引号的作用有几种，分别是什么？_百度知道
引号的作用有几种，分别是什么？
概括起来说，引号的作用有三种： 一、表示引用的部分。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。如： “要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！（《草地夜行》） 这里有两个“要记住革命”，第一个用了引号，是引用老红军说过的话；第二个没用引号，是表示“我”的决心。 二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。如： 我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（《放风筝》） 句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。又如： 蚕儿要“上山”了。（《春蚕》） 这儿的“上山”用引号，表明它是有特定意义的词语，特指蚕爬上稻草杆子上，准备吐丝结茧。 三、表示讽刺或否定的意思。如： 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（《革命烈士诗二首》） 这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。
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出门在外也不愁下面句子中哪几句的引号作用是相同的？都表示什么意思？
①汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。
②他是镇上的孩子头_百度作业帮
下面句子中哪几句的引号作用是相同的？都表示什么意思？
①汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。
②他是镇上的孩子头
下面句子中哪几句的引号作用是相同的？都表示什么意思？&&&&①汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。&&&&②他是镇上的孩子头儿，带他们玩“打仗”，搞恶作剧。&&&&③他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。&&&&④汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边。⑤这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。⑥他们高声喊着：“快来看，他俩被找回来了！”&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&
句话中引号的作用是&相同的，都是表示 &&&&&&&&&&&&&&&&&&
①②③④⑤&&& 否定请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：通用奥林匹克ABC卷及解析（初二语文）
阅读下面一段文字，完成下面各题。
沙漠（ch7ng）[1]强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆（）[2]的时候，一次大风沙的袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。【　　】长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达一百米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。【　　】风速达到每秒五米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，【　　】沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式的前进，移动速度并不快，每年不过五米到十米，几个沙丘常常（li2n）[3]在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被________，田园全被________，城郭变成________。
1、在下面写出文中拼音后边的[1][2][3]的汉字，并且解释字义。
2、三个【　　】里依次应该填入的介词是
3、句子中画线的“可是”同例句中的“可是”用法和意思不同的一项是
例句：所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式的前进，移动速度并不快，每年不过五米到十米。
A．这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
B．关于春游要去的地方，大家你一言，我一语，意见可是多极了。
C．佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。
D．人类的视觉最发达，可是语言诉之于听觉。
4、文中“游击战”“阵地战”上引号的作用是
A．用于行文中直接引用的话，以区别作者自己的话。
B．用于标明需要着重说明的对象。
C．用于标明具有特殊含义的词语。
D．表示否定的意思。
5、最后一个句子中的横线上依次应该填写的词语是
6、按照由大到小的顺序排列词语，排列正确的一项是
7、这段文字说明的内容是
A．沙漠向人类进攻的武器是风和沙，风沙给人类造成了巨大的灾难。
B．沙漠向人类进攻的方式是“游击战”和“阵地战”。
C．沙漠向人类进攻，给人类造成了巨大的危害。
D．沙漠以风沙为武器，采用“游击战”和“阵地战”的方式向人类进攻。
8、这段文字采用的说明方法是
9、“沙丘高度一般从几米到几十米，也有高达一百米以上的。”这个句子中的“一般”为什么不能删除？
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科目：初中语文
&&& 阅读下面课外选段，回答文后问题。
　　“神”这种东西其实是不存在的。但人们还是要敬，为什么？查查老底，一种是人们对于某一活着时于人类有功德，后来被“神化”（a）了的人的尊敬，比如所谓敬药王爷、敬鲁班之类；另一种则是人们对还未认识的某种自然现象的恐惧，由恐惧而称之曰“神”（b），由惧怕而至于敬。这种“敬”，其实是为了祈求免灾。鲁迅就曾说过人们怕“火神”（c）降灾，“他因此受看崇祀”的话。
　　人们的敬鬼，怕就只有后一种意义①。民间有旧历“七月十五”为鬼节的风俗，据说②每到这一天，“新鬼烦冤旧鬼哭”。如果不去烧纸——给鬼们送钱，自家就有可能被鬼闹个不得安宁。因此，每到鬼节人们就要去上坟，城里人要在大街十字路口烧纸，以祈免遭鬼祸。
　　以上当然是一篇鬼话，只是借以说明一种世象心态，还是回到人间更有实际意义。那么，敬人的情况如何呢？其实敬人和敬鬼神的道理大同小异。有对人类有伟大贡献的人的尊敬。这些尊敬，是人类自己的一种自豪，一种感谢钛佩之意。人们靠这种敬，在净化着一代又一代人的心灵，鼓舞人类积极向上，这是一类；还有一类尊敬，A便是敬“火神”之类了。
　　你要去办一件事吗，B过罢丸曲十八弯，还有七十二道关，怎么办？只好去敬！从过去的炸药包、手榴弹，到今天的彩电、收录机，以至成捆的“大团结”。“你帮了不少忙，这是点小意思，是自家产的！”（这样说敬的意思才纯正）C如此这般一敬，神就显灵，兴许蜀道化为坦途，万事如意。
　　你那个单位要立足生存下去吗？D那么就要敬一帮子人，比如，让他们吃饱喝足，拿足拿够，自然一切都是“白”的，而且不止一次。否则，这些“神们”（d）就会显灵：今天你的卫生不合格，要停业整顿；明天你的称量不够数，要罚款，后天……谁也料不定又生出什么灾祸来。
　　这两种人的被人“敬”，毋宁说是被人怕，人们怕他“闹鬼”，怕他“放火”，这种“敬”，在敬的一方和蒲松龄笔下屠户将剩骨扔给追来的狼是一样的心理。一个人如果活到让人怕的地步，活到人不得不扔剩骨的地步，自己还以为多么英雄、多么伟大，那只能说是一种愚昧的悲哀，还有什么敬？
&( 1)“后一种意义”指的是
&& A．避免鬼闹个不得安宁　　　　&
B 以求免遭鬼祸
&& C．祈求免灾　　　　　　　　&&&
D．害怕“火神”降灾
& (2)“据说”的作用是
&& A．表示根据　　　　　　　　&&&
B．表示猜测
&& C．表示否定　　　　　　　　&&&
D．表示引述
& (3)引号的作用一般有
&& A．引用　　　　　　　　　　&
　B．强调　
&& C．否定　　　　　　　　　　　&
D．特指&&&
& 指出a、b、c、d四处引号的作用。
&& a_______　　&
b_______　　&
c_______　　&&& d_______
& (4)从“以上当然是一篇鬼话”到结束，主要运用的论证方法是
&& A．比喻论证　　　　　　　　　　
B．类比论证
&& C.对比论证　　　　　　　　　　&
D.事实论证
& (5)“办事的人脸难看、话难听、事难办”这句话是从文中抽出的，它在原文中的恰当位置应该在A、B、C、D中的哪一处？
科目：初中语文
拿什么奉献给你
　　女儿实在是个随意的孩子，有时候真不知拿她如何是好，因为过分随意就显得不够上进，在班上三条杠、二条杠的职位自然与她无缘，一条杠的小队长标志勉强还可以挂挂。单就这一条杠杠于她也是极其不稳定的，儿女的学习成绩向来是“脚高脚低”，常常弄得我心惊肉跳，伤透脑筋。这小队长的标志也像她的成绩一般忽上忽下，跌宕起伏，忽而听她高调：做小队长啦，忽而又看见其标志悄然褪下，有一次我忍不住问道：这“上上下下”有何标准？她回答是：现在实行干部轮流制，“脚高”的时候就上，“脚低”的时候就下。一副久经沙场见多不怪的模样。
　　我很为女儿这种随随便便的处事态度感到忧虑，苦口婆心试图唤起她做人的责任心和上进心，有一次我讲得口干舌燥，小姑娘却一脸茫然地望着我：妈，你有时不也说过做人不必强求，自己要顺其自然吗？我一时语塞，胸闷不已，不知又该如何再纠正她的“曲解”。
　　与朋友小A聊起孩子，我总是讪讪的，面有愧色，谁都知道小A有一个出色的女儿，那绝对是宝塔尖尖上的人才，拥有这样的孩子实在是做父母的骄傲。岂料有一次小A与我谈起她的女儿，其忧虑程度似乎与我不相上下。她说：这孩子太顶真，什么事都要争第一，考试成绩偶尔落后一丁点，神经便会紧张得不得了，惟恐别人超过她，她累我们也跟着累。我真担心“弦”上得太紧，孩子的心力难以承受，还不如像你这孩子那样轻松随意些好。此言一出，我疑心小A是否故意在我面前做作，但从她忧虑的眼神中，我能感应到一个母亲对孩子那种既心疼又无奈的心情。
　　朋友小B带着女儿从加拿大回沪探亲，那是一个皮肤黝黑，野味十足的女孩，与我那白皙纤弱的女儿形成强烈的反差。或许是我女儿的欠缺正是她女儿的优点，因此，我尤其欣赏那女孩健康明朗的形象，但小B却总在我面前抱怨女儿没有女孩味，太男儿气，她一直希望女儿能再“淑女”一点。凑巧两个女孩年龄一般大，兴趣爱好又颇投缘，这边厢我们还有家长里短，那边厢她们已相约一起逛街。于是小B就横竖关照女儿：上海马路太乱，不要冲头冲脑云云，近乎于唠叨。我也在喋喋不休地叮咛着女儿，两个女孩一脸不耐烦的样子，尔后相视一笑，挂着一副不屑的神情，“抛”下她们的母亲，自顾走了。据说：“十三岁是一个最敏感最具叛逆的年龄段。确实，从她们嘲笑的眼神和敷衍我们的态度都足以说明。
　　孩提的时候是啥滋味，成人已经朦胧。为什么满腔热情总会被他（她）们化为一缕清烟？伤心之余，不得不平心而思，毕竟孩子不是大人手中的橡皮泥，或方或圆任由你来拿捏，如果是一株树苗，那么在培育过程中浇水施肥、修枝剪叶，也是极有讲究的。过了，会烂芽儿，疏忽了，又会枯萎，更不消说是一个孩子，如何恰如其分，没有育儿宝典。于是父母的只是一味地给予，无私地奉献。偏偏孩儿们还不领情，哪来那么多的东东，消受不了，爷娘也糊涂了，想想苏芮在《奉献》一曲中唱道：“蓝天奉献给大地，白云奉献给操场。”唱得明明白白，但末了一句，女歌手也得摊开双手，仰天发问“我拿什么奉献给你，我的小孩。”亦是茫然。
　　啊哟哟，还真是一个伤脑筋的问题。
（摘自《文汇报》）
（1）引号的作用有：（A）表示引用的部分；（B）表示特殊含义；（C）表示突出强调或需要着重指出的部分；（D）表示讽刺或否定的意思（反语）。请根据这些作用，写出引号在下列这些句子中的作用。
①不知又该如何再纠正她的“曲解”
作用：________
②“抛”下她们的母亲，自顾走了
作用：________
③“蓝天奉献给大地，白云奉献给操场。”
作用：________
④“我拿什么奉献给你，我的小孩。”
作用：________
（2）对于孩子，“我”忧虑的是________；小A忧虑的是________；“我”
的朋友小B忧虑的是________。从这三位母亲的忧虑中，你读懂了________。
（3）文中画线句“我能感应到一个母亲对孩子那种既心疼又无奈的心情”中“心疼”的是________；“无奈”的是________。
（4）文末，“还真是一个伤脑筋的问题”，这个“伤脑筋的问题”指的是什么呢？
_________________________________________________________________
（5）文中画波浪线句“十三岁是一个最敏感最具叛逆的年龄段”，你同意这样的说法吗？请根据你的切身体会、亲身经历，谈谈你的看法。（100字左右）
______________________________________________________________&&
科目：初中语文
来源：中华题王　语文九年级上　（苏教版） 苏教版
引号的作用一般有：a．表示引用　b．表示突出强调　c．表示特定的称谓　d．表示讽刺与否定　e．表示特殊意义。指出下列句子中引号的作用。
①1990年巴西巴拉那州首府库里蒂巴市又被联合国命名为“生态之都”。（　　）
②哪里都看不到如此“壮观”的围墙阵！（　　）
③市民将建筑围墙的精力用在绿化上，营造了重重“绿墙”。（　　）下面两个句子中引号的作用 1、她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人” 2、“妈妈”“妈妈”的喊声在四_百度作业帮
下面两个句子中引号的作用 1、她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人” 2、“妈妈”“妈妈”的喊声在四
下面两个句子中引号的作用 1、她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人” 2、“妈妈”“妈妈”的喊声在四
1是指引用的“名字”；2是表示引用的喊声的内容她居然有两个“最” 引号的作用是什么?这一试,她就去了北京外语学院,成了英语系的一名工农兵学员.不过,还来不及欢喜,阴霾就笼罩了心头.在班里,她居然有两个“最”：一个是年龄最大—_百度作业帮
她居然有两个“最” 引号的作用是什么?这一试,她就去了北京外语学院,成了英语系的一名工农兵学员.不过,还来不及欢喜,阴霾就笼罩了心头.在班里,她居然有两个“最”：一个是年龄最大—
她居然有两个“最” 引号的作用是什么?这一试,她就去了北京外语学院,成了英语系的一名工农兵学员.不过,还来不及欢喜,阴霾就笼罩了心头.在班里,她居然有两个“最”：一个是年龄最大———老姑娘了；一个是成绩最差———基础太弱.引号的作用~
引人注意嘛
是不是起强调作用？