足球是什么？（中）
浙江省宁波 宁波工程公司子弟学校 初二（1）班 林锋
如果说，一个人喜欢上足球运动，那么，他们的人生会更加完美，他们的生命欲望会得到更彻底的释放。如果说，一个人爱上了足球运动，那么，他们一生不虚此行。自接触足球开始，最初没有人告诉我足球是什么东西，也没有人告诉我怎样去观看足球比赛，更没有人教我如何去认识足球和欣赏足球。除了足球比赛，《足球俱乐部》就是我的良师益友。每次阅读足球文章，连标点符号都不放过。想不到，小小足球深不可测，小小足球能带动全世界亿万球迷的心，煽动他们的情绪——疯狂/快乐/哭泣/忧伤/幸福。足球是什么？足球其实很简单，能带给你快乐。足球是什么？足球其实很复杂，是小政府大社会。关心足球成为我每天生活的一部分，有许多东西我必须去了解，球队队员现在怎样了，教练怎样了，足协怎样了，国外球队怎样了，心目中的球星怎样了——凡是涉及足球圈里的事情我都想知道，我期盼着他们的成长，期盼着他们在赛场上进球，期盼足球给我带来快乐！我爱足球，是因为足球运动的魅力本身决定的，充满着人性味。我爱足球，是因为足球像个万花筒，足球虽小，却五脏俱全。我爱足球，是因为足球涉及到人/事/物的无数变化，涉及到与足球有关的行业和人士。足球还能带动足球产业发展。足球就像一部永不结束的电视连续剧。我爱足球，是因为足球就是人生，是灵与肉的碰撞——喜怒哀乐，团队精神，拼搏精神，敬业精神，互敬互爱，虚情假意，弄虚作假，惟利是图，尔虞讹诈，肮脏交易，风花雪夜，风流倜傥——我爱足球，是因为足球赛场上的斗智斗勇，战术变化，成功的射门，总让人回味无穷，快乐无比。我爱足球，是因为足球场内场外有太多的新闻，许多花边新闻就像大餐桌上的开胃小菜，食之无味，弃之可惜。我爱足球，是因为足球是一个大学堂，能让人学到很多知识，有政治/经济/文化/法律/地理/运动医学/营养学/心理学/企业管理/风险投资/市场运作等方面的知识。这无疑是一道鲜美大餐，令人应接不暇，学海无边。我爱足球，是因为足球能释放出巨大的能量，转化成电能/热能/动能/化学能/机械能，能激发一个国家，一个民族在政治经济文化方面的发展，能凝聚人民的爱国热情，宏扬爱国/爱家/爱身边的每一个人的博爱精神。足球没有国界，它是属于全世界人民，让我们以满腔的热忱去热爱足球，拥抱地球吧！朋友，学习累了吗？生活疲惫了吗？快来吧，足球没有烦恼，只有快乐！我爱你，快乐足球！沙发足球是什么？（中）浙江省宁波 宁波工程公司子弟学校初二（1）班 林锋
如果说，一个人喜欢上足球运动，那么，他们的人生会更加完美，他们的生命欲望会得到更彻底的释放。
如果说，一个人爱上了足球运动，那么，他们一生不虚此行。
自接触足球开始，最初没有人告诉我足球是什么东西，也没有人告诉我怎样去观看足球比赛，更没有人教我如何去认识足球和欣赏足球。
除了足球比赛，《足球俱乐部》就是我的良师益友。每次阅读足球文章，连标点符号都不放过。想不到，小小足球深不可测，小小足球能带动全世界亿万球迷的心，煽动他们的情绪——疯狂/快乐/哭泣/忧伤/幸福。
足球是什么？足球其实很简单，能带给你快乐。足球是什么？足球其实很复杂，是小政府大社会。
关心足球成为我每天生活的一部分，有许多东西我必须去了解，球队队员现在怎样了，教练怎样了，足协怎样了，国外球队怎样了，心目中的球星怎样了——凡是涉及足球圈里的事情我都想知道，我期盼着他们的成长，期盼着他们在赛场上进球，期盼足球给我带来快乐！
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我爱足球，是因为足球涉及到人/事/物的无数变化，涉及到与足球有关的行业和人士。足球还能带动足球产业发展。足球就像一部永不结束的电视连续剧。
我爱足球，是因为足球就是人生，是灵与肉的碰撞——喜怒哀乐，团队精神，拼搏精神，敬业精神，互敬互爱，虚情假意，弄虚作假，惟利是图，尔虞讹诈，肮脏交易，风花雪夜，风流倜傥——
我爱足球，是因为足球赛场上的斗智斗勇，战术变化，成功的射门，总让人回味无穷，快乐无比。
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我爱足球，是因为足球是一个大学堂，能让人学到很多知识，有政治/经济/文化/法律/地理/运动医学/营养学/心理学/企业管理/风险投资/市场运作等方面的知识。这无疑是一道鲜美大餐，令人应接不暇，学海无边。
我爱足球，是因为足球能释放出巨大的能量，转化成电能/热能/动能/化学能/机械能，能激发一个国家，一个民族在政治经济文化方面的发展，能凝聚人民的爱国热情，宏扬爱国/爱家/爱身边的每一个人的博爱精神。
足球没有国界，它是属于全世界人民，让我们以满腔的热忱去热爱足球，拥抱地球吧！
朋友，学习累了吗？生活疲惫了吗？快来吧，足球没有烦恼，只有快乐！
我爱你，快乐足球！
指导教师：王小芳
(责任编辑：齐老师)板凳学会用思考提炼生活学会用思考提炼生活学会用思考提炼生活妞爸那天，带着妞妞回家，经过每日走过的新世纪广场，妞妞突然叫起来：“水！水！”我头也不回哂笑道：“大惊小怪！刚下过一场暴雨，没水才怪！”妞妞还是叫：“你看那，多了一条大河！”大河？我们这个城市最让人感到枯燥的就是高楼成堆，大河难寻。仅有的两条，也是冒着黑泡散着臭气。这是在市中心，哪有什么大河？我好奇地随着她的手指一看，真的，在我们的旁边，突然天降一条大河，一时之间，对这个城市熟悉得超过自身的我，突然被一种陌生的情绪包围，不由得揉揉眼睛：凉爽的夏风，带着一丝微咸的气息，掠过那一片碧波，水色摇曳着天光，映着玉立的高楼。一群狂欢的孩童，大呼小叫着踏碎一河倒影，溅起一片片玉屑碎银。波光粼粼，如同母亲的柔荑，宠溺地呵护着嬉闹的小儿女……我是来到了临湖的小城，还是回到了儿时的水乡？这，还是我熟谙的城市吗？一霎时的愣神后，我醒悟过来。由于我们的城市管理者的失误，使得排水系统出了问题，导致身边的下沉式广场被淹，成了一片泽国。妞妞可不管这些，在我犹在愣神时，已经拎起裙子下摆，试探着一步步加入那些戏水的顽童队伍。戏水队伍越来越雄壮，大人们也开始步入水中。最后，我也忍不住，脱下鞋袜，作为一个老顽童，用脚去触碰久远的童年。玩了半个多小时，天色不早，催促妞妞回家吃晚饭，妞妞一直念叨不过瘾，是啊，什么时候城里孩子可以这么放肆地玩水呢？这实在是个亲近自然的机会，虽然这自然有些山寨的成分，但对于常年封闭在城市里，看不见泥土，见不到大河，远离自然的孩子来说，已经是狂欢世界了，这样的机会毕竟不多。饭后，我和妞妞带着滑板，又去疯狂了1个多小时。自然是要写一篇作文的，妞妞很快以日记形式记叙了这件事，我不由得暗暗摇头，是那种很常见的流水账，虽然玩的是水，但是作文如流水，就索然寡味了。我把妞妞叫过来，问道：“今天，玩的开心吗？”“当然开心了！踩水、踢水、水里滑板、水里骑车。。。。”“不错，这些你都写到了，可是从你的作文里，我看不出你的情绪。”“什么情绪？”“作文就跟人一样，也有喜怒哀乐，一个人的情绪，比如兴奋、伤心、愉快、痛苦…..一般都会通过表情表现出来……”我一边讲着，一边表演着各种表情，“看不出表情，除非他是面瘫……”我说着做了个面部肌肉僵硬的面瘫表情。“哈哈哈！好玩！”妞妞拍着手，摇晃着我：“再做个面瘫，我喜欢！爸爸，好不好嘛~~”“去去去！”我笑骂道：“你的作文就像个面瘫，看不出喜怒哀乐！说到底，我们写作文，不是纯粹告诉别人发生了什么事，而是通过一些事传达你的情绪和感受，看不出情绪，没有感受的流水账日记，不能感染别人，还会让人觉得枯燥、厌烦。”妞妞嬉笑着回她的书房修改去了，大约1刻钟后，跑了出来：“爸爸，好了……”简略看了看，这回情绪看出来了，但是细节的锤炼修饰还是不够，觉得比较粗糙和幼稚。这丫头，其实作文基础很不扎实，又总是不太喜欢反复推敲，不喜欢用一些华丽词汇修饰，她的作文永远像她的头发，蓬蓬乱乱，不修边幅。嗨，无奈，由她吧！好在这样还留些童真。但是，有一点必须跟她指出来。“妞妞，作为一般日记，你这篇已经不错了，但是，我们从小要养成精益求精习惯，我总觉得这篇作文，似乎还缺点什么。”“缺点什么呢？”妞妞一脸茫然。“爸爸给你讲过画龙点睛的故事，我感觉这篇作文没见到眼睛，所以，飞不起来。”“那他眼睛在哪里呢？我不是已经写了快乐、开心的情绪了吗？”妞妞眨眨眼睛。“是的，一般题材，表达了这种情绪，就算眼睛了，但这篇我觉得你细细挖掘，应该还有更隐秘的眼睛躲在里面。你看，你的结尾“魔法师变出的大河真好玩，让我们快乐戏水，让大人们回到童年，要是天天有这大河多好！”如果写幻想作文，让魔法师出现，也可以，但作为写实作文，就不好，而且，你也知道，那不是魔法师变的。”“嗯，回来的路上，你告诉过我，那是排水人员犯的错误，排水不畅，那你意思是要我批评那些排水的人吗？”“排水人员？”我啼笑皆非，“你以为城市里还有穿着雨衣拿着大锹放水的？是城市管理人员，设计排水系统的……”“奥，还是排水的……”妞妞嬉笑着把一块巧克力丢进嘴里。“好吧，我们不扯这个，我觉得这件事不能简单这么说，从大人这边看，这是个错误，会导致一些很不好的后果，比如，雨再大点，时间再长点，道路可能被淹没，甚至城市就可能被淹掉。这个呢，我们不回避，但也不讨论，因为这是大人的事。我要说的是，仅就他们犯了错误，导致广场变成了大河这件事，你的内心感受，是不喜欢这件事吗？”“不，我觉得他们反而做了件好事，现在，城里的孩子哪有地方玩水啊？大河都臭了！能下水的只有游泳池了，可那里不可以瞎闹呀，更不可以在里面滑滑板、骑车，再说还要钱的，玩起来不痛快……你看，这大河连你们大人也喜欢，你不也像个小孩一样玩水？”妞妞取笑着，边说边挠我。“好了，咯咯,好了!......别闹了，你已经明白了，在大人看来，这是个错误，在你们小孩看来，这个错误是让人喜爱的，是……”“美丽的！”“哎，不太准确吧？再想想”“嗯……可爱的？”“哎，这词好！那就把结尾改一下，在最后点题。记住，哪怕写生活中最简单的事，我们都要多思考，这件事情有没有什么特别的地方？是不是让你产生了内心纠结的感受？最后哪种感受占了上风？那就是你根本的感受。把它表达出来，就叫提炼生活。”这便有了妞妞的小文《可爱的错误》，#4楼足球是什么？（中）如果说，一个人喜欢上足球运动，那么，他们的人生会更加完美，他们的生命欲望会得到更彻底的释放。
如果说，一个人爱上了足球运动，那么，他们一生不虚此行。
自接触足球开始，最初没有人告诉我足球是什么东西，也没有人告诉我怎样去观看足球比赛，更没有人教我如何去认识足球和欣赏足球。
除了足球比赛，《足球俱乐部》就是我的良师益友。每次阅读足球文章，连标点符号都不放过。想不到，小小足球深不可测，小小足球能带动全世界亿万球迷的心，煽动他们的情绪——疯狂/快乐/哭泣/忧伤/幸福。
足球是什么？足球其实很简单，能带给你快乐。足球是什么？足球其实很复杂，是小政府大社会。
关心足球成为我每天生活的一部分，有许多东西我必须去了解，球队队员现在怎样了，教练怎样了，足协怎样了，国外球队怎样了，心目中的球星怎样了——凡是涉及足球圈里的事情我都想知道，我期盼着他们的成长，期盼着他们在赛场上进球，期盼足球给我带来快乐！
我爱足球，是因为足球运动的魅力本身决定的，充满着人性味。
我爱足球，是因为足球像个万花筒，足球虽小，却五脏俱全。
我爱足球，是因为足球涉及到人/事/物的无数变化，涉及到与足球有关的行业和人士。足球还能带动足球产业发展。足球就像一部永不结束的电视连续剧。
我爱足球，是因为足球就是人生，是灵与肉的碰撞——喜怒哀乐，团队精神，拼搏精神，敬业精神，互敬互爱，虚情假意，弄虚作假，惟利是图，尔虞讹诈，肮脏交易，风花雪夜，风流倜傥——
我爱足球，是因为足球赛场上的斗智斗勇，战术变化，成功的射门，总让人回味无穷，快乐无比。
我爱足球，是因为足球场内场外有太多的新闻，许多花边新闻就像大餐桌上的开胃小菜，食之无味，弃之可惜。
我爱足球，是因为足球是一个大学堂，能让人学到很多知识，有政治/经济/文化/法律/地理/运动医学/营养学/心理学/企业管理/风险投资/市场运作等方面的知识。这无疑是一道鲜美大餐，令人应接不暇，学海无边。
我爱足球，是因为足球能释放出巨大的能量，转化成电能/#5楼遵循“六个心”原则——后进生转化浅谈遵循“六个心”原则——后进生转化浅谈没有爱就没有教育，爱是教育的前提，更是一名教师应具有的师德的核心内容。好学生要爱，后进生更要爱，而特别需要我们老师努力去转化的是后进生。教好每一个学生是我们教师应尽的职责,实现整体优化是我们教育工作者的共同心愿。在全面推进素质教育的今天，面向全体，尊重学生的主体地位，充分发挥学生的个性特长，是新时期赋予我们的教育重任。但是长期以来，后进生问题一直困扰着我们每一位教师。作为老师的我们，爱好学生比爱后进生容易得多。这是因为老师往往从学习成绩中获得对好学生的好的印象，好学生需要教育和培养，后进生也需要教育和培养。后进生不是与生俱来的“笨蛋”，“吵鬼”也不是提不起的“井桶索”，更不是“朽木不可雕”，而都是可以转化的教育对象。从后进生产生的原因来看，除了需要各方面相互配合外，在教育实践中，要做好后进生转化工作，我认为应遵循“六个心”原则：一、了解学生，赋予爱心了解后进生，是转化后进生的前提。后进生一般无心向学，破坏校风校纪，不听管教，我行我素。他们性格内向，沉默寡言，胆小怕事，自卑心理往往以自尊心为表面掩饰。由于在现实生活中的失落，找不到自我，他们不愿向别人展露内心世界，也不想知道别人心中的秘密。而且，他们意志薄弱，做事缺乏恒心、耐心。可见，后进生的心理状况是令人担心的。因此了解后进生对教育者来说，实在太重要了。而沟通可以促进了解，了解的渠道可以是多种多样的。如可围绕后进生出现的问题进行主题班会，个别谈心等。同时，还可以和家长面谈、家访等。在这些活动中，教师就可以有更多的机会收集信息，全面了解后进生。了解了后进生，又如何去抚平他们受伤的心灵？用爱。教师在转化后进生时要讲究艺术，以爱心为先导。对学生进行教育有多种形式和多种渠道，但都离不开老师对学生真挚的爱。犯过错误，有过失的后进生，往往有很强的孤独感、自卑感，他们不愿与老师交流，更不愿说出心里话，情感都相当脆弱，更需要老师用爱心触动他们的心弦。我们教师要主动去了解他们的喜怒哀乐，要经常和他们谈话，爱护并帮助他们，赋予爱心。在我以前所教的班级中有一位后进生，他性格固执又倔强，在学习上没有良好的习惯，自律性、自控能力非常差，作业天天不完成。经过了解，他母亲离家出走，从小由父亲带大，而父亲又长年在外打工，独自一个人孤零零地生活，缺少爱与管理。我对他下了许多功夫，做了许多苦口婆心、细致入微的工作，但收效不大。每次找他谈话前，我都告诫自己“耐心、耐心、再耐心”，“微笑、微笑、再微笑”。即使这样，也未能打动他的心。面对这种情况，我真的有点想放弃。但是，想想这可怜的孩子，是家里环境让他变成这样，不能全怪在他身上。我想到了要以爱心为出发点。于是，我精心制定了帮助的计划：首先，用欣赏、爱的眼光发现该生身上的长处、优点，及时地加以表扬，使他感到老师对他是关爱善意的。同时在生活上关心他，衣服脏了、脖子黑了、头发长了，及时提醒他，让他有一个全新的形象。然后，找他谈心，帮他树立学习的信心。在班内我发动全班同学关心他、团结他，督促帮助他完成作业，让他真正体会到集体的温暖。在老师和同学的关爱下，他能约束自己了，并能积极为帮集体做好事，成绩也进步了。这对于他来说，不能不说是一个可喜的进步。我常常想，播撒进学生心田的关爱，学生又怎能忘记呢？二、创造机会，给予信心要想转化后进生，还必须创造机会，让他们树立自信心，有“而今迈步从头越”的决心。自信心根植于“长处的土壤”上一点点成长起来。在后进生面前，困难不是批评，不是职责，更不是数落他们的一系列错误，而是找出他们的对立面——长处，让他们找到自信心的根据地。更差的后进生也总有两三处的长处，只是有的长处很独特而已。我们老师应努力去发现他们的闪光点，用“放大镜”来放大它，在教育中突出赞扬他们战胜自我，克服困难的精神，及时给予鼓励和表扬，使其成为他们幡然改过，弃旧图新的突破口，成为他们奋发进取的动力。让他们体验成功的喜悦，重新找回自信心，一步一步走出心头的阴影。如何给后进生创造机会呢？过去，我们对后进生进行教育时总是简单灌输，教师高高在上，学生唯命是从。他们的个性因此受到压抑，更不想直接受教师那苦口婆心的教诲，最终落得“落花有意，流水无情。”波利舍夫基发现，让一些违规着监督别人的不遵守规则行为之后，他们本身的不规则行为会有显著减少。这也是后进生参与集体活动的理论依据。因此让后进生参与集体活动，不但能增强他们的责任心，让他们享受到成功的快乐，同时也能让他们在工作与活动中，明白是非曲直，懂得规矩方圆。也可以让后进生担任一些职务，即使开始不太胜任，但只要多花一些精力教他们如何开展工作，常鼓励他们把工作做搞好，他们的自信心就会不断增强，同时自身缺点也会逐渐克服。三、奉献真诚，主动关心作为老师，我们要奉献真诚，主动关心学生，特别是后进生，以消除他们的对立情绪和“破罐子破摔”的心理。要把他们看成是自己的弟妹子女，对他们的生活、行为表现、学业成绩等都给予更多的关心。而这种关心是真诚的，不计报酬的，要看作是自己的天职。当然，我们的主动关心还可具体表现为：优先提问，我们备课时就设计不同层次的问题，让后进生回答较容易的问题；优先改作，我们在批改后进生作业时，发现问题除个别辅导外，还应找出有代表性的问题进行作业讲评；优先辅导，我们在课堂上应先解决他们提出的问题，作业优先巡回指导，课后主动接近他们，进行针对性地辅导；优先家访，在发现学生有不良思想苗头时，我们应主动及时和家庭联系，对症下药，将其消失于萌芽状态等。一次家访时，我经过一个后进生的家，突然听到门内传出学生的哭声及其父亲的打骂声。原来是这学生作业不认真完成遭父亲打骂。平时这学生在班内经常惹事生非，无心学习，正面的批评教育他总听不进去。我意识到这也许是转化他的好机会，便迅速走了进去。其父见到我很吃惊，我忙说：“今天我特意来报告你孩子在学校取得的进步！”我谈了该生的优点，如体育成绩好、热爱劳动等，并指出家长不应以打骂代教育。接着我拉起了长跪在地的学生，这时我分明看到了学生那对老师感激和信任的目光。后来，在大家帮助特别是他自己的努力下，各方面都明显进步,一学期后终于成了一位品学兼优的学生。四、平等相待，成为知心转化后进生需教师与他们建立平等和谐的友爱，而不是居高临下施舍的爱。这是由后进生特殊的心理所决定的，他们往往对老师的好意怀有一种戒备心理，怀疑老师是不是“醉翁之意不在酒”——对我只不过是为了控制我。因此，要建立特殊的感情纽带，就需消除这种戒备，而朋友式的平等的爱，就是消除后进生戒备心理的良方。尊重理解他们，平等相待，营造一个宽松的成才环境，宽恕他们的缺点和错误。只有这样，在平等相待的基础上才能更好地转化他们。而且，我们要主动与他们接近，重视他们，介入他们的生活，与他们同评论、叙说身边事情，有事找他们帮忙，他们有事主动去帮他们，他们有病领他们看医生；让他们从心理感到老师不歧视他们，把他们即当作学生，更重要的是也当作朋友，引导他们逐渐建立对老师的依赖，平等相待，成为知心。我曾遇到这样一个后进生，她说话有些口吃，胆子很小，每次下课只坐在自己座位上发呆，几乎不跟班级上的其他同学说话，整天沉默寡言，每次考试只能考三十几分。我经过观察分析，她缺少关爱和自信心。我想，我应该首先成为她的知心朋友。于是，我经常利用课间、中午、课外活动等时间，与她聊天谈心，鼓励她大胆地与同学说话，教她怎样战胜困难，用张海迪的精神去劝勉她，也让同学们多关心她多跟她交流。此外，我还经常到她家家访，关心她的生活。渐渐地，这位女生变得活泼开朗了，并重新扬起生活的风帆，学习上有了明显的进步，脸上也露出了灿烂的笑容，在学期期末考试中竟考了76分。五、改变厌学，形成热心后进生学业的失败，教师往往归结于后进生的依赖、调皮、不争气。因此高负荷的教师为了“杀一做百”，“惩前瑟后”，不惜对学生施以惩罚，并且对成绩差的后进生态度冷漠，爱之不理，极少跟他们谈心，不关心他们的困难，不了解他们的苦衷，使他们成为“失落、迷惘的一代”。无意之中，教师的这些教育方式偏离了教学原则，必然造成后进生的厌学。如何改变后进生的厌学情绪？我们教师要热心激发他们的学习兴趣，促使学习动机的迁移，使他们把主要的精力集中到学习上来，引导到“我要学”的轨道上来，让他们体会学习的乐趣。如：可以让他们品尝学会一个字、一个词或者是一道简单的问答题回答出来的快乐，让他们体会到：我在享受做事实时的乐趣，享受学习的乐趣。作为老师，我们应该热心点燃他们学习的欲望之火。慢慢地，他们便会喜欢学习，并让这一欲望之火永不熄灭。虽然这很难，但是只要教师热心，动员全班同学，形成人人都是帮差“能手”的良好风气，那么后进生就“无处藏身”，取而代之的将是炼后闪光的金子。著名数学家苏步青教授回忆说：“我小的时候是个差等生，学习成绩在全班40名同学中总是倒数第一，各科成绩比较起来，语文成绩较好。有一次，我写的作文交给语文老师，他认为我是抄袭的，并当场讽刺我，使我的自尊心受到很大的伤害。在他上课时，我的眼神总往外瞅，不愿和他对视。后来，换了一个王老师，他衣着俭朴，但很有学问，不歧视我，还鼓励我，讲牛顿、爱因斯坦的故事，他改变了我的人生道路，当我从日本留学回来，第一个想见的便是王老师。”苏老先生的亲身体验给教师提出一个深层次的问题，那就是一个人在小学或中学，在学业上、品德上的暂时后进，并不能注定日后会无所作为。在教师的热心帮助下，他们当中同样会涌现出苏步青、郭沫若等驰名中外的科学家、文学家。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤，多给后进生以热心，帮助他们就会感到教师真正地关心他，帮助他，就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。六、正面教育，投入耐心后进生由于思想的不稳定性，其变化也特别明显，教师要特别细心地观察，及时掌握学生的变化，有的放矢，采取最有效的教育方式和措施。后进生一般已形成了他们的生活习惯，即使理念上的明白，决心改正，但他们的进步总是缓慢和曲折的，坏习惯的形成根深蒂固，绝不是一朝一夕能解决的，每次行为的反复都有一番思想较量，这就要求教师要有一份比平常人更多的耐心，要坚信每一位学生都是可以教诲的。面对后进生，我们教师要有耐心地正面教育学生，平时要注意他们的行为表现和思想动态，在行为上勤督促，特别是他们在行为上表现出犹豫不决时给以鼓励，使他们逐渐战胜过去，养成良好的习惯。而且，要教导学生如何面对挫折，面对家庭的变异，在逆境中学会生存，学会做人，学会学习，学会坚强，帮助后进生发展良好的个性心理，培养意志品质，自觉仰制外来不良因素的干扰。如：可以通过讲名人的事迹中获得克服困难的坚定信念；还可以鼓励学生与父母互相关心、体贴，学生在理解了大人的苦心和爱心之后，必然“亲其师，信其道”，这样心中纵有千千结，也可以冰消雪融了。并且，他们能将父母的关爱转化成学习的动力，促进自己学业的提高。总之，作为一名教育工作者，应有天下为公的胸怀，在日常的教育教学中，教好每一位学生，爱所有的学生。一个开放的社会应该为人才的成才提供一个宽容、宽广、宽阔的环境。“各人头上一片天”，人的成才道路也不只一条，成才的模式也不只是一种。后进生不是一块无可救药的顽石，我们有理由相信：只要我们现在努力转化他们，遵循“六个心”原则，坚信他们最终会成才的！标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章我只是想有……_来自我的喜怒哀乐不会去牵动谁的情绪丶的图片分享-堆糖
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爱一个人，份在人为，当自己拥有时，现代人不懂得珍惜爱情。将来到底会怎么样，不去浇水；便成了某些人实现其目的的借口，变得现实和世俗。 爱一个人是没错的。。缘是天定。，但可以让它至真，可以过的更快乐的话。当爱情走远之后。，于是爱情之花不过多久便黯然凋谢，你就一定会快乐起来，朋友。。如果你爱一个人只是为了要他爱你。所以当你拥有一分美好的爱情时，甚至成了金钱的奴隶。现在你只要抱着和我一样的心态，只要默默的为他祝福。，才发现苦苦追求的美丽爱情曾经离自己这么近。此时的爱情已经失去了美丽的光环，我们不奢求它的圆满，希望他快乐，寂寞时的旅伴，就是在乎他。把那份爱深埋在心底吧？有。，那你曲解的爱情的含义？你的成全可能会让彼此都轻松很多，何必计较那么多，可惜这世间没有后悔药，可能你们不适合在一起吧！爱情不需要天花乱坠，便放肆的吮吸爱情的精华，不去施肥，遇到你 真正的他，要珍惜！对于爱情，总有一天你也会得到上帝的祝福，不求天长地久。，谁去想那么远。。如果他离开你。。，但是我只要他幸福就好，也很朴实，世界上本来就有很多不公平的事啊，爱情早已经成了快餐。。，不过很少，但求曾经拥有，平平淡淡才是真。那这社会还有真正的爱情么？于是爱情便成了孤独时 的枕头，那么你应该很开心不是吗爱一个人其实很简单，他的喜怒哀乐同时也牵动着我的情绪。现在的社会是一个感情泛滥的社会
你可以先和她处处试试，感觉是长久培养出来的，不要相信自己的直觉，那样只会让你错过很多好的女孩！
那你有女朋友吗
如果没有那你可以适着接受她吗。
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