孩子上一年级，家长不要太用力（与各位准备上小学的家长们分享） 儿童6+ 篱笆网 - 年轻家庭 生活社区
主题：孩子上一年级，家长不要太用力（与各位准备上小学的家长们分享）
&&&&&&大家好！最近在微信上看到转发的杨澜写的一个关于孩子教育的文章，大概意思是家长不要太用力，我深有同感。很多朋友觉得我作为一个学龄儿童的妈妈，每天云淡风轻的，好像不在意，也不焦虑。其实我觉得每个阶段都有最重要的任务，小学一年级，尤其是第一学期，虽然习惯很重要。但是我认为更重要的是解决孩子适应性的问题，比如“孩子是否爱上学?是否喜欢老师?在班中能否建立良好的人际关系?是否对学科产生兴趣?……”&&&&&&我儿子2007年2月出生，2013年9月上小学，在民办和公办的纠结中，最后我们还是为他选择了一所很普通的公立小学，宝外婆是退休的小学教师，但是学前阶段没有教他学科知识。我们达成共识的是让孩子自然生长，以原生态的方式接受教育。儿子的英文连一个字母都不认识，数学十以内的加法都不熟练。但是一个学期下来，他适应的很好，认识了很多朋友。下课带一群男孩子去草坪和角落观察昆虫。他信任老师，喜欢学校，连音乐、美术、自然……都很喜欢。成绩还过得去，期末发烧39度，坚持去学校考完试，语数英三门都是98。我觉得很好了，他还有点小遗憾，觉得自己应该可以得100的。&&&&我和儿子老师交流时，老师说：“你的儿子和全班的孩子都不一样，他很特别。”在家长会上，老师说“这个孩子知识面广，是个有后劲的孩子。”班主任在成长手册上写儿子“思维开阔，敢于质疑”。我们很欣慰，我教出了一个很真的孩子。回顾自己陪伴孩子成长的过程，有些心得和各位家长分享。内容比较零碎，慢慢写，也请大家多给我反馈。&&&一、培养终身受益的习惯，阅读是越早越好。&&&&我们是1岁左右开始给孩子读书，坚持每天晚上给孩子读书。5岁前经常带孩子去读书馆,5岁后反而是经常买书了，主要是绘本和科普类书籍。我从来没有教过孩子一个字，都是他在看书时认识的。不认识的字，或是会读的不懂的，都会问我们。到6岁时，儿子睡前要求自己看书了，理由是我们读的慢，他只能看一本。但是他自己看书，可以多看几本。儿子的藏书比不了别人，但是也有500多本了，算是小藏书虫了。这样，儿子在学前，6岁半时，汉字识字量已经超过1000，理解能力也明显增强。老师留语文作业，让孩子预习第8课课文。我们让儿子读一读，他说这一课我会背了。就流利地背出来，随后，把第9、10、11、12课都背出来了。我们都很惊讶，儿子很不以为意地说是他下课时自己看语文课文时就记住了。这不能说明孩子的记忆力好或是什么，只是说明他喜欢看书，养成了阅读的习惯。最近孩子在看桥梁书小火龙棒球队系列，《科学实验王》、《上海寻宝记》、《千万别当******》、我的第一本科学漫画（作者是韩国洪在彻、李泰虎）这个系列都集了50多本了
自己顶一下吧！鼓励一下自己
你太行了，我也是个一年级孩子的妈妈&
顶一下，请继续，想多了解一些你们的育儿经历和想法。
但请记住，后段爆发的毕竟是少数，尤其是女宝
还是要看孩子资质和基因的 不是所有孩子都能静下心来看书的； 再则，如果你提前教了孩子只会更好，也是现在所谓的更超前。还有，正是因为你们读的是一般公立才体现出孩子特别好，如果是个个牛娃的私立里恐怕也要有压力了。我家的也是比较喜欢看书 但是之前识字量不行 主要是看图画和认识一些名词 我后来要求他指读才效果好些，谢谢你的分享，如果能更详细的说些家人是怎么引导和如何适应幼升小的会给我们这些后人更大的启发。
谢谢各位的回复。我会继续整理思路，慢慢写出一些感受，及时对自己的反思，也可以帮助大家少走一些弯路。在班中，我儿子的成绩不是数一数二的，但是他有自己对事物的判断，喜欢观察，热爱大自然。上课时特别喜欢回答挑战性的问题。我所重视的不是学习成绩上的比较，学了多少知识。而是孩子的人格培养、思维发展的程度、对学科的兴趣（尤其是对人文学科）。
但请记住，后段爆发的毕竟是少数，尤其是女宝该视频无法显示
接着写幼升小的衔接准备：
二、身体准备
幼儿园阶段，要注意孩子的身体锻炼。身体好的孩子精力充沛，下午的课才会有精神听。我儿子在5岁半至六岁半（幼儿园大班）坚持游泳一年，每周4次，每次一个半小时，在游泳馆的专业泳道（最浅1米8）里训练，有游泳馆的教练指导。在这种锻炼强度下，儿子的体质得到了很大的提升。因为专业游泳馆里面的水温是25度左右，冬天也是低于体温的，很考验孩子的意志力。儿子是最小的一个队员，每次外公自己游完，隔着玻璃窗看他训练，都是心情有点复杂，小小的一个橘色泳帽，在泳道里起伏。
一个当游泳教练的朋友说过，如果能让孩子连续在教练的指导下，坚持一年游泳，必须要经过一个冬天，那么孩子的体质会有明显改善，对他以后的人生奠定很好的基础。我采纳了这个建议，坚持了一年。孩子真的获益匪浅。
三、观察力和专注力的培养
孩子是否喜欢动脑思考，是否能够专注地投入学习，这两点往往是取得好成绩的关键，尤其是在中学阶段，当知识难度加深的时候，就到了分水岭，因此，培养观察力和专注力尤为重要。我的经验是要保护孩子的求知欲和好奇心，多接触大自然，如果孩子在拆东西，那他是一种探究，不要责骂他。我记得的几个瞬间，和大家分享一下。
1、记得孩子会走路后，大约1岁半的时候。下过雨后，地面有一个个自然形成的小水洼，我会带儿子出去，背个妈咪包里面装两套干净的衣裤，给儿子穿好防滑的洞洞鞋。他最喜欢踩水玩，水花四溅，如果衣裤湿了，我就给他马上换好一套。他特别开心，觉得下雨天都有好多快乐。这是孩子和大自然建立良好的关系，愿意亲近自然。
2、雨后，小区的灌木丛里会有小小的蜗牛。半透明的身体，薄薄的壳。我会蹲下来让孩子仔细看小蜗牛的触角 ，轻轻摸它的壳。儿子从小就很爱看这些生物。蜗牛、瓢虫、金龟子……。有时大雨会把泥土里的蚯蚓冲出来，我和儿子就把路上的蚯蚓一条条捡回到绿化带的泥土里。以前他不敢捡，到6岁半，他就可以带着小朋友救蚯蚓了。
现在谈这些还为时过早。
你这样已经很用心在培养了，认字都那么多了。
楼主继续，写得很好！
一岁开始阅读 已经是很早开始"用力"了啊
挺喜欢lz写的，请继续吧
第15楼胡马依北风1一岁开始阅读 已经是很早开始&用力&了啊
说的多好啊,楼主别弃楼啊真的很有用哎
LZ此贴的题目是“不要太用力”，其实说的是“用力的方向”，并不是所谓的放羊式的快乐教育。
阅读是一个对一生都有益的习惯，不是用力不用力的问题，支持楼主，我们也是一岁就开始坚持每晚亲子阅读，乐此不疲
亲子阅读是件快乐的事，我只是想享受亲子阅读的温暖感觉。至于认字、扩大知识面、专注力……都是自然产生的副产品。我自己也有看书的习惯，每天中午饭后，晚上睡前都一定会看，涉及杂文、随笔、小说。因为从来不把阅读当负担。所以，自己认为这是“不用力”的做法。可能有点以偏概全了。O(∩_∩)O~
顺便说说3月给孩子买书的书单吧！
1、《北京寻宝记》
2、《眼》
3《不一样的卡梅拉——我爱平底锅》这个系列算上这本就基本上集齐了。
4、《江苏寻宝记》
5《爸爸带我看宇宙》
6《口水龙》
7《故事梦想树——林哲璋专辑签名本》4本
8、《热带雨林历险记》4、6、8、9、10（5本）
9、海滩历险记2
给自己的书《她只是个孩子》
男孩子像你家儿子那样，喜欢看书，能安静下来看书，真的是个案，很少很少。
所以你的case不具代表性，和用不用力没啥直接关系
大家学习下你家的阅读思路，还是不错的
接着写吧！
还是关于专注力和观察力。
3、乐高
在儿子2岁时，宝爸爸花了几百块买来乐高玩具，费了一个多小时给孩子拼好。儿子拿到后非常兴奋，上上下下地看，然后就开始慢慢地拆，最后把成品还原成小积木了。陆陆续续的，我们给儿子买的乐高越来越多，他可以自己看图纸装上，然后拆掉。最后乐高积木全部是零散的，装在一个大的收纳箱里。他经常坐在地板上，用小块的积木，专心地拼成一个基地、或是一个停机坪……。我们不会打扰他，他在拼的时候也很少叫我们陪他。在拼好之后，才会兴奋地叫大家，分享他的喜悦。这个过程培养了孩子专注力和创造力。
5岁半，我们几乎舍弃了所有的兴趣班。只有坚持游泳和每周一次的乐高动力机械班。班级只有三个孩子，一位老师根据主题，让孩子把零散的积木，包括轴、齿轮都利用起来，拼成一个具独创性的作品。很多朋友觉得，上这个班和在家里买乐高玩有什么区别？首先，很多乐高学具是没法买到了，这些学具和玩具不同，带有很多物理的原理。孩子可以在玩中体会力学的原理，还可以充分延展发散性思维，保护孩子的创造性。
mark,楼主是个有心人，教育娃的思路值得学习。
非常棒，暑假后一年级，期待中！
第10楼wwjj4545三、观察力和专注力的培养 孩子是否喜欢动脑思考，是否能够专注地投入学习，这两点往往是取得好成绩的关键，尤其是在中学阶段，当知识难度加深的时候，就到了分水岭，因此，培养观察力和专注力尤为重要。我的经验是要保护孩子的求知欲和好奇心，多接触大自然，如果孩子在拆东西，那他是一种探究，不要责骂他。我记得的几个瞬间，和大家分享一下。1、记得孩子会走路后，大约1岁半的时候。下过雨后，地面有一个个自然形成的小水洼，我会带儿子出去，背个妈咪包里面装两套干净的衣裤，给儿子穿好防滑的洞洞鞋。他最喜欢踩水玩，水花四溅，如果衣裤湿了，我就给他马上换好一套。他特别开心，觉得下雨天都有好多快乐。这是孩子和大自然建立良好的关系，愿意亲近自然。2、雨后，小区的灌木丛里会有小小的蜗牛。半透明的身体，薄薄的壳。我会蹲下来让孩子仔细看小蜗牛的触角 ，轻轻摸它的壳。儿子从小就很爱看这些生物。蜗牛、瓢虫、金龟子……。有时大雨会把泥土里的蚯蚓冲出来，我和儿子就把路上的蚯蚓一条条捡回到绿化带的泥土里。以前他不敢捡，到6岁半，他就可以带着小朋友救蚯蚓了。哈哈 很喜欢这位妈妈的方法，我也要坚持吖～～目前为止只带女儿踩过一次水，没有管她她踩的很开心，后来还坐在大水塘里大笑。小区里的其他小朋友都被吸引了，但是最后觉得太脏了不跟她玩了 哈哈哈，但是真的是我很美好的一次记忆，可惜没来得及拍照片留念
终于有空可以接着写了。
思维培养和价值观的塑造方面：
虽然我很喜欢看书，但是自认文笔不算好，想象力也不太丰富。但是，和儿子一起成长，竟然成为了一个会编故事的妈妈。那段时间看台湾作家侯文咏的书，书里的爸爸回家会给孩子讲大战哈世鸟的故事，讲的绘声绘色，孩子们乐不可支。我受到了启发，为什么自己不能编故事给孩子呢？每天送孩子上幼儿园的路程大约步行10分钟，我每天都准备一个“龙虎骑士团”的故事。第一男主角是英明神武、意志坚强的龙虎骑士，成员有哈世鸟、牛角猫脸怪、小白龙、小野人、可爱的小虾兵、小蟹兵……内容有外星大作战，也有穿越古代帮助神话人物解决困难，还有根据时事事件（比如地震）发生的救遇难孩子的故事。儿子很喜欢听妈妈讲的故事，妈妈编的故事伴随他渡过了幼儿园的时期。
自编故事有最大的好处是可以把想对孩子讲的道理以故事的形式呈现，当地震发生，充满恐慌和不安时，龙虎骑士在故事中帮助小男孩在废墟中找到了他的父母和姐姐，一家人拥抱在一起。儿子听的时候眼睛也是泛起泪花。其实我想说，最困难的时候都不要放弃希望。在儿子一段时间很贪心，总是想要买玩具时，我编了一个小男孩和魔鬼做交易的故事，孩子愿意用最珍贵的东西换取城堡里数不尽的玩具和美食。魔鬼拿走了孩子的亲人和朋友。小男孩一个人在充满着玩具的城堡里，寂寞而又孤独。
孩子的世界是很单纯的，童年的记忆很珍贵。除了钢筋水泥的城市环境，丰富的书籍、视听材料以外，我们父母是否还可以给一些有着自己独创记忆的东西。我现在还记得，小时候爸爸是负责生产技术的厂长，非常繁忙，但是会抽时间在春天的某一个午后，带着一群孩子（还有邻居的孩子）拿着工具去挖野菜，一边挖，一边给我们讲他小时候家境贫寒的故事。现在回想起来，这个亲子活动真是有趣又有收获。
作为同龄孩子的妈妈，很多地方有同感，期待楼主的继续分享。
深受启发。好的教育方法能使孩子更加优秀，我现在就是方法不当用力方向不对，大人孩子都辛苦还感受不到学习的乐趣，要好好思考了。
赞一个，限制象楼主这么能坚持自己的教育理念，不受应试教育影响的家长实在已经不多见了
可是为什么我家孩子对乐高一点都不感兴趣呢？
关于专注力这一点很想问问LZ:
你家玩具多不多?我现在就觉得我家里玩具太多,所以才造成孩子不够专注的.
他玩车,玩一会儿,大概15分钟就会换另一部车...但是如果我不管,他可以推车子从房间这头爬到那头一整个晚上....
他很喜欢车子,简直太入迷了...
我现在是用我自己看书,做手工吸引他的注意力....
如果是你,你会管吗?
很不错，楼主不要弃楼，请继续
第35楼发疯的橙子关于专注力这一点很想问问LZ:你家玩具多不多?我现在就觉得我家里玩具太多,所以才造成孩子不够专注的.他玩车,玩一会儿,大概15分钟就会换另一部车...但是如果我不管,他可以推车子从房间这头爬到那头一整个晚上....他很喜欢车子,简直太入迷了...我现在是用我自己看书,做手工吸引他的注意力....如果是你,你会管吗?你好！就你介绍的情况来看，您的孩子可以连续很久玩车子，说明他的专注力很好，所以应该不用担心。我在儿子玩的时候很少打扰他，轻易不干涉，随他自己去探索。很多孩子做的事情，看上去毫无意义，但是有可能对他自身的成长很重要。
谢谢楼上各位家长的鼓励，我写的零零碎碎的，不知自己做的到底成效是怎样，只是希望和大家多交流，多学习。
自理自立能力的培养
1、安全感
要培养孩子成为一个人格独立、有主见、自理能力强的人，前提是孩子要有足够的安全感。我在孩子小的时候，给予孩子很多很多的拥抱，母乳喂养坚持到1岁。我和宝爸爸经常对着他的小脸说话，看着他微笑，经常和他一起做游戏，爬来爬去的。我们会经常对孩子说，“我们爱你”。儿子从小到大，从来没有分离焦虑，我离开他出去，他也没哭过。
2、让他自己走
从儿子1岁后开始学习走路，他踉踉跄跄地朝前走，我跟在后面，做一个很好的陪伴者和保护者。当时看着他的背影，心里想着就这样一路看着，孩子就离我们越来越远了。我很少牵着孩子的手，和他同行时，都是各走各的。他蹦蹦跳跳，而且经常能发现路上别人丢弃的“宝贝”（树枝、糖纸、塑料子弹……），孩子的世界是那么简单而又快乐。
3、在旅行中成长
我们家都喜欢旅游，大都是自助出行。3岁半爬黄山时，我在光明顶买了一块金牌，约定好他自己爬下山，我才能发奖牌给他。儿子真是自己走走歇歇的，坚持走下来，没让任何人抱他。4岁去香格里拉，爬梅里雪山那边的明永冰川，骑骡子上去，但是最上面的几里路是骡子上不去的，路上有积雪和碎冰，很滑，儿子连滚带爬地，手脚并用，也上去了。这些得益于宝爸爸平时的训练，他经常一个人带着孩子去爬山，美其名曰“男人们的活动”。记得去年五一，我要加班，宝爸爸一个人带着宝开车去了一个少数民族的寨子，经济很不发达，很原生态，帮客栈主人种地。他们两个渡过了一段难得的郊外之旅。
4、叠被子、理书包、早上不用叫
升入小学后，我慢慢发现孩子依赖性很强。虽然自己会叠被子，但是有早上赖床的习惯，有时醒来先不急着穿衣服，在被窝里看书（他的床头每天都放很多书）。家里人达成共识，早上他要自己起床，到时间大人可以提醒一下，但是起床的一系列事情，都要自己做好。吃好早餐后，剩余的时候都属于自己支配，可以看喜欢的书。实行下来，效果很好。现在基本上都不用叫了，早上6点40自己就醒了，穿好衣服，叠被子，洗漱、吃早饭。书包是前一天晚上就理好的，按第二天的课程表装好书本。有过书本忘记带的时候，我们不帮他送，让他自己承担后果。
儿子从上幼儿园托班开始，就是自己背书包，我们从来也不会帮他背。孩子的身体要成长，精神也要成长。长大就意味着要承担责任。
5、作业要及时完成
儿子是个很贪玩的孩子，就是个普普通通的小男孩。被老师投诉，在学校忙着玩，课堂作业不好好完成。我跟他谈了关于学校态度的问题，他还觉得自己的成绩还可以（语文测验95、全班第三），我说：“妈妈最看重的你的学习态度，表现在课堂作业是否及时完成，书写的情况……。”我说：“你是个将军，写的字和句子就是你的兵，如果因为你不认真，把字写错了、写歪了，那你的士兵都是歪歪斜斜的畸形，走路都走不稳。等你测验时，就是上战场时，你的士兵丢盔卸甲，肯定要打败仗的。”儿子听了也觉得那个场面很好笑。但是我又严肃地指出，如果课堂作业再不及时完成，那回来就要******板了。我找了一块木条，放在他的书桌上。没有批评，只有鼓励的教育肯定不是真正的教育。道理与惩罚要并存，但是只有惩罚没有把道理讲通，也是不行的。
最近，儿子的课堂书写有明显好转，外婆把他的本子悄悄给我看，笑地说“写的多干净，像个斯文的小男生写的”。
第38楼wwjj4545谢谢楼上各位家长的鼓励，我写的零零碎碎的，不知自己做的到底成效是怎样，只是希望和大家多交流，多学习。自理自立能力的培养1、安全感要培养孩子成为一个人格独立、有主见、自理能力强的人，前提是孩子要有足够的安全感。我在孩子小的时候，给予孩子很多很多的拥抱，母乳喂养坚持到1岁。我和宝爸爸经常对着他的小脸说话，看着他微笑，经常和他一起做游戏，爬来爬去的。我们会经常对孩子说，“我们爱你”。儿子从小到大，从来没有分离焦虑，我离开他出去，他也没哭过。2、让他自己走从儿子1岁后开始学习走路，他踉踉跄跄地朝前走，我跟在后面，做一个很好的陪伴者和保护者。当时看着他的背影，心里想着就这样一路看着，孩子就离我们越来越远了。我很少牵着孩子的手，和他同行时，都是各走各的。他蹦蹦跳跳，而且经常能发现路上别人丢弃的“宝贝”（树枝、糖纸、塑料子弹……），孩子的世界是那么简单而又快乐。3、在旅行中成长我们家都喜欢旅游，大都是自助出行。3岁半爬黄山时，我在光明顶买了一块金牌，约定好他自己爬下山，我才能发奖牌给他。儿子真是自己走走歇歇的，坚持走下来，没让任何人抱他。4岁去香格里拉，爬梅里雪山那边的明永冰川，骑骡子上去，但是最上面的几里路是骡子上不去的，路上有积雪和碎冰，很滑，儿子连滚带爬地，手脚并用，也上去了。这些得益于宝爸爸平时的训练，他经常一个人带着孩子去爬山，美其名曰“男人们的活动”。记得去年五一，我要加班，宝爸爸一个人带着宝开车去了一个少数民族的寨子，经济很不发达，很原生态，帮客栈主人种地。他们两个渡过了一段难得的郊外之旅。4、叠被子、理书包、早上不用叫 升入小学后，我慢慢发现孩子依赖性很强。虽然自己会叠被子，但是有早上赖床的习惯，有时醒来先不急着穿衣服，在被窝里看书（他的床头每天都放很多书）。家里人达成共识，早上他要自己起床，到时间大人可以提醒一下，但是起床的一系列事情，都要自己做好。吃好早餐后，剩余的时候都属于自己支配，可以看喜欢的书。实行下来，效果很好。现在基本上都不用叫了，早上6点40自己就醒了，穿好衣服，叠被子，洗漱、吃早饭。书包是前一天晚上就理好的，按第二天的课程表装好书本。有过书本忘记带的时候，我们不帮他送，让他自己承担后果。 &儿子从上幼儿园托班开始，就是自己背书包，我们从来也不会帮他背。孩子的身体要成长，精神也要成长。长大就意味着要承担责任。我们家现在也是很爱看书，早上一醒就拿书看，不穿衣服也不吃饭，一直发愁怎么让他把程序倒一下。
真是个用心的妈妈
第41楼lihuigg我们家现在也是很爱看书，早上一醒就拿书看，不穿衣服也不吃饭，一直发愁怎么让他把程序倒一下。你家宝贝也是个小书虫，阅读会是一个伴随一生的好习惯，要肯定这个优点。看看和孩子谈谈早上起床的程序，起床后让她想想该做什么了？慢慢地她就开始有了自己做事情的节奏。
关于“自由地玩”
我经常听到一些家长这样解释自己给孩子报的兴趣班，“只是让孩子去玩的”“他自己喜欢”。我是这样看待“玩”这件事情，爱玩是孩子的天性，孩子必须要有足够玩的时间和空间，而且必须是自由自在地玩。儿子小的时候，我拿着水和食物，带着他去公园，在大草坪上疯跑，他可以触摸到柔软的草地，闻到青草的气息，可以畅怀大笑，而不用顾及声音是否影响了别人。
儿子上一年级后，怎么让他保持自由地玩，我还是费了很多脑筋。我选择公立小学（路程5分钟），我努力培养他回家马上作业的习惯，我让他提升课堂作业的质量，都是在努力缩短孩子写作业的时间。我们大约在6点前吃好饭，然后休息10分钟后让儿子骑着自行车，我带着球，我们一起去小公园玩玩球，骑骑车。上个月，梅花开的时候，我们经过几株梅花，孩子就自然地背出“墙角数枝梅、凌寒独自开”，他把小学课本和生活实际联系起来了。如果天慢慢黑下来了，我就带他去池塘边，听蟾蜍沉沉的叫声。惊蛰后，我告诉他昆虫会开始出来了，孩子真的在公园里看到越来越多的昆虫，觉得春天真是充满生机的季节。
回到家的安排，孩子会自己拼乐高、或是找人陪他下国际象棋、中国象棋。当然也可以看动画片，时间限制为半个小时。关于动画片，当我看到很多动画片里一些粗俗的语言和情节时，我很着急，不想让孩子接触这些粗鲁的东西。一位男同事推荐了一部动画片《海贼王》，励志而又有趣，里面还有浓厚的友情。我试着让儿子看了，没想到孩子特别喜欢，每集大约20分钟，我允许他看两集。从此告别了“羊羊”和“熊大熊二”。儿子在每天还会有半个小时或一个多小时的时候自主阅读，自己去书柜挑书搬书到床上。
关于英文阅读
我比较注重孩子的中文阅读，所以儿子很爱读书。但是英文方面在上小学前是一片空白，连一个字母和一个单词都不认识。看到篱笆网上，有很多英文学习方面很厉害的牛娃，作为家长我真是惭愧。上了小学后，因为学校是公立学校，要求不高，所以儿子的英文显得还过得去，但是我还是想让孩子增强英文阅读的能力。所以，晚上除了会让他跟着磁带跟读英文课本，考他一些单词的读音之外。还会另外让他读两本很简单的英文辅助读物，就是“chip、 Biff、Kipper“还有一只狗”Fllopy&。这家人发生的故事，很简单也很有趣。一个星期每天都读同样的两本，下个星期再换另外两本。我不贪多、不求快，和一开始培养孩子中文阅读的兴趣一样，慢慢来。我们和自己比，每天都是进步的。
LZ讲得很好,学习.....还想问问你怎么教孩子认字的?我觉得你的理念和我非常象...
发展自主阅读的?
我们目前也处于识字敏感期,但是他非常依赖我...就喜欢我读给他听,可能他喜欢那种亲子气氛吧.....
你的儿子天资很好，不是所有孩子都对文字敏感，也不是所有孩子天性可以安静动手去做东西的。因材施教很大程度上考验父母的本事
第46楼发疯的橙子LZ讲得很好,学习.....还想问问你怎么教孩子认字的?我觉得你的理念和我非常象...发展自主阅读的?我们目前也处于识字敏感期,但是他非常依赖我...就喜欢我读给他听,可能他喜欢那种亲子气氛吧.....你好！在一开始，儿子会连续一个星期让我读同一本书给他听，到了他认为有趣的地方，脸上就浮现笑意，准备大笑了。虽然内容重复，但是孩子成长就是必须要经历这样的阶段。一段时间，慢慢的，孩子读书的速度会越来越快。当我的儿子在6岁半时，对我说“妈妈，不用你读了，我可以自己看。”我必须承认，一瞬间心理的感受很复杂，有欣慰、有失落。所以，你可以享受现在可以读书给孩子听的美好时光。
像楼主学习，马克
昨天和一个早教的校长，吃饭，聊天，告诉我了实话，早教这个东西，只有在东方才有，中国最盛行。他说，基本上是忽悠的。就像楼主写的，他也觉得一个孩子有了良好的阅读习惯以后，不会有很差的表现的。还说，我们从书本上学习做个好学生、好员工、好领导，但是有没有学过怎么做个好父母，好儿女呢？这句话触动了我，我们扪心自问，有没有学过呢？！教育孩子的过程，也是自我教育的一个过程。孩子学习的过程，也是我们自己学习的过程。感谢上天给我们这个做父母的学习的机会吧。
第41楼lihuigg我们家现在也是很爱看书，早上一醒就拿书看，不穿衣服也不吃饭，一直发愁怎么让他把程序倒一下。我们家也是，每天醒来就看书，但是正事一件也不做，穿衣洗手吃饭都要靠我一遍一遍的催。我也愁怎么改变这个习惯。
第46楼发疯的橙子LZ讲得很好,学习.....还想问问你怎么教孩子认字的?我觉得你的理念和我非常象...发展自主阅读的?我们目前也处于识字敏感期,但是他非常依赖我...就喜欢我读给他听,可能他喜欢那种亲子气氛吧.....我们也通过阅读认识了很多字，但是每天晚上的亲子阅读还是继续坚持着，我不在的时候他就自己看书，我觉得挺好的阿。
前一段因为工作关系，有些忙，耽搁了下来。现在继续！
儿子的小学一年级结束了。在这个过程中，孩子又成长了很多。每天自己准备文具，包括考前考试用品的准备。自己对考试有了负责任的态度，平时也能按老师要求去教会同学做数学题。期末考试取得了不错的成绩，儿子得知成绩后很平和，与平时没什么区别（我们家长也没有表现的怎么不一样）。期末去合唱团参加期末party的表演也很投入，合唱团老师说他慢慢地稳下来了。下面谈谈这个阶段孩子的努力和收获吧！
1、做家务
儿子骑车骑得很好，但是精细动作一直不好，小时候夹豆子也练过很多，但是相信每个孩子发育的程度不同。所以我从孩子4岁左右就开始陆陆续续地教孩子洗碗，我和家里人做好心理准备，可能要打破很多碗了。但是很令人惊奇的是，4岁到7岁，洗过这么多次，都没有打破过一个碗。现在每周一、三、四都是儿子的洗碗日，我来洗，他负责清碗。把碗和盘子按大小摆好，放回原来的位置。用厨房抹布擦干台子上的水迹，再把抹布洗干净，摊开来放在台子上。我和爱人说，下一步就是教他用电饭锅做饭了，然后是煎蛋和简单的菜。我认为不管是再伟大的人，想要享受幸福的生活，最起码的是学会照顾自己，还要学着照顾家庭。
2、放空大脑，才能装进去更多的东西&每天饭后，除非天气因素或作业太多。我都会带孩子去公园，让他带着飞盘或足球，找不认识的小朋友，他自己搭讪，讲规则，一起在草坪上自由自在地玩。很可惜的是，都没有学龄期的孩子，都是幼儿园的。经常看到的就是儿子挺高的个子（1米35）在一群小朋友中间，不过他也可以带着其他孩子玩，男孩女孩都能团结到一起。在玩的时候，可以把负面的情绪宣泄出去，也可以让因为学习而感到疲惫的大脑得到真正的休息。我现在越来越体会到，很多人为什么感觉累，心很累，是因为不会放空自己。中国的孩子很多已经不会玩了，还有很多觉得玩是在浪费时间，觉得闲坐、发呆、疯跑心里有负疚感，这真是极大的悲哀。3、关于学习，效率至上说说我家孩子的学习吧！我家上的公立学校，和重点学校比不了，我家孩子也只是个普通孩子，比不得其他牛娃。但是学习这个事情呢！我的理解是广义的，既包括课堂学习，也包括生活上的学习和将来社会上的学习。我很赞同儿子的数学老师说的，不要太看重一次成绩，要重视孩子的学习品质和学习兴趣。我儿子是思维比较快的，记忆力很好，学习能力还比较强，但是有些浮躁、不够踏实，对机械重复的事情比较反感。我在逐渐帮助孩子养成爱思考、能拓展、善钻研的学习品质。我认为决定一个人能走多远，能走多稳的因素有很多，但是是不是善于思考、能有独立的判断，绝对是一个重要的因素。&&&&语文方面，预习课文时，儿子总是习惯性地背出来，他的阅读能力还比较强。我觉得诵读对孩子非常有好处。所以，预习的要求是读，但是儿子要背，我也不反对，这样一个学期除了要背的文章之外，还积累了很多词汇。此外，学习到了一位朋友的做法，不定期地背一些古诗词，往往是在坐公交车出行的时候，利用零散的时间背出来。以后逐渐地加入一些国学的内容，和儿子一起慢慢学，提升我们的人文素养。对于写字，是我的孩子的弱项，粗枝大叶，也不美观。希望能利用暑假每天坚持练练。我要求儿子每天放学后，在5点半前完成语文、数学和英语的抄写作业。等我回家，再完成英语的朗读和背诵的作业。&&&&关于英语，背单词是非常必要的。儿子提醒我可以出补全单词的题给他做，我觉得这个方法很好，又不用全默，节省了时间。除了学校布置的作业外，我会经常给孩子进行抽读或补全单词。还出一些有趣的我说英文让孩子做动作的题，孩子能够把学到的英文应用于生活。有时也会出几道选出不同类的单词，或听力的题。每天坚持大约5——8分钟的量，这些题所有的部分都是我自己出的题，没有买一本参考书。我的英文程度也很一般，只是和儿子一起学习而已。一年下来，出题的本子积累了好几本，外婆帮忙订起来了，保存起来，说是以后可以留给儿子长大的时候看看。因为儿子在小学前，一个英文字母都不认识，文盲的状态。所以，这一年，我扮演了一个很好拐杖的角色，扶着孩子一步步追上其他的同学。一年过去，他可以说和同学们一起自由地奔跑了。
楼主很用心
???第55楼wwjj45452、放空大脑，才能装进去更多的东西&每天饭后，除非天气因素或作业太多。我都会带孩子去公园，让他带着飞盘或足球，找不认识的小朋友，他自己搭讪，讲规则，一起在草坪上自由自在地玩。很可惜的是，都没有学龄期的孩子，都是幼儿园的。经常看到的就是儿子挺高的个子（1米35）在一群小朋友中间，不过他也可以带着其他孩子玩，男孩女孩都能团结到一起。在玩的时候，可以把负面的情绪宣泄出去，也可以让因为学习而感到疲惫的大脑得到真正的休息。我现在越来越体会到，很多人为什么感觉累，心很累，是因为不会放空自己。中国的孩子很多已经不会玩了，还有很多觉得玩是在浪费时间，觉得闲坐、发呆、疯跑心里有负疚感，这真是极大的悲哀。3、关于学习，效率至上说说我家孩子的学习吧！我家上的公立学校，和重点学校比不了，我家孩子也只是个普通孩子，比不得其他牛娃。但是学习这个事情呢！我的理解是广义的，既包括课堂学习，也包括生活上的学习和将来社会上的学习。我很赞同儿子的数学老师说的，不要太看重一次成绩，要重视孩子的学习品质和学习兴趣。我儿子是思维比较快的，记忆力很好，学习能力还比较强，但是有些浮躁、不够踏实，对机械重复的事情比较反感。?LZ~~~~~~
快快地收拾玩具我培养了近一年，应该说现在比过去快了很多，不过还是很磨，一边玩一边收！他自己也说不喜欢收玩具。。。可是没办法。。。。。那以后学习呢~~~
第58楼发疯的橙子快快地收拾玩具我培养了近一年，应该说现在比过去快了很多，不过还是很磨，一边玩一边收！他自己也说不喜欢收玩具。。。可是没办法。。。。。那以后学习呢~~~培养收拾自己的玩具的习惯很好！上学以后的事情还没有发生，也不用特别着急。慢慢来，总是会有进步的。我儿子是大而化之的人，对自己的东西经常摊开来一大堆。上了一年级，有时外婆去接他，座位上、书桌上甚至地上都是书。我和他坐在家里的地板上，看着课程表，模拟上课，出一些简单的题目让他回答，儿子高兴极了。然后教他一课结束了怎么把课本收好，再把下一课的东西拿出来。慢慢地，我看到了成效，也相信孩子总是会越来越好！
我觉得妈妈自己要够笃定，有方法，然后也要顺应孩子天性。我家娃十个月不到，从六个月坚持读绘本，还挺有兴趣的，学习了。楼主继续。有疑问再向你请教
真是有心的妈妈！我们家也是只培养了阅读的习惯，英文也是空白，有点小担心，因为要进的学校特色是英语。习惯的培养很重要，但是我英语太一般了，有点不知道怎么着手当好她学英文的拐杖。
lz和我的理念一样，拔苗助长提前学或者全民奥数一定是非常不好的，不过每个孩子还是不同的，具体还是要看自己小孩的特点
对了lz家学乐器了么，我感觉不学蛮荒废的，学了吧，确实挺摧残人的
第62楼紫惠lz和我的理念一样，拔苗助长提前学或者全民奥数一定是非常不好的，不过每个孩子还是不同的，具体还是要看自己小孩的特点对了lz家学乐器了么，我感觉不学蛮荒废的，学了吧，确实挺摧残人的我儿子没有学乐器，在广播合唱团的培训班里学唱歌，熏陶一下。儿子特别爱玩，每天的时间都尽量保证他能户外运动30——50分钟。所以，就没有要他学乐器。
非常认同LZ的教育理念，我觉得对于男孩子创造力，观察力和乐观的情绪是最重要的，这是受益终生的。我家的4岁多开始自主阅读了，周末节假日就是出去旅游，而且多半是徒步，露营这种贴近大自然的方式，还有最爱乐高和画画。我们没特意给他学过文化课方面的东西，今年就要上小学了，我们算不上牛蛙，但幼儿园老对儿子的评价是思维活跃，知识面非常广，是小朋友的偶像，我觉得这就足够了
简单即是快乐&&&&前一阵有个朋友讲过一件事情，在几个妈妈带孩子一起出去游玩时，其中一个孩子对另一个孩子说“我们都有车，为什么你妈妈没有开车？为什么你们家没有买车。”这个孩子没有回答。但是回家后，当她妈妈问起这件事情时，孩子说“我心里想，虽然我家现在没有车，但是以后我要买更好的车给我妈妈。”孩子的妈妈听了也挺欣慰的。&&&&在回家后，我和儿子一起聊天，想起这件事。假设了一个相似的情景，如果家里没有车。别人问为什么别人都有车而你们家没有车，看儿子怎样回答。儿子反应很快，随口就说道“不开车不是很环保吗！低碳生活、绿色出行嘛！”我听了这个答案。觉得很惊喜。儿子是从环保的角度看待这个问题的，孩子的心真是透明纯净的，真的很宝贵！&&&在儿子大约三岁的时候，给他的新年礼物是图书馆的借书证，大年初三带着他参加了图书馆的一个活动。从此以后几乎每个周末都带他去图书馆，乘地铁或是乘公交车，在车上给他讲沿路的站牌，也会在车上遇见形形色色的人，有个人很友好，会逗逗孩子，也会给孩子让座。有的人则声音很大，还会发脾气。对孩子来说，这也是学习的一种方式，也是接触社会的一个途径。家里虽然有车，但是很少开车接送。这在很多人的眼中很奇怪，也很不可理解。我常常是想，牵着孩子的小手，上车、前行，一路上俯身给他讲路边的广告牌，这难道不是一种幸福吗！记得，一次在去图书馆的路上遇到同事，她从后面赶上来，和我们打招呼。说在后面看，妈妈穿着淡雅的花裙子背着大大的布质环保袋，牵着一个白胖小子的手，她觉得这场景很温馨也很美好。常常看别人发微信说想要“岁月静好”。我自己想着不是已经拥有了这种生活吗？&&&&家里的车从不接送孩子上学，儿子从2岁半上幼儿园的托班到幼儿园毕业、上小学，用家里车接他或送他的次数少的可怜，大约不超过5次了。幼儿园离家很近，路程很短，实在是用不着私家车接送。下大雨的时候，我备好小雨靴和雨披，把干净的鞋子放在小书包里，让他自己背着书包，穿着雨具走到学校。幼儿园4年都是这样渡过的。有一次同事看到外公骑个大自行车，儿子骑着小自行车在小路上穿行，遇到上坡骑不上去，就自己下车推。儿子长的结结实实的，骑车骑得是满头是汗，其实他们是在去游泳的路上，儿子觉得很自豪，和教练说是自己骑车来的。&&&&儿子从不讲究品牌（和我一样），就是喜欢穿旧旧的，软软的衣物和鞋子。穿新衣服、新鞋子总是要动员很久，更不用说挑选款式和牌子了。他是个实用主义者，穿在身上舒服就是唯一的标准。在某个周六的早上，想要带儿子去中山公园，照例坐公交车，匆忙间他自己随便找了衣裤穿上了。在车上，他无聊，拿本书看。我仔细看看，他竟然穿了一条膝盖破掉又补过的裤子，很明显的Z形口子。我马上就说，家里那么多裤子，你怎么穿这条。他不以为意地说“不是外婆都给补过了吗！”。儿子就穿着这条裤子在中山公园里面玩了很久。我跟孩子爸爸谈起这件事，他说儿子是个内心很丰富，但是物质上很容易满足的人呢！
楼主妈妈，您说了很多孩子的优点，我想问问您孩子有否您不满意的缺点呀？这样比较有血有肉呢~虽然所有的家长都是自家的孩子自家好的，您说对吧~
好贴，顶！我们识字量不够，他不大往心里记，喜羊羊看过无数遍了还是不认识这几个字，哎。
很用心的妈妈，很优秀的男孩
喜欢这样有思想的妈妈和可爱懂事的孩子
写得不错，mark.
第38楼wwjj4545谢谢楼上各位家长的鼓励，我写的零零碎碎的，不知自己做的到底成效是怎样，只是希望和大家多交流，多学习。自理自立能力的培养1、安全感要培养孩子成为一个人格独立、有主见、自理能力强的人，前提是孩子要有足够的安全感。我在孩子小的时候，给予孩子很多很多的拥抱，母乳喂养坚持到1岁。我和宝爸爸经常对着他的小脸说话，看着他微笑，经常和他一起做游戏，爬来爬去的。我们会经常对孩子说，“我们爱你”。儿子从小到大，从来没有分离焦虑，我离开他出去，他也没哭过。2、让他自己走从儿子1岁后开始学习走路，他踉踉跄跄地朝前走，我跟在后面，做一个很好的陪伴者和保护者。当时看着他的背影，心里想着就这样一路看着，孩子就离我们越来越远了。我很少牵着孩子的手，和他同行时，都是各走各的。他蹦蹦跳跳，而且经常能发现路上别人丢弃的“宝贝”（树枝、糖纸、塑料子弹……），孩子的世界是那么简单而又快乐。3、在旅行中成长我们家都喜欢旅游，大都是自助出行。3岁半爬黄山时，我在光明顶买了一块金牌，约定好他自己爬下山，我才能发奖牌给他。儿子真是自己走走歇歇的，坚持走下来，没让任何人抱他。4岁去香格里拉，爬梅里雪山那边的明永冰川，骑骡子上去，但是最上面的几里路是骡子上不去的，路上有积雪和碎冰，很滑，儿子连滚带爬地，手脚并用，也上去了。这些得益于宝爸爸平时的训练，他经常一个人带着孩子去爬山，美其名曰“男人们的活动”。记得去年五一，我要加班，宝爸爸一个人带着宝开车去了一个少数民族的寨子，经济很不发达，很原生态，帮客栈主人种地。他们两个渡过了一段难得的郊外之旅。4、叠被子、理书包、早上不用叫 升入小学后，我慢慢发现孩子依赖性很强。虽然自己会叠被子，但是有早上赖床的习惯，有时醒来先不急着穿衣服，在被窝里看书（他的床头每天都放很多书）。家里人达成共识，早上他要自己起床，到时间大人可以提醒一下，但是起床的一系列事情，都要自己做好。吃好早餐后，剩余的时候都属于自己支配，可以看喜欢的书。实行下来，效果很好。现在基本上都不用叫了，早上6点40自己就醒了，穿好衣服，叠被子，洗漱、吃早饭。书包是前一天晚上就理好的，按第二天的课程表装好书本。有过书本忘记带的时候，我们不帮他送，让他自己承担后果。 &儿子从上幼儿园托班开始，就是自己背书包，我们从来也不会帮他背。孩子的身体要成长，精神也要成长。长大就意味着要承担责任。第四点太强了，谢谢楼主的分享哦
深有感触。
老公的外甥，男孩，小学阶段妈妈抓的很紧，孩子表现的很优秀，一路班长、奥数各种证书、班级第一、年级前几名过来的。
升初中有点吃力，可能是考试发挥的不太好吧，拖关系进了名校，但是孩子自己非常努力，三年后慢慢赶了上来，中考进了四大名校之一，年级30几名。
高中阶段更努力，经常学到凌晨，辅导班更是没有落下。但是。。。。现在高二结束，成绩从入学时前三十几名的下滑到三百多名。据老师说，这样下去二本都难保证.....
第15楼胡马依北风1一岁开始阅读&已经是很早开始&用力&了啊同楼上！自相矛盾！
你是一位用心的妈妈
妈妈写的太好了、学习啦！
深为赞同楼主的育儿观念 以后希望能和楼主多多交流
每个孩子不一样的。我家07年6月猪宝，幼儿园三年一半都在家生病，身体非常差，学前我们英语没学，数学10以内的加减法都不熟练，语文拼音也没有学过。但是女儿从18个月开始我坚持给她讲故事，这个习惯一直到去年8月份，她虽然不怎么会写字，但是字已经认识不少。刚刚入学的时候她是比较吃力的，毕竟基础差一点，还好女儿学习很努力，一个学期下来也没有生病请假。我对她的要求是上学全勤，争取不要生病，学习尽力就可以了
一年下来她学习基本上进入中上水平，老师说她是个学什么都很认真的孩子，考试发挥一直都比较稳定，心理素质好。
假期都在外面转，从南到北地和儿子逛，现在还没回上海。很久没来篱笆了。自己顶一下。呵呵！
LZ写得太好了，供我们一年级新生家长参考，如何使孩子顺利地渡过转型期。 希望LZ经常来更新！
不知为什么，总觉得楼主蛮炫耀的。小孩就要有个小孩的样子，弄得比大人还早熟似的……
不用心培养照样能认识很多字，认字是不稀奇的。
顶一下，楼主写得真好！请继续啊！
第62楼紫惠lz和我的理念一样，拔苗助长提前学或者全民奥数一定是非常不好的，不过每个孩子还是不同的，具体还是要看自己小孩的特点对了lz家学乐器了么，我感觉不学蛮荒废的，学了吧，确实挺摧残人的&&我家儿子没有学乐器，在少儿广播合唱团学合唱。但是这学期他不想继续唱了，就停掉了。这个学期开始双休日只安排了周日打羽毛球。几个朋友一起合请了教练，自己租的场地。我比较重视孩子的体育锻炼。&
感谢各位的关注！
假期出去旅行50天，横跨几个省份。东北三省、内蒙古、广东。从7月1日到8月20日才回上海。长时间带着儿子行走在路上，朝夕相处，增进了亲子的关系，但是我同时也观察到孩子身上的问题所在。在家里人充分的的爱和自由中长大的孩子，有主见、敢表达，思维开阔、大胆独立。但是，对别人的宽容和照顾远远不够。他还小，成长的空间还很大，所以我在反思，也在不断地调整中。
这次是他长大以来，唯一没有带书出去的旅行，也是一路没有坐飞机的旅行。我想让他暂时和书告别，用心去看、去观察。随着火车的开动，学会适应陌生的环境，见识更多不同的人。我们慢慢走，慢慢体会，每个城市都尽量坐一次公交车，感受每个地方的风土人情。沈阳、鞍山、哈尔滨、海拉尔、满洲里、长春、延吉，还去了神秘的朝鲜。后面还去了广东，见识了珠海海洋王国。行程是很精彩，我们累并快乐着！而行程过半时，我在途中，也因看到孩子存在的问题而焦虑着，也曾发过脾气，其实后面想想，是源于自己不愿意反省自己，而把很多问题仅仅归咎到孩子身上。
孩子回到上海就扁桃体发炎了，我忙着照顾他，心情反而一点点平复下来。孩子能感受到妈妈的焦虑和压力，他毕竟是个孩子，发烧也是一种身体的反应。孩子的成长是需要足够时间和耐心。暑假里我总觉得他的字不好，还不肯认真练习，每次叫他练字都像一场战争，大家不开心。
感觉大人在无形中给孩子压力
男孩子还是要开拓思维，不要一直钻在书本里。成绩保持在中等，等到初中高中，要用劲时有上升的空间。
到五年级还能如此淡定吗
第88 楼 wwjj4545
感谢各位的关注！
假期出去旅行50天，横跨几个省份。东北三省、内蒙古、广东。从7月1日到8月20日才回上海。长时间带着儿子行走在路上，朝夕相处，增进了亲子的关系，但是我同时也观察到孩子身上的问题所在。在家里人充分的的爱和自由中长大的孩子，有主见、敢表达，思维开阔、大胆独立。但是，对别人的宽容和照顾远远不够。他还小，成长的空间还很大，所以我在反思，也在不断地调整中。
这次是他长大以来，唯一没有带书出去的旅行，也是一路没有坐飞机的旅行。我想让他暂时和书告别，用心去看、去观察。随着火车的开动，学会适应陌生的环境，见识更多不同的人。我们慢慢走，慢慢体会，每个城市都尽量坐一次公交车，感受每个地方的风土人情。沈阳、鞍山、哈尔滨、海拉尔、满洲里、长春、延吉，还去了神秘的朝鲜。后面还去了广东，见识了珠海海洋王国。行程是很精彩，我们累并快乐着！而行程过半时，我在途中，也因看到孩子存在的问题而焦虑着，也曾发过脾气，其实后面想想，是源于自己不愿意反省自己，而把很多问题仅仅归咎到孩子身上。
孩子回到上海就扁桃体发炎了，我忙着照顾他，心情反而一点点平复下来。孩子能感受到妈妈的焦虑和压力，他毕竟是个孩子，发烧也是一种身体的反应。孩子的成长是需要足够时间和耐心。暑假里我总觉得他的字不好，还不肯认真练习，每次叫他练字都像一场战争，大家不开心。出门50天？家长都不上班？
因为本身是从事教育行业的，所以开学阶段是最为繁忙的。思路总是被打断，写的也是零零散散的，条理性不够。其实写这个帖子的主要目的是要记录一下自己为人母的心路历程。孩子总是会自然地长大，我们也在陪伴孩子的过程中不断地走向成熟和理性。在平时的教育中，有些事情想到了就做，但是其实自己也不知道效果如何。我的儿子是个普普通通的小男孩，也很顽皮，也会偷懒和拖拉，他的优点和缺点都很明显。我一直在努力着，让孩子在保持个性和适应教育体制之间能够相对平衡发展。
孩子在9月升入二年级，比起一年级时的手忙脚乱，儿子在二年级显得从容多了。暑假里一直没能解决的练字问题，开学后基本得到改善。虽然一直是得到良，但是已经比暑假里写的字要好的太多了。自己整理书包也能做到带齐带全。儿子喜欢做语文卷上的阅读题，也喜欢做动脑筋的趣味数学题。因为在暑期，一直有间隔着背英语单词，所以对于过去一年级的单词还不生疏，为这个学年的英语学习奠定了基础。
下面是对这个阶段孩子的阅读、锻炼和业余生活进行一个梳理。
一、阅读
暑期没有带书出去旅行，但是孩子在爷爷家翻出一本80年代日本聪明儿童的故事，里面有彦一、彦八还有一休。觉得这本书写的很有意思，就跟爷爷借了这本，一路带着看。路程过半时，儿子觉得无聊，我去当地的新华书店买了《科学实验王18》、沈石溪的《退役军犬黄狐》、哈利波特系列1——4、我原以为哈利波特系列对7岁半的小孩来说可能太难，但是儿子还能饶有趣味地看，一路看完了第一部到第三部。回到上海后，现在还正在翻看第四部。在家里，儿子时不时地还把书柜里的旧书翻出来自己看。我也会找出来一些绘本，给他读读。其实他的识字量已经完全可以独立看绘本了，但是我有时还会读，两个人一起看的感觉是不一样的。有时是睡前，有时是早上醒的比较早的时候。最近亲子读的书有《狼大叔的红焖鸡》、《猪先生去野餐》、《漏》《大卫惹麻烦》、《你喜欢……》、台湾童诗绘本《打开诗的翅膀》。儿子最近看过的书有《昆虫世界历险记》123，《伟大的探险家》《发明大王马鸣加》、《喜马拉雅生存记》……还经常研究一本英文的乐高书，关于介绍忍者系列的，很多单词都不认得，经常要去查单词。迷上了里面的各种乐高忍者。
二、锻炼和业余生活
每个星期全家出动去游泳馆，除儿子通过教练训练学会了蛙泳和自由泳外，其余的人都是浮起来稍微能游一段的水平。大家一起去锻炼，更容易坚持下去。到了冬天，还要继续去游，选的是恒温游泳馆，有热水冲澡的。我想肯定对增强体质有好处。
这个学期开学前和儿子好好谈了一次，广播少儿合唱团的培训班他不想参加了，想学打羽毛球。一些朋友组织了个儿童羽毛球学习班，自己找的教练租的场地，成员都是一或二年级的学生，我也帮儿子报名参加了。所以双休日，孩子只学一次羽毛球，其余都是业余时间。我问孩子爸爸，我们是不是对孩子的要求很松的家长？我爱人说，其实放松未必是件坏事。
孩子的7岁开始，可以多读些名人传记了。我买了乔丹的《鞋子里的盐》，还有写爱因斯坦的《怪男孩》。有意思地是我无意中摆弄手机里的喜马拉雅时，给儿子放了一段刘兰芳的评书“小将岳云”，没想到儿子很爱听，晚上没事时就让我放给他听，听到有趣时笑的前仰后合的。这里面其实有很多朴素的道理，正直、守信、仁爱、责任……
今天下雨，不能带孩子去公园，所以在家里休息，顺便多写一些。看了最近的一些大学生受侵害的案件。其实在惋惜之余，经常自己会思考，我们是不是可以在孩子的自我保护方面、预防侵害方面多做些努力？想把自己一直以来在性教育和预防侵害方面做的事情整理出来，和大家分享。也请各位多分享自己好的经验给我。
1、性教育要从小抓起
儿子是个很爱问问题的孩子，读中班时开始对自己是怎么来的很好奇，也对于自己的生理构造很有兴趣。我和一些做心理研究的朋友交流了一下，她们说孩子问就告诉他，不问就不用主动地说。我采取的办法是买了《小威向前冲》，儿子有段时间很爱看，他知道自己也是由一个小威变成的受精卵的。还有在6岁时买了日本绘本《小鸡鸡的故事》《乳房的故事》，是儿童教育家胡萍推荐的。这两本书写的非常好，而且里面也涉及到了预防侵害、自我保护的部分。
2、帮助孩子提高应变的能力
我买了几本儿童安全绘本，但是自己觉得里面的内容编的都不是很好，到最后还是讲大道理的感觉。我爱人有一个当警察的朋友来家里做客，他说最重要的是让小孩子记住家里人的姓名和电话号码。那时孩子只有3岁，我们就开始有意识地这样教他，并且经常假设一些情景。有次，我们问他“如果有个陌生的阿姨去接你，她说是妈妈的朋友，你跟他走吗？”他说“那我问他能不能背出妈妈的电话号码”。还是有一定的警惕的。
孩子大一些了，我还会经常教育他，不能让别人随便摸你的隐私部位，谁也不可以，连爸爸妈妈都不可以的。在外面发生的事情都要和爸爸妈妈讲，即使有人威胁你，也不要怕，爸爸和妈妈会相信你、保护你的。
在健康、平安面前，什么成绩和成就都是浮云。回到教育的本质，就是让孩子安全、安定地长大。
楼主说的很好，有些说风凉话的先问问自己读了多少本育儿书再来否定。大部分都是人云亦云，孩子扔给阿姨或老人，看别人家娃好还不相信。没有看过世界的人哪有世界观，没有读大量育儿书籍，没有亲自育儿的人哪有育儿观。
第94楼wwjj4545今天下雨，不能带孩子去公园，所以在家里休息，顺便多写一些。看了最近的一些大学生受侵害的案件。其实在惋惜之余，经常自己会思考，我们是不是可以在孩子的自我保护方面、预防侵害方面多做些努力？想把自己一直以来在性教育和预防侵害方面做的事情整理出来，和大家分享。也请各位多分享自己好的经验给我。
1、性教育要从小抓起
儿子是个很爱问问题的孩子，读中班时开始对自己是怎么来的很好奇，也对于自己的生理构造很有兴趣。我和一些做心理研究的朋友交流了一下，她们说孩子问就告诉他，不问就不用主动地说。我采取的办法是买了《小威向前冲》，儿子有段时间很爱看，他知道自己也是由一个小威变成的受精卵的。还有在6岁时买了日本绘本《小鸡鸡的故事》《乳房的故事》，是儿童教育家胡萍推荐的。这两本书写的非常好，而且里面也涉及到了预防侵害、自我保护的部分。
2、帮助孩子提高应变的能力
我买了几本儿童安全绘本，但是自己觉得里面的内容编的都不是很好，到最后还是讲大道理的感觉。我爱人有一个当警察的朋友来家里做客，他说最重要的是让小孩子记住家里人的姓名和电话号码。那时孩子只有3岁，我们就开始有意识地这样教他，并且经常假设一些情景。有次，我们问他“如果有个陌生的阿姨去接你，她说是妈妈的朋友，你跟他走吗？”他说“那我问他能不能背出妈妈的电话号码”。还是有一定的警惕的。
孩子大一些了，我还会经常教育他，不能让别人随便摸你的隐私部位，谁也不可以，连爸爸妈妈都不可以的。在外面发生的事情都要和爸爸妈妈讲，即使有人威胁你，也不要怕，爸爸和妈妈会相信你、保护你的。
在健康、平安面前，什么成绩和成就都是浮云。回到教育的本质，就是让孩子安全、安定地长大。 谢谢，也要买这几本书
工作忙，很久没有时间整理自己的所思所得了。前一阵重新回顾了尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，也买了她的《最美的教育最简单》，感觉很多理念是我很认同的“大而化之的教育，不要追求完美的小孩，发掘孩子自身觉醒的力量” 她是从事教育理论研究的，结合自己孩子的成长经历，还有一些典型案例，很是翔实。我们总是让孩子学习、学习、再学习。我们家长有没有保持这种向上的状态？我总是问自己，今年有哪些收获？哪怕从一个旱鸭子是学会游泳了，自己也觉得是个进步。这个学期，孩子顺利完成了一年级到二年级的过渡，回顾一年级，他在自然地成长着，虽然仍旧懵懂，但是已经初步认识到学校的规则，以及做作业是自己应该承担的责任。在这个过程中，作为家长有所得也会有焦灼，有手足无措，也有欣慰感动，更多的是坚持和守望。 1、国学课的收获早就有想法让儿子参加国学经典的学习，但是一直没有找到好的老师。这学期在机缘巧合下，参加了一个书院的学习。大约十几位同学，大都是三年级的，以读书会的形式学习千字文和一些古文的节选。我的儿子只有2年级，有些字还不认得，而且对于1个半左右的一节课时间，他坐不住。因此需要我和他一起，进行亲子共读。我倒觉得挺好的，能和他一起学习到经典的国学，也是一种提高。书院要求每日诵读经典10分钟，并以此作为生活的习惯。我坚持每天让儿子读千字文，熟读的结果是慢慢就可以背下来了。有一天我说起“久居鲍鱼之肆不闻其臭“，儿子马上接着说”似兰斯馨，如松之盛“，看来有些东西还是可以渗透进去的，这应该就是坚持诵读经典的力量。2、乐高小人风波带儿子去一个小哥哥家参加聚会。小哥哥和他一样是乐高爱好者，有很多乐高忍者系列的积木。大家志趣相投，玩的很欢，走的时候依依不舍。在回去的车上，儿子兴致勃勃地从口袋中拿出几个乐高忍者系列的武器，给我展示，还饶有兴致地摆弄着。我心里对这些小积木的来源有些怀疑，但是表面上装作不经意地问他是哪里来的，儿子很快回答是小哥哥和他交换的，用他带去的一个玩具换来的。虽然心存疑虑，但还是暂时告一段落。晚上睡前，我说要和小哥哥的妈妈联系一下，询问一下这些东西到底是怎么回事。儿子开始有些紧张，后面扛不住心理压力，告诉我是拿小哥哥的积木，然后悄悄地把自己的玩具留下了，当做是交换。得知真相后，我的心情很复杂，还是冷静下来，准备怎么解决。我和儿子沟通后，他决定要自己交还这些玩具给小哥哥，还要当面承认自己的错误。我也同意了这种做法。但是还在思考怎样让他有体会，于是在第二天晚上，我悄悄地藏起来儿子最爱的那套乐高积木。对他用很平常的口气说，我把你的积木送给朋友家的小弟弟了。儿子先是楞了一下，随后找了装积木的箱子，看着里面的那套积木真的不翼而飞了。他趴在床上，放声大哭，真心地难过了。等他哭过一阵，我对他说你的心情怎样的？他不肯说，但是看的出来情绪很低落。过了一会，我把积木拿了出来，他破涕为笑，但是又有些不知所措。趁着这时，我对他说，别人的东西被随意拿走的心情就像你刚刚那样，所以经常不经别人允许就掠夺别人的物品的人，就会让别人伤心的，会让别人讨厌，甚至成为一个坏人的。随后，儿子把小玩具送回给了小哥哥，承认了错误，还送了一包零食给他，两个人一起分享了。这件事的发生虽然是个突发事件，但是不完全是件坏事。孩子总是磕磕绊绊中成长，现在跌跟头，得到教训，总比将来栽更大的跟头要好！在处理的过程中，尽量让孩子去思考、体验、解决，大人做的就是旁边帮他一下，鼓励他走出承认错误的那一步。3、最近儿子比较迷的书有韩国人编写的《数学幻想大战》系列，这套是我们学校的图书管理老师推荐的，很有吸引力。已经追到了第19本。还喜欢漫画中国《上下五千年》这个系列，套用一下百度的介绍”本书先后荣获文化部重点项目扶持、入选教育部“中小学图书馆”推荐书目、入选新闻出版总署“原动力”获奖作品“。放假后，儿子在家里还把原来看过的小牛顿系列，还有一些绘本重温了一遍。我比较赞同一个朋友的观点，她说最好的早教就是阅读。做家长的就做两件事，一是激发孩子的阅读兴趣，二是把好书籍的质量关，不让庸俗的书进家门。做完这两件事后，就是等着孩子会自己千方百计找时间，甚至挤时间去阅读的。语文老师对我的儿子的评价是说他虽然好动，但是能安安静静地专心地看书看报，学的比较灵活，能提出自己的观点。除了学科学习显现的成果之外，更多的是他在阅读中体会的快乐。儿子说到一些观点，我不知道他从何而知时，他就会说，是一个不会说话的老师教我的。
我有点怀疑这是推销书的帖子
一年级男孩对自然科学还没有开窍呢。 这么大的男孩应该是动手动脚， 打打杀杀的年纪。