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从明年起取消体育艺术特长生的高考加分
来源：中国青年报
作者：施文狄
　　“没想到取消得这么彻底。”来自北京的林芳(化名)决定，让今年刚上高三的女儿转为艺考生。
　　“尽管早听到风声，多年的准备一下子化为乌有，还是无法心平气和地接受。”林芳说，“我们孩子成绩不够优秀，无法拿到自主招生加分的资格，也拿不到‘优秀学生’来加分，所以只能从特长上动脑筋。现在听说2015年高考艺术、体育特长加分已经取消了，干脆让孩子转为艺术考生算了。”
　　今年9月初，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，本次改革对两类加分加大了规范力度，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。针对体育特长生和艺术特长生加分屡次被揭露存在违规和虚假操作的现象，教育部在开学前要求各地各高校对2014年特殊类型录取新生，开展入学专业测试复核，发现问题的不予学籍注册。
　　要不要转考艺术体育专业院校
　　有一部分准备走艺术加分这条路的考生和家长，选择让孩子转为艺考生。
　　“特长生转艺考，是需要很大勇气的。”林芳无奈地说。艺术特长生和艺考生走的是两类不同的招生方式。艺术特长生属于自主招生，报的专业是非艺术专业，可以进入经济学、新闻学、心理学等普通专业学习，将来就业范围也比较广。而艺术类考生的报考专业就是艺术类，比如绘画、表演等。在林芳看来，艺术专业好听不好用，艺考生就是进了学校也不能转为非艺术专业，只能修双学位。
　　林芳表示，尽管2015年要求艺考生提高文化课成绩，对她孩子“这样当初只为加分上好学校的特长生有利”，她还是有点担心，不知道有多少冲着艺术特长加分去的孩子作出像自己一样的选择。
　　“相比看成绩不行才攻艺考的艺考生，艺术特长生都是学霸型啊，关注的是自主招生的加分，很多都是童子功，专业水平高，文化课成绩也好。”林芳说，“我们这儿有一个学生就是北大一本线特长生。专业全国获奖，文化成绩不用照顾也能考进北大，今年博士毕业还出国做博士后了。”她估计，随着一群艺术特长生转为艺考生，艺考难度将大幅增加。
　　辽宁省沈阳市某中学的王丽(化名)，从小开始打篮球，现在学校篮球队担任女篮队长。王丽曾希望像师兄师姐一样通过高水平运动员考生合格测试，成为一名特长生考入北京的名校。“现在没有加分了就只能参加统考，能考多少考多少。”王丽说，自己的文化课比较差，现在就冲一本了。“我不会去考体育类院校，因为这是不同体系，流程不一样，要参加各种等级的赛事才能考，太复杂了。”
　　没了加分是否还继续练下去
　　“我孩子单簧管十级，老师认为他完全有条件拿到加分，但又谈何容易呢？”来自上海的家长许俊感叹，“只有市级乐队的才可能拿到加分，每年艺术加分的学生几乎都在南洋中学等几所音乐重点中学，加分条件并不是很高，这些学生很容易拿到5到10分的高考加分。”
　　“我觉得孩子如果真正喜欢艺术可以考艺术类院校，如果单纯冲加分而去，动机就有问题。所以2015年起取消体育、艺术等特长生加分肯定利大于弊。”许俊觉得，让孩子学了这么多年单簧管，能够“增强协调性和提高记忆力，对文化课的学习也有帮助”。
　　但是他也不免觉得遗憾，希望高校能够将艺术特长作为录取时的一个参考，“如果孩子把学艺术的这些时间花在学习上，一定能提高文化课成绩”。
　　北京市一名高二学生的家长陈鹏(化名)十分心疼孩子。“孩子从小就学游泳，上半年更是每天都要让孩子去游泳，教练逼得紧，我只能配合。”没有了特长生加分，陈鹏说，以后肯定不会再逼孩子了，“他想去的时候就去，不想去就不去，我也和教练说了，这学期就让孩子退出游泳队，多花点时间在学习上。”
　　赞成还是反对，中学怎么看
　　河南省重点中学郑州市第一中学有足球队、篮球队、航模队等一些传统项目，往年会有一部分学生通过专业水平测试成为体育特长生进入一些大学。
　　对于取消加分，郑州一中副校长叶玉琨告诉笔者，他很赞成，凭自己的实力裸分上大学是更好的出路，“有加分不反对，没有加分也挺好，无所谓。”
　　河南省师范大学附属中学的张老师几年前带的学生中出过一些艺术、体育特长生。张老师表示，依靠体育和艺术特长加分甚至保送，这本身并没有什么问题，但是关键在于资格认定标准混乱影响了普通学生对于公平的期许。如今政策的取消，更像是一种残酷的公平。
　　毕业于中国人民大学附属中学、现就读于清华大学大二的一位特长生告诉笔者，人大附中2012年届共有学生600人，艺术、体育特长生大概有50名。
　　人大附中教体育的许老师认为，取消艺术体育特长生加分的政策，对学校高考总体应该是没有影响的，同等水平的人，以前有加分的人能上更好的学校，现在加分取消了，原来有加分的人名次降下来了，普通生名次就上去了，这对每个学校都是一样的，而且学生分数整体水平降下来，各高校的录取分数线也会下降。总的来说，原来可以加分的学生受到的影响最大。
　　培训机构转换方向
　　河南嵩山少林武术学校相关人员告诉笔者，目前依然有很多学生来报考该校，因为该校每年都能有一定比例学生保送到各大体育学院，或者被武警部队、省级专业队特招。体育特长生加分没有了，可能会有更多家长直接想要孩子学体育，专业的武术学院招生将更为乐观。
　　河南省郑州市新成功道培训班孙新成说，取消特长生加分才是对真正热爱武术的人的尊重，如果秉持着功利的目的去学习，反而对武术是一种玷污。
　　首都体育学院李老师所在的一家功夫培训机构主要面向青少年群体，在网络上输入“体育加分”的关键词就能够看到这家培训机构的广告。李老师说，有一部分学生到他这里来培训是为了提高体育水平，一些是为了参加高水平运动员测试，还有一部分是为了参加北京中考的体育加试，都希望能多拿分数。一般为了争取体育特长生加分来参加培训的学生都是水平特别高的学生，他们借助培训机构这个平台参加一些公开的高水平比赛，期待能够获得高校招生老师的注意。取消体育特长生加分的政策出台后，培训机构做的主要还是对学生的日常培训，帮助学生增强体制。
　　很多媒体报道指出，艺术体育特长生加分存在暗箱操作，既得利益者多被指是教育界内部人士。
　　李老师说，目前北京做“体育加分产业”的都是个人，多是各个高校负责体育类招生的教师。这些教师在做是否招收录取这名学生的决定时有比较大的权力。比如某老师专门负责招收这个学校篮球队的体育特长生，每年的名额出来后他就会给朋友放风，如果朋友自己孩子想上的话就会给老师一点好处去争取这个名额，也有人会将这个名额转手。“价格不一，有的只要3万～5万元，有的要30万～50万元，都是靠关系。”（实习生 施文狄）
编辑：覃凤妮
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2014年广西南宁中考体育评分标准
文章来源：&&&&更新时间： 12:30
【网络综合-2014年广西南宁中考体育评分标准】：& 　第一类：跑　　1.50米跑　　场地器材要求：50米直线跑道若干条，地面要平整，地质不限，分道线清楚。发令旗一面，口哨一只，秒表按每道三块配备，使用前应先校正秒表。　　考试方法：考生至少两人一组，起跑姿势不限，每人限跑一次。每个考生的成绩由3名评分员计时，当考生听到起跑信号发出后开始起跑，计时员看发令旗发令后开表，当考生躯干到达终点时停表。如出现抢跑该组重跑，同一组抢跑累计达2次后，该组再次抢跑的考生取消该项目考试资格，该项目成绩计0分。跑步进行中出现窜道并且妨碍了他人，该项目成绩计0分。每位考生应由三名计时员共同计时，成绩以秒为单位，取一位小数，第二位小数非“0”时则进1。三块秒表的时间都记录在考生成绩登记表内，去掉一个最高成绩和一个最低成绩后，中间成绩为考生的决定成绩。　　评分标准：　　2.100米跑　　场地器材：100米跑道若干条，与50米要求相同。　　考试方法：与50米要求相同。　　评分标准：　　3. 3分钟25米往返跑　　场地器材：30米跑道若干条，每道宽2米，地面要平整，地质不限。在跑道两端之间划两条距离25米的平行线，每条跑道距两端线内1米处各放一锥筒，在两端线之间每隔5米划一条线，计时用秒表。&& 考试方法：测试分组进行，每组不得少于二人。每条跑道应有一记录员记录跑的往返次数和实际距离。考生站在起跑线后准备，发令员发令后，考生按规定时间绕锥筒往返跑。测试时，计时员每30秒报时一次，最后10秒钟报时一次。计算跑的实际距离，以时间结束考生最后着地脚的落地点为准。考生不能触碰锥筒、窜道，违例者重测，记录员记准往返次数，以一个往返单程（50米）为一次。登记成绩以10米为单位，个位数不计成绩。&& 评分标准：&&&&& 第二类：跳&&& 1.立定跳远&&&& 场地器材要求：在平整地面进行，不应有斜面，若出现斜面必须由低处往高处跳，不允许使用踏跳板。&&&& 考试方法：考生要两脚自然开立，站在起跳线后，脚不得踩线，原地两脚同时起跳，不得出现原地小跳。每人试跳三次，丈量起跳线后沿至最近着地点后沿的垂直距离，取最好成绩为决定成绩。登记时以米为单位，取两位小数。&&&& 评分标准：&&& 2.急行跳远&&&& 场地器材要求：沙坑、起跳板、丈量尺、沙耙、铲、扫把。沙面尽量与地面成水平。起跳板、跑道要平整。起跳板前沿与沙坑近端的距离不少于1米。&&&& 动作要求：姿势不限。&&&& 考试方法：考生按田径规则要求进行测试。每人试跳三次，取最好成绩为决定成绩，以 米为单位，取两位小数。丈量踏跳板前端至最近着地点的垂直距离。&&&& 评分标准：&&&& 3.跳高&&&& 场地器材要求：沙坑或跳高垫、跳高架、横杆、丈量尺。&&&& 动作要求：姿势不限，但必须单脚起跳。&&&& 考试方法：起跳高度男子横杆不低于1.15 m，女子横杆不低于1.00 m起跳，可以免跳。每次所升高度规定:男考生；横杆在1.35m以下每个高度为5cm，1.36 m以上每个高度为3cm。女生；横杆在1.20m以下每个高度为5cm，1.21m以上每个高度为3cm。每个高度有三次试跳机会，如三次均失败，即以所跳过的最后高度为决定成绩。丈量尺必须与地面垂直，从地面量至横杆上沿的最低点，成绩记录取两位小数。其余则按最新田径规则执行。&&&& 评分标准：&& 第三类：力量&& 1.原地掷实心球&& 场地器材要求：15米长、10米宽的平地若干块。起掷线清楚，起掷地面平坦，不得有坑，硬度适中。使用重量为2kg胶皮实心球，刻度为15米以上皮尺若干把，以米为单位取2位小数登记考试成绩。&& 考试方法： 在掷实心球区划一条白线作为起掷线，考生站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对掷球方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力将球经头上方向前掷出。 如采用两脚前后开立投掷姿势，球出手的同时后脚可向前迈出一步，但脚不能踩或超越起掷线。每人掷三次，每次丈量起掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离， 三次成绩都记录在考生成绩登记表内，取最好成绩为决定成绩。登记成绩以米为单位，取两位小数。&& 评分标准：&&&& 2.1分钟仰卧起坐（女）&&&& 场地器材要求:垫子若干块，铺放平整。&&&& 动作要求：预备姿势考生仰卧于垫上，两腿屈膝，大小腿成直角，两手手指交叉贴于脑后。考生的同伴压住考生两踝关节处，起坐时，以双肘触及或超过两膝为完成一次，仰卧时两肩胛必须触垫。&&&& 考试方法：每人一次考试机会，考试时两人一组，一人为考生，另一人用双手压住考生两踝关节处，交替进行；监考评分员发出“预备――开始”的口令，同时计时并开始计数，一分钟到时，登记考生所完成的次数；考试中发现考生有违例情况，应及时指出，违例动作不计次数；如一分钟到，考生虽已起坐，但两肘未触及膝盖者，该次不算。&&& 评分标准：&&& 3.引体向上（男）&&& 场地器材：高单杠，杠粗以手能握住为准。&&& 考试方法：每人考试一次，考生双手正握杠，两手约与肩同宽成直臂悬垂。静止后，两臂同时用力向上引体（身体不能有附加动作），上拉到下颚超过横杠上缘为完成一次，下降时成直臂悬垂，若未成直臂悬垂即开始向上引体，则该次不算，成绩记录以完成引体次数为准。&&& 评分标准：&&&& 第四类：民族体育&&&& 1.抛绣球&&&& 考试方法：考生持绣球绳带，站在抛球线后面，经摆球，抛出的绣球穿过5米高杆上直径为1米的球圈算成功一次，绣球抛出后快跑捡回，在抛球线后抛出，依次进行。考生踩到或越过抛球线判为失败，每次考试时间为1分钟，每人有2次考试机会，取最好成绩为决定成绩。&&&& 场地器材要求：考试所用绣球统一规格，重量150克，绳带长度不少于50cm。r=0.5米&&&& 2.踢毽子&&&& 考试方法：在直径为2米的圈内，以髋关节以下的脚内侧、脚外侧、脚面、大腿触毽子，出圈踢判失败。&&&& 考试要求：①考试毽子自备，毽子材料必须包括垫片、羽毛，大小规格不限。 ②每人1次考试机会，在1分钟内累计成功次数，计入该项成绩。③考生可备多只毽子。&&&& 评分标准：&&&& 3.武术&&&& 考试项目：长拳、南拳、太极拳、刀、枪、剑、棍套路任选一项。&&&& 考试时间：长拳、南拳、刀、枪、剑、棍套路1′-1′20″、24式太极拳4′-5′（可自配无口令的音乐）。&&&& 考试场地：长14米，宽8米，地面平整。&&& 评分方法：①凡在规定时间内完成套路，符合拳种，姿势正确，动作规范协调，套路清晰，劲力顺达，力点准确，精神饱满，节奏分明，内容充实，风格突出给满分10分。②出现轻微错误动作及失误8-9分起评。③出现明显错误动作及失误6-7分起评。④出现严重错误动作及失误5-0分起评。⑤没有完成套路中途退场不予评分，重做扣2分。⑥刀、枪、剑、棍器械按国家武术比赛规则要求，器械不符合标准扣2分。&&& 第五类：兴趣特长&&& 1.篮球（往返运球投篮）&&& 考试方法：（以右手运球为例）由球场右侧边线和中线交接点（扇形区）开始运球上篮（考生起动开始计时）投中后运球至球场左侧边线和中线交接点（扇形区）后折返运球上篮，投中后运球回起点。&&& 考试要求：①可用任何投篮动作投篮；②投入篮后方能进行后续动作；③投篮及运球不能违例，违者不计成绩；④折返时考生也必须踏至左侧扇形区域方能折返,运球回终点时，考生踏至扇形区内停表。⑤每人有2次考试机会，取最好成绩为决定成绩。&&&评分标准：&&&& 2.排球（扣球）&&&& 场地器材要求：①网高：男：2.25米；女：2.00米;②球：排球（标准用球）;③场 地：标准排球场地;&&&& 考试方法：考生在4号位扣球，每人轮流依次扣球5次。&&&& 考试要求：考生采用助跑双脚起跳扣球，不得原地起跳扣球，若传来的或抛来的球不好可以不扣，但要立即补扣。如果已起跳挥臂但扣不到球，应作为一次扣球计算。&&&& 评分标准：每位考生扣球5次，每扣一次好球得2分，一般球得1分。取5个球的得分计算成绩，满分为10分，每球评分标准：①好球：助跑起跳正确、协调，起跳点合适，挥臂动作合理，击球准，力量大，球速快，得2分。②一般球：助跑起跳动作基本正确、协调，挥臂动作较合理，击球点不准确，力量较小，球速慢，得1分。&&&& 3.足球（20米运球绕竿射门）&&& 场地器材要求：①在距离球门线中点14.5m处画一条与球门线垂直的20米直线，距球门线的远端为起点。②从距球门线中点14.5m处起，沿20米垂直线插标志杆8根，杆间距为2米，第八根标志杆距起点4米。③标志杆固定垂直插在地面上，插入地下深度不限，以考生碰不倒为宜，杆高至少1.5米。&& 考试方法：①考生从起点开始运球，脚触球则立即开表计时，运球逐个绕杆后射门（漏杆须返回补绕），球越过球门线则停表。②运球漏杆未补或球未进球门，则无成绩。若射中球门横梁或立柱弹回，均可立即补射球门。③每人有2次考试机会，取最好成绩为决定成绩。&& 评分标准：&&& 4.乒乓球（一推一攻）&&& 场地器材要求：①乒乓球场地及其它设施由考点负责提供。②乒乓球拍由考生自备（按乒乓球比赛规则配用）。&&& 考试方法：①考生自由选择助考（教师、家长、学生均可）；②考生必须在规定时间内，按一推或一攻的顺序进行,若出现“两推或多推一攻”和“一推多攻”情况不计板数。③以一分钟内推和攻的次数来确定成绩，若出现失误，可继续进行，仍按“一推一攻”累计板数。④每人有2次考试机会，取最好成绩为决定成绩。&&&&&&& 评分标准：&&& 5.羽毛球（正手扣杀）&&& 场地器材要求:①室内外标准羽毛球场地。②考生自备羽毛球拍及羽毛球若干个（克数不限）③得分区与限制区，用4 cm黄色封口胶标出。&&& 考试方法：①考生面对球网等候助考人员（教师、家长、学生均可）的发球，球发出后在限制区内扣杀来球，不能踩在限制线上扣杀球。②每个考生共有十次扣杀球机会，在左（右）限制区内各扣杀5个直线球和5个斜线球。③助考人员应根据考生人员选择固定站在左（右）侧给考生连续发5个平高对角球和5个平高直线球。&&& 评分标准：①每个考生扣杀球十次，每球1分。②每个考生有三次放弃不合适来球机会，但规定考生只要做出挥拍扣杀动作，无论触球与否都示为一次扣杀球。③每次扣杀球落到得分区域内（压线算得分）得1分，扣杀失误（踩限制线或没有触球）记“0”分。&&& 6.健身操&&& 考试场地：长14米，宽14米，地面平整，普通录音机一台。&&& 音&& 乐: 使用由初中升学招生考试办公室提供的规定考试曲目《活力无限》。&&& 动&& 作：按初中升学招生考试办公室编排的规定动作进行。&&& 评分办法：①动作规范协调，有力度，舒展幅度大，节奏感强，富有表现力，可评满分10分。②出现轻微错误每次扣1分。③出现明显错误每次扣2分。④出现严重错误每次扣3分。⑤未完成动作中途退场，不予评分，重做动作每次扣1分。⑥动作与音乐节奏不符，轻微扣1分，明显扣2分，严重扣3分。&&&& 7.游泳（50米不限姿势游）&&&& 考试方法：①泳姿不限每人考试一次；②出发：可站在出发台或池边听发令出发；③终点：手或身体其他部位触池边壁停表；④途中不得拉水线；⑤登记成绩以分、秒为单位。&&&& 考试要求：①考生须穿着游泳衣、裤；②考试期间必须遵守泳池安全规定。&&&& 评分标准：&&&&& 考试顺序&&& 原则按照跑类→跳类→力量类→民族体育类→兴趣特长类的顺序进行。如有报“游泳”项目考试的考生，必须由该校领导、任课体育老师于考试当天上午或下午把考生送到三中游泳池进行考试。
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2013高考直通车南宁市二十九中2013年高中艺体特长生招生方案
南宁市二十九中2013年高中艺体特长生招生方案
更新时间：&&&&来源/发布：未知&&&&作者/编辑：乐器学习
　　一、拟招收特长生人数
　　拟招5名特长生，其中体育特长生2人，艺术特长生3人。
　　二、报名条件及要求
　　1、凡有体育、美术、音乐、舞蹈、表演等方面特长的初中毕业生均可报考我校特长生。
　　2、凡有意报考我校特长生的学生请于7月8日，带上准考证、中考成绩单、有关特长项目的奖状或证书(市级以上)等材料到我校教务处报名，填好报名表。
　　3、报考学生请于7月9日参加我校专业测试，学校将根据考生的专业测试成绩和中考成绩高低决定是否录取。
　　三、体育特长生招生要求
　　(一)篮球专业测试要求
　　1、往返运球上篮 男生16秒 女生18秒
　　2、助跑摸高 男生3.05米 女生2.70米
　　3、50米跑 男生6秒7 女生7秒5
　　4、比赛：要求要有一定的技战术基础
　　5、身体条件
　　男生：中锋1.85m以上 边锋1.80m以上 后卫1.75m以上
　　女生：中锋1.75m以上 边锋1.70m以上 后卫1.65m以上
　　(二)田径专业要求
　　1、专项要求：
　　在年度南宁市中学生乙组田径赛中获单项前五名的优胜者，在原初中学校的运动会上曾获得田径比赛奖。
　　2、身体条件
　　男生：1.70m以上 女生：1.60m以上
　　四、美术类特长生招生要求
　　(一)专业素质要求
　　1、爱好绘画，勤奋好学
　　2、具有一定的素描和色彩基础、非色盲色弱
　　(二)考试要求和内容
　　1、考生准备好一幅以上自己的素描和色彩静物作品
　　2、临场素描色彩写生
　　3、当场专业知识问答
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南宁初中毕业生需通过“体育艺术2+1项目”
来源:未知阅读:
从现在起，南宁市一名合格的初中毕业生，除了拥有必备的文化知识外，还要有两项体育运动技能和一项艺术特长。记者10月12日从南宁市教育局获悉，《南宁市义务教育阶段中小学“体育、艺术2＋1项目”实施方案(试行)》已经制定出台(简称《方案》)，从10月开始，该方案要求在义务阶段所有中小学中全面实施。　　所谓“2+1项目”指的是，每位学生在义务教育阶段至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，以提高运动能力和艺术素养，为学生的终生发展和全面发展奠定良好的基础。南宁市从今年10月起，全面实施该项目，到2012年6月全面考核。　　教育局要求，各学校要以课堂教学为主渠道，在开齐开足音、体、美课程的基础上，把“2+1项目”的相关内容纳入教学计划。要充分利用大课间和课外活动时间，通过项目兴趣小组、学生社团、运动队、艺术团等形式，组织丰富多彩的校园文体活动。要围绕“2+1项目”组织开展对抗赛、挑战赛、才艺展演、作品展示等多种形式的群体性校园文化活动，充分发挥体育竞赛和艺术展演的激励作用。　　根据教育部制定的标准，从小学3年级到初中毕业，按照年级分为三个水平，即水平二(3~4年级)，水平三(5~6年级)、水平四(7~9年级)；每一水平中又根据学生对技能实际掌握的情况，分优秀、良好、及格三个不同的等级。教育部制定的标准中没有的项目，由学校制定项目评定标准，报送当地政府和教育行政部门备案，然后组织实施。　　学生一次可申请认定1~3个项目，也可多次进行认定。首次认定的时间，全市统一规定在本学年(即学年)结束时，由学校组织一次认定。根据《方案》，“2+1项目”未达到相应级别良好以上的，不得评为优秀学生。　　据悉，学生若对认定的结果存有异议，可直接向学校提出复议申请，学校必须组织复议，并将复议结果及时向申请人反馈。如学生对复议结果不服，可向县区、开发区教育行政部门申诉
2016年中考信息不断变化, 提供的中考成绩查询查分、录取分数线信息仅供参考，具体以相关招生部门的信息为准！
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批次 学校代码 学校名称 专业名称 计划性质 总计划（人） 录取（人） 计划差额（人） 最高分 最低分(分数线） 302309 腾冲县民族中学 01普通专业(计划生) 腾冲县定向 300 302 -2 675 610 02音乐(计划生) 腾冲县定向 ......
序号 学校名称 指令 指导 特长生 合 计 拟招班数 计划人数 实际人数 最低成绩 计划人数 实际人数 最低成绩 计划人数 实际人数 最低成绩 计划人数 实际人数 19 南宁市第四十六中学(良庆区) 5 200 110 D(6D) 60 60 C+(......&||||||||||||||||||||||||||||
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话题：2016南宁中考体育被指标准太高?
来源：　 14:51:58　【】　
话题：2016南宁中考体育被指标准太高?更多2016中考模拟试题、2016中考备考经验、2016中考备考资料等信息，请及时关注中考网!
　　南宁市各中学最近陆续进行了段考，体育也是中学段考必考科目。随着成绩和排名陆续公布，一些家长坐不住了，“我小孩练了一个学期，体育只考了34分(满分60分)”。部分家长表示，南宁体育中考的标准定得太高了，这会令学生气馁，放弃练体育。但体育老师们认为，中考本来就是选拔性考试，标准高一些有利于拉开差距
　　大人去考也达不到满分标准
　　前几天拿到儿子的体育成绩后，市民蒋先生就很焦急。蒋先生的儿子小晨今年读初三，体育成绩一般。去年南宁的体育中考满分从30分提到60分后，蒋先生就开始有意识地抓小晨的体育成绩。
　　今年暑假，他专门请体校教练对小晨跳远、跑步、投掷实心球等项目技术动作进行指导，自己还带着儿子练习了一个暑假。平时，小晨也经常打羽毛球，或在小区里慢跑。然而，段考中他的体育成绩只得34分。
　　蒋先生表示，自己身体不错，每星期会打两三场羽毛球。他练了一阵子后，投实心球也不到9米，而按评分标准，要投出12.1米才得满分。“大人都做不到的事情，怎么要求小孩能做到?”他认为，体育中考的目的不是拉开差距，而是鼓励学生坚持锻炼，如果标准定得太高，学生就会被吓到，干脆放弃体育锻炼，把时间节省下来提高文化科成绩。
　　在采访过程中，部分家长也对体育标准提出质疑。某校初一一名家长表示，他儿子体育段考考了17分，班上最高分也只有34分。家长王先生的儿子今年读初三，除了认为部分体育标准偏高外，他还觉得体育项目的设置并不公平。王先生表示，南宁中考体育目前大部分都是爆发力型的项目，耐力型的项目相对较少，这对耐力型的孩子不公平。他研究了过去南宁中考的体育项目，发现以前还有太极拳、乒乓球、健美操等项目，适合爆发力不强的孩子，但现在这些项目均被取消了。
　　不过，大部分家长对体育提高标准都表示理解，认为可以提高孩子对体育锻炼的积极性，从长远来看，还是有好处的。有一名初一学生的家长还在家长群里惊喜地与人分享称，女儿体育段考考了58分，就因为体育成绩高，女儿的排名提高了几十名。
　　体育老师认为
　　大部分标准合适
　　在记者采访中，体育老师们普遍认为，目前南宁市体育中考的标准大部分是合适的，只是原地掷实心球项目和男子50米跑项目的要求有点高。例如原地掷实心球项目，男子以前投9.6米满分，现在要投到12.1米才能拿到满分。也有老师表示，男子50米6.6秒满分也过于“专业”，如果是6.7秒或者6.8秒满分，会更合适一些。
　　青秀区某中学的何老师去年正好带初三，据介绍，她们班上体育中考满分率在40%以上，学生平均分50多分。她认为学生只要经过努力，还是可以拿到相对不错的成绩。由于原地掷实心球项目要求高，所以她的学生绝大部分都避开了该项目，只有少数几个学生选。
　　一所民办中学的黎老师告诉记者，该校去年体育中考男生平均分为55分，女生平均分为56分，成绩并不差。当然，该校体育中考的成绩在南宁市的排名是比较靠前的。据黎老师介绍，从初一开始，该校段考和期末考都会进行体育考试，并且以体育中考的标准为学生计分。目前他带初二，女生平均分50分左右，男生平均分40多分。相信经过初三的训练，学生的成绩还会提高，并且男女的差异到了初三也会缩小。不过，在体育中考中，女生相对比男生更容易拿到高分。
　　“对少部分孩子来说，这样的标准可能会显得有点高。”西乡塘区一所中学的班主任告诉记者，去年她正好带初三，班上有五六个孩子文化成绩很不错，但因为体育成绩不高，导致总成绩没有拿到A+。她说，目前的体育中考标准对绝大部分孩子影响不大，但对少部分人确实有一些影响。每个人都会有短板，有些人天生对数学不擅长，有些天生对体育不擅长，只要选拔标准是统一的，即使标准高了，对每个人也是公平的，学生就只能尽力去适应。1&&& 　　编辑推荐：
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