拥抱亲情―感恩父母主题班会
《拥抱亲情―感恩父母主题班会》是有志坤教育（）为你整理收集，拥抱亲情―感恩父母主题班会：
　　《拥抱亲情&感恩父母》主题班会 　　 　　背景： 　　 　　如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。 　　 　　活动目的： 　　 　　1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 　　 　　2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。 　　 　　3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。 　　 　　活动准备： 　　 　　父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、 《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。 　　 　　活动时间：2月26日 　　 　　活动过程： 　　 　　课前营造氛围&&播放歌曲《母亲》 　　 　　甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今 　　 　　乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净 　　 　　甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至 　　 　　乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励 　　 　　集体回答：父母 　　 　　甲：是的，没有父母，哪来我们的生命 　　 　　乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长 　　 　　甲：是啊，父爱如山，他沉默无语； 　　 　　乙：母爱似海，她温柔细腻 　　 　　合：六（1）班感恩父母主题班会现在开始。 　　 　　甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。 　　 　　第一环节 回顾亲情 　　 　　甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，&慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。&（学生跟读营造气氛） 　　 　　乙：这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。 　　 　　幻灯出示：亲情赞颂知多少 　　 　　甲： 古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情。（或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌。） 　　 　　（ 播背景音乐《父亲》） 　　 　　感谢您&&我的爸爸妈妈 　　 　　男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！ 　　 　　男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华！ 　　 　　女1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子！ 　　 　　女2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家！ 　　 　　男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下， 　　 　　男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。 　　 　　女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到学校， 　　 　　女2：多少次，您怕我忘记吃药，半夜里披衣让我把药服下。 　　 　　男1：又有多少次，您为我的学习成绩，或喜或忧，难以释怀， 　　 　　女1：还有多少次，您为我的任性固执，又急又愁，频添白发。 　　 　　男合：妈妈，为了我，您品尝了太多生活的苦涩，容颜不再秀美如花， 　　 　　女合：爸爸，为了我，您承担了太多生活的重压，脊背开始不再挺拔！ 　　 　　（合）可是，爸爸妈妈！您知道吗您的孩儿要对您说： 　　 　　男1：妈妈，不必担心，在我的眼中，您永远都是最美， 　　 　　男2：我将用我日益有力的臂膀，为您支撑一片湛蓝的天空！ 　　 　　女1：爸爸，不必忧虑，您永远都是我人生路上最有力的助手， 　　 　　女2：我将在您的目光里，大步向前，勇闯天涯！ 　　 　　（众合）爸爸妈妈，放心吧！您的孩子不会让您失望！ 　　 　　（女合）我会发奋读书，刻苦学习，让您为我而骄傲！ 　　 　　（男合）我会积极进取，拼搏向上，用美好的人生，作为对您最好的报答！ 　　 　　（众合）谢谢您，爸爸！谢谢您，妈妈！ 　　 　　甲：在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想父母对你的关爱。 　　 　　乙：请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 　　 　　甲：在我们的一生中，父母的关爱是最博大、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：我们吮着母亲的乳汁露出笑脸；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。 　　 　　乙：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少我们又报答了多少呢 　　 　　请学生说说自己在校或在家的表现。 　　 　　（月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业，跟同学打架，面对日夜加班还面临下岗的父母。只顾自己的开心与父母顶嘴等。 　　 　　甲：看到大家能坦然表达自己的内心，我们相信父母也会感到一些欣慰。下面请欣赏：《新编三字经》 　　 　　幻灯出示《新编三字经》：大家一起边拍手边朗诵 　　 　　为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。 　　 　　爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！ 　　 　　第二环节 拥抱篇&&体验亲情 　　 　　（背景音乐《我的父亲母亲》） 　　 　　乙：父爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。请欣赏温馨家庭给我们带的&& 　　 　　苹果树和男孩的故事 　　 　　附：很久很久以前，有一棵很大的树&& 　　 　　她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。 　　 　　小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王男孩会沿着树干一直爬到树顶，男孩还会抓着树枝荡秋千。 他还会爬到树上摘苹果来吃。 他们会一起玩捉迷藏。 玩累了，男孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉。 　　 　　男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。 　　 　　日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大&& 　　 　　有一天，男孩来到树下。 树说：&来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！& 　　 　　男孩却说：&我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。& 　　 　　&我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗& 　　 　　&真抱歉&树说，&我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。& 　　 　　男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。 　　 　　树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！ 　　 　　男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过&& 　　 　　树好伤心。 　　 　　有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。 　　 　　树高兴得发抖，她说：&来啊！孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！& 　　 　　&我太忙了，没时间爬树。&男孩说，&我必须为我的家庭工作。&他说 　　 　　&我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。你可以给我一间房子吗& &真抱歉，孩子&，树说，&我没有房子，森林就是我的房子。&&不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。& 　　 　　于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。 　　 　　树因为见到男孩，觉得好快乐。但是，在那之后，男孩就再也没回来。 　　 　　树觉得好孤独，心里很难过。 　　 　　一个炎热的夏日，男孩回来了。树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。&来啊！孩子&，她轻轻地对男孩说，&过来，来玩呀！& 　　 　　&我已经老了，玩不动了&男孩说。&我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗& 　　 　　&砍下我的树干去造条船吧！&树说。&这样你就可以远航了&&你就会快乐了。& 　　 　　于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。 他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。树好快乐&&但不是真的。 　　 　　很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。 　　 　　&真抱歉，我的孩子&，树说，&我已经没有什么东西再可以给你了。& 　　 　　&我的苹果没了。&&我的牙齿也咬不动苹果了。&男孩说。 　　 　　&我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。& 　　 　　&我太老了，不能在上面荡秋千了。& 　　 　　&我的树干没了&，树说，&你也不能爬上来了。& 　　 　　&我太老了，也爬不动了&，男孩说。 　　 　　树说：&我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉&&& 　　 　　&我现在不需要那么多&，男孩回答，&只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。& 　　 　　&太好了！&树一边说，一边努力挺直身子。 　　 　　&正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下，快坐下来休息一下。& 　　 　　男孩坐了下来。树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水&& 　　 　　（故事结束后，课件出示父母辛苦劳作的图片，出示一组家庭生活图片，学生思考感悟。）请学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：&你想到了什么&学生自由发言 　　 　　甲：这就是我们的父母，他们无怨无悔，不求回报，真是可怜&天下父母心&啊！播放歌曲《天下父母心》：然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨父母的隆Ｎ颐堑哪盖滓蛭拥耐缙ざ弈蔚目奁晃颐堑母盖滓蛭睦炼瓒酒磺肟葱∑罚骸抖《≡诩依铩 　　 　　乙：你们认为丁丁在家的表现怎样 　　 　　甲：同学们当你看到这些，你的心里难道不为之颤动难道不为之惭愧今天我们有幸邀请到丁丁的家长来到现场，他不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的主题班会，我想，此时此刻我们的家长肯定也有许多感慨，下面让我们聆听家长的声音！有请（）家长！大家掌声欢迎！ 　　 　　（家长发言就小品中的人物表现谈谈自己的看法） 　　 　　甲：请刚才第一环节中发言的同学发言：直到今天你想对爸爸（妈妈）说些什么 　　 　　第三环节 行动篇&&回报亲情 　　 　　甲：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！你也可以谈谈自己平常的一些做法。（学生发言：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱，给父母买东西。⑥生病时多陪他们。⑦给父母讲笑话，逗他们开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。⑨帮爸妈煮饭。⑩帮妈妈拣莱。） 　　 　　（多媒体出示同学们孝敬父母的镜头） 　　 　　甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉； 　　 　　乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富； 　　 　　甲：感恩是一首动人的歌，使人生快乐！ 　　 　　第四环节&&由班主任对主题班会进行总结 　　 　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；感谢之情，回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母最好的感恩。 　　 　　在班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。
????????????
?12-04?12-04?12-04?12-04?12-04?12-04?12-04?12-04?12-04?12-04
???????????“感恩父母，拥抱亲情”主题班会
您现在的位置：&&>>&&>>& >>
>> 浏览文章
“感恩父母，拥抱亲情”主题班会
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
“感恩父母，拥抱亲情”主题班会
“感恩父母，拥抱亲情”活动目的：
通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
&活动的准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。
2、准备班会。
3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。
4、准备一份感恩卡。
活动的形式：讲、快板、讨论等
&活动的过程：
师：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有水源，就没有宝贵的生命。没有父母，就没有我们自己。父爱如山，母爱似海，我拿什么来感谢你，我的父母？
三年级（3）班“感恩父母”主题班会现在开始。
&（掌声有请主持人上台）
第一板块：感受父母之爱。
路：当我呱呱落地时，
张：迎来了父母灿烂的微笑！
聂：他们的微笑，是人生的第一首歌谣！
王：他们的微笑，是暖流涌进了我们的心田！
合：从此，父母日日夜夜陪伴着我们。他们愿用自己的一生去爱我们，甚至用自己的生命去保护我们。
路：请听故事《地震中的母女》
活动一：《地震中的母女》。（一个同学配音乐讲述——何诗语）
日，有一位年轻的妈妈正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮，逗她仅五个月大的宝贝女儿。
忽然，四周一片漆黑，灯剧烈地晃动着，窗子“吱吱……”地响着,地面摇摇晃晃,大楼也跟着摇晃起来，啊，原来发生地震了。就在天崩地裂的一刹那，母女俩一起被埋入黑暗无边的废墟，所幸的是母女俩都安然无恙。惊吓后的在母亲怀里睡着了，醒来时哭啼不止。妈妈知道她饿了，忙解开衣裳给孩子喂奶。一天一夜后，一滴水也没有喝的妈妈没有了奶水，孩子的哭声越来越弱。绝望的妈妈在地上乱抓，忽然她的手指触到了先前织毛衣的毛衣针，心里猛地一动，她用毛衣针刺破手指，塞进孩子嘴里。
一天，两天，三天······
一周以后，人们发现了这一对母女。孩子呼吸十分微弱，但她的小嘴仍吮吸着母亲的手指头，而此时的妈妈已经没有了气息，她静静的离开了人世。人们惊奇地发现，年轻妈妈的个个手指头都破了一个洞，脸色像雪一样洁白。原来，这一个周，妈妈就是用每个手指头的鲜血来维持孩子的生命呀！
年轻的妈妈为孩子流尽了最后一滴血奶……
张：听了这个故事，你想对这位妈妈说些什么呢？
（学生汇报交流）
张：这就是母爱，母爱是深沉的。
王：母爱是无私而伟大的！
合：母爱又是细腻的，她无处不在。
聂：刘老师，听了这个故事，你有什么想说的呢？
（刘老师：同学们，这个地震中的妈妈太伟大了，我要为这样伟大的妈妈深深的鞠上一躬。这种母爱是在特殊的环境下所产生的，其实，我更想说的是在我们平凡的生活中，父母之爱无处不在，正是因为这种爱是平凡的，是普通的，是经常发生的，因此，我们往往都没有太在意，下面就让我们一起来找找自己感受到的父母之爱吧！）
张：下面请小班交流“自己感受到的父母之爱”
（活动二：说一说父母的爱）
张1：小组交流。（四个主此人分别采访）
张2：现在请每个小班推荐一名同学进行交流。
（同学汇报：段李、李鑫韵、聂子怡、罗冰玉、阳树兰、代文）（时间5分钟）
张3：由于时间关系，我们还有6个小班的同学代表没有交流，我们将利用下课的时间再进行交流。
聂：刘老师，你听了我们的交流，你有什么话想对我们说吗？
教师小结：同学们，你们说得真好。是呀，这就是我们的父母，默默地为我们付出一切也无怨无悔。父母的爱就是那一颗颗晶莹的汗滴；父母的爱就是那雨天撑起的小伞；父母的爱就是那留在家庭作业本上一行行的圈点批注····父母为我们做这么多，他们并不需要我们做任何回报，但我们做子女的应该体贴父母，关心父母，懂得感恩父母。
第二板块：回报父母之爱
路：有一个词语最亲切， 　& 张：有一声呼唤最动听，
聂：有一个人最要感谢，　　王：有一个人最应感恩，
合：它就是——
（全班同学回答）“妈妈” 　　路：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，让我们深情的叫一声：
（全班同学）妈妈
张：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我，让我们感激的叫一声：
（全班同学）妈妈　　聂：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，让我们心疼的叫一声：
（全班同学）妈妈
王：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我，让我们轻轻的叫一声：
（全班同学）妈妈
路：同学们，滴水之恩，当涌泉相报，父母为我们做了这样多的事情，我们应该怎样回报父母呢？请欣赏小品：妈妈生病了
活动一：小品表演 （袁伟萌、王乐涛）
放学回家，淘淘唱着歌儿回家，敲开门发现妈妈生病了。淘淘非常着急，心想：自己身体不舒服时妈妈无微不至地照顾我，现在妈妈生病了，我也应该照顾妈妈。于是连忙给妈妈端水，递药，咳嗽时帮妈妈捶背、揉肩等。（照顾妈妈！）
张：淘淘的做法对吗？对在哪里？
（学生交流）
聂：感恩父母，从小事做起。请欣赏公益广告《洗脚》
&&& 活动二：欣赏电视公益广告《洗脚》
王：广告里的主人公，你想对他们说些什么？
（学生汇报交流）
路：看完了这个小品，看完了这个广告，我们应该怎样回报父母呢？请欣赏（1——6小班）快板：《孝敬父母10要求》
活动三：快板 《孝敬父母10要求》
&&&&&&&&&&& 自己的事情自己办，不给父母添麻烦，
&&&&&&&&&&& 家务劳动帮着干，多为父母减负担。
&&&&&&&&&&& 对待父母有礼貌，早晚起居要问安，
&&&&&&&&&&& 探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。
&&&&&&&&&&& 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前，
&&&&&&&&&&& 艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。
&&&&&&&&&&& 思想学习勤汇报，恳求父母多指点，
&&&&&&&&&&& 批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
&&&&&&&&&&& 养育之恩重如山，儿女责任勇承担，
&&&&&&&&&& 为人在世品行高，孝敬父母最当先。
&&&& 张：看他们表演得多精彩，掌声鼓励！
聂：当然，（7——12小班）的同学也不弱，听，她们在唱什么？请欣赏《拍手歌》
&&&& 活动四：拍手歌《孝敬父母人人夸》
我在家里学做饭，
烙饼煎鱼炒鸡蛋，
炒肉不咸也不淡，
我帮妈妈洗衣服，
漂洗晾干折叠好，
干净衣服穿身上，
穿衣叠被样样行，
扫地洗碗忙不停，
遇事不再喊妈妈，
妈妈夸我有出息，
爸爸说我懂道理，
孝敬的孩子人人夸
&张：我们该怎么做才是对父母最好的回报呢？你打算为父母做一件什么事情呢，比如：帮爸爸擦皮鞋；帮妈妈捶捶背等，请同学们想一想，说一说？
（学生交流汇报）
聂：同学们说得真好，请把你的想法写在小班里的“爱心”叶子上吧！
活动五：写一写《爱心叶子》
（先写，然后再对着小班同学说一说，最后由小班长粘贴在黑板上，组成一棵“感恩树”。）
王：刘老师，同学们能说到做到吗？
教师小结：能，老师相信大家。我们已经是三年级的同学啦，我们说到就要做到，请现场70多位老师给我们作证，我们说到就要做到，从小事做起，感恩我们的父母吧！
就让我们今天回家后，利用周末的时间好好的做几件“感恩”的事情。然后让父母以书面材料的形式记录在《阳光·森林》家校联系单6上。我们以后将把感恩父母的事情一直做下去，愿我们这课感恩之树万古长青。
&& 现在，我们们一起唱响《感恩的心》
&&& 活动六：《感恩的心》
让我们共同唱响《感恩的心》
路：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
张：但父母的爱，却永远留在我们的心田！
聂：感恩父母伴随着我们的生活，
王：感恩父母伴随我们快乐成长
合：三年三班“感恩父母,拥抱亲情”主题班会到此结束。谢谢老师！谢谢同学们！
上一篇：下一篇：扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
小学《感恩父母》主题班会教案汇编　8篇
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口本类热门热门群组
需要《孝敬父母》主题班会教案有关文章，请加QQ群：
办公文秘1群
办公文秘2群
办公文秘3群
办公文秘4群
办公文秘5群
写作交流1群
写作交流2群
写作交流3群
中学生交流群
小学生交流群
教师交流1群
教师交流2群
48小时热门《走近父母》主题班会教案--免费语文教学资料
无忧无虑中学语文网
&&您的位置： >> >>
《走近父母》主题班会教案
作者: &&加入日期：06-11-22
三（1）《走近父母》主题班会教案
教学目的： &&& 通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。 教学方法：&&&& 讨论法，说说、议议。 教学程序&&&& 一. 课前填写调查问卷&&&& 发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。&&&& A 亲密 B 比较紧张 C 疏远和一般&&&& 填完马上收齐，统计。&&&& 二．根据课前统计情况，导入&&&&甲： 是谁，把我们带到这美丽的世界？
乙：是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？
甲乙：是我们的父母！
甲：可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？
甲乙：今天，就让我们来学习如何走近父母。&&&& 三．过程
甲：小品《亲情》（13个同学表演）
合唱《世上只有妈妈好》
甲：多么沉重的亲情呀我们为有这样的父母而感到无限自豪，而我们做儿女的应该醒醒吧。想想为我们日夜操劳的父母吧。
乙：下面游戏《吹气球》（5个家庭）
甲：有的同学不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；&有的 放学迟迟不愿回家，贪玩&&…&&&&&& 如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。&（5个同学）&&
& 四．从父母角度看&&&&乙： 被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看――&
甲：散文欣赏“孩子，我为什么打你”。（）&&&&&& 五．从自身找原因&&&& 乙：是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？（10位同学）&
甲：游戏《找爸爸妈妈》（8对妈妈爸爸）&&& 六．小组活动&&&& 乙：父母每一天.每一年都在为这个家。写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？
（8个同学）&&&& 甲：想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？&说&说，可以调换父母吗？&（集体说）&&& 七．怎么与父母交流&&&&乙： 既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。
甲：下面请父母门听听孩子的心声吧!（11个同学读信）
乙：游戏《小鸟找家》（10个同学）
&&甲：& 由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。（12个同学回答）
乙：《走近父母》主题班会即将接近尾声了。全体学生起立。借此机会向我们的爸爸妈妈说一声：“&爸爸妈妈你们辛苦了.我们爱你们。”（集体说）
甲乙：《走近父母》主题班会到此结束.
合唱《我爱我的家》&&&&&&&&&附
1.《孩子，我为什么打你》&&&& 有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……&&&& 那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。&&&& 在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。&&&& 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。&&&& 第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器――这就是殴打。&&&& 假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。&&&& 我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免――打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。&&&& 我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。&&&& 打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……&&&& 我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。&&&& 我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……&&&& 孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
2.& 小品《亲情》
&& 人物: 陈晓川 陈晓倩 陈父 陈母 甲同学 乙同学(川的大学同学)　　事件：陈小川买手机的前前后后。　　时间：陈小川大学二年级。
第一幕 　　[宿舍内,陈小川，甲，乙在玩手机]　　　　甲：哎，我说小川！别老整天看你那几本书！要劳逸结合嘛！来，我给你念一段经典的短信，我朋友刚发给我的，（念一段短信）　　乙：我说你那段太泛滥了，还是听我这段吧，（念一段。。。。）　　陈：你们这些短信都挺 有意思的！这些都是手机上传的！]　　甲：是呀！小川呀！我说咱宿舍就差你一个人没有手机了，我说你咬咬牙，卖它一部，以后咱哥们儿联系就方便多了。　　川：（不好意思）我以前也想买过，可是意觉得没什么用处，自已又不是学生干部买那东西谁跟我联系呀！所以一直没买。　　乙：这你就想错了！你想想学校里那么多人都 有手机，难道每个人都是学生干部，小川，这是潮流，都是年轻人，谁不想赶潮流，不赶流就表示你落伍了，再说了，咱孬好也是个大学生呀，大学生更应该走在时代前列，走在潮流的前头，说实话，我买这手机平常也就是玩玩游戏，发发短信，偶偶尔打电话还是短途的，不过咱也是'手机@'了　　川：那你的意思就是为了赶时髦才买手机的？　　乙：可以说是的。　　甲：有人给我发短信了！（念）我在三家村餐吧等你，快点来！，兄弟们，今晚我又有饭局了，先行告退，（下场）　　乙：谁请客呀！（见甲下，准备看书，手机响）接：喂喂，请问那位？啊！是你呀！什么 事呀！。。。真的呀！。。。那好，我现在就去，再见！小川呀！我先走了，我要去约会了，再见！　　（小川静静的坐在那里，，回味着刚才的话，忽然像做出什么 决定似的，迅速的拿起纸笔，开始写信！）　　[此时，灯光渐渐暗下去，幕慢慢闭合]　　[画外音：爸，妈，你们好！我来学校已经两个多月了，生活的很好，勿念！小倩也好吧！告诉她，让她好好看书爸妈这次写信是想和你们商量件事，我们马上就要过计算机等级考试了，老师说要想过等级考试，最好有一台电脑。我有个同学他的电脑准备卖了，大概两千元左右！我想买,不知道家里有没有那么多钱!如果没有就算了! 儿 :小川!　　　　 第二幕　　[幕启,舞台中央放着几件简单的家具,看的出来,这家的经济状况不太好,陈父,陈母坐在长凳子上面,陈小倩坐在高凳上,陈母手里拿着信]　　母:川他爸呀!小川的信咋就这么几行字呀!除了说他买电脑,别的就啥也没有说?　　父:还能说啥呀!?大学里多忙呀!问声好!把事情一说就行了,有啥话回来再说不一样?　　妹:爸,这电脑,让哥买吗?　　爸:买!咋能不买?学习上的东西都的买!　　妹:可是家里现在连交电费的钱都没有了,上哪来买电脑的钱呀!?　　爸:电费可以不交,电脑不能不买!川他妈,你的帐本呢?拿来咱研究研究!　　母:小倩,去,抽屉里用红布包着的那个小本,给妈拿来!　　(小倩答应着去取包,交给母亲,母用颤抖的手翻了翻,又给陈父)　　爸:小川开学时,能借的差不多都借了吧!　　母:是呀!这旧帐未还,又添新帐,你说这咋向人家开口呀!?　　爸:川他妈呀!难也就这几年呀!庄稼收成是越来越少了,开支越来越大了,本想再家把劲多干几年,可咱俩越来越老了!　　妹:爸妈!看你们说的,什么老不老的,你们还年轻着呢!爸妈以后有活我就多干些!反正我已经长大了!　　母:(深情的望着小倩)咱家小倩是世界上最懂事的女儿了!每当看见你呀,妈这心里就塌实多了!　　(小倩钻到母亲怀中)妹:妈你也是世界上最好的妈妈!　　(母抚摩着女儿的头发)母:小倩呀!妈不让你上学,你心里恨妈吗?　　(小倩从妈的怀抱里抬起头)妈!看你说的!我怎么会恨你们呀!本来我就不喜　　上学吗?现在不上正好!呆在家里!　　,母:乖女儿,你就被骗妈了!妈知道你打心眼里喜欢上学.昨天妈帮你打扫屋子的时候,见你床头上放着好几本书!妈看了之后,当时这心里呀!可真不是个味儿!　　妹:(哭)妈你别说了!是我不对!那书是我同学的!我今天就还给他!妈你别哭了!　　母:小倩呀!爸妈对不起你,为了让你哥上学......　　,妹:妈!倩不怨你们!是我自己不愿意上学的.真的,我哥打小学习就比我好!让他上大学是咱们全家人的希望呀!　　爸:好了!说这些干啥?小倩呀!你要记住,不管到啥时候,在爸妈的心目中,你永远都是一个好女儿.是爸没有本事,只能让你哥去上学!　　妹:爸!我知道!你不要再说了!咱们还是想想哥的电脑钱吧!(哭腔)　　母(抹了抹眼泪):你看看!小川能来信该高兴的事,怎么弄成这个样子?小倩你去看看厨房的水开了没有!好的话!把馒头给馏上.　　妹:恩!我着就去!(下场)　　爸:川他妈呀!我看这帐本上能借的咱都借了!真是想不到呀!咱老陈家也债台高筑了呀!(苦笑)　　母:那你说咱能永远这样吗!你不是说等川毕业有了工作之后,一切不都会好起来吗?在忍忍吧!　　爸:是啊!再有两年!在有两年川就毕业了!到那个时候兴许会好起来的.　　母:可咱家倩儿......(想哭)　　爸:咱欠她的!到啥时候咱都欠她的!别难过了,让孩子看见又要难受了.咳....咳...(急剧咳嗽)　　母:咋了!有犯了!?　　爸:没事!没事!刚才一口气没有上来!现在好多了!　　母:要不,咱那钱也别留了,你还是赶紧去医院看看吧!　　爸:看啥呀!不是说好了吗,这钱是为了应急用的吗!你看这不都用上了吗!　　母:可那是他小姑留给你治病的钱呀!　　爸:看你说的!好象我这病有多厉害似 的!再缓上个几年没有问题.可是这才一千多,也不够川买电脑呀!对了,他小姨家里你上次不是没有去吗?　　母:人家刚盖好新房!哪有钱借给咱们呀!上次他们家装修还是去咱大哥家拿的呢!　　爸:哎!这总不能不让小川买电脑吧!对了,咱们家还有几袋小麦呀?　　母:就剩下7,8袋了!上次给小川凑学费,卖的差不多了.这几袋不知道能不能撑到来年麦收呀?　　爸:在卖两袋吧!剩下的几袋能吃到过年就行!过了年咱在想办法,眼下先把电脑钱凑出来,你看,行不?　　母:行啊!下午,我拉到镇上去卖去!　　爸:还是我去吧!　　母:你不是去田里打药吗?　　爸:缓缓吧!　　妹:(画外音)爸妈,吃饭了!　　爸妈应声下场!(灯灭,幕合)　　　　第三幕　　[画外音]（此时幕未起）　　妹：请问你们这里收头发吗？　　女：收呀！怎么，你要卖头发呀？　　妹：恩！我想把头发卖了！　　女：我看看！着么好的头发你真的要卖吗？　　妹：我卖！　　[幕起，宿舍内，川，甲 乙在]　　甲：这下可好了！终于实现了人手一部的伟大梦想！　　乙：小川你真行呀！不买是不买，一买就是彩屏的而且还是四十和弦的！我看我们的手机也该下岗了！　　川：其实和普通机型价钱差不多的！对了，你们用手机整天都干什么呀？我怎么觉得一点用　　也没有呀！　　　　甲：其实也就是发发短信聊聊天，打打游戏解解闷，不到万不得以决不打电话，现在这话费　　真是太贵了！　　川：哦！怪不得别人说买起用不起呢！　　乙：等以后我赚了大钱，我一定要发射几个卫星，专门给咱哥们打手机用！想什么时候打就什么时候打！一直打到舌头疼！　　川：那我们就等着这一天的到来！　　[电话铃响]　　乙：喂，请问你找谁呀？　　妹：[画外音]我找陈小川！　　乙：小川！你的电话！一猜就是你的！　　川：喂！　　妹：哥！是你吗？我是小倩！　　哥：小倩，有什么事吗？　　妹：哥！咱爸――他住院了！（哽咽）　　川：住院了？什么时候呀？好好的怎么会住院呀？　　妹：为了给你凑钱买电脑，咱爸背着我们去卖了血，回来也没有休息，就去田里打药了，天黑回来的时候就昏倒了......昨天晚上送的医院！哥，你那钱买电脑了吗？如果还没有买的话能不能先给咱爸看病？咱家现在真的找不出那么多钱了！　　川：[楞在那里]　　妹：哥！哥！要是买了就算了！咱大姑说过两天她和姑父的工资发了就送过来了！　　川：小倩，你等着，我吗上就回去！你等着我呀！[挂][对着甲]能不能帮忙把我手机给卖了？　　甲：你没有搞错吧！刚 刚买就要卖呀？　　川：我有急用！真的，我现在就要现钱！　　:乙：我有个老乡说要买手机，我问问他！　　川：我手机放这里了！你现在旧给我问！我现在去辅导员那里请假！回来就把钱给我！1600员买的，1200就卖！（说着跑下场）　　甲乙对望，乙拿手机拨电话！　　[灯暗，幕合]　　第四幕　　　　[画外音]（此时幕未起）　　川：医生，住院部5号床在那里呀？　　医：在三楼！你是病人家属吗？　　川：那是我爸爸！你能不能告诉我，我爸他到底的了什么病？　　医：初步诊断是肝腹水，如果在不抓紧治疗的话很可能转化为肝硬化！去吧！去看看他吧！　　　　[幕起，舞台上是医院里病房的场景，陈父躺在床上正在打吊针，妹趴在床边上睡着了]　　（川沉重的走向病床，抹了抹眼泪，轻轻的给小妹披上衣服，小倩醒）　　妹：你怎么回来了？　　川：我想看看爸怎么样了？　　妹：刚动完手术，医生让好好休息。　　川：咱妈呢？　　妹：妈在这里守了两天了，今天上午回家了，要给地里的棉花打药。晚上可能就回来了！　　川（慢慢的蹲下，望着熟睡的父亲）：都是我不好！非要赶时髦，名知道家里的情况还要钱买手机！我......　　妹：什么手机？哥，你不是买电脑吗？　　川：小倩，哥不是去买什么电脑！我是拿钱买了一部手机！我看见别人都有了，所以我......　　妹：哥！你怎么能......　　川：小倩，都是哥不好！我不该什么都和别人比，明明知道家里的情况，我还这样给家里增加负　　担！小倩，你骂哥吧！你骂了我也许会好受些！　　妹：好了！别说了！哥，你今年都20的人 了！你怎么一点事都不懂呀！爸妈为了供你上学，在　　 吃了多少苦，受了多少罪你知道吗？每天天不亮就下地干活，晚上天黑才回来！爸每天肝疼连觉都睡不着！妈上次卖菜回来都快八点了，路上不好走，回来摔的脚都肿了，好几天不能走路！这些你都知道吗？你不知道，你根本不知道！你只知道在学校里和别人去比吃比喝，竟然还去买手机！哥，你这简直就是犯罪，你知道吗？　　川：小倩，我知道，我知道！哥以后再也不会了！我已经把手机又卖了！再加上买手机剩下的钱，我已经叫给住院部了！一共一千六百块！要是不够了，咱再想办法！说什么也得给咱爸的病看好！　　[陈父醒]　　爸：是小川吗？是小川回来了吗？　　川（赶紧擦赶眼泪，装笑）爸是我回来了！　　爸：你怎么回来了？这孩子，这学校里的课能耽误吗？　　川：爸！不要紧的，我们的课不紧张！回头我可以自己补上的！　　爸：准是你妹给你说的！这丫头，说了不让告诉你哥，你还说！这点小毛病，值得这么大惊小怪的吗？　　妹：爸！我不是想让你见见哥，说不定好的快点呢？　　爸：就你这丫头会说话！你妈呢？还没有回来呢？对了，小倩，西地玉米里面的草你去锄了吗》？　　妹：锄了！爸！你就好好歇歇吧！地里的事有我呢？你就放心吧！　　[妈提饭盒上]　　母：小川，你怎么回来了？不用上课了？　　川：我回来看看你们呀！妈，地里的药打完了吗？　　母：打完了！对了，小川呀！那钱你收到了吗？　　川：（楞了一会儿）收到了！　　母：来吃饭吧！今天不知道你要回来！没有做那么多！你和你妹出去吃吧！给你们些零钱！　　川（犹豫的接过零钱，突然跪在地上）妈，小川对不起你，小川不该要钱的。　　母：着是怎么了这是？快起来！孩子！傻孩子有什么该不该的！都是一家人！再说了，买电脑，那是好事呀！又有什么该不该的呀！快起来！　　川：妈！川儿不懂事，我骗了你和爸！　　妹：哥......　　川：小倩，你就让妈打我一顿吧！妈，其实我用钱根本没有买电脑，我是为了和别人比，买了一部手机！　　母：（惊呆了）什么？你买了手机！？（伸手欲打）　　妹（上前拦住）：妈哥也是一时糊涂，才会这样的！况且他已经把手机给卖了！帮爸交了住院费！　　母：（哭，手缓缓放下）那这又是何苦呢？这不是自己拿钱给自己找病吗？川呀！你知道吗？我和你爸打小最疼的就是你！就连你妹妹什么事也都是让着你！为了让你上大学，你妹妹早早的退了学！这次为了给你凑这笔钱，你爸这么大年纪了他背着我们去铁路工地上背石头！你妹把她留了七年的头发也卖了！现在你爸住院又要一大笔钱！可是万万没有想到，你竟然拿着钱去买手机！你真的是太令妈失望了！　　川：妈！　　爸：川他妈！别说了！年轻人吗！谁没有犯错误的时候呀！小川呀！　　川：爸！（趴向床边）　　爸：小川呀！咱们家的条件是难了点！谁叫你爸是个老农民的！不过你知道我和你妈这么难为什么还让你去上学吗？就是因为爸穷就穷在没有知识，没有文化！所以爸不想让你走我的老路！不想让你将来和爸一样这样没有出息！没有知识肯定要受穷的！在学校里咱不能和别人比花钱，咱该比学习！比成绩！他们有钱人不一定永远都是那么有钱，咱们穷人也不一定永远都是穷人！咱要靠自己！要靠咱们去加劲！懂吗？（此时应有背景音乐）　　川：爸！我懂！我懂！　　　　　　 [灯光渐渐的暗下去，幕合]
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
&&&版权所有　无忧无虑中学语文网 Email:&&浙ICP备号&