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凤同学很想买一套珍藏版的四大名著，但她没有那么多钱，又不好向家里要。如是她开始节约自己的零花钱。父母每月给她的零花钱，她除了买些经济实惠的生活和学习用品外，就不再乱花钱了。经过近一年的努力，她终于买回自己心爱的四大名著。小凤的事例启示我们
A．花钱是青少年的唯一经济来源　　　　　　B．大名著是青少年的首选课外书C．消费前，我们应该先作出预算，把钱花在最关键的地方　　　　D．理消费就是要节约
题型：单选题难度：偏易来源：期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“凤同学很想买一套珍藏版的四大名著，但她没有那么多钱，又不好向..”主要考查你对&&合理消费观&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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合理消费观
消费观:是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。与生产观、交换观和分配观一样，消费观是经济伦理的重要组成部分。作为一种观念，消费观是社会经济现实在人们头脑中的反映，但它一旦形成又会反作用于社会经济，并对其产生深刻而重大的影响。因此，我们有必要深入研究各种消费观及其特点、作用和变化规律，以确立正确的消费观念，建立合理的生活方式，并以此促进社会经济的健康运行和持续发展。合理消费:指在一定消费水平的基础上实现消费结构的优化，以提高消费的效益。合理消费注重消费支出各个项目之间的适当比例和相互搭配、消费品供给结构和需求结构的互相适应。如何树立正确的消费观：（1）量入为出，适度消费解这一原则注意：一方面，消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。因为，信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。另一方面，在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费，否则，一方面，会影响个人生活质量，另一方面，也会影响社会生产的发展，特别是，当前我们国家已经形成买方市场，应该充分发挥消费对生产的带动作用。（2）避免盲从，理性消费首先，在消费中注意避免盲目从众。盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象，也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象。因为，人们的消费行为始终受到消费心理的影响，例：从众心理、攀比心理等，并且这些心理往往相互联系，共同影响人们的消费。因此，在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，坚持从个人实际需要出发，理性消费。其次，要尽量避免情绪化消费。它是个人消费受到情绪的影响，而做出不理智的的消费选择的现象。往往是心血来潮、一时头脑不冷静，事后发现这种消费选择并不适合自己的需要。因此，在消费时，要注意保持冷静。最后，要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。因为，随着生活水平的提高，人们的消费结构是不断变化与改善的，我们的选择也要有利于人的全面发展。（3）保护环境，绿色消费绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。因为，随着经济的发展，带来了严重的环境污染和资源的严重短缺，我们国家提出了实施“可持续发展”和“科学发展观”，大家也应该从自身出发，保持人与自然的和谐发展，去从事绿色消费，即：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。希望同学们能真正把所学理论运用到实践中，做个绿色消费者。（4）勤俭节约、艰苦奋斗勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。特别是我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平还比较低，还面临人口、资源等压力，我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从个人思想品德的修养角度讲，有利于个人优秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者应该具备的精神状态。当然，不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来，勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。总之，以上四个原则，是科学消费观的具体要求，我们要理解和掌握这些原则，并用他们指导自己的消费行为，既有益于个人，也有益于社会，将促进个人的健康发展和社会的可持续发展。
如何合理消费: ①在消费前，我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 ②在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。 ③在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。 我们怎样进行绿色消费:认清绿色食品标志，保护自身健康；选用无氟制品，保护臭氧层；购买无磷洗衣粉，保护江河湖泊免受污染；购买环保电池，防止汞镉污染；选择绿色包装，减轻垃圾灾难。 中学生如何做到合理消费:作为有责任感的公民，消费选择时应树立环保意识（绿色消费），树立可持续发展的消费观念；消费要有计划（适度消费），即在满足基本的物质需求之后，要更加注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界；消费时还要学会维护自己的权益。我们中学生要倡导节俭、文明、适度、合理的消费观念。
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822016787985343270192890974733新的学期开始了，周末的时间我想用来学习，看的舍友们为零花钱出去打工，我也眼馋。你觉得在学校课余时间_百度知道
新的学期开始了，周末的时间我想用来学习，看的舍友们为零花钱出去打工，我也眼馋。你觉得在学校课余时间
的学期开始了，我也眼馋，看的舍友们为零花钱出去打工，周末的时间我想用来学习。你觉得在学校课余时间来看书好呢，增长社会经验好呢？还是用来打工
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嘉诚说过。如果你能够充分利用期课余时间看书，做自己应该做的事，大学生利用大学时间打工是最愚蠢的行为，生活费又不紧张的话，完全没必要去打工。不要从众。不要在最合适充实自己的时间选择心理安慰
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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觉得在学校还是以学习为重，有时间多自己考虑下将来的发展，如果你想有比打工更好的工作和发展，并且从这一刻开始做出努力。其实，你会发现周末的时间并不闲
大学假期可以去打工中学就算了
我觉得增加社会经验好，因为学习你可以周一至周五的时间内学习，二者并不发生冲突，处理的好的话，你的生活会很充实的哦
零花钱的相关知识
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出门在外也不愁我家里大部分的人都不许养狗，他们说难得养和影响学习或花钱太多。我是很了解狗的，可他们不肯。（我初一_百度知道
我家里大部分的人都不许养狗，他们说难得养和影响学习或花钱太多。我是很了解狗的，可他们不肯。（我初一
我只是想养只狗当我的朋友注意，不要回答什么长大以后或者算了的话.
提问者采纳
，你又有多少时间来养它来关心它呢 ，这正是你无法给的，就要全身心投入在它的身上，可以时间还算多，那么初三了，高中呢，的确挺影响学习的，说实话，但是你现在的情况，希望采纳虽然我也非常非常喜欢狗狗，那么就别养它，除非你不想高考考好点了，你爱狗狗，关心它，每天要花大把时间陪它，如果你给不出大把时间来爱它，你初一，确实不太适合养
提问者评价
唉...........
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你是他的唯一？对狗狗来说，但是，其他时候都是需要家里人帮忙的，朋友，未来还有很多你自己都做不了主的地方，你现在连自己都还没有独立？你家人不养狗是剃毛不喜欢？大学去别的城市读书怎么办，但是这个朋友每天可能就两个小时有你陪，用什么来养狗，高中大学住校之后怎么办，不愿意为了狗付出金钱和精力，你才初一可能住在家里。虽然说养狗是可以让你有个朋友，但是你还有你的家人，学业虽然不想说你不想听的话
你还太小，狗狗一天要用的钱比你一天要用的钱要多，你这样想太自私了把，你只想狗当你的朋友，你可以当狗的朋友吗，你放学可能会和同学去玩，你的狗呢？没有足够的时间别养狗，算了，等你长大以后就会懂了。
你什么时候能自己挣钱了，有自己的家庭了就可以考虑养狗了，好东西总是慢慢来的
养狗的相关知识
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出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞目前，高中生或多或少都有些零花钱、压岁钱，将来走上社会，也必..
目前，高中生或多或少都有些零花钱、压岁钱，将来走上社会，也必然要与金钱打交道。如何正确认识和支配金钱对我们的一生都很重要。某班同学在老师的指导下，成立合作学习小组，围绕“正确对待金钱”的主题开展研究性学习活动。
第一小组的同学调查了本校同学对金钱的看法。甲说：“有钱真好。日常生活中人人离不开钱，如有急事，打个的士，节省了时间，就相当于用钱买到了时间。有钱才可以过健康、有品质的生活。”乙说：“钱够花就好。金钱是魔鬼，追求更多的钱，人会活得很累，还会使人误入歧途。”丙说：“钱少也好。因为钱少，才能使人奋发向上，穷则思变……”如果该班邀请你参加讨论，请针对上述一位同学的观点，并结合《经济生活》中相关的货币理论知识，谈谈你对金钱的认识。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：材料分析题难度：偏难来源：同步题
①甲看到货币在现实生活中的作用，但有钱不一定能过上健康、有品质的生活。（或乙没有正确地看到货币在现实生活中的作用，人误入歧途并不仅仅是因为追求金钱；或丙的观点有一定的道理，但人奋发向上并不仅仅是因为钱少）。②要辩证地（或正确地）看待金钱，金钱不是万能的，但没有金钱也是不行的。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系。货币是固定地充当一般等价物的商品，它具有价值尺度和流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。③对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。
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据魔方格专家权威分析，试题“目前，高中生或多或少都有些零花钱、压岁钱，将来走上社会，也必..”主要考查你对&&正确对待金钱，一般等价物，货币的起源和本质，货币的职能&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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正确对待金钱一般等价物货币的起源和本质货币的职能
&金钱在现代经济生活中的意义：
从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。树立正确的金钱观:
(1)货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征。 (2)货币并不神秘：不应盲目崇拜，从货币的起源看，,它是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品，从职能上看，它具有价值尺度，流通手段等基本职能。 (3)对待货币的正确态度(三句话)：取之有道，用之有度，用之有益。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。①从获取金钱的手段上看：要取之有道。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。 ②从用途上看：要用之有益、用之有度。对于金钱要用之有度，花钱要有所节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要节省。对于金钱要用之有益，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。人还应该有更高的精神追求。反对金钱无用论与金钱万能论。&树立正确的金钱观：
一、端正心态，确定正确的追求目标。金钱是幸福生活的必要条件，但有钱并不等于幸福。金钱作为物质财富，是人类创造的，并为人类服务，人类应是金钱的主人，不是金钱的奴隶。金钱在促进商品交换过程中起着重要作用，但金钱并不是万能的。世界上有比金钱更重要更宝贵的东西。　　二、把握正确的挣钱手段。古人云：君子爱财取之有道。所以在任何时候，任何情况下都不能心存侥幸，务必保持头脑清醒，警钟长鸣。人们在地球上生活，需要物质保障，但挣钱必须符合法律规定和道德规范，要靠劳动挣钱，靠技术挣钱，靠智慧挣钱。　　三、树立良好的消费观念。要发扬艰苦奋斗的优良作风，要勤俭持家，反对奢侈浪费。一些人因吸毒、涉黄断送了自己美好的人生。 一般等价物含义：
表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。贵金属金银的特点：
贵金属金银能够固定充当一般等价物的原因是其具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点。 货币与一般等价物：
货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。货币的本质是一般等价物。历史上充当过一般等价物的商品有：
早期有牲畜、布帛、贝壳等；后期有贵金属金银、货币。 货币的含义：
货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。货币的本质是一般等价物。货币和商品的关系：
正确理解货币的本质：
对货币本质的理解是本框的难点，需要从以下几个方面掌握。①从货币的产生过程来理解。货币是商品交换长期发展的产物。经历了从偶然的物物交换到扩大的物物交换，再到以一般等价物为媒介的物物交换，最后当一般等价物固定在金银上的时候，货币就产生了。从货币的产生过程可以看出货币是一种商品，但又和其他商品不同，是一般等价物，是可以和其他一切（强调“一切”）商品相交换的商品，是一种特殊商品。货币在本质上就是一般等价物。②根据货币的含义，通过分析比较货币与普通商品、货币与一般等价物的联系和区别来理解。货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。③从货币的作用来理解。货币可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，所以货币的本质是一般等价物。④货币反映了人与人之间的社会关系。商品交换在现象上看是物和物的交换，在本质上都是体现商品生产者相互交换劳动的社会关系。既然货币是一种商品，所以同样体现人与人之间的社会关系。
货币与一般等价物的区别：
一是产生的时间不同；一般等价物产生在前，货币产生在后；二是一般等价物在时间、地域、材料的质地上是不固定的，而货币是由金银固定地充当的。
货币与一般等价物的相同点：
&二者都是商品，都有价值，都能衡量其他商品价值的大小，都充当商品交换的媒介，货币是一种特殊的一般等价物。 货币的产生与发展：
&&&&&&& 货币是商品交换长期发展过程中分离出来的特殊商品，是商品交换发展的自然结果。原始社会后期，由于社会生产力的发展，在原始公社之间出现了最初的实物交换。随着生产的进一步发展，商品交换逐渐变成经常的行为。但是，直接的物物交换中常会出现商品转让的困难，必然要求有一个一般等价物作为交换的媒介。当一般等价物逐渐固定在特定种类的商品上时，它就定型化为货币。&&&&&&&&货币自诞生以来，经历了实物货币、金属货币、信用货币等数次转变。&&&&&&& 货币的“祖先”脱胎于一般的商品。某些一般的商品由于其特殊的性能，适合用做交易媒介，于是就摇身一变成了商品家族的新贵——货币。比如贝壳，今天的人们已经很难想象它曾经是叱咤风云的“钱”。除了贝壳，还有龟壳、布帛、可可豆、鲸鱼牙，甚至玉米等，都曾在不同地区的不同时代充当过货币。后来，取代实物货币的是金属，比如金、银、铜、铁等，它们都曾长时间扮演过货币的角色。在金属货币之后诞生了纸币，也就是所谓的信用货币。&&&&&&& 中国是世界上最早使用货币的国家之一，在中国的汉字中，凡与价值有关的字，大都从“贝”。由此可见，贝是我国最早的货币。随着商品交换的迅速发展，海贝已无法满足人们的需求，人们开始用铜仿制海贝。铜贝的出现，是我国古代货币史上由自然货币向人工货币的一次重大演变。中国最古老的金属货币是铜铸币。一是“布”，是铲形农具的缩影。二是“刀”，是刀的缩影。三是铜贝，是在南方楚国流通，通常称之为“蚁鼻钱”。秦统一中国后，秦始皇于公元前210年颁布了中国最早的货币法“以秦币同天下之币”，规定在全国范围内通行秦国圆形方孔的半两钱。到了汉武帝时期，中央收回了郡国铸币权，由中央统一铸造五铢钱。从此确定了由中央政府对钱币铸造、发行的统一管理。&&&&&&& 信用货币以纸币为主要表现形式。中国在10世纪末的北宋年间，已有大量用纸印制的货币——“交子”成为经济生活中重要的流通和支付手段。元代则在全国范围内实行纸钞流通的制度，其中具有代表性的是忽必烈在位时发行的“中统元宝钞”。银行券是随着资本主义银行的发展而首先在欧洲出现于流通中的一种用纸印刷的货币。最初，一般商业银行都可以发行银行券，发行银行券的银行保证随时可按面额兑付金币、银币。到了19世纪，在工业化国家中，纸币的发行权逐渐集中于中央银行。19世纪末20世纪初，在银行券广泛流通的同时，事实上贵金属铸币的流通数量日益减少，表现出纸制钞票的流通终将取代铸币流通的趋势。&&&&&&& 最近几十年，一些新的货币形式正在出现，比如现在流行的电子货币。电子货币无形无影，它依托金融电子化网络，以电子计算机技术和通信技术为手段，以电子数据形式储存在计算机系统中，通过计算机网络系统，以电子信息传递的形式实现货币流通和支付的功能。银行卡就是我们常见的电子货币载体之一，电子货币的产生是货币史上的一次飞跃。现在，电子货币已经广泛地渗透到现代生活中，它在完成交易支付时比纸币更加便利和快捷。使用电子货币，可以存款取款；可以代替现金实现转账支付，直接用于消费结算；也可以向银行办理消费信贷。此外，与纸币相比，电子货币更不易被伪造，使用起来更加安全、便利。 货币职能的含义：
是货币本质的体现，指货币在人们的经济生活中所起的作用。货币的基本职能：
货币的基本职能是价值尺度和流通手段。（货币从产生时就具有的职能） ①价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 ②流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通，其公式是：商品——货币——商品。 货币的其他职能包括贮藏手段、支付手段、世界货币比较：
①贮藏手段：货币退出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来，这时货币执行着贮藏手段的职能。 ②支付手段：随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赎够中，货币被用来偿还债务。后来，它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。 ③世界货币：当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移时，它就具有了世界货币的职能。
比较价值尺度和流通手段：
判断货币的常用职能：　　
①价值尺度：多用“标价”、“价格”等词语。②流通手段：多用“购买”、“买卖”等词语。③贮藏手段：多用“保存”、“退出流通领域”等词语。④支付手段：多用“赊销赊购”、“还债”、“利息”、“税款”、“工资”等词语。 &理解货币的两个基本职能的：货币的两个基本职能：货币的两个基本职能的“基本”是指这两个职能从货币产生时就存在，货币的职能是由货币的本质决定的。 ①价值尺度: A、价值尺度含义。价值尺度主要是以货币为尺度表现和衡量其它一切商品的价值的大小。在这里，“一切”体现了货币作为一般等价物的本质。 B、可以充当价值尺度的原因。货币之所以具有价值尺度的职能是因为货币本身具有价值，是商品，因此它才能衡量其他商品价值的大小。 C、价值与价格的关系。商品价值的表现形式经历了四个阶段：偶然的价值形式、扩大的价值形式、一般价值形式和货币价值形式。当商品的价值用货币来表现时，就叫价格。价值决定价格，价格是商品价值的货币表现。价格一般与价值成正比。 D、货币执行价值尺度功能时，只是观念上的货币，而不是现实的货币。 ②理解流通手段：A、从商品交换和商品流通的发展历史理解：商品流通的含义。商品流通是以货币为媒介的商品交换。最初的商品交换是简单的物与物的交换，即商品——商品。货币出现后，交换就变成了以货币为媒介的商品交换，即商品流通，商品的交换过程变成：商品——货币——商品，货币成为交换的媒介。商品交换包括物物交换和商品流通。B、流通手段的含义。流通手段是指货币充当商品交换的媒介，也称购买手段。明确商品流通和货币的流通手段职能的含义，弄清楚两者之间的区别。含义不同：商品流通是以货币为媒介的商品交换。流通手段是货币充当商品交换的媒介的职能。侧重点不同：商品流通是从商品交换的形式上讲的，强调的是商品如何进行交换（以货币为媒介进行的商品交换），用公式表示：商品──货币──商品；流通手段从货币职能的角度上讲的，货币充当商品交换媒介的职能，强调的是货币在商品交换中的作用。用公式表示：商品──货币──商品。 C、作为流通手段的货币必须是现实的货币，不是观念的货币。这一点与货币的价值尺度的职能正好相反。
理解货币的其他三个职能： ①贮藏手段。因为货币是一般等价物，可以和其他一切商品交换。所以人们可以把它当成社会财富的代表贮藏起来。货币当成社会财富的代表贮藏起来，就是货币的贮藏手段的职能。只有金银铸币或金银条块才能执行贮藏手段的职能。 ②支付手段。货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，是货币的支付手段的职能。 ③世界货币。货币具有在世界市场上充当一般等价物的职能。
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与“目前，高中生或多或少都有些零花钱、压岁钱，将来走上社会，也必..”考查相似的试题有：
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