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兴华中学学年度德育简报第四期（12月号）
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北京市私立
&北京市私立君谊中学于一九九三年三月十日经北京市教委批准正式创办（京教行字《1993 》11 号），是国家承认学历的全寄宿制高级中学，北京教科所心理健康实验基地。学校的学制课程设置会考高考教育教学全部纳入国家普教系统。法人代表由出身于教育世家的段君宜女士担任。
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北京市私立君谊中学
&我校实行办学，管理，面向未来，使学生成为全面发展的新世纪人才。& 我校的教师队伍是由具有丰富教育教学经验的特高级教师和年轻有为的中青年教师组成。师资力量雄厚，队伍稳定，并于1995 年成立了君谊中学教学研究中心，由特级教师孙维刚任数学教研员，特级教师任英语教研员，特级教师连树生任语文教研员。&&我校的执行校长由原人大附中校长担任，教学副校长由原汇文中学教学校长任忠文和朝阳区优秀教师共同担任。在教学上实行班级授课制及分类推进制并进。我校坚持全面贯彻党的教育方针，依法治校，从严治校，注重教学质量，使每位学生都能够得到切实的提高，争取人人通过汇考，力争使更多的学生高考上线。
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&&我校始终坚持党的教育方针，坚定不移的推动。坚持以教育为首，以教学教育为中心的原则。坚持寓教育于教学之中，自编理想教育教材为学生开设心理课，并为每一位学生建立心理档案。我校有一支以专职班主任为主体的德育教育队伍，对学生进行人生理想道德行为教育，努力为社会培养高素质的四有人才。
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我校实行封闭式管理。为保证学生身体健康，伙食实行营养配餐。学校聘用一批经验丰富工作耐心热爱学生的专职生活教师进行管理。周日周五有专车定点接送学生上下学，使学生在君谊中学的三年学习生活中得到德智体全面发展。
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北京市私立君谊中学
&学校有一座独立教学楼和宿舍楼，学生有新建的高标准的物理、化学、生物实验室、计算机房、语音教室、电化教室、图书馆并拥有400米跑道的操场及草坪足球场、室内体育馆、餐厅和教职员工宿舍。& ◇师资力量雄厚，各科教学均是由特级及高级的专职教师任教，有专职班主任，有严格的宿舍管理制度。& ◇学生每天由起床到熄灯就寝均有专职教师负责管理；任课教师除上课外，还定时加强对后进生的辅导。& ◇加强英语训练和使用训练。& ◇荟萃了各科专职优秀教师。& ◇有很好的育人环境，有健全的严格的管理制度。& ◇个别家境贫寒，品学兼优的学生可减免学杂费和住宿费。
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&，女，中学高级语文教师，毕业于牡丹江师范学院，是黑龙江省省级优秀教师。2009年入选黄冈教师团队，在高三语文教学中，能因势利导，循循善诱，使学生的语文成绩节节高升，是一位具有亲和力，受广大师生爱戴的好老师。 & 张策，男，中学高级数学教师，毕业于黑龙江大学，是黑龙江省优秀教师，曾获中国奥林匹克数学二级教练员称号。2008年入选黄冈教师团队，从事高中数学教学工作。在教学中，带领学生在数学知识境域中坚定扎实的迈好了每一步。 & ，女，中学高级英语教师，毕业于湖北大学英语系，是湖北省高中优秀教师，曾获英语奥林匹克辅导奖，多年从事高三年级教学工作。在教学中，以朴实的工作作风引导每一位学生回归获取英语知识的征途。 & 滕培娟，女，中学高级历史教师，毕业于哈尔滨师范大学，是黑龙江省优秀教师，教学能手。精致的教学过程和科学的辅导，推动了学生迈进北大等高等学府进行深造的历程。 & ，男，中学高级地理教师，毕业于湖北大学，是湖北省青年优秀教师和黄冈教师团队的重要成员。多年从事高三教学工作，学生的高考成绩显著优异。以诚待人，以严带生，作为学生的良师益友陪伴学生在高考中屡次取得佳绩。 & ，女，中学高级政治教师，毕业于黑龙江省教育学院，连续十五年被评为省级优秀教师和先进工作者。2007年进入黄冈教师团队，连续二十年高三会考合格率达100%，所教学生历年高考成绩名列前茅。丰富的教学经验，较准确地参透学生的成长心态，灵活的教学手段和对于教育教学的前瞻性，使学生在该师的指导下屡创佳绩。 & 刘兵，女，理学硕士，毕业于辽宁师范大学，是辽宁省优秀青年教师。在教学中，以简洁的语言和超强的工作韧性，推动每一位学生稳步向前迈进。 & 孙慧茹，女，中学高级化学教师，毕业于北京师范大学，是丰台区优秀教育工作者，丰台区化学骨干教师，&2009年进入黄冈教师团队。在教学中，以爱心关注每一位学生，细致的辅导，促进学生在历年高考中化学成绩效果极佳。 & 李莹，女，中学高级生物教师，毕业于西北师范学院生物系，曾获得省级生物奥林匹克辅导奖，生物会考高考优秀奖，省优秀青年教师，多年从事高三年级教学工作。在教育教学中，善待每一位学生，用自己耐心辅导，敲开每一位学生的疑团，激发学生的学习兴趣。&&
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我校获奖项目中有：& ◇&我校团总支两次获朝阳区教育团委颁发的95年、96年两年度“优秀团总支”称号。& ◇&我校94年入学的高一（1）班，两次分别获得朝阳区教育局团委颁发的95年、96年“优秀团支部”奖。95年入学高二（4）班评为96年度“优秀团支部”证书。& ◇&我校男子足球队，获97年度朝阳区足球联赛高中组冠军。& ◇&同学曾获97年度全国希望杯数学竞赛三等奖。& ◇&牛志承同学曾获97年度全国英语竞赛优秀奖。& ◇&张雪同学在朝阳中、小学文艺汇演中获二等奖（瑟琶独奏）。晨同学在朝阳中、小学文艺汇演中获三等奖（瑟琶独奏）。 ◇&周继磊同学在朝阳中小学文艺汇演中获优秀奖（快板书）。 ◇&学校获朝阳教委颁发的学年度，高中教学工作“达标奖”。&&&
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兴华中学学年度上学期课题工作总结
下午 03:44:00 | By: 兴华中学 ]
本学期我校以上级科研部门的工作精神为指导，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工作主题，以岗位练兵为契机，做好课题研究工作，走教科研一体化特色，突出校本研修，不断强化教师的科研意识，并通过课题研究带动科研工作的开展，使教师的理论水平和实践能力得到进一步提高。现将本学期工作总结如下：
本学期继续贯彻落实《哈尔滨市教育局 哈尔滨市教育研究院关于印发哈尔滨市中小学教师岗位大练兵活动实施方案的通知》的文件精神和“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校”工作主题，扎实推进我校全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我校教育教学工作又好又快发展，本学期结合学校课题我校开展了一系列活动。
1. 兴华中学本学期以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组、备课组为基本单位，扎扎实实地开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的岗位大练兵活动，　　
&通过“每日一课”“评课专题”、“教案设计、书写、评比专题”等活动的岗位大练兵实战，提高教师实施新课程、驾驭新课程、处理偶发事件的教育技能。
2. 10月11日―11月1日，利用每周六的集体研修时间，开展了“研在课前 练在课堂 思在课后”岗位练兵系列活动。各教研组的教师进行一课多讲，课后，先由本学科教师进行评课，然后学校其他教师再进行议课，这样，一节课教师从多角度、多方位进行评析，既可使资源互补，又可达到资源共享的目的。
3.11月17日，哈尔滨市第六届德育实践活动课大赛香坊区专场在风华中学举行。我校八年三班为全区德育工作者们展现了一堂富有时代精神和现实教育意义的德育实践活动课。从志愿者的微笑――北京的名片、志愿者的奉献――灾难中的希望、到志愿者的友爱――生活的阳光……通过回顾2008年奥运会、雪灾、抗震志愿者的事迹，让学生在震撼、感动的同时，进一步领悟志愿者精神。同学们还自编了情景剧，通过情景剧让学生找到身边的志愿者，意识到志愿者并不遥远，只要有爱心、公益心，谁都是志愿者。通过讨论，感悟志愿者助人自助的快乐，唤醒学生的志愿者意识，并把这种意识转化为行动，从此也做志愿者。活动课上，同学们自愿组成了“洗刷刷志愿组”“英语、数学、物理志愿组”等。学生的创新意识得到充分的体现。　
一堂课的时间是短暂的，但是它的教育意义却是深远的。相信，这些孩子能够永远记得“我为人人，人人为我”，用一生去兑现、去实践自己的誓言，做一个快乐的志愿者。
&4. 11月27日，在哈尔滨市初中地理学科三省四市青年教师大赛课上，我校地理教师李百娟所授《世界的气候》一课摘取了桂冠！
教师以情动情建构起生活化的课堂、情感的课堂和思辩的课堂。以巧妙的课堂小活动激起了孩子们积极探索知识的求知欲望。精致的多媒体课件和游刃有余的教学能力拓展延伸了思维的深度和广度。以角色扮演走进亚马孙丛林和撒哈拉沙漠地区，体会不同气候类型之下的迥异生活，张扬了学生的青春活力，彰显了勇于挑战、乐观进取的良好心理品质，进而真切地感悟到了人地共生关系并提升了综合素质。　&　
短短的课堂４５分钟是有限的，构建生命课堂的精彩是无限的。
5. 11月27日香坊区首届卓越杯岗位大练兵学科开放周初中政治专场在兴华学校举行。我校教师马荣在卓越杯大赛中获得特等奖。本次岗位大练兵中，马容老师做了一节题为《让生命之花绽放》的交流研讨观摩课，受到与会领导及教师的一致好评和认可。
6. 10月6日我校生物组举办了校园生物调查活动，在此调查活动中，教师以学生的发展为宗旨，以改变单纯的接受式学习为着眼点，构建了一个个开放的学习环境，提供了获取知识的多种渠道。在调查中初步培养学生的观察、发现问题和解决问题的能力以及合作意识，使学生在能力和情感体验等方面协调发展。
&&& 7.12月20日，学校以“研促成长、思升智慧”为主题进行了岗位练兵阶段成果展示。
活动共分为四个板块：语文读写技能展示、英语阅读模式探究、数学编题技巧交流、理化教学资源开发。
语文组教师在多功能教室向全校展示岗位练兵中的阶段成果,主题是: 汇涓涓细流,成浩瀚海洋。展示分四个方面：1. 赏佳作，评美点 2. 吟古诗，养雅兴 3.展板书，悟文本4.诵诗歌，抒豪情。每位老师深知，学校的兴衰与个人的命运休戚相关。教师强，则校强;教师有为，则学校有位。每位语文教师铭记责任，在岗位练兵中不断充实自己，不断提升自我。这次活动中，突显出她们的饱满热情与高素质。最后全体语文教师饱含激情地吟诵了《老师有这样一个称呼》，诗中诠释了老师职业的平凡，责任的重大！它需要把“练得过硬基本功”当作自觉的行为；需要把“研讨交流”当作宝贵的学习机会。
细流不断奔腾才能汇入浩瀚海洋，雄鹰经过千百次的振翅才能翱翔蓝天。岗位练兵只有常练才能常得，她们相信在各级领导的关怀、支持下，她们一定会把各项技能，提升到一个更高的层次，为兴华学校、香坊区语文教学的发展注入新的活力，让语文这朵齐葩大放光彩！
数学组岗位练兵展示的核心内容为习题的改编。在教研组长王庆跃的组织和各个学年组的数学老师的通力合作下，各个学年组都展示了精心改编的习题。
其他老师的点评也恰到好处，体现了老师们高超的创新能力和教学能力。无论是改编还是点评都能够依据课标，依据教材，使各个层次的学生都有所得、有所获，并使他们能更容易地掌握知识，达到了课标中所期待的人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展的要求。
理化组的教师依据教学重点、难点、考点、空白点的要求，挖掘书上没有的实验，开发新的教学资源，既遵循教材，又超出课本。用手操作、用眼观察、用脑作结，这次活动，老师们被感染了，兴致勃勃与他们互动。
在这次活动的准备过程中，各教研组的老师们非常用心，一次次召集研讨，一次次否定，一次次呈现，展现在我们面前的是辛苦劳动与集体智慧的结晶。
通过研讨促使老师们思考“教研的点”应落在哪里。大家达成共识：“空白点”、“深入点”、“延伸点”。
“空白点”――别的学校没有启动的，没有形成模式的，学生急需解决的。
“深入点”――说得有理有据，用得卓有成效，避免“蜻蜓点水式”研讨。
“延伸点”――连续性探讨一两个问题，使它变成阶段性的一种活动，使目标更为清晰的追踪式研究。
总之，我们在说教师的称呼，在练教师的技能，在探教学的模式，在挖教学的资源……力求通过这样的教科研活动，让老师们把盛开的玫瑰移到自己的园子里，博采众长之后，兴华学校的教学园地一定会充满春天般的气息。
8.组织实验教师对在《培养学生创新意识和实践能力的有效途径和方法的研究》过程中的经验和出现的问题进行了交流，为下一步课题研究与结题工作提供了依据。
9、课题负责人深入实验教师的课堂进行听课、评课，加强课题研究的指导工作。本学期累计听课50余节。指导实验教师做好对课题实验材料的搜集与积累。收集实验教师的优秀教学设计、反思、感悟60余篇。在香坊区首届“卓越杯”教师专业素质大赛课堂教学比赛中2人获特等奖；3人获一等奖；10人获三等奖。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 兴华学校
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2009年1月8日
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合肥：新站区兴华苑小学诵读国学经典 营造书香校园
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　　自去年7月份进一步明确“诵读国学经典，营造书香校园”的办学目标以来，在新站区文明办和区教育部门的指导下，合肥市新站区兴华苑小学通过系列举措，不光重视提高学生诵读经典的水平，让孩子们养成“乐学善思”的好习惯，也重视对教师队伍国学素养的提升，不管是教学实践还是理论学习，学校都力争将诵读经典传播到每一个兴小人的心中。
　　日上午，兴华苑小学正式拉开特色学校创建工作帷幕，举行了“诵读国学经典&营造书香校园”活动启动仪式。庄严的升旗仪式后，张良才校长做了热情洋溢的动员致辞，号召全校师生共读国学经典，传承中华美德，以阅读丰富人生、塑造品格。兴华苑小学2007年建校，经历了前期夯实基础、规范管理阶段，办学4年已初见成效，正步入良性、可持续发展正轨。目前，全体师生踌躇满志，各项工作逐步展开，齐心协力朝着“特色办学”、“办人民满意学校”的目标奋力前行。
　　三月读书&如沐春风，2012年3月，东风渐起，春天迈着轻快的脚步走来了。告别久违的连绵细雨，兴华苑小学读书节系列活动正式拉开帷幕。
　　3月8日上午，新站区兴华苑小学举行了“沐浴经典&书香满校园”为主题的读书节活动启动仪式。
　　3月9日下午，学校在多媒体教室举行了经典诗文诵读竞赛，22名班级选拔产生的小选手参加了比赛。每名参赛选手上台后先选题，根据大屏幕上出示的题目进行背诵和接句。评委根据选手背诵的熟练程度、节奏、语气、表情等方面进行评分。比赛过程中，参赛学生个个仪表端庄，神采奕奕，自然大方。诵读时感情充沛，铿锵有力；接句时熟练流利，充分展现了兴小学子诵读经典的风采和积极向上的精神面貌。本次读书节期间，学校还将举行“教师读书沙龙”“社区读书行”等系列活动，倡导师生、亲子、社区三位一体共读经典，做到“满园书香关不住，悦读雅趣溢社区”。
　　我们的国学生活：今天早上，我一到班级门口就听到了朗朗的读书声。&这可真是个奇迹！正当我想问个明白的时候，我突然想起来了：今天可有经典诗文的擂台赛呀！呵，真没想到，他们这么在乎这场比赛！
　　咦？老师好像也十分在乎呢！预备铃还没打响，她便过来了。老师在黑板上写了“经典诗文擂台赛”这七个大字。老师还让我去借了照相机呢！不一会儿，所有事情都做好了，于是——擂台赛开始了！
　　大家都抢着举手，课老师却从第1组选了没举手的“可爱小公主”——任妍。任妍从诗文箱里随便抽了张诗词条目给吴梦，吴梦读道：“凤凰台上凤凰游”。哈！这对于任妍来说so&easy，于是，她随即说出：“凤去台空江自流”。这一分实在太太简单了！接着是第二组的肖逸上台，他一副成竹在胸的样子，也很顺利的回答出来了。或许老天爷想让比赛长一些，这一轮大家都平安过关了。第二轮、第三轮……大家一直都兴致高昂，争先恐后。很快擂台赛结束了，不知有多少人成功了，也不知有多少人失败了，最可惜的是这场比赛最后的赢家并不知道是哪一组，因为下课铃无情地响了……
　　文明礼仪进校园&中华美德代代传。为传承和宏扬中华文明礼仪的传统美德，培养学生良好的文明礼仪习惯和高尚的思想道德素养，兴华苑小学校把文明礼仪教育作为2012年新学期“开学第一课”的主题内容，彰显学校国学教育的办学特色。
　　2月14日下午，全校各班级积极召开“文明礼仪进校园，争做文明小公民”主题班会。课堂上，同学们聚精会神地听老师讲解培养良好的文明礼仪习惯和行为的重要性等知识，并参与全班讨论，踊跃举手发言，发表自己对文明礼仪的看法，气氛十分活跃。通过开学第一课，每个学生更加牢固树立社会主义荣辱观，认真践行社会公德，遵守公共秩序，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，共同营造出具有国学特色的校园文化氛围，创建文明和谐的校园。
　　特殊的“寒假作业”：诵读国学经典，启迪智慧人生。兴华苑小校自开展经典诵读活动以来，整个学校环境及师生精神面貌都发生了很大变化。
　　临近寒假，为了让国学经典的学习继续下去，新站区兴华苑小学特意为全体教师布置了一项特殊的“寒假作业”：每人完成五篇书法作品，每天坚持阅读经典文学作品并写五篇读后感。在紧张忙碌的寒假生活中，学校全体教师认真完成了这项作业，并于开学前全部上交。从一篇篇有感而发的读后感中我们深切地感受到了经典的魅力，从一张张或工整隽秀，或苍劲有力的书法作品中也看到了老师们的用心。让经典伴随我们一路同行！
　　诵读经典诗词&争做美德少年。经典诵读活动已经在兴华苑小校顺利开展了将近一个学期，阅读经典已成为每位老师和学生的一种习惯。古诗词是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。日下午，学校在多媒体教室举行了中高年级古诗词朗诵比赛。同学们或歌或舞，或吟或诵，有的温婉儒雅，有的激情豪迈，他们用自己的方式演绎着对经典的理解。从他们的朗诵中我们深切地感受到中华历史文化的博大精深。比赛结束了，朗朗的诵读声仿佛还回荡在校园上空。愿中华经典伴随孩子们一路远行！
　　诵读经典故事&传承中华美德：随着经典诵读活动的深入开展，学生们阅读经典的兴趣越来越浓，因为他们从经典诗文中学会了如何学习，从美德故事中懂得了做人的道理。
　　日，兴华苑小学多媒体教室里正进行着一场“中华美德故事会”比赛。此次比赛由语文组组织，1—3年级每班选派一名选手参加比赛。赛前，各班选手都进行了充分的准备。赛场上，小选手们个个精神饱满，《孔融让梨》、《铁杵成针》、《愚公移山》、《囊萤映雪》……他们用稚嫩的语言，恰到好处的动作讲述着一个个经典故事颂扬着中华民族的传统美德。经过评委老师的认真评选，按年级组分别评出了一、二等奖。金色的童年，快乐的时光。愿孩子们永远与经典相伴，与美德相随。
　　书写经典美文&展现国学风采。为了进一步弘扬中华传统文化，培养学生良好的书写习惯，检验国学教育特色学校的创建成果，兴华苑小学于日举行了“书写经典美文&&展现国学风采”中华古诗文硬笔书写比赛。
　　本次比赛统一时间，统一地点，统一纸型，书写内容结合我校的经典诵读教材进行，要求一至三年级学生用铅笔书写，四至六年级用钢笔书写。全校22个班级共遴选66名学生参加了此次比赛。在比赛中，孩子们个个姿势端正、书写认真，发挥出了自己的最佳水平。经过评比，比赛涌现出一大批书法佳作，有些学生的作品不但能做到间架匀称、笔画流畅、字形挺拔，甚至还能写出笔锋，颇具书法韵味。
　　这次比赛是兴华苑小学“诵读经典、书写经典、演绎经典”系列活动之一，充分展现了学校国学教育的办学特色。今后，学校会将国学教育继续深入地开展下去，为把学生培养成兼具“仁义礼智信勤劳节俭勇”的社会有用之才而不懈努力。
　　悦读者善思&乐学者善成。日上午9点，合肥市兴华苑小学利用周六休息的时间，组织40名教师到合肥市图书馆，集体办理图书借阅证。办证现场，天气已然变冷，可大家借阅书籍的兴致丝毫未减。继建立教师书库后，这次到市图书馆集体办理借书证，更是为大家不断求真向上提供了有利的契机。现在，兴华苑小学校园处处洋溢着师生读书的喜悦。
　　诵读国学经典&启迪智慧人生。为进一步促进家校沟通，推进特色学校创建工作深入开展，形成和谐有力的育人环境，日下午，兴华苑小学召开了创建特色学校专题家长会。本次家长会议程分为三项：
　　3：00——3:30，大操场，校园体育活动综合展示。
　　全校近1200名家长观摩了学校的大课间活动。集体运动时段，学校22个班级集体展示了融传统文化于体育活动之中的校园国学自编操。自主活动阶段，大家八仙过海，各显神通：高年级的同学玩起了传统体育运动——抖空竹，跳起了集体长绳；中年级的孩子蹦起了欢快的竹竿舞，打起了羽毛球；低年级的小朋友跳房子、丢手绢，躲在老师身后玩&“老鹰捉小鸡”……孩子们欢蹦乱跳，家长看在眼里，喜笑开怀。
　　3:40——5:10，各班教室，班级自主召开家长会。班主任向家长介绍了创建国学教育特色学校的背景、意义，班级诵读活动开展情况，详细讲解了“学生成长档案”的制作和“书香家庭”的评选办法。
　　4:30——5:30，会议室，邀请家长委员座谈。张良才校长就学校创建特色学校工作开展情况与家长委员作了更为深入细致的交流、沟通。委员们在认同学校创建特色学校工作目标的同时，纷纷建言献策，并表示将全力配合。
　　这是一次高效的家长会。学校领导的高度重视，全体老师的敬业精神，活动开展的卓有成效……家长们看在眼里，乐在心中，对孩子的明天充满了希望，对兴华苑小学争创特色学校充满了期待。
　　国学校园自编操比赛：日下午，合肥市兴华苑小学隆重举行了国学校园自编操比赛。这次比赛引起了全校师生的极大重视，各班早在开学初就利用大课间和下午课外活动时间积极训练，班主任老师逐一分解动作并示教，耐心训练，力求让每一个孩子都掌握动作要领。
　　辛勤的劳动换来了喜人硕果。比赛中，身着蓝白相间校服的各班学生，步伐整齐、口号洪亮，&个个精神饱满、全情投入，举手、抬脚、弯腰、转身、跳跃……一年级小朋友年龄虽幼，不甘落后，动作稍显稚嫩却也像模像样；中高年级同学动作轻快舒展，身姿健美。全校22个班级依次上场比拼，充分展现了兴小学生健康向上的精神风貌。这次比赛，学校专门邀请了区内兄弟学校体育教师担任评委，他们从动作、服装、进出场、精神面貌等方面进行全面评分，本着“公平、公正、公开”的原则，评选出了同年级组中的佼佼者。
　　本套校园自编操系请专业教师配合“三字经”儿童歌谣精心编排而成，融传统文化于体育活动之中，是兴华苑小学创建国学教育特色校园文化的重要组成部分。比赛活动不仅检验了我校国学自编操的教学效果，促进了学校体育活动的深入开展，同时也增进了班级的向心凝聚力，强化了学生的集体荣誉观。国学自编操比赛的成功举办，为学校创建国学特色校园文化再添一道靓丽的风景线。
　　创特色&齐努力&国学操&师先行。“人之初，性本善，性相近，习相远……”，日到16日下午两节课后，兴华苑小学近50名教师齐聚舞蹈房，学跳校园自编操《三字经》。伴着悠扬的旋律，大家学得认真，跳得起劲，每个动作都力争规范、到位，力求早日学会，以便更快更好地教给学生。自七月初确定“国学经典教育”的特色办学目标以来，短短两个月时间，兴华苑小学的特色创建就紧锣密鼓地铺展开来。从暑假向全体教师征集”经典诵读”教学论文，到编辑国学经典校本教材、开设每日经典诵读课，再到现在集体学跳国学校园自编操，每一个兴小人都在全力以赴向特色办学目标奋进。
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