金华市政府采购中心关于金华市中心医院台式机、瘦客户机、无线网络设备的公开招标公告
招标采购详情
所在地区：
招标代理：
“登录”才能查看此项内容。
招标业主：
“登录”才能查看此项内容。
招标采购正文：
“登录”才能查看此项内容。
注册会员 享贴心服务
标讯查询服务
?让您全面及时掌握全国各省市拟建、报批、立项、施工在建项目的项目信息。
?帮您跟对合适的项目、找对准确的负责人、全面掌握各项目的业主单位、设计院、总包单位、施工企业的项目经理、项目负责人的详细联系方式。
?帮您第一时间获得全国项目业主、招标代理公司和政府采购中心发布的招标、中标项目信息。
标讯定制服务
?根据您的关注重点定制项目，从海量的项目中筛选出符合您的要求和标准的工程并及时找出关键负责人和联系方式。
?根据您的需要，向您指定的手机、电子邮箱及时反馈项目进展情况。
咨询热线：400-851-6001【日记】浙江金华市双馨路上的魔瘦减肥中心好坑爹，大家注意了_减肥吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：1,940,028贴子：
【日记】浙江金华市双馨路上的魔瘦减肥中心好坑爹，大家注意了收藏
前一些日子，我去了魔瘦减肥中心减肥，结果才掉了七斤．把我的胃给饿抽抽了，饿一点没什么事情，让我受不了的是，如果体重没降下来，中心里的人语气非常肯定的说我水喝多了，或者说我吃错了东西．总是找不同的借口，体重下来了就说我按照她们的食谱吃对了．如果体重没下来就是我的错．老找借口．反复如此．减的没信心了，干脆退钱，结果也是找了一堆的借口不让退钱．真受不了．它的广告上说不节食不吃药的，如果每天早上吃两个肉包加五百毫升的水．中午就是吃一勺的饭加一点黄瓜或者西红柿炒蛋．晚上就不让吃饭了，只能吃一个鸡蛋加一个水果．今天要中心里的人退钱，结果她们说一个药包要五十，做了十几次，机会也用光了．话说当初一个新的药包拿出来，不停反复的在用，都没有用新的，一个五十元的药包反复的用，还计算在里面，这个药包也是天价．要去那里减肥的人注意了，要事先说好，也别急着交太多的钱，不然到时候无效时又会有许多的借口不退款
不对啊 我就去了
我当时还是朋友介绍我去的
我按照他们的食谱 很快就减下来了
中间是会饿一点
可是那会总是比自己平时吃的稍微少了
但是因为大多是少卡路里的
才会饿得快
你是不是饿了一点就开始不按照食谱吃了哟
这个就是天地良心了，为什么双馨路上我们店对面的，隔壁的，楼上的都能减下去，唯独你减不下去，有时候也要问问自己，为什么同样的方法，别人控制好了都减下去了，就你说减不下去，何况你已经减了好几斤。你这么说我，反而让我想不通为什么我们这么多老客把她们的家人朋友都介绍到我们店里一起减肥了。还有我们找原因是想找到问题让每个人都减下去，而不是找借口不让你们减，除非我们不想做长期生意。吃的方面，晚上不是不可以吃米饭，而是吃米饭会相对减得慢一点，如果你上午到下午重得太多，我们会减量安排，尽量第二天还能再掉一点，但是食谱外的东西尽量不要吃，请问你半夜还出去吃辣鸭头怎么可能会轻去，一个不够还吃两个。减肥其实就像治感冒，不可能一边吃感冒药一边去淋雨还希望感冒能好，也更不可能有着八戒的食量还想拥有悟空的身材（除了肠胃吸收功能较弱的人）。我们接顾客之前都会先让顾客看食谱，如果配合不好，我们都直接会说不要来减的，我记得老板娘当时是这么跟你说的吧：要减随时欢迎回来减，就在你隔壁，亲。
登录百度帐号我的游戏推荐游戏
后查看最近玩过的游戏
为兴趣而生，贴吧更懂你。或2005年浙江省金华市高一入学语文试题2005年浙江省金华市高一入学语文试题&&2005年浙江省金华市高一入学语文试题发布时间： 10:22 浏览：-&& 2005年浙江省金华市高中段学校招生考试&& 语文试卷&& 一、 语文知识积累及运用（22分）&&
1. 给加点字注音，或按拼音写出汉字。（4分）（2005年浙江省金华市）&&
（1）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强（ ）挺立的一种树，参天耸立，不折不ｎáo（ ），对抗着西北风。&&
（2）这里有电脑的眼睛，能迅速神气地为你寻找到你所喜欢的书jí（ ）；这里有曲径庭院，红花绿草，可以让你疲劳之后稍事憩（ ）息。&&
2.古诗文填空。（任选三小题）（6分）（2005年浙江省金华市）&&
（1）随风潜入夜，______________。（杜甫〈〈春夜喜雨〉〉）&&
（2）羌笛何须怨杨柳，_________________。（王之涣 《凉州词》）&&
（3）竹外桃花三两枝，_______________。（苏轼 《惠崇〈春江晚景〉》&&
（4）醉翁之意不在酒，___________。（欧阳修 〈〈罪翁亭记〉〉）&&
（5）_________，生于淮南则为枳〉（〈〈晏子春秋〉〉）&&
3.下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（3分）（2005年浙江省金华市）&&
小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。&&
（1） 第①句有一处用语重复，应删去的词语是__________。&&
（2） 第②句自相矛盾，应改为_________。&&
（3） 第③句用语不得体的一个词语是______，应改为________。&&
4. 用一句话拟写一条广告语，向国内外游客介绍金华市范围内一处山川名胜或文物古迹。（3分）__________________________________________________________（2005年浙江省金华市）&&
5. 我们金华市范围内有许多历史名人，请你写出其中的一位，并仿照示例对这位名人作简&& 要评价。（3分）（2005年浙江省金华市）&& 示例：骆宾王，唐代著名诗人。&&
历史名人______，评价_________。&&
6.根据下面的内容，用见解的语言拟写一个新闻标题。（不超过12个字）（3分）&&
据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿景回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。（2005年浙江省金华市）&& &&
二、 现代文阅读（43分）&&
（一） 阅读下文，完成7—11题。（15分）（2005年浙江省金华市）&&
一千张糖纸&&
①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄。加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。&&
②表姑在外婆家里养病，她被闹的坐不住了。一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人们说，“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”&&
③我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！&&
④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的慊ㄇ?加美绰蛱牵?庋??仓荒苈蚣甘?拧Ｈ缓笪颐峭换鞒蕴牵?ぷ尤锰驱J得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！&&
⑤我们把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净，一张张帖在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。&&
⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望。我觉得还有对我的藐视，毕竟这个逗我们玩的人是我的表姑呀。&&
⑦这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任他们像彩蝶随风飘去。&&
⑧我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸－－孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。&&
⑨我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？&& &&
7.第②段和第⑦段加点的词“累”的含义是否相同？为什么？（3分）_______________________________________________________________&&
8.第③段中“我和世香惊呆了”的原因是什么？（3分）&&
_________________________________________________________________ &&
9.你认为文中的世香具有怎样的思想性格？（3分）&&
_______________________________________________________________ &&
10.文中画线句子有什么含义？（3分）&&
_________________________________________________&&
11.如果你是文中的“我”，当你受到这样的“欺骗”。你将怎样对表姑说？请写出你想说的话。（要求语言得体，30字左右）（3分）&&
_____________________________________________________________________ &&
(二)阅读下文，完成12-15题。（12分）（2005年浙江省金华市）&&
①海啸，通常是由海底地震引起的。海啸所掀起的狂涛巨澜，是破坏力极强的水文气象灾难，如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。&&
②海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮与火山爆发、地震、水下地陷（也称海底滑坡）引起的海啸。海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6.5级以上。在现代，水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。如二战结束不久，美国在北太平洋比基尼岛开始长达20多年的核试验，其中一次水下氢弹爆炸试验引发的海啸，中心部位的巨浪高达60多米，之后15米高的大浪横扫海面，不少正在附近航行的舰船被巨浪掀翻；海啸浪传到几百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船倾覆。&&
③海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为2-200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为40分钟以内。据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。海啸波的传播速度为713公里/小时，波长为475公里。海啸震源的水面最初升高幅度为1-2米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有经验的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。&&
④太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%。西北太平洋海域，更是地震海啸的集中发生区域。就全球而言，海啸主要出现在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。我国虽然是一个多地震国家，但海啸却不多见。近两年来，中国沿海有确切记录的地震海啸为数很少。&&
12.从第③段分析，海啸具有哪些特征？（3分）&&
13.第②段画线句子运用了哪两种说明方法？作用是什么？（3分）&&
14.第②段加点的词“大多”能不能去掉？为什么？（3分）&&
15.从内容看，本文第②段介绍海啸的_______，第③段介绍海啸的特征，第④段介绍海啸的_______。全文的说明顺序是________顺序。（3分）&&
三、阅读下文，完成16-24题。（16分）（2005年浙江省金华市）&&
人的价值&&
①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。&&
②以前有人说，人的权力和地位就是人的价值。其实不然。从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。比如，李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲。在历史老人的心目中，他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。&&
③历史老人最为公正，在他看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高有低。在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。&&
④人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性的和深思。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，_____________________________________，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？因此，历史老人告诫世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可缺少的，但是，这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看他的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少。&&
⑤北宋名臣范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的“浩然之气”;有了一颗跳荡的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。&&
16.细读全文，写出作者在文中阐述的观点。（3分）&&
17.第②段主要运用了什么论证方法？（3分）&&
18.第④段中为什么说“人的价值不是一下子可以看清的”？（3分）&&
19.仿造文中画线部分的句式，在空白处补写一个事实论据。（3分）&&
当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，_______________________________，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？&&
20.对于人的价值，不同的人有不同的理解。有人认为“平平淡淡才是真”，你认为这种观点对吗？为什么？请说出理由》（不少于30字）（4分）&&
三、文言文阅读（20分）（2005年浙江省金华市）&&
阅读下面甲、乙两文，完成21-25题。&&
（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”&&
（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。&&
注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利&&
21.解释下列句子中加点的词。（6分）&&
⑴有一老父衣褐（ ） ⑵顾谓良曰：“孺子，下取履！”（ ）&&
⑶父以足受，笑而去（ ） ⑷谷年十有五（ ）&&
⑸是负义也（ ） ⑹乃载祖归养（ ）&&
22.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）&&
A. 良愕然，欲殴之 吾欲之南海 B. 捐祖于野 移其民于何东 &&
C. 父以足受 不以物喜 D. 直堕其履圯下 其如土石何23.&&
23.用现代汉语翻译下列句子。（4分）&&
（1）良殊大惊，随目之&&
（2）岂有老而捐之者乎？&&
24.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？（4分）&&
25.甲、乙两文告诉我们一个什么道理？（3分）&&
四、作文（65分，其中5分为书写分）（2005年浙江省金华市）&&
（1）人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生.只要守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。&&
请以“希望”为话题，写一篇文章。要求：内容紧扣话题，题目自拟，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。&&
（2）请以“想起了_________”为题，写一篇文章。&&
要求：在文题横线上填写上人、物、景、事等方面的词或短语，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。&& && && && &&
【参考答案】&&
一、 语文知识积累及运用（22分）&&
1.（1）jiang(4) 挠 （2）籍 qi(4)&&
2. (1)润物细无声 （2）春风不度玉门关 （3）纯江水暖鸭先知&&
（4）在乎山水之间也 （5）橘生淮南则为橘&&
3.（1）“马上”或“立即” （2）以不少于600字为宜（或，以600字左右为宜）&&
4-5略 6.宋楚瑜率领访问团返抵台北&&
二、现代文阅读（43分）&&
7.不相同。第②句中的“累”是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的“累”是指内心疲惫&&
8.电动狗对童年的我们来说是一笔财富，是一份快乐。&&
9.活泼、纯真、细心、有耐心等&&
10.大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的“欺骗”的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。&&
11.言辞得体，符合语境即可。&&
12.①海啸浪的波很长 ②周期较长 ③海啸波的传播速度快 ④波高与波长之比很小等&&
13.举例子 列数字 说明水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。&&
14.不能去掉。用上这个词，说明海底地震并不是海啸产生的唯一原因。&&
15.类型 发生地区 逻辑 &&
16.人的价值在其创造和贡献，在其对人类的造福。&&
17.摆事实 （或，例证法、举例论证、对比论证）&&
18. 因为体现人的价值的精神境界，非肉眼所能觉察，而要靠人的理性和深思。&&
19.如：当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘&&
20.言之成理即可&&
三、文言文阅读（20分）&&
21.（1）穿着 （2）回头看 （3）离开 （4）通“又” （5）这 （6）于是、就&&
22. B 23.（1）张良感到很奇怪，随即望着老人（离开）。 （2）哪里有（因为）年老就抛弃他的呢？&&
24.第一问：老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。 第二问：生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。&&
25.敬老爱老&&
四、作文（65分，其中5分为书写分）&&
略&& && 11 2005年陕西省基础教育课程改革实验区&& 初中毕业学业考试&& && 一、 积累和运用(共5小题，计23分)&& 1．请将下列一句话抄写在田字格中。要求书写正确、规范、工整。（2分）（2005年陕西省实验区）&& 相信自己是最棒的！&& && 2．请根据提示或要求填空（2005年陕西省实验区）&& && （第（1）（2）小题任选一题，（3）（4）小题必做）。（7分）&& （1）《醉翁亭记》中描写琅琊山春夏两季景色的句子是：“ && ， 。”（2分）&& （2）六月是我省大部分地区收割小麦的季节，这不由得使我们想起白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的诗句：“ ， && 。”（2分） && （3）请写出一条表现爱国情怀的古诗词名句。（2分）&& && （4）请从下面作品中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节。（3分）&& 《三国演义》 《安徒生童话》 《平凡的世界》 && 主要人物： （1分）&& 情节介绍： && （2分） && 3．认真阅读下面这段话，找出其中的错误并加以改正。（3分）（2005年陕西省实验区）&& && 每个人年轻时都有自己的梦想，都渴望成功。成功需要积累，这是最原始也是最简单的真理。如果我们不能只看到成功人士功成名就时的辉煌，而忽略了他们在此之前所进行的艰苦卓决的努力。&& && && 4．下图反映的是某地2001年以来接受中央财政为农村贫困中小学免费提供教科书的拨款情况。请用简洁的语言概括其特点。（2分）（2005年陕西省实验区）&& && && && && && && 5．请参加下列综合性学习活动。(9分) （2005年陕西省实验区）&& && 学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。&& （1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）&& && （2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3分）&& && （3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（2分）&& && （4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。（2分）&& && && 二、阅读（共15小题，计46分）（2005年陕西省实验区）&& && （一）阅读下面文字，完成6～9题。（13分）（2005年陕西省实验区）&& && 迷 雾 探 踪&& 杨 关 庆&& 雾是一种常见的天气现象。当低层大气中的水汽达到饱和状态时，水汽凝结物悬浮在空气中形成雾茫茫的天气，并使能见度的水平距离小于1千米，气象上把这种天气称为雾。水平能见度低于1千米的雾称为大雾，水平能见度在500米以下的雾称为浓雾。&& 大雾到底是怎样形成的呢？让我们来看生活中的一个现象：在做饭的时候，大家肯定能看到锅上方总是有雾气产生，大雾的形成和它形成的原理相同，只是形成的范围大，维持的时间长而已。空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的水汽愈多，反之愈少。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，但温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。&& 大雾天气对交通影响很大，飞机不能起飞和降落，公路上行驶的汽车，河面、湖面和海面上航行的船舶等，都因雾天能见度差导致交通事故增多。另外，雾对农业生产也有危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺少光照，进而影响作物生长，诱使病害发生，如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。&& 专家提醒说，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。所以，在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。&& 既然大雾给人们的生活带来极大的不便，那么人们能不能消除大雾呢？&& 针对大雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴以提高能见度。雾可以分为雾区温度高于0°C的暖雾和低于0°C的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法：一、加热法。对小范围雾区如机场跑道等，采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水气在凝结核上凝结长成大水滴。三、人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播散液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘查，在第一次作业20分钟后，距离作业下风方1.2千米处开始降雪，降雪后有小区域内能见度由原来的不到20米增加到300米。&& (选文有改动)&& 6．请根据文意，用一句话给“雾”下定义。（3分）&& 雾是一种 && 的天气现象。&& 7．请认真阅读全文，简要概括文章的思路。（2分）&& ———→ ———→ ———→ && 8．目前，一般有哪几种消暖雾的方法？文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种？（3分）&& && 9．文章最后一段运用了哪些说明方法？请结合实例具体分析其中两种方法的作用。（5分）&& 说明方法： && 举例分析： && && && （二）阅读下面文字，完成10～14题。（18分）（2005年陕西省实验区）&& && 孩子，其实你不必这样&& 张丽钧&& 距离中考还有20多天了，初三复习进入了白热化的状态。&& 这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇作文，想麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文，我不教他，但我一直在留意他。他长得又瘦又小，但成绩十分优异；他是“特困生”，三年的学费全免。&& 那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。&& 后来，从他班主任那里得知，他对自己很苛求。他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么累，我不由得有点心疼和担心。&& 过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海，程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜，还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很随意地说：“我们交换一下好吗？别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力，到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好？”程海有些手足无措，低声说：“老师，我的……钱，够用。”我说：“我看见你的卡里还有多少钱了。别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。&& 我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往初三售饭区走的程海，我都会向他做一个“V”型手势，鼓励他努力吃，努力学。&& 中考来了。&& 中考又走了。&& 程海到学校来找我，郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说：“我的任务完成不赖，你可不如我。你看你，还是那么瘦！”程海说：“其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。”&& 很快，中考成绩下来了，程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友，我就像自己又经历了一次金榜题名一样高兴。&& 临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出了140元的字样！我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果是这张饭卡近期没有储过款！也就是说，在中考前的20天里，程海仅仅花去了他“自己”的那60元钱！&& 我捏着那张饭卡，突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己：是不是，我在无意中伤害了这个十分要强的孩子？&& 此刻，如过程海出现在我面前，我将对他说些什么？我想我可能会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难，它不值得。如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他的用心是否真纯；而当你明白的知晓他原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。要知道，有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心，他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。&& 孩子，我们之间曾发生过一个美丽的故事：你的一篇作文给我们共同创造了一份有价值的记忆。相比之下，如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸，它本是想殷勤地编织一个动人的故事的，岂料却留下了一处败笔。&& 孩子，你在高中还好吗？买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。&& （选文有改动）&& 10．与程海交换饭卡时，“我”先“确信周围没有人注意”，然后才“假装很随意”的对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么？（2分）&& && && 11．当发现程海仅花去他自己的60元钱时，为什么“我”“突然有一种想流泪的感觉”？（2分）&& && && && 12．文中三次写到了程海对“我”的感谢。请结合文意，谈谈它们分别表现了人物怎样的内心活动。（6分）&& （1）他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。（2分）&& && （2）程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。（2分）&& && （3）（程海）郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。（2分）&& && 13．文章开头和结尾都涉及到“我”帮助程海修改作文一事。从全文结构看，这样写有哪些作用？（3分）&& && && 14.文章后三段的议论抒情部分有不少发人深省的精彩语句。请摘录一句你感受最深的句子，抄写在下面的读书卡片上，并写出你的心得体会。（5分）&& && && && 读书卡片&& 编号：618&& 类别：散 文 篇名：《孩子，其实你不必这样》&& 作者：张丽钧 来源：（此处不用作答） && 内容摘录： && && 心得体会： && && （三）阅读下面文字，完成15～20题。（15分）（2005年陕西省实验区）&& && 晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请:“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。&& 卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”&& 晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。&& （选自张怀瓘《书断•王羲之》）&& 注释：①旷：王旷，王羲之之父。 ②笔说：论书法的书。 ③幼令：幼年时的美好才华。 ④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。 ⑤祝版：祭神的木板。&& 15．认真通读全文，用“/”标出下列句子的诵读节奏。（2分）&& 今 而 用 之 使 待 成 人 恐 蔽 儿 幼 令 也。&& 16．解释下列句子中加点的词。（3分）&& （1）恐不能秘之 （ ）&& （2）待尔成人，吾授也 （ ）&& （3）不盈期月 （ ）&& 17．下面方框中的文字出自《古汉语常用字字典》。“七岁善书”中的“善”应选择的义项是 （只填序号）。（2分）&& 善shàn①好，好的，善良的。《韩非子•有度》：“刑过不避大臣，赏～不遗匹夫。”②友好，亲善。《战国策•秦策二》：“齐、楚之交～。”③善于，擅长。《史记•孙膑传》：“～战者因其势而利导之。”④爱惜。《荀子•强国》：“～日者王，～时者霸。”⑤应答之词。表示同意。《三国志•魏书•郭嘉传》：“太祖曰：‘～。’乃南征。”⑥副词。好好地。《左传•昭公十三年》：“子～视之。”&& 18．“卫夫人见，语太常王策曰”中“语”的意思与下列句中“语”的意思相同的一项是（ ）。（2分）&& A.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 B.其夫呓语。&& C.此中人语云：“不足为外人道也。” D.不敢高声语，恐惊天上人。&& 19．翻译文中画横线的句子。（2分）&& 此子必蔽吾名！&& && 20．概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。（4分）&& 原因： && 认识： && && 三、写作（51分）（2005年陕西省实验区）&& && 21．请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。（48分）（2005年陕西省实验区）&& && 要求：①有真情实感，中心明确，语言通顺，表达有创意。②文体不限，不少于600字。若写诗歌则不得少于20行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文A、B、C……大写代替。&& （1）命题作文&& 题目：跨越那道“山”&& （2）话题作文&& 回首三年的初中生活，在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。&& 请以“我长大了”为话题，自拟题目，写一篇作文。&& 22．对自己的这篇考场作文，你最得意的是哪一点？请说说理由（100字左右），写在作文之后的“自我评价”栏里。（3分）&& && && && 陕西省基础教育课程改革实验区&& 2005年初中毕业学业考试&& 语 文 试 题 参考答案&& 一、积累和运用（共5小题，计23分）&& 1．（2分）&& 相 信 自 己 是 最 棒 的 ！&& && 评分标准：书写正确，得1分；书写规范、工整，得1分。&& 2．（7分）&& （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。&& （2）足蒸暑土气，背灼炎天光。&& （3）[答案示例] 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。或：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。&& （4）[答案示例]&& 主要人物：刘备&& 情节介绍：刘被屯兵新野，听说诸葛亮有经天纬地之才，求贤若渴，遂携关张二人三次拜访，终于感动诸葛亮为其出山效力。&& 评分标准：（1）（2）小题任选一题，诗句默写符合要求，准确无误，得2分；若诗句中出现错别字，不得分。第（1）（2）小题都做的，以第（1）小题为准。第（3）小题所写名句符合要求，无错别字，得2分；不符合要求或有错别字，不得分。第（4）小题能正确写出所选作品中的一个主要人物的姓名或称谓，得1分；介绍情节需包含人物、事件等要素，叙述相对完整，语句通顺，得2分；情节叙述不完整，得1分。&& 3．（3分）错别字：决——绝&& 病句：删掉“如果”，或将“如果”改为“因此”、“所以”。&& 评分标准：错别字改正确，得1分；病句修改正确，得2分。&& 4．（2分）[答案示例]&& ①2001年接受拨款10万元，2002年、2003年分别是前一年的两倍，2004年是前一年的2.425倍（或：两倍多）。&& ②2002年、2003年接受拨款每年在前一年的基础上翻一番，2004年超出前三年总和。&& 评分标准：答出前三年增长情况，得1分；答出2004年增长情况，得1分，共2分。意思对即可。如仅答出逐年增长的意思，得1分。&& 5．（9分）&& （1）（2分）[答案示例]普通话是我们沟通的桥梁。&& （2）（3分）[答案示例]演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。&& （3）（2分）[答案示例] ①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。&& （4）（2分）[答案示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。&& 评分标准：第（1）小题应明确活动的意义、宗旨、特点等。只要涉及其中一个方面即可得2分。第（2）小题符合背景要求，具有语文活动的特点，能举出三项活动即可得3分，少一项扣1分。第（3）小题只要能给学校提出符合要求的建议，且有一定的创意即可得2分。第（4）小题只要能就推广普通话的重要性、艰巨性、复杂性及普通话与方言的关系，推广普通话的方法等问题中的任何一个问题谈出自己的见解，不违背国家语言文字法，言之有理即可得2分。&& 二、阅读（共15小题，计46分）&& （一）（13分）&& 6．（3分）雾失一种当低层大气中的水汽达到饱和状态时，水汽凝结物悬浮在空气中形成的、使能见度水平距离小于1千米的天气现象。&& 评分标准：答案包括“当低层大气中的水汽达到饱和状态时”“水汽凝结物悬浮在空气中形成的”“使能见度水平距离小于1千米”三个信息点，每答对一点得1分。&& 7．（2分）&& 什么是雾 —→ 大雾成因 —→ 大雾危害 —→ 人工消雾方法&& 评分标准：答对一点得1分，共2分。&& 8．（3分）加热法、吸湿法、人工扰动混合法。 吸湿法。&& 评分标准：第一问三种方法提取全面准确得1分，缺任何一种不给分；第二问根据相关信息判断准确即可得2分。&& 9．（5分）&& 说明方法：下定义、分类别、举例子、列数字。&& 举例分析：①运用下定义的说明方法，简明准确地说明了人工消雾的特点。②运用分类别的方法将雾分为暖雾和过冷雾，然后分类说明，使文章条理清晰，易于理解。③举陕西消雾作业的实例，具体说明人工消雾法的可操作性。④运用列数字的说明方法准确说明人工消雾的实际效果。&& 评分标准：第一问能答出三种说明方法即可得1分。第二问能结合文章具体内容，每举例分析一种说明方法的作用，言之有理即可得2分，共4分。&& （二）（18分）&& 10．（2分）不想被别人看到，也不想让程海察觉到“我”是在有意帮助他，怕伤害他的自尊心。&& 评分标准：能答出“怕伤害他的自尊心”这个要点即可得2分。&& 11．（2分）[答案示例]①反思自己是不是无意中伤害了这个要强的孩子，为此感到内疚。②贫穷使一个孩子变得如此敏感、自闭，“我”为此既伤感又担忧。③程海未能体察到“我”的良苦用心，更未理解“我”的深深期待。&& 评分标准：能结合上下文意思答出一点，意思对即可得2分。&& 12．（6分）&& （1）（2分）对于“我”对学习上的帮助，真心地接纳，发自内心的感谢。&& （2）（2分）虽不情愿却又无法拒绝，为了不伤害“我”，只好委婉地接受。&& （3）（2分）对“我”的帮助和鼓励心存感激。&& 评分标准：能依据文意，联系上下文做出合理的解释，意思对即可。&& 13．（3分）修改作文一事既是文章的缘起，又对交换饭卡起了铺垫和衬托（对比）作用。前后照应，结构完整。&& 评分标准：把握三个得分点：①铺垫；②衬托（对比）；③照应。意思对即可。每点1分。&& 14．（5分）内容摘要：[答案示例] 而当你明白的知晓他原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。&& 心得体会：[答案示例]接纳别人的帮助，领受他人的善心，是对他人的尊重，也是对自己的尊重。&& 评分标准：语句在规定范围内，选择恰当，摘录准确得2分；心得体会围绕所选语句，有感而发，有自己的见解，有正确的情感、态度、价值观，语言准确简明得3分。&& （三）（15分）&& 15．（2分）今 而 用 之/ 使 待 成 人 /恐 蔽 儿 幼 令 也。&& 评分标准：每标示正确一处得1分，共2分。&& 16．（3分）（1）严守秘密；（2）传授，教授；（3）满，到。&& 评分标准：每小题1分，共3分。&& 17．（2分）③&& 评分标准：序号选择正确，得2分。&& 18．（2分）C&& 评分标准：选择正确得2分，选错或多选不得分。&& 19．（2分）这孩子（将来）一定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。&& 评分标准：“蔽”“名”两个关键词语翻译准确，句子意思明白通顺得2分；关键词翻译欠准确，句子大意通顺得1分；关键词翻译不准确，句子不通顺不得分。&& 20．（4分）原因：天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法等。&& 认识：[答案示例]在实际学习中，我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为书圣的。&& 评分标准：能概括出王羲之成功原因中的两项，意思对即可2分；联系实际谈认识，言之成理即可得2分。共4分。&& 三、写作（51分）&& && && && && && && 13 湖北省黄冈市2005年初中升学统一考试(非课改区)&& 语 文 试 题 && && 一、积累与运用(16分) && l．阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分) （2005年黄冈市非课改区）&& 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn( )下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁( )的笑容，就要zhàn( )开似的。那里装的是什么仙露琼( )浆?我凑上去，想摘一朵。 && 2．读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。(2分) （2005年黄冈市非课改区）&& && 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。 && 3．按要求默写。(4分) （2005年黄冈市非课改区）&& && (1)海日生残夜，江春入旧年。 ? 。&& (2)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是： ，&& 。&& (3)我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”请你再写出两个含有哲理的诗句。&& ① && ② && ③ && 4．在2005年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。(2分) （2005年黄冈市非课改区）&& && 上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；&& 下联：两千年赤壁览黄鹤风流。&& 上联：石林自有高材生，群峰拔地；&& 下联：琼海独具大手笔，五指擎天。 && 5．某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?(3分) （2005年黄冈市非课改区）&& && 正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。&& 反方： && && 6．仔细观察下面的漫画，谈谈你从中得到的启示。(3分) （2005年黄冈市非课改区）&& && (1) && (2) && (3) && && && && 二、阅读与欣赏(54分) && (一)阅读下面的古诗文，完成?一12题。（2005年黄冈市非课改区）&& (16分)&& 春 望(杜甫)&& 国玻山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。&& 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 && 7．诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 && 到 。(2分) && 8．请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。&& (2分)&& && && 隆 中 对(节选) （2005年黄冈市非课改区）&& && 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比子袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”&& 9．解释下列句中加点的词。(4分)&& (1)自董卓已来 ( ) (2)名微而众寡 ( )&& (3)挟天子而令诸侯( ) (4)利尽南海 ( ) && 10．翻译下面文言语句。(2分)&& 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?&& 译文： && 11．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)&& (1) && (2) && (3) && && 12．简答：(3分)&& (1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明。&& (可用文中原句回答)(1分)&& && (2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。(2分)&& && (二)阅读下面的文章，完成13—17题。(11分) （2005年黄冈市非课改区）&& && 纳 米 卫 星&& 纳米的概念，是由美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好多类，1000千克以上的为大型卫星，100千克一500千克的为小型卫星，10千克～100千克的为微型卫星，10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。&& && 首先，纳米卫星的研制成本低。目前，平均每l千克卫星的研制费用为8万～10万美元；每千克卫星的发射费用为2万一4万美元。研制发射一颗质量为1000千克的卫星，其费用至少需要l亿美元，而一颗纳米卫星的造价不互’门00万美元。其次，纳米卫星的研制周期短。目前，研制一颗大型卫星的周期为10年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更适应快速发展的科技时代。第三，纳米卫星不仅仅节约了发射、回收成本，而且还节约了轨道空间。第四，纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小卫星组成的星座， 其功能使不少的大卫星甘拜下风。发展高频段的、 高速宽带的低高轨道星座系统，构筑太空信息高速公路，将成为21世纪的热点。因为它比光纤通信成本低、建造容易，是信息时代的主力军。若在地球同步轨道上，等间隔地布置648颗功能不同的纳米卫星，就可以保证对地球上任何一点进行全天候、全天时的监视。&& 纳米卫星突破了传统的“一星多用，长久工作”的设计思想，不追求全面、综合、完美，而主张简化设计，采用成熟技术和模块化、标准化的硬件，所以，它的应用前景十分广阔，将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。这样就使一些发展中国家也可以介入纳米卫星的研制领域，从而扩大了卫星研制和应用范围。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势，而且，它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。我们期待着这一天的到来，&& 13．概括回答纳米卫星具有哪些优势?(2分)&& (1) (2) && (3) (4) && 14．比较文中划线句和下面的改句，你认为哪个句子好，谈谈理由。(2分)&& 原句：而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。&& 改句：而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。 && && && 15．文中多处运用了作比较的说明方法，请任选一例，并说说运用这种方法的作用。 (3&& 分)&& 例子： && 作用： && 16．请在文中划横线处补写一个承上启下的过渡句。(2分)&& && 17．现代社会已离不开人造卫星，请列举人造卫星应用于生活的两个例子。（2分）&& (1) && (2) (三)阅读下面的文章，完成18—22题。(16分) （2005年黄冈市非课改区）&& && 题目： && ①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。&& ②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。&& ⑧去北京的人想，还是工海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。 && ④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。&& ⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。&& ⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。&& ⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑上地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义， 向不见泥土而又爱花的工海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五个元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。&& ⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。抱立即抓住这一空当，买了人宇梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。&& ⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。&& 18．整体感知：&& (1)请选择最恰当的一项作为小说的标题( )(2分)&& A．偶遇 B．换票的悲剧 C．换票 D．成功与失败&& (2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分) && && 19．小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?(3分)&& 第一次相遇： && 第二次相遇： && 20．通读全文，简要概括两个人的性格特点。(4分)&& 成功者： && 拾破烂的人： && 21．品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。(2分) && && && 22．问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢?为什么?(3分)&& && && (四)阅读下面的文章，完成23—26题。(11分) （2005年黄冈市非课改区）&& && 给人生加个意义&& 那是一所很有名望的大学。从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题是——“人生有什么意义?请你务必说真话， 因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。”&& 我念完这个纸条以后台下响起了掌声。我说你们今天提出这个问题很好，我会讲真话。我在西藏阿里的雪山之上，面对着浩瀚的苍穹和壁立的冰川，如同一个茹毛饮血的原始人，反复地思索过这个问题。我相信，一个人在他年轻的时候，是会无数次地叩问自己——我的一生，到底要追索怎样的意义?&& 我想了无数个晚上和白天，终于得到了一个答案。今天，在这里，我将非常负责地对大家说，我思索的结果是人生是没有任何意义的!这句话说完，全场出现了短暂的寂静，如同旷野。但是，紧接着就响起了暴风雨般的掌声。&& 那是我在演讲中获得的最热烈的掌声。在以前，我从来不相信有什么“暴风雨般的掌声”这种话，觉得那只是一个拙劣的比喻。但这一次，我相信了。我赶快用手做了一个“暂停”的手势，但掌声还是绵延了若干时间。&& 我说，大家先不要忙着给我鼓掌，我的话还没有说完。我说人生是没有意义的，这不错，但是——我们每一个人都要为自己确立一个意义!&& 是的，关于人生意义的讨论，充斥在我们的周围。很多说法，由于熟悉和重复， 已让我们——从熟视无睹滑到了厌烦。可是，这不是问题的真谛。真谛是，别人强加给你的意义，无论它多么正确，如果它不曾进入你的心理结构，它就永远是身外之物。比如我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后漫长的岁月里，谆谆告诫的老师和各种类型的教育，也都不断地向我们批发人生意义的补充版。但是有多少人把这种外在的框架，当成了自己的标杆、并为之下定了奋斗终身的决心?&& 那一天结束讲演之后，我听到有同学说，他觉得最大的收获是听到一个活生生的中年人亲口说，人生是没有意义的，你要为之确立一个意义。&& 其实，不单是中国的年轻人在目标这个问题工漂浮不定，就是在美国的著名学府哈佛大学，有很多人在青年时代也大都未确立自己的目标。我看到一则材料，说某年哈佛的毕业生临出校门的时候，校方为他们做了一个有关人生目标的调查，结果足27％的人完全没有目标，60％的人目标模糊，10％的人有近期目标，只有3％的人有着清晰长远的目标。25年过去了，那3％的人不懈地朝着一个目标坚韧努力，成了社会的精英，而其余的人，成就要相差很多。 23．本文的中心论点是： (2分) && 24．作者为什么认为“人生是没有任何意义的”?(3分) && && && 25．文中结尾列举的事例有什么作用?(2分) && && 26．请简要阐述怎样的人生才有意义，然后举例并作简要分析。(4分)&& && && 三、写作(50分) （2005年黄冈市非课改区）&& && 27．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。&& 题一：走近 (伟人、名著、自然、科学……)&& 题二：&& 从前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。&& 一天，情感们得知小岛快要下沉了。于是，大家都准备船只，离开小岛，只有爱决定留下来，她想坚持到最后一刻。&& 过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。&& 这时，富裕乘着一艘大船经过。爱说：“富裕，你能带我走吗?”富裕答道：“不，我的船工有许多金银财宝，没有你的位置。”&& 爱看见虚荣在一艘华丽的小船工，说：“虚荣，帮帮我吧!”“我帮不了你。你全身都湿透了，会弄坏我这漂亮的小船的。”&& 悲哀来了，爱向他求助：“悲哀，让我跟你去吧!”“哦，……爱，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会儿!”悲哀答道。&& 快乐走近爱的身边，但是她太快乐了，竟然没有听见爱在叫她!&& 突然，一个声音传来：“过来，爱，我带你走。”这是位长者。爱大喜过望，竟忘了问他的名字。登上陆地后，长者独自走开了。&& 爱对长者感激不尽，问另一位长者知识：“帮我的那个人是谁?”“他是时间。”知识老人回答。“时间?”爱问道，“他为什么要帮我?”知识老人笑道：“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。”&& 请认真阅读上面的材料，以“爱是永恒的”为话题，写一篇文章。&& 要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限。(2)如选题一，请根据提示补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的校名、地名、人名。&& 语文试题参考答案及评分说明&& 1．淀jīn绽qióng(2分，每错一处扣0.5分)&& 2．清醒谦恭(谦虚、谦逊)谨慎(小心)站起(站立)(2分，每错一处扣0．5分)&& 3．(1)乡书何处达?归雁洛阳边。(1分，每错、漏、多1字扣0．5分，扣完为止)(2)一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。(1分，评分标准同前)(3)参考示例：①沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。②问渠那得清如许，为有源头活水来。(2分，每句1分，扣分标准同前，其他相关诗句亦可) && 4．湖南 湖北 云南 海南(2分，每错1个扣0．5分) && 5．我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(3分，答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)&& 6．(1)要保护森林资源(不要乱砍滥伐)，防止水土流失。(2)要保护水资源(不要排放污水)，防止水源污染。(3)要合理开发旅游项目，保护水资源。(3分，每小题1分，表述准确，意同即可)&& 7．望(1分)山河草木花鸟(1分，每空0．5分) && 8．参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老&& 人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(2分，画面描写、揭示含义各1分，意同即可)&& 9．(1)通“以”(2)而且(并且)(3)挟持(控制)(4)物资(4分，每处1分)&& 10．老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?(2分，如关键词漏译或错译，酌情扣分)&& 11．(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基。(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵。(3分，每小题1分，答题顺序可颠倒，意同即可)&& 12．(1)①曹操“非惟天时，抑亦人谋也”。②孙权“贤能为之用”。⑧刘备“总揽英雄”。(1分，可选其中一例回答)(2)当今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要善于发现人才，珍惜人才，用好人才。(2分，意同即可)&& 13．(1)成本低(造价低)；(2)研制周期短；(3)不仅节约发射、回收成本，而且节约空间轨道；(4)可以发挥群体优势。(2分，每小题0．5分)&& 14,原句好。因为原句中“仅仅”一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。(2分，只答原句好不给分)&& 15．参考示例：“纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。”作用：将纳米卫星与生活中常见的麻雀作比较，直观形象地说明纳米卫星体积很小。(3分，例子1分1，作用分析2分。若举其他相关例子，作用分析表述清楚即可。)&& 16．参考示例：为什么科学家想把卫星做得这么小呢?(2分，句子完整并能承上启下即可)&& 17．参考示例：①利用卫星观测天气情况；②利用卫星转播电视节目；⑧利用卫星航天育种。(2分，每例1分，若能举出其他相关的例子亦可)&& 18．(1)C(2分)(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(2分，意近即可)&& 19．(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。(3分，每小题1．5分，意同即可)&& 20．(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。(4分，每处2分，意同即可)&& 21．生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。(2分，意近即可)&& && 22．结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。(3分，意同即可)&& 23．给人生加个意义(或“人生是没有意义的，你要为之确立一个意义”)。(2分)．&& 24．(1)因为人生的意义往往是别人附加的，不一定就纳入自己的心理结构。(2)大多数人基本上目标模糊或是没有目标。(3分，每点1．5分，意对即可)&& 25．强调人生要有目标，没有目标或目标不明确是很难取得成功的。(2分，意近即可)&& 26．有理想，有抱负，能够造福于社会的人生才有意义。(2分，意近即可)如：周恩来从小就树立了“为中华崛起而读书”的远大理想，并为之坚持不懈地奋斗。(2分，若举其他&& 事例，言之有理即可)&& 27．作文(50分)评分标准如下：上一篇：下一篇：你可能还感兴趣的相关文章12/1511/0410/1608/2809/0308/0905/2706/2406/2406/2403/3003/3003/3003/3003/2009/1212/2009/1506/3004/1909/0209/2605/1112/2503/1309/1807/0312/0602/2610/16