形容有关少年的成语语有哪些?

解释:南朝宋刘义庆《世说新语·品藻》:“殷侯既废,桓公语诸人曰:‘少时与渊源共骑竹马,我弃去,己辄取之,故当出我下。’”后用以指少年时代的好友。

解释:见“少年老成”。

解释:指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。

解释:戒:戒规。君子有三条戒规:少年时戒美色;壮年时戒殴斗;老年时戒贪图。

解释:形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。

解释:遗老:前朝旧臣;遗少:思想陈旧的年轻人。思想陈腐、顽固守旧的老人和年轻人。

解释:惨绿:浅绿,指服色。原指穿浅绿衣服的少年。后指讲究装饰的青年男子。

解释:比喻英俊秀颖的少年。常作恭维语。

解释:比喻英俊秀颖的少年。常作恭维语。

解释:遗老:旧称前朝的旧臣;遗少:留恋旧时代的少年。改朝换代后仍效忠前朝的老人和青年。也泛指留恋过去、思想顽固陈旧的人。

解释:形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。

解释:指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。

解释:惨绿:浅绿,指服色。原指穿浅绿衣服的少年。后指讲究装饰的青年男子。

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1. 形容少年的四字词语

xue fang gang) 少年:古称青年男子,现在指人大约十岁到十五岁这个阶段。

少年现是指十岁左右至十五六岁这一时期的孩子,相当于初中和高中教育阶段。教过这一时期学生的老师和有这样大孩子的家长都有这样的体验,孩子一到了这个年龄阶段,突然变得陌生,不再是老师、妈妈身边的“小毛头”,而是表现出自信的“大人”了。

1、《后汉书·西南夷传·滇》:“初到郡,米斛万钱,渐以仁恩,少年间,米至数十云。” 李贤注:“少年,未多年也。”

2、古称青年男子。与老年相对。

《韩非子·内储说上》:“郑少年相率为盗,处於雚泽。”三国魏曹植《送应氏》诗之一:“不见旧耆老,但覩新少年。”

西晋陈寿《三国志·孙破虏讨逆传》:“汉遣车骑将军皇甫嵩、中郎将朱儁将兵讨击之。儁表请坚为佐军司马,乡里少年随在下邳者皆愿从。”

唐高适《邯郸少年行》:“且与少年饮美酒,往来射猎西山头。”《二刻拍案惊奇》卷十七:“两人都是出羣才学,英锐少年。”

3、今称介于童年与青年之间的年纪以及这样年纪的人。谢觉哉《观花小记》:“重庆市团委……赠送我们以少年工厂制的模型和青年作家的木刻等。”

《自序二》:“从少年时代起,我从美术中寻求安慰。”4、年轻,年轻时。

西汉刘向《列女传·陈寡孝妇》:“母曰:‘吾怜汝少年早寡也。’”宋辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》词:“少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼。为赋新词强说愁。”

明董其昌《节寰袁公行状》:“公(袁可立)乃少年盛气,以锄奸为己任。”《东周列国志》第一百五回:“(廉颇)复于马上舞长戟数回,乃跳下马,谓唐玖曰:‘某何如少年时?烦多多拜上赵王,尚欲以余年报郊!’”柳杞《好年胜景》:鼓书。”

5、少年老成 ( shào nián lǎo chéng ) 解 释:老成:经历多。指人年轻稳重,像阅历深的长者。

现在也指年轻人缺乏朝气。出 处: 汉·赵岐《三辅决录·韦康》:“韦元将年十五,身长八尺五寸,为郡主簿。

杨彪称曰:'韦主簿年虽少,有老成之风,昂昂千里之驹。'”6、伶牙俐齿(líng yá lì chǐ) 〖解释〗伶、俐:聪明,灵活。

形容人机灵,很会说话。〖出处〗元·吴昌龄《张天师》第三折:“你休那里便伶牙俐齿,调三干四,说人好歹,讦人暧昧,损人行止。”

〖示例〗碧莲本来生得~,最会随机应变,把个言中丞及四姨太太巴结的十分喜欢。 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十四回7、朝气蓬勃 (zhāo qì péng bó) 解释:朝,早上;蓬勃,旺盛的样子。

朝气蓬勃,形容充满了生命和活力的样子。 用法:主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义,形容生气勃勃。

造句示例:青少年应该朝气蓬勃,不能死气沉沉 近义词:生气勃勃、生龙活虎 意气风发 反义词:老气横秋,暮气沉沉、死气沉沉、奄奄一息、气息奄奄、萎靡不振、灰心丧气、心灰意懒、槁木死灰 8、风华正茂(fēng huá zhèng mào) 解释:风华:风的意思是指风采、才华;华的意思是时光,时间段;茂的意思是旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。

形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。用法:多用来修饰年轻人;有作为的人。

含褒义。一般作谓语、定语。

造句示例:恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。(《 *** 诗词·沁园春·长沙》) 三十岁正是 风华正茂的年代。

男人们 风华正茂的就被杀害 癌症在他 风华正茂之时夺去了他的生命。佰科,已然发展成为一棵 风华正茂的大树。

她唯一的念头就是趁她女儿 风华正茂之时把她卖掉。9、后生可畏(hòu shēng kě wèi) 解释:后生:青年人,后辈;畏:敬畏,佩服。

指青年人势必超过前辈,令人敬畏。后多用于称赞有志气有作为的青年人,或赞扬少年聪明努力,有光明的前途。

出处:先秦·孔子《论语·子罕》:子曰:“后生可畏,焉知来者之不如今也?” 例句:“你们青春年少,正是后生可畏之时,还望努力自重才好。”(苏曼殊《惨世界》第十回) “后生可畏,非虚言也。

(宋·朱熹《寄陈同甫书》十二) “后生可畏,来者难诬,恐吾与足下不及见也。”。

2. 形容少年的四字词语

朝气蓬勃、风华正茂、生龙活虎、生机勃勃、意气风发一、朝气蓬勃白话释义:形容精神振奋,斗来志旺盛,充满生气。

朝代:近代作者:李晓明引证:《平原枪声》:“朝气蓬勃的肖家镇一下子变得空虚了,沉静了。”二、风华正茂白话释义:风采和才华正在美好的时候。

朝代:近代作者: *** 源引证:《沁园春·长沙》:“2113恰同学少年;风华正茂”翻译:学生恰逢风采和才华正在美好的时候三、生龙活虎白话释义:形容很有生气和活力。朝代:宋作者:朱熹5261出处:《朱子语类》九五:“只见得他如生龙活虎相似。”

翻译:只见得他很有生气和活力四、生机勃勃白话释义:形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。朝代:近代作者:张天民引证:《创业》:“油田一片生机勃勃,繁忙兴4102旺的景象。”

翻译:油田充满生命力,繁忙兴旺的景象五、意气风发白话释义:形容精神振奋,气概昂扬。朝代:三国·魏作者:·曹植出处:《魏德论》:“武皇之1653兴也,以道凌残,义气风发。”

翻译:形容精神振奋,气概豪迈。

3. 描写少年儿童的四字词语

描写人物品质彬彬有礼、孜孜以求、热爱科学、诚实守信、知错就改、关爱他人描写勤奋认真 勤于观察、善于动脑、执着求索、珍惜时间、描写少年儿童孝敬父母、勤奋好学、刻苦学习、乐于助人、活泼可爱一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁,死而后已 襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义义薄云天 忠心耿耿 刚直不阿 见义勇为 疾恶如仇 虚怀若谷 芝兰其心 洁身自好 光明磊落 襟怀坦荡 2,废寝忘食、悬梁刺股、凿壁借光、一丝不苟 3天真烂漫 天真活泼 伶牙利齿 少年老成 浩然正气 率真可爱 活灵活现 天真无邪 两小无猜 朝气蓬勃、发愤图强、品学兼优、奋发向上、神采飞扬 精神抖擞 风华正茂年轻有为 年少志高年少气盛 少年得意 自古英雄出少年年幼无知 少不更事 希望我的回答对你有帮助 !!!。

4. 描写少年儿童的四字词语

彬彬有礼、孜孜以求、热爱科学、诚实守信、知错就改、关爱他人

勤于观察、善于动脑、执着求索、珍惜时间、

孝敬父母、勤奋好学、刻苦学习、乐于助人、活泼可爱

一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私

义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山

刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己

两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一

斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移

高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正

深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公

毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁,死而后已

襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

义薄云天 忠心耿耿 刚直不阿 见义勇为

疾恶如仇 虚怀若谷 芝兰其心 洁身自好

废寝忘食、悬梁刺股、凿壁借光、一丝不苟

天真烂漫 天真活泼 伶牙利齿 少年老成 浩然正气 率真可爱 活灵活现 天真无邪 两小无猜 朝气蓬勃、发愤图强、品学兼优、奋发向上、神采飞扬 精神抖擞 风华正茂年轻有为 年少志高年少气盛 少年得意 自古英雄出少年年幼无知 少不更事

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