《伤仲永》读后感600字_作文800字
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《伤仲永》读后感600字
《伤仲永》读后感600字山东省汶上县白石镇中学韩春梅转眼间，《伤仲永》一课就学完了，学完这课，我的感受颇深。在文中，年仅5岁的方仲永就已经会题诗了，而且所题的诗还颇有蕴意。我不得不羡慕他这先天的能力，也使我不得不佩服他。然而，他的父亲却认为这样有钱可赚、有利可图。带着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习孰不知，他这是在害他的儿子啊！由于他有那样一位父亲，即使是有先天的智慧，也不得不&泯然众人矣&。方仲永最后才华消失，与普通人一样，也不能全怪他的父亲，他也有一定的责任。方仲永十二三岁时，就应该能认识到学习的重要性，并为此认真学习。然而，他并没有学，使他成为普通人有更近了一步。这么好天才就这样成为普通人，着实令人心痛呀!现实生活中，也有&方仲永&这样的人，他只想着自己这么聪明，就不用学习了，可是，就算是伟人，不努力学习也不行啊！伟人也是通过后天的努力学习才成为伟人的呀!说到这儿，我不得不说一下我崇拜的偶像&&童第周。童第周初中时，是班里有名的差学生，差不多每次考试都拿&第一名&，班里的同学都嘲笑他，这使他很自卑，使他在同学面前抬不起头来。于是，童第周决定让同学们刮目相看。他每天起早贪黑的学习，同学们在玩耍时，他更是如饥似渴的学习。真是功夫不负有心人，童第周的学习成绩像芝麻开花&&节节高。班里的学生都对童第周刮目相看，由于童第周的学习成绩在班里是数一数二的，毋庸置疑，童第周顺利的考上了大学。方仲永与童第周的事例向我们证实了这样一个道理：&神童和天才&,如果没有适当环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。也使我更加懂得了：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。第二篇作文:以前，我一直以为，一个人天资聪慧，便意味着他的前途一定是无量的。直到读了《伤仲永》这个故事后，才认识到自己的看法不对，同时也为仲永感到惋惜。有圣人般天资的人，居然因为没有接受良好的后天教育变成了一个普通人。 当我读到“方仲永五岁时，没见过笔墨纸砚，却突然有一天要这些东西，写出四句诗并自为其名”时，不禁大吃一惊，一个只有五岁，连文房四宝都没见过，，这先不说，提起笔就写下四句诗，这不就是天才嘛！想到这儿。一股敬佩之情油然而生。当读到故事末尾我才知道，仲永那次诗写糟了，并非一时之误，而是他的才能消失了，他成了一个平庸的人，可惜呀，实在可惜呀！ 读完这则故事，我不禁心潮澎湃，思绪万千。方仲永为什么会由一个“天才”变成一个“庸才”呢？我想了很久，才明白后天教育原来这么重要。 今天对方仲永的剖析中，我更近一步地认识了自己，我虽非神童，但生在这个不平凡的时代，在党的关怀，师爱，父母之爱的滋养下，我们立凌云之志，扯起勤奋的风帆！
与"《伤仲永》读后感600字"相关的作文
最近，我读了《小猪唏哩呼噜》这篇文章，写得非常好，文章含义深刻，令我爱不释手。这篇文章主要是写小猪乐于助人。文章里面领悟印象最深的有两点：小猪上课的时候他看见小猫没有位置坐，就把自己的位置让给了他。猩猩老二要小兔子给他钱，小猪用了九牛二虎之力把猩猩老二赶跑了。读了《小猪唏哩呼噜》这篇文章，同时还受到读完《小布头奇遇记》我的感想是小布头很有信心，很勇敢，遇到困难不退缩，还动脑筋救出了小芦花。令我印象最深的是：当老鹰把小布头抓在脚上的时候，另一只老鹰也飞过来抢，一不小心小布头掉了下去网，小布头掉在了雪地里，他很冷，但是他还是要去找苹苹。小布头的信心和勇敢都让我的心感到了。我在200米跑步的时候，刚开始在暑假期间，我读了一本书，名叫《小香咕和飞来的伤心梅》。这本书主要讲了：小香咕在外婆家同表姐表妹小猫小狗一同生活以及后来与小毛充（一个爱哭的男孩）玩耍所发生的一些事情。读完这本书，觉得小香咕很开朗，爸爸妈妈不在身边，没人庇护她、和表姐表妹住在一起,间或会生一些矛盾，但小香咕都能用一颗宽容的心去看待，化今天，我看了课本《差不多先生传》，这篇文章后感触颇深。文中的“差不多先生”是个做事随便，不讲细节的人。“差不多先生”经常会把“十”写成“千”，把“陕西”说成“山西”，他长说的一句话就是“凡是差不多就好，何必太精明呢？”看到这里，使我不由得想起这样一件事。这是一个周末，妈妈带我去超市买电饭锅。不一会儿“打倒日本帝国主义１“中国共产党万岁１狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮举……《狼牙山五壮士》讲述的是：在１９４１秋天，五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的任务，正要转移时却被敌人追击。他们把敌人引上悬崖。在子弹用尽的情况下，英怎样才能写好读后感呢？从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。首要的一点邓小平爷爷曾说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”是的，每一个中国人，都应该热爱自己的祖国，因为，祖国,是我们世世代代生活的地方,它,是一个有着五千年悠久历史,光辉灿烂的文明古国，它,还有着一心为人民服务的中国共产党的领导!在我们祖国几千年的发展史上，经历里无数的风险和灾难。中国现代女读完《董存瑞炸碉堡》，我心里久久不能平静，想象着董存瑞舍身炸碉堡时的悲壮景象，他崇高的英雄形象顿时树立在了我的面前，他不怕牺牲的精神深深的印在了我的脑海里。那时，日本才刚刚投降，国民党就向共产党宣战了。1948年5月，在解放隆化的战役中，董存瑞被任命为爆破队长，爆破队用炸药包炸毁了敌军的碉堡群，这时，冲锋一、读《亲爱的笨笨猪》《亲爱的笨笨猪》是杨红樱阿姨的“杨红樱童话系列”其中之一。我就是被这本书可爱、好玩的书名吸引住的。真是一头可爱的小猪！伙伴们争秋千时，笨笨猪心甘情愿地为大家推秋千；同伴都有送给熊乖乖的生日礼物时，笨笨猪自告奋勇地为熊熊妈妈干活儿；他见市场上盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人、又让人生气的时光：这些男女无瑕的真情，同学间天真、活泼、可爱的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强、意志……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的小树苗。在我看到第六章的题目，细马时，
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当方仲永遇上了吕蒙
发表时间： 20:02:10
&&& &当方仲永遇上吕蒙方仲永：布谷——仲永一惊，腾地坐了起来，天已经大亮，明晃晃的太阳透过头顶的树叶照在他身上，他有些迷糊了——我咋在这儿哩？揉揉眼睛，狠狠地掐自己，嘶——好疼！得了，这不是做梦，仲永一骨碌爬起来，拍拍屁股大步走。这孩子也真是睡迷糊了，这么大一片树林，不迷路才怪嘞！仲永走啊走，走啊走，走到肚子大声的抗议，走到饿的头晕眼花，结果？还是没走出来！到底是小孩子，噗通——一屁股坐到地上，哇哇哇的大哭起来——呜呜呜，爹，娘，你没在哪里啊？呜呜……吕蒙：叮铃铃——一个个处在端着一道道精美的菜肴走上前来，其中一个人恭敬的开口：“将军，您的饭好了，您看看可还满意？”吕蒙两眼放出雪亮的光芒，嗖的抱起其中一个盘子，抓起一个大鸡腿就开始啃，直吃的满嘴流油，哪还有一个将军的模样？厨子们倒是神态自若，似乎早已习以为常。吕蒙一挥手，山珍海味放到了他那张又大又漂亮的雕花饭桌上，灌下一壶好酒，哈哈一笑：“主公竟然还让我读什么臭墨史书，看见就心烦！”低头扫视一眼“哪有我这美味好！吃！吃！”风卷残云，一桌子宴席瞬间解决，吕蒙打了个饱嗝，意犹未尽的擦擦嘴角，发出一声长叹。“报——”一个贼眉鼠眼的小混混进来，“报告将军！城外十三里处的小树林里，发现了鹿王！”吕蒙惊喜的站起身来，这些天正想尝尝鹿肉：“快！快随本将军去抓捕！本将军要吃鲜烤鹿！”于是乎，吕蒙丢下如山的军务，雄赳赳气昂昂地领着一支队伍出发了。方仲永：“呜呜——”仲永不经意间抬眼一看——前方豁然出现了一支队伍，呀，说不定他们能带我找到爹娘！仲永想到这，站起身来拍拍灰，直径走向领头人：“请问，您是？”那个领头人好像被吓了一跳，继而欣喜地盯着开口：“鹿儿果然非同凡响！”仲永皱眉：“我叫方仲永，不叫鹿儿。”那男子哈哈一笑，眼中的狂热不减：“好好，方仲永，方仲永。”然后向身后使了个眼色，呼啦——一大帮人把仲永维到中间，仲永哪见过这样的阵势？本身就饿得要命，又受到了惊吓，两眼一闭，华丽丽的晕了。吕蒙：这边仲永晕倒，那边吕蒙快高兴死了——这么容易就抓到了鹿王，一挥手，20两白银就送给了领路人，那人匆匆忙忙的走了。扑棱棱——一只信鸽飞来，出啥事了？吕蒙拆开一看，脸色瞬间就白了——主公孙权要来考核他这段的学习效果，这，着可咋办？唉——先回去再说吧。将军府死一般的沉静，孙权正端坐于席，吕蒙擦擦冷汗，一咬牙，进去！“参见主公！”孙权笑眯眯的：“爱卿学得怎么样啊？”吕蒙沉默。孙权还笑眯眯的：“爱卿大中午的出去干啥了？”吕蒙继续沉默，额头却渗出了小汗珠。孙权依旧笑眯眯的：“爱卿抓个小娃娃来又是做什么呀？”吕蒙还是沉默，豆大的汗水噼里啪啦的砸下来。方仲永：&&&& 仲永晃晃脑袋，从地上爬起来，咦？我咋又到这了？那个把我抓起来的人怎么跪在地上？那个坐的那么高的人又是谁？正当仲永心里疑惑不解时，孙权开口：“那个小娃娃，过来给我说说你是怎么来的？”仲永想了想：“一朝清醒，二目茫然，身处三四树林，寻找五六出路，无奈腹空七八，又遭九人十围，才以到达此地。”孙权大笑：“好文采！这小娃娃不简单！”转而笑着让吕蒙起身：“行了，我也不为难爱卿了，你起来。”孙权走到吕蒙跟前“你瞧瞧，这小娃娃的文采都比你这大将军好得多。我早就听说这几日你沉迷美食，今日我又听说你竟然要去找什么‘鹿王’，你自己说说，这世上哪有什么会魔法的鹿王！那个领你去树林的人，不过是一个小混混而已，你说说你，堂堂的吴国大将军，竟然被一个骗吃骗喝的小混混将了一军！我当初为什么让你读书？书可以明人耳目，知对错，知黑白，倘若你早点明白这个道理，又怎么会被骗？”孙权牵起仲永的手：“你看看，这么一个可爱的小娃娃，文采又好，他日定成为国之栋梁，你竟然能相信骗子的话，要把他吃了 ！唉，吕蒙，你好好的想一想吧！”说罢，拂袖而去，偌大的屋子只剩下了吕蒙和方仲永。方仲永从孙权的话中大概明白了事情的缘由，在瘫倒的吕蒙面前蹲下来：“叔叔，你快起来吧！那个叔叔说得对，只有读书才能明白世间的道理。叔叔你不要吃我，我们一起读书好不好？”说完，方仲永绽开了灿烂的笑容。吕蒙伸出手搂住了仲永：“好，叔叔答应你，我们一起读书！”响亮的声音回荡在屋子里，像是一种破茧重生的宣告。自此吕蒙和仲永一起学习，仲永当上了年纪最小的官员，而吕蒙屡建战功，当然这是后话。
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`&&很多人只想到要读书，但很少有人想到读什么书。大量中小学生在读“一口气读完，一转身就忘”的书，不仅对写作毫无帮助，而且破坏了天然的语感和基本的语言能力。我们要读就读有文脉的书，好书的文脉就会自然而然地流淌到自己的笔下。&&&&有同学问曹文轩老师，什么是有文脉的书？什么是没有文脉的？曹老师是这样回答的：&&&&“你们的校长给我三年的时间我也讲不清楚。我可以教你一个最简单的也许不可靠的办法，但是在没有找到更可靠的办法的时候，你也只能使用这个办法。那就是，你在看一本书的时候，边上放一本笔记本，如果你觉得这本书里头，没有什么好词、好句、好段值得你抄到笔记本上来的，像这样一本书，我们应当让它去它应该去的地方。”“如果你在拿到一本书的时候，不时地会有一种惊讶：好书！好词、好句、好段，这么漂亮的一段风景描写，你很想抄到笔记本上来！我说像这样一本书，你差不多就可以认为，它就是我所说的那种有文脉的书。&&&&有文脉的书会告诉我们什么是美，怎么欣赏美，也会让我们变成一个有情调、高品位的人。
15:02:17& [来自：博客]
`&&&得语文者得高考，得阅读者得语文。这话看似有点不着边际，但一点也不过分。&&&&高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以考多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来说大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降；只有语文的广度、难度提升，因此，语文在高考总分中区分度最大，最容易拉开学生的档次。&&&&然而，语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时想抓也来不及了。未来语文的地位就像原来小升初奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去。打开阅读之门，培养阅读习惯，对于每一个学生来讲，都是至关重要的，都是智慧的选择。
06:50:41& [来自：博客]
妙构思，好文章。
22:26:34& [来自：博客]
学习！推荐！
19:17:49& [来自：博客]
构思美妙！
19:16:39& [来自：博客]
姐姐写的真好~
20:00:40& [来自：博客]
文章很有趣，吸引人。
11:00:03& [来自：博客]
优美的小练笔，行文流水，赞。
21:59:49& [来自：博客]
`&&从前，有一个富翁，兴建了一座小楼，请家中的教书先生取个名字，先生说：“就叫‘听月楼’吧！”富翁想：一般书上只见“望月楼”、“落月楼”、“得月楼”&，没有听说月亮用“听”的。他觉得这先生学问不好，就把这件事告诉了一个举人，没想到举人听了连声叫好，还随口吟道：“听月楼高接太清，楼高听月最分明，推车隐约水轮响，捣药叮咚玉杵鸣，乐奏广寒音细细，斧敲丹桂韵丁丁，有时一阵大风起，吹落嫦娥笑语声。”富翁听举人说得这么美妙，心里非常高兴，此后对教书先生待如上宾。&&&&这位举人的想象力很棒，他把广寒宫的绝妙佳境，生动又美丽的展现在我们眼前。可以说，想象，有一对诗的翅膀，引领有慧心的人，穿越时空，无论过去或未来，让人们随心所欲，脱去僵化的思想，自由翱翔。如何想象，增加文章的魅力呢？&&&&1、想象就是对所写的事或物，要有新奇的想法，最好是别人从来没有说过的才好。&&&&2、想象要有知识和情理的基础。想象虽然是「无中生有」，但是要能让人接受。
17:28:43& [来自：博客]
妍妍写得越来越好。
15:46:37& [来自：博客]
很风趣的小说
07:35:17& [来自：博客]
这就是小说，很风趣的小说。
06:59:18& [来自：博客]
你们老师出的写作练习题，妙耶！
21:00:43& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
布谷——方仲永和吕蒙一起播撒学习的种子。
20:59:52& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
奇思妙想，寓意深深。
20:58:22& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
耶，这小练笔比大作文还宏大呢。
20:57:13& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
精彩的改写
20:55:39& [来自：博客圈(书香文苑)]
书香文苑2015年4月份征文题目:春天是百花盛开的季节,让我们一起试写2014年衡阳中考作文——《开在心中的花》。&&&&&花是有脚的,因为它们的足迹处处皆是:有的开在山间崖畔,有的开在房前屋后,有的开在床头案上,有的开在胸前发梢……而有一些花(如:友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……),一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝展叶,开出美丽的花来。请以《开在心中的花》为题写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字&&征文时间：4月10日——5月10日&&&&&参赛方法：请注明“文苑征文”字样，文章地址链接文苑论坛里。&&&&&&&&&&&&&&&&&&——文苑首席评析老师才华如花
20:55:29& [来自：博客圈(书香文苑)]
“一朝清醒，二目茫然，身处三四树林，寻找五六出路，无奈腹空七八，又遭九人十围，才以到达此地。”我该怎样夸赞呢？请你支个招~咱俩写的分别是长大了的仲永立志学习与幼时的仲永一次奇遇，O(∩_∩)O~
20:54:09& [来自：博客]
“这当然是后话”满溢着评书的意味，收藏起来！
20:51:50& [来自：博客]
应该在原稿上做了些改动吧？大赞哦！
20:51:01& [来自：博客]
谁还说我写的长呀，比比看？
20:50:45& [来自：博客]
书香文苑2015年4月份征文题目:春天是百花盛开的季节,让我们一起试写2014年衡阳中考作文——《开在心中的花》。&&&&&花是有脚的,因为它们的足迹处处皆是:有的开在山间崖畔,有的开在房前屋后,有的开在床头案上,有的开在胸前发梢……而有一些花(如:友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……),一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝展叶,开出美丽的花来。请以《开在心中的花》为题写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字&&征文时间：4月10日——5月10日&&&&&参赛方法：请注明“文苑征文”字样，文章地址链接文苑论坛里。&&&&&&&&&&&&&&&&&&——文苑首席评析老师才华如花
20:17:32& [来自：博客圈(书香文苑)]
很强的文学功底
20:10:04& [来自：博客圈(繁星伊水)]
欢迎大家指点哟~
20:04:25& [来自：博客]
老师布置小练笔一篇，完工！
20:03:49& [来自：博客]
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方仲永遇上吕蒙改版作文600字_15篇
第1篇：方仲永遇上吕蒙改版一瞬，方仲永已经是一个二十多岁的小伙子了。&后天就是我书斋开张的日子了，方仲永，请你为我的书斋做首诗吧！&一个书斋的老板对方仲永说。于是拿给书斋的老板过目，书斋老板一看，眉头皱起来了说：&算了吧，我想你还是帮不了我，我还是另请高明吧。&方仲永垂头丧气地走了，方仲永他恨自己的父母为什么要贪图小利。不让我接受学习呢？于是，他想一死百了算了。
突然时光脱离了隧道，让方仲永来到了三国。就在这时，吕蒙看到了方仲永好像想自杀。于是，他跑了过去。他对方仲永说：&年轻人，你为何要自杀呢？&方仲永叹了口气，说：&以前，我是一个天才，我对于文学无师自通，后来父母没有让我接受教育，所以到现在是一个废人，这个世界已经没有什么值得我留恋的了。&吕蒙摇了摇头说：&年轻人，你何必这样说呢？生命诚可贵呀！我吕蒙以前也是不喜欢读书的人，常以事物繁忙为借口不学习，但是，吴王孙权对我劝说后，我就开始博览群书，经过几番努力学习，现在学有所成，让我的同僚刮目相看了，我再也不是以前那个吴下阿蒙了。&
方仲永感到惭愧，吕蒙接着说：&年轻人，你现在努力学习。也一定会像我一样学有所成的。请你不要再自杀&。方仲永点了点头，他对吕蒙说：&谢谢您，吕蒙将军，我再也不会想自杀了，我一定会努力学习的。&
当方仲永回到自己的时代的时候，他紧记吕蒙所说的话，他每天都认真地学习，不懂向别人请教，终于，学有所成，成为一个学富五车的人！(
GP中学初二：云追风
第2篇：仲永巧遇吕蒙话说仲永逝世后，在阴界到处闲游。不知不觉来到河边，有一位身披战袍、穿着战甲的人正在河边读书，书中不时飘过缕缕香味。那人正是吕蒙。
仲永大喜，边跑过去边叫：&吕将军！吕将军！&&&吕蒙被吓一跳，打量着来人问到：&你是何人？&仲永回答道：&我是后世小儿方仲永。久闻将军大名，想请将军指点一二。&吕蒙便和他交谈。忽然吕蒙问仲永：&你说你曾经是一名神童，那你生前有没有过功名？&这句话说到了仲永的伤心处，不禁潸然泪下。他叹息说：&可惜父母亲没让我学习，致我泯然众人矣。&吕蒙连忙安慰，便又问：&那你长大后为什么不读书呢？&仲永答道：&事情太多了，没有时间呀！&吕蒙听后十分生气：&怎么会没有时间？不要给自己找理由，分明是不想读书，爱读书的人是从来不会没有时间读书的。想当初，吴帝劝我读书，我也以此推托。可当我从百忙中抽空读书后，才发现读书是十分有益的，这才有了现在智勇双全的我。&仲永无言以对，自感惭愧。当想着自己该从何学起时，可又意识到自己已成鬼魂，这才后悔不已。
当仲永再抬起头时，才发现吕蒙已不见了。站在自己面前的却是关yu，他抡起青龙偃月刀大叫：&吾乃汉寿帝亭侯关云长，你是何处奸贼！&说完向仲永砍去。仲永大惊，拔腿便飘，不知不觉竟飘过了奈何桥。
仲永窃喜，心想：来生我一定要努力学习，不能再做那个不思进取、碌碌无为的方仲永了。
&&&&初二:tfyangliu(
第3篇：由方仲永所想到的今天，我坐在桌前一遍遍背着《方仲永》这篇古文。背着背着，不禁陷入了沉思&&
虽然作者王安石写得有些夸张，但写出了方仲永之所以由神童变为常人，关键的一点，在他还无法把握自身的时候，他父亲贪图小利，把它当做获利的工具，不教育他好好学习，以致他在世俗的恭维面前消失得无影无踪。
但在现实生活中，也有跟仲永前途不同的神童。像我国着名戏剧活动家田汉，小时候聪颖过人，尤善吟诗联对。昔日有一墨客路过他家旁边的客店，曾书一句上联&二河两岩双江口&，久久无人对上，田汉十一岁时，见之挥笔即书：&单人独马一杆枪&。田汉后来取得惊人的成就，除了他超人的才华，当然跟他平常刻苦发奋是离不开的。
通过这两个故事的对比，说明人的才能是一成不变的，而后天的教育和学习在造就人才方面是起决作用的。然而在社会主义国家里，却也有被钱财或虚荣心迷了心窍的家长，为了让孩子一鸣惊人，一味地给孩子加作业&加压力，以致孩子整天头昏眼花，不仅没有起到好的效果，反而起了副作用。孩子一看到作业，一提到学习，就有一种莫名的烦躁与恐惧。
我在这里告诫&神童&的家长们：不要忽略了孩子的爱好，也不要一味的让孩子们成名而把他们&捆&在急功近利的巢穴中。让孩子从枯燥&被动的学习中走出来，从束缚中走出来，去领略人生奋斗之乐趣！
&&&&龙泉剑瓷外国语实验中学初一:旋转。舞姿
第4篇：《饮湖上初晴后雨》改写一天，苏轼和他的朋友一起来到西湖饮酒作乐。他们各自倒了一杯酒，开始喝了起来。当时，正是晴天，西湖十分美丽，所以，他们一边喝一边欣赏着西湖的美丽景色。
在太阳的映照下，西湖呈现出了翠绿般的颜色，波光粼粼。碧水和绿树的的倒影融合在一起，有深有浅。微风吹过，送来一阵绿树的清香，那千丝万缕的柳梢儿轻轻抚摸着碧波，划出一圈圈动人的涟漪，一切都变得那么瑰丽，那么让人心醉&&苏轼的朋友惊讶地赞叹道：&哇，西湖的晴天居然这么美丽啊！真是别具一番风味啊！&说完又给自己倒了一杯酒。
正当他们欣赏得十分开心的时候，天公却不愿作美了，下起了蒙蒙细雨。小雨中，对面的群山显得十分迷茫，在云雾中若隐若现。苏轼见了，拿起酒杯，往嘴里倒了一杯酒后，说：&西湖不仅晴天十分美丽，就连雨天也是那么奇妙啊！&苏轼的朋友听后，似乎想到了什么，但又说不出来，就在那儿思考了一番，终于说道：&西湖好似春秋时越国的美女西施呀！&苏轼听了，笑了笑，左手拿着酒杯，右手拿着酒壶，一边往酒杯里倒酒，一边说：&要是把自然美景西湖比做天生丽质的绝代美女西施的话，那就太贴切了！西湖和西施都有一个共同的特点：西施不管是谈雅的装饰还是浓艳华丽的打扮，都显得十分美丽。而西湖则是不管什么天气都显得很奇特、美丽。&说完，把酒喝完，一口气做了一首诗《饮湖上初晴后雨》&水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。&
第5篇：三英战吕布大话版话说三国时期，有一个三人组织，很有名气，叫做刘关张。其实那都是他们的花名。真名叫做：弱弱，红女，大头。
吕布不服了，提出抗议，向刘关张下了挑战书，大头气的肺都炸了，红女那着世界地图满世界找吕布，只有弱弱不屑一顾，边剔牙边说：&只有废人，没有废物。暂且留作厕纸吧。&
第一局，比编谎言。吕布打小就是一混混，立马编出一个驴唇不对马嘴的瞒天大谎。得了个9.9分，弱弱则火冒三丈，对着评委大叫抗议。曰到：&我堂堂男子汉，怎能干撒谎这种勾当？&满分&&
第二局，比打魔兽，这可是吕布的强项，毕竟他可是魔兽专业户，曾多次获得魔兽好儿童乖宝宝奖。在王大麻子大学魔兽论坛深造，还多次到李二瞎子大学发表演讲。可红女呢，只是个业余的魔兽爱好者，虽是业余爱好者，但其耍赖，开无敌，玩作弊可无人能敌。拥有世界上最强悍的作弊器&红女烧香。所以&&
第三局，比消费。这次吕布是势在必行，他发誓，如果输掉，就把凋残当掉。（注意是凋残，不是貂蝉）他把全校同学的先进钞票洗劫一空。总的加起来有二百五元，大头见状不妙，跑到对面的李三傻子店里，塞给收银员5毛钱，收银员深知其意，开了一张9999万元的收据&&
吕布全部战败，值得每月交纳38元保护费，弱弱等人发了慈悲，愿意帮吕布当凋残，结果&&
花了一年保护费&&
河南省安阳市五中初一：***
第6篇：改写《山市》奂山的山市，是淄川县八景中的一个，但是经常多年看不见一次。
有一天，孙禹年公子和朋友一起在茶楼上喝酒，忽然看见山头上有一座孤零零的塔耸立着，高指青天。朋友说：&看，那儿有一座高塔！&孙禹年说：&咦？这里怎么有座塔？近处没有这样的佛寺啊！&这时，又出现了几十所宫殿，绿瓦飞檐，非常漂亮。&哦，这原来是山市呀。&两人相视一笑。
过了一会儿，山上出现了高高低低的城墙，连绵六七里。&居然是一座城市！&朋友惊讶地说，&还有楼阁、厅堂、街巷！&忽然间刮起了大风，使得城市变得隐隐约约。风停了，一切都没有了，只剩下一座高楼，直入云霄。
禹年说：&看那高楼，每层有五间房，窗门皆开；每一行有五处灯。我们何不数数它的层数？&&好！&两人开始数起那高楼的层数。层层往上数，楼愈高，则亮处愈少。数到第八层的时候，才像星星一般。再往上看，楼层若有若无，且黯淡。禹年说：&唉，这可计算不了它的层次了。&&别恼，看那楼上人，来往匆匆忙忙。&朋友说。孙禹年一看，那些人有的依着栏杆，有的站着，没有一样的姿态。过了一会儿，楼渐渐降低了，可以看见它的顶部；一会儿又渐渐像平常的楼房一样；一会儿又像高高的平房；突然，那楼如拳头、豆粒一样大小。禹年喃喃自语：&终于看不见了。&
朋友问道：&听说有早起赶路的人，看见山上有人家、集市、店铺，和尘世无别。刚刚我们看到的莫非是就是那景象？&禹年笑答：&是呀，所以人们又把山市叫&鬼市&，久不闻一见。今日却被你我二人碰上了。&
第7篇：蟋蟀的住宅改写我是一只可爱的小蟋蟀，我有一个宽敞又舒服的房子。我快乐地生活在我住所里，已经快近一年了。我的周围有很多邻居，到了晚上，我们常常出来看夜景，奏夜曲。
我的朋友也常来看望我，一只蟋蟀哥哥来到我住房，不禁被我的杰作打动了，他说：&你建的真好！&我不禁多得意了！一只蚂蚁小弟也曾到访我家，非要让我给他们讲讲我怎么做房子不可，我一边吃着零食，一边写起了我的&发言稿&。
小时候，我梦想做一个建筑师，于是常常看着父亲做房子，长大后，父亲给了我一张图纸，要我按照图纸和图纸上的说明建造自己的房子。
我首先在小山坡上选择了一处向阳的比较干燥的草坪，这样有利于排水也能使我享受阳光。我没有找人帮忙，先是用自己的前足扒土，再用钳子搬掉较大的土块，后腿上的两排锯可以帮我把泥土推到后面去。然后我把土倾斜地铺开，形成一条走廊，这样即使有骤雨，我的家里也不会进水。那是十月份，一个秋高气爽的季节，当我感觉疲劳的时候，就在未完工的家门口休息一会儿----磨刀不误砍柴工嘛！
弯弯曲曲的走廊通向我的客厅，我的客厅有三指长、两指宽，墙壁修整得非常光滑，地上铺着沙砾。客厅没有特别多的布置，因为我喜欢简朴、清洁、干燥和卫生。
走廊口长着一丛青草，正巧半掩着走廊，就象一座门，我到外面较远的地方吃青草，却从来不碰这丛草，嘻嘻，俗话说：兔子不吃窝边草嘛！微斜的门口，被我仔细地扒扫过，很平坦，我的朋友们都喜欢这个平台，我在平台上弹琴的时候，朋友们都来应和着。
我的生活是如此惬意，我爱我的房子，你也有自己喜爱的住所吧！
第8篇：灰蒙蒙的春节在孩子的期盼声中，在鞭炮的响声中，更是在一片春意盎然的景象中。我们迎来了中国人最隆重的节日&&春节。
只见家家户户门前都挂起了红红的灯笼，墙上贴上了红红的春联，个个人的脸上都挂满了笑容。动物和植物当然也要狂欢一下，只见小狗和小猫在欢呼雀跃，小花和小草摇摆着身子为大树伯伯献上了一只精美的舞蹈。然而，在我家，每个人笑容的背后都翻滚着滔滔巨浪，原本灿烂的天空也被覆上了灰蒙蒙的乌云。这是因为我的爷爷，一个纯朴的老人去世了。
就在过年前的三天，在凌晨两点时，正在熟睡中的我被妈妈叫醒了。这时我就意识到了不妙，但还有一丝希望的火焰。但妈妈的一句&爷爷死了&就彻底把我希望的火焰浇灭了。我也来不及穿好衣服，就及忙跑到楼下。只见爷爷安详地躺在床上，脸上沟壑一般深的皱纹记载着他历经的沧桑，闭上了的眼睛给人感觉他好像只是在睡觉，但感觉不到的呼吸和逐渐冰冷的身体却无情地宣判着死神的指令&爷爷真的死了&。我不敢再看，因为我怕回忆起曾经的爷爷：一个不知疲劳的普通农民，一个连一粒米掉在地上也要捡起来吃的节俭的人，一个只会倾听，就算自己受了委曲也一声不吭的内向的人。虽说男儿有泪不轻弹，但此时的我已泪如雨下。
&看，天上的烟花多漂亮呀！&是啊，生活就像这烟花一样精彩。虽然会有一点小瑕疵，但灰蒙蒙的乌云总会散去，迎接我们的将是光明的太阳。
常州武进横林初级中学初二：诸一锋
第9篇：?曾经错过的友谊，烟雨蒙蒙傍晚，在教室中上着自习课，不经意的向窗外一瞥，发现外面已经下起了小雨。笔尖停止了滑动，细细的看着外面的烟雨缥缈，聆听雨声沙沙&&
记得那一天，也是下着这样的小雨&&
那年三月，飘下了第一场春雨，漫长的冬天的结束似乎指日可待。在毛毛雨里走回家去，感觉到并不快乐，却也不忧伤，这对于现在我的却是好的，可以让我沉寂下来，在雨里慢慢地走着，思考着，或者想念着。雨还在淅沥淅沥地下个不停，它让你的思绪变得柔软，许多浓烈感情变得淡淡的，淡淡的，如同它从来没有过。这时，断断续续的传来了一阵哭声。
&怎么了？&我看到你正在雨中捂着脸抽噎着，不禁疑惑起来，可是却不敢上前搭话，你在班中是那么的优秀，我却平淡无奇。突然，你一撇头，看到正在发呆的我，便飞一般的跑掉了。而我却不以为然，转身向家走去。
第二天，雨依旧下着，天空中布满了悲凉，总感觉有事发生。果然，你转学了，我呆呆的望着你的座位，心中久久不能平静。我，可是一直想和你说句话呢。
屋外，雨落地，连成一片，将屋子隐在雨里，从屋子里往外望去，朦朦胧胧的一片，如同烟雾般，看不真切。不知道是不是心情问题，我发现我和所有人的距离都越来越远了、不知道会不会远到只剩下回忆？
夜微凉，有人清醒，有人酣睡。雨淡澈，丝丝缕缕，斜斜漪漪。华灯齐放只看到雨的影子，一幕一幕连不起，却又剪不断，越靠近，反而越觉得落寞。绵绵不尽的雨，依然留着点淡淡的情，忧愁至极。
&&&&纯化镇中学初三:裴世轩
第10篇：从“方块”到“正楷”的改变书法，是一门本领，是一行艺术，每个人都会，但不一定能学得好。只需一点耐心，只需一点努力，只需一点付出，便可前途无量。
我的字并不是说很难看，但却看起来很别扭，可以说田字格有多大，我便写多大，而且方方正正，却没有笔风，别人把字写活，我却把字写死。
我很想把字写活，但每次都不能如愿以偿。此后，我日日练，夜夜练，终有所进步，虽进步不大，但还是有所欣慰，当然也坚定了我练字的决心。我又日日练，夜夜练，但却发现这样练下去也进步不了多少，有时非但没有进步，还倒退三尺。
后来，母亲为了让我领悟书法的风韵，为了改掉&方块字&的习惯，为了提高我的书法水平，为我报考了书法班，虽只有一个月，但我已经很珍惜这来之不易的时间。
教我书法的人，是一位平易近人的老先生，不止书法卓越，画艺也十分精湛，咏物画咄咄逼真，山水画，肖像画更不在话下。而我们的第一节课并不是写诗，而是从基本笔画开始。我不耐烦了，一时兴起，随手一笔，将那墨挥在打字本上，本以为会令师长称赞，但咋一看，横不像横，竖不像竖。老先生走上前来，看了看，并未说什么，只是握着我的手，拿起毛笔夹在我的手上，在纸上挥霍一翻，一个端庄而大方的字浮现出来。轻声对我说：&书法，要孰轻孰重，握笔要稳，才能写好字。&我的脸顿时热起来了，羞涩的握住毛笔，开始练习基础的笔画，书法水平逐渐提高了。后来，我终于从&方块&转为&正楷&的字。
其实&世上无难事，只怕有心人。&只需一点耐心，只需一点努力，只需一点付出，钢铁也能练成。
&&&&六年级:邓宇威
第11篇：方仲永遇上吕蒙一瞬，仲永已是小伙子。&后天就是我书斋开张的日子了，方仲永，请你为我的书斋做首诗吧！&一个书斋的老板对方仲永说。于是给书斋的老板过目，书斋老板一看，眉头立刻皱起来了，说：&算了吧，我想你还是帮不了我，我还是另请高明吧。&方仲永垂头丧气地走了，吹着习习凉风，听着潺潺流水，方仲永他恨自己，幼年不学，毫无所成，恨自己的父母为什么这么目光短浅，贪图小利。从一个天才变成了如今落魄的一个人。于是，他心里有了自杀的萌头。
上天有好生之德，时光脱离了隧道，将方仲永带到了三国时期。就在这时，东吴的的将军吕蒙遇到了方仲永，他似乎看到了方仲永自杀的萌头，于是，他立刻走了过去。他对方仲永说：&年轻人，你为何年纪轻轻便要自杀呢？&方仲永叹了口气，说：&如今，我已经一无所处了，以前，我是一个天才，我精通文学，对于文学，我无师自通，我得到了多少人的赞叹，因为我到了后来没有接受教育，到了现在，我这些才能已经消失了，我已经是一个废人了，我留在这个世上还有什么用呢？&
当方仲永回到自己的时代的时候，他紧记吕蒙所说的话，他每天都认真地学习，不懂的，向别人请教，终于，学有所成，不但精通文学，而且上懂天文，下晓地理，成为一个学富五车。
中学初二：笨蛋
第12篇：仲永巧遇吕蒙&什么？什么！&我大叫起来，&今天晚上又有饭局，天啊！这世界的天理在哪呀？&我气呼呼的对父亲嚷道。自从我做了第一首诗后，就一直被父亲拉着到处吃饭，刚开始还觉得这样的生活太好了，但看见其他小朋友都在上学，让我那个羡慕呀，唉！
忘了自我介绍了。我，就是闻名方圆几十里的神童&&方仲永。在我5岁时写出了令人惊叹的诗，然而偏偏就是因为那首诗让我无法像同龄孩子一样上学。而且每天都有人以各种理由请我吃饭，烦哉！
我以百米冲刺的惊人速度向请我吃饭的赵员外家奔去。&Ohmygod！&我大叫一声，前面那个是什么鬼东西哦？像车不是车，像马不是马。怀着好奇心，我上前去敲了敲这个巨无霸，却突然发现巨无霸的门开了，几个身着奇特的大叔叔陆续从巨无霸里走出来，还神经质的哈哈大笑，并说一些莫名奇妙的话：&我们终于成功啦，经过九千九百万次的试验，总算功夫不负有心人呀，我们的时空机器终于成功啦！&说着并相拥起来。半晌，他们发现了呆呆站在旁边的我，便走过问：&小弟弟，你是谁呀？&我骄傲的藐视了他们一眼，说道&哼！连我这个&&&还不等我说完，他们就打断我的话，叫道：&哎呀，不管了，把他带回去作为古人研究对象。&说着便要过来扛我走，我大哭着说：&哇呀呀&&太没礼貌啦，你们要干嘛？绑架啦！&一进那个叫&时空机器&的巨无霸就闻到一股难闻的气味，不久我就睡过去了。不知过了多久，一声惊呼把我惊醒，&糟了糟了，飞行员把数据输错啦，我们现在在三国时期，时空机不知怎么了，也无法起飞了！&紧接着就出现许多声音，&啊！怎么办啊！&&我不想死呀！&&快派人去维修！&哼！我方仲永也不是吃素的，趁着这一片混乱，我偷偷跑出了巨无霸。正暗自庆幸，谁知，&噔&的一声，一个身材超高大的叔叔正站在我面前恶狠狠的盯着我，他自言自语道：&这个小家伙是谁？莫不是魏国派来的奸细。&听到这句话，我大叫：&我不是！不是！&他继续问道：&那你是谁？&我忍住快流出来的眼泪，说：&我叫方仲永，只是一个老百姓而已，怎么可能是奸细！&&哦，这位小兄弟，对不起啦。&他的语气温柔了许多，接着自我介绍起来：&我叫吕蒙，是吴国的大将军。&哦，我以前听爸爸讲过历史故事，吕蒙是三国时期的英雄人物，离我很遥远呀，怎么会出现在我面前？莫不是他的鬼魂，想到这里，我不禁打了一个冷颤。他又开口说道：&为了表示歉意，今天晚上我请你吃饭。&我心头一怔，怎么到哪里都会有人请我吃饭呐！
到了晚上，他和我一起坐着吃晚饭。说实话，我是一点胃口都没有，只是目不转睛的望着月亮。这时，他念起了李白的《静夜诗》，&床上明月光，&期待着我的下文，但是，为什么我就是记不起来呢？下一句是什么呢？见我迟迟不说话，他泄气的说：&怎么一点默契都没有呀，难道你不会念？难道你没念过书？&这一问正说道我的伤心事，我确实没有念过书，于是我问他：&你念过？&他自豪的说：&那是当然，我不管有多忙，都会抽取时间来看书的，多读书是有益的，不然我也不会有这么好的才能了。我想你肯定是贪玩，不去上学。&听到这句话，一滴泪水从我脸上划过，我伤心的说道：&我才不是因为贪玩，是因为爸爸不许我上学，不然我早就才高八斗了！&他见我哭了，连忙说：&别激动，别激动，其实再忙都应该看看书啦，哪怕背着你爸爸看也行呀！&听了他的话，我马上停止了哭泣，我怎么就没想到这点呢，我可以偷偷自学呀！向他道过谢后，我就下定决心学习从现在开始。
第二天，我来到街上准备去买书具，却突然被一只手捂住嘴巴，同时听到一个声音说：&这个小孩是方仲永，快把他送回去，不然会改变历史的！&当我清醒过来时，发现自己又躺在家门口熟悉地草地上。
夕阳的余晖染红了天边的云朵，我暗暗下定决心，不再成为父亲赚钱的工具，我要好好读书，改变我的命运！
第13篇：由方仲永想到的我翻开今天所学的《伤仲永》，看着阅读提示里写着：一个人能否成才，与天资有关，更与后天的教育以及自身的学习有关，但事实是这样么？
曾经看到过一本书，书上有这样一篇报道：一位中国记者调查中国学生与美国学生的学习情况，得出结论：美国学生在课堂上大吵大闹，上课随意走动，起床几乎在上午八点钟之后，而放学又在下午三点钟以前。而且美国学生中音、体、美，上课了还与老师顶嘴，所以，美国将来出的名人一定不多；而中国学生不同，中国学生是最勤劳的学生，老师上课时，他们从来都是规规矩矩的，在上学路上，他们几乎都是边吃早餐边走路的，而且上课时极端认真的听老师讲课！所以中国将来出的名人一定很多。与此同时，一位美国记者也亲自调查两国学生读书，情况一模一样。然而在十年后，事情的结果与两位记者所预料的大不相同。美国比中国所出的名人要多得多！以上事例能证明什么呢？
还有：书本上说，仲永天资聪慧，因父亲没让他受后天教育而才能衰退，最终泯然众人矣。那么父母天天都逼你学习呢？那样就能成为所谓的天才吗？
让我们来做一个假设：如果也有一个天资聪慧的人，他的父母不像方仲永的父亲那样贪得无厌，而是让他天天呆在家里面对这一张张试卷，一本本奥数&&根据《伤仲永》的阅读提示里面看，应该他不但会成为一个有成就的人，而且他会才华出众。但是，大家有没有想过，找他这样成天到晚都是学习难道他会不厌倦学习吗？然后随着他的越来越厌倦学习，最终不也和仲永一样&泯然众人矣&吗？即使他成为了天才，那也只是高分低能的家伙！
还有一事例：生长在英国的牛顿因为有一天他在苹果树下看书而被一个苹果砸了一下头，得出了&万有引力&对于这件事有人评论说：&如果牛顿生在中国，那他一定不会发现这个道理！为什么？因为中国的学生一放假就是作业，那有什么时间去苹果树下消遣啊！&这可真是幽默啊！但大家是否能从这幽默中读出一丝讽刺呢？这难道不是在讽刺咱们中国的古板老套的教育方法吗？
当然，这不是说我们不要学习。如果我们不学习就不会有前进。但我们不要整天抱着一本书，不要一放假就是作业，不要让我们的假期还没有开始就结束！这样会让我们成为一个&书呆子&。不是有这样一个报道吗：一名名牌大学的大学生，在小学初中时都是由妈妈照理的，他连袜子都不会洗。到了大学，他妈妈觉得他应该自己的事自己做了，所以不在什么事情都照顾着他。他就这样&自理&的过了一个学期后，认为一个人实在是太难了，所以他选择了自杀！
如今，在中国，许多老师认为：作业当然越多越好，加强复习巩固吗！况且我们这是为了孩子们好！家长认为：做点课外练习是有必要的，我们这是为了孩子好啊！电视里，经常说要孩子参加课外活动以加强孩子的活动能力，事实上我们几乎没有什么课外活动，每天都被作业占据着。在他们左一个为孩子好，右一个为孩子好中，是我们无法呼吸那新鲜的空气！更无法张展我们自由的翅膀！
啊！什么时候，在中国才会真正有开明的教育方法。不再是古板的学好&数、理、化，走遍天下都不怕，&的老数条。让我们学的轻松，学的快乐，学的更有创意吧！
今天，由方仲永我想到了很多&&
平江安定中学八年级 彭珺
第14篇：由方仲永想到的我翻开今天所学的《伤仲永》，看着阅读提示里写着：一个人能否成才，与天资有关，更与后天的教育以及自身的学习有关，但事实是这样么？
曾经看到过一本书，书上有这样一篇报道：一位中国记者调查中国学生与美国学生的学习情况，得出结论：美国学生在课堂上大吵大闹，上课随意走动，起床几乎在上午八点钟之后，而放学又在下午三点钟以前。而且美国学生中音、体、美，上课了还与老师顶嘴，所以，美国将来出的名人一定不多；而中国学生不同，中国学生是最勤劳的学生，老师上课时，他们从来都是规规矩矩的，在上学路上，他们几乎都是边吃早餐边走路的，而且上课时极端认真的听老师讲课！所以中国将来出的名人一定很多。与此同时，一位美国记者也亲自调查两国学生读书，情况一模一样。然而在十年后，事情的结果与两位记者所预料的大不相同。美国比中国所出的名人要多得多！以上事例能证明什么呢？
还有：书本上说，仲永天资聪慧，因父亲没让他受后天教育而才能衰退，最终泯然众人矣。那么父母天天都逼你学习呢？那样就能成为所谓的天才吗？
让我们来做一个假设：如果也有一个天资聪慧的人，他的父母不像方仲永的父亲那样贪得无厌，而是让他天天呆在家里面对这一张张试卷，一本本奥数&&根据《伤仲永》的阅读提示里面看，应该他不但会成为一个有成就的人，而且他会才华出众。但是，大家有没有想过，找他这样成天到晚都是学习难道他会不厌倦学习吗？然后随着他的越来越厌倦学习，最终不也和仲永一样&泯然众人矣&吗？即使他成为了天才，那也只是高分低能的家伙！
还有一事例：生长在英国的牛顿因为有一天他在苹果树下看书而被一个苹果砸了一下头，得出了&万有引力&对于这件事有人评论说：&如果牛顿生在中国，那他一定不会发现这个道理！为什么？因为中国的学生一放假就是作业，那有什么时间去苹果树下消遣啊！&这可真是幽默啊！但大家是否能从这幽默中读出一丝讽刺呢？这难道不是在讽刺咱们中国的古板老套的教育方法吗？
当然，这不是说我们不要学习。如果我们不学习就不会有前进。但我们不要整天抱着一本书，不要一放假就是作业，不要让我们的假期还没有开始就结束！这样会让我们成为一个&书呆子&。不是有这样一个报道吗：一名名牌大学的大学生，在小学初中时都是由妈妈照理的，他连袜子都不会洗。到了大学，他妈妈觉得他应该自己的事自己做了，所以不在什么事情都照顾着他。他就这样&自理&的过了一个学期后，认为一个人实在是太难了，所以他选择了自杀！
如今，在中国，许多老师认为：作业当然越多越好，加强复习巩固吗！况且我们这是为了孩子们好！家长认为：做点课外练习是有必要的，我们这是为了孩子好啊！电视里，经常说要孩子参加课外活动以加强孩子的活动能力，事实上我们几乎没有什么课外活动，每天都被作业占据着。在他们左一个为孩子好，右一个为孩子好中，是我们无法呼吸那新鲜的空气！更无法张展我们自由的翅膀！
啊！什么时候，在中国才会真正有开明的教育方法。不再是古板的学好&数、理、化，走遍天下都不怕，&的老数条。让我们学的轻松，学的快乐，学的更有创意吧！
今天，由方仲永我想到了很多&&
平江安定中学八年级 彭珺
第15篇：由方仲永想到的人，如果不学习，就只能成为一个无能的人，一个对社会有害而无利的人。但是天资过人的人就可以不学习了吗？不，并不是这样的。虽然有的人天资过人，但是后天的教育更为重要。如果一个人不去学习，那么就算他是一个天才也终究会变为一个平常的人。方仲永就是一个典型的例子：
方仲永出生在一个世代以耕田为业的平常人家里。可是他去天资过人。五岁的时候，他就叫嚷着要书具，他的父亲对此感到十分奇怪，便给仲永借来了书具。仲永写了一首诗，里面的内容写的是赡养父母以及和同一宗族的人搞好关系。同县的人天天请他父亲去做客，有的人还花钱去求方仲永题诗，他的父亲认为这样有利可图，便拉着仲永四处拜访，不让他学习。当仲永十二三岁的时候，他做诗的水平已经比不上原来的了。当他二十岁的时候，已经完全如同普通的人了。
其实这个故事让我们想到了现在有些天资又不过人，自己又不认真学习的人，真为他们感到哀伤呀。虽然，我们天资没有别人好，可是我相信我们只要努力去学习就一定会赶上那些天资比我们好的人。
我相信，笨人也有变聪明的时候。但是在平时我们应该更加努力，把心思放在学习上。因为后天所受的教育比先天得到的更为重要。
天资固然有用，但后天的教育比天资更重要。所以，我们应该珍惜这接受后天教育的好机会。
本文地址：/99942_fangzhongyongyushanglvmenggaiban_zuowen_600/
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