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上海市晋元高级中学
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上海玉华中学09-10精神文明建设创建规划&(作者：网站管理员)
&&&&&&&&&&&&上海玉华中学09-10精神文明建设创建规划&&&&上海玉华中学是上海市普陀区一所民办建制完全中学。其前身为普陀区两所转制初中――宜华中学、白玉中学。2004年3月，两校合并为“上海市玉华中学”。2005年6月，由上海海文教育发展有限公司举办、上海市晋元高级中学承办为民办建制完全中学，更名为“上海玉华中学”。&&&&学校占地13613平方米，建筑面积10271平方米。普通教室29个。学校现有6-9四个年级，28个教学班，共有1150名学生。学校在编教职工70，返聘专任教师29人。&&&&上海玉华中学自身具有良好的办学基础，晋元高级中学的管理品牌和资源优势为玉华中学发展提供了良好的基础。学校拥有一支廉洁勤政、团结协作、积极进取的领导班子。学校党政牢牢把握好社会主义的办学方向，做到依法办学，廉洁勤政。领导班子始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，重大事件由集体讨论决定，形成了党政工齐心协力的整体合力。学校拥有一支敬业爱岗、不断进取的教师队伍，形成了一支以全国模范教师、上海市劳动模范周逢为代表的优良教师队伍。教师们具有强烈的自我发展意识和进取心。&&&&学校提出了“规范领先、人文管理和特色示范”的办学理念。将规范办学作为学校开展一切教育教学工作的基础，将制度管理和人文管理相结合，营造民主、平等的学校文化氛围，将英语、数学、劳技教育作为学校优势学科，班主任队伍建设当作学校德育工作的特色，通过优势学科建设以及班主任特色活动的开展，积累学校推进素质教育的经验，对其他学科教学工作起到辐射示范作用。&&&&建校至今，我校已成为05-06区教育系统文明单位、06-07上海市安全文明校园、上海市普陀区科技教育特色学校、上海市青年影视教育实践基地，同时还是上海市青少年科技报的小记者站、上海市体育传统项目学校、十一••五教师继续教育先行校。&&&&学校党政在上述办学的基础和成绩的基础上，提出2009――2010文明创建规划如下：一、创建目标&&&&保持普陀区教育系统文明单位称号，打好基础，逐步向区级文明单位目标迈进。二、指导思想&&&&高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习和落实上海市、普陀区和区教育系统关于文明创建的指导纲要，加强精神文明建设，创建文明校园、安全校园、和谐校园，为推进教育改革，不断提升学校教育教学质量提供可靠的保障。三、创建内容（一）&注重思想道德建设，提高师生文明素质&&1、加强政治理论学习&&&&坚持中心组学习制度，做到两周学习一次，制定好中心组学习年度计划并认真实施，学习活动有记录，有考勤制度，考学情况与年终考核挂钩。每年有理论学习成果，年底做好中心组学习总结。加强教职工学习，做到有学习计划，落实每两周一次的政治学习制度，学习有记录，学习内容丰富，学习形式多样生动，有创新，能联系学校教育教学工作实际，有实效。教职工学习参与率95%以上，有事要请假。2、重视师德建设&&&&进一步完善本校的教师职业道德规范，有师德考核制度。教师育人能力列入教师考核内容，执行师德“三不准”，实行“师德一票否决制”。每年进行一次问卷调查，学生对师德的满意率95%以上&。&&&&树立本校的师德先进人物，积极参与上海市金爱心教师评选。教师节开展师德主题教育活动，表彰优秀教师。坚持教师人人都是德育工作者，实现全员育人，校园网开辟展示师德人物、事迹、故事的宣传专题。利用家校通报或问卷，每学期开展一次师德调查，家长满意率95％以上。3、切实抓好日常德育工作（1）常规德育&&以社会主义核心价值体系为引领，坚持进行社会主义荣辱观教育。加强公民道德教育，开展日常行为规范养成教育和训练，有检查、有评比，成效明显。执行好校风检查制度，开展示范班和文明组室评选，不断推进校风建设。构建学校课外活动体系，开展阳光体育活动和科技、文艺活动。重视贫困学生帮困助学工作，做到有调查、有帮助，落实帮困结对工作。（2）温馨教室建设&&&师生形成勤勉、笃学、活跃、宽松的教与学氛围，课堂教学气氛良好。课堂育人及师生礼仪执行情况良好，开展争创优秀班集体和温馨教室活动，有评选，有表彰。教学环境安全、舒适、美观。班级文化特点明显，积极向上。班级卫生天天维护，周周清扫，窗户明亮，桌椅整齐，桌面整洁，垃圾不着地。（3）团队工作进一步做好&&&&&&充分发挥团队组织和学生会、学生社团等自主性组织的作用。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&团队活动有规划、有记录、有考核。学生对团队活动的认同度高。&&&&4、坚持开展“两纲”教育（1）学科德育&&坚持以“两纲”为抓手的社会主义核心价值体系教育，突出以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育与实践，突出社会主义荣辱观教育的主题实践活动，“两纲”教育的计划与措施完备，并根据各年级学生特点提出针对性的教育要求，努力提高实效。&&&&积极开发“节约型校园”自主教育的校本课程，推广“玉华中学节能36计”。学科德育、德育课程以及拓展型、研究型课程、专题教育，充分体现“两纲”精神。积极开展学生生命教育与心理健康教育的实践体验活动，每月不少于2课时、有内容，有教育教学活动案例。有师德与育德能力的校本培训规划与内容、教师人文素养提升的举措、提升班主任综合素养的具体措施，教师师德与育德能力不断提高。（2）社会实践&&&&严格执行《上海市校外教育工作三年行动计划》，校外教育有目标、有计划、有具体措施。&&&&积极探索课程改革与社会资源利用的教育教学实践，确保学生实践的时间。3.社会考察、农村实践、军政训练等社会实践，严格按照教育局规定的要求去做，在此基础上，结合文明创建工作，积极拓展社区服务、环保、科普、交通安全宣传、慰问敬老院老人等实践活动。&&&&要通过教育与实践，培养学生良好的道德品质和文明行为，让学生体验中华民族善良、孝敬的传统道德魅力，使学生学会尊老爱幼、学会乐于助人、学会感恩，增强学生社会责任意识，培养学生学会对自己负责，对自然、他人和社会、国家负责。（二）加强改进党的建设，发挥好党组织的政治核心作用1、加强组织建设（1）班子建设&&学校党政班子贯彻民主集中制，坚持校长负责制，建立并执行集体领导与分工负责相结合的制度。学校党政落实“三重一大”制度，实行民主决策，坚持校务公开。班子成员团结、协作、和谐，定期开好民主生活会。（2）党组织建设&&.坚持每两周一次的党组织活动，做到形式创新。提高党组织的战斗力，发挥好政治核心作用。党组织坚持“三会一课”制度，组织生活会、民主生活会和党员汇报评议制度健全，维护党员民主权利，强化监督制约机制。党组织建立健全党员经常性教育的长效机制，抓好党员教育管理。党支部认真搞好党员发展工作，重视发展业务骨干、优秀青年入党。重视在学生中加强党的知识教育。2、重视党风廉政建设（1）坚持开展廉洁教育经常开展党员干部反腐倡廉、节约办校教育活动，认真落实述职述廉、经济责任审计等各项制度，积极推进廉洁教育进课堂，利用政治课和专题德育课对学生开展廉洁教育。（2）加强行风建设在招生、收费、办学、办班等各项工作中遵守法律法规。设立校长热线、和网上信箱；来信来访及时认真处理。行政事业性和代办服务性收费，实行公示，亮证收费，提供财政部门的收据，并在普陀教育网上公开收费信息，接受社会监督。学校预算管理规范，重大支出集体讨论并按照规定上报。3、抓好党群工作（1）统战、离退休工作&认真落实党和政府的相关政策，保障统战对象和退休教职工的各项权益。按照要求，认真做好少数民族工作。创造条件，搭建平台，发挥老干部在关心下一代工作中的作用。&&（2）认真做好工青妇工作&&党组织加强对工青妇工作的领导，健全学校工青妇工作机制，完善制度，工青妇工作经费有保障。维护教职工和女教职工的合法权益，关心困难教职工。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&积极开展学习型班组建设等活动。团的建设有凝聚力、有活力、有创新，团组织活动有特色。4、文明创建工作全面推进（1）规划措施到位&&学校制定文明创建规划和年度实施计划，创建任务目标明确，制度健全，措施得力，明确责任，落实到位。坚持开展文明组室、文明班级创建活动，每两年考核评定一次并在学校党建网上公示。加强文明校园、安全校园和和谐校园创建的宣传工作，制造浓郁的环境氛围，提高师生文明和谐创建活动的知晓率和参与率。（2）大力开展各项创建活动&&努力实现创建工作有特色，有创新。打造“低碳、节能”创建项目，形成学校和谐校园文明创建工作品牌。做到学校党建网专栏文明创建工作内容常新。积极参与迎世博等市级重大活动，树立玉华人的良好形象，为世博年的上海增辉。（三）深化学校内涵发展，提高办学绩效&&&&1、明确发展战略（1）办学思想&&坚持以“为了每一个学生的全面发展”办学宗旨。学校办学目标是：全面贯彻素质教育理念，立足于学校现有的教育基础，加大教育改革力度，充分发挥民办学校办学机制的灵活性，通过努力，使上海玉华中学达到“三特”、“三规范”、“一满意”，成为一所区域内有较高知名度的品牌学校。（“三特”是指“学校有特色、教师有特点、学生有特长”。“三规范”是指“领导管理上规范，教师教学上规范，学生行为上规范”。“一满意”是指“令普陀区人民群众满意的一流品牌学校”）坚持办学目标，上下努力奋斗，务实创新，在规范办学中办出自己的特色。&&&&（2）学校规划&&学校有三年发展规划，要按照规划，努力落实，坚持以人为本、德育为先、全员育人，实行素质教育，促进学生全面发展。2、搞好学校管理（1）依法治校&&学校党政学习落实《民促法》和《上海市中小学校长负责制》1+3配套文件，保证校长负责制合《学校章程》等制度运行良好。学校领导严格按有关法律和规章制度办事，程序规范，接受董事会、党组织和工会及群众监督。（2）科学管理学校制定了《党政干部廉洁从政的规定》、《干部管理制度》、《党员管理制度》、《人事管理制度》、《教育教学管理制度》等一系列管理制度。学校《关于进一步办好玉华中学的若干意见》，就班子建设、党建、师资建设、教育管理和校务公开等方面进行了阐述和规范，条块分明，线路清晰，勾勒了玉华中学规范办学的雏形。学校经过自上而下的意见征询和修改制定了《岗位职责》，以及符合本校实际的管理、教育、教学、科研等规章制度。建立了多层次、多方面的教职工工作评价制度，构建了比较科学又具操作性的教育质量评价考核制度。我们要加大制度的执行力度，用制度来规范管理，评价考核学校的教育行为和教师、学生的活动，全面提高学校的办学水平。（3）民主管理运用校园网等载体，多层次、多方位、多形式实行校务公开制度，落实校务公开责任制。学校涉及学校改革、发展，师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，贯彻民主集中制原则，实行民主决策。工会、教代会、党组织均开通教职工诉求表达渠道。党组织在推进民主管理中发挥领导、参与、推进、监督、协调等作用。学校行政定期开展教职工献计献策活动，激发教职工民主管理的热情。3、加强教师队伍建设（1）队伍建设规划&&学校有队伍建设规划和措施，要认真落实，从而有效提升全体教师的育德能力和教学科研能力。学校将从培养和引进两方面入手，使教师年龄、学历、职称、专业技术职务等结构渐趋合理。（2）培养发展&&学校要完善总体培养的制度与措施，建立健全人才引进、培养、选拔、使用、管理、考核等制度。学校要对教师进行分层培训，有校本研修、校本培养的计划和措施，学习课时分别达到“240”“540”或上级相关规定要求。学校要对专任教师的专业发展有明确目标，要加强对青年教师、骨干教师和班主任的培养。教师语言文字测试达到相应的等级标准。4、抓好教学工作，提高教学效果（1）加强教学管理&&药严格执行国家规定的课程计划，制定“减轻学生过重课业负担”的具体措施。要努力形成完整的教育质量保证体系。&&&&要加强教学常规管理，建立全面质量监控网络。进一步建立和完善质量管理、反馈、分析、预警体系，即学校――教导处――教研组、年级组――备课组――教师五级体系，确保学校教学工作在良好稳定的高质量水平线上运行。要建立教学质量全方位的监控机制。在坚持教学质量、教学督导和领导听课制度的基础上，校领导要深入教学第一线，把每月第一周定为领导听课周，了解教学动态，及时传递信息，使学校的教学管理科学化、规范化。教导、政教两处、年级组要经常检查课堂教学纪律，组织学生进行座谈，了解教师教和学生学的情况，做到及时与老师沟通、交流。每学期进行学生、家长问卷调查，对调查情况作详细分析，有针对性的采取措施（2）推进教学改革按照本校的教学改革目标和规划，积极推进教学改革。要注重课堂教学改革，努力出成效。本校教学改革的思路是：“以学生发展为本，坚持面向全体，分层辅导的原则，重视每一个学生的发展潜能，确促“优等生充分发展，中等生不断提高，困难生明显进步”。要积极探索，开展有效教学研究，提高课堂教学效率。要加强理论学习，转变教师教育观念，组织全体教师学习《新课程标准》、《两纲》精神、《一堂好课的标准》、《课堂教学评价标准》，并进行讨论，增强教改意识。针对教学中实际存在的问题，要切实开展校本研修活动，）重视教学过程中的专业指导，提高教师课堂教学水平。要改革教学评价制度，完善教学评价体系。&&&&要加快课程改革，优化基础型课程，丰富拓展型课程，开发探究型课程。要进一步开发“节约型校园”自主教育的校本课程充分运用好语文教研组承担开发的《清晨的书声》校本教材，促进学生文明素质的提升。（四）开展校园文化建设，文化生活丰富1、文化设施完备加强场所设施的建设和维护，专用教室、图书馆、体育馆等场所设施符合有关规定。场所有管理制度，使用合理，利用率高。加强学校广播台、校刊、宣传栏和校园网等载体建设，组织力量，确保运行良好2、开展文化活动&&积极开展主题活动，建设学校体育、艺术、科技类团队，在各类活动中发挥骨干作用。抓好学校足球队、民乐队和劳技队活动，提高水平和影响力，定期举办校园文化节、运动会和科普教育、道德实践等主题活动。积极开展高雅艺术进校园活动。3、丰富文化内涵结合创建活动，我们要凝练、培育学校精神，提升学校形象，扩大学校影响，有效地提升学校软实力。我们要完成《学校文化重建》的研究课题，在研究中，我们提出三个重塑：干部队伍精神重塑方面，开展以“理解、欣赏、合作、共融”为主题辞的系列主题活动；2009年玉华班子被评为区“区五好班子”，班子成员互相尊重，合作意识强，恪守“三重一大”制度和校务公开制度，氛围和谐，因此支部将领导班子作风建设这一工作内容拓宽为干部队伍的团结意识、合作意识、服务意识、学习意识、大局意识，打造一支凝聚力强、执行力强的核心团队。教师队伍精神重塑的目标是：锤炼一支师德高尚，技艺精湛的教师队伍，简而言之，乐业、敬业、专业；学生精神重塑的目标是：培养健康自信、爱学上进，和谐发展的少年学子，为未来的可持续发展奠基。结合上述内容，我们宜将规范、创新、和谐、可持续发展作为学校精神。适时再开展全校师生大规模的研讨。在开学和毕业典礼、教师节、五一、七一、国庆等节庆重大活动中我们都要开展主题教育活动，进一步丰富校园文化的内涵。（五）优化校园环境氛围，平安健康达标1、加强平安校园建设（1）校园安全&&校、部室年级组、班主任三级治安责任签约全面推开，达到学校安全责任全员化，安全工作贯穿办学全过程，实现安全监督全方位。&&&&严格执行门卫和校舍安全管理制度，外来人员登录、挂牌进校，节假日前均要进行安全自查，及时整改校园安全隐患，并建立安全档案。技防、消防设施达标，日常使用、维护、检查工作规范。安全和自护技能教育进课堂，分层分类贯穿学制教育全过程。每学期开展1次逃生等演练。主动发现并配合职能部门做好学校周边环境建设工作。对行为不良学生落实专人帮教，帮教措施得力，有较好的帮教效果。（2）稳定工作&&学校党政工携手加强思想教育，畅通诉求渠道，化解各类矛盾，切实维护稳定，做到维稳工作机制和各项制度健全，信息畅通，对影响稳定事件的处理及时到位。2、抓好健康校园建设（1）体育工作&&健康离不开体育，要积极开展“阳光体育运动”，“三课两操两活动”制度化，长效化，学校广播操、足球队、田径队等要达到较高水平。教师在课外要带头开展短时间的健身活动，与学生一同锻炼和娱乐。（2）心理健康教育&&心理健康教育硬件达标，人员落实，构建校、班级两级教育网络，经常开展形式多样、效果良好的心理健康教育活动，举办自信教育和挫折教育专题报告。（3）卫生预防&&健全学校卫生预防体系，认真执行卫生安全工作制度，有效落实中小学生医保制度和健康教育课，设立专职卫生人员，落实预防保健措施，积极宣传《中华人民共和国献血法》和《上海市献血条例》，宣传疾病预防知识和保健常识。保证学生健康体检率100％，教工体检率不低于95％。加强食品卫生及饮用水卫生安全管理，落实疾病预防控制各项措施，保证学校的卫生安全。3、重视校园环境建设校园布局合理，道路平整，提醒标志设置规范。节约型校园创建工作有特色，节能减排有成效。更好的推广我校的“节能36计”，提高师生节约意识，树立低碳理念，促进可持续发展。后勤保障服务体制完善，机制顺畅，服务规范。食堂伙食质量教师满意。（六）学校社会良性互动，内外关系和谐1、校园内部关系和谐干群关系上，做到干部主动服务师生、联系群众；群众乐于支持并积极配合干部的工作。师生关系上，教师在教书育人中以学生为本，尊重关爱学生，公平公正，开展爱生志愿者服务活动，关心每个学生尤其是困难生，争当金爱心教师。学校形成尊师重教的氛围，学生满意率95%以上。2、密切学校与社会关系建立学校与家长联系沟通制度，形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局，充分利用周逢老师所在的年级组创造的“家校通报”的形式，搭建家校周周联系的平台，更好的发挥家庭教育的作用。&&&&3、积极开展志愿者服务志愿者服务制度完善，措施落实，活动规范。积极开展各种形式的志愿者服务活动，师生员工志愿者覆盖率80%以上，参与志愿者活动平均每年不低于6小时；党员中的志愿者覆盖率95%以上，参与志愿者活动平均每年不低于12小时。完成世博会等上海市重大活动、重大赛事的志愿者服务相关事宜。4、参与共建共享积极参与社区文明创建活动，与社区共建有计划，有项目，有专人联络，能按时完成共建任务。&&&&开展拥军优属等活动，至少每年1次。积极主动参与学习型社会、学习型社区活动，支持社区教育工作，为社区教育提供必要的场所和人力资源。积极参加各类社会捐助和社会公益活动。积极利用社会资源，加强学校建设。四、组织领导加强精神文明建设，创建文明单位的任务很重，为使各项工作有序进行，落实到位，必须切实加强领导。学校成立精神文明创建工作领导小组，由党支部书记任组长，校长（或副校长）、工会主席任副组长，成员包括办公室主任、政教处主任、教导处主任、总务处主任和团队干部。&&&&领导小组下设文明创建办公室，由校办主任担任文明办主任，、政教处、教导处负责人担任文明办副主任。学校档案室负责积累保存文明创建的档案资料。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&上海玉华中学党支部&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&上海玉华中学校长室&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2009年3月
版权所有：上海玉华中学