• 5元8角7分加3元9分用小数计算如下：
  5元8角7分 3元9分=5.87元 3.09元=8.96元
  说明：元、角、分之间的换算关系是1元=10角=100分

初中物理电流、电压、电阻阶梯训练

***9. 如图14-2所示，某同学在实验时误把电流表并联在电灯L₂的两端，开关闭合后观察到的现象是(    )。

****10．如图14-3所示的是由三个电阻和三只电表等元件组成的电路，电表分别测量R₁和R₂两端的电压及通过R₁的电流，请在图中填入相应的电表符号。

*2．在一定的时间内，电流通过导体某一横截面的电量越多，电流就      。电流

*5．某用电器工作时通过的电流是0.2A，它表示1s内通过该用电器的电量是   C。

**11．用电流表测电流时，在无法估计被测电流大小的情况下，可用        来确定所用电流表是否合适或者确定该选用电流表的哪一量程。如果是双量程表，应该先用   

A．通过导体的电量越多，电流越大    B．通电时间越长，通过导体的电流越大

C．通电时间越短，电流一定越大      D．电量一定，通电时间越长，电流越小

A．通过导体横载面的电量是1C   B．1s内通过导体横截面的电量是lC

C．1s内通过导体横截面的电流   D．任意时间内通过导体横截面的电量是1C

**16．有甲、乙两只电灯，若它们的通电时间之比是2：3，通过乙灯的电量是通过甲灯电量的2倍，则甲、乙两灯中的电流之比是(    )。[1.5]

**17．通过某用电器的电流为3×10⁵μA，1h通过该用电器的电量是多少? [1.5]

**18．在8min内通过某电热器的电量为480C，通过它的电流为多大? [1.0]

 量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头           电流表的另一接线柱。若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用     

**25．将一电流表串联在某电路中电灯的“前面”或“后面”时，所测的电流是      

的。（填“相等”或“不相等”）[0.5]

**26．在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0.4～0.5A，所用的电流表有“+”、“0.6A”、“3A”三个接线柱，测量时应把     和     两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确。[1.0]

A．串联电路中的各处电流是不变的      B．串联电路的各处的电流也可能会不等

C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 

D．并联电路中各支路中的电流一定相等

**30．有关电路中的电流正确的说法是（   ）。[0.5]

A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小

B．自由电子从电源正极流出，经过用电器回到负极

C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大

D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大

**31．是非判断题：[1.5]（1）（   ）灯泡发光时，通过的电量越多，电流越大。

（2）（   ）教室里有四盏日光灯，开关其中一盏灯都不影响其它三盏灯，这四盏灯的连接方式是串联或并联。

（3）（   ）电流从电池的正极流出后逐渐减小。

（4）（   ）不管何种电流表都必须串联在电路中。

A．电流通过导体的时间越长，电流就越大

B. 通过导体横截面的电量越多，电流就越大

C．在一定时间内通过某一横截面的电量越多，电流就越大

D．电流的大小与通电时间及通过导体横截面的电量均无关系

C．甲导线中电流是乙导线中电流的2倍    D．条件不足，无法比较电流大小

***39．测得一个灯泡中通过的电流是100mA，那么在3min内通过灯丝横截面的电子数是多少?(查一查一个电子的电量是多少C) [2.5]

***40．若在5min内通过导体横截面的电量是60C，则导体中的电流是多大？如果通电8min，通过该导体横截面的电量是多少？[2.5]

***41．电镀某个零件的过程中，如果通过电路的电量是1680C，电路中的电流是

4×10⁵μA，那么镀这个零件花了多长时间? [2.5]

***42．根据图14-4各图下面电流值的大小，在电流表上画出接线柱并标明电流的方向。[2.5]

A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零

B．电流表要并联在被测电路中

C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程

D．绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上

***46．观察图14-8所示四个电路图，并请填空完成回答：[2.5]

***47．某学生使用电流表时，根据电路中的等待测电流，应选用0～0.6A的量程，但误将“+”和“3”两接线柱接入电路。这样做的结果是（   ）。[1.0]

C．指点针摆动角度小，会损坏电表    D．指点针摆动角度小，读数不准

***48．电灯L₁和L₂串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（   ）。A．电灯L₁被短路     B．电灯L₂被短路

***50．用图14-9所示的器材，按要求画出电路图，并用笔画线连接电路。

要求：L₁和L₂并联，用电流表测出L₂中的电流（约1.2A），S作总开关。[3.5]

***56．甲、乙两只灯泡串联在电路中，甲灯比乙灯亮。在相同的时间内，通过两个灯泡的电量Q_甲和Q_乙相比较应该是（   ）。[1.0]

***57．把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L₁比L₂亮，则（   ）。[1.0]

***59．如图14-17所示的电路，2min通过电流表的电量为

150C，电灯L₁中的电流为0.6A。求：（1）通过电灯L₂的电流；（2）两分钟通过灯L₁的电量。[1.5]

****60．(1)根据电路图14-18，请用笔线把图14-19中的实物连成电路；(2)如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图14-19上只改动一根连线(删去一根线，重画一根线)实现这一要求。[3.5]

**13．把下列电源和所对应的电压值用直线连接起来：[1.0]

**15．电压表的使用规则是：[1.5]

**16．学校实验室的电压表的三个接线柱标有“+”“3”“15”，实验时，若把“+”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示     V，每个小格表示

**22．电压表与电流表的用法有一定的区别。电压表在连人电路时应与被测电路

**23．电表的读数要做到“两看清”．请完成图14-23中甲、乙两表的读数。[2.0]

A．如果指针示数大于15V，则需要调换接线柱重新试触

B．如果指针示数在3V与15V之间则需要换量程

C．如果指针示数小于3V，则需要换量程

**25．有一只电压表，它有“0～3V”“0～15V”两个量程。要用它来测由三节新干电池串联的电池组的电压，应选用     的量程，用电压表测电压，在读数时应首先确认它的     

**26．无论是使用电流表还是电压表，使用前都必须观察指针是否对准    ，如未对准应校正后再使用。将这两种电表连人电路时，必须按规定正确地连接“+”“-”接线柱，否则会      ，损坏电表。[1.0]

A．导体中有大量的自由电荷，只要导体构成能路导体中就有电荷通过

B．电路两端只要有电压，就会有电流

C．电压的作用是使负极上聚集的负电荷通过电路流向正极

D．电压使电路中形成电流

***29．在用电流表测通过电灯的电流时，如图14-25所示，电流表接线柱的选择方法中正确的是（   ）。[1.5]

***30．把两个同样的小灯泡串联后接到电源上，如图14-26。闭合开关后发现灯L₁亮，L₂不亮。出现的故障是（   ）。[1.5]

C．保持电路两端有一定的电压，使电路中有持续的电流     D．以上说法都正确

***35．如图14-28所示的电路中，当开关S合上时，

***37.在图14-29所示各电路图中的“○”内填上合适的电表(电流表或电压表)符号，并标明它们的正、负接线柱。[3.5]

***49．电灯L₁与L₂串联，用电流表测L₁中的电流，用电压表测L₂两端的电压，请在虚线框内画出电路图。[2.0]

***50.甲、乙两灯连入同一电路中，若1min内通过甲灯的电量是30C，通过乙灯的电量是45C，则甲、乙两灯（    ）。[1.0]

C．可能是串联，也可能是并联  D．无法确定连接方式 

***52．将图14- 42连成电路，要求L_l、L₂串联，用电压表测灯L₂的电压。将图14-43连成电路，要求里L₁、L₂并联，电压表测L_l两端电压。[3.5]

A．电压表的示数为电源电压   B．电流表的示数特别大

****56．如图14-47，电源电压保持不变。当开关S₁闭合、S₂断开时，电压表的示数是3V；当S₁断开、S₂闭合时，电压表的示数为4.5V；则当S_l、S₂都断开时L₁、L₂两端的电压分别是 

****62.在图14-53和图14-54电路中的圆圈内填上电流表或电压表的符号，并标出正、负接线柱。[2.5]

A. 可知电源电压为6VB．可知L₁两端电压为2.6V

C．将电压表V₂换成电流表，则L₁亮，L₂不亮

D．将电压表V₂换成电流表，则L₁与L₂并联，电流表测干路上的电流

**3．课本上“研究决定电阻的大小的因素”的实验，是利用了导体的电阻越大对电流的阻碍作用就越大这一现象来进行研究的。实验时，要保持           不变。当导体的

**6．由镍铬合金制成的A、B两根导线，长度均为1m，A的横截面积是0.5cm²，B的横截面积是3mm²，它们中电阻较小的是     导线。[1.0]

**10．下列关于电阻的几种说法中正确的是（   ）。[0.5]

A．长导线的电阻比短导线的电阻大    B．粗导线的电阻比细导线的电阻大

C．铁导线的电阻比铜导线的电阻大

D．电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种属性

**11．某导线长5m，它的电阻为2Ω，将它对折后，并起来使用，则它的电阻将（   ）。[1.0]

**13．一根铜丝和一根铁丝的横截面积相同，电阻也相等，则它们的长度关系是（   ）。[1.0]

**14．甲、乙两根铜导线，甲比乙长，乙比甲粗，则它们的电阻相比（   ）。[1.0]

**15．甲、乙是同种材料制成的粗细相同的两段导线，甲长150cm，乙长180mm，则

**16．甲、乙是同种材料制成的同样长的两根导线，甲导线的横截面积是0.2cm²，乙导线的横截面积是2mm²，则       的电阻较大。[1.0]

C．R₁和R₂对电流的阻碍作用一样大    D．大小关系无法判断

***20．关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是（   ）。[1.0]

A．粗细相同的两条导线，长的电阻大   B．长度相同的两条导线，细的电阻大   

C．同种材料制成的长度相同的两条导线，粗导线的电阻大

D．对于大多数导体来说，当温度升高时，它的电阻就会增大

A．保持一个因素不变，改变其它因素，比较电阻中电流的大小

B．同时变化多个因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流的大小

C．一次只改变某一因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流大小

D．保持电阻两端的电压不变，同时改变某一个或几个因素，比较电阻中的电流大小

***24．下列用电器中，不需要变阻器的是（   ）[0.5]A．普通家用的白炽电灯   B．电视机或收音机 

***25．在图14-59的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是（   ）。

***26．如图14-60所示的电路，滑动变阻器的滑片向左移动时，若灯始终发光，则（   ）。

A．灯变亮，电流表示数减小    B．灯变亮，电流表示数增大

C．灯变暗，电流表示数增大    D．灯变暗，电流表示数减小

27．一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω  1.5A”的字样它的意义是（   ）。

A．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A

B．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5A

C．电阻的最大值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5A

D．电阻的最大值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A

***28．两根长度相等，横截面积不等的同种材料制成的电阻丝串联在电路中，则两根电阻丝中通过的电流（   ）。A．粗的较大   B．细的较大    C．一样大      D．无法比较

***29．两根相同材料制成的均匀导线，横截面积相同，第一根导线的长是第二导线长的3倍，则第     根导线的电阻大；两根相同材料制成的均匀导线，长度相同，第一根横截面积是第二根的3倍，则第     根导线的电阻小。[1.5]

***30．图14-61是四幅变阻器的示意图，根据图中所接入的两个接线柱回答：当滑动片向右移动时，接入电路中的电阻值是如何变化的？[2.5]

***31．读出图14-62中两电阻箱的示数：

A．镍铬合金的电阻一定比同长度的铜导线的电阻大

B．导体的长度越长，横截面积越小，导体的电阻一定越大

C．一段导体无论是否有电流通过，它的电阻总是存在的

D．一段导体中通过的电流大时电阻小

A．滑动变阻器在一定范围内可以连续改变连入电路的阻值，但不能读出阻值

B．电阻箱不可以连续地改变连入电路的阻值，但可以读出阻值

C．要使变阻器能改变通过用电器的电流，必须将它与用电器串联

D．滑动变阻器的接线柱不分正、负，因而无论怎样接入电路效果都完全一样

***36．用电池组、灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一只，导线若干，组成一个电路．要求：滑动变阻器能改变灯泡的亮暗，电流表测电路中的电流，电压表测灯泡两端的电压，开关能控制整个电路。请画出符合上述要求的电路图。[3.5]

第1篇：一年级数学下册总复习题

2.一个数十位上是7，个位上是3，这个数是()。一个数个位上是1，十位上是4，这个数是()

3.七十九里面有()个十和()个一。五个一和六个十是()。七个十是()。八个一()

6.一个加数是47，另一个加数是29，和是()。减数是76，被减数是82，差是()。

9.在○里填上“＞”、“＜”或“=”?

长方体()个正方体()个

圆柱体()个球()个?

三、判断正误。正确画“√”，错误画“×”

2.从小到大一个一个地数59后面是70.()

第2篇：小学数学一年级下册总复习综合训练题

2.一个数十位上是7，个位上是3，这个数是()。一个数个位上是1，十位上是4，这个数是()。

3.七十九里面有()个十和()个一。五个一和六个十是()。七个十是()。八个一()。

6.一个加数是47，另一个加数是29，和是()。减数是76，被减数是82，差是()。

9.在○里填上“＞”、“＜”或“=”

长方体()个正方体()个

三、判断正误。正确画“√”，错误画“×”。

2.从小到大一个一个地数59后面是70.()

第3篇：五年级数学下册复习题

1、一个数的最小因数是（），最大的因数是（）。

2、一个数的（）的个数是有限的，一个数的（）的个数是无限的。一个数的最小倍数是（）。

3、（）叫做偶数（0也是偶数），（）叫做奇数。

4、个位上是（）或（）的数，是5的倍数。一个数（）和是3的倍数，这个数就是的3的（）。

5、（）叫做质数（或素数），（）叫做合数。（）不是质数也不是合数。

6、100以内的质数有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）共计24个。

7、长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点，（）的面完全相同，相对的棱（）。

8、（）叫做长方体的长、宽、高。

9、正方体也叫（），是由（）个完全相同的（）围成的立体图形。正方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点，所有的面（），所有的棱（）。

10、正方体可以看成是（）、（）、（）都相等的长方体。

11、长方体或正方体（），叫做它的表面积。长方体的表面积＝（）。

正方体的表面积＝（）。

12、（）叫做物体的体积。计量体积要用（），常用的体积单位有（）、（）、（），可以分别写成（）、（）、（）。

13、棱长是（）的正方体的体积是1立方厘米，棱长是（）的正方体的体积是1立方分米，棱长是（）的正方体的体积是1

第4篇：小学六年级数学下册总复习测试题

1、一个数的比它的60%多4.5，求这个数。

2、与它的倒数的和除与的和，商是多少

3、1减去与的积，所得的差再除以，商是多少

1、水果店有苹果240千克，上午卖出，下午卖出，还剩下几分之几剩下多少千克

2、*、乙两辆汽车同时从a，b两地相向开出，*车每小时行60千米，乙车的速度是*车的，经过小时后两车相遇，a，b两地相距多少千米

3、修一条公路，*队修了全长的，正好是600米，乙队修了全长的，乙队修了多少米

4、妈妈把5万元钱存入银行，定期一年，计划到期后将税后利息捐给“希望工程”，年利率是4.14%，利息的税率是5%，一年后妈妈可捐款多少元

本文推荐的是总复习测试题，预祝大家好运，考上理想的学校

第5篇：小学数学四年级下册期末总复习题

如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，为大家提供了小学数学四年级下册期末总复习题，希望同学们多多积累，不断进步!

一.小小填空知识多，请你快来填一填。(18分)

1.一个正方体，无论从哪个方向看，看到的都是()。

2.小明看一本书，每天看15页，a天看完，这本书共有()页。

5.把()平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做()。

二.小小审判员。(对的打“√”，错的打“×”)(10分)

1.14和42的最大公因数是7。……………………………………………()

2.等腰梯形一定是轴对称图形。…………………………………………()

3.把分数改写成小数是0.009。………………………………………()

5.正方形的面积公式用字母表示是s=aa=2a。…………………………()

6.50分钟=0.5小时。………………………………………………………()

7.在建筑中人们把房顶支架做成在三角形是因

第6篇：小学二年级下册数学期末总复习试题

1、一个数从右边起第三位是（），和它相邻的两个数位是（）位和（）位。

2、最高是千位的是（）位数。4083最高位是（）。

3、最大的三位数和最小的三位数相差（）。

4、880这个数左边的8在（）位上，表示（），右边的8在（）位上表示（）

5、括号里最大能填几？

6、在括号里填上适当的数。

一棵大树高12（）课桌的高大约是8（）

铅笔长大约是18（）字典厚大约是20（）

7、下面的图形，请你按形状分类整理填表。

苏教版小学二年级下册期末期终考试试题预览部分内容的图片、分数形式等无法完整显示，到试卷预览底部下载完整的试卷word格式

2、竖式计算（第②、③、④题要验算）。12%+9%

1、被除数是69，除数是8，商是几？余几？

3、减数是394，被减数是607，差是多少？

4、48的7倍是多少？

5、78与9的积减去576是多少？

第7篇：四年级下册数学期末总复习的测试题

1、8.745保留一位小数是（），0.398精确到百分位是（）。

2、310.04读作（）；零点三零七写作（）。

3、5.903是由（）个1，（）个0.1，（）个0.01，（）个0.001组成的。

4、把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是40.9。原来这个小数是（）。

5、三角形具有（）*；三角形的内角和是（）。

6、计算48×98＋48×2时，运用（）律可以使计算简便。

7、不改变数的大小，把4.5改写成三位小数是（）。

8、一个等腰三角形的一个底角是350，它的顶角是（）度。

9、一根木头长6米，要把它锯成4段。每锯一段需要5分钟，锯完一共需要（）分钟。

二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）（6%）

1、在表示近似数的时候，小数末尾的零不能去掉。……………………（）

2、乘法分配律用字母表示为(a＋b)c=ac＋bc……………………………（）

3、等边三角形每个内角都是60度。………………………………………（）

4、被减数等于减数，差一定是0。…………………………………………（）

5、用三个完全一样的直角三角形可以拼成一个梯形。……………………（）

6、0.078扩大100倍是78。………………………………………………（）

三、选择题。（把正确*的番号填在括

第8篇：六年级数学下册总复习测试题含*

解析：在计算时，要按运算顺序和法则一步一步运算，先算小括号里面的，再算括号中括号里面的，中括号里面的先算乘法，再算加法，最后算中括号外面的。

2、5台车床3.5小时可生产零件140个，照这样计算，20台这样的车床4小时可以生产零件多少个？

解析：解题时先“归一”，即先求出1台车床1小时生产的零件个数，再求20台车床4小时生产的零件个数。

3、一辆汽车从*地开往乙地，每小时行驶45千米，8小时到达，如果每小时行驶50千米，那么多少小时可以到达？

解析：汽车所行的路程是不变的，因此要求几小时到达，需要知道所行驶的总路程和每小时所行驶的路程，现在每小时行驶50千米是已知的，所以要求出从*地到乙地的总路程。

4、*、乙两地相距270千米，一辆汽车从*地开往乙地，又从乙地返回*地，去时每小时45千米，返回时每小时54千米，求这辆汽车往返的平均速度？

解析：先求出往返的总路程是多少，再求往返的总时间是多少，用往返的总路程除以往返的总时间，即求出往返的平均速度

第9篇：六年级下册数学总复习模拟试题

1、果园今年种果树200棵，活了198棵，成活率是()?。

2、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积比是(),圆柱的体积比圆锥的体积多()?，圆锥的体积比圆柱的体积少()。

3、一个圆柱和一个圆锥等高，它们的体积和是48立方厘米，圆柱的体积是()立方厘米。

4、一台压路机的滚筒宽1.2米，直径为0.8米。如果它滚动10周，压路的面积是()平方米。

5、从16的约数中，选出4个数，组成一个比例式是()。

6、比的前项一定，比的后项和比值成()比例。

7、一项工程，*单独做要10天完成，乙单独做要8天完成，*乙两人的工作效率之比是()。

8、如图;一种饮料瓶，容积是200ml，

瓶身是圆柱形。将该瓶正放时饮料

高20cm，倒放时余部分高5cm，瓶

9、在一副比例尺的地图上量得*、乙两地之间的距离是4.8厘米，*、乙两地之间的实际距离是()。

10、一种喷洒果树的*水，其纯*液与水的质量比是1?50，现配制这种*水45.3千克，需纯*液()克。

1、千克可以写作9?千克。()

2、圆锥体积是圆柱体积的。()

1、修一条公路，计划20天完成任务，实际16天就完成了，工期缩短了()。

2、王师傅月*2400元，如果按规定超出2000元的

第10篇：一年级数学下册期末总复习分析总结

离期末考试的日子已经屈指可数了，本周每个班都进入了紧张地复习中，这正是老师们和学生们一学期最紧张、最忙碌的时候。老师们天天加班加点、忙乎不停，学生们也天天忙忙碌碌、努力进取；家长们更是大力支持、加强督促。在余下的时间里，为了帮助学生更好地掌握本学期所学知识，根据班上学生学习的实际情况，制定复习计划如下：

一（1）班、一（2）班现有学生111人，这两个班的学生中，大部分孩子学习习惯较好，能自觉、保*质量的完成作业和学习任务，基本能够掌握所学知识并能灵活运用和实践；有部分学生有作业马虎、算题粗心、略于检查等现象；还有个别孩子程度差一些，到现在还不能很好得掌握所学知识，学习起来仍然比较吃力、解决问题能力稍差，尽管经过多方面的共同努力，还是有那么一些学生在学习上行走得慢了一步，在复习的时候很是困难，在复习的时候需加大力度，能补则补，补不上的再教一遍，对于100以内的进位加法和退位减法，这两方面的内容比较差，个别孩子计算不熟练，计算的速度比较慢；还有部分学生常出现抄错数字、看错符号，而且做完题检查的习惯很少。为了在仅存少许的时间内把漏洞缺失更快地补起来，而不至于重复地复习，浪费短暂的时间。在加大基础知识的复习，强化以前所学知识的梳理和巩固的同时，另外做到对学生学习习惯、学习态度方面