1．下列化学知识运用错误的是（　　）A．施加熟石灰可以改良酸性土壤B．用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污C．用活性炭可除去冰箱异味D．被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈★★★★★2．化学实验室中的药品按物质类别分类放置．如图是做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况．小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是（　　）A．AB．BC．CD．D★★★★★3．酶是一类重要的蛋白质，能催化生物体内的反应．某同学用查阅资料的方法研究pH对某种酶催化活性的影响，结果如图所示．据图推测，这种酶催化活性最佳的pH约为（　　）A．pH=0B．1＜pH＜6C．6.5＜pH＜8D．10＜pH＜14★★★★★4．下列物质的鉴别方法正确的是（　　）A．用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳B．用无色酚酞鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液C．用食盐水鉴别硬水和软水D．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体★★★★★5．下列离子能在PH=12的水溶液中大量共存的是（　　）A．SO42-、NO3-、K+、H+B．Na+、Cl-、OH-、Al3+C．Cl-、NO3-、K+、Na+D．Ag+、Cl-、CO32-、K+★★★★★6．向澄清石灰水中通入过量的CO2，发生如下反应：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，CO2+CaCO3+H2O═Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2易溶于水．下列图示正确的是（　　）A．B．C．D．★★★★★7．在甲溶液中滴加几滴石蕊试液，溶液呈蓝色；然后再滴加乙溶液，当滴至甲、乙两物质正好完全反应时，溶液呈紫色；再继续滴加乙溶液时，溶液呈红色．在上述过程中，表示溶液的pH（纵坐标）与滴加乙溶液的体积V（横坐标）之间的关系的正确图象是（　　）A．B．C．D．★★★★★8．为了除去物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选用试剂和操作方法都正确的是（　　） &物& 质选用试剂（过量）操作方法AO2（N2）铜网加热BCu（Fe）稀盐酸加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤CCuSO4溶液（H2SO4）氧化铜加入氧化铜粉末充分反应后过滤D盐酸（H2SO4）硝酸钡溶液加入硝酸钡溶液充分反应后过滤A．AB．BC．CD．D★★☆☆☆9．要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（　　）①石灰石和稀盐酸&&②镁和稀硫酸&&&&③固体氢氧化钠和水&&④生石灰和水．A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④★★★★★10．向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至过量．小烧杯中有关量的变化情况见下图．其中肯定不正确的是（　　）A．B．C．D．★★★★★11．关于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是（　　）A．若生成物C和D分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱B．若C是单质、D为化合物，则A和B中一定有一种是单质，一种是化合物C．若B是酸，则C和D一定有一种是盐D．若A、B各取10g混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g★★★★★二、填空题12．位于某著名旅游区的一条母亲河，昔日被严重污染．近年来经过综合治理，河面上已见成群的鸟儿上下翻飞．为确保母亲河的治理成果，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对河水进行取样测试．（1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）②；①加热&&&&&&②过滤&&&&&&③蒸发&&&&&④冷却（2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显碱性；（3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是（填序号）②；①带有酸臭味的城市生活污水&&&&&&&②化工厂排放的污水（4）2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”．水是生命之源，作为青少年，要珍惜水、保护水，让水造福人类．下列生活习惯应该摈弃的是（填序号）④．①用盆接水洗菜&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②用养鱼水浇花草③使用节水龙头&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④大量使用含磷洗衣粉洗衣服．★☆☆☆☆13．实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOH═X+H2O，试推断X的化学式Na2SiO3．☆☆☆☆☆三、实验题14．已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．发生的反应为：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）、2HClO&2HCl+O2↑．（1）HClO中氯元素的化合价为+1．（2）将氯水在阳光下照射一段时间后，溶液中的溶质是HCl（填化学式）．任写一个体现该溶液化学性质的方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．（3）往新制氯水中放入一小块红色布条，一段时间后观察，红布条褪色．请对此现象进行探究（只需提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）．假设一：生成的HClO使红布条褪色方案一：往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条，一段时间后观察布条颜色变化．假设二：生成的HCl使红布条褪色．方案二：往盐酸溶液中放入一小块红色布条，一段时间后观察布条颜色变化．假设三：水使红布条褪色．方案三：往水中放入一小块红色布条，一段时间后观察布条颜色变化．☆☆☆☆☆15．某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是气球胀大．（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．【提出问题】废液中含有哪些物质？【讨论交流】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和NaCl．②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．小兰认为：只有碳酸钠小刚认为：只有氢氧化钙小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是氢氧化钠．（写一种猜想）【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．①有白色沉淀，溶液呈红色．小亮的猜想正确．&②无现象，溶液呈红色小刚的猜想正确．&③有白色沉淀，溶液呈无色小兰的猜想正确．【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余．★★★★★四、推断题16．现有一包白色粉末可能由NaCl、Na2CO3、Na2SO4、FeCl3、MgCl2中的一种或几种组成．现做如下实验：（1）取白色粉末加水溶解得无色透明溶液；（2）取（1）所得溶液少量加入NaOH溶液看不到明显现象；（3）另取少量粉末加入稀盐酸，无明显现象．则：由实验（1）可知原粉末中一定没有FeCl3；由实验（2）可知原粉末中一定没有MgCl2；由实验（3）可知原粉末中一定没有Na2CO3、；根据上述实验可得出原粉末中可能有的物质是NaCl、Na2SO4；为确定原粉末是纯净物还是混合物继续做如下实验：（4）取（1）所得溶液少量，滴加A产生白色沉淀；（5）继续滴加A至再无白色沉淀生成，静置，取上层清液少许滴加溶液B无明显现象．则：由实验（4）可知，原粉末中一定有Na2SO4；由实验（5）可知原粉末中一定没有NaCl；A、B中溶质的化学式分别是：ABa（NO3）2&&BAgNO3．&17．如图所示，A、B、C、D、E、F均是初中化学常见物质．A与B发生的是复分解反应，B与C发生的是中和反应，F是人体正常生理活动必不可少的一种盐．结合图中信息，回答有关问题：（1）E的化学式为H2O；（2）A与B反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（3）C与D反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．★★★☆☆五、计算题（7分+6分=13分）18．请根据下列已知条件设问，使其成为一道完整的计算题，然后解答．一定质量的氯化钡（BaCl2）固体和100g溶质质量为9.8%的稀硫酸恰好完全反应，反应的氯化钡质量是多少？．解题过程：&19．小青在实验室发现一瓶长期敞口放置的浓盐酸，为方便以后使用，他对其浓度进行了测定．取10g此盐酸于烧杯中，逐滴滴加溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，用pH计（一种测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，得到的数据如下：加入氢氧化钠的体积/mL01.08.09.510.512.016.5烧杯中溶液的pH1.01.32.03.99.911.912.8（1）请你绘制出烧杯中溶液的pH与加入氢氧化钠溶液体积（V）之间的变化关系图．（2）请根据上图找出氢氧化钠与盐酸恰好完全反应时，所滴加氢氧化钠溶液的体积数，并据此计算此瓶盐酸的溶质质量分数．（氢氧化钠溶液的密度按1.0g/mL计算）★☆☆☆☆下载本试卷需要登录，并付出相应的优点。所需优点：普通用户4个，VIP用户3个推荐试卷&
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山东省威海市2013年中考生物真题试题（解析版）.doc24页
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山东省威海市2013年中考生物试卷
一、选择题：本大题共30个小题，30分．在以下每个小体的四个选项中，只有一个是符合题目要求的．
1．（1分）（2013?威海）在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒．这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是（　　）
　 A． 身体呈绿色 B． 有细胞结构
　 C． 能在水中游动 D． 能对外界刺激作出反应
考点： 生物的特征．
分析： 此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．
解答： 解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．身体呈绿色不是生物的特征．故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物的特征．
2．（1分）（2013?威海）组成人体细胞的基本物质，也是组织更新的主要材料，同时也能为人体提供能量的营养物质是（　　）
　 A． 糖类 B． 蛋白质 C． 脂肪 D． 维生素
考点： 人体需要的主要营养物质．
分析： 食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用．
解答： 解：食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用．糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量．糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．水、无机盐、维生素不能提供能量．可见
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