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第三版)(上册)(含学习光盘) 大学数学立体化教材,21世纪数学教育信息化精品课程...&新思路大学英语视听说教程(第二册)(附赠光盘) 新思路大学英语&,&人大&,&中国...
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All Rights Reserved .1．课程介绍
1.1课程定位、课程意义
根据国家最新的“大学英语教学大纲”要求，为满足艺术专业学生学习需求和艺术类专业英语教学改革的迫切需要，针对艺术专业大学英语课程要继续深化大学英语教学改革，不断更新教学观念，进一步优化课程体系，体现并适应新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求，创建适应时代发展的人才培养体系。构建适合我艺术院校大学英语教学的新模式，建立适合社会需求和有利于进一步提高学生英语综合运用能力，尤其是听说能力的英语语言教学的新机制，增强以兴趣培养为本，以素质培养为本的服务型教学意识。在总结实施系列前期教学研究成果基础上，争取在教学研究的理论层次与实践效果上有所突破。
1.2课程目标
以《大学英语课程要求》中“一般要求”为课程目标。大学英语课程借助丰富多样的素材；通过教师多种教学方法和手段的使用；配套灵活实用的联系和丰富的教学资源，使学生能听懂日常英语谈话，能够救艺术专业话题和日常话题用英语进行简单的交谈，能读懂一般性题材的英语文章以及难度略低的艺术专业类文章，能完成一般性写作。
1.3课程特色
大学英语课程针对艺体专业学生的生源特点、学习规律和教学需要，依据《大学英语课程教学要求》中“分类指导，因材施教”的教育理念，基于艺术专业学生的英语基础、认知风骨和学习策略，精心筛选鲜活生动、富有时代气息、贴近学生专业兴趣诉求的素材、注重引导和实效的练习呵活动，使英语学习成为easy、enjoyable、effective的过程，令学生学习英语不再有畏难情绪，乐在学中，学用相成。
1.4主要内容
大学英语教程主张以英语语言知识传授为引导，语言机能训练为基础、以专业知识假发英语学习兴趣，以英语学习提升人文素养，将语言学习、专业学习和通识教育有机结合，使学生在提升语言能力的同时拓宽专业视野，提升人文素养。
2.知识结构
大学英语知识结构的设计从艺术专业英语教学实际出发，各单元设计如下：
2.1主题内容：包括电影、播音主持、美术、雕塑、艺术设计、舞蹈、服装、声乐等多个艺术层面，便于学生全面地了解艺术专业英语知识。
2.2练习活动：练习设计基于艺术专业学生的英语基础，循序渐进，操作性强。通过系统使用的专项训练与综合训练，引导学生积极参与、创新思考。
2.3技能讲解：每个单元都包含阅读、翻译、语法、语音、文化板块。
3.学习要求：应知要求、应会要求、学习方法要求。
通过大学英语课程的学习，要使学生知道和了解英语语言文化的背景和文化内涵；掌握听、说、读、写技能，通过对第二语言的学习，提升语言能力的同时还要提升专业能力。通过合理安排时间、学会预习 、充分利用课堂时间 、树立正确的考试观使学生会学英语并且学好英语。
4.考核方法：总评成绩构成比例、考核要点及评分标准等。
《大学英语课程教学要求》明确指出：“教学评估分形成性评估和终结性评估两种。形成性评估是教学过程中进行的过程性和发展性评估，即根据教学目标，采用多种评估手段和形式，跟踪教学过程，反馈教学信息，促进学生全面发展。形成性评估特别有利于对学生自主学习的过程进行有效监控。我们在大学英语教学中采取的总评成绩构成比例为平时成绩占比40%，期中20%，期末卷面成绩占比40%，改变了以往终结性评估占主导的状况。考核要点主要倾向于学生的出席，课堂表现、完成作业或是任务情况。根据学生具体的课堂表现给学生评分，使学生在课堂上更突出他们的主观能动性。
2 &nbsp&nbsp Book 2
3 &nbsp&nbsp Book 3
4 &nbsp&nbsp Book 4
教学情况 主讲课程有：《艺术专业大学英语教程1、2》、《走出牛津1、2》、《实用英语1、2》、《E英语教程1、2》。 教科研情况 &&& （1）主持及参与的教学研究课题 《艺术类专业大学英语教学改革研究》（主持人；省级重点课题）《隐性分层在艺术类大学英语教学中的应用研究》（主持人；辽宁省教育厅教改课题）《艺术类学生英语学习障碍及解决方法研究》（主持人；省级重点课题）《播音主持专业公共英语分层次教学改革的探索》（参与人；省级一般课题） 《学习风格与二语习得在艺术英语教学中的研究》（参与人；十二五教育科学规划课题） 《构建高等艺术院校大学英语教学评估体系研究》（参与人；省级重点课题） 《高职艺术类英语课程改革的探索》（参与人；十一五教育科学规划课题） 《策略为导向的艺术专业大学英语教学模式研究》（参与人；省级重点课题） 《专门用途英语ESP在艺术专业大学英语教学中的课程建设与教学模式研究》（参与人；省级一般课题）&（2）主要论文及著作 主要论文有：《大学英语阅读与泛读的关系》（发表于《中国科技创新导刊》；省级期刊） 《合作学习在高职英语教学中的应用研究》（发表于《新课程研究》；省级期刊） 《图式理论与大学英语阅读教学探析》（发表于《中国校外教育》；省级期刊） 《如何提高艺术专业学生的听力水平》（《考试周刊》；省级期刊） 《艺术专业大学英语教学策略及分析》（《大家》；省级期刊） 《大学英语教学中现代信息技术手段的应用分析》（发表于《佳木斯教育学院学报》；省级期刊） 《艺术类院校英语教学改革中的问题与建议探讨》（发表于《太原城市职业技术学院学报》；省级期刊） 《浅议艺术类院校学生英语教学改革创新模式》（发表于《吉林广播电视大学学报》；省级期刊） 《提高大学英语课堂教学有效性的策略研究》（发表于《南昌教育学院学报》；省级期刊） 《《鲁滨逊漂流记》中现实主义元素的透视》（发表于《芒种》；省级期刊）《ESP在艺术院校英语教学中的课程建设与教学模式》（发表于《教书育人》；省级期刊）&主要著作教材有 《新编艺术专业大学英语教程第1.2册》（主编；辽宁人民出版社） 《新编艺术专业大学英语教程练习册1.2》（主编；辽宁人民出版社） 《艺术专业大学英语教程第1.2册》（参编；辽宁人民出版社） 《艺术专业大学英语教程练习册1.2》（参编；辽宁人民出版社）专著：《大学英语自主学习教学策略研究》中国商业出版社&获奖情况及其他 论文《艺术院校ESP课程教学模式探析》获得2012年“辽宁省高等教育学会优秀论文”三等奖论文《转型期高等艺术院校英语课教学模式探析》获得2014年“辽宁省高等教育学会优秀论文”三等奖&
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
职位：英语教研室副主任
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》、《实用英语1、2》、《E英语教程1、2》。教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《播音主持专业公共英语分层次教学改革的探索》（主持人；省级一般课题）《学习风格与二语习得在艺术英语教学中的研究》（主持人；十二五教育科学规划课题）《艺术类专业大学英语教学改革研究》（参与人；省级重点课题）《构建高等艺术院校大学英语教学评估体系研究》（参与人；省级重点课题）《高职艺术类英语课程改革的探索》（参与人；十一五教育科学规划课题）《策略为导向的艺术专业大学英语教学模式研究》（参与人；省级重点课题）（2）主要论文及著作主要论文有：《浅析大学英语四级听力短对话题型》（发表于《科学时代》；省级期刊）《浅论艺术类高校英语教学》（发表于《素质教育论坛论坛》；省级期刊）《英语应用能力考试A级翻译解题技巧总结》（发表于《科学时代》；省级期刊）《浅谈ESP在播音主持专业英语教学中的应用》（《佳木斯教育学院学报》；省级期刊）《在高职艺术专业英语教学中导入职业英语的可行性研究》（《教育教学论坛》；省级期刊）主要著作教材有《大学英语听力晨练》（副主编；上海交通大学出版社）《新编艺术专业大学英语教程第1.2册》（主编；辽宁人民出版社）《新编艺术专业大学英语教程练习册1.2》（主编；辽宁人民出版社）《艺术专业大学英语教程第1.2册》（参编；辽宁人民出版社）《艺术专业大学英语教程练习册1.2》（参编；辽宁人民出版社）获奖情况及其他论文《艺术类院校英语教学改革的探索》获得“辽宁省高等教育学会第四届理事会高等教育研究优秀学术成果三等奖”；论文《职业英语EOP应用于高职艺术专业英语教学的可行性初探》获得“中国艺术职业教育学会第26届年会论文评选”三等奖。并多次指导学生获得“全国大学生英语竞赛D类”一、二、三等奖。
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程1,、2》、《E英语教程3、4》。教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《策略为导向的艺术专业大学英语教学模式研究》（主持人；省级一般课题 优秀结题）《专门用途英语ESP在艺术专业大学英语教学中的课程建设与教学模式研究》（主持人；省级重点课题 优秀结题）《艺术专业大学英语跨文化交际教学模式研究》（主持人；省级一般课题）《高职艺术类英语课程改革的探索》（参与人；省十一五教育科学规划课题）《播音主持专业公共英语分层次教学改革的探索》（参与人；省级一般课题）《学习风格与二语习得在艺术英语教学中的研究》（参与人；十二五教育科学规划课题）《艺术类专业大学英语教学改革研究》（参与人；省级重点课题）《构建高等艺术院校大学英语教学评估体系研究》（参与人；省级重点课题）《基于职业能力培养的高职英语教学模式创新研究》（参与人；省级一般课题）《高职艺术英语课堂PBL教学模式的探索与实践》（参与人；省级一般课题）《英语学习策略的调查及研究》（主持人；省级一般课题）《中华传统美德教育理论与实践的深化研究子课题：传统美德教育在青年学生幸福观及人生观形成中重要作用探索》（参与人；“十五”国家教育部规划课题）《黑龙江省研究性学习的内容与教学方法研究子课题：英语教师培训中的研究性学习与教学方法》（主持人；“十五”规划重大课题）《黑龙江省研究性学习的内容与教学方法研究子课题：英语教学内容与方法研究》（参与人；省级一般课题）《艺术专业大学英语研究性学习策略教学改革与实践》（主持人；院级教改项目）《高职艺术专业工学结合理念下大学英语教学改革与实践》（主持人；院级教改项目）《艺术专业大学英语学习策略的教学实践与探索 》（主持人；院级科研项目）《艺术类专业大学英语教学评价模式改革探索》（参与人；院级教改项目）《新媒体下的大学英语教学方法改革与实践》（参与人；院级教改项目）（2）主要论文及著作主要论文有：《大学英语语音教学策略的探索与实践——以艺术专业为例》（发表于《大家》；北大核心期刊）《多媒体模式下艺术专业学生英语自主学习策略探究》（发表于《辽宁师范大学学报》；RCCSE中国核心学术期刊）&《以策略为导向的艺术专业大学英语教学模式研究与探索》（发表于《艺术教育》；国家级艺术类核心期刊）《高职高专英语专业学习策略调查及教学探索》（发表于《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》；省级期刊）《艺术专业ESP课程建设与教学模式探索》（发表于《重庆科技学院学报》；省级期刊）《英语学法指导教学法的阐述及其应用》（发表于《齐齐哈尔大学学报》；省级期刊）《英语教学中应重视青年学生传统美德教育》（发表于《理论观察》；省级期刊）《利用网络资源提高英语教学效果》（发表于《理论观察》；省级期刊）《英语表述中歧义现象简析》（发表于《齐齐哈尔社会科学》；省级期刊）主要著作教材有《Brief Introduction to Chinese and Western Art History》(《中西方艺术简史》)（独著；哈尔滨工程大学出版社）&&& 《英语等级快速阅读》（主编；哈尔滨地图出版社）&&& 《TheGuide to New Horizon College English》(BookThree)（副主编；吉林大学出版社）《大学英语四级考试考前冲刺》副主编；吉林大学出版社）《艺术专业大学英语教程第1.2册》（主编；辽宁出版社）《艺术专业大学英语教程练习册1.2》（主编；辽宁出版社）《新编艺术专业大学英语教程第1.2册》（参编；辽宁出版社）《新编艺术专业大学英语教程练习册1.2》（参编；辽宁出版社）获奖情况及其他辽宁省教育厅人文社科项目优秀科学研究成果辽宁省高教学会外语教改重点课题获优秀科学研究成果2013年校级“精彩一课”三等奖& 2012年校级优秀教师&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2011年校级优秀论文证书
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》、《实用英语1、2》教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《构建高等艺术院校大学英语教学评估体系研究》（主持人；省级重点课题）《高职艺术类英语课程改革的探索》（主持人；十一五教育科学规划课题）《播音主持专业公共英语分层次教学改革的探索》（参与人；省级一般课题）《学习风格与二语习得在艺术英语教学中的研究》（参与人；十二五教育科学规划课题）《艺术类专业大学英语教学改革研究》（参与人；省级重点课题）《策略为导向的艺术专业大学英语教学模式研究》（参与人；省教育厅人文社科课题）《艺术类专业大学英语跨文化交际教学模式研究》（参与人；省教育厅人文社科课题）《艺术专业学生英语教学评价模式改革探索》（主持人；院级课题）（2）主要论文及著作主要论文有：《对英语新闻提升我国传媒国际影响力的思考》（发表于《中国报业》；北大核心期刊）《形成性评估对艺术高职英语教学的反拨作用》（发表于《艺术教育》；国家艺术类核& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&心期刊）《高职高专艺术类英语课程改革的探索》（发表于《咸宁学院学报》；省级期刊）《艺术院校高职高专大学英语课程改革方案》（《中国科技博览》；省级期刊）《转型期高等艺术院校大学英语教学的出路》（《吉林教育学院学报》；省级期刊）《如何提高艺术专业学生实用英语写作能力》（《北京电力高等专科学校学报》；省级期&刊）《高等艺术院校大学英语评价体系的研究》（《中国校外教育》；省级期刊）《艺术院校大学英语第一课堂实践教学》（《考试周刊》；省级期刊）主要著作教材有《现代英语语言学研究》（主编；现代教育出版社）《大学实用英语综合教程》（副主编；华东师范大学出版社）《艺术专业大学英语教程第1册及练习册》（主编；辽宁出版社）《艺术专业大学英语教程第2册及练习册》（参编；辽宁出版社）获奖情况及其他论文《高职高专艺术类学生课程改革的探索》获得“辽宁省第二届大学生艺术展演三等奖”；论文《转型期高等艺术院校大学英语教学的出路》获得“辽宁省高等教育学会优秀论文”三等奖。
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》、《实用英语1、2》、《E英语教程1、2》。教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《艺术院校大学英语多元智能教学模式研究》（主持人；“十二五”教育科学规划课题）《慕课为依托的艺术院校大学英语教学改革研究》（主持人；省级一般课题）《基于职业能力培养的高职英语教学模式创新研究》（主持人；省级一般课题）《策略为导向的艺术专业大学英语教学模式研究》（参与人；省级重点课题）（2）主要论文及著作主要论文有：《艺术院校英语教学改革初探》（发表于《大家》；核心期刊）《浅论艺术院校的特色英语教学》（发表于《中国校外教育》；国家级期刊）《艺术院校英语词汇教学探析》（发表于《兰州教育学院学报》；省级期刊）《艺术院校英语教学策略研究》（《北京电力高等专科学校学报》；省级期刊）《英语教学中的文化差异与语用失误现象》（《考试周刊》；省级期刊）《跨文化交际与英语教学》（《科教文汇》；省级期刊）《语境与语篇理解》（《科技信息》；省级期刊）主要著作教材有：《英国语言研究》（专著；吉林大学出版社）《新大学英语阅读教程2》（主编；吉林大学出版社）《大学英语快速阅读阶梯教程2》（主编；吉林大学出版社）《新编大学英语教程1》（主编；东南大学出版社）《新编艺术专业大学英语教程第1》（副主编；辽宁人民出版社）《艺术专业大学英语教程第1》（副主编；辽宁人民出版社）《艺术专业大学英语教程第2》（参编；辽宁人民出版社）《艺术专业大学英语教程练习册1.2》（参编；辽宁人民出版社）《英语应用能力AB级综合教程》（参编；西南交通大学出版社）获奖情况及其他论文《转型期慕课背景下的艺术院校大学英语教学改革研究》获得“辽宁省高等教育学会2014学术年会论文三等奖”；论文《跨文化交际与英语教学》获得大连艺术学院“2007年度学术、科研成果三等奖”。多次指导学生获得“全国大学生英语竞赛D类”二、三等奖。
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》、《实用英语1、2》、《E英语教程1、2》。教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《专门用途英语ESP在艺术院校的应用》（参与人；省级重点课题）《艺术类专业大学英语教学改革研究》（参与人；省级重点课题）《大数据时代跨文化中国特色人才培养研究》（参与人；省级重点课题）《生态模式下英语专业人才培养模式构建》（参与人；十一五教育科学规划课题）（2）主要论文及著作主要论文有：《提高学生英语听力途径》（发表于《管理观察》；国家期刊）《浅论大力发展经济型酒店》（发表于《辽宁师范大学学报》；省级期刊）《交际法在课堂英语教学中的导入》（发表于《科教创新导刊》；省级期刊）《浅谈ESP在艺术类英语教学中的应用》（《中国校外教育》；国家期刊）《发展海洋娱乐业》（《大连日报》；省级期刊）主要著作教材有《中职英语（走向未来）》（主编；大连理工大学出版社）《新编艺术专业大学英语教程第1.2册》（参编；辽宁出版社）《新编艺术专业大学英语教程练习册1.2》（参编；辽宁出版社）获奖情况及其他专著《多元文化视阈下的当代英语教学研究》获得“辽宁省高等教育学会第四届理事会高等教育研究优秀学术成果二等奖”；并多次指导学生获得“全国大学生英语竞赛D类”一、二、三等奖。
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》、《实用英语1、2》、《E英语教程1、2》。教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《在高校英语课堂进行快乐教学的研究》（参与人；国家课题子课题）《高职艺术专业工学结合理念下达学英语教学改革与实践》（参与人；院级课题）（2）主要论文及著作主要论文有：&&&& 《艺术院校专业英语教学对英语教师素质的挑战》（发表于《才智》；省级期刊）《利用词的语用理据提高词汇记忆效率》（发表于《科技致富向导》；省级期刊）《2+2教学模式下英语学习策略的运用》（发表于《青年文学家》；省级期刊）《任务驱动法在提高学生英语自主学习能力中的应用》（《长春师范学院学报》；省级期刊）《大学英语快乐教学探析》（《校园英语》；省级期刊）《网络背景下的大学英语自主学习能力培养》（《开封教育学院学报》；省级期刊）主要著作教材有《大学英语自主学习教学策略研究》（专著；中国商业出版社）《奇速英语 阅读理解与完型填空高二下》（第二主编；外文出版社）《奇速英语 阅读理解与完型填空高一下》（参编；外文出版社）《应用型大学英语综合教程》（参编；上海交通大学出版社）《大学英语读写教程》（参编；中国建材工业出版社）《艺术专业大学英语教程第1册》（参编；辽宁出版社）《艺术专业大学英语教程练习册1》（参编；辽宁出版社）获奖情况及其他论文《转变教师的多重角色提高艺术类大学英语教学水平》获得“辽宁省高等教育学会”；著作《职业英语EOP应用于高职艺术专业英语教学的可行性初探》获得“辽宁省高等教育学会”三等奖。课题《在高校英语课堂进行快乐教学的研究》获得“全国优质教育科研成果奖”并多次指导学生获得“全国大学生英语竞赛D类”一、二、三等奖。
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程：大学英语（精读及听力）。 主讲教材： 《艺术专业大学英语教程1、2》、《走出牛津1、2》、《实用英语1、2》、《E英语教程3、4》。教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题& &《基于合作学习理论的艺术类大学英语高效课堂教学研究》（主持人；校级一般课题）《艺术类专业大学英语教学改革研究》（参与人；省级重点课题）&《艺术专业大学英语跨文化交际教学模式研究》（参与人；省级人文社科项目）&《慕课为依托的艺术院校大学英语教学改革研究》（参与人；省级一般课题）《基于职业能力培养的高职英语教学模式创新研究》（参与人；省级一般课题）《分层教学条件下艺术专业英语复合型人才培养模式研究》（参与人；校级一般课题）&&&&& &&&&&&（2）& 主要论文及著作主要论文有：《内/外向性格与大学英语学习策略的相关性研究》(发表于《华中师范大学学报》；CSSCI期刊) 《焦虑对非英语专业大学生英语学习的影响》（发表于《华中师范大学学报》；CSSCI期刊）《生态学视角下的艺术专业大学英语教学研究与构建》（发表于《南昌教育学院学报》；省级期刊）《基于任务型教学的大学英语高效课堂的构建》（发表于《海外英语》；省级期刊）《高等教育国际化背景下的大学英语教学问题与对策》（发表于《佳木斯教育学院学报》；省级期刊）《》（发表于《文学教育》；省级期刊）《非智力因素对艺术院校大学生英语学习的影响》（发表于《英语广场学术研究》；省级期刊）《情感因素对大学生英语学习的调查研究》（发表于《中国校外教育》；省级期刊）《基于网络技术的艺术院校英语立体化教学模式》（发表于《考试周刊》；省级期刊）&主要著作教材有：《英语教学中的应用语言学研究》（合作第一作者；中国商业出版社）《大学实用英语综合教程2》（副主编；华东师范大学出版社） 《新编艺术专业大学英语教程练习册1》（副主编；辽宁出版社）《艺术专业大学英语教程第1册》（参编；辽宁出版社）《艺术专业大学英语教程练习册1》（参编；辽宁出版社）《英语口语 每天说上半小时》（参编；大连理工大学出版社）&获奖情况及其他大连艺术学院优秀教师2013.9大连艺术学院优秀教师2014.9大连艺术学院精彩多媒体课件三等奖 2013.9专著《英语教学中的应用语言学研究》获“辽宁省高等教育学会十二五高等教育研究优秀学术成果”三等奖论文《基于高等教育国际化背景下的大学英语教学改革》入选辽宁省2013年学术年会及第四届中青年学者论坛文集 2013.11论文《高等教育转型期艺术专业大学英语改革》获得辽宁省高等教育学会三等奖
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》、《实用英语1、2》、《E英语教程1、2》。教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《艺术院校大学英语多元智能教学模式研究》（参与人；省级课题）《大连市企业外宣资料的翻译：基于翻译美学的研究》（参与人；大连市社科联课题）《辽宁省教育科学“十一五”规划立项课题“高职艺术英语课程改革的探索”》（参与人；省级课题）《艺术专业大学英语研究性学习策略教学改革与实践》（参与人；院级课题）《高职艺术专业工学结合理念下大学英语教学改革与实践》（参与人；院级课题）《隐性分层在艺术院校大学英语教学中的应用研究》（参与人；省级教改）&（2）主要论文及著作主要论文有：《毛泽东选集（第五卷）汉习语英译表现手法浅析》&（发表于《山西财经大学学报》；中文核心期刊cssci）《浅谈目前我国外国文学的研究现状与分析》（发表于《前沿》；中文核心期刊期刊）《毛泽东选集（第五卷）汉习语的英译辅助译法的运用》& & & & & & & & & & &（发表于《理论探讨》；中文核心期刊cssci）《谈英语习语中数词的汉译》（《管理观察》；省级期刊）&《也谈大学英语课堂教学的艺术手法》（《校园英语》；省级期刊）《英语教学中的文化差异》&& （《考试周刊》；省级期刊）《英语习语的特点及其文化内涵》& （《考试周刊》；省级期刊）《艺术专业大学英语口语学习策略与教学实践》（《考试周刊》；省级刊）&&&&&&&&&&& 《提高小学生记忆英语单词的能力之我见》 （《小学时代》；省级期刊）主要教材有：& 《欧美文化阅读文选》（10）（主编；吉林大学出版社）& 《新大学英语阅读教程》（1）（主编；吉林大学出版社）& 《欧美文化阅读文选》（7）（主编；吉林大学出版社）& 《新编大学英语综合教程2》（主编；东南大学出版社）& 《大学实用英语综合教程1》（参编；华东师范大学出版社）《新编艺术专业大学英语教程第2册》（参编；辽宁人民出版社）《新编艺术专业大学英语教程练习册2》（参编；辽宁人民出版社）《艺术专业大学英语教程第2册》（参编；辽宁人民出版社）《艺术专业大学英语教程练习册2》（参编；辽宁人民出版社）《欧美文化阅读文选》（5）（主编；吉林大学出版社）
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》、《实用英语1、2》、《新视野大学英语》。教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《高职艺术英语课堂PBL教学模式的探索与实践》（主持人；省级一般课题）《播音主持专业公共英语分层次教学改革的探索》（参与人；省级一般课题）《高职艺术英语课程改革的探索》（参与人；十一五教育科学规划课题）《艺术专业大学英语跨文化交际教学模式研究》（参与人；省级人文社科课题）《策略为导向的艺术专业大学英语教学模式研究》（参与人；省级重点课题）（2）主要论文及著作主要论文有：《艺术专业大学生英语学习焦虑的成因及对策》（发表于《考试与评价》；省级期刊）《学习策略在第二语言学习中的效用》（发表于《考试周刊》；省级期刊）《艺术院校学生自主问题研究》（发表于《佳木斯教育学院学报》；省级期刊）《认知策略在语言学习中的作用》（《科教文汇》；省级期刊）《听力理解障碍分析及其教学策略》（《科协论坛》；省级期刊）《艺术院校英语课堂教学互动模式研究》（《吉林教育学院学报》；省级期刊）《词汇教学的三种呈现方式》（《中国科教创新导刊》；省级期刊）主要著作教材有《应用型大学英语综合教程1》（参编；上海交通大学出版社）《新编艺术专业大学英语教程第1.2册》（参编；辽宁人民出版社）《新编艺术专业大学英语教程练习册1.2》（参编；辽宁人民出版社）《艺术专业大学英语教程第1.2册》（参编；辽宁人民出版社）《艺术专业大学英语教程练习册1.2》（参编；辽宁人民出版社）主要著作:《英语教学中的应用语言学研究》（第二作者；中国商业出版社）获奖情况及其他著作《英语教学中的应用语言学研究》获得“辽宁省高等教育学会十二五中期高等教育研究优秀学术成果三等奖”；多次指导学生获得“全国大学生英语竞赛D类”一、二、三等奖。
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《艺术院校大学英语多元智能教学模式研究》（参与人；十二五教育科学规划课题）《慕课为依托的艺术院校大学英语教学改革研究》（参与人；省级一般课题）《基于职业能力培养的高职英语教学模式创新研究》（参与人；省级一般课题）《学习风格与二语习得在艺术英语教学中的研究》（参与人；十二五教育科学规划课 题）《艺术类院校外语教育生态系统构建的探索与实践》 （参与人；十二五教育科学规划 课题）（2）主要论文及著作主要论文有：《从多元智能的视角探析艺术类学生英语教学的方法》（发表于《科学时代》；省级期刊）主要著作教材有：《艺术专业大学英语教程第1册》（参编；辽宁出版社）《艺术专业大学英语教程练习册1》（参编；辽宁出版社）
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》、《实用英语1、2》教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《专门用途英语ESP在艺术专业大学英语教学中的课程建设与教学模式研究》（参与人；省级重点课题）《播音主持专业公共英语分层次教学改革的探索》（参与人；省级一般课题）《学习风格与二语习得在艺术英语教学中的研究》（参与人；十二五教育科学规划课题）《构建高等艺术院校大学英语教学评估体系研究》（参与人；省级重点课题）《艺术院校大学英语多元智能教学模式研究》（参与人；十二五教育科学规划课题）（2）主要论文及著作主要论文有：&&& 《哈代诗歌解读》（发表于《考试周刊》；省级期刊）&&& 《艺术类高校开展专门用途英语教学的必要性》（发表于《考试周刊》；省级期刊）&&& 《ESP教学模式下的艺术专业大学英语第二课堂建设》（发表于《考试周刊》；省级期刊）主要著作教材有《大学英语听力晨练》（参编；上海交通大学出版社）《艺术专业大学英语教程第2册》（参编；辽宁人民出版社）获奖情况及其他第一课堂实践教学竞赛优秀奖“工会杯”青年教师授课竞赛二等奖第四届“外研社杯”全国高校外语教学大赛辽宁赛区优胜奖并多次指导学生获得“全国大学生英语竞赛C,D类”一、二、三等奖。
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》、《应用型大学英语听说1、2》教科研情况（1）参与的教学研究课题《专门用途英语ESP在艺术专业大学英语教学中的课程建设与教学模式研究》（参与人；辽宁省高等教育学会课题）《艺术专业大学英语跨文化交际模式研究》（主要参与人；辽宁省教育厅人文社科一般课题）《高职艺术英语课堂PBL教学模式的探索与实践》（主要参与人；辽宁省职业教育学会科研规划项目）《高职艺术类英语课程改革的探索》（参与人；十一五教育科学规划课题）（2）主要论文及著作主要论文有：《艺术专业大学生英语阅读现状及对策研究》（发表于《吉林广播电视大学学报》；省级期刊）《高职艺术大学英语个性化教学模式研究》（发表于《吉林教育学院学报》；省级期刊）《浅析辽宁省科技英语人才现状》（发表于《科学时代》；省级期刊）主要著作教材有《大学英语听力晨练》（参编；上海交通大学出版社）《艺术专业大学英语教程第2册》（参编；辽宁出版社）《艺术专业大学英语教程练习册2》（参编；辽宁出版社）《英语语法教程》（副主编；北京师范大学出版社）《英语教学改革的多视角探究》（编著；吉林大学出版社）获奖情况及其他论文《高职艺术大学英语个性化教学模式研究》获得“辽宁省高等教育学会高等教育研究优秀学术成果三等奖”；并多次指导学生获得“全国大学生英语竞赛D类”一、二、三等奖。
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》、教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《高职艺术类英语课程改革的探索》（参与人；十一五教育科学规划课题）《艺术类专业大学英语教学改革研究》（参与人；省级重点课题）《专门用途英语ESP 在艺术专业大学英语课程建设教学模式研究》（参与人；省级重点课题）《高职艺术英语课堂PBL教学模式的探索与实践》（参与人；省级一般课题）（2）主要论文及著作主要论文有：《输入假说对艺术类院校大学英语教学的启示》（发表于《科学时代》；省级期刊）《高职高专英语教学与ESP模式》（发表于《佳木斯教育学院学报》；省级期刊）《浅析任务型教学法在大学英语教学中的应用》（发表于《科技与生活》；省级期刊）《内隐学习理论在大学英语词汇教学中的应用》（发表于《才智》；省级期刊）《基于英语教学，提高课堂效率》（发表于《科教文汇》；省级期刊）主要著作教材有《专业英语语言及写作教学研究》（主编；中国时代经济出版社）《应用型大学英语综合教程》（参编；上海交通大学出版社）《奇速英语》高一下册（参编；外文出版社）《奇速英语》高二下册（参编；外文出版社）获奖情况及其他指导学生获得“全国大学生英语竞赛D类”特等奖、二等奖。&
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》、《实用英语1、2》、《E英语教程1、2》。教科研情况（1）参与的教学研究课题《艺术院校大学英语多元智能教学模式研究》（参与人；十二五教育科学规划课题）《慕课为依托的艺术院校大学英语教学改革研究》（参与人；省级一般课题）《基于职业能力培养的高职英语教学模式创新研究》（参与人；省级一般课题）《艺术类专业大学英语教学改革研究》（参与人；省级重点课题）《构建高等艺术院校大学英语教学评估体系研究》（参与人；省级一般课题）（2）主要论文及著作主要论文有：《试论大学英语阅读课教学改革》（发表于《科技资讯》；省级期刊）主要著作教材有《英语应用能力考试综合教程A、B级》（副主编；西南交通大学出版社）《新编大学英语综合教程（第三分册）》（主编；东南大学出版社）《机电职业英语》（主编；电子科技大学出版社）《大学英语听力晨练4》（参编；上海交通大学出版社）《英语口语 每天说上半小时》(参编；大连理工大学出版社)《新编艺术专业大学英语教程第2册》（参编；辽宁人民出版社）《新编艺术专业大学英语教程练习册2》（参编；辽宁人民出版社）获奖情况及其他论文《浅谈艺术职业教育英语教学改革》获得“辽宁省高等教育学会2012年学术年会优秀论文三等奖”；论文《浅谈社会转型期艺术院校大学英语文化教学现状及对策研究》获得“辽宁省高等教育学会2014年学术年会优秀论文三等奖”。并多次指导学生获得“全国大学生英语竞赛D类”一、二、三等奖。
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》、《实用英语1、2》、《E英语教程1、2》。教科研情况（1）论文及著作论文：《论（艺术类学生）大学英语的教与学》（发表于《科学时代》；省级期刊）主要著作教材有《艺术专业大学英语教程练习册1.2》（参编；辽宁出版社）《艺术专业大学英语教程1.2》（参编；辽宁出版社）
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《应用型视听说教程》。教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《艺术类专业大学英语教学改革研究》（参与人；省级重点课题）《高职艺术类英语课程改革的探索》（参与人；十一五教育科学规划课题）《慕课为依托的艺术院校大学英语教学改革研究》（参与人；省级一般课题）（2）主要论文及著作主要论文有：《浅谈口译的特点及译员的素质》（发表于《科学时代》；省级期刊）《如何有效提高英语的阅读能力》（发表于《科学时代》；省级期刊）《A Brief View on the Principles and Skills of Advertising Translation》（发表于《科学时代》；省级期刊）《Causesof and Solutions to Advertising Mistranslation》（《科学时代》；省级期刊）主要著作教材有《艺术专业大学英语教程第2册》（参编；辽宁人民出版社）《艺术专业大学英语教程练习册2》（参编；辽宁人民出版社）获奖情况及其他多次指导学生获得“全国大学生英语竞赛D类”特等奖、二、三等奖。
单位：大连艺术学院
部门： 基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》教科研情况（1）参与的教学研究课题《艺术类专业大学英语教学改革研究》（参与人；省级重点课题）《多模态视域下艺术院校大学生多元识读能力培养模式研究》（参与人；省级重点课题）《高职艺术英语课堂PBL教学模式的探索与实践》（参与人；省级重点课题）《艺术院校大学英语多元智能教学模式研究》（参与人；省级重点课题）《慕课为依托的艺术院校大学英语教学改革研究》（参与人；省级重点课题） 《基于职业能力培养的高职英语教学模式创新研究》（参与人；省级重点课题）（2）主要论文及著作主要论文有：《建构主义理论英语与实用性相结合促进大学英语课堂教学》（发表于《大众文艺》；省级期刊）《文字学理论在对外汉字教学中的应用》（发表于《辽宁工业大学学报》；省级期刊）主要著作教材有《高等学校英语应用能力考试综合教程》（副主编；西南交通大学出版社）《大学生就业与创业指导教程》（副主编；北京出版社）《新编艺术专业大学英语教程第2册》（参编；辽宁人民出版社）《机电职业英语》（副主编；电子科技大学出版社）《应用型大学英语综合教程》（参编；上海交通大学出版社）获奖情况及其他多次指导学生获得“全国大学生英语竞赛D类”特等及一、二、三等奖。
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》《走出牛津1, 2》& 《E英语教程3, 4》教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《高职艺术类英语课程改革的探索》（参与人：省级一般课题）《高职艺术专业工学结合理念下大学英语教学改革与实践》（参与人：校级一般课题）《专门用途英语ESP在艺术专业大学英语课程建设教学模式研究》& （参与人：省级一般课题) & &《高职艺术英语课堂PBL教学模式教学模式的探索与实践》&&（参与人：省级一般课题）&& & & & &&&（2）主要论文及著作&主要论文有：《高职艺术类大学英语课程探索》&& （发表于《科学时代》；省级期刊）《艺术类大学英语改革的若干思考》（发表于《科学时代》；省级期刊）《艺术类大学英语引入ESP课程的探讨——以播音专业问卷调查为例》（发表于《科学时代》；省级期刊）&主要著作有：《专业英语语言及写作教学研究》（专著，第二作者；中国时代经济出版社）《英语综合教程》（参编；上海交通大学出版社）《艺术专业大学英语教程第2册》（参编；辽宁出版社）《艺术专业大学英语教程练习册2》（参编；辽宁出版社）《机电职业英语》（副主编；电子科技大学出版社）
单位：大连艺术学院
部门：基础部英语教研室
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《实用英语1、2》、《E英语教程1、2》。教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《多模态视域下艺术院校大学生多元识读能力培养模式研究》（参与人；省级一般课题）《构建高等艺术院校大学英语教学评估体系》（参与人；省级重点课题）《PBL 教学模式中高职艺术英语课堂教学中的实践》（参与人；省级一般课题）（2）主要论文及著作主要论文有：《第二语言教学和谐课堂文化建设初探》（发表于《中国科技教育》；国家级期刊）《论大学英语课堂的文化教学》（发表于《都市家教》；省级期刊）《多模态视域下艺术英语教学中非智力因素的开发和利用》（发表于《教师》；省级期刊）主要著作教材有《大学英语听力晨练4》（参编；上海交通大学出版社）《新编艺术专业大学英语教程第1.2册》（参编；辽宁出版社）《新编艺术专业大学英语教程练习册1.2》（参编；辽宁出版社）
教学情况主讲课程有：《艺术专业大学英语教程》、《走出牛津1、2》、《实用英语1、2》、《E英语教程1、2》。教科研情况（1）主持及参与的教学研究课题《如何提高学生英语四级成绩的改革的探索》（参与人；院级课题）（2）主要论文及著作主要论文有：&&&& 《关于提高大学生英文写作的思考》（发表于《中国科技纵横出版社科学时代》；省级&& 期刊）《浅谈英语口语和书面语的使用区别》（发表于《赤子》；省级期刊）主要著作教材有：《》（主编；大连理工大学出版社）《》（主编；大连理工大学出版社）《新创阅读教程》（副主编；西安交通大学出版社）获奖情况及其他&