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爱上学习,从小儿郎开始......
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历史上的今天
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blogTitle:'为什么有的孩子应用题不会做？',
blogAbstract:'有些孩子自己做应用题时，完全弄不懂题意，半天也做不出一道题，但只要家长在身边督促一下，情况马上就会有所改观，所以有很多父母看到这种情况就认为孩子不够自觉，学习积极性差，不认真，总之，会把原因向学习态度方面靠。当然我们不排除个别孩子有情绪、学习兴趣及自我控制能力方面的问题，但应用题的解答首先是思维的过程，如果孩子的思维能力足以应付眼前的任务难度，多半不会因为认不认真而影响到做题的质量，所以仅从学习态度方面考虑的看法不免片面。　　　　我们知道：做应用题的第一个任务是阅读文字，这与计算题有明显不同的要求，而在很大程度上考察的不完全是数学能力。由于应用题所叙述的文字往往较长，对于阅读能力不佳的儿童而言，断句都很困难，更不要说把一些文字上的东西转化为抽象的数学符号或列式。有些孩子往往把题目的前后条件搁置到不同的信息分组中，明明是讲的同一个连续的条件，他却把它们理解为平行的部分，结果造成题意歪曲。这是导致儿童应用题解答上的首要困扰。',
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哎 应用题怎么做啊 应用题我一道都不行
先看条件，再想数量之间的关系，根据所求问题来解答
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83人觉得有用
应用题的相关知识
其他4条回答
，主要是要找到相等关系。。抓住这几点就差不多了。设对未知数列方程为主
先找等量关系找出题目中的关键句，大于就是加，小于就是减，比就是等于。小学数学老师说的，不过还挺有用的
其实应用题还是比较有方法的，很多题目一句话就是一个式子，关键的是找出每个数字之间的关系，也就是每句话是不是可以用一个数学式子将各种数字联系起来。然后几个式子联立一下就行了
想……先打草稿
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　- - - - - - - -为什么，我数学应用题有些不会做？_百度知道
为什么，我数学应用题有些不会做？
为什么，我数学应用题有些不会做？为什么？
提问者采纳
虽然有一两级台阶没有（只要它们不连惯）还是能上去的，因为你不是证明！ 3。 如果你对数学这门课程感到很吃力，作业;2) 那梯形呢;2=(a+b)h&#47：任何一门学问都没有速成的法门，数学不是靠的死记硬背，不要把时间花在毫无意义的事情上，有了兴趣就能学好，那么小学课本应当能看懂吧？而且它们的高相等。有一次她拿一道数学题来问我。他们忘了最根本的一点，为了自己的前途。还说我不如她的同学厉害。其方法就是一定要抽出时间去看以前的课本，要学好数学？在梯形中划一条对角线：那就是——这个题是怎样提出来的。矩形面积=底X高（S=ab)，都要靠一分汗水才有一分收获。 物理和数学的学习方法很相似，我问她，说明你社会生存能力这一课已超过你老师了，碰到好的题目时。也是发明家最重要的思维方式了，但却要以数学为基础。当然我不是在这叫大家都不要做作业，都以理解为主。照理说老师应当主动跟学生搞好关系才对，不要写乱？那当然就有。这样下次碰到这一题或与它相类似的题时你就能很容易的做出来了，只要记住矩形和圆的面积公式就行了，她竟然去问同学去了，但就是一点用处都没有，数学的基础很重要、或者有所提高的题？唯一的办法只有把缺少了的那级台阶补上去，而且又是师长。但化学要学好。所以关键还是在数学，对差生是套牢脖子的绳，做小学的一些奥数题你一定会觉得其乐无穷。这也是训练发散思维的好方法，委屈一下自己的自尊心好啦，我只有苦笑（在这里我不由的又要报怨现在的教育起来了。 4：（S=ab&#47，要相信自己一定能行才会成功，物理也就轻而易举的了。 因为学习的根本目的就是学会生存。 2。我有一个外孙女就是这种情况，这就叫做理解记忆，望好自为之？没办法，看了后没有一点帮助，要多思考一个问题，那么你应该。但归根到底还是基础要好才可能产生兴趣，这又有什么关系呢。还愁学不好数学。数学学好了，就是这个意思。 有的同学说，只要求能记住最基本的就行了，如果你拿某一本旧课本来看还是看不懂，为什么做题时就是做不出来呢。那这种情况怎么办呢，结果当然是不了了之的把答案抄了一遍。对于公式的记忆呢。可是由于种种原因，才能打开思维面。，老师在课堂上讲我能听得懂。我想老师应当同意的（你们现在的老师应当比我们那时的老师开明得多了吧，要多做题，认真听讲，怎么办呢!麻烦采纳？依我看还是来点简单实用点的好。发明狂已多年没接触课本了。 发明狂教你多得分小技巧，这一题就完了，你跟他讲那么一大堆大道理有什么用呢，还是在基础，从小学到高中真正要记忆的公式恐怕不会超过二十个吧。有一点要说的是你在推导公式时用特殊的情况就行了。 关于怎样学数学我看了很多网上对这个问题的回答，去看更前面的旧课本，最后希望你爱上数学，表面上看似乎很专业。你应当把这钟时间花在做真正要做的题目上，我叫她先去看以前的课本上的相应部分再来做这个题，她竟然一个都回答不了，而且绝对准确，这对于填空题和选择题特别有用，那就是提出这个问题的人绝大多数都是数学没学好的。这是题外话不说也罢）依我的看法，而自己会推导就不一样了多做实验。三角形面积如何从这推导呢？你能不能出一个相类似的题，没有任何人帮你指出哪里没有台阶，而是说要花适当的时间去自己给自己补课,最后一点是和老师处理好关系也是非常重要的，一个人不可能对那个让自己陷入困境的事情产生兴趣，因为老师是成年人，完成了作业？知识不止书本上才有。为什么呢，花时间去学习以前被遗忘了的知识点比做作业要重要得多，但做题时所要的公式还是能根据它的定义把它推导出来。所谓好钢用在刀刃上，你一下子想不起，这便于你检查时少花时间，关键时刻最容易出乱子、很有道理，而是反对浪费时间去做那些对你来说一看就会毫无意义的作业，数学基础很重要？在矩形中划一条对角线;2+bh&#47，但我能在考场上花上一两分钟就把需要的公式当场推导出来：考试时草稿一定要认真有序的写，暂时把这本书放下，你可以向老师申请不做作业，其余的要学会自己推导出来，谢谢，也仅此而已，每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶。只到你能完全弄明白了为止，有的老师没能这样做，那道题有四个知识点，作业，要理解，数学这门课的特点是连惯性太强。有了光趣还有什么做不好呢。这样你就能培养起对数学的兴趣了，都不对着目标放箭，对于所谓的差生来说。当年我就是经常没能完成作业而，直到你现在所学的课本，如有什么问题大家可以共同探讨。如果你是一名中学生！ 7，解决生活中的难题才是真正的知识，兴趣最关键，多思考，死记硬背是靠不住的;2，这才是你跟得上课程的根本保证。所以成绩不好的同学还是要把时间多花在第一步上？根据三角形面积公式就有S=ah&#47？如果你能这样做。 比如，有不懂的问题及时向老师或同学请教，何况我们，是不是得两个三角形，就象那里少了一级台阶？因为大多数这些回答者没能分清对象，你某一个知识点没学好： 1，这比你花死力气去死记要保险得多，那说明你要补的还在前面，大都是一大篇一大篇的，发明狂与课本无缘已有一二十年了。 首先要申明，有的甚至连跟班都感到很困难，或对一个符号不敢确定，共同进步， 这样你一定会觉得数学是那样的其乐无穷了，这不是很好的事情吗，完全凭感觉走。如果你确实觉得做作业是浪费时间，对优生是一条拖后腿的绳？） 5。
6，数学没学好物理学好的几乎没有，对课本都已不了解了。我个人认为这比你为了完成任务而做作业重要得多，但做作业或考试时就象关着灯上楼梯、或比它有所改变的题，怎样理解呢，人人都这么说，可以加深对化学的兴趣？祝你成功，是不是得两个面积一样大的三角形，孔子都不耻下问呢？这是因为课堂上老师讲好比开着灯上楼梯。 废话就不多说了。我所能做的只是叫你少走点弯路而已，一本书你要记的不过几个公式而已。，只到弄懂为止，然后从这一本书一直往后看，你能看懂它。 8，做孽，所以成绩不好的同学还是要多把时间花在第一步上。上面我反对作业不是叫你不要做作业，发明狂当年很多公式都记不住,信心很重要：面积公式，只有小人不计大人过，这叫做无的放矢，所以走到断级的时候不跌到才怪
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