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&&&儿子沉溺于网络游戏怎么办
儿子沉溺于网络游戏怎么办
我儿子十一岁了，家里的电脑只要是他回家就是他自己的了，天天都独霸，我已经说过他很多次了，可是他总会有办法接着玩电脑，老是玩一些网络游戏，还花钱，怎么办
孩子这样做是很不好的，你可以给他制作一个作息表，最好是给电脑设置一个密码，要想玩的时候，必须经过你的同意才行
提问者对回答的评价(星)：
网络游戏如同一个黑洞吞噬着男孩的健康和心灵，家长应让男孩知道：游戏不是生活的全部，人生还有更重要的事情要去做。
处在青春期男孩，有着巨大的精神能量等待释放。但如今的男孩却是孤独的一代，在家中是独子，父母工作太忙，爷爷、奶奶年纪太大，与同伴的交往又太少，为了排遣孤独，网络游戏成了男孩最好的玩伴，过剩的精力有了发泄的对象。在现实生活中，学业的压力，人际交往的挫折，都超出了男孩的心理承受能力，游戏却给了他们舒缓压力、体验成功的自由空间。在游戏中，他想象着自己是一个优秀的赛车手，一个本领高强的英雄人物，不断地征服世界，捕获一个又一个的成功，充分体验到了个体身上蕴藏的巨大潜能。 青少年的自制力一般比较差，经常玩着玩着就上了瘾，晚上不睡觉，上课打瞌睡。时间一长，沦为网络游戏的“奴隶”，把自己的主业——学习忘到九霄云外了。沉迷于网络游戏的男孩一般都学习不好。
当男孩沉湎于网络游戏中乐不思蜀时，家长不能也无力斩断来自游戏的诱惑，能做的只有帮助男孩正确对待网络游戏。
对待迷恋网络游戏的男孩，父母应采取哪些措施呢？
给父母的建议一：不要给男孩太多的零花钱。
男孩手中的饯少了，去外面的网吧的频率也就少了。所以男孩的父母不要以为给饯就是爱男孩，很多时候你是在害男孩。
给父母的建议二：父母要控制好男孩所玩的游戏内容和类型。
尽量让男孩在家中玩网络游戏，要充分估计暴力、色情游戏给男孩带来的危险，避免男孩过多接触，多给男孩买一些益智类以及与现实生活有一定联系的游戏，让男孩在健康的游戏环境中成长。
这样有利于家长掌握男孩玩游戏的情况。父母给男孩下载有益智功效的小型网络游戏或单机版游戏，如果家长有时间，不妨与勇孩一起玩游戏，不失时机地引导男孩端正对游戏的态度。
给父母的建议三：引导男孩探索网络游戏的奥秘。
引导男孩了解游戏的制作过程、工作原理，培养男孩对科学的兴趣，把男孩牵引到科学求知的道路上。
这样很不好的，不但影响学习还会影响视力，如果劝说不行最好是强制性的阻止，每天给孩子制定一个作息表，可以玩游戏但是有时间控制，如果表现得好也可以加时间
相关未解决
高悬赏问题网络游戏_沉迷网络游戏怎么办_学佛网关于“网络游戏”的资料
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学佛网关于网络游戏的资料如下　
网络游戏资料共有1页,当前为1页
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学佛网 （）学生沉迷网络怎么办
&【】学生沉迷网络怎么办&&&&(日期: 00:00 浏览:275次)
学生沉迷网络怎么办？
&&&&& 目前，网络的不良因素已成为广大家长与教育工作者关注的热点。对于男中小学生来说，网络对他们最大的吸引力莫过于电脑或网络游戏了！
&&&&& 青少年往往意志力差，当他迷上游戏后，一打就是几小时，沉迷于虚拟世界的情节中，其负面影响不言而喻。
&&&&& 当家长发现孩子沉迷游戏时，切勿掉以轻心，他们会在精神上对游戏情节产生强烈的信赖，并在生活中处处模仿，长此以往，必然产生不同程度的心理疾病。因此，家长必须通过控制游戏时间、了解游戏情节、分析游戏对孩子日常行为的影响等措施，发挥电脑游戏的益智功能，将不良影响减至最低。如何有效预防和引导？
&&&& 学生沉迷网络怎么办？为教育孩子，父母是需要学习的；西安凯翔青少年素质拓展学校为您提供亲子互动的平台，为您提供亲子沟通的平台，为您消除教育孩子的烦恼。学校实行全封闭、军事化教育训练，一对一辅导、赏识教育、快乐学习、教官与学员同吃同住，接受过凯翔培训教育的孩子，他们比同龄的孩子懂得更多，更自信、更坚强、更聪明、更优秀、更健康 彻底改变他们以往不良行为和习惯，从而使他们树立正确的世界观、人生观。
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孩子沉迷网络
在的学生大多是独生子女，他们本来就缺少与人沟通的能力，如果整天沉迷于网络游戏，就会更加缺乏人际交流的能力，并有可能埋下悲剧的种子。良好的人际关系是学生顺利实现社会化的重要途径。如何处理学业压力和人际关系，如何面对挫折和困难，如何寻求心理平衡找回自信等等都是非常重要的内容。因此，培养良好的人际关系，加强与同学间的交流和沟通，有助于防止游戏成瘾的产生，避免迷上网络游戏。为此，班主任、辅导员要多和学生接触、交流，主动了解其学习、生活情况，与学生交朋友，营造一个宽松、和谐、民主的班级气氛。另外，尽可能多地组织开展文体活动、社会实践活动等，加强学生与学生、学生与社会之间的接触、交往，建立健康人际关系。学校除了开展好正常的各项活动、工作外，应充分利用校园网、广播站及各种刊物进行网络知识和道德教育，营造积极健康向上的舆论环境。提高学生对网络的认知，通过学习、培训等，全面提高学生自身的心理素质、道德观念，正确面对各种现实问题，正确对待不良网络的诱惑，培养学生心理自主性与主体发展性，使学生能够正确认识网络世界和现实世界的差距，正确处理网上、网下的人际关系，正确对待虚拟空间和现实空间的区别，能在发生心理冲突时做出合理的判断和选择，并采取理智的应对方式，能在网上进行有效的自我管理，学会自我心理调适，并塑造健康、健全的网络心理人格。
激发主观意识，促进自主戒瘾
怎样救助已患上“网络成瘾症”的学生，建议要加强“心理健康咨询与指导中心”工作，使其与学校心理指导教师组成针对网络成瘾问题的救助志愿组织，帮助患有不同程度“网络成瘾症”的学生尽快走出困境，回到正常的生活与学习中来。对已经沉迷上网络游戏不可自拔有网络游戏成瘾症的学生，可采用适当的心理治疗手段来矫正。
这个不能急的，先要弄清楚孩子在网上的兴趣是什么？喜欢网络交友还是玩游戏等，针对不同的情况，弄清楚为什么？对症下药。还有不能强制性的，这样只能适得其反，每个人都有叛逆心理，越不让玩的越凶。可以适量的和他谈些条件，不剥夺他的上网权利，但可以巧妙地减少他的上网时间，像什么时间段或是完成了什么任务可以不受限制的网上冲浪，慢慢的养成良好的习惯，那样会缓和又有效果些。还有身为长辈的你不要排斥小孩上网，现在沉迷网络是很正常的事情，不要一看到小孩上网就发怒揪心，心平气和的对待，这样对你和小孩都好。
你也不要过分的去喊他不要上网·····就没天给他规定一个上网时间·····如果他时间用过了··就扣掉明天应该用的上网时间···适用13以下的小孩····
多大的孩子啊 ？给网线掐了
要是去网吧呢····那就难整了
去网吧的话只能控制他的开销了。。。如果在叛逆期，做错了教育就适得其反了
小孩子沉迷网络游戏怎么办？
您好，像您孩子这样玩网络游戏沉迷不可自拔的情况比较普遍，现在学生压力很大，社会中诱惑的信息又比较多，学生的日常生活比较单调，自主时间和家长陪同的时间也越来越少，剩下的时间该如何去安排呢？很多学生就去选择了玩网络游戏。（建议精神鼓励为主，吃药为辅，因为大部分精神药物会放缓神经，常吃对小孩子的成长不利）
学生玩网络游戏成瘾有很多种原因，简单的讲3点：
1.网游宣传的吸引，好奇心驱使。
2.现实生活的空虚，不充实。
3.生活中找不到成就感、安全感、认同感和归属感。
其实不单单是学生，很多成人也会沉迷网络和虚拟社会，最根本的原因就是在现实生活中找不到成就感、安全感、认同感和归属感。他们常把自己深深的埋在网络中，不敢面对现实，逃避困难。而他们逃避的这些问题，却从网络中得到了解决得到了成就，比如:很多人在网络中发泄不满情绪约人PK，谈论PK技巧寻找认同感，自己充当工会头目，成立游戏工会，找到领导他人的成就感等等...
面对沉迷网络游戏的这些孩子，我们比必须找到合适的方法做以引导，不能有急于求成的心态，希望通过自己的批评，他们就可以很快离开网络，如果真的这样做了，反而会适得其反，让他们越陷越深，让他们面对现实的恐惧和压力会越来越大。
因为解决网瘾是一个需要花费很长时间来完成的问题，每一个孩子问题的根本点都不一样，所以我现在只能很笼统的和你说说，面对他们我们首先要用一颗宽容的心去对待，包容他们不能与他们产生敌对情绪，不要动不动就批评他们，要去理解和鼓励他们，帮助他们面对现实，从现实中帮助他们找到成就感（这个成就感怎么给到他，就是我们做父母的要去用心观察的了，发现他的特长他的聪明之处，引导并帮助他尽情发挥），还可以多带他参加一些户外活动例如：爬山、游泳、骑车、植树等，或领养宠物、学习舞蹈、绘画、唱歌等让他在现实生活中找到乐趣，这样才有可能慢慢的让他远离网瘾。
以上回答仅做参考
常熟博士堂学习中心为您解答
最主要的还是环境因素
我也是从沉迷网游过来的
戒除网瘾的心理疗法
（一）加强心理疏导，创造学生人际沟通的条件。
现在的学生大多是独生子女，他们本来就缺少与人沟通的能力，如果整天沉迷于网络游戏，就会更加缺乏人际交流的能力，并有可能埋下悲剧的种子。良好的人际关系是学生顺利实现社会化的重要途径。如何处理学业压力和人际关系，如何面对挫折和困难，如何寻求心理平衡找回自信等等都是非常重要的内容。因此，培养良好的人际关系，加强与同学间的交流和沟通，有助于防止游戏成瘾的产生，避免迷上网络游戏。为此，班主任、辅导员要多和学生接触、交流，主动了解其学习、生活情况，与学生交朋友，营造一个宽松、和谐、民主的班级气氛。另外，尽可能多地组织开展文体活动、社会实践活动等，加强学生与学生、学生与社会之间的接触、交往，建立健康人际关系。学校除了开展好正常的各项活动、工作外，应充分利用校园网、广播站及各种刊物进行网络知识和道德教育，营造积极健康向上的舆论环境。提高学生对网络的认知，通过学习、培训等，全面提高学生自身的心理素质、道德观念，正确面对各种现实问题，正确对待不良网络的诱惑，培养学生心理自主性与主体发展性，使学生能够正确认识网络世界和现实世界的差距，正确处理网上、网下的人际关系，正确对待虚拟空间和现实空间的区别，能在发生心理冲突时做出合理的判断和选择，并采取理智的应对方式，能在网上进行有效的自我管理，学会自我心理调适，并塑造健康、健全的网络心理人格。
（二）激发主观意识，促进自主戒瘾
怎样救助已患上“网络成瘾症”的学生，建议要加强“心理健康咨询与指导中心”工作，使其与学校心理指导教师组成针对网络成瘾问题的救助志愿组织，帮助患有不同程度“网络成瘾症”的学生尽快走出困境，回到正常的生活与学习中来。对已经沉迷上网络游戏不可自拔有网络游戏成瘾症的学生，可采用适当的心理治疗手段来矫正。
1、从主观上克制上网的冲动要与有成瘾行为的学生加强沟通，了解其内心的意图或动机，通过自我的努力来戒除网瘾。可以让网络成瘾者将上网的好处和坏处分别列在一张对称的纸上，按程度轻重排好顺序，每天做思想斗争10-20次，每次3-5分钟，尤其是在瘾发时;也可以将好处和坏处分别贴在显眼的地方，如电脑上、卧室里、门上;每天多时段内默念或大声对自己念上网的坏处:战胜自己关于上网不合理的观念。
也可以网络成瘾者想象自己上网成瘾后的种种极端后果，如:成绩下降、被大家看不起、被别人羞辱、对不起自己的父母、亲人等，在瘾发时让“理想自我”与“现实自我”进行辩论，让内心的道德感、责任感与罪恶感、失败感斗争:从感情上战胜自己，痛下戒除网瘾之决心，增强自己的戒网动机。
还可以让网络成瘾者在有了想上网的念头时反复自我暗示，如“不行，现在应该学习，等周末再说”，“我一定能行”，“我一定能戒除”，每当抵制住了诱惑，认真学习，度过了充实的一天后，就进行自我鼓励，如“今天我又赢得了一次胜利，继续坚持，加油”。这样不断强化，形成良性刺激，加强自己的意志，使上网的欲望得到抑制。语言暗示既可通过自言自语，也可将提示语写在日记本上，或贴在墙壁上、床头上，以便经常看到、想到，鞭策自己专心去做。
2、从行为上坚定戒瘾的毅力
首先是自我奖励、自我惩罚，即视当天的进展情况而给自己一些小小的奖励或惩罚，但应注意其使用的内容应最好与上网无关.奖励和惩罚既可以由成瘾者自己执行，也可以请老师、同学、家长协助执行。如，当目标执行无误，就奖励自己吃一样喜欢的零食或买一件喜欢的东西，否则长跑1000米或做清洁等.
其次是放松训练法。为应对戒网中瘾发时出现的紧张、焦虑、不安、气愤、等不良情绪，采用肌肉放松法、想像放松法、深呼吸放松法以稳定情绪，振作精神。
再次是想象满灌法。想象自己上网成痛后的种种极端后果，如成绩下降、被大家看不起、被别人羞辱、对不起自己的父母、亲人等，想象自己长时间上网后萎靡不振的颓废样子;让其厌恶“现实自我”的形象，并用“理想自我”激励自己。
最后是行为契约法。成瘾者与家长共同商定戒网的行为契约，成瘾者签定契约并成为契约的遵守者，家长则担任契约的执行者，通过连续不断地鼓励，使其逐步达到目标。根据目标行为的性质，有两种循序渐进的方式:第一，行为频率的循序渐进。如，让其将每周上网次数由七八次逐渐减为六次、五次、四次、三次……每次上网时间由五小时逐渐减为四小时、三小时、二小时，达到尽量在周末上网，每次不超过二小时的目标。第二，行为准确性的循序渐进。每个目标都应是其力所能及的，家长等要热情鼓励其做好朝目标渐进的每一步，确保其能通过不断取得进步而获得成功的体验，从而增强其自我效能感，也易据此来衡量其上网行为纠正的程序，制定好下一步的目标。但要谨慎地计划步子的大小:若步子太大，实现不了:步子太小，浪费宝贵的时间。
家长还要掌握一定的心理学治疗知识。并用适当方法去改变孩子，转移孩子的兴趣，帮助他们走出网络成瘾这个迷阵。
学校教师与家长要加强联系，不让他们的活动脱离教师、家长的监护；禁止与染上“网络游戏成瘾”的人群来往；对该个体做耐心细致的思想工作，使其认识到网络游戏的危害；向有关部门举报违规经营的电子游戏机场所，使之及时得到查处；让积极向上的优秀学生与该青少年结对；培养、支持健康的业余爱好活动；设法使该成瘾者与同龄人有良好的关系，使其不脱离正常人群。
13岁小孩子沉迷网络游戏，怎么办呢？
：家里买台电脑让他玩。现在自己组装的电脑很便宜。起码保证他在家里安全。要有奖励和惩罚。他每天有上学和做完作业。那天就让他玩吧。毕竟他还小啊。沉迷是正常的。等大点吧。大点就成熟的了。
只能做思想工作咯。。现在的小孩都这洋。最好家里买台电脑，由家长控制。减少小孩去网吧的可能
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关注: 0 人赏美快讯：日下午15:00，赏美教育第十五届辩论赛半决赛在大堂精彩展开。本次辩论赛由我校陈副校长、办公室沈主任、卓指导员担任辩论赛评委嘉宾。由我校文教部肖主任组织策划。本次决赛参赛者是上周初赛胜出的四组选手。选手们口若悬河、舌灿莲花般的现场辩论，为学校师生们留下了难忘的口才盛宴。
教育方向：&新都区大丰赏美心理咨询所---成都赏美素质教育&是专业从事青少年心理、行为矫正教育工作的正规机构，专门针对18岁以下心理、言行失常（自以为是、沉迷网络、厌学逃学、离家出走、亲情淡漠、早恋网恋、吸烟酗酒、奢侈消费、肥胖懒散、性格孤僻、抑郁自闭等）的&问题孩子&进行心理、行为素质矫正教育。
& 教育条件：&成都赏美素质教育&原地址因政府征用，现整体搬迁至中国百强县&&双流县，地址：双流县彭镇白金路72号四川省弘博中等专业学校校内（双楠大道旁）。占地360余亩，毗邻双流国际机场，距成都市中心20余公里，距双流县客运中心4公里，交通十分便捷。风景优美，空气清新，环境优雅，设施先进，场地正规，环境绿树....
高规格运动场
训练场美景
& & 赏美素质教育是进行全封闭式的准军事化严格管理，从而形成一种良好行为习惯的养成教育，通过实行全封闭军事化训练及军事化管理+个性化心理辅导+行为养成+体验教育等相结合的素质教育模式，对孩子进行系统、科学、专业化素质训练，重塑正确的世界观、人生观、价值观及事物认知，形成良好的行为习惯的同时实现心理、思想的良好转化。不是通过一味的说教，而是通过大量有计划有针对性的德育活动，促进孩子真正用心去领悟、感悟人生道理，树立正确的人生目标，开发孩子的智慧潜能，是一种良好素质的养成教育，形成健全人格为根本特征的素质教育。素质教育的全面推广，使得我们的教育返璞归真，回到教育的本位，重新成为真正意义上的&育人&教育。我们在这种素质教育过程中，还会根据家长、孩子的需要，对孩子进行&家教式&的文化补习，补上原来由于种种原因而拉下的一些文化课，激发孩子的学习兴趣，指导孩子科学的学习方法，确立明确具体的学习目标，为孩子返回后的继续学习做好准备，为孩子的终身发展奠定基础。
常年面向全国招收：年龄18岁以下，厌学逃学辍学、网络游戏成瘾、网恋早恋、奢侈消费、叛逆、亲情淡漠、结交不良朋友、打架滋事、吸烟酗酒、离家出走、自闭抑郁、不善人际交往等&问题孩子&，我们的专业矫正教育团队以肩负的社会责任和博大的爱心，运用自己的专业知识和科学的矫正教育措施，对这些孩子进行心理、行为矫正，帮助他们彻底走出心理困境，纠正行为偏差。独创&五个时期、三个阶段&的科学培训课程和教学模式，引领迷途孩子及其家庭重新步入健康、幸福、快乐、和谐之路。成都赏美素质教育请广大家长记住唯一官方网址：&，欢迎广大家长随时联系来实地参观考察。我们将用事实和实力向您证明：&问题孩子&同样能变成美丽的天使！因为我们有专业的矫正教育团队、科学的培训课程、颇具特色的矫正教育活动。
家长选择我们的十大理由
1.正规的矫正教育机构、完善的教学条件：成都赏美素质教育是经有关部门审批的正规心理、行为矫正教育机构，占地360余亩，拥有非常完善的教育教学设施、设备、场地及雄厚的师资力量，独创了&三段式&科学矫正教育模式和系统的&活动育人&方法，确保对孩子心理、行为矫正转变的良好效果，同时可以使学生接受正规的文化补习或职业技能教育。
2.交通便利、环境优美，教学设施非常完善：地处成都市双流县彭镇，距成都市中心20余公里，距双流县客运中心4公里，交通特别便利，方便家长来实地考察及探望孩子。学习环境绿树成荫，四季鸟语花香，有宽大的训练和活动场地，拥有教学区、生活区、运动区、实作区、休闲区、农业观光区，区区分明有序；钢琴房、电子琴房、形体房、健身房、心理咨询室、心理发泄室、计算机房、机电实验室、美术室、电信工程实验室、多媒体教室、图书室、服装操作室，5房7室设备先进，设施一流；足球场、篮球场、排球场、羽毛球场，场场俱全；食堂、小卖部、洗浴部，部部规范；公寓式的住宿、洗漱间、卫生间，样样齐全，非常适于修身养性和孩子学习、训练。
3.与成都部队院校联合组建心理俱乐部，致力于心理、行为矫正教育研究及实践，常年携手开展教学活动，具备丰富的管理及教育教学经验。是武警指挥学院心理俱乐部的常年实训实践基地，在对学生的心理辅导方面具有专家引领、先进心理理论支撑的得天独厚优势，同时有着强有力的领导集体、专业的文化课师资力量、专业从事心理辅导研究和实践的心理教师团队、优秀现役军人和退役军官构成的军事教官队伍，确保对孩子的安全管理、特训学习、心理矫正的良好效果。
4.我们与家长签订具有法律效力的委托培训合同，确保孩子的转化效果和学习期间的绝对安全。孩子在特训、学习期间，军事教官、心理辅导和文化课教师24小时监管，与孩子同吃、同住、同行，确保孩子的转化效果和人身安全。
5.运用科学的教育方法。运用差异教育、成功教育、赏识激励教育，摒弃简单说教而是通过丰富多彩的德育活动进行心理矫正和思想转化，因材施教，注重发现、发展和培养孩子的差异特长，把心理矫正、行为养成、文化学习和能力培养有机结合起来，尊重孩子人格，公开承诺绝不使用简单、粗暴的打骂方式教育孩子。
6.以专业、系统的心理矫正为主。教育重在攻心，心理转化、思想转变才是真正的转变。特训期间，我们的心理专家和心理辅导教师会针对孩子的个性心理特征及其行为表现，采取科学的心理干预促进方法，注重巩固转化效果，从心理、思想上真正促进其转化，从而避免离开后的反弹。
7.实行真正的小班特训学习。7个孩子编为一个班，3:8的师生比有助于对孩子教育的细化和落实，确保学习、特训矫正效果。
8.用事实证明而不夸大转化效果。家长可来实地做全方位的考察了解，可与教官、心理和文化课教师以及孩子单独交流了解特训矫正情况,真正了解我们转化&问题孩子&的实力和良好效果。大量事实已经证明，除极个别的例子，我们达到了百分之九十几的成功转化率。（世界上没有万能的教育，凡宣称百分之百成功转化的均是不负责任的说法）
9.注重与孩子家庭的沟通，形成教育矫正的合力。没有家长参与的矫正教育是残缺的矫正教育，也是不能真正防止反弹的矫正教育。在孩子特训前、特训中、特训后与家长的沟通交流、各种家长课堂、亲子活动等让家长与孩子共同成长，确保对孩子的有效后续教育管理，是我们成功赢得家长和社会认同的根本，是真正对孩子、家长和社会负责的矫正教育。
10.合理的收费标准。所收费用包括教育教学、学生管理、心理辅导、伙食住宿、日常学习及生活开销、统一作训服装、户外活动、拓展训练等，中途不再收取其他任何费用，且所收费用绝大部分都用到您孩子身上。
& & & & & & & & & & & & &&赏美素质教育的&三段式矫正教育法&
& & & & & & & & & & & & &帮助孩子安全跨过青春叛逆期的沼泽地
我们在针对各类&问题孩子&的特点进行教育转化的教学实践中，独创了颇具特色的具有独特效果的&三段式矫正教育法&（我机构独创，如有抄袭，必究责任！！）：
第一阶段（第1、2月）：强化适应期（纠行期）针对刚入学孩子叛逆心强、习惯不好、想家心切，有的甚至还厌训想要逃跑的特点，我们主要通过严格的军事化训练及管理，正规的一日生活制度，个性化的心理辅导，辅以部分国学教育、感恩励志教育、法纪教育等课程，培养孩子的吃苦精神，养成良好的行为习惯，树立服从意识、团队意识和感恩思想，磨砺意志力。
通过本阶段的培训，孩子身体素质开始改善、生活作息有规律、开始懂得感恩孝道、言行文明、精神面貌变得健康阳光。
第二阶段（第3、4月）：转化关爱期（正心期）孩子顺利渡过第一适应期后，初步确立起&好孩子&的校正标准。这一阶段，我们将针对不同孩子的&问题&，以心理辅导、国学教育、学习兴趣培养、特长发挥等为重点，辅以一定的军事训练，主要帮助孩子从思想价值和道德体系上重新构建&好孩子&的世界观、价值观、是非观、美丑观等，让孩子找到&问题&的错误根源。
通过本阶段的培训，孩子言行习惯得到极大改善和巩固，从认识上和思想上有明显改变，错误观念基本纠正，学习兴趣得到激发，学习能力有所提高，自信心增强，确立了进步目标。
第三阶段（第5、6月）：实践巩固期（固化期）孩子度过第二阶段找到自己的问题根源后，从思想上、心理上逐渐产生学习成长的兴趣和欲望，并逐渐产生回家或返校正常生活学习的思想。这一阶段，我们将组织孩子外出参观、拉练、实作劳动、适应性训练等体验活动，辅以军事化训练、管理、心理辅导，特别是对愿学、想学的孩子，将进一步组织一对一文化补习，使其尽量能跟上学习进度；对想学得一技之长的孩子，我们将根据孩子个性特长，帮助孩子进行科学的人生规划，或推荐相适应的职业技能中专学校学得一技之长，使孩子真正树立起持久的健康心理，找到人生新的目标。
通过这一阶段的培训，孩子的精神面貌焕然一新，个人的言行、思想转化效果得到巩固，并对人生新目标产生进步的愿望和动力，整个人变得阳光、积极、活泼、向上，辨别是非和抗不良诱惑的能力大大提高，基本能适应出去后面临的复杂环境。
（上述三个阶段是就一般的素质矫正培训而定的课程，不同的孩子实际&问题&不同、严重程度不同、心理性格气质有差异，我们素质矫正培训的时间、方案、措施也会因人而异〈为保证转化效果，一般情况下我们推荐半年期以上〉，制定并实施个性化矫正方案，不一样的孩子，不一样的教育，真正确保&矫正好、不反弹&。）
超越自我、实现梦想，让孩子感悟 领悟& 醒悟 从&心&开始。
答：我们可安排心理疏导老师、军事教官和专车亲自上门...
答：大部分学生被送来时都是带有一定的情绪的，人的天...
答：不会的。我们的培训课程都是针对这些孩子的心理特...
答：成都赏美教育是一所专门针对18岁以内上网成瘾、厌...
以强烈的社会责任感面向全国常年招生：年龄18岁以下，厌学辍学、网瘾早恋、亲情淡化、抑郁自闭、抽烟喝酒、奢侈消费、叛逆离家、不懂人际交往等&问题学员&进行矫正和挖潜；学制为半年、一年期、暑假班多种形式；入学灵活、随到随学，实行小班制7个孩子一班，老师和学员同吃、同住、同训、同练，随时做到盯、抓、管、查；先教孩子学会做人，再教孩子学会学习和做事。学校采取全封闭式管理+严格军事化训练+行为干预+心理辅导相结合的转化模式；绝不打骂孩子，保证学员安全；长期的教学经验，绝对承诺保证转化效果！在校期间寒暑假、节假日（包含春节）学员均不放假。【欢迎家长前来实地参观考察】
我们的地址：成都市双流县彭镇（白金路72号，昆山都市农业园区）
我们的联系方式：
乘车方式：
1、成都火车北站：出站后乘[802路]公交直达双流客运中心。
2、飞机：在[双流国际机场]下飞机后可乘坐机场大巴[804路]或[838路]路直达双流客运中心。