我十六岁了上初二了，学习不好，在学校也不打架，有时得罪别的同学后下学就被打了，可是大前天英语课上，_百度知道
我十六岁了上初二了，学习不好，在学校也不打架，有时得罪别的同学后下学就被打了，可是大前天英语课上，
你别说了一会又被打了，真搞不懂为什么他还要与我说话，一下子就翻过去跑了，搞不懂老师为什么总针对我，在学校也不打架。第三天那个同学他妈的又与我说话了，被老师看到了我十六岁了上初二了，之后被老师叫到办公室用一个木棍打的很疼，心里好害怕！我在舅舅家住了一天，只是看了他一眼，现在不知道怎么了，，可我也不敢回家更不敢会学校，我该怎么办。之后又叫到办公室打我。之后就被别的老师抱住我抢了过去，太紧张了，他都不问怎么回事就打。回家后我告诉妈妈，大概打到他左胳膊两下，第二天那个同学课上与我说话！以前没爬过墙，我只小声回了一句话，他们还不知道我的事，妈妈说回头我找他们评理去，他打我的时候我在怀里拿出了钢筋向他挥了过去，又被叫到楼上打我，我看事情不好就跑下楼，具体几下记不清了！就回了这一句，但是你以后好好上课别说了。第二天我在家里拿了个四十厘米左右与包饺子擀面杖粗细的钢筋防身，我这次没回话，我也答应了。可是我家里有事妈妈没去，也不给我解释的机会就打我！我非常生气，我和旁边一个同学小声说话，学习不好，我的褂子袖也被扯坏了，有时得罪别的同学后下学就被打了，可是大前天英语课上
事情也是必须要解决的，你还小！再说了，你跟他解释清楚，你就去跟你妈妈说，不碍事的，你们的老师也需要沟通啊，怎么能不分青红皂白就打人呢，不要担心，现在那还能有这样的老师，她不会打你可怜的孩子，不害怕，不管怎样妈妈还是最亲的。你先找你妈妈说
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如果你说的全是实话。当然你也应该知道，比如家长要求严格管，告诉家长，认为你还能学得好，谁对谁错不要再提，和家长一起去学校什么都会解决的，比如舅舅孩子，但是不一定会承认。当然老师打你一定是不对的，大人也会犯错误的。可能老师得到你家长授权了，这事没什么大不了的，我相信是的，没什么可害怕的，老师这么对你一定是对你还有希望，如果老师根本不管你就是完全失望了
事实如果是这样就是老师的问题！！！可以跟家人说，然后跟教育局反应！！
直接去法院吿他虐待祖国花朵
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出门在外也不愁记得刚刚上七年级的时候，我是全校前20名，上八年级时也是全校前30名，为什么到了九年级成绩勉强能保_百度知道
记得刚刚上七年级的时候，我是全校前20名，上八年级时也是全校前30名，为什么到了九年级成绩勉强能保
我已经努力了呀记得刚刚上七年级的时候，我好烦，我是全校前20名，为什么到了九年级成绩勉强能保持到50名左右，有时候还是第70多名了这是为什么呀，上八年级时也是全校前30名
提问者采纳
其实别人也努力了，这个时候你就会发现自己落后了，和我初中差不多，而且更加努力，有的时候你努力了，一定会有起色的，没关系，只要继续保持认真的学习状态，祝你中考考个好成绩哦别难过
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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相信自己不要烦恼，后期由于太紧张都会有这种情况，只要努力了
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以前有很多同学都是如此初高中的成绩变化非常大，有的人是后发力的，成绩又猛的上去了，随着学习的科目增加和学科深度增加这部分人渐渐落后了，不过他最后一直保持全校前十，有时落后了哪天突然就开窃了，甚至有个同学考过年级第一，也考过一百五十几，有的人前面靠认真学习成绩好
我上小学第一名，上初中直接退学，不陪他们玩了，享受人生去
呃，不行啊
上学就是为了玩，学习是次要，享受生活才是主要
证明你的努力不够
但是有人比你更努力！！！
太在意压力太大了‘要学会调节’
你需要找方法，寻捷径
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出门在外也不愁女儿13岁，目前初二，申请了美国奥兰多市的北布罗沃德预备中学(North Broward Preparatory School)。请问这个学校的学风和授教学术怎么样？中国人比例怎么样？适合女孩子吗？同时想请教一下，在上海中上成绩的女孩子，什么时候出国较合理？谢谢。
于10/09/2014提出
共个5回答 浏览964次
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名称：Cheryl Levine
职业：Assistant Director of Admissions
时间：10/12/2014
We currently have 273 boarding students in our school.
Chinese students make up 46% of those students.
In addition we have 34 nationalities represented in our boarding program.
Our entire high school is 835 students.
学校有273名住宿学生。来自中国的学生占46%(大概126名)。国际学生来自34个不同的国家。高中部共有835名学生。
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对不起，选择的功能只针对FindingSchool注册用户开放！小学成绩在前5名（总60人）初一初二在年级前20.（总120人） 初三努力成绩能起来吗？ 进年级前10可以吗？_百度知道
小学成绩在前5名（总60人）初一初二在年级前20.（总120人） 初三努力成绩能起来吗？ 进年级前10可以吗？
最好是过来人
提问者采纳
并且自己改，分数较低的试卷重新做，初三就每天积累一点我之前在一千四百多排在80到150之间（初一初二12次正式考试都是），最好还拿过前五，后来就在前二十了，我初三下学期坚持每天做两张中考试卷，经过一年的积累中考不成问题的了，考试前也不拼命复习，主要是平时一点一滴积累，然后再一步一步进（虽然中途也有跌过几名的经历），这样考记忆力。平时积累的要适时拿出来温习一遍，做到可以拿满分为止，不过要过上一段时间才行，冲进了前五十
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通过努力学习我可以明确的说 能，我初二最差的时候级部20，初四全校第一进重点高中，我们那边是五四制的，只要能学进去
努力肯定就可以，我支持你
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出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞14岁的八年级通校学生高明，一天早上，在上早读课前进入网吧打电..
14岁的八年级通校学生高明，一天早上，在上早读课前进入网吧打电子游戏，直到上午第一节课上课了才到学校，并且迟到。班主任老师便让他到寒风刺骨的操场上站着。高明在操场上站了足足两节课时间，老师仍不让他进教室。高明冻得实在受不了，便一气之下回了家，并萌生了不想读书的念头。高明的父亲见他没去上学，不问青红皂白，将高明暴打了一顿，他一气之下离家出走。高明在野外毫无目的地逛了一天，又冷又饿，认为活着没有什么意思，便来到一条小河边，准备投河自尽，了却此生。恰好此时，两位过路的好心人看到高明神情恍惚，便与他谈心，了解到高明的遭遇后，将他带到附近的一家小吃店，对他进行开导并买了一碗面给他，叫他吃完后马上回家、上学，以免父母、老师担心。可是，高明并没有回家，也没有到学校上课，而是进入网吧看别人打游戏。自己想打却又没有钱，在网友的提议下一起到外边搞钱时，被人捉住送进了当地派出所。阅读材料后，请你运用所学的知识回答：（1）高明遭受了哪些方面的侵害？并得到了哪方面的保护？为什么？___________________________________________________________________________________________（2）高明自身有哪些做法是错误的？___________________________________________________________________________________________（3）假若你是高明，你认为应该怎么办？ ___________________________________________________________________________________________
题型：材料分析题难度：中档来源：期末题
（1）①高明遭受了学校的侵害。我国法律规定，学校应当关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严；不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。班主任老师让他到寒风刺骨的操场上罚站是对他的体罚，是违反我国法律规定的。②遭受了家庭方面的侵害。我国法律规定，父毋或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃木成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年必；禁止溺要、弃婴。高明的父亲见他没去上学，不问青红皂白，将高明暴打了一顿，是对他的虐待，违反我国法律的规定。③高明得到了社会保护。因为，两位过路的好心人看到他神情恍惚，便与他谈心，了解到他的遭遇后，将他带到附近的一家小吃店，对他进行开导并买了一碗面给他，叫他吃完后马上回家、上学，以免父母、老师担心。（2）高明自身的错误有：①逃课到网吧打电脑游戏是违纪；②受老师处罚后不想上学读书是错误的；③挨父亲暴打后离家出走并萌生自杀念头是不珍爱生命的表现；④私自离家出走在好心人的帮助下仍不因家、回学校，又到网吧看打游戏是不知悔改；⑤伙同网友搞钱是不道德的，也是违法的。（3）“略”（只要针对具体行为说出自己的正确做法即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“14岁的八年级通校学生高明，一天早上，在上早读课前进入网吧打电..”主要考查你对&&对未成年人特殊保护，明辨是非，拒绝不良诱惑，防范侵害，自我保护&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
对未成年人特殊保护明辨是非，拒绝不良诱惑防范侵害，自我保护
我国专门保护未成年人的两部法律：目前，已形成以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。未成年人的健康成长需要法律的特殊保护: ①未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。 ②家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。 ③由于种种原因，未成年人犯罪已成为严重的社会问题，需要制定专门法律给予保护和预防。 ④保障未成年人的合法权益，不仅有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。 保护未成年人工作应当遵循的基本原则:保障未成年人合法权益；(首要原则)尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展的特点；教育和保护相结合。(教育原则)未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任。家庭保护：父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。家庭保护的内容：一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；二是尊重、教育和引导未成年人。家庭保护中的禁止性要求：①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；③不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。学校保护：学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们身心健康和合法权益实施保护。学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国未成年人保护的重要方面。学校保护的基本内容：①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；②尊重未成年人的人格尊严；③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年人学生；④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，包括对未成年人社会文化保护、身体健康保护、自由权和精神权。社会保护的基本内容：①保护未成年人身体的安全和健康。任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。②保护未成年人的思想和心灵健康。司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。司法保护是未成年人合法权益的重要保障。司法保护的基本内容：①审理未成年人刑事案件实行特殊制度。②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。对未成年人的特殊保护：未成年人的特殊保护中主要涉及对未成年人隐私权,通信圈,著作权,知识产权等权利的侵害和维护。1.每个人都有一些涉及个人心理以及社会交往的秘密，未经本人允许，任何组织和个人不得将其公开。2.通信包括电话、电报、电子邮件、电传、书信等多种方式。侵犯通信自由罪，是指隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件且情节严重的行为。3.著作权包括发表权、匿名权、修改权、保护作品完整权和获得报酬权。4.知识产权包括：著作权、专利权、商标权以及其他智慧成果权等。（按照有关法律规定，公民无论年龄大小，只要创作完成了符合《中华人民共和国著作权法》规定的作品，比如文字作品、美术或摄影作品等，就自动享有著作权；只要是搞出了符合《中华人民共和国专利法》规定的发明创造，并履行了法定的手续，经过国家专利部门审查、授权，就可享有专利权。）在同学的日常交往中侵犯个人隐私权的行为和现象: ①打听别人的秘密。②偷听其他人的私下谈话。③偷看他人日记。④猜测人家不愿公开的事情。⑤私拆他人信件。怎样应对父母侵犯子女隐私的行为：①要以适当的方式指出父母的错误。②要学会与父母沟通，争取相互理解、相互信任。③正确对待父母的关心和教育。青少年通过哪些法律途径保护自己的合法权益：一.要了解维权途径：& 要了解维护权益的有效方法和途径(维护权利的最有力武器是法律，最常见的手段是非诉讼手段）二.& 要敢打官司：诉讼是维护我们合法权益最正规，最权威，最有效的应对手段,是保护我们权益的最后屏障三.& 要善于斗争：当我们的合法权益受到侵害时，要善于利用法律武器维护权益，善于同侵权行为作斗争，我们在与其斗争时，既要机智又要勇敢。未成年人保护建议： ①要做好家庭保护：家长应引导未成年人开展健康的活动，预防未成年人走上歧途。 ②要做好学校保护工作：学校要创造良好学习环境，引导青少年健康成长。 ③加强社会保护工作：政府应抓好社会治安管理，为未成年人的健康成长创造良好的环境。 ④未成人要学会自我保护：提高自我保护能力,要认真学法,自觉守法，勇于运用法律武器来保护自己的合法权益。 专门保护未成年人的法律：　1、宪法。宪法是我国的根本大法，其他法律关于未成年人各项权利的规定，都必须以宪法为根据。比如宪法第四十九条关于"婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护"，"父母有抚养教育未成年子女的义务"的规定，是未成年人在家庭中享有的各项合法权利的根据；宪法第四十六条关于"中华人民共和国的公民有受教育的权利和义务"的规定，是未成年人享有的受教育权利的根据。 2、未成年人保护法。日通过的未成年人保护法，是一部对未成年人的各项合法权利进行专门保护的法律。它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。 3、预防未成年人犯罪法。日通过的预防未成年人犯罪法，具体规定了如何通过各种教育措施预防未成年人犯罪，对未成年人不良行为的预防，对未成年人严重不良行为的矫治，未成年人如何对犯罪自我防范，对已经犯罪的未成年人重新犯罪的预防等内容。 此外，婚姻法、收养法、刑法、义务教育法等许多法律，都有若干规定保护未成年人合法权益的具体条款。在开展保护未成年人合法权益的工作中，必须依照上述宪法和各种法律的规定进行，以便切实保护未成年人的各项合法权益。真善美的积极影响：（鲁人版）真善美能起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而利于形成良好的社会风尚。 假恶丑的消极影响：（鲁人版） ①对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气，损害改革发展稳定大局。 ②对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪。 ③给未成年人带来了不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路。 自制力强的人的表现：（北师大版） ①有明确的奋斗目标； ②对自己要求比较严格，从不松懈； ③能为自己创造一个良好的学习和工作环境； ④抵御来自外界的干扰和诱惑。 自制力薄弱的人的表现：（北师大版） ①往往不能控制自己的激情和冲动； ②对行为的自我约束力差； ③易受各种诱惑的干扰； ④成为不良习惯的奴隶。青少年会受到哪些不良诱惑：在我们身边在很多诱惑，如金钱的诱惑、网络游戏的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒的诱惑、邪教的诱惑，等等，这些诱惑都不同程度地吸引着我们。 理解游戏机的诱惑： ①适当的、有节制的娱乐有益处。我们要辩证地看待游戏机，既要认识到它的“利”，更要认识到它的“弊”。 ②游戏对青少年有一定的诱惑。我们如果过度地迷恋游戏，游戏就成了不良诱惑。 ③青少年沉溺于网络游戏的危害。 a长时问在网上逗留，造成身心劳累，眼睛近视，还会影响学习。 b上网费用高，既给家庭增加经济负担，又容易养成不良习惯。 c网上的信息良莠不齐，许多垃圾信息对青少年的思想冲击较大，毒害较深。 ④要坚决抵制沉迷于游戏的行为。青少年要增强辨别是非的能力，坚决抵制社会的不良诱惑，注意提高自己的心理免疫力，认清成瘾行为的危害，培养正当的、有益身心的兴趣爱好，以丰富多彩的课余活动来替代成瘾行为。毒品的定义：毒品不光指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他使人上瘾的麻醉剂和精神药品。吸食注射毒品，严重危害身体和精神健康，破坏家庭幸福；诱发刑事犯罪，危害社会治安；危及国家和民族。毒品的危害： ①侵蚀人的肌体，毒害人的精神； ②威胁人民生命财产安全和社会稳定； ③可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重的代价。赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习。预防未成年人犯罪法中把未成年人“参与赌博，屡教不改”列为严重不良行为。“黄”对未成年人的危害（粤教版）：未成年人在涉“黄”后，轻者会想入非非，精神委靡，无心向学；重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪和经济犯罪，对青少年危害极大。 “赌”的危害（粤教版）：赌博容易使人滋长不劳而获的思想，败坏社会风气。有的未成年人染上赌博恶习后，严重影响学习，扭曲了人际关系，甚至一步步走上诈骗、偷窃是、抢劫的犯罪道路。 邪教的本质（粤教版）：是反科学、反人类、反社会。它们宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，制造事端。大量事实证明：邪教是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤，必须坚决铲除。&不良诱惑的危害：①对个人严重影响学习和生活，危害个人的健康和发展，纪律涣散、不思进取、好逸恶劳、投机取巧，极易诱发各种犯罪，走上违法犯罪的道路。 ②对家庭会给家庭带来极大的危害，影响家庭幸福，甚至家破人望亡。 ③对社会会给社会带来极大的危害，诱发各种犯罪，破坏社会秩序，扰乱社会治安。判别是非的依据：（苏人版）判别是非的依据是法律和道德的要求。所谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法利益。反之，则为非。 青少年怎样学会拒绝不良诱惑：①面对不良诱惑首先思考它会给我们的生活和学习带来什么不良影响，客观地分析其危害性，理智的拒绝。 ②把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生黄、赌、毒和其他不良现象的场所。发现学校周边200米内有营业场所的要举报。 ③学会控制自己的欲望和冲动。特别是在没人监督的时候，要严格要求自己，克制自己的冲动和欲望，不做自己想做而不应该做的事情。 ④遵守道德规范、法律法规和校纪校规。 战胜诱惑的方法：人教版：避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯。粤教版：避开诱因法、培养良好的兴趣爱好法、专时专用法、联想后果法、请人监督法。 明善恶、辨是非的重要性（粤教版）： ①要判断是非善恶，每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。做人的良知就是正确的是非善恶观。 ②明善恶、辨是非，选择善良正义的人作为自己的榜样，我们就能避免误入岐途。 ③正确的是非善恶观将给我们勇气和指引，使我们不至于失足懊悔。 明辨是非，区分善恶的标准（陕人版）：明辨是非，区分善恶，在不同的社会、不同的时代有不同的标准。在当代中国，是否符合最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会进步和人的全面发展，是评价是非善恶的根本标准，它主要通过社会主义道德规范体现出来。 陕人版：社会主义道德以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。 陕人版：道德依靠人们的内心信念、习俗和社会舆论，确定是非善恶的界限，引导和约束着人们的行为。 做人的良知就是正确的是非善恶观。如何铸造心中良知的标尺（粤教版）？ ①以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范。 ②选择善良正义的人作为自己的榜样。 ③学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。 ④树立美好的人生理想，做有正义感的人。 我们应怎样正确对待各种社会影响（粤教版）？ ①对社会影响，我们要吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素。 ②对长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。长辈如果做错了，我们应该帮助纠正。 ③对公共传播媒体发出的信息，我们要学会选择，提高识别能力，自觉抵制不良信息。 ④对社会流行，我们要学会独立思考，理性行动，避免狂热，保持适度。 如何做到跨越障碍，正确选择（粤教版）？正直做人，坚持正确行为，不做错事，作出正确的选择，需要勇气和意志，还需要突破内心和外部的障碍。 ①首先要战胜自己，抵制诱惑。 ②有时还必须打破情面，敢于坚持原则。 ③坚守自己的美好理想，并且身体力行，做一个道德高尚的人。&明辨是非，做出正确的选择：陕人版： ① 坚持自己的意见，不屈从伙伴的压力而做错误的事情。 ② 敢于对他人做的错事提出反对意见。 ③ 如果做了错事，要勇于承担责任。 ④ 在复杂的社会生活中，会面临各种冲突，需要我们做出正确的选择。鲁人版： ①面对生活中的是非善恶，心中要有一把“尺子”，即道德和法律标准。用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确地判断和选择。 ②面对生活中的是非善恶，要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。 ③面对生活中的是非善恶，还要不断增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。 明辨是非善恶对我们的影响。（为什么要明辨是非善恶？）（鲁人版） ①只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。 ②才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。 ③才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。 生活中的真善美：真：就是指价值率高差大于零的思维性价值事物。 　　善：就是指价值率高差大于零的行为性价值事物。 　　美：就是指价值率高差大于零的生理性价值事物。八荣八耻：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻； 　　以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 　　以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 　　以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
我国公民的基本道德规范：我国公民基本道德规范诠释: 爱国守法：国家是一个政治实体，是人民群众最高利益的象征和代表。爱国是每个公民的天职和第一义务，责无旁贷。守法，法是国家纪律的集中表现，人人必须遵守，奉公守法。 明礼诚信：礼是人们文明表现的一种行为规范。明者，懂也，明白也，实践也。诚信，诚者，实也，真也；信者，实也。诚信是一个人品德的重要方面，是处理人与人、人与社会、国与国的道德准则，不诚不信，将无法群处。 团结友善：团结友善是处理人与人、人与社会关系的原则和准绳。因为人是社会的人，彼此必然发生各种关系，而处理彼此关系必须从好心出发，团结友善。&勤俭自强：勤与俭是中华民族的美德及优良传统，勤与俭相辅相成，终成大业。&敬业奉献：所谓“三百六十行，行行出状元”。这三百六十行，即“业”，“状元”就是敬业中的优秀者。个人的社会存在是以他人的存在为前提，个人要存在必须要奉献，这就是人们常说的“我为人人，人人为我”。奉献是由人的世界观、人生观、价值观决定的。青少年可能受到来自几方面的侵害：① 来自意外事故的侵害。 ②来自家庭、学校、社会的侵害。 家庭暴力产生的原因： ①有的父母望子成龙心切，“恨铁不成钢”，或者信奉“棍棒之下出孝子”的错误理念，对自己的孩子恶语相向，甚至拳脚相加，对子女造成心灵生和身体上难以弥合的伤害 ②有的父母，因为自己情绪不好，迁怒于子女 ③还有极少数父母，恶意伤害子女，违犯法律，走向犯罪。 校园暴力的危害：特指发生在学校及其周边地区，由同学、学校工作人员或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。 ①有可能严重伤害青少年的身心健康 ②影响正常的学习 ③破坏校园秩序青少年受到侵害的原因有哪些？①青少年自身还不成熟。 ②生活环境很复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。面对暴力侵害，应如何保护自己： ①远离暴力侵害的第一道防线是我们自己 ②积极寻求他人和社会的保护 ③我们要增强法律意识，学会利用法律武器来保护自己。身边的保护有哪些：①家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年，促进我们的健康成长。 ②我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。 ③面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。青少年自我保护中常见误区:1、有了未成年人保护法，我们青少年就可以高枕无忧了。2、打官司是不光彩的时，是丢脸的事，不应该打官司。3、遇到不法歹徒，一定要勇敢地同他们作斗争，哪怕献出自己的生命。4、路遇坏人，心情紧张，过度害怕，不呼救。中学生怎样加强自我保护（怎样增强自我保护意识和能力）：人教版： ①树立安全意识，学会保护身心健康。 ②学习法律知识，懂得依法维权。 ③遵守法律，善于同违法犯罪行为作斗争。 ④学会及时报警和寻求法律帮助。粤教版： ①自我保护能力，是一个人生存所需的重要能力。树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。 ②未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害和侵害。 ③因此需要增强自我保护的意识和能力。教科版： ①远离危险，拒绝侵害，树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境。 ②学会求救和自救，采取灵活机智的自卫策略，树立强烈的自我保护意识，并注意运用法律武器保护自己。 ③善用法律武器，我们要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情又要运用法律武器维护自己的权益。 日常生活中自我保护的方法和技巧（粤教版）：在家庭生活中要注意做到：防火、防水、防气、防盗在公共场所要注意做到： ①严格遵守交通规则。 ②在体育活动中注意安全，做好准备活动。 ③发现险情，要量力而行。 ④预防精神污染，避免受毒害。 ⑤善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。面对歹徒行凶，青少年怎么办：（教科版） ①面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害； ②机智地求助他人，巧妙周旋，趁机逃脱险境； ③记住不法分子的相貌特征和去向； ④事后报案及时，拨打110电话报警。
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