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2014年新疆公开招聘小学双语特岗教师笔试考试大纲：信息技术
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&nbsp&nbsp[导读]:2014年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘小学双语特岗教师6084名，报名时间：日16︰00-29日18︰00，准考证打印时间：日10︰00-28日10︰00，考试时间：日，面试时间：日-26日。
考试内容：笔试科目1门，包括综合知识测试和学科专业知识测试两部分：(1)综合知识测试考查考生对时事政治、民族宗教政策及教育法律法规相关内容的了解程度。(2)学科专业知识测试共分16个学科：汉语文；维语文；哈语文；蒙语文；柯语文；汉语；数学；英语；品德与生活、品德与社会；科学；音乐；美术；体育与健康；信息技术(含计算机、电教)；心理健康；综合实践活动。专业测试分学科进行，实行“教什么、考什么”原则，考查考生对报考岗位学科专业知识的掌握及其应用程度，考查重点为现行中小学教材中的主干知识及其应用能力。专家推荐：
&2014年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘小学双语特岗教师笔试说明
信息技术（含计算机、电教）
　　一、考试目的
　　考查了解考生的信息技术基础知识水平、教育技术基础知识和技能，以及信息技术课程教育教学理念。
　　二、考试范围
　　信息技术及电教学科考试包括两部分内容，其中信息技术知识部分占90%，电教知识部分占10%。小学、初中、高中知识所占比例为4∶5∶1。
　　三、考试形式与试卷结构
　　1.考试采用闭卷、笔试形式。试卷的问卷与答卷分离；作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。
　　2.考试时间及分值：考试时间为150分钟，试卷满分为150分（其中综合知识30分，学科专业知识120分）。
　　3.试卷结构：单项选择题和判断题约占60%；简单应用题约占30%；综合应用题约占10%。
　　4.试题难易比例：容易题、稍难题、较难题比例约为7∶2∶1。
　　四、考试内容和要求
　　（一）信息技术部分
　　考试侧重考查信息技术学科主干的基础性知识、基本技能和考生的信息素养。试题注重体现信息技术学科的基础性、工具性、实践性和发展性特点；注重考生灵活运用信息技术解决问题的实践能力的考查。
　　各学段考试内容和要求如下：
　　I．小学部分
　　专题一：硬件与系统管理
　　1.硬件与数码设备
　　（1）能够说出计算机基本硬件设备的名称。（2）能识别和使用以计算机为代表的数码设备的开关和接口（如主机开关、复位键、USB接口、音频接口等）。（3）能说出身边的数码设备及其功能（如平板电脑、打印机、扫描仪、数码相机和手机等）。（4）熟悉键盘和鼠标，并掌握正确的键盘和鼠标操作方法。
　　2.计算机软件
　　（1）熟悉并会使用操作系统Windows。能列举计算机中的常用软件。（2）能识别常用桌面图标并能正确对其进行操作。知道对话框、窗口的特点及用途。（3）知道常见的文件类型，能够创建、删除文件夹并存放文件，能够对文件夹和文件进行命名、复制、粘贴和剪切。（4）能够根据需要对文件和文件夹进行分类和管理。（5）会压缩和解压缩文件和文件夹。
　　3.信息安全
　　（1）了解病毒、木马的危害及传播途径，会应用查杀木马和病毒的软件。（2）养成及时并有效备份文件的习惯。（3）树立计算机病毒防范意识。
　　专题二：信息加工与表达
　　1.文本：熟练使用一种中文键盘输入法。能够使用Word(或WPS）文本编辑工具对文档进行编辑。
　　2．表格：会制作表格管理信息，并能进行运算。掌握在文档和幻灯片中插入表格的基本方法，并能进行编辑。
　　3.图片：能使用绘图工具软件绘制基本形状、填充合适的色彩，能缩放、翻转、组合图片表达创意。
　　4.声音：会使用工具软件播放与管理声音文件。会声音采集和编辑软件的使用，能够采集、播放和裁剪、拼接声音文件。
　　5.动画：会使用工具软件制作简单的逐帧动画和补间动画。
　　6.视频：能使用工具软件播放与管理视频文件。
　　7.综合应用：结合实例理解用多媒体方式表达信息的特点。会使用工具软件集成文本、图片、声音、视频等多媒体信息，并能对多媒体作品做出恰当的评价。
　　专题三：网络与信息交流
　　1.信息网络：能够上网浏览信息，知道常用的知名儿童网站或学习网站。能进行文件共享。
　　2.信息获取
　　（1）掌握常用浏览器的操作，能够浏览网络信息，能够借鉴文件管理的方法管理收藏夹。（2）会通过超文本阅读提取信息并能理解超文本的作用。（3）熟悉常用的搜索引擎，能够使用搜索引擎查找信息。（4）尊重知识产权，能复制、下载并合理使用网页中的文字、图片等信息。（5）学会从不同渠道验证信息，养成从权威信息源获取信息的习惯。
　　3.信息交流
　　（1）能使用电子邮件和即时通讯软件，开展网络交流。（2）能够根据需求进行网络存储，并利用本地文件管理的经验对网络文件进行管理。（3）能够通过网络日志、微博等方式呈现信息、表达观点，参与信息交流。（4）能够比较因特网信息传播与其他信息传播方式的异同。
　　专题四：算法与程序设计入门
　　（1）能够用自然语言及画流程图的方式描写解决问题的过程；能读懂流程图。（2）会编写具有顺序结构的简单程序；会编写具有判断功能的简单程序；会编写具有循环功能的简单程序。（3）通过分析简单生活问题，设计混合程序结构解决问题，体验算法的思想和价值，了解程序设计的一般过程。（4）能够读懂图形化编程环境中的程序流程图，能分析程序的功能并简单调试。（5）能根据实际问题解决的需要，设计简单的程序并使之运行。
　　II．初中、高中部分
　　专题一：硬件与系统管理
　　1.硬件与数码设备
　　（1）能说出计算机主机内的基本部件及其作用。（2）通过观察、比较不同类型的计算机（如台式机、一体机、笔记本和平板电脑等），了解各类计算机之间的联系与区别，理解计算机发展的历史演变和趋势。（3）能通过案例、数据或史实客观评价民族IT产业所取得的成就。（4）能正确使用身边的数码设备（如手机、数码相机、数码摄像机和摄像头等）。（5）能使用身边的数码设备采集信息，并实现数码设备与计算机之间的数据传输。
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2012新疆招聘双语特岗教师数学笔试说明
作者：京佳教育&&
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2012新疆招聘双语特岗教师数学笔试说明
　　2012年新疆维吾尔自治区招聘双语特岗教师数学笔试说明
　　一、考试目的
&&&&&&&&考查了解报考人员对报考岗位教育教学所需要的知识、能力和综合素养。
　　二、命题原则
　　以《全日制义务教育数学课程标准》（实验）和《普通高中数学课程标准》（实验）为依据，以现行初中、高中教材为基本内容，着重考查数学基础知识、数学思想方法及数学基本能力。
　　三、考试范围
　　考试范围和内容包括：高中数学必修①～⑤、选修1-1，1-2，的主要知识点；初中数学七～九年级的内容。
　　高中数学内容如下，
&&&&&&& 数学1：集合、函数概念与基本初等函数（指数函数、对数函数、幂函数）。
　　数学2：立体几何初步、平面几何初步。
　　数学3：算法初步、统计、概率。
　　数学4：基本初等函数（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换。
　　数学5：解三角形、数列、不等式；选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程。
　　选修1-2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。
　　初中数学内容涵盖数与代数，空间与图形，统计与概率部分。
　　初中、高中知识所占比例为<span style="color: #ff。
　　四、考试形式与试卷结构
　　1.考试形式：闭卷、笔试。试卷的问卷与答卷分离，答案须写在答卷上，写在问卷上无效。
　　2.考试时间及分值：报考小学、初中教师岗位的考生，考试时间为<span style="color: #ff分钟，试卷满分为<span style="color: #ff分（其中综合部分50分，学科专业知识100分）；报考普通高中教师岗位的考生，考试时间为<span style="color: #ff分钟，试卷满分为<span style="color: #ff分（其中综合部分50分，学科专业知识120分）。
　　3.试卷结构：选择题、填空题和解答题（包括计算题、证明题、应用题等，解答题应写出文字说明、演算步骤或推理过程）。
　　4.试题难易度：容易题、稍难题和较难题所占比例<span style="color: #ff：1，其中初中试题难度相当于初中学业水平考试；高中试题难度略高于高中学业水平考试。
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出门在外也不愁2014年新疆特岗教师报名时间预测
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有关2014年新疆特岗教师考试的相关政策暂未公布，根据2013年新疆特岗教师报名时间安排，预计在日至30日进行网上报名。建议考生随时频道，第一时间了解最全面的2014特岗教师考试相关信息。编辑推荐：
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