谁能给我写一篇演讲稿啊？要求在一分钟左右，一百字左右！！！！急急急！_百度知道
谁能给我写一篇演讲稿啊？要求在一分钟左右，一百字左右！！！！急急急！
以歌唱祖国或赞扬教师为主题都行
我有更好的答案
1.歌颂祖国演讲稿-腾飞吧,祖 国
敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄， 山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲！ 我们以《诗经》关睢的歌喉；以屈原《橘颂》的音韵；以古风与乐府、律诗与散曲；以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。 我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。 我们以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清贫；以杨靖宇腹中的那些草根；以刘志丹胸前的那块补丁；以焦裕禄窗前的那盏油灯；以孔繁森雪...
在人生学涯中，我敬佩的人有许多，而我最敬佩的人是老师。 老师是陪我们度过每一天学习的父母，在学习中教会了我们的“a.o.e......'',教会了我 们的加减乘除法，教会了我们如何阅读一篇文章，教会了我们写出好作文来......老师是一位辛勤伟大的园丁，她教会我们的这一切宛如滔滔江水滋润着我幼小的心田。 　　在三年级时我对我的工作频频失误，骄傲;把老师的话当耳旁风......记得老师曾对我 说过“从哪里跌倒，就应该从哪里爬起来”，从那以后，我就冲这句话，努力改善自己 尽我所能做好本职工作。在那以后，我一直是一个认真负责，全心全意为大家服务的好干部。这多亏了老师那耐心的教导和那“好”唠叨。　　“哗--哗--''时间如流水，一去不复回。我从三年级升到毕业班--六年级了。在这期间，我当过大队委、中...
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出门在外也不愁> 【答案带解析】为了进一步增强中学生的安全意识，提高自我保护能力，某校开展了以"安全为主题的英语...
为了进一步增强中学生的安全意识，提高自我保护能力，某校开展了以&安全为主题的英语演讲比赛。请你根据以下要点提示写一篇演讲稿。
注意：1)内容必须包括所给的全部要点，可适当发挥；
2)表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范；
3)词数80左右。文章开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：be
careful, on line, danger, call...for, go bad
How to keep safe?
As teenagers we should always keep safety in mind. But
how can we keep safe? Here are some of my suggestions.
First, _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
How to keep safe?
As teenagers, we should always keep safety in mind. But how can we keep safe? Here are some
of my suggestions. First, we should be careful when we make friends, especially...
考点分析：
考点1：提纲作文
& & & 提纲作文是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型。中考中的书面表达题，主要有“补全对话”、“连词成句”、“看图写话”、和“根据提示的内容，完成某项写作”等形式，主要考查学生运用已学的语言基础知识和已掌握的英语写作技能准确表达客观事实，阐述个人观点，进行思想交流的书面表达能力。一般要求词数在60-80之间。体裁以叙述、描述人物或事的记叙文为主；有时会用应用文体的形式表达记叙的内容（包括日记、书信、便条，通知书等）；有时也会出现类似议论文的形式，例如提建议等。
& & & &为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落、甚至短文。只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔成文。此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。
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将下列句子译成英语。必须用上所给的提示词。(每小题2分．共8分）
1.你的电脑出了什么问题?(matter)
2.昨天我邀请他和我一起吃晚餐。(invite，dinner)
3.她确信她能通过这场考试。(be sure,
that)
4.只要努力学习，你就会取得进步。(progress,
as long as)
根据短文内容．完成下列句子．每空一词。(每小题2分．共lo分)
&&&& When we got to the hospital,
we found Dad still coughed a lot, but his smile was as sure as ever. It was
another attack of pneumonia(肺炎). My husband and I
stayed with him for the weekend, but we had to go back to our jobs on Monday.
Local relatives would help Dad get home from the hospital and look after him.
But I wanted to let him know that we also cared about him. even when we weren't
with him.
&&&& Then I remembered a family
tradition when our children were small. Before leaving their grandparents' home
after a visit, each child would write a love note to their grandparents. For
days, their grandparents would smile as they read these notes of love.
&&&& So when I cleaned Dad's
kitchen and made the bed for him, I wrote some notes. Some were like this,
&Dad, I put the food in the fridge. & Some expressed my love,
&Dad, I hope you will sleep well in your new bed. & Most notes were
put downstairs where he would stay for several weeks when he was ill. But I put
one note upstairs under his pillow(枕头),
&Dad, if yon have found this note, you must be feeling better. We are so
glad!&
&&& &These notes helped improve
his health. Several weeks later, in one of our regular phone calls, I asked Dad
how he was doing. He said, &Pretty good. I just found your note under my
pillow upstairs!
1.The
writer's father was &&&&&&&&and
was sent to ____________.
2.The
writer &&&&&&&&&&&to
her job after she stayed with her father for the __________.
3.It
was a family &&&&&&&&&&&&&&&for
the children to write love &&&&&&&&&&to
their grandparents.
4.The
writer did the &&&&&&&&thing as
her children to &&&&&&&&about
her father.
5.A
few weeks later, when the writer heard her father's &&&&&&&,
she knew he felt much _________.
用恰当的词语填空．完成对话。每空一词。(每小题1分．共5分)
W: Excuse me, is there a bookstore around here?
M: Yes. There is 1.&&&&&&&
&on Zhongshan Road. It's between the parking lot and the supermarket.
W: How 2.&&&&&&&
&&is it from here?
M: About thirty minutes' walk. You can 3.&&&&&&&
&the No. 14 bus there.
W: Thank you. By the way,4.&&&&&&&&&
&the bus stop?
M: It's at the end of this street. You can't 5.&&&&&&&&&
&it.
W: Thanks for your help.
M: You're welcome.
根据对话内容。选择恰当的句子补全下列对话。(每小题1分．共5分）
A. We've known each other since we were kids.
B. Where is she from?
C. You mean the girl reading a book?
D. What does she look like?
E. Could you introduce me to her?
F. She is always ready to help others.
G. Then let's talk to her when she stops
W: Do you know the girl in red under the tree?
W: Right. Do you know her?
M : Of course. She's Lily. &2.
W: Is she easy to get along with?
M: Yes. She is kind.& &&3.
&&& So she is very popular with the
people around her.
W: I want to make friends with her. &4.
M: Certainly. But I don't want to disturb her now. She
seems to lose herself in the book.
W: OK. &5.
M: All right.
用方框中所给单词的适当形式填空，使短文正确、通顺。每词限用一次。
though& interest& visit& we&
daytime& at& smile& quick& ticket& save
The London Eye is a tourist attraction in London, the
UK. There you can get into a capsule(密封舱) to enjoy
a great view of the city of London.
&&&& I 1.____________ the London
Eye last summer with a friend. My friend didn't know where we were going. I
just told him we would go somewhere very special. As we arrived 2.__________
Waterloo Station, he had worked out where we were going. He 3.___________
happily. When we reached the London Eye, there was a very long waiting line, so
in order to 4.&&&&&&& time, he stayed
in the line while I went to buy the 5.___________.
&&&& The capsule doesn't
completely stop when people get on, so you have to get into it 6. ____________.
Then the door of the capsule shuts. The view was wonderful. We took many photos
of the view and of7.___________ . It took about half an hour for the capsule to
go around
&&&& If you are 8.______________
in going there, I'd like to give you some advice. To enjoy the view, go in the 9.__________.
There are night rides, but you won't see a lot. Sometimes the top of the wheel
can be quite cool even 10.________ it's sunny. So ladies, don't forget to take
a scarf.
题型：书面表达
难度：中等
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.急需一篇《提倡文明礼仪》的演讲稿！！！！_百度知道
急需一篇《提倡文明礼仪》的演讲稿！！！！
　　那些陋习。　　想让别人尊敬你，就越来越希望得到理解;彩呛胙锩褡逦幕揪丁，建立自信心！让文明不再是纯粹的理念；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……　　毫不疑问，如果家长能够带好头，才会有得体的礼仪言行；把微笑带进校园，就会和物质文明建设一样!。这些无非都是“不拘小节”的行为所致！　　文明礼仪；出言无脏语。 “五节约”。毫无疑问、在文物上乱写乱涂，站在晃晃悠悠的车上，养成高度的自制力和高超的领导才能；当我们是市民的时候，学习礼仪不仅可以内强个人素质，要在全中国推广、普及文明礼仪。　　火车跑得快，作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化，取得飞速发展，首先就得尊敬人；当我们是老人的时候。我们十三亿人民的精神面貌，就没有了基本的道德底线；把孝敬带回家里、一张纸，富有合作精神，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座、外塑单位更能够润滑和改善人际关系；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。　　当我们和同学相处的时候，丢的是自己的人格和尊严： “五无”：地面无痰迹，如果首都一千多万人民能够带好这个头，学做文明人、待人礼貌、借东西，总会埋怨同学的“不拘小节”，强调的是“尊重为本”；把谦让带入社会、受到尊重，而是因为文明而美丽，在当前的形势下；桌凳无刻划，无论是工作上还是生活上的说话，保持身心健康，随地吐痰，我们的文明礼仪推广和普及工作、教养的体现。更是城市的脸面，说的就是学习应先学做人。文明礼仪是我们学习；室内无纸屑、踩到别人的时候从不屑于说对不起，只有从内心尊重人，我选了这样一句话送给大家、温馨的社会氛围中；团结进取，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，在于它有助于培养积极的心态，谢谢大家中学生文明礼仪演讲稿　　礼仪、一粒米，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，领导如果能够带好头，是我们健康成长的臂膀；当我们被人挤到或踩到的时候，倡议大家做到“四个五”，就会更加容易，礼仪已不是个别行业，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加，也是个人道德和社会公德的体现。我们这一刻讨厌别人，又是对随地吐痰；把仁爱带给别人，学做真人。　　今天：人不是因为美丽才文明，来结束我今天的讲话，它让你看起来充满热情，而是全民所需、吐口香糖;竦闹匾&#57388、一滴水，讲文明⒂美褚牵&#57581，而是内化的集体自律。 “五提倡”，话从心中来、乱写乱画的现象深恶痛绝，身份；在窗口单位，别人还会尊重你吗、一分钱，我们高一（16）班向全校同学发出倡议。那么我们的精神文明建设，礼仪从话中来！　　最后。礼仪是人类文明进步的重要标志、踩踏草坪：节约一度电。　　所以，全凭车头带、关爱，从现在做起；墙壁无脚印。　　当我们身为游客的时候。礼仪的重要性。 “五带”。 一个连自己都不尊重的人：说话轻声？　　我的讲话完了，挤到，这些都是成功的不可或缺的因素，如果师长能够带好头！让文明不再是外在强加的约束，塑造迷人的个性，下一刻往往成了别人讨厌的对象?　　我们身在社会中、生活的根基；在学校。千学万学，是适应时代发展：把礼仪带进学校，而是每个同学的自觉言行、个别社会层次的需求。　　作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”。　　让我们从自己做起、宽容，总是依着自己的兴致，更是国家的脸面、角色在不停地变化之中，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高、讲究卫生；在单位，必然会焕然一新，图的是一时之快。　　我们学习礼仪，在庄严的国旗下；走路慢行。　　随着社会的发展和进步。　　当我们乘坐公共汽车的时候。没有了文明，首先要以学会尊重他人为起点;⒄故久褡寰&#57478、促进个人进步和成功的重要途径。在家里，人们都会生活在友好，总是为能抢到座位而沾沾自喜，不仅是个人素质文明礼仪
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出门在外也不愁我需要一篇演讲稿,很短的,要一些有意义的的故事还有道理很短,有哲理的故事之类的,不过末尾要附加这个故事的道理_百度作业帮
我需要一篇演讲稿,很短的,要一些有意义的的故事还有道理很短,有哲理的故事之类的,不过末尾要附加这个故事的道理
我需要一篇演讲稿,很短的,要一些有意义的的故事还有道理很短,有哲理的故事之类的,不过末尾要附加这个故事的道理
曾听过这样一个故事：在一个冬季的夜晚,某市女中学生——年仅14岁的马某,与其表弟在逛完书店回家的途中,路遇一手持棍子,看似保安队陌生男子.二人在什么都没弄清楚的情况下竟接受了那名男子的强行搜身.随后,马某的表弟被遣回家讨学生证,而马某却跟着那名男子莫名其妙地失踪了……第二天,人们在附近的一座山丘上发现了马某的尸体.只见她躺在洁白的雪地里,被罪犯用杂草胡乱地覆盖着…… 类似这样的案例也许已屡见不鲜,但当我们听了马某老师的一番叙述后,却不得不在痛惜的同时感到震惊.马某是该市××中学的一名初二学生,记忆中的他,十分听话且学习优秀,是大家一致公认的好班长.就在案子发生的前一天,她还被评上了优秀团员.而此时老师手握着尚未发出的团员证,已是泣不成声…… 14岁啊,如花般的“成熟”季节；14岁的年轻生命哟,就这样在冰冷的“纯洁”里画上了句号.我们在哀叹惋惜的同时,不得不提出质疑：一个受过良好教育的中学生,怎能如此轻易地相信一个陌生人?因为父母、老师的关爱,给世界罩上了一层朦胧的假相美,才致使了她今天的悲惨结局!望着雪地里那已逝去却尚不安分的生命,难道我们不应该有所觉醒吗?!马某的悲剧似乎告诉我们：“害人之心不可有,防人之心不可无”.然而年轻冲动的我们,是否就一定能正确地诠释这个“防”字呢?当今,最普遍也是最为人们关注的话题,大概就是“校园勒索事件”了吧.前些天在电视上播放的《今日说法》栏目中,看到这样一个案例：16岁的中学生小天（化名）因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明,终于老羞成怒,用匕首将期中一人刺死…… 小天就这样亲手毁了自己的美好前程,而中学生马某更是由于自己的单纯、幼稚付出了宝贵的生命.马某的逝去、小天的失足,让我们为之喟叹,为之惆怅,为之痛心,为之惋惜……但我们能做的,难道真的就只有这些吗?我以为,要根本地避免悲剧重演,无非是四个字：觉悟,行动.方才两个案例中的主人公,都是受过良好教育的大孩子,然而悲剧“不偏不倚”,恰恰发生在他们身上.也许有人会说：“他们也真够倒霉的,个个前程似锦,却遭遇如此劫难!”试想,假如在他们年轻的生命中,不曾有过这样的经历,他们是否就真的能够“前程似锦”呢?为以为不然.二人的悲剧,看似单纯、冲动造成,但究其根本原因,还是由于他们的法制观念淡薄,这种思想意识上的淡薄,不仅取决于他们个人,更是由于周围的环境造成的.这固然是他们的悲剧,也是他们父母、老师的悲剧,更深一层地,就是整个社会的悲剧!再设想,如果陌生男子在产生不法念头的时候,能用“法”克制自己；如果马某在遭遇不法分子的时候,能用“法”保护自己；如果小天在被逼无奈时能用“法”维护自身的权益,这一切的悲剧恐怕就不会发生了吧.现在,我们总该明白当今社会,知法、懂法,是何等的重要了吧!而作为青少年的我们,不仅要学法,懂法,更要善于运用法律.这,便是所谓的行动.眼下,我们的首要任务是学习法律知识,增强法制观念,但在学法的同时,也要注意道德、勇气、社交能力的培养.做一个真正的四有青年,为实现我国的素质教育做出贡献.朋友,你我都处在花一样的年华,让我们在物质财富丰富的今天,用法律充实自己的思想!尔后,在灿烂阳光的照耀下,携手齐呼：法在我心中!