实验中学十二月安全学习材料--节假日预防踩踏事
踩踏事件你知道多少 踩踏事件易发因素 1.踩踏致伤通常发生于空间有限、人群相对集中的公共场所，如足球场等体育场馆、灯会等娱乐活动场所、室内通道或楼梯、影院、酒吧、夜总会
&踩踏事件&你知道多少
踩踏事件易发因素
　　1.踩踏致伤通常发生于空间有限、人群相对集中的公共场所，如足球场等体育场馆、灯会等娱乐活动场所、室内通道或楼梯、影院、酒吧、夜总会、宗教朝圣的仪式上、彩票销售点、超载的车辆、航行中的轮船等。这些场所本身都隐藏着潜在的危险因素，再加之管理不善，极易造成人群骚动，秩序混乱，人流四面拥挤，一旦有人跌倒，更易被其他人踩踏致伤。
　　2.踩踏事件易发地形，如拱形桥、楼梯拐角、光线不良的狭窄通道、复杂地形等。
　　3.踩踏伤大多源于意外事故或突发事件，不管是自然灾害还是事故灾难，往往造成大批的人员伤亡。在现场，人们一个叠一个跌倒挤压受伤，跌倒的人无力站起来而加重损伤。有时人群像叠罗汉一样，有数层高，被压在最下面的人伤亡最严重。
踩踏伤的伤害特点
　　踩踏伤的伤情与受到踩踏用力的部位有关。实际上，踩踏伤造成的内伤比外伤多。很多伤员表面并无伤口，但是内伤很重，发生昏迷、呼吸困难、窒息等严重情况，危在旦夕。
　　1.胸部受到踩压，伤者发生窒息，空气不能由肺内排出，胸腔压力骤然升高，引起上半身毛细血管扩张破裂，造成头面部、颈部、肩部、上胸部皮肤点状出血，如同玫瑰疹子一样。胸部受踩踏后，可合并肋骨骨折、气胸、血胸、心脏或肺挫伤，导致呼吸突然停止死亡。
　　2.头面部受到踩踏，颈部皮肤大片紫红斑，肩部、上胸部针尖大小皮下出血点，皮下淤斑，可引起眼结膜出血，耳鼻出血、耳鸣或鼓膜穿孔引起耳聋，还可引起视力减退、失明。
踩踏伤的预防与避险
　　1.组织大型集会时，组织者要做好应急准备，制订紧急应对措施，必要时限制人流，杜绝踩踏事件发生。日发生的德国音乐节踩踏事件，就是在只能容纳20万人的场地涌进100多万人造成的。
　　2.中小学校因学生集中流动且年龄小，遇上易发因素就极易发生踩踏事件，所以应该利用各种形式，有针对性地进行宣传教育，杜绝类似事件的发生。
　　3.公共场所如果发生人群骚动，秩序混乱，应有人立即组织疏散引导，组成&人墙&，有序疏散，并维持秩序。
　　4.已被裹挟到拥挤的人群中时，切记与大多数人的前进方向保持一致，不要试图超过别人，更不要逆行，避免被绊倒。在人流中行走脚下要敏感些，千万不能被绊倒，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止跌倒，避免自己成为踩踏事件的诱发因素。
　　5.发生火灾、地震等灾难时不能盲目地随人流奔跑逃生，以免被挤压踩踏致伤。在人群中，遇到混乱局面，个人应尽量避开人群，向人流少或不同的方向疏散。此时，可用两肘撑开平放在胸前，形成一定的空间，以此保护胸部的肺、心脏不遭挤压。
　　6.如果被推倒或已被挤压在地，又无法站起来时，一旦人群从身上踩踏而过，是最危险的。这时应设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后抱住后脑勺，双肘撑地，使胸部稍稍离开地面，即使肘部磨破出血，也不改变姿势。如有可能，最好抓住一件牢靠的物体。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的严重后果。
　　7.发现前面有人跌倒，应马上停下脚步，同时大声呼救，尽快让后面的人知道前面发生什么事情，否则后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。同时，要及时采取保护已倒下人的措施：由一人或几人迅速组成保护区或&人墙&，围住跌倒的人，使其立即站起来，以免踩踏致伤。
　　8.当带着孩子遭遇拥挤的人群，最好抱起孩子，避免在混乱中受伤。在历次的踩踏事件中，儿童妇女被伤害的比率很高。
踩踏伤现场急救原则
　　1.发生踩踏的群体伤害，必须立即向&120&急救中心报告并向政府部门报告，以便展开有效的现场急救。
　　2.首先保证现场环境安全，在维持好秩序的情况下开展急救。因为在踩踏伤的现场，人压人，人挤人，要想救人，存在极大的困难。出现大量人员伤亡时，应先救重伤员。
　　3.现场急救时，一般不应随便移动伤员，而是就地评估伤势进行现场急救。但是在踩踏事件现场，人群相互挤压在一起，不利于评估伤势和进行急救。因此，要首先解除挤压，即要把压在上面的伤员移开。这时，就要注意在移动伤员的过程中一定要防止伤员的伤势加重。搬运时，可采取如图所示的&水平搬抬法&。对于怀疑颈椎损伤的伤者，应注意保持头颈与躯体的中立位，不要使颈部扭曲和屈曲。搬运方法参见本刊2010年第11期《正确搬运伤员》。
　　4.对于踩踏伤来说，最重要的是窒息和呼吸停止的急救。其具体做法是：把伤员从危险中解救到相对安全的地方后，立即检查有无意识反应，即大声叫喊并拍打伤者肩膀，同时观察有无呼吸。如果无意识反应，说明伤势严重。这时，首先要帮助伤者开放呼吸道，并且使空气流通，有条件的话，可给予及时的吸氧。如果既无意识反应又无呼吸，说明已死亡，应立即进行现场心肺复苏。先进行胸外心脏按压，然后进行口对口人工呼吸，坚持做下去，直到交给医务人员为止。心肺复苏技术操作请参考本刊2010年第2期《心肺复苏术》。
　　5.对于存活的伤员，初步检查伤势，进行止血、包扎、固定。胸部外伤导致呼吸困难或反常呼吸的伤者，往往是多处多段肋骨骨折。此时，可用毛巾、三角巾等包扎胸部进行临时固定，尽快送医院处理。各类创伤的处理参见本刊2010年第4期《常见外伤的止血方法》和第5期《 常用外伤的包扎方法》。
(责任编辑：李洪峰)
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“加强疏散演练，确保学生平安”。为提高自救防范能力，做...
在全区第二届“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动中，...赤峰实验中学好吗？大家给提供下意见和建议！~谢谢~~
赤峰实验中学好吗？大家给提供下意见和建议！~谢谢~~
妹妹要考中学，参考学校有这个学校，想打听一下！~

谢谢~
实验中学还可以，考分决定一切，中考成绩出来在决定也不晚。
这是一所赤峰市年轻的国办高中，却有着四十载的光荣与梦想。

这是一个内蒙古中等师范学校中曾经的“第三世界”，今天却荣获了“自治区文明单位标兵”称号，成为目前赤峰教育界惟一获此殊荣的学校。

这是三年前在人们怀疑的目光下挂牌成立，今天却以其不争的办学实力，创造出了将学校整体搬迁到赤峰城区的奇迹。

这，就是崛起的赤峰实验中学。

走过昔日的辉煌，迎来今天的荣耀，这所国办高中迅速崛起的奥秘究竟在哪里？是什么原因让他们从一个胜利走向新的胜利？

《内蒙古教育》封面人物有过这样介绍：

周新海，男，汉族，大学文化，中共党员，高级教师，现任赤峰实验中学党委书记、校长。

周新海同志在教育这块沃土上勤奋耕耘几十年，矢志不渝，与时俱进，以新的理念和科学的态度管理学校、发展学校，取得了骄人的业绩 。荣获赤峰名校长、自治区优秀教师、全国优秀教育工作者的光荣称号。

周新海，一个平凡的名字 ，却缔造了一个又一个发展的奇迹。

赤峰实验中学是在新惠艺术师范基础上创建的一所高中，从新惠艺术师范披荆斩棘、挖石垒墙的创业之初，到学子如潮、声名远扬的辉煌盛况，周新海校长殚精竭虑，勇于开拓，勤奋务实，带领全体师生将一个“第三世界”办成了内蒙古中等师范的龙头老大。

2003年，赤峰实验中学挂牌成立，周新海带领这支队伍踏上了二次创业的征程。

“办就办一流，争就争第一。”这是一个敢打硬仗、永不言败的团队，学校班子成员既是指挥员又是一线教师，既是管理者也是实干家，他们把自己和学校的荣辱兴衰紧紧连在一起，把全部的身心都交给了这所学校，交给了学生们。一年四季，寒来暑往，他们很少有自己的节假日，更多的时候都是第一个迎着朝阳来到校园，又是最后一个披着星光离去。是他们默默无闻的奉献赢得了师生的信赖，是他们自强不息的精神赢得了社会的敬仰。


凝聚产生力量，团结诞生希望，一个好的领导班子就是一面飘扬的旗帜，一个科学的管理模式，就是一条宽广的大道。

学校实施年级组管理体制，由三位副校长担任年级组主任，管理重心下移，减少中间环节，年级组主任管理本年级的全面工作，发挥各自的优势，互相竞争，互相学习，共同提高。 对教学的管理从备课、上课一直抓到学生的成绩考核；对教师的管理从选拔培养、考核任用，一直抓到奖惩去留。对学生的教育管理从入学报到、在校学习、生活起居以及与家庭、社会的配合一直抓到毕业升学考试。与此相配套实行数字化考核评价机制，每学期由学校班子、科室、全体师生对年级组工作进行综合评价，兑现奖惩。

科学管理工程铺垫了坚实的基础，名师培养工程插上了腾飞的羽翼。

一是培养提高本校教师；二是择优选拔外聘教师；三是择优招聘高校本科毕业生，把对教师的培养与提高作为学校发展的关键，营造和谐的工作环境，做到事业留人、感情留人和待遇留人，激发工作热情，增强主人翁意识。

实行教科研带动战略，立足学科前沿、关注教研动态、构筑信息平台、共享教育资源，使教科研工作走上了科学化、制度化、规范化轨道，促进教育教学质量快速提高，增强了学校的核心竞争力。

现在，146名专任教师中，高级教师32名，特级教师1名，市级教学能手、学科带头人17人，自治区级教学能手、学科带头人10名，硕士研究生及相当学历的12人，留学生3人。2006年，这所学校还将再招聘15名优秀高中教师，进一步增强师资队伍实力。

把学校办成让学生特别满意、家长非常放心、社会充分认可的自治区级示范性高中，这是响彻在赤峰实验中学每个角落的声音，为了这个理想，老师们汗洒三尺讲台，影剪午夜窗前，他们没有耽误过一节课，也没有一个在校外办班，他们把全部身心都交给了学生。

办师范，他们教出了一批又一批基础教育的骨干；办高中，他们自加压力，知难而上，通过一次又一次的培训、提高、考核、过关，充分胜任了高中教学。

在2005年全市教学能手比赛中，赤峰实验中学选送的3名教师全部获得“能手”称号，其中一名教师以高分获得第一名，2名被推荐为自治区级教学能手，他们的成绩令业内人士惊讶。

敬业乐群、无私奉献是他们的一贯传统。2005年的一天，王老师在上课时接到了父亲病危的电话，他告诉家人，等我上完这堂课就回去，可是当他回到家里时，留给他的是父亲一双再也无法睁开的双眼。

这就是赤峰实验中学的教师，这就是他们的责任心，这就是他们对事业的执着与热爱。
春风化雨，严爱相济，这所市级“安全文明学校”实行了全封闭、寄宿制、动态化管理和数字化考核，全力打造平安和谐校园。学生入学要签订“安全协议”，请假外出，班主任、年级组、德育科层层把关，晚上就寝实行点名制度，创建安宁和谐的学习、生活环境，最大限度的提高学生的学习效率，促进学生的全面健康发展。多年来，学校未发生过一例安全事故，做到了学生满意，家长放心。

实行激励措施，设立奖学金、学科竞赛奖、高考状元奖；建立学生培养档案，在学生管理中，以德育为首，以成才教育为重点，以提高综合素质为目标，形成了“修德、励学、慎思、笃行”的良好学风。

这是一个爱心萦绕的校园，温暖和人性得到了完美体现。实行“特困生助学金”制度，不让一个学生掉队，不让一个学生因家庭贫困而辍学，学校每年都要组织教职工为学生捐款，校长、老师自动捐助贫困生。
这所学校的师生关系非常融洽，学生有什么想法和困难都主动向老师交流。校长、老师在节假日请学生吃饭、谈心，了解学生的家庭情况、学习情况和思想状况，鼓励学生刻苦学习，健康成长。

正是这些德学双馨的园丁，用知识浇注着花朵，用爱心感动着岁月，成为莘莘学子追求知识、改变命运的源泉。

蓓蕾芬芳，收获在望。2004年，赤峰实验中学参加当地高中联考，个人总成绩第一、二名均被赤峰实验中学学子收入囊中。在5个高考科目全超100分的5个学生中，赤峰实验中学占4个，8个考试科目中赤峰实验中学获4个科目平均分第一和5个单科第一。2005年，第一志愿报考这所学校的考生从2003年的不足800人猛增到2200多人。办高中仅三年，赤峰实验中学就跨入了赤峰高中教育“管理先进校”的行列。2006年，赤峰实验中学面对难得的发展机遇，优惠的政策扶持，挥师进城，驻足红山，实现了历史性跨越。

是什么让赤峰实验中学迅速崛起？是精神，是一种拼搏进取、不达目的不罢休的精神。这精神，是莘莘学子追求理想、不断进步的食粮；这精神，是教师们甘于奉献、积极进取的土壤；这精神，是众多家长寄以厚望、社会各界支持关注的最终体现。他们秉承信念，携手并肩，成就了势头强劲、厚积薄发的赤峰实验中学。

一名永不言败、敢为人先的校长；一个勤奋务实、开拓创新的班子；一支名师荟萃、敢打硬仗的队伍；一套科学规范、严谨有序的管理模式；一种生生不息、顽强拼搏的团队精神。
这一切，正在形成不可阻挡的强大动力。赤峰实验中学，必将以惊人的业绩，向社会递交一份满意的答卷，创造出赤峰高中教育新的奇迹！

其他回答 (1)
择班时一定要注重考查班主任的个人素质问题。高中是人生中最重要的阶段，所以一定要慎重，有个别老师虽然教龄很长但是素质很恶掳。祝福你们不要遇上。
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赤峰实验中学2014级高一新生军训活动方案
一、指导思想：
&&& 依据新课改课程设置要求，把学生的军训活动作为必修课程。军训是学生参加社会实践活动教育的一项重要内容。军训活动旨在培养学生爱国主义情感和艰苦奋斗、吃苦耐劳精神；树立集体观念，增强法律意识，强化学生组织纪律性；落实学生行为规范的养成教育；增强国防意识，学习军人的高尚品质，提高耐挫折能力，促进学生身心健康发展。
二、军训目的
1、通过军训，培养学生的国防观念，增强学生的规范意识，激发学生保家卫国的责任感。
2、通过军训，培养学生的集体主义精神和集体荣誉感。增强学生的组织纪律性，培养学生坚忍不拔的毅力和良好作风，了解学校的规章制度，形成遵守纪律的自觉性，从而促进学校德育向良性发展。
3、通过军训，使学生懂得宿舍内务管理的要求，学会整理内务，养成内务整洁、规范的良好习惯。
4、通过军训，重点使学生掌握队列的基本动作和站队的基本要求，能根据训练要求进行操练。
5、通过军训期间的广播操学习，达到强身健体的目标。
6、要求学生能够把在军训活动中形成的组织纪律性和集体主义精神，良好的作风和坚强的意志带到日常的学习生活中去，激励自己，努力学习和掌握科学知识。
三、军训领导小组
组&&& 长：孟广志
副 组 长：张玉军、杜润春、王立春 、刘春杰、倪晓东
成&&& 员：姜国睿、王登科、高云天、迟亚栋、姚彦忠、宋德友、丛树才、杨忠、赵江、郭小东、陈海龙、韩爽、高一各班班主任。
应急医疗组成员：刘淑玲
四、军训具体安排
1、对象：学年秋季入学的全体高一新生；
2、时间：日至7日。
3、地点：校内操场
4、训练内容：队列、宿舍内务、入学教育、广播体操
5、承训部队：武警红山区森林中队
6、军训临时办公地点：操场主席台
五、军训要求
1、学生每天应吃饱吃好早午餐，提前20分钟到达学校操场集合。
2、军训中，学生每人每天完成一份军训心得体会，由家长签字后交到班主任处，各班班主任进行批阅。年级组将在展示板上展示优秀心得体会作品。
3、参加军训的学生除生病及不可抗拒（如身体缺陷、低血糖、心脏病等）的原因外，一律不得请假缺席，若有特殊情况需要请假者，经年级主任报政教处、团委批准。对擅自不参加军训或没有全部完成军训任务的，必须参加下一年新生军训。
4、参加军训的学生必须着装大方得体，仪表仪容符合学校要求。穿运动服，运动鞋等，不准穿裙子、短裤、牛仔裤、背心、吊带装、拖鞋、凉鞋，不准佩戴首饰等。
5、严格遵守军训作息时间安排，未经批准，不得随意离校。不迟到、不早退。服从学校统一安排，听从军训教官的指挥。及时休息，适当补充营养。
6、发扬团结友爱精神，互相关心，互相爱护，做到文明、礼貌，不讲粗话，不骂人、不吵架、不打架。同学之间有矛盾应立即报告老师，不要自行解决或叫社会青年来校，否则取消入学资格。
7、每天军训集合，班主任要做好点名，如发现缺席者，要及时与家长和年级组联系。
8、要做好军训活动期间的防暑降温工作，教官要严格控制训练强度，班主任应加强对学生防暑意识的教育，密切注意学生的身体情况，如果训练中发现学生身体异常，要及时扶学生到场地边或医务室休息。
9、军训期间要加强对学生进行交通安全、饮食卫生安全、夏季防暑降温卫生保健知识等方面的教育工作。
10、训练要坚持&两会&制度：每天训前召开动员小会，给学生提出明确要求。训后要进行小结，及时表扬先进，指出不足。各班要采取激励措施，开展&比、学、赶、帮、超&活动，严格掌握训练标准，完成训练内容。军训结束前进行训练成果汇报表演和广播操比赛。评选军训优秀学员、纪律标兵和队列标兵和集体一、二、三等奖等。
11、参加军训教师每天都要到临时办公处签到。
(责任编辑：作者本人)
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