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重庆有哪些少儿英语培训机构暑假班在招生?哪家最好&&教育
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&&重庆有哪些少儿英语培训机构暑假班在招生?哪家最好。&&培养孩子英语学习习惯,巩固兴趣期学习英语,主要是依靠兴趣,但随着时间的推移和教学内容的加深、变难,有的孩子学习兴趣逐&渐减退,表现为上课时有意注意持续的时间变短,&多余动作不断出现,这也是少儿时期的年龄特点所决定的。&所以,我们的教学&在"培养学习习惯、巩固学习兴趣"上下功夫,把每节30分钟课,分成前后两节进行,中间&有五分钟的休息,使少儿的学习有张有弛,慢慢再过渡到延长学习时间并使少儿适应学习英语的习惯。实验教学特别注重少儿回答问题。&对他们正确的回答,及时给予表扬、肯定和鼓励;对回答有错误和发音不准的孩子,除要明确指出错误所在外,还要耐心细致地指导他们纠正错误,帮助他们树立信心。对于孩子回答稍长一点的,有时他们断断续续拼凑说出,从不迁就孩子的这种做法,而是让他们尽量一气呵成,这实际上是使他们从小就在心理上养成一种讲究连贯、追求完美的习惯。&
&&&根据孩子学习特点,循序渐进,注意把知识的内在联系表现出来,做到学习由易到难,由简到繁。&学习顺序是pencil(铅笔)→pencilbox(铅笔盒)→This&is&a&pencil(这是一只铅笔),这样孩子接受得&比较顺利,学习&起来就感觉不到困难。
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小升初衔接课安排英语
　一般在小学阶段，学生的英语学习内容都相对简单，学校以培养学生的听、说能力为主，注重学生的直观感受方面的积累，只学习一些简单的句子和少量的语法知识。但是，到了初中之后学生的英语学习就与以前大相径庭，语言的学习进入了拓展和使用阶段，内容也逐渐复杂起来。 　　学生想要真正的适应初中英语学习，首要任务就是要先在扎实原有小学阶段英语知识的基础上，培养英语学习习惯，注重小学与初中英语知识的衔接，慢慢往初中英语学习过渡。1、养成良好的英语学习习惯。
一般小学阶段的学生普遍存在如下问题，英文书写不规范、拼写错误、语法概念模糊、用汉语方式代替英语等，衔接课时需解决此类问题，养成学生学习严谨的好习惯。2、变被动学习为主动学习。
为了让学生能够较快的适应初中英语学习，在小学阶段就要开始培养学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。对于所教授的句型对话，学生可以设想在哪些场景中可以使用；对于所学的单词，如何组织并完整的表达；对于阅读，培养学生对整片文章的理解，捉住重点，整合思路用自己的语言去表达文章的大意。 3、拓充英语知识量、积累词汇、同时培养自己的英语思维能力。
语言的学习需要天天见，为了提升学生的英语阅读能力，可以选择比如：“英语故事、童话、杂志等”进行阅读，同时，在阅读文章的同时可以积累词汇。 　　另外，还有一个较为重要的方面就是培养学生的英语思维能力。学生可以回家之后将发生在自己身上的事情用英语进行表达，训练自我英语表达能力。同时写英文日记，这样不仅对英语思维的训练有帮助，而且能提高英语写作能力。4、扎实小学阶段所学语法知识，并进行反复训练。5、音标的学习，并要求学生掌握基本的拼读规则。
学好音标对学生单词的拼读写记都有相当重要的作用。通常初中老师会认为音标是小学老师的任务，而小学因为因为无升学的压力，学生在英语的学习上往往比较随意，所以做好音标的衔接非常重要。数学
关于小升初数学衔接，有句俗语：小学考一百，初中不及格。这种情况其实是存在的。很多孩子，小学成绩很优异，奥数也学得很不错，甚至择校成绩也不错，但是进入初中学习后，成绩却始终不理想。究其原因，这要有两方面：　　第一，从知识能力上来看，小学学得太浮，对知识没有进行系统的整理和归纳。如前所述，小学学习注重感性的形象思维，但是从初中开始，对数学逻辑严密性的要求就开始加强了。如北师大版七年级数学上册的第二单元《有理数及其运算》和第三单元《字母表示数》，引入负数、数轴和字母后，分类讨论的思想就随之而来，很多时候答案不再唯一，这与小学的学习可以说是天壤之别。另外，很多孩子在小学阶段，数学的基本功计算能力很欠缺，进入初一上第二单元《有理数及其运算》学习后，计算能力跟不上，作业和考试经常计算出错，弄得自己焦头烂额，信心大大受损，接下来的第三单元《字母表示数》对探究能力要求又高，学习起来也有一定难度，这两单元学下来，信心彻底被摧垮，后面的学习情况可想而知。　　
第二，从学习习惯和方法上来看，小学生在答题规范和专题总结方面普遍欠缺很多。小学对答题规范要求很低，学奥数几乎不要求，这就导致很多孩子很善于凑答案，但要写出严密的推理过程却难如登天。但是，从初中开始，对答题规范的要求突然提高很多，如果没有提前的规范，学习成绩自然会大受影响。就学习方法而言，只是跟着老师走，完全不够。自己一定要学会归纳、总结、改错。这些方法小学完全可以不要，但是到了初中，不掌握这些方法，学习会比较吃力，相反，用好了这些方法，学习起来会如鱼得水。综上所述，小升初数学衔接课程做好如下衔接：1.通过对有理数及其运算的学习训练学生的计算能力，并让学生习惯用分数表示数。2.通过字母表示数的学习培养学生的探究能力，并熟练掌握合并同类项的运算，这对进一步提升学生的计算能力有着极其重要的作用。3.一元一次方程及应用题的讲解。
通过以上知识的学习方可顺利的从小学的数学学习，过渡到初中，为初中的学习打好坚实的基础。2015重庆席文教育暑假补习班招生简章：一、重庆席文教育招生对象及开设科目1、小学生暑假补习班：奥数、语文、数学、阅读写作；2、初中、高中补习班：
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