期待传统的感情_百度知道
期待传统的感情
提问者采纳
，但只要用心总能找到属于自己的那份真！。现代生活脚步的加快让很多东西都失去了原来的味道
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以现在的局势，很难
呵呵……你是男是女啊？
什么叫做传统感情
现在是21世纪，比较难。
传统的感情就是：男主外，女主内。不过你需要认识的是,爱不会有平坦的道路,爱只有坎坷,只有磨难,而后还是平坦,才能幸福.只有共患难,才能休会到相互间的存在,相互间的需要....不要恨，恨说明你否认了你最初的选择，也就是在贬低自己的品位；如果赞美的话说不出，也不要恨，做到平静才是最高境界。爱情是不能持久的，一个纯粹的男人需要一个纯粹的女人，男人忠于思想，女人忠于家庭。男人的真正归宿是事业。女人一旦想支配丈夫，就会变得非常可怕。婚姻的首要条件是合作与奉献，爱不仅仅是欲望，爱的行为包含着一种判断和决定。爱一个人就要爱他或她的缺点，优点，爱他所有的一切，也要学会包容对方，理解对方；伸出双手 去拥有对方，更应该是在拥有对方的同时，与对方共同耕耘家庭与事业，共同分享欢乐与成功，共同承担困难与不幸，共渡风雨的人，只能是一个。这样，双方的爱情才会长久。
有啥事。。说呗
不知道要的是什么样的传统感情，人与人之间沟通是最重要的，任何年代都是的。
别闷。亲爱的。我在呢
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出门在外也不愁求《父爱陷阱》阅读答案1. 文中“他”在“掉入陷阱——逃出陷阱”的过程,对父亲的感情竟然什么变化?期待→_____→_____→_____2. 赏析文中画线的句子.(1)当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,森林内透下斑斑银_百度作业帮
求《父爱陷阱》阅读答案1. 文中“他”在“掉入陷阱——逃出陷阱”的过程,对父亲的感情竟然什么变化?期待→_____→_____→_____2. 赏析文中画线的句子.(1)当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,森林内透下斑斑银光.(2)他环视一眼,便立刻一跃而起,好比踩上了毒蛇.3. 文中说“他理解了父亲的苦心”,请联系上文,说说父亲的“苦心”表现在哪些方面?4.说说本文塑造了“父亲”怎样形象特点?请结合文本简述理由.5.从文中的“他”或父亲身上,你得到什么感悟?先表明你的观点,再联系文章内容或生活实际,谈谈你的理由.
请采纳我的问题父爱如歌 我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中.我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中. 我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸. 记得有一年严冬,我上学少穿了一件棉袄,冻得我直哆嗦,我搓着手心里后悔没听妈妈的话.这时听吴微微说：“马凤岐,你爸爸来了!”我走出教室,只见爸爸微笑着,手里拿着一件棉袄,说“来,穿上吧”.我穿上棉袄,身上暖和了,心里更是暖洋洋的,爸爸说“以后要注意啊”.我笑着使劲地点了点头.回到家里,妈妈听说我上学少穿了一件棉袄,狠狠的训斥了我一顿,正要打我,爸爸笑着走过来,说“小孩子不懂事,算了吧.”我感激的看着爸爸,爸爸用宽容教育了我. 还有一次,我在外面闯了祸还对妈妈撒慌,妈妈的批评让我脸红,我流下了悔恨的泪水.爸爸见了急忙给我擦干眼泪,给我讲道理,并对妈妈说：“打骂孩子不是最好的教育方法,要给他们讲道理.毕竟还是小孩子嘛.”爸爸有给我讲了好多道理,让我心悦诚服的认了错. 我一天天长大,知道了要感恩父母.我会父母劳累的时候递上一杯热茶；吃完了饭,爸爸妈妈休息,我来洗碗. 我有一个好爸爸,他让我知道了什么是爱.我在爱中成长,心中亮着一盏感恩的灯,照亮我的人生路! 父亲 记得前些天,你告诉我；一个15岁的女孩被埋在废墟里,女孩的父亲独自一人用了11个小时救出了女孩,女孩被救出后,紧紧地和父亲抱在一起.说的第一句话是：“爸爸,以后我再也不和你吵架了.”原来,在地震之前,父女俩儿吵了一架,所以…… 听了这个故事,我震撼了,我感动了,一股感激之情涌上心头. 记得： 我一岁时,你抱着我,讲故事给我听.我报答你,在睡梦中开心地笑了. 我二岁时,开口说的第一句话是：“电灯”,你无比的兴奋.我报答你,重复地说着“电灯”. 我三岁时,你牵着我,扶着我,教我学走路.你放开我的小手,看着我蹒跚的脚步,欣慰的笑了.我报答你,反复练习,终于,学会了走路. 我四岁时,很怕吃药.那次,因为不吃药,你打了我,手印印在了我屁股上,我哭得好伤心.你心疼了,买了一个变形金刚送给我.我报答你,开心的笑了,却好久都不和你说话. 我五岁时,上了幼儿园的小班.你牵着我去学校,路上你说“要乖乖的听话,和小朋友们团结友爱.”我报答你,常常受老师表扬,说我很听话. 我七岁时,上了小学一年级,你让我自己去学校,告诉我认真学习,广交朋友.你怕我跟不上,可我陪我复习.我报答你,复习是总想逃避,总想玩耍. 父爱如山,女儿是这山中的草；父爱如海,女儿是这海中的鱼.　　人们都说：“母爱是无私的,父爱是无言的.”也许很多人和我一样,在深深体会到母爱的同时,却忽略了无言的父爱.　　感恩,一个熟悉的字眼,却又不是一个热门的话题.怀着一颗感恩的心,去感谢对你有恩的人.　　母亲确实伟大,小小的一个动作,母亲就能发现异样,记在自己心头的也是母亲.父亲总是默默奉献,却不会说自己是多么伟大,多么神奇.平时看到的,感受到的,也就是母亲特别关心你,而父亲总是不太理会,可谁知道?父亲已经把这件事放在心头啦.　　我看过一则故事,内容是这样的：一个男孩,因为崴到脚,回家了.路上,几个朋友送他,在刚要到门口时,爸爸出来了,说有事,要出去.对那男孩说：“记得上药,我出去一趟.”之后,就走了.男孩哭了,说爸爸对他冷漠,不关心他.可是,他们几个谁也没有看到,在那个转角,父亲的目光停留在儿子身上,目送他回家……　　爱是一种责任,感恩是一种智慧,人类自古就会感恩,感恩更是中华民族的传统美德.对你有恩的,哪怕轻于鸿毛的恩情,也不该忘记.更何况是父爱,母爱之如此伟大的生育及养育之情呢?残阳如血,被夕阳拉长的父亲的背影,显得衰老了许多.我度过的十二个春夏秋冬都没发现这一点.如今,看到这一点后的我,哭了,我不知道,十二年里,父亲总是为了我而奔波,忙碌.即使到老,也不一定换的回儿女对父亲如此.　　小时候的闹人,父母都顶过来了.如此的辛苦,辛劳,换做外人,又怎能对你如此的呵护呢?如果有一天,失去了对你如此呵护至极的两个人,感恩,肯定就在脑海里浮现了,后悔自己没有关心过父母.所以,从现在起,感恩就城我生命里的一部分,一个不能缺少的话题,一个不能让父母劳累的提示.　　父爱也是无私的!也是无价的!因为父亲的爱不是像山一样的大,而是远远超过了所有的山……　　我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中.我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中.　　我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸.　　记得有一年严冬,我上学少穿了一件棉袄,冻得我直哆嗦,我搓着手心里后悔没听妈妈的话.这时听吴微微说：“马凤岐,你爸爸来了!”我走出教室,只见爸爸微笑着,手里拿着一件棉袄,说“来,穿上吧”.我穿上棉袄,身上暖和了,心里更是暖洋洋的,爸爸说“以后要注意啊”.我笑着使劲地点了点头.回到家里,妈妈听说我上学少穿了一件棉袄,狠狠的训斥了我一顿,正要打我,爸爸笑着走过来,说“小孩子不懂事,算了吧.”我感激的看着爸爸,爸爸用宽容教育了我.　　还有一次,我在外面闯了祸还对妈妈撒慌,妈妈的批评让我脸红,我流下了悔恨的泪水.爸爸见了急忙给我擦干眼泪,给我讲道理,并对妈妈说：“打骂孩子不是最好的教育方法,要给他们讲道理.毕竟还是小孩子嘛.”爸爸有给我讲了好多道理,让我心悦诚服的认了错.　　我一天天长大,知道了要感恩父母.我会父母劳累的时候递上一杯热茶；吃完了饭,爸爸妈妈休息,我来洗碗.　　我有一个好爸爸,他让我知道了什么是爱.我在爱中成长,心中亮着一盏感恩的灯,照亮我的人生路!　　感悟父爱作文　　父爱无言,父爱常以他独有的沉静,诠释着父爱的责任.父爱越是深沉,越是含蓄,你才会在某一瞬间,突然发现父爱的深重与伟岸.父爱无法用华丽的词藻来描述.男人对子女的感情都是深沉而宽广的,他们只懂得默默的付出.父爱如山,巍巍山峦挺拔昂扬直冲云霄,让你无法不接纳.这是一种豪迈的气度,让你感受到神秘、向往,甚至有些高不可攀.　　父爱如风,来无踪去无影,但常常会飘散于家庭的每一个角落,只要有父亲在全家人就会感到欢心鼓舞、如沐春风.　　父爱如云,淡淡地飘浮于你生命的天空中,不管何时何地,只要一抬头,便能看见他那如云般纯净的关爱.　　父爱如墙,一堵温柔宽厚,让你永远可以放心依赖的墙,只有当你离开的时候,才知道那堵墙的重要.　　父爱如茶,只有慢慢品过后才能体味其中的甘甜与醇香.　　父爱如光,父爱中酝酿的是一种博大的光泽,在你迷茫时为你指明前进的方向.　　父爱像丁香,只有当岁月走过,你才渐渐品出那淡淡的清香.　　父爱像细雨,润物无声,深情无言,却在你的灵魂深处为你撑起一片绿荫.　　父爱像松树,他用那高大粗壮的身躯在风雨飘摇中,为你遮风避雨.　　父爱像名着,只有细细品过之后,才能感悟他的博大精深,领略生命与爱的厚重.　　生活中母爱无微不至、触手可及,散发着浓郁的芬芳.而父爱却深深藏匿在父亲严厉的眼神中,只有当岁月走过,你才能渐渐明白其中的寓意.　　都说母爱伟大,有时候父爱比母爱还要伟大!他以一种看似无言的沉默,实则坚强无比的意志,为孩子把握人生的脉搏,遮蔽风雨托起彩虹.父爱是无言的情怀,是沉默的码头,在你胆怯时,给予你启航的勇气.　　父爱永远都是沉默的.父爱虽然没有母爱那样的细腻,却比母爱更加厚重.当你以一颗真挚的心,仔细体会和感悟那份沉默时,你的生命就定将得到更多的温暖、更多的幸福.那沉默之中所蕴含的是热切的鼓励,狠狠的鞭策和殷殷的期望.　　有时候,母爱是琐碎的,表现在无数的唠叨中,既让人感动也让人心烦；而父爱却是含蓄的,虽然言语不多,但常常让人无法忽视.由于男女在思想与情感的表达方式上存在很大的差异,父母对子女的爱自然也不例外.虽然从外表上看,父爱没有母爱那么热烈与酣畅,但他却把全部的父爱都融入了为家庭生计的奔波忙碌当中.　　父爱之所以伟大,是因为他懂得承担责任,宁愿自己受苦受累,也要为家人遮风挡雨；父爱之所以珍贵,是因为他用无声的行为给家人带来温暖,教会子女生活的道理.父爱之所以不可或缺,是因为父爱如山,他是子女心目中的偶像,在树立正确的人生观和价值观上做出了榜样.　　如果说子女是一棵“小树”,父爱就是提供它茁壮成长的土壤；如果说孩子是一个“巨人”,父爱就是他脚下得以站立的肩膀.父爱的深沉、父爱的伟岸、父爱的弘远,如同生命的镜子,永远给子女于启迪和教诲.　　过几天就是父亲节,谨以此篇献给普天下的父亲们,祝父亲节日快乐!我八岁时,“六一”时拿了“学习积极分子”的奖状.你很高兴,鼓励我再接再厉. …… 时间似流水,一眨眼,我已经十四岁了,已步入了中学的校门.再看您——头上已爬上了许多银丝. 可是你的爱却依然不会苍老,你的爱就像一道五彩光晕,罩在我的身边.默默的给我力量,给我温暖. 可能有时候,你不是我最好的朋友；有时候,可能意见不合,产生矛盾；有时候,我也不是很理解你,甚至,会不喜欢你.但是,父亲就是父亲,终究是你的父亲. 让我们用一小会儿时间,对那个叫“爸爸”的人表示敬意,对他说一声“谢谢”.虽然有时当着面说不出口,但他始终陪伴着我,听我吹牛,听我讲见闻,听我倾诉伤心事…… 你在我身边,看着我成长,看着我渐渐得学会坚强,学会独立. 父亲,无时无刻都在关心着我,保护着我.给我一种可以依靠的安全感.父爱如山,如山那般强大；如山那般默默无闻的挺立着；如山那般无私的奉献,默默地给予支持与力量…… 爸爸,我知道,你也有烦恼,你也有压力,你也会疲惫.所以,我会尽量理解你的.加油!老爸! 父爱幽香 说到爱,人们往往脑海中第一个闪现的是母爱.母亲慈祥的微笑,关心的唠叨和细心的照顾总是使我们感动,使我们难以忘怀.默默的父爱则容易忽视.因为它不像母爱那样,父亲常常留下的是辛勤背影和一脸严肃,在这表面我们所能看到的东西下,幽暗之处藏着容易被我们忽视的,发着沁人心脾气息的东西——爱. 一天,中年男人扶着年迈的父亲去公园散步.公园里群鸟起舞着.父亲指着一种鸟问道：“这是什么?”中年人回答道：“是画眉鸟.”父亲又问：“这是什么?”中年男人答道是：“画眉鸟.”这是父亲又问：“这是什么?”中年男人想可能是父亲年龄大了,耳朵不好使,便有道“是画眉.”可没完,父亲又问着相同的问题……就这样反反复复,到了这第10次,中年男人没耐心了,大声吼道“是画眉.别再问了!”父亲却显得格外平静,一点儿也没生儿子气的意思,用着带有慈爱的语气讲道：“三十几年前,在你四岁时,我牵着调皮的你来到这里.因为好奇而显得十分兴奋不停地问‘这是什么?’足足有25遍,每次我都耐心地回答说：‘是画眉.’因为想你还小,好奇心强嘛!”这时儿子一下子扑倒在父亲身上哭得泪流满面,像个孩子似的. 我们每每看到生活中,电视中儿女要离家出外谋生时的离别画面.母亲低低地哭着,一句又一句地叮嘱,而父亲总是最后只说一句“好了,该走了.”如此平实,谁又知道这短短一句中的几个字包含了多少多少的痛和爱?他多想也大哭一场,可他没有.他的爱在默默中绽放着,只闻见一阵幽香. 父爱无言 小时侯,我总以为世界上没有比母爱更伟大的了.妈妈可以带我去任何我想去的地方,买我最爱吃的东西,我哭的时候她为我擦泪……可是,我至今才亲身感受到父爱与母爱同样伟大…… 在我小的时候,父亲总是奔波于事业,对我很少过问.我曾经羡慕别人的父亲,他们可以辅导自己孩子,可以给他们物质上的所有需求.我,只能默默掉泪. 然而,自从我上初一,父亲对我关心多了,也严厉多了.他给我买了许多复习材料,跟着我同步学,既是我的同学,又是我的老师,在英语方面我帮助他,在数学方面他帮助我,我们互相学习,互相改进.父亲像变了一个人,那么的关心我,爱我,为了我,他与我学习到深夜；为了我,他与电脑挥手；为了我,他甚至辞去了许多酒宴……看到父亲斑白的两鬓,我的心在哭泣. 回想起过去,我对父亲有太多的误会.怨父亲不能多陪我,怨父亲不经常辅导我学习,怨父亲……太多,太多!此刻,我知道我错了.过去,父亲并不是不爱我,给予我的而是默默无闻的爱,不会张扬的爱.父亲给我讲故事,让我懂得怎样做人,他爱我；给我买许多玩具,他爱我；为了让我上学,他奔波事业,他爱我；在我跌倒的时候,他鼓励我站起来,要坚强,他爱我……现在想想,父亲为我,为这个家付出了太多的爱. 夜晚,躺在床上,望着皎洁的月光,想起父亲的皱纹,想起父亲的白鬓,我的眼泪不禁顺着眼角流了下来,一次次漫湿了我的枕头. 爸爸,我爱你,爱你的伟大,爱你的无言,你是我永远的骄傲!我打了很久,请采纳&&&&&&&&正文
朱亚文聊演艺生涯 感情专一期待挑战大反派
来源：北青网娱乐
本文导读：日11时，朱亚文做客北青网红人访，聊新作品，聊演艺经历。
　　朱亚文，中国大陆演员。北京电影学院表演系2002级本科生，因主演《闯关东》、《高粱红了》、《情系北大荒》、《爱在苍茫大地》、《远去的飞鹰》等热播剧被广大观众所喜爱和认可，跻身内地一线小生行列。曾荣获上海国际电影节&Star Hunter亚洲新星&等奖项。
　　日11时，朱亚文做客北青网红人访，聊新作品，聊演艺经历。
　　红人访第179期
　　嘉宾：朱亚文
　　时间：日11：00-12：00
　　主持：武林
　　以下为访谈实录：
　　主持人：各位亲爱的网友朋友们，今天红人访节目中请到的是非常熟悉的朋友，已经跟朋友敬礼了，动作也代表他的作品。请亚文自己来和朋友们打声招呼。
　　朱亚文：大家好，我是青年演员朱亚文，很高兴和朋友们在红人访见面。
　　主持人：我们看见一个作品，就是《远去的飞鹰》，演的是抗日的飞行英雄，一个飞行员。我也感觉从一开始我们认识你的《闯关东》，到你扮演的周恩来都很有挑战，是考验演技，还是恰巧接到的戏。
　　朱亚文：我觉得这个人物比较好，这是人物是东北人，有留法的，又有浪漫的爱情。东北人，很血性。
　　主持人：有血有肉。是带病工作。是演员的敬业。网友说你为什么那么帅，支持朱亚文，喜欢朱亚文，说你今年多大年纪了，你今年是多大年纪了。是1984年。请问亚文你到底是1981年，还是1984年。
　　朱亚文：我一直排戏以来塑造的角色年龄跨度比较大，都属于30岁出头，40岁冒尖的角色，可能会有一些，再加上自己长的比较老成。
　　主持人：倒不说是自己当的老，第一你说话的时候很低沉；第二你扮演的角色很阳刚。我听说你是部队大院长大的。
　　朱亚文：爷爷和父亲都是军人。
　　主持人：本身很阳刚的形象，怎么想去学表演，我们传统的印象表演很文绉绉的，甚至有一点娘的感觉。
　　朱亚文：当时学表演是很巧合的人生转折点，我原先是学唱歌的，当时可能自己唱歌唱得也很一般，也觉得没什么太大的前途了，就觉得要不你就考表演了。就接触了这个行当，但是真正接触这个行当，要比唱歌愿意付出，所以坚持下来了。
　　主持人：后面很多的戏，争取每一部戏展示音乐的造诣。有朋友文说朱亚文你好，你主演的剧目全看了，觉得你超出了你年龄的成熟，
编辑：刘娜
深度追踪：昨日，李冰冰、章子怡、何炅、等多位明星在微博上表示了等众多娱乐圈明星为飞机上的乘客祈福。昨日下午，吴天明追悼会在八宝山举行。谢飞、张艺谋、冯小刚、等影视界名人参加吴天明导演的告别仪式。
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六岁的森碟以姐姐姿态向妈妈保证，以后不会让弟弟大喊大叫。近日被传力追嫩模许雅婷，鲜有为绯闻澄清的他微博撰文反击。比伯被追问与赛琳娜的问题，十分不耐烦当场情绪失控爆粗口。汪东城曾代言了一支卫生巾广告，更被冠上“大姨夫”的称号。刘嘉玲关之琳钟楚红三位昔日荧屏女神聚会，网友感慨这才是真女神。杨幂在微博上晒出体重机照写道，有生以来第一次过了50kg。
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＞＞＞阅读下面的文章，完成后面题目。文化瑰宝与文化泡沫王蒙①在全社会..
阅读下面的文章，完成后面题目。文化瑰宝与文化泡沫王&蒙①在全社会关心并期待文化事业的发展与繁荣的情况下，文化事业有可能出现很好的态势，产生无愧于伟大时代与悠久传统的文化瑰宝，也有可能稀里糊涂地、或抱着侥幸心理装模作样地打造文化的泡沫。②什么是文化瑰宝？要 看为我们的受众提供了什么样的路径、启迪、精神享受与人生智慧。例如对于传统文化的解读并使之与现代人类文明成果的对接；例如出现有可能彪炳史册的有真正 的价值的著作与艺术成果；例如，从理论、科技、体制创新上解放整个民族的想象力与创造力，从而解放中华民族的生产力。③什么是文化泡沫？愈是 缺少对于文化的想象力的人，愈是容易把文化财务化、基建化、利益化。到处修建文化生态园、文化纪念园、文化名人园、文化基地、文化广场……其中有做得不错 了的，提升了城市文化品位，但也确有以文化的名义占地盖楼贷款。我主张，各地应该对于已有的文化设施作一次检查清理，对于以文化之名行非文化之实的园馆基 地广场公司，采取措施。④再如，一方面对于已有 的文化遗产不加爱惜，时有破坏，一方面任意捏造制造虚假古迹。这里有一种说法，将文化标识为一些符号，对于商标设计、旅游广告与简明普及某种在世界上不占 主流地位的文化可能管用，如弄点长城、天坛、熊猫、旗袍……就代表中国了，也不是坏事。但这毕竟是浅薄的认知，有时会成为对于中华文化的廉价化、简易化与 装饰化的糊弄。⑤更大的泡沫是走文化的 过场，求活动的规模，却忽视了文化的灵魂。晚会举行了，歌舞演出了，著名艺人来了，“卖点”多了；然而没有思考，没有热情，没有爱憎，没有深度，没有教 益，没有精神的营养，也没有感情的充盈与升华。这样的文化是空心文化，是无灵魂的苍白的文化，是文化的悲哀。⑥有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥。作 为政府管理与文化政策，凡没有触犯法律的文化活动都是可以允许的，我们呼唤着的期待着的是文化瑰宝而不是文化泡沫，但我们绝对不能跟着泡沫闹轰。这一点， 丝毫不能含糊。文化是智慧，是历程，是生活，也是精神的梁柱。文化不是花言巧语与抒情朗诵。越是把常识范围内的道理说得无人能懂的，我们都不要相信。（日《光明日报》，有删改）小题1:请简要概括本文的论述思路。（6分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:作者为什么说“有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥”？（6分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:根据文章内容，说说我们应该如何对待“文化泡沫”。（6分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详
小题1:（6分）首先，指出在当前期待文化事业发展繁荣的情况下，文化事业既可能会产生瑰宝也可能出现泡沫；接着，举例阐述什么是“文化瑰宝”和“文化泡沫”；最后，通过对比，提出对待文化的正确态度。评分建议：每点2分，缺少“首先”“接着”“最后”之类表示论述思路的关联性词语，扣2分。小题2:（6分）①修建主题文化公园可以提升城市文化品位，但有些地方却将其利益化；②将已有文化遗产符号化可以弘扬传统文化，但肆意破坏甚至虚构古迹却使文化走向廉价化、简易化与装饰化；③举行文化活动可以使民众获得教益，增加精神营养，而走过场，求规模，却忽视文化的灵魂。评分建议：每点2分。小题3:（6分）①对以文化之名而行非文化之实的园馆建设加以规范；②保护已有文化遗产，对故意破坏甚至虚构古迹的情形加强管理；③反对走过场、求规模的文化活动，追求有智慧、有灵魂的文化。评分建议：每点2分。小题1:试题分析：概括文章的思路，阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，从而概括思路。本文先指出文化事业的问题——可能会出现泡沫，接着区别什么是“文化瑰宝”和“文化泡沫”，最后提出改如何正确的文化事业的发展。小题2:试题分析：作者的这句话，主要针对现实的情况来说的。有的地方将主题文化公园利益化，有的则肆意破坏古迹，有的地方的文化活动走过场，忽视文化的灵魂等等，以上问题需要学生找到相关信息，进行概括和归纳。小题3:试题分析：此题看似一个开放题，其实也有限制。学生在回答时，一定要参考文章中对文化事业的态度，将其作为答案的核心，然后再进行拓展和延伸。否则，就可能出现“下笔千言，离题万里”的问题。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的文章，完成后面题目。文化瑰宝与文化泡沫王蒙①在全社会..”主要考查你对&&现代文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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现代文阅读
现代文阅读掌握内容：各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　二、其次：（1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　（2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　（3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　（4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　（5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　（6）语句作用、含义分析题：①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育…… ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　 ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。 ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　（7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　（8）用自己的话回答问题：①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　（9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。 ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。 ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。 ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。 ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。　　论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。 ⑤记叙顺序：顺叙：按照客观事物的发生发展的先后次序进行叙述，从开端、发展、高潮写到结局。倒叙：把事情的结局或后面发生的事情先写出来，然后再按事件的发展顺序进行叙述。插叙：在顺叙的过程中，由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述。插叙的作用是补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。 ⑥描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。按不同的分类标准描写可以有不同的分法：从描写对象的自然属性来分，可以分为人物描写、环境描写和带综合性的场面描写（兼写人物和场景）。环境描写又分为：自然环境描写和社会环境描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、肖像描写（外貌描写和神态描写）、心理描写、和细节描写。从描写的角度来分，可以分为正面描写和侧面描写。 ⑦表达方式：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。记叙（叙述）、描写、抒情、议论、说明。 ⑧表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、托物起兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、修辞格、字词锤炼、以小见大、句式选择等。 现代文阅读实用解题技巧：一、解答现代文阅读题应分三步走：
第一步，纵观全文，把握主旨一是理清文章的思路。
文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。 ①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。
第二步，认真审题，定向扫描做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。
现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。
第三步，筛选组合，定向表述文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。
要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。牢记： 1、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。3、弄清题干中作者的话和命题者的话题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。4、变含蓄为直接，变分说为概括。高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。这类题在高考中出现最多。二、另外，要弄清试题中常用的名词术语。1、表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。2、修辞手法，常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。3、语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。4、说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。5、说明方法，一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。说明顺序，时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进等)。说明对象，指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。6、论证方法，中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。论证方式，立论和驳论。理论论据，包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。事实论据，一切事实、史实、数据等。简明，语句简洁、明了，一般有字数上的限制。得体，文明礼貌，人性化。7、有何作用，回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。8、思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。9、思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。以上各“常用术语”，暗中考查语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。解题方法：
1.纵观全篇把握主旨一篇文章是一个有机的整体。读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益。因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。
2.理清脉络划分层次《报秋》全文共九个自然段，一至六段为第一部分，这一部分的感情脉络是：由玉簪花“探出头来”“报秋”引得作者“一惊”写起，随即“怅然”，又想到玉簪花的顽强、谦让、洁净和特有的芳香，归结到“秋是收获的季节，我却是两手空空”的失落、不安和焦虑。七至九段为第二部分：从兄长寄来的词中有所领悟，悟出“只在心中领取，便得逍遥”的人生哲理，从而坚定“领取生活”的人生态度。
3.检索范围准确摘取良好的阅读素质不仅体现在对文章的整体把握上，还体现在对局部的确认。阅读时，先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路。阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考查学生的理解能力。因此，答案要从选文里找，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中是能够“抠”出来的。
4.综合分析全面考察有些阅读题要求学生用自己的话把答案意思说出来，且往往有字数限制。这种题对学生语言表达能力的要求比较高，题目难度也大。解答此类试题，要吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语言表达。
5.认清手法明确作用现代文阅读，命题者常常从文章的表现手法和修辞手法方面出题对考生进行考查。因此，掌握常用的表现手法和修辞手法，明确它们的修辞作用，对理解和鉴赏文章很有帮助。近几年高考现代文阅读大致考查了如下几种修辞手法： (1).比喻比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。(2).拟人搜索(3).反衬(4).对比(5).反复(6).排比(7).象征象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。
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