怎样才能把经济生活中的中考物理计算题题做明白,求解题方法

求解一道微积分计算题! 下列计算C如何得出_百度知道
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出门在外也不愁求高一政治经济生活 的计算题 最好有算题口诀_百度知道
求高一政治经济生活 的计算题 最好有算题口诀
巧用口诀解答《经济识》计算题近几高考政治部频频现经济识计算题尤其关于商品价值量计算虽说数据计算程太复杂解答种试题仍疼已面考题手类计算题口诀理解基本知识基础确运用则能效解答问题口诀:提高加降低减;比乘反比除先算加减算乘除试举例说明何运用口诀【例1】(2008北京文综卷第33题)2006某商品价值1元2007产该商品社劳产率提高<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f%其条件变该商品价值:A.0.75元
C.0.85元
D.1.25元【解析】社劳产率提高<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f%按照口诀提高加<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a%,知商品价值量与社劳产率反比根据口诀反比除1÷(1+25%)=0.80元选B【例2】(2008高考文综四川卷第24题)假设某<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af07产M商品10亿件单位商品价格10元M商品价值总额价格总额均100亿元2008事M商品劳者数量增加10%社劳产率提高10%其条件变则2008M商品价值总额价格总额别:A.100亿元110亿元
B.110亿元110亿元C.110亿元121亿元
D.121亿元121亿元【解析】劳者数量社劳产率均增加或提高10%提高加1+10%;价值总额与社劳产率关与劳者数量比比乘所2008M商品价值总额100×(1+10%)=110亿元其条件变情况价格总额仅与劳者数量比且跟社劳产率比根据口诀提高加比乘所2008M商品价格总额:100×(1+10%)×(1+10%)=121亿元故选C【例3】(2008全文综卷Ⅰ卷第25题)假设2007某单位M商品其价值用该货币表示15元2008产M商品社劳产率提高50%且该货币价值贬值20%其条件变情况<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad08单位M商品价值用货币表示:A.12元
B.12.5元
D.18.75元【解析】题曾难计算题知难倒少师运用口诀则能轻易举搞定题社劳产率提高50%提高加1+50%;由于商品价值量与社劳产率反比反比除;货币贬值20%意味着货币购买力降低降低减1-20%;货币贬值通俗说货币值钱要买同商品需要花更钱即货币贬值(降低)花钱更(提高)故二者反比反比除所2008其条件变情况单位M商品价值:[15元÷(1+50%)]÷(1-20%),计算知M=12.5元故选B【例4】(2008高考政治海南卷2)假设某产M商品企业甲乙两家2007甲企业产量10万件每件商品产间6:乙企业产量8万件每件商品产间102008甲企业劳产率提高20%其条件变则2008M商品社必要劳间:A.5
D.8【解析】产M商品企业甲乙两家产M商品平均间社必要劳间管社劳产率变价值总量变我先价格总量算:10×6+8×10=140万2008甲企业劳产率提高20%提高加1+20%;由于别劳产率与单位间内产商品数量比比乘即10×(1+20%)其条件变用价值总量除M商品数量M商品社必要劳间:140÷[(10×(1+20%)+8]=7故选B 根据析知做部计算题关键思路清晰知识掌握准确尤其知识间具体关系加巧妙利用口诀结合题意定能复杂问题简单化数拿手
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出门在外也不愁急求朋友帮忙做一下西方经济学中的计算题,包括计算过程,谢谢啦!_百度知道
急求朋友帮忙做一下西方经济学中的计算题,包括计算过程,谢谢啦!
1.某种商品原先的价格为10元,后降至8元,原先的需求量为150件,降价后的需求量为180件,该商品的需求弹性系数为多少?属于哪一种需害罚愤核莅姑缝太俯咖求弹性?2.已知某中商品的需求函数为D=350-3P,供给函数为S=-250+5P。 求均衡价格和均衡数量。3.某种化妆品的需求弹性系数为3,当其价格由2元降为1.5元时,需求量会增加多少?假设当价格为2元时,需求量为2000瓶,降价后需求量应为多少?
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1.价格变化为dp/p=(8-10)/10=-20%,需求量变化=dQ/Q=(180-150)/150=20%所以弹性系数=-(dQ/Q)/(dp/p)=1只要弹性系数大于1,即需求量的变化幅度大于价格的变动幅度,就说需求是有弹性的。只要弹性系数小于1,即需求量的变化幅度小于价格的变动幅度,就说需求是缺乏弹性的。当需求量的变化幅度正好等于价格的变动幅度时,也就是弹性系数正好是1时,这样的情况叫做有单位弹性。2.D=S
D=S=1253.需求弹性系数=-(dQ/Q)/(dp/p)=3 -[(Q害罚愤核莅姑缝太俯咖-2000)/2000]/[(1.5-2)/2]=3Q=3500
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谢谢朋友,谢谢
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出门在外也不愁《经济生活》计算题解题方法与技巧_中华文本库
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必修 1《经济生活》计算题归类汇总及例析
经济常识中的计算题整体上可归为两类:一是显形计算题,即进行具体数字运算的计 算题;二是隐性计算题,即无需进行运算的计算题。下面对经济常识几种常见的计算题进行 归纳并举例分析。
一、关于纸币发行量或纸币购买力的计算问题
1.纸币的含义
纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。 纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。
2.纸币的面值和购买力
国家有权发行纸币,有权决定纸币的面额(面值的大小),但不可以任意发行纸币, 也无权规定纸币的购买力。纸币的购买力是在市场竞争中实现的。
3.流通中所需要的货币量的公式及其推导
基本公式:流通中所需货币量= 根据这一公式,可以演变出如下的推导公式: 公式一:实际物价(%)= ×100% ×100%-100% ×100% ×100% =
公式二:物价涨幅(%)=实际物价(%)-100%= = 公式三:货币购买力(%)=
公式四:货币贬值幅度(%)=100%-货币购买力(%) 【例】:假定某国一定时期内市场上流通的商品总数为 400 亿件,价格为 150 元,本年 货币流通次数为 2 次,为了扩大生产、刺激经济发展,需要增加 20%的货币供应量,但实际 执行的结果, 却使流通中的纸币量达到了 50000 亿元, 那么此时物价的上涨幅度和货币的贬 值程度分别为( ) A.38.89% 72% B.38.89% 28% 量,应该利用“流通中所需货币量= C.72% 12.8% D.72% 18% 根据题意和基本知识,首先要计算出该题中某国一定时期内市场上流通中需要的货币 ”这一公式,流通中所需 货币量=400×150/2×(1+20%)=36000(亿元),但实际执行的结果,却使流通中的纸币量 达到了 50000 亿元,根据经济常识的知识判断,“流通中的纸币发行量”超过了“流通中实 际所需货币量”, 此时透露的信息有两个:第一,物价上涨了;第二,货币的购买力应该 是降低了。根据相应的公式计算:此时物价为:5×100%=138.89%,物价的上涨 幅度为: 138.89%-100%=38.89%, 即幅度为 38.89%; 此时货币的购买力为: 36000 亿元/50000 亿元×100%=72%,即现在 1 元的购买力等于原来货币购买力 72%,此时货币的贬值幅度为 100%-72%=28%,故该题答案为 B。
4.通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀:是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流 通中实际需要的货币量,是导致通货膨胀的主要原因之一。 通货紧缩:是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌,通常伴 随着经济衰退出现。 例 1. 某国待售商品 1000 亿件,平均每件商品价格 10 元,据测定该年每 1 元平均
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高三政治经济生活选择计算题,我做错了,希望大神指正错误在哪!谢谢!
假定2013年我国某商品M的价值用人民币表示为124元,美元对人民币的汇率为1美元=6.2人民币。如果2014年生产该商品的社会劳动生产率提高20%,通货膨胀率为20%,并且人民币对美元升值5%,其他条件不变,按照等价交换的原则,若该商品以美元标价,则下列说法中,对其价格的认识正确的是( )。 ①为21美元②为20美元 ③比以前高了④比以前低了 A.①④
D.②④ 以上是原题,我的思路是:该商品用美元标价,所以要先把124元换为美元,得到的结果是124除以6.2等于20美元,而该商品的社会劳动生产率提高了20%,所以我就用乘以20*(1-20%),又从题中得知,通货膨胀率为20%,所以我就用20*(1-20%)*(1+20%),并且人民币对美元升值了5%,所以,我得到的最终算式是20*(1-20%)*(1+20%)*(1+5%)=20.16,我算出来的结果,比二十美元要高,所以选了③。我算的结果近似于20美元,所以选了②。所以我最终的答案是C,而答案上的正确答案是B(①③),请老师指点。
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首先,原来的价格是20美元无疑,所以圈2排除,因为选圈2以后 ,价格是不变,也就没法复合选项。所以选圈1圈3。排除法。高中题不用刨根问底
这么说的真是有道理 可是我的计算公式好像出了问题
回复@纪念6Wb:生产力上升1倍,你的产品就成白送了。哪有这事
看来3楼方法更简单啊!也对,选原价格了那怎么得了!如果选②其他选项必须通通排除。
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20&#47;(1+20%)*(1+20%)&#47;(1-5%)这才是正确答案 不过你说的也有道理 我很满意
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从一开始你的思路就错了,这是我的算式:124/120%*120%/(6.2-6.2*5%)=21.05生产率提高20%,数量提高120%,但社会生产总价值不变,就是:总价值/数量=单个价值通货膨胀20%,即价格提高20%,价格变成120%汇率错的比较厉害,人民币升值,相对美元贬值,你的算法反而美元升值了,先算出人民币升了多少,也就是美元贬了多少,美元原本值多少-贬了多少=现在美元值多少这题目太难了,考试才一个小时做政治,这题目我都想了30分钟了,我们广东没有那么BUG的题~
老师算的20&#47;(1+20%)*(1+20%)&#47;(1-5%)同学你的计算有问题
你把我最后一步的6.2提出来,就是6.2*(1-5%),6.2早点除跟迟点除有意义吗,如果你初中数学学不好我真的没法教了……
M的价值用人民币
你得记好理论,不能想当然,记住了才能正确思考我说给你还是记不住关键靠自己
亲你说什么了 管我记不记住 您说什么了吗
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