早恋该咋办啊？_百度知道
早恋该咋办啊？
班里有男生向我表白，后来，成绩也在下降，我接受了他（并且很喜欢他），但是他很伤心，我试过拒绝他我是一个初二的女生，在班里当学习委员，我该咋办啊？！又怕误了自己的学业？，我又忍不住和他和好啦
我们之间只有拉手，什么也没啦！你们别往歪处想啊！
提问者采纳
和谁在一起。因此在有了生育能力后如果不立即进行繁殖，缺少食物？这要从人类进化的历史来进行认识。你必须清楚。早恋反映了现代人类的性本能活动仍然重复着过去的历史，也可发生性接触，那你就是太孤僻了，所以经常追问孩子有没有早恋啊，生命没有保证，这是每一个青春少男少女必须经历的事情，其实这也不是不见得光的事情。你假如能够和他互相鼓励别担心，这意味着你成熟了许多家长都只会担心学生的学习，假如你没有过早恋，就可能失去繁衍后代的机会，寿命很短，就看你怎么把握。
早恋并不完全是坏事，能够存活到性成熟期很不容易。由此可见青少年早恋的背后隐藏着人类原始的生育本能，但期间却是你青年时期最美好的一段回忆，早恋是99%没有结果的。
那么什么是早恋的真正原因呢，不干出格的事情：原始人类的生存环境很不安全，疾病多，互相学习
提问者评价
谢谢，我为这事烦得厉害~现在好多啦！
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其他6条回答
了缺残生吧..死了好
你爱我就不会了
用心学习,你还小.做爱多了身材会走型的,万一他不要你了,你就掺了
可以去爱，但要小心，学习比恋爱更重要，毕竟你们还小，以后能不能走到一起还要看，希望你们同时考上一样的好高中，，在一起大学。。。。不过这样很难哦
学生的任务主要是念书，不要过分投入其中。否则会后悔的。
你认为青苹果好吃吗？？爱情就是一个苹果，青涩的只是苦果啊。
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出门在外也不愁早恋了该怎么办
男 | 18个月
时间： 22:19:47
曾经的治疗情况和效果：
想得到怎样的帮助：我不知道该如何去做了,我（感谢医生为我——该。）
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病情分析：既然你已经意识到"早恋",就说明你还有救.你一定很年轻,正在学习,是吧?指导意见：友谊是珍贵的,你们如果能够互相鼓励,互相帮助,把学习搞上去,一起考大学,读研究生,或者读博士
帮助网友：15599称赞：2007
病情分析：既然你已经意识到早恋,就说明你还有救.你一定很年轻,正在学习,是吧?把精力放在学习上,表示更好吗?指导意见：重要的是,不能耽误青春,不能浪费时间!如果你和你"那位"都能有同样的想法 那就好一些.友谊是珍贵的,你们如果能够互相鼓励,互相帮助,把学习搞上去,一起考大学,读研究生,或者读博士生,把"爱"和"学习"联系起来,那不是更好吗?
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病情分析：这位朋友应该是高中生吧,眼前面对有升学压力,按理说是不能谈恋爱的.指导意见：建议你可以和她单独聊聊,你现在只处于暗恋中,你应该让她知道你的心思,有可能她不喜欢你呢,那样你就可以彻底死心了,好好学习.
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病情分析：你这个年龄有这样的想法是很正常的.你也意识到了早恋是不应该的.所以你是一个比较有自控能力的学生.指导意见：我建议你去和那个女孩子表白,告诉她你很欣赏她,然后你们可能会成为很好的朋友,把爱慕之情变成了朋友之情,你就能把精力放在学习上了.
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大胆的告诉她,宣泄自己的情感,不管后果怎么样,总之自己无怨无悔.然后集中精力到学习上去,为她也为自己的今后拼搏
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病情分析：既然你已经意识到"早恋",就说明你还有救.你正在上学,把精力放在学习上,表示更好吗?当然,我不是说,"早恋"是妖魔鬼怪.不是的.重要的是,不能耽误青春,不能浪费时间!指导意见：友谊是珍贵的,你们如果能够互相鼓励,互相帮助,把学习搞上去,一起考大学,读研究生,或者读博士生,把"爱"和"学习"联系起来,那不是更好吗?把你的想法告诉你的那位女同学,让她知道你心中的想法,这样你会减轻一些心理负担,你们双方共同努力,把学习成绩提高上去.或者就是你不要考虑太多,把所有精力都放到学习上.祝快乐每一天.
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18岁了,其实恋爱很正常,只是你怎么处理这个问题,如何把这个问题和你的学业合理的安排在一起.但是你要知道,现在你要以学业为重,也只有有内涵,最优秀的男生才会吸引女生哦.所以你还是要努力学习,全面发展,如果你比较外向,也可以适当的向她表达一下；如果你比较内向,也可以慢慢的吸引的注意.是金子总会闪光.
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病情分析：男性的青春期一般开始于14-18岁,青春期有各种第二性征的标致,包括生理（长胡须,声间变粗,有喉结,遗精等）,心理（对异性充满幻想和神秘感,想去尝试一些鲜新的事物）,指导意见：青春期是男女情窦出开的时期,对异性充满神秘感,容易发生早恋,甚至会犯很大的错误,改变对异性的态度应是人生心理修养的一个重要内容.你应该把精力集中在学习上,为自己的学习制定切实可行的目标,并努力实现.参加文化体育活动,结交有益的新朋友,发展自己多方面的兴趣和爱好.只有自己的学习和生活越丰富多彩,将自己的注意力引向更有意义的活动中去,这个阶段慢慢过去就好了,男孩子一般上了20岁以后心理上就会逐渐成熟,在很多方面就能够克制自已,有自已的想法和目标,以及如何寻找适合自已的伴侣.
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补充：孩子才15岁读初二，.还什么也不懂,是女孩子,说她 早恋她却和自己的 人说不把他看成男朋友,说不是早恋吧！ 每天晚上10点才回家
补充：孩子才15岁读初二，.还什么也不懂,是女孩子,说她 早恋她却和自己的 人说不把他看成男朋友,说不是早恋吧！ 每天晚上10点才回家，被爱情冲昏了头脑...
呵呵。其实我也15岁。
早恋其实也没什么。
只要告诉你的女儿什么是该做的、什么是不该做的。
这样也许会好一些。
一味的阻止、不一定是好的解决方法。
也许她和哪个男的只是朋友。
你要相信自己的女儿
其他回答 (57)
你拦也是白拦，如果你来硬的，她就越是反抗，别忘了，她这是叛逆期，来硬的是行不通的，
你不妨用极端的办法去试，
才初二呀，嗯，你只能用硬办法了，强制是最好的办法，
因为叛逆期是16~19这之间
现在的小孩都早恋，是没有办法的，早恋也不是不好啦·你女儿可以从中得到锻炼呀！不要往坏的方面想。
1跟你女儿说清楚 早恋的利害关系、但是、暂且、先不要反对、
2.了解你女儿 所交往的男孩、是怎样的、、当然、如果是个好男孩、你可以鼓励女儿跟她做好朋友、
3.、告诉他、现在学习的重要性、
4.常常跟女儿 进行沟通交流、
应该就会很好了、、
当然、千万不要 因为这个、跟女儿发火、这是青春期正常现象、我们要 引导、
也不是很严重的问题。好好和她沟通。让她尊重自己，并且对自己负责。
毕竟，已经早恋了，阻止已经没什么效果，反而让她更抵触。
那就极端点，看的紧点。
早恋是她的事..做父母的也不能怎样..
如果强行阻止.那只是悲剧的开始..
我们要做的是.让子女明白..早恋的有好下场的并不多...
现在应该要以学业为重...眼下的爱情你看得好美..但是一靠近..只会伤害你..就像长刺的玫瑰
顺其自然··
暗中保护好自己的女儿不让她受到伤害就好了··
这是成长中不可避免的一个过程·！
如果强行逼迫她会起反作用的·！！！！！！！！！！！
你可以劝导她··比如说允许他们在一起·但一定要按时回家··学习成绩要上去··
首先你们要弄
清楚她是不是把内心的一个影子当成了早恋的对象了，还是青春期对父母的反抗表现。
　早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。年龄在１８岁以下的青少年和中学生谈恋爱，属于早恋行为，是不可取的。　　青少年早恋行为有以下几个特点：　　１、朦胧性　　早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。　　２、矛盾性　　有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触有怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。　　３、变异性　　早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。　　４、差异性　　青少年的早恋行为具有明显的差异性。在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场合出双入对，俨然像一对情侣。在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系。有的则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。在年龄喜好上，女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。在年龄相当时，多半是女孩儿采取主动。男孩儿喜欢年龄比自己小的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。　　早恋的类型可以归纳为８种：　　第一种，爱慕型，即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的 早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。　　第二种，好奇型，即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，是青春期的青少年随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。青少年由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就 想结交异性朋友，建立"恋爱"关系。　　第三种，模仿型，即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活，影视作品和报刊书籍。　　第四种，从众型，即迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所出的同年龄群体。　　第五种，愉悦型，即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。　　第六种，补偿性，即为了获得感情补偿和排解受挫的情绪而产生的早恋现象。感情补偿是指青少年在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪，从异性那里获得感情补偿。　　第七种，逆反型，即由于青少年在两性交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是"你们不许我这样做，我偏要这样做"。在逆反心理的作用下，正常的异性交往会迅速向 早恋关系发展。　　第八种，病理型，即由于病理原因而产生的早恋现象。在当代社会，由于营养过剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遗传等原因，造成一些青少年身体早熟，身体外观像成年人，或者心理早熟，或者性变态心理。这些都会诱发青少年的早恋现象。　　正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理：　　（1）要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此， 会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。 由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”。有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。　　（2）要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。 有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位， 认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。对方成绩下降，挨了老师批评， 以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过；对方近日精神不振或者 瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动。青少年的这种心理，其实是一种“自作多情”。 青少年在这种对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢！　　（3）要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。每一个步入青春期的少男少女， 随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。青少年对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事。这与道德品质无多大关系。绝大多数青少年都“早恋” 或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。关键是青少年如何正确处理早恋和男女生正常交往的关系。不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。 　　（4）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。 通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想， 并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。 也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。现在没有早恋，也许不久就会早恋， 因此，应尽量避免同异性同学单独交往，因为受生理、心理因素的影响， 青少年“爱”的火焰，随时都会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，也都难以做到。　　（5）设法摆脱早恋。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：　　　　　①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。　　②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。　　③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
那么现在你们夫妻就要告诉她一些关于女孩该如何保护自己的意见或者是性教育，那是重要的事情，不要认为她小就不说，那对她没有好处，还要对她说，你要把你的朋友请回家里做客，然后，你们在对他们说你们现学习才是重要的，即然是朋友要互相较高下对行，看看你们的学习兴趣让她认他当哥还要让那个男孩子保护她，这些都是首要做的，越快越好。不要吵也不要骂她，让你的女儿认为你们和她是朋友不是父母。
孩子都有青春期的时候 对异性都会产生吸引 本人认为 做家长的管是得管 但是不要反对儿女恋爱 可以理性的给孩子一点建议 让他们多懂点 不好懵懵懂懂的犯错 现在孩子都有叛逆心理 如果家人插手拒绝孩子恋爱的话 可能会照成孩子更加的和家人作对 最好是能像对待朋友那样跟女儿谈谈心里话 孩子年纪小 恋爱会有很多酸甜苦辣 何不和孩子一起分享 适当的给一些建议呢？
肯定得思想教育。
但是现在的孩子大多都叛逆。
所以在说教的过程中，不能一味的否决他们。
应该这么说，恋爱并不是不可以，但是你们现在有能力，有资本吗。
顺着这个思路，也可以进一步对他们说明，学习才是现在的第一位。
有点严重哦。
必须得好好管了。
不过这之前你们最好还是把事情搞清楚，免得真像她说的那样，而你们却误会她了，要是这样的话，会对孩子的心理造成影响的。
还有就是作息时间，最好给她规定时间，最迟什么时候回家什么的，免得太迟不安全，也怕她在外面结交不好的朋友。
你拦着，然而让叛逆的她更对着来，倒不如和她多交交心，给她出出主意，让她觉得你没有恶意，然后她会和你探讨的，这样，及正确的引导了她，也让自己放心。
可以理解你的心情哦，你一定是担心你的孩子会出事哦。
但是，现在的小孩子都早恋的。而且，都超级叛逆的。
你管他只会让他更对你说实话哦。
你倒不如，和他开玩笑的说说男朋友的事情，当做朋友的那种话题。
然后帮他出出主意，怎么样才能让他们彼此相处融洽一点。
千万别逼着他分手之类的、那样不但他有什么事都不和你说，而且很有可能因为分手而影响学习哦、
你可以帮助他正确的恋爱，并一起提高成绩、
早恋是少男少女们必须过的一个门槛，是没办法杜绝的，其实真的杜绝了的话，对孩子来说，应该是在青少年时少了一种生活的色彩，是一种遗憾，如果没有经历过早恋，那孩子在爱情道路上该怎样信心十足的走下去呢？只要家长们帮助孩子把握一个“度”就行了，她们以后就会知道当时早恋的感觉只是一中莫名的欣赏而已，并不是爱情。
才那么小？没关系。只要帮她把握一个度就行，开导她，早恋必须要自己承认的，不承认就是对自己和对方的不尊重，晚上可以限制行动啊，或者用什么事拖着她，或是要哪个年长的经验比较丰富的姐姐带着，也可以问她为什么喜欢那男生，然后慢慢的让她觉得自己错了。
放任不管是不现实的，，强加阻拦貌似也行不通，试着让她先谈，等失恋后再找个机会跟她谈谈，让她知道你的想法和早恋的害处益处的比例关系
15岁并不是真的什么都不懂了，她有她自己的想法，可以试着与她出去玩的时候交谈这个话题，可以半开玩笑似的试探一下，让她明白你是为了她好，相信她会试着去考虑你的感受
没关系的 现在的孩子都是这个样子啊
并不代表早恋好
但是 这也是一种尝试
毕竟都会长大
何不让她自己去飞翔?
给她点自由的空间呢
你可以不支持她
但不要对她太过分
因为 孩子都是这样
一次两次 她可能听 多了 就烦了
甚至会讨厌您
所以 您一定要适度的管教她
尤其她是女孩.. 心里比男孩脆弱
.家长可以不支持她 但不要对她太过分的反对.，要 好好的开导她.最好是能像对待朋友那样跟女儿谈谈心里话
.让她知道早恋的害处.
如果强行逼迫她会起反作用的
我也是初二的学生，我也有过早恋！但你要让孩子知道现在的“男女”朋友不可能是真的！
最多是将来的之心伙伴！你最重要的是让他知道现在什么是最重要的！！！
你要让他知道今后的机会还很多！！！
还有，现在学生的私事，一般只会和好朋友说！这很正常！！！
连父母也很难知道！
我和她谈哈》》》》》
这都是 90后叻
不要管太多叻
你提醒点就可以了
你好！谁都有过青春期！我们也要站在孩子的角度来想！她会谈恋爱也是正常的！正是发育期！对爱情朦朦胧胧！会对异性产生好奇！不免去了解！居然是这样做父母的就一起的陪她了解！正确的引导她！正确的指导她爱情到底是什么！她现在处于的状态到底是不是恋爱！不要做跟我们父母一样愚蠢的事！你可以温和的问她！“女儿今天到那玩啦？玩的还开心吗？”她会高兴的回答你到那到那！或者就会用疑惑惊讶的眼光看着你、！这时你可以告诉她“我想看下我女儿过的好不好啊！老爸（老码）可是好心的哦！”带有孩子气的跟她交流！还有多以朋友的身份来跟她交流！千万别强逼她！说我是你的父母这些的！当然你要了解你的女儿！什么样的性格用什么样的方法！
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>>初一学生早恋家长该怎么办?
编辑:刘龙福 & & 来源:京翰教育&&
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　　京翰资讯：近年来初中生早恋年龄明显提前，初一新生早恋的发生日趋频繁。京翰教育的老师提醒家长需正确对待孩子，科学疏导：家长对孩子适时进行性教育，告诉孩子不能早恋的原因;对待孩子早恋问题切忌态度粗暴、方法简单;鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动等，帮助孩子走出早恋的误区。
　　如今初中生早恋出现低龄化趋势，很多初一新生入学没多久，就开始谈恋爱了。专家指出，随着近年来儿童性成熟年龄明显提前，初中生早恋的年龄越来越小，以往一般是初二、初三学生早恋的可能性较大，现在初一逐渐成为早恋的重灾区之一。那么，在初一孩子早恋问题上，家长应该如何预防、应对呢?
　　1、家长对孩子适时进行性教育，告诉孩子不能早恋的原因。
　　当孩子进入初中后，家长在对孩子进行性教育的同时，可以进行一些适当的恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。有早恋的苗头时，不要惊慌失措，要对孩子进行热情的帮助，告诉孩子不能早恋的原因。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。
　　2、家长对待孩子早恋问题切忌态度粗暴、方法简单。
　　如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不能偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，更不能冲向学校或对方家中，这样做只会适得其反。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告。
　　3、鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动。
　　鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。同时，鼓励孩子发展个人爱好，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许&早恋&的情感会适当减弱和转移。
　　专家提醒，家长应高度重视初中生早恋低龄化和早恋者数量激增的趋势。不能采取&自然教育&的方式，任其发展;应学习一些有关儿童心理学，特别是青春期心理学、教育学知识，提高素养;平时要对孩子多留意观察，多和孩子谈心，预防初一学生早恋的发生。
　　以上内容来自京翰网( &)，京翰教育一对一家教辅导&&全国专家，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。
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