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联系地址:郑州市农业路与政七街交叉口省汇中心A座14楼(15A03室)
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勇于“走出去”,敢于“引进来” 郑州16中与广州86中开展课堂学习交流活动
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  郑州16中与广州86中开展课堂学习交流活动
  郑州16中校长牛学斌对广州86中校长胡革新等人的到来表示热烈的欢迎
  郑州16中副校长訾荣军介绍学校“六三”课堂模式
  广州86中领导和老师走进16中课堂,进行听课活动
  广州86中领导和老师参观郑州16中班级文化建设
  广州86中领导和老师参观郑州16中班级书架
  广州86中领导和老师参观郑州16中教职工活动中心
  针对听课,双方相互交流学习
  近日,广州市第八十六中学校长胡革新、副校长董晓忠等一行八人,到郑州市第十六中学进行调研学习。郑州16中校长牛学斌,副校长訾荣军等校级领导与广州86中校长胡革新带领的调研组开展了关于课堂教学改革的学习交流活动。
  郑州16中副校长訾荣军就学校的教学管理模式、“六三”高效课堂模式以及班级管理模式等,向广州86中的领导和老师一一展开介绍。
  据了解,“六三”课堂模式,是近年来16中坚持课堂教学改革的成果。具体来说,“六三”模式,一“三”是指学校课堂教学遵循的三个教育理念:国家的“新课程理念”、郑州市“道德课堂理念”、学校“师生共同发展理念”:二“三”是指学生学习的三种方式:新课程要求的“自主学习、合作学习、探究学习”;三“三”是指学生学习的三个载体:预习案、探究案、巩固案;四“三”是指学生学习的三个阶段:“课前、课中、课后”大课堂循环相扣;五“三”是指课堂教学的三个环节“合作探究、展示点评、点拨提升”;六“三”是指教师授课的“三不讲原则”:“学生自主学习能够掌握的知识不讲、学生合作探究能够掌握的知识不讲、教师讲了学生也掌握不了的知识不讲”。
  该模式利用课前预习与教师引导结合,师生互动与有序问答结合,把课堂的主动权还给学生,充分调动学生学习的积极性,极大地提高了课堂效率。
  广州86中的领导和老师还走进郑州16中教室进行听课活动,并参观16中的班级文化建设。凸显特色的班徽,干净明亮的教室,精心书写的班级展板及黑板报,摆放整齐的班级书架,呵护有加的大小盆栽……形成了温馨优雅的教室环境。教室外走廊两侧,遒劲有力的毛笔字,别具一格的座右铭,每个班级利用有限的空间展现班风学风,形成16中教学楼一道亮丽的风景线。
  “你们的班级文化建设特别好,特别是书架管理,形成浓厚的学习氛围,值得我们借鉴。”广州86中校长胡革新高度评价了16中班级文化建设。
  此外,广州86中的老师们还参观了郑州16中教职工活动中心和学生社团活动中心。
  就课堂听课活动,郑州16中和广州86中相互沟通、交流学习。针对课堂教学中出现的问题,双方共同探讨,并提出相关建议,努力解决问题。郑州16中还把学校自编刊印的体现 “六三”课堂模式的导学案等赠与郑州86中的领导和老师。
  郑州16中与广州86中开展的课堂学习交流活动,是郑州16中课堂教学改革勇于“走出去”、敢于“引进来”的体现。广州86中的老师们为郑州16中的课堂教学留下了宝贵的建议。郑州16中大力巩固“六三”高效课堂模式,深入开展“六三”课堂的校级公开课,有效促进学校课堂教学的改革。
图/文:&郑州16中&郑州16中李江辉&责编:牛倩倩&
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