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本帖最后由 李亚宏teacher 于
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家长每日必读之
一个父亲的独门中小学家庭教育：每天聊四个问题
& && & 天下间的父母都是爱自己的子女的，但中国的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。& && &一位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的中小学家庭教育。这四个问题是：1、学校有什么好事发生吗？2、今天你有什么好的表现？3、今天有什么好收获吗？&&4、有什么需要爸爸的帮助吗？看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义： 第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不& &好的；第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。
就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的，要真正做一个好家长并不难，。
大道至简，教育孩子简单到这个程度就是一种境界了！
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每天和孩子做简单的交流，积少成多，时间久了就不会有隔阂了，好贴！
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<em id="authorposton14-3-3 21:19
这四个问题很好，以前从来没有做过。
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看似简单、却是最高境界
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<em id="authorposton14-3-4 10:05
孩子回来有时候和我们说一些学校里面的事情，我们都是听着，其实有些不耐烦，觉得他们比较幼稚。
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<em id="authorposton14-3-4 10:08
很好的交流法案。
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<em id="authorposton14-3-4 21:42
孩子现在大了。根本就不愿意和我们交流，问好几句才给回一句，怎么办？
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<em id="authorposton14-3-4 21:49
以前这方面做的不是很多，现在还来得及么，我觉得她会很排斥
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<em id="authorposton14-3-4 21:51
我觉得现在孩子的思维都比较奇怪，不食人间烟火。
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<em id="authorposton14-3-4 23:14
从明天开始我可以尝试做一下
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<em id="authorposton14-3-5 11:08
小学还行，中学就不说了
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<em id="authorposton14-3-5 12:51
我希望爸妈可以看到这个帖子，因为他们总是质问我
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<em id="authorposton14-3-5 12:52
是一种很好的沟通方式
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<em id="authorposton14-3-6 20:13
感谢李老师分享
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<em id="authorposton14-3-6 20:14
我经常问孩子在学校的事情，人家不理我
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养不教，父之过（女孩版）
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作　者：， 编著
ISBN：1出版时间：页数：286
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《养不教，父之过（女孩版）》简介：　　中国父母有一句最经典的话：“只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。”我认为，这句话就是“教育荒废”的宣言。从教育的本真来说，根本目标是促进人多层面的发展。如果你的孩子没有朋友，比考试不及格还要严重。而在这一点上，作为父亲恰恰能起到关键性的逆转作用。另外，中国是一个父教缺位的国家，这实质上是家庭教育的隐患。中国的家庭教育正由传统的“严父慈母”向“严母慈父”转变，更多的家庭是父亲不管不问、母亲一手包办。很多男人忙于工作，认为挣钱养家是自己最大的功劳。而对于父亲来讲，挣钱不是唯一，也不是最重要的。在孩子成长的过程中，父爱有其特殊的价值。父教不需要父亲像妈妈那样投入过多，因为父教的质量比数量更重要。
《养不教，父之过（女孩版）》作者简介：　　张振华，男，山东临沂人，鲁迅文学院学员，毕业于曲阜师范大学中文系，长期从事青少年教育研究工作，著有《感动青少年一生的16本世界文学名著》《激励青少年一生的16本世界文学名著》等。
《养不教，父之过（女孩版）》目录：第一章
女儿是父亲前世栽下的玫瑰　一、我家有女初长成　二、父亲对女儿的影响力　三、如果没有父亲，女儿会怎样　四、读懂女儿心理，男孩女孩不一样　五、女儿的不同时期，父亲给予不同的爱　六、爱她的妈妈，给女儿一个温暖的家第二章　学会跟女儿沟通，做女儿的知心朋友　一、男女有不同，当大男人遭遇小女人　二、多跟女儿做做游戏，体现父爱无边　三、用童心对待童心，蹲下身来与女儿交流　四、倾听女儿心声，做个大耳朵小嘴巴父亲　五、爸爸会说话，批评起来也好听　六、允许女儿犯错，让她在错误中成长　七、爱女儿，不妨做她的“蓝颜知己”第三章　有意识地培养，淑女风范从娃娃抓起　一、言谈举止得体，真正小淑女必备条件　二、礼貌待人，注重女儿内在气质的培养　三、干净整洁，淑女风范更需要仪表美　四、注意衣着打扮，塑造正确审美观从小开始　五、接受音乐的熏陶，培养女儿灵动的气质　六、练习舞蹈，赋予女儿优美形体和优雅气质　七、学习绘画，提升女儿对美的感悟力　八、善良温柔，培养女儿特有的女性魅力　九、感恩的心，赠与女儿一生的财富　十、宽容心态，塑造女儿的大家闺秀风范　十一、树立社会公德意识，彰显女儿的的高尚品格第四章　身教胜于言传，塑造人见人爱的快乐公主　一、阳光心态，女儿人生从此快乐相伴　二、充满自信，把女儿培养成最美的人　三、诚实守信，给女儿人生的通行证　四、热爱劳动，让女儿做个勤劳的小公主　五、勤俭节约，让女儿远离虚荣攀比　六、谦虚谨慎，让女儿离成功更近一步　七、懂得分享，为女儿的人际关系搭起桥梁　八、注重人际交往，把女儿培养成小外交家　九、学会换位思考，体谅别人才能得到尊重　十、孝敬长辈，让被爱的女儿更懂爱第五章　因“女”施教，培养卓越女儿靠父亲　一、做事细心，让女儿告别行事粗糙　二、学会合作，为女儿的成功打好软基础　三、懂得自制，这样的女孩才能驾驭人生　四、勇敢坚强，让女儿受益一生的好性格　五、锻炼应变能力，让女儿的一生更从容　六、培养理性思考能力，让女儿脱颖而出　七、鼓励女儿积极进取，收获成功的喜悦　八、与女儿一起做运动，拥有好身体才有好人生　九、小淑女也要会理财，培养女儿财商第六章　提高学习能力，造就风华绝代小才女　一、用平和心态来看待女儿的考试分数　二、培养女儿自学的习惯，主动学习　三、注重技巧，将女儿培养成“记忆超人”　四、博览群书，让女儿腹有诗书气自华　五、鼓励女儿标新立异，有创造力才有大成就　六、开发想象力，让女儿的思想插上飞翔的翅膀　七、锻炼逆向思维，彰显女儿的冰雪聪明第七章　父亲适时放手，让女儿学会独立行走　一、自我管理，女儿独立自主的第一步　二、有主见，让女儿自己的事情自己做主　三、让女儿明白，逆境中的花开得更美丽　四、具备责任感，让女儿更好地成长　五、适当进行“挫折教育”，培养女儿的吃苦能力　六、培养动手能力，心灵手巧的女孩人人爱　七、培养自我保护能力，给女儿穿上“铠甲”第八章　少女情怀总是诗，青春期硬堵不如巧疏　一、了解女儿心理，帮她安全度过青春期　二、女儿青春期，父亲换个方式去爱她　三、坦然面对孩子的早恋　四、教会你的女儿勇敢说“不”　五、与女儿一起追星又何妨　六、引导女儿正确上网，杜绝网瘾、预防网恋　七、进行生命教育，让女儿理性认识生与死
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&15.7049折父母如何对孩子进行性教育（0-12岁）
小俞妮与小康可相继进入了青春期，他们不在什么都告诉自己的父母了，小俞妮有了自己知心的女伴，她们经常在一起分享女性的秘密，有时会暗恋同一个歌星或影星。激动的时候她们还会互相抱一抱，感受与人亲密的滋味。她们的幻想中大多是白马王子一类的人物，对班上自以为是的男生不屑一顾。
　　第一部分
　　我们来假设有一个普通的家庭，父亲，康可是医药公司的高级白领，英俊、幽默，喜欢一切自然的东西。母亲，俞妮是医院内科医生，甜美，性格温和宁静。他与她在大学相识、相爱，并组成家庭。结婚一年以后，小俞妮诞生了，当父亲小心的从助产士手中接过粉嘟嘟的孩子时，心里涌出极大的柔情。他对女孩子是怎么长大的多少有些神秘感，看着小俞妮在他怀里不哭不闹，偶尔睁睁眼，咂咂嘴的样子，想到他所爱恋的女人俞妮，小时候也许正是如此来到这个世界，他被自己这样的念头愉悦了。俞妮正用那双略显疲惫却异常明亮的眼睛看着他，她说：“是女孩，你看到了吗?”康可说：“我看到了!”。
　　新生儿给家里带来欢乐，也带来许许多多烦琐事，料理孩子一般都是母亲来做，父亲会打个下手，拿个纸巾，递个尿不湿什么的。当母亲替婴儿清洗下身的时候，父亲会自然的扭过头，仿佛是君子非礼勿视的样子，其实谁也没有空来关心这个男人心里会怎么想。有空的时候父亲会抱一抱孩子，或者哄着她睡觉，有时也会依依呀呀的学孩子说话。
　　女儿俞妮
　　女儿俞妮发育的非常好，能吃能睡，爱活动，对外部世界随时随地都保持很高的兴趣。她的身体也从一种不定型发展出具有女孩子特质的样子，柔软的头发，甜美的面容，纤细的手指，柔软的腰身。小俞妮喜欢思考，刚会说话就要问许许多多的问题，比如说：“我是从哪儿来的?”“爸爸为什么有胡子?”或者到妈妈面前告父亲的状：“妈咪，爹爹站着撒尿呢?他不乖!”。小俞妮在妈妈给她洗澡的时候，喜欢光着身子在房间里乱跑，咯咯的笑着，给父母捉迷藏。父亲捉她的时候，小心翼翼，尽可能不碰触她前面部分的身体，也许是内心作怪，父亲与光身子的女儿在一起的时候多少有些不自在。
　　父亲康可
　　康可生长在一个传统的家庭，父亲是大学教授，母亲是中学教师。他有两个哥哥，一个姐姐，姐姐比自己大两岁。小的时候，两个哥哥已经上学，康可只能跟着姐姐玩。姐姐教会他一些女孩子喜欢的东西，比如给洋娃娃穿衣洗澡，收集漂亮的塑料绳，或者过家家，扮演小娃娃。为这些事没有少挨父亲责骂，说他没有大出息，由于父亲的原因他多少有些害怕与女孩在一起玩耍。父亲要求康可必须尊重姐姐，不能对姐姐毛手毛脚，姐姐很多事对他都是机密，不许翻姐姐的东西，更不许随便闯进姐姐的卧室。康可感觉很不平，觉得自己不受重视。家庭里从不谈性，父母在孩子面前规规矩矩，在他记事以来，从没有看到过姐姐或妈妈穿着很少的样子。天气非常闷热的时候，康可就被限制在自己的屋子里，不能在家里乱闯。
　　邻居女孩
　　邻居关妈家有四个聪明活泼的女孩，四朵金花的能量都非常大。康可跟她家老二一般大，两个孩子经常被人当作一对来取笑。康可的记忆里，四、五岁的时候曾跟她站在一个木盆里光着身子洗澡，才知道男孩女孩长得不一样。夏天的时候，关妈会在院子里铺好凉席，招呼我和她老二躺在一起乘凉。和女孩靠那么近，听着她的呼吸，让人非常的愉悦。康可小的时候，院子里几乎都是女孩，很像是宝玉住在大观园。每次女孩子们游戏，自己就要承担重要的角色，当然大多是坏蛋、特务、小偷一类。在与人推拉、捕捉、逃跑的过程，免不了会碰触到女孩的特殊部位，常常被女孩告状，遭受父亲的责罚。长大一些的时候，康可变得很矜持，不再淘气，女孩子也不来找他的麻烦，就这样到上大学离开家。
　　儿子康可
　　小俞妮长到近两岁的时候，小康可，她的弟弟来到了这个世界上。小康可出生就有了男孩子的气质，大声的哭闹，不依不饶，非得含着妈妈的乳头才能作罢。躺在妈妈怀里仍不老实，伸胳膊踢腿一刻不停。妻子对丈夫说儿子的包皮有点长，等两岁后给他做一个包皮环切术。康可觉得现在不是讨论这个时候，等孩子发育以后看看再说。对小康可的照料老康可似乎责无旁贷，参与比较多，也没有那么小心，觉得男孩子应该经得起。擦洗小康可的下身也没有什么难为情，感觉这是很自然的事，因为男孩与父亲是同类。
　　与其他新生儿一样，换尿布的时候会发现小康可的阴茎时有勃起，他会幽默的说：“你想干什么，坏家伙!”小康可喜欢用右手揪他的小阴茎，好像很高兴的样子，妈妈会轻轻拿开他的手。小康可喜欢玩弄妈妈的乳房，腻在妈妈怀里，让大康可心生嫉妒，有时忍不住会对小康可凶言凶语，挑他的刺。慢慢的孩子在父亲的面前，对母亲的依恋就要收敛许多。小俞妮却相反，知道母亲要照顾弟弟，更多依恋她的父亲。她要父亲给她洗澡，父亲为她擦洗后背的时候，皮肤摩擦的快感让小俞妮咯咯的笑，不愿意父亲停下来。父亲总让俞妮自己洗自己前面，有时借故走开，让小俞妮一个人在那儿玩水。
　　两个小家伙
　　小康可喜欢父亲抱他，因为父亲很高，悬空的刺激更强，每当这个时候，小俞妮就不干了，要哭要闹。弟弟占领了妈妈，自己就该拥有爸爸。好在姐姐总是大些，给她讲道理多半能平息类似的家庭风波。父亲抱小康可的时候，要自然一些，用下巴去摩擦他脸、胸、有些逗逗他的小阴茎，让小康可疯狂的笑。抱女儿逗女儿的时候他就机械一些，不敢太出格，小俞妮很喜欢依恋父亲，康可故意忽视或者压抑这种感觉，尽管他内心爱女儿胜过爱儿子，但家庭文化给他骨子里深藏着一种的，他有许多内心的禁忌。
　　母亲俞妮
　　妈妈要坦然许多，她生长在一个开明的家庭，父母可以自如的表达爱，不回避孩子。俞妮认为康可也接受过医学训练，为什么在女儿面前缩手缩脚，有时会嘲笑他：“你别想歪了，小俞妮还是什么都不懂的孩子!”父亲坚持要孩子单独睡自己的睡房，让太太跟自己睡。这事可让小康可不高兴，三岁的时候，他信誓旦旦的宣布，长大了要娶妈妈，娶了妈妈就可以跟她睡在一起。小俞妮不会说这样没头没脑的话，她常常装着很懂事的样子，帮着妈妈照顾弟弟。她对妈妈说：“弟弟真是个麻烦!”妈妈只是笑一笑。她多少有些瞧不起那个傻东西，有时故意整整他杀杀他的锐气，或到父亲那儿告状，让他受罚。当父母不理她时，她就躲在自己的房子里，自我安慰。
　　孩子的性活动
　　有一天，妈妈告诉丈夫，发现小俞妮经常自己摩擦自己，有时两腿交叉很兴奋的样子。父亲听了很紧张，觉得仿佛天塌下来了。俞妮只好安慰他说，她咨询了儿科大夫，说这是儿童正常的游戏，孩子对自己的身体好奇，对摩擦身体带来的快感也着迷。皮肤的拥抱和爱抚是孩子生活中最大的乐趣，不值得大惊小怪。五岁以下的孩子常常有一种自体性欲，通过玩弄自己的身体来获得快感，这对孩子的性欲望发展是很重要的。知道自己取悦自己的孩子，性发展是健康的，听了这些话康可心安了许多。
　　小康可十个月的时候就喜欢玩自己的下体，尤其是在用温水洗澡的时候。他对自己的身体着迷，当小阴茎勃起的时候，他高声大笑，好像很骄傲似的，让父母脸都有些挂不住。当小俞妮在的时候，父母会适当的制止儿子的放肆，小俞妮总是不屑一顾：“叱!”扭头走开。儿子两岁的时候，开始思考一些重要的东西，问妈妈：“姐姐为什么没有小鸡鸡?”“她为什么不穿开裆裤?”“她撒尿为什么要蹲着，还不让人看”“为什么她要留长辫子?”“我为什么不能穿裙子，扎蝴蝶结?”……。有些问题问了又问，不厌其烦。妈妈总是简洁的回答：“因为你是男孩子，姐姐是女孩子。”小康可还会接着问：“为什么男孩子就不能呢?为什么呢?”最后只能不了了之。
　　姐弟关系
　　两三岁的孩子都一样，喜欢赤裸着身体。小俞妮总是忘了自己两三岁时也那么干过，看着弟弟光着身子在家里乱跑，她非常的反感。她用手羞弟弟：“不害臊，光屁股!”弟弟反唇相讥：“你才光屁股呢?”姐姐撩起后面的裙子说：“我穿着呢!”弟弟狡猾的说“里面也是光屁股。”“无聊!”姐姐不理他了。父母饶有兴趣的看着姐弟的争执，康可常常制止弟弟对姐姐的无礼，妈妈劝告说：“不要挫败孩子彼此竞争的兴趣，孩子自己会认同自己。”弗洛伊德说：“男孩子天生有一种想展示自己性器的欲望，表现一种男子气。”光身子的弟弟很难说不是在家庭里向姐姐的权利挑战呢。
　　当弟弟睡着的时候，乘父母不在身边，姐姐会偷偷的走到弟弟的床边，眼睛里满是温柔的样子，有时还会模仿妈妈的样子，轻轻的抚弄他的头发，嘴里喃喃自语。有一次，康可偷看到女儿正用一根手指，轻轻的触碰弟弟的耷拉的小阴茎，脸有一种好奇的神秘感。康可把女儿的行为告诉了太太，太太说：“亲爱的，我们是不是该给孩子们做一些性教育呢?”
　　性别教育
　　妈妈决定要开始对孩子们做性别教育，她把女儿儿子叫在一起，问他们：“男孩应该像什么、做什么、怎么说话、对什么感兴趣?”“女孩子应该像什么、做什么、怎么说话、对什么好奇?”首先让姐姐回答她心目中的男孩子应该怎样?然后问弟弟他心目中的女孩子是怎样，并给予一些补充与引导。
　　父亲拿出一张图，上面有光着身体的一个男孩和一个女孩，身体的每个部位都有正确的名字。妈妈教孩子们如何称呼它们，好像它们自有生命似的。妈妈着重告诉男孩与女孩在生理结构上的不同，小康可毕竟小一些，还不知道害臊，大声的说“我有阴茎，姐姐是阴部!”“讨厌!”姐姐抗议的说，然后一走了之。事后夫妻两个人有些争论，丈夫说：“你那套性健康教育理论都是老外的，在东方文化里不实用，东方讲究含蓄。”妈妈反驳说：“不是理论错了，是小俞妮接受性教育晚了一些，如果她像弟弟只有两三岁就要好一些，五岁孩子的内心也有些复杂。”
　　性游戏
　　小俞妮开始跟邻家的男孩粘胡了，那男孩比小俞妮大半岁，常常扮演小俞妮的护花使者，有时还来警告小康可:“不准给姐姐捣乱，小心我揍你!”有一天，在小俞妮的卧室里，男孩子拿着妈妈的听诊器在那儿扮医生，小俞妮撩其衣服当病人，两人的表情庄严神秘。妈妈觉得有必要告诉女儿，身体有些部位比如胸部、下体、臀部是不能给人碰、触、抚摩的，尤其不能让大人或大龄男孩子这样干。小俞妮安静的听妈妈说完，然后问：“爸爸和弟弟也不能碰吗?”“也不能!”妈妈坚定的说。
　　小康可四岁时，对身体的兴趣到了高潮，他摩擦自己的阴茎，并把这种好奇心带到了幼儿园。他对女孩子也着迷，家里不敢惹姐姐，在幼儿园同龄孩子面前就猖狂许多。只要女孩子坐他身边，他抽空子也要碰一碰、摸一摸、手指戳一戳对方，惹得别人尖叫。上厕所的时候，他会埋下头看看女孩子怎样把尿撒出来。五岁以下的孩子多半有这样的窥视欲，但老师不干了，说这孩子怎么这样色!为此，在女孩子如厕的时候，小康可被禁止入内。父母只好安慰幼儿园老师，说会加强对小康可的教育。
　　一天，俞妮给丈夫一本弗洛伊德的书，书中认为儿童性欲是孩子成长的动力，这种性欲望表现越充分，孩子成长的动力也越强，成年后成就的欲望也越强。儿童的性欲分几个阶段，首先是0-1岁的口欲期;然后2-3岁的肛欲期;以后是5-6岁的性器期;6-11岁的潜伏期。
　　口欲期是出生到周岁，新生儿吸吮妈妈的乳头，满足婴儿食物与快感的双重需求。儿童会发展口唇及舌部的敏感性，增强吸吮时的快感。口腔的愉快刺激，给孩子带来一种成长的欲力，也让孩子从中获得对母亲的信任、安全感与满足。西方为了补偿婴儿口欲的不足，常常给他一个奶嘴，帮助孩子完成口欲期的心理发展任务。牙科医生却反对这种做法，认为过度的吸吮会使颌面结构发育异常，主张一岁以后的孩子必须用勺进餐。
　　肛欲期的孩子把快感转移到对身体的兴趣，他们探索自己，寻找愉快的感觉。不少的孩子喜欢憋屎憋尿，无意识的通过排泄来增加快感。断奶使孩子失去口欲享受，孩子开始体验到焦虑、敌意、破坏、生气、愤怒、仇恨等负性情绪。这个时期家长要帮助孩子认识这些情绪，学习管理情绪和如何合适的表达这些情绪。
　　性器期的孩子开始把注意力集中到生殖器周围，有的孩子甚至非常痴迷，以至于父母亲不得不想办法来转移他们的关注力。在亲子关系方面，他们开始接近异性父母，产生一种与同性父母竞争的欲望。父母如果忽视、挫败或者过度满足迁就孩子的心理需要，可能滞留下两个重要的情结“恋父或恋母”。这个时候孩子对性产生焦虑，出现性幻想、自慰活动、性角色认同等。他们喃喃自语，饶有兴趣的沉醉在自己内心世界里。
　　到了潜伏期，对学习、运动、自然的兴趣取代了对身体的兴趣，学校的人际交往中重视同性间的友谊，从中获取成长的快乐。一般的说，潜伏期的孩子已经完成了性别认同，会按照自己的性别去发展社会行为。个别女孩子喜欢男孩的穿着打扮，剃短发，好动，个别男孩却过分爱干净整洁，举止文雅安静，这些孩子在潜伏期会出现性别认同困难，建议父母给予及时的指导。心理学的描述让康可俞妮明白了许多。
　　小康可的快乐
　　我们的小俞妮已经进入性发展的潜伏期，她给弟弟的关系融洽了许多，不那么禁止弟弟接近她，自己的房间也欢迎弟弟造访。弟弟对姐姐却失去了兴趣，他只被与自己同龄的女孩吸引，似乎在为未来的求爱“预演”，但他运气不好，总是被他喜欢的女孩拒绝。五岁的某一天，小康可宣称自己有女朋友了，原来是个新来的女生，父母带她刚从加拿大返回北京，中文很一般，大家都不愿跟她玩。小康可逮着机会了，跟那女孩子套近乎，得到孩子的友情。他们互赠礼物，贺卡上的用语都是亲爱的。
　　小康可邀请女孩来家玩，女孩与她的母亲前来造访，两个母亲在一起聊天的时候，小康可把女孩邀请到自己的卧室，两个人神秘兮兮的关上门，发出压抑的笑声。康可怕自己的孩子出格，在门缝里偷偷张望。见两个小孩子非常亲昵的挤坐在一起，模仿着大人相依偎的行为，嘴里正在谈婚论嫁呢?分手的时候，那女孩两眼含泪的说：“明天我会在幼儿园门口等你，不见不散!”第二天，小康可破天荒的天不亮就醒了，催母亲起来送他去幼儿园。
　　学龄儿童
　　小康可去学校的时候，小俞妮已经是三年级了。有一天她贸然的冲进父母的卧室，突然发现父母都没有穿衣服，她非常诧异的问：“你们干什么呀?”很快她意识到什么扭头跑了出去，康可和俞妮有些懊恼，觉得自己太不谨慎。晚上在女儿的房间，妈妈说：“你怎么想?”女儿怪怪的说：“爸爸压着你，是不是在欺负你?”妈妈说：“宝贝，不是的，那是我和爸爸在相爱呢。”女儿不相信：“那他干吗脱掉你的衣服，你说过女孩不能光着身子的!”妈妈说：“我们是夫妻，夫妻间是可以光着身体的!”小俞妮突然嘎嘎笑了，淘气的说：“我们不也光着在一起洗澡吗，我们不是夫妻。”
　　小康可犯规
　　小康可过了6岁，对自己裸体的关注变得隐秘，他一个人在澡堂的时候，会对着穿衣镜进行疯狂的裸体表演，脸上是怪怪的神情，猛然看见会吓你一跳，以为他走火入魔。大多数时候，小康可开始关注集邮、收集弹珠、看日本漫画，或者打电脑游戏。姐姐对身体的兴趣早也转移到对玩具的兴趣，她的房间里有许多可爱的，毛绒绒的玩具，或者芭比娃娃。她给它们都取了好听的，但绝对是古怪的名字，如果我们叫错，她会不高兴。小俞妮经常幻想，觉得自己真格的是躺在玻璃盒子里的白雪公主，或者自己是灰姑娘只是寄住在我们家里，偶尔她喃喃自语般的说：“我真正的父母会来找我的!你们等着”
　　小康可在小学交了新的女朋友，有一天他哄骗那个女孩在校园后面的林子里，和她玩结婚的游戏。那是一个夏天，他和她拥抱着模仿着大人亲嘴，两个孩子兴奋不已。他们被老师逮个正着，不过只有小康可一人被罚，女孩被认为是当然的受害者。康可俞妮被老师电话叫到学校，老师责问：“你们是否给孩子看成人的电视，让孩子变得这么早熟!”家长只能唯唯诺诺，承认自己的不是，孩子间的性游戏并没有什么见不得人的，但你绝对不能跟老师争。
　　经过这一，小康可对性的兴趣大大减少了，他在二年级迸发出极大的学习兴趣，品学兼优，三年级当了班长。小康可10岁四年级的时候，又有了麻烦。他的阴茎发育露出了包皮，特别的敏感，和裤子摩擦特别容易勃起，往往一两个小时都不软下去。裤子紧、走路、运动、甚至坐、靠近女生，看图片那东西都会极不老实。小康可有时不得不把手插进裤兜来压住它，以防被人看见。小康可已经有了羞耻心，觉得这事不再是令人骄傲的，反到是极端的难为情。小康可的不自在被老师发现，看看他那怪怪的样子，老师怀疑他在课堂中手淫呢，几次用严厉的眼神瞅着他。小康可尴尬的把这事告诉父亲，父亲告诉了母亲，母亲说漏嘴又让姐姐知道了，好几天家庭里大家都怪怪的笑，只有小康可哭丧着脸。好在阴茎的敏感性很快提高了，不那么捣蛋了，他也很快忘掉这件事。
　　胸部发育
　　现在轮到十二岁的小俞妮出状况了。其实母亲在她七八岁的时候，就告诉她一个女孩在十一、二岁的时候可能发生许多的事，一是腋下和下体会长阴毛，二是乳房会发育，三是可能会有阴道的周期性出血，称着月经。当小俞妮乳房开始肿胀和增大时，她还是有些慌张。她对妈妈说胸部突起让人难为情，她选择紧身衣，不想让同学老师发现。妈妈告诉她必须让乳房自由的发育，乳房是上帝给予女性的礼物，是女性美的象征，没有什么值得难为情的。女儿反驳说：“唉呀呀!我还是学生，我不想做女人，也不愿意别人把我当女人。”小俞妮的脸红了，其实她的内心一直有隐秘的性幻想，她已经开始试着阅读言情小说了。
　　过了几天，小俞妮发现自己床上有一个礼品盒，打开看是一些漂亮的棉垫子。她高声的喊：“谁给我这些棉垫子，干什么用啊?”妈妈笑着说：“未雨绸缪，妈妈给你准备好月经要用的东西，从明天起，你的书包里要放一个。”小俞妮说自己这几日下体有些粘液分泌，会不会是生病了?妈妈开心的说：“是月经的预演，注意勤换内裤就行了。”妈妈还告诉如果月经来了，要避免激烈运动、避免到公共游泳池游泳、洗澡的时候要淋浴，不要坐澡盆等等。小俞妮问：“女孩子为什么会有月经?”妈妈拿出一本书《生命的奥秘》让小俞妮有空的时候读一读。
　　自慰行为
　　小康可的潜伏期过得不顺利，六年级的时候班上有个姓王的女生对他有好感，放学的时候在校门外等着他，要跟他做朋友。小康可内心有一瞬间困惑，女孩要与你做朋友多少有些暧昧，这是一件不可思议的事。很快他的性意识飞速被唤醒，他立即慌乱起来，他含混的拒绝了那女生的请求，落荒而逃。小康可的性意识在潜伏期一直保持着，看电视、日本动画片多少有些色情色彩的东西时，自己会勃起。不过，他也有不系统的性幻想，从没有与现实的人联结起来。他从父亲书柜里翻出一些书，尤其是医学书，上面介绍了男女的性生理，他不怎么看属于自己的，却很有兴趣了解女孩子的生理结构是什么。
　　小康可开始梦遗了，第一次他多少有些紧张，觉得把床单弄脏了，怕母亲责怪。于是他在那个印迹上放了一本书遮盖着，以为可以瞒天过海。不过，母亲在整理他的房间时还是发现了这个秘密。晚上回家，床单被换过了，小康可看到母亲什么都没说，心里好感动。父亲在晚饭后溜进儿子的卧室，笑着对儿子说：“你这家伙比你老爸还早一年呢，佩服!”小康可不好意思的说：“老爸，告诉我怎么控制这该死的粘糊糊的东西。”父亲说最好的办法是在意识自己梦遗后立即起来换内裤，这样就不会在床单上画地图。
　　十二岁，在等候中学入学通知的时候，他翻阅一本90年代出版的《海涅诗选》，有一幅彩色插图是“海的女儿-美人鱼”，那上半身是人形下半身是鱼尾的女子，坐在海边的礁石上，眺望着碧波荡漾的大海。美人鱼的上身有浑圆的乳房，面部神情栩栩如生，小康可被女性的柔美惊呆了。放下书后，整天他的身体都激荡着一种热流，仿佛要冲出自己的躯体。在傍晚的时候，他躲进自己的小屋自慰，直到射出精液。这是他第一次通过自慰来排解性压力，没有人教导他，仿佛天生他就知道该怎么做。
　　小俞妮与小康可相继进入了青春期，他们不在什么都告诉自己的父母了，小俞妮有了自己知心的女伴，她们经常在一起分享女性的秘密，有时会暗恋同一个歌星或影星。激动的时候她们还会互相抱一抱，感受与人亲密的滋味。她们的幻想中大多是白马王子一类的人物，对班上自以为是的男生不屑一顾。小康可在父母姐姐面前变得有些缄默，心思却越来越复杂，他开始藐视父亲的权威，崇拜一些反潮流的莫名其妙的人物。在性别意识方面他越来越男性化，他喜欢留胡子，尽管才几根，他视它们为神圣不可侵犯的东西。他和男孩子之间有时会说一些“下流“的话，评价班上那个女生有女人味，在厕所里比比谁的阴茎大也是他们常有的游戏。
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