谁能给我一些以《真情》为题的文章？
谁能给我一些以《真情》为题的文章？
要求：写一、两件事，写出人间的真情，450字以上。
一
人间处处有真情--乡情依然在 
在忙碌与无谓的喟叹中，日子从耳鬓衣袖间轻轻滑过。穿行在城市的大街小巷，高楼林立，灯光闪烁，商店的橱窗里翻新着各季的时装，人群如蚁，擦肩而过的是陌生的面孔。城市每天都在喧嚣中行进着，延续着文明与文化，而那种生命的亲和与信赖，自然的濡染和相融，却渐行渐远。 

生活在绿油油的庄稼和红砖房子里，曾以为这就是我的世界，我的天堂。无忧无虑，快快乐乐地在这片无雨的天空下成长。送走了花季，迎来了雨季，而我也踏上了异地求学的征程。站在城市的一隅，看着熙熙攘攘的人群，川流不息的车辆，感觉自己很渺小，很微不足道。有时，一天的风波歇息，浓重的夜色慢慢聚拢身边，而我的孤独感就像窗外慢慢降临的夜幕，越来越浓。不愿开灯，只静静地坐在寂寞里，便渴望着远村那一声狗吠，那一塘蛙鸣，那一阵蛐叫，自天边荡来，幽幽地撩起我心谷里的思念，日思夜想的故乡便渐行渐近，越发变得丰盈和清晰。 

村庄不大，却因为有水有草，有房有炊烟，有会讲故事的老人，有憨厚爽朗的乡亲，有会扎鸟笼、逮蝈蝈的孩子，而显得那么生动，那么有趣。因此也才融成我生命里永难忘怀的记忆。在高高下下的村落跑来跑去，而不会敲错别家门扉。每一家房屋虽然相似，却也因为一些不同而被我们分辨得清清楚楚。这家的牵牛花爬满木杖，那家的红辣椒垂挂檐头。每家的小园都侍弄得井井有条，各色各样的蔬菜分垄耕种，蔓莞而升，扑楞楞地开出一片细碎的花。小园铺满绿色，溢出的原是生活的真味和希望。 

小小的村庄在山水的滋润下，空气中弥漫着一股绿树与柴草的清香。而这里乡亲天性的纯朴和善良，让大地的生灵也愿与之相栖相随。每年春暖，燕子翩翩飞来，在农家的屋檐下衔泥筑窝，那一幅画面和谐动人：廊下一家人坐在一起吃着很平常的晚饭，而燕子就在头顶呢喃着，有时也会从人的身边斜掠飞过，留下一道美丽的剪影。平静恬淡的生活，使生命的质地更加纯净透明。 

如今，面对这偌大的城市，喧嚣的人群，越发想念自己的故乡。想念那里的恬静和淳朴，想念那里的清爽和干净。于是，隐隐地泛起一丝丝遗憾，为什么珍藏的种种，当时直道是寻常，蓦然回首时，泪水才充溢了眼眶？ 
全是开头 慢慢挑 
二
小亮和小辉是同班同学，又是同桌，平常两人形影不离，好得像一个人似的。 

但是，一天课外活动时，两人发生了口角，还动起手来。班主任老师赶紧把他们俩劝开。看到小辉脸上的手指抓印，老师批评了小亮，小亮很委屈，明明是小辉先动手打他，老师为何批评自己。 



回到家，小亮把在学校发生的事情告诉了妈妈。 

听了儿子的诉说，妈妈气得牙都肿了起来，越想越不是味儿，气愤地说：“这老师也真是的，是非不分！”这之后她逢人便说：“两个孩子打架这是难免的，可是，老师却训了我们孩子一顿，那个孩子也打了我们的孩子，一句也没批评他。您说这老师做的对吗？我真想到学校找老师评理去！”从此，小亮对老师再也没有好感了。 

做父母的经常会听到孩子对自己说：“爸爸(妈妈)，今天上课我没说话，是我的同桌说话，老师却批评了我。”“上语文课老师让我回答问题，我明明回答对了，老师却说我回答错了。”“我们班老师总是偏向男生。”天下的父母都疼爱自己的孩子，在孩子受到委屈时，一些父母也难以忍受，替自己的孩子“打抱不平”，表现出不为孩子出气绝不罢休的气势。实际上，这种做法对孩子的成长并没好处。 

我们都有这样的体会：一位在我们心目中很有权威、很受尊敬、很受喜欢的人，他所说的话、讲的道理，我们往往乐意接受，不费劲儿就能记在脑子里；相反，那些和自己有矛盾的人或是抱有成见的人讲话时，我们往往难以认真地听进去，对这种人的观点和意见难以接受，和这种人在一起，就会感到不自在、不愉快。孩子每天都要和老师在一起，学习的知识要靠老师传授给孩子。试想，如果父母站在孩子的立场上必然会加剧孩子与老师的矛盾，使孩子的不愉快心情进一步加重。孩子带着这种心情学习，自然不会有什么好成绩。 

美国密歇根州立大学的研究人员进行的一项研究显示：当人们想报复他人时，血压会明显上升；而原谅他人时，血压则显著下降。因此，父母要让儿童养成心胸开阔的、宽容他人的好习惯。 

其实，孩子的认识、观点、看法不一定都对，他们说的话有时带有片面性。即使孩子说的是正确的，父母也要学会开导孩子。如果父母总是支持孩子的立场，时间长了会造成孩子遇事总是斤斤计较，强调个人利益。 

当然，我们也并不是提倡教孩子无限度的忍耐，而是要培养孩子心胸宽广的品性，在同学、朋友、老师面前不计较个人得失。要让孩子知道自己的观点不一定正确，就算自己的观点正确，别人也不一定非得赞同。 


一次，孔子的得意门生颜回在街上看到一个买布的人和卖布的人在吵架。买布的大声说：“三八二十三，你为什么收我二十四个钱？” 

颜回上前劝架，说：“是三八二十四，你算错了，别吵了。” 

那人指着颜回的鼻子说：“你算老几？我就听孔夫子的，咱们找他评理去！” 

颜回问：“如果你错了怎么办？” 

那人回答：“我把脑袋给你。如果你错了怎么办？” 

颜回说：“我就把帽子输给你。” 

于是，两人一起去找孔子。孔子问明情况后，对颜回笑笑说：“三八就是二十三嘛，颜回，你输了，把帽子给人家吧！” 

颜回心想，老师一定是老糊涂了。虽然不情愿，颜回还是把帽子递给了那人，那人拿了帽子高兴地走了。 

接着，孔子对颜回说：“说你输了，只是输了一顶帽子；说他输了，那可是一条人命啊！你说是帽子重要还是人命重要？” 

颜回恍然大悟，“扑通”跪在孔子面前，恭敬地说：“老师重大义而轻小是非，学生惭愧万分！” 


其他回答 (1)
文章我就不知道了，但是之前湖南台有个节目叫《真情》，你可以看看
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导跪求：以“我爱爸爸妈妈”为主题的作文，要求用生活中感人的事例 写出真情实感的作文 字数在300~500之间 要自己写的 不要复制了别人的
跪求：以“我爱爸爸妈妈”为主题的作文，要求用生活中感人的事例 写出真情实感的作文 字数在300~500之间 要自己写的 不要复制了别人的
要求用生活中感人的事例 写出真情实感的作文 字数在300~500之间 要自己写的 不要复制了别人的
我的爸爸妈妈为了养育我，付出了很多很多。我爱我的爸爸妈妈，就像爸爸妈妈爱一样。 　
　　听妈妈说，她从怀上我两个月就开始呕吐，每次吃完就吐，但为了能孕育健康的我，她吐完还吃，吃了又吐，就这样整整吐了两个月。她的体重从原来的八十五斤降到七十二斤。许久不见妈妈的人见了就说：“你老公没饭给你吃呀？”弄得我妈妈哭笑不得。 　 　　 我生下后一个月，总是白天睡觉，晚上哭闹，而且总要人抱，没人抱就一直哭。爸爸妈妈心疼我，只好轮流抱我。爸爸因工作经常不在家，这个担子就落在了妈妈肩上，有时差不多抱到天亮，累得妈妈手脚像断了一样。一个月下来，我妈妈的体重只剩下七十六斤了。当我知道这些的时候，我的鼻子酸酸的。 　 记得读一年级的时候，我非常想学模特。可是家里确实没有多余的钱让我去学模特。爸爸妈妈为此很内疚，他们加倍努力地工作赚钱。一年后，我家的经济刚有好转，爸爸妈妈就送我去学模特。我参加了两次模特大赛，爸爸妈妈都为我订做了漂亮的服装，一共花了三千多块钱。令我爸爸妈妈高兴的是，我在模特比赛中获得了一个第一名和一个银奖。 　 　　　爸爸妈妈是如此的爱我，只要是对我有益的，他们总是想尽办法满足我的愿望。我该如何报答爸爸妈妈的养育之恩呢？我现在一定要好好学习，帮爸爸妈妈多干点家务，长大了要找一份好工作，赚多点钱，给爸爸妈妈买他们想要的东西。 　 亲爱的爸爸妈妈，我一定像你们爱我那样爱你们。
谢谢采纳，住您学习进步！
其他回答 (1)
无聊时，拿起笔在纸上勾勒着，心里念叨着“生命中最重要的人”，结果两个熟悉的面孔呈现在眼前——我的爸爸妈妈。对，他们就是我生命中最重要的人，我一辈子都需要感谢的人。
　　自从他们给予我生命的那一刻起，爸爸妈妈就不辞辛劳，抚育我成长。他们细心照料着我日常生活的一切，教我学习，教我做人。14年来，我渐渐由一个傻傻的、什么都不懂的小丫头长成一个成熟、懂事的大女孩。而岁月也在爸爸妈妈的脸上留下了痕迹。我感受到，他们真的真的很爱很爱我，超越了一切……
　　我爱妈妈，她是典型的慈母类型。也是我无话不谈的好朋友。我有什么心事都会说给妈妈听。她会耐心得和我谈心，每经过这样的沟通交流，我的内心会受到一次洗涤。妈妈总会翻着以前的照片，笑着指给我看：“这就是你小时侯。看，胖乎乎的，多可爱呀！再看看现在，一转眼长这么大，已经1米72了呀！比我整整高出一个头。”听着妈妈的话，看着她开心的笑容，我突然觉得妈妈有时像个孩子。那“一转眼”真的像妈妈说的那般容易吗？您在这“一转眼”中又付出了多少！每次取得了成绩，我都会小小的得意一下，妈妈总是会微笑着鼓励我，让我不断进步。妈妈是我的启蒙老师，从小就教我识字、算数，使我在上幼儿园之前就可以认识一百多个字。这也为我以后的学习打下了扎实的基础。同样也是受妈妈的影响，我从小就养成了整洁、爱干净的习惯。从小到大，书包一直都是我自己收拾好的，房间也是自己整理，妈妈从来没有碰过。就在写这篇文章之前，我烦躁不安，拿起了手机，不由自主就拨通了妈妈的号……“嘟嘟”两声之后，妈妈温柔的声音传入我的耳朵：“喂？珂珂。”“恩，妈。”“你怎么还没有睡呢？”“我作业还没写完呢！就剩一篇作文了，没有灵感，想和你聊一会。”“呵呵，好呀。”妈妈笑着说。“那你就给我讲一讲我们之间的事吧。”“在你十个月大的时候，曾经因为发烧引起了肺炎，当时已经是半夜了，还好发现及时，我们马上把你送进了医院。你那会打针次数频繁，头发被理光了，你也对那些穿白衣服的人充满了恐惧……”“是吗？我完全不记得了。”我不好意思地说。“还有……”从电话中，我时刻能感受到妈妈对我那份关心和浓浓的爱。15分钟以后，我挂掉了电话，早已是泪流满面。因为我是幸福的，我有这样一位温柔、体贴、善良的好妈妈。
　　我爱爸爸，他是典型的严父。在爸爸面前我没有在妈妈面前那样放肆，总会自觉地收敛一点。从我记事起，爸爸对我一直都是严格要求。学习中不容我有半点马虎，不管他工作有多忙，总会抽出时间看看我的作业，给我讲讲课。他总是要我早睡早起，节假日也是同样，我不能容忍这一点，总是埋怨着。可爸爸却说：“这对你并没有坏处！”爸爸教育我的方式一直都是“跌倒了，再爬起来。”他从来不会来扶我一把。这不是狠心，是让我变的更坚强。爸爸从小就提倡我多做一些力所能及的家务活，自己的事情坚持自己做培养出我很强的自能力。我崇拜爸爸，在我心中，他简直无所不能，爸爸是我心底最深处的神。我很喜欢爸爸教育我的方法。记得我这次寒假回家，爸爸有一天竟让我给他讲“灰姑娘”的故事。我惊了，这种老掉牙的故事？！爸爸怎么会不知道！但在爸爸坚定的眼神下，我还是讲出了这个故事。爸爸听完后满意得笑了。但他接着问我：“那你从这个故事中学到了什么？”我又是一楞。说实话，虽然这个故事伴着我长大，但我从来没想过这个故事里有什么深刻的道理。爸爸引导着我，我终于明白了：我们一定要学习把握机会，给自己展示的舞台，我还正确认识到“好”与“坏”。我很感动，爸爸用一个童话故事教育了我。由于一个人住在这里，爸爸最关心我的身体，他时常告诉我：“在人一生中，健康是最重要的。只有你确保了这个‘1’，才能在后面添‘0。’如果没有健康，那么‘1’后面的财富、学问、职位……都毫无意义。”听了爸爸的话，我又感动地落泪了……这是我的爸爸，他独特的教育方式一直影响着我，让我懂得做人，懂得处世。
　　突然发现，我似乎还没有对爸爸妈妈说过“我爱你们”之类的话。那太肉麻了，爱不需要华丽的语言去诠释。可我现在有一种冲动，我害怕渐渐长大更不会开口说出这句话。我想说：“爸爸妈妈，我爱你们！我永远是你们的骄傲。如果有下辈子，我还要做你们的女儿。那是我的幸福！”
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导时钟里，时针和分针各行其道，于是有了时间的积累；音乐中，激昂与舒缓节奏不一，于是有了曲调的波澜；赛场上，快攻与慢打相互充斥，于是有了竞技的投入与欣赏。快和慢有时是两种速度，有时也是两种生活的节奏，有时还是两种审美的方式。它们矛盾，它们统一，它们彼此依存，少了谁都不会完美。只是在特定的心情环境中，你会偏向一方：如果你喜欢快跑的感觉，享受风吹耳畔的声音，你就选择以“奔跑”为题写一篇作文，写出你因“快”而“乐”的激情，写出你“随风飞翔有梦作翅膀”的浪漫，写出一夜春风跑出的繁花，也可以写出对为你而“奔跑人生”的家人的感念……如果你喜欢慢下来的感觉，你就选择以“慢慢而行”为题写一篇作文，或慢下步子，嗅一朵山茶的清香；或静下心来，写写“慢慢长大”的感觉；或回过神来，记录你和家人“慢下来的时光”……要求：①二选一作文；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。-乐乐题库
& 人教版（2014上）语文九年级下学期知识点 & “ 时钟里，时针和分针各行其道，于是有了时...”习题详情
330位同学学习过此题，做题成功率74.8%
时钟里，时针和分针各行其道，于是有了时间的积累；音乐中，激昂与舒缓节奏不一，于是有了曲调的波澜；赛场上，快攻与慢打相互充斥，于是有了竞技的投入与欣赏。快和慢有时是两种速度，有时也是两种生活的节奏，有时还是两种审美的方式。它们矛盾，它们统一，它们彼此依存，少了谁都不会完美。只是在特定的心情环境中，你会偏向一方：如果你喜欢快跑的感觉，享受风吹耳畔的声音，你就选择以“奔跑”为题写一篇作文，写出你因“快”而“乐”的激情，写出你“随风飞翔有梦作翅膀”的浪漫，写出一夜春风跑出的繁花，也可以写出对为你而“奔跑人生”的家人的感念……如果你喜欢慢下来的感觉，你就选择以“慢慢而行”为题写一篇作文，或慢下步子，嗅一朵山茶的清香；或静下心来，写写“慢慢长大”的感觉；或回过神来，记录你和家人“慢下来的时光”……要求：①二选一作文；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。参考例文1&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-山东济南外国语学校九年级学业水平模拟考试语文试卷
分析与解答
习题“ 时钟里，时针和分针各行其道，于是有了时间的积累；音乐中，激昂与舒缓节奏不一，于是有了曲调的波澜；赛场上，快攻与慢打相互充斥，于是有了竞技的投入与欣赏。快和慢有时是两种速度，有时也是两种生活的节奏，有时还是两种...”的分析与解答如下所示：
试题分析1：本题属于命题作文。一、谁在奔跑？&作文不是解词，要有人物和事件，那么首先得想是谁在奔跑。是自己在奔跑，是别人在奔跑，是思想在奔跑，还是心灵在奔跑，是风在奔跑，还是云在奔跑，是狮子老虎在奔跑，还是牛马在奔跑……只有明确了奔跑的主体，联想和想象才有了明确的方向。 二、为什么奔跑？&奔跑不是慢跑，它是一种加速的、快速的跑，并且是有目标的挑战自身极限的行为方式。那么为什么奔跑，必然成为作文交代的核心。司马迁在《报任安书》中说“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话告诉我们人生目标定位得有意义就会得到人们的尊重和仰慕。为什么奔跑，也得高屋建瓴，选择一个意义深远的理由。&有的奔跑是为了上司交给我们的任务，有的奔跑是为了在赛场或商场上和对手一决高下，还有的奔跑是了为他人或集体的安危和幸福而无私奉献等等。选取健康的，有意义的材料和立意是作文成功的一半。&三、在奔跑中会遇到哪些困难和挫折？&张海迪说：“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。”在人生的奔跑过程中，你克服了困难、战胜了挫折，才会成为生活中的强者和英雄。抓住奔跑中遇到的困难和挫折来引发思考，对于独辟蹊径、深化主题不失为绝佳之选。 四、奔跑终将给我们带来什么？&随着生活节奏的加快，每个人的生活都近于奔跑，那奔跑终将给我们带来什么呢？我们又将如何奔跑呢？这正是这篇作文的主题和立意所在。&面对生活一些实践，就会多一点思考，面对材料作文，多一个问号，就会多一份深刻，多实践，多思考，作文自然写得好。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
时钟里，时针和分针各行其道，于是有了时间的积累；音乐中，激昂与舒缓节奏不一，于是有了曲调的波澜；赛场上，快攻与慢打相互充斥，于是有了竞技的投入与欣赏。快和慢有时是两种速度，有时也是两种生活的节奏，有...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“ 时钟里，时针和分针各行其道，于是有了时间的积累；音乐中，激昂与舒缓节奏不一，于是有了曲调的波澜；赛场上，快攻与慢打相互充斥，于是有了竞技的投入与欣赏。快和慢有时是两种速度，有时也是两种生活的节奏，有时还是两种...”主要考察你对“冀教版（2014上）语文九年级下学期”“鲁教版（2014上）语文九年级下学期”“人教版（2014上）语文九年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
冀教版（2014上）语文九年级下学期
鲁教版（2014上）语文九年级下学期
人教版（2014上）语文九年级下学期
与“ 时钟里，时针和分针各行其道，于是有了时间的积累；音乐中，激昂与舒缓节奏不一，于是有了曲调的波澜；赛场上，快攻与慢打相互充斥，于是有了竞技的投入与欣赏。快和慢有时是两种速度，有时也是两种生活的节奏，有时还是两种...”相似的题目：
实用类文本阅读（10分）大地的震动地震是一种自然现象，是地壳运动的一种形式。全球每年约发生500万次地震，不过人们能够感觉到的只有不到1万次，而能够造成灾害的仅有100次左右。强烈的地震会造成山崩地裂、房倒屋塌、火车出轨、水库崩塌……给人民的生命财产带来严重的损失。地壳是由大大小小的许多板块“拼合”起来的。这些地壳板块在不断地运动，它们之间的错动、挤压、分离，都会产生压力，当压力积聚到一定程度，在地壳的薄弱部分就会发生断裂，把长期积累的巨大能量急剧释放出来，以地震波的形式传播出去，引起大地强烈的颤动，就产生了地震。地震波发源的地方叫震源，地面上正对震源的地方叫震中。通常将震源深度小于70千米的叫浅源地震，深度在70至300千米的叫中源地震，深度大于300千米的叫深源地震。破坏性地震一般是浅源地震，震源距离地面越近，对地面的影响就越大。据测定，汶川大地震的震源深度约20千米。震级是测算地震释放能量大小的一种度量。我国目前使用的震级标准是国际通用的里氏分级表，共分9个等级。目前已测知的最大震级为8．9级。两个震级仅相差一级的地震，其能量的差别可以达到30多倍。也就是说，汶川发生的8级地震的能量是7级地震的30多倍，是6级地震的约1000倍。按照震级的大小又进一步划分为5个级别：超微震，震级小于1，只有用仪器才能测出；微震，震级大于1小于3，人们也不能感觉；小震，震级大于3小于5，人们有感觉，但一般不会造成破坏；中震，震级大于5小于7，可造成不同程度的破坏；大震，震级7级和7级以上，可造成十分严重的破坏。衡量地震的标准除了震级之外，还有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影响和破坏的程度。我国把地震烈度分为12个等级。汶川地震测到的最大烈度达11级。震级与烈度的关系，打个比方，震级相当于原子弹的当量，而烈度就相当于原子弹在不同距离点造成的破坏程度。一般而言，离震中越近，产生的破坏越大，烈度就越高；距离震中越远，地震产生的破坏越小，烈度也就越低。由地壳运动所产生的地震，叫构造地震。实际生活中，我们还会遇到其他几种地震。一种是火山地震，是由于火山强烈爆发而引起的地震。另一种叫陷落地震，这种地震是由于地下的空洞坍塌而引起的地面震动。再一种是由于人类进行巨大爆破而引发的地震，叫人工地震。这几种地震的强度、影响范围和破坏性，都远远比不上构造地震。地震产生的根源在地下，既看不见，也摸不着。但是在地震发生之前，都有一些微观和宏观的征兆。比如，大地震发生以前地形会发生变异，地下水的水位、水质、颜色等也会发生变化，地电出现异常，指北针的磁针发生偏转甚至失灵，气候反常，一些动物也会有异常的反应。有时，地震出现之前，还会听到地下发出闷雷般的地声，看到天空出现红、黄、白等颜色的地光。现在，我国各地都建立了地震观测台站，观测、记录、分析各种与地震有关的现象和数据。但是，地震测报是一个十分复杂的科学问题，目前还是个世界难题，这方面还有大量工作要做。准确预报地震这个课题，正等待着有志者去完成！【小题1】下列不属于决定地震破坏力大小因素的一项是&&&&（3分）A．地震的破坏力与震源的深度有关，深度越浅，破坏力越大。B．地震的破坏力与震级有关，震级越大，破坏力越大。C．地震的破坏力与地质构造有关，构造越复杂，破坏力越大。【小题2】地震的破坏力与烈度有关，烈度越强，破坏力越大。13．下面是依据本文内容从不同角度对地震进行的分类，其中不恰当的一项是&&&&（3分）A．根据人是否有感觉，可分为无感地震和有感地震。B．根据震级和烈度的大小，可分为9个震级和12级烈度。C．根据是否有人为因素，可分为自然地震和人工地震。D．根据地震形成的原因，可分为构造地震和非构造地震。【小题3】国外极少数支持“藏独”的人别有用心地说四川汶川地震是“对中国人的报应”，激起全国人民和海外华人的极大愤慨。请运用上文介绍的知识，结合下面链接的材料，根据自己的感受，写一段驳斥的话。（4分）链接一：我国的地震活动十分频繁。三千多年来有记录的地震就有近万次，其中使人民生命财产受到损失的破坏性地震有两千多次。而汶川正处于板块断裂带上。链接二：世界各地发生过多次惨烈的大地震，仅上世纪就有1906年美国旧金山8．3级大地震，1908年意大利墨西拿7．5级大地震，1923年日本8．2级关东大地震，还有1960年的智利特大地震和1985年的墨西哥大地震，都造成了惊天的灾难。&&&&
阅读下面一篇文章，完成26~28题。赵尚宽，字济之，河南人，参知政事安仁子也。知平阳县。邻邑有大囚十数，破械夜逸，杀居民，将犯境，尚宽趣尉出捕，曰：“盗谓我不能来，方怠惰，易取也。宜亟往，毋使得散漫，且为害。”尉既出，又遣徼巡兵蹑其后，悉获之。知忠州，俗畜蛊①杀人，尚宽揭方书②市中，教人服药，募索为蛊者穷治，置于理，大化其俗。转运使持盐数十万斤，谭③民易白金，期会促，尚宽发官帑所储副其须，徐与民为市，不扰而集。【注释】①蛊:传说中一种人工培育的毒虫。②方书：记载药方的医书。③谭：通“谭”，与…商谈【小题1】解释加点字：（4分）（1）知平阳县：&&&&&&&&&&&（2）将犯境：（3）徐与民为市：&&&&&&&&&（4）不扰而集：【小题2】翻译句子：（6分）（1）盗谓我不能来，方怠惰，易取也。（2）尉既出，又遣徼巡兵蹑其后，悉获之。（3）知忠州，俗畜蛊①杀人，尚宽揭方书②市中，教人服药，募索为蛊者穷治，置于理，大化其俗。【小题3】“徐与民为市，不扰而集。”的原因是什么？反应了赵尚宽什么样的品质？（4分）&&&&
仿照例句的句式，在下面两个横线上补写相应的内容。（2分）例：假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘世界的五彩斑斓。仿写：假如我是一名歌唱家，我就要&&&&；假如我是一名诗人，我就要&&&&。&&&&
“ 时钟里，时针和分针各行其道，于是有了时...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“ 时钟里，时针和分针各行其道，于是有了时间的积累；音乐中，激昂与舒缓节奏不一，于是有了曲调的波澜；赛场上，快攻与慢打相互充斥，于是有了竞技的投入与欣赏。快和慢有时是两种速度，有时也是两种生活的节奏，有时还是两种审美的方式。它们矛盾，它们统一，它们彼此依存，少了谁都不会完美。只是在特定的心情环境中，你会偏向一方：如果你喜欢快跑的感觉，享受风吹耳畔的声音，你就选择以“奔跑”为题写一篇作文，写出你因“快”而“乐”的激情，写出你“随风飞翔有梦作翅膀”的浪漫，写出一夜春风跑出的繁花，也可以写出对为你而“奔跑人生”的家人的感念……如果你喜欢慢下来的感觉，你就选择以“慢慢而行”为题写一篇作文，或慢下步子，嗅一朵山茶的清香；或静下心来，写写“慢慢长大”的感觉；或回过神来，记录你和家人“慢下来的时光”……要求：①二选一作文；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。”的答案、考点梳理，并查找与习题“ 时钟里，时针和分针各行其道，于是有了时间的积累；音乐中，激昂与舒缓节奏不一，于是有了曲调的波澜；赛场上，快攻与慢打相互充斥，于是有了竞技的投入与欣赏。快和慢有时是两种速度，有时也是两种生活的节奏，有时还是两种审美的方式。它们矛盾，它们统一，它们彼此依存，少了谁都不会完美。只是在特定的心情环境中，你会偏向一方：如果你喜欢快跑的感觉，享受风吹耳畔的声音，你就选择以“奔跑”为题写一篇作文，写出你因“快”而“乐”的激情，写出你“随风飞翔有梦作翅膀”的浪漫，写出一夜春风跑出的繁花，也可以写出对为你而“奔跑人生”的家人的感念……如果你喜欢慢下来的感觉，你就选择以“慢慢而行”为题写一篇作文，或慢下步子，嗅一朵山茶的清香；或静下心来，写写“慢慢长大”的感觉；或回过神来，记录你和家人“慢下来的时光”……要求：①二选一作文；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。”相似的习题。