网络上说动词变第三人称单数数谓语动词加s，而很多动词短语都是做谓语动词，那么加s就不对劲了。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-17 04:27 标签： 动词变第三人称单数
是不是当第三人称为主语时 后面的谓语动词都要加s es
未来大空洬
在一般现在时的句子里面,是这样的.
为您推荐：
其他类似问题
在一般现在时的句子里面
不能这样说，只能说主语是一个人时是这样的,即谓语动词用单数形式反例，He and she play the piano well.
扫描下载二维码英语中第三人称单数后面的谓语动词加S要怎么读?有什么变化规则?我想知道的是什么时候读S什么时候读Z?
somouse4b2
一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律 动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为 [z].如：①stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries 3、以“s,x,ch,sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] 4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如：go－goes [z] do－does [z] 下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆.如：1、do [du:]－does [dz] 2、say [sei]－says [sez] 以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音,与所加“s” 一起读做[iz].如：close－closes [iz] 二、对比词形变化中原词词尾变化之异同：变“y”为“i”现象 双写最后辅音字母现象 例词：①baby－babies ②carry－carries ③study－studies希望对你有帮助,如果满意的话,
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码一般现在时中第三人称单数的谓语动词变化_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
一般现在时中第三人称单数的谓语动词变化
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩1页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢为什么英语中的第三人称单数做主语时，谓语动词用单数形式，即词尾加s或es，为什么要给他这样一个待遇_百度知道英语中第三人称单数后面的谓语动词加S要怎么读?有什么变化规则?我想知道的是什么时候读S什么时候读Z?
somouse4b2
一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律 动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为 [z].如：①stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries 3、以“s,x,ch,sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] 4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如：go－goes [z] do－does [z] 下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆.如：1、do [du:]－does [dz] 2、say [sei]－says [sez] 以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音,与所加“s” 一起读做[iz].如：close－closes [iz] 二、对比词形变化中原词词尾变化之异同：变“y”为“i”现象 双写最后辅音字母现象 例词：①baby－babies ②carry－carries ③study－studies希望对你有帮助,如果满意的话,
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码

我要回帖

更多关于 动词变第三人称单数 的文章

 

随机推荐