天津：天津随迁子女异地高考方案已解决
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天津：天津随迁子女异地高考方案已解决
& & 为切实解决天津市随迁子女升学接受教育问题，凡在津有合法稳定职业、住所并依法纳税、上缴社保的外来务工人员，且随迁子女在津就学达一定年限，可在天津异地参加升学考试。（）& & 根据日前国务院办公厅转发教育部等部门《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见》的通知，市教委将会同市公安部门、发展改革部门、人力资源社会保障部门对随迁子女的分布情况，受教育情况，家庭居住情况以及父母从业、纳税、参加社会保险情况进行全面调研，摸清底数，综合考虑天津的城市定位，经济社会的发展，社会资源承载能力，特别是教育资源的承载能力，因地制宜，有条件地接纳随迁子女在津参加升学考试。既要为符合条件的随迁子女提供考试升学的机会，又要遏制高考移民的滋生蔓延。　　首先，对外来务工人员及其随迁子女做出明确的界定，确定这一政策的服务对象。其次，家长和学生都要符合相关条件，家长条件是：在天津有合法稳定职业并依法纳税；在天津有合法稳定住所；按国家规定参加社会保险等。学生本人条件是：随迁子女必须在津连续就学达一定年限。根据以上因素来制定随迁子女在天津参加升学考试的具体办法。根据教育部的统一部署，天津将在今年年底前出台《进城务工人员随迁子接受义务教育后在津参加升学考试的实施方案》。　　目前，在津接受义务教育的随迁子女共有14.77万人，占全市义务教育在校生总数的18.98%。市委市政府高度重视随迁子女在津接受教育工作，目前本市已经满足随迁子女平等接受义务教育的需求，而且努力向非义务教育延伸，形成义务教育全面保障，职业教育率先放开，高中教育有序推进。
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1　北：普通高校招生优录项目
　011年11月24日 09:31
来源：湖北省招办
　　1.有下列情形之一的考生，可以在其高考文化成绩总分基础上增加10分投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件，只取其中的一项。
　　(1)少数民族考生;
　　(2)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生;
　　(3)应届毕业生在高级中等教育阶段参加省级以上运动会(主要指世界22011年甘肃高考分数线公布。2011年高考理科一本线501分，二本448分；文科一本504分，二本458分。
3经省招考委研究决定，辽宁省2011年普通高等学校招生录取控制分数线如下45高中课改后，不再唯分数论，不光看高考成绩，还看学生综合素质评价结果。在此背景下，高中毕业证的发放条件也必须相应进行调整。
6 2011年浙江省高考第一批分数线新鲜出炉：文科571分，理科550分。艺术类第一、二批文化线：美术文332分，理300分；广电文431分，理457分；其他类文319分，理334分。体育类第一批文化线：体育文371分，理344分；特招生文311，理284。
7根据省教育厅《关于加强普通高中学生学籍管理治理异地招生行为的通知》(黑教基〔号)文件规定，考生必须回户籍所在地或学籍所在学校报名。凡符合高考报名条件者须持《户口簿》和第二代《居民身份证》参加高考报名8　南：高考有新变化 总分增加影响几何
　011年11月23日 13:15
来源：云视网
　　云视网讯11月16号，云南省教育厅、省招考院向社会公布了高考新方案，方案中将高考总分从750分增加到772分，那么多出的22分到底是什么分?对考生又怎样的影响呢?
　　新方案中增加了22分学业水平考试量化成绩，分别来自高中阶段的语文、数学、英语等11个科目，每个科目合格，就可以得到这2分，总分为29　东：明年美术专业将全省统考 非美术类艺术专业仍校考
　011年11月16日 14:31
来源：齐鲁晚报
　　从招生部门获悉，明年高考艺术类考生夏季高考网上报名已经开始，美术类专业考生将参加全省统一考试，非美术类的艺术专业仍实行招生院校自行组织专业考试的办法。
　　据介绍，艺术类考生于日&15日进行夏季高考网上报名，经信息确认后获得《山东省2012年普通高校10　圳市2012年普通高考社会报名站确定
　011年11月24日 11:06
来源：深圳市招生考试办公室
　　2012年普通高考将于12月1日起报名，我市今年共设立5个社会报名站接受考生报名。符合以下条件的考生可以在12月1～10日(1～7日为预报名时间;6～10日为确认报名时间)到指定的报名站领取考生号及上网初始密码进行报名：
　　1.深圳市户籍在市外中学就读的应届高中毕业生;
·记者从2013年甘肃省普通高校招生体育专业统考巡视会上获悉，今年甘肃省参加体育类专业统一考试的考生共5225人，比2012年的5411人减少了186人，考生中男生4529人，女生696人。为更加客观公正的反应考生成绩，甘肃省2013年对普通高校体育类专业统一招生考试评分标准进行了修订：首先放大了各项目的分·2013大庆二模今日开考。教育名师认为今年的作文题目的命题依旧如2012大庆二模语文作文一样命题鲜明、意义深刻。·江苏2013年“小高考”成绩发布。记者昨天从部分学校获悉，今年小高考的合格率普遍较高，有的学校是100%通过，由于化学、历史和政治相比往年难度增加，4A考生减少。据了解，今年“小高考”加分政策依旧，单科得A可在高考中加1分，“4A”可在高考中加5分。记者了解到，今年小高考的合格率普遍较高，有的学校是100%通过，大·为认真做好我区2013年普通高等学校招生工作，确保招生工作公平公正，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部(微博)《2013年普通高等学校招生工作规定》，结合我区实际，特制定本规定。一、招生原则（一）坚持公平竞争、公正选拔、公开透明，德、智、体、美全面考核、综合评价、择优录取。（二）对两代以上（含两代）聚居在藏的少数民族考生（含区外进藏工作的藏族干部、职工子·2013年高考，江西省将推行三大项改革：提前批次本科志愿知分填报、标准化考场科学管理和对江西50所高职院校试点单独招生。记者从江西省教育考试院了解到，以往为保证军事院校体检、政审和公安、司法院校的体能测试、政审有充足的时间，江西省提前批次本科志愿一直实行估分填报。从今年开始，除自主招生（含艺术特长生、体育特长生）志愿仍实行估分填报外，江西省高考其他各批次志愿全部实行&ldq·4月9日起，山东省2013年普通高校体育专业测试启动。今天至15日，烟台体育专业考生进行测试。记者了解到，虽然体育专业考生人数呈下降趋势。但从考场上“电子考官”的亮相和比赛形式的考试方法可以看出，体育高考专业测试越来越严格。今年报考人数比去年减少1100人今年体育高考考试内容包括专项测试和基本素质测试。其中，专项测试包括田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术，基·4月11日，北京邮电大学、北京交通大学、北京林业大学、北京科技大学和北京化工大学联合发布了各校的招生计划。今年五校在京招生基本维持稳定，并均为二志愿高分考生预留了名额，总人数在62人左右。此外，由于教育部专业目录调整，因此各高校一些专业名称有所变化，考生和家长在报考时需注意。北交大新增两专业北京交通大学面向全国招生约4000人，在京招生计划尚未确定，但预计略有下降，招生专业涉及·4月11日，教育部(微博)公布了《2013年各地高考报名人数预计》，据悉，全国将有912万考生参加2013年高考，比上年减少10万人。其中我省2013年高考报名人数为28.3万人，比上年减少1.3万人，减幅达到4.3%。据了解，去年是新课改前最后一次高考，去年很多能走的考生全部都考走，导致今年考生数量明显下降。据了解，全国共有18个省份的考生报名人数呈现下降趋势，其中降幅最大的是河南省，减少了·来自内蒙古教育招生考试中心消息，内蒙古自治区从2014年起执行新的高考加分政策。按照内蒙古自治区教育部门公布的新高考加分政策，享受政策性照顾的高考生涉及13个类别。其中，思想政治品德事迹突出及受到全国、内蒙古自治区表彰奖励的见义勇为的应届毕业生，高考录取时将增加10分投档。据悉，新的高考加分政策规定，思想政治品德方面有突出事迹的应届毕业学生，受到全国、内蒙古自治区表彰奖励的见义勇为的应届、往届·本科增招110人恢复两个专业扩大定向范围首医大招生政策有三变———访该校招办主任张华本报记者邱乾谋作为市属医科类高校，首都医科大学今年在京招生情况如何？招生政策是否有变化？考生填报志愿要注意什么问题？本报记者采访了该校招办主任张华。记者：首医
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高中学业水平测试（会考）问题求解！
请问会考如何算通过如何算不通过？比如130个人考试，30个人学科全部通过，剩下的100个人有一科，两科，或者三科不通过的等等，那么这剩下的100就是全部不通过的吗？还是剩下100里面再重新排名再按按3％的淘汰率淘汰掉3个人，最终127人通过，3人不通过？？？？到底是那种啊，谢了
提问者采纳
高中学业水平考试一般一个班里只有一两个人的某一门没有过，基本上都可以过得，这个除了要看水平，还要看运气，考前看一下书应该就可以了，不用太担心，就算真过不了也可以补考的，反正补考学校是一定会让你过得
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其他1条回答
首先，你是哪个地区的？你都没说清楚。我是广东省的，=百度百科里不是说一本的成绩至少要3C以上吗？那也就是说，也可以有一科D的出现，要剩下一百个人不通过那还怎么高考啊如果三科全挂应该就是不通过。这个是看个人，我觉得不应该按整体来算什么淘汰率的。
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天津科技大学2009年招生常见问题解答
　　一、贵校2009年招生计划如何安排？
　　我校2009年面向全国30个省、市、自治区计划招收本科学生4975名。其中：理工类：4096名，文史类：469名，艺术类：410名。在理工类计划中含国防生计划60名，面向部分省、市、自治区招生。在各省、市、自治区的分专业招生计划可登陆我校网站()浏览招生网页查询。具体在各省、市、自治区的招生计划，以当地招生主管部门公布的计划为准。
　　二、贵校的录取原则是什么？
　　我校院校录取采取志愿优先，专业录取以分数优先，各志愿之间没有分数级差。详见《天津科技大学二○○九年普通本科招生章程》第十二条和第十三条。
　　三、对于天津市考生在录取时怎样参照普通高中学业水平测试成绩？
　　对于一志愿投档的前30名在普通高中学业水平测试中语文、数学、物理、化学、生物、政治、地理、历史等8个学科成绩等第均获得A的天津市考生，可优先按照考生的高考成绩和专业志愿进行录取。详见《天津科技大学二○○九年普通本科招生章程》第十五条。
　　四、贵校如何对待符合政策性照顾的考生？
　　符合教育部、有关各省、直辖市、自治区招生办公室规定的招生录取照顾政策，学校参考当地政策加分提档，在安排专业时按实际高考分数安排专业，同等条件下优先录取享受国家规定政策照顾的考生。
　　五、贵校对考生的体检标准是什么？
　　根据教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学【2003】3号)进行审查，同时结合我校专业培养要求及就业情况综合考虑。
　　六、贵校对考生在外语语种方面有何提示？
　　我校除国际学院中日合作办学专业计算机科学与技术(信息处理)专业、计算机科学与技术(汽车嵌入式系统)专业，以及外国语学院的日语(人力资源管理)专业的学生按照日语(零起点)教学外，其它专业的公共外语课程均只开设英语课。小语种考生请慎重填报。
　　七、学生入学后，本科学制一般是几年？学生是否可以转专业，有无主辅修政策？
　　我校实行学分制。学生可在培养计划范围内选择学习课程，并且实行弹性学制，本科学习年限为四至八年，对于不及格的课程可进行重修。为提高学生的综合素质，每个专业除了开设相应的必修课程外，还有数十门选修课程供学生选修。对于培养计划安排的课程，学生可申请免修，经考试成绩达标，可取得学分。学生修满培养计划课程中规定的学分可提前毕业。
　　对于学习优秀的学生，根据学习成绩和志愿以及学校条件，在入学一年后可以进行专业调整。
　　我校在本科教育中实行导师制，学有余力的学生可以根据自己的兴趣选择辅修双学位专业。对于特别优秀的学生，毕业时免试推荐攻读硕士研究生。
　　八、贵校有哪些重点学科和重点实验室？
　　学校现有国家级重点学科发酵工程，有发酵工程、制浆造纸工程、食品科学、海洋化学、机械设计及理论、农产品加工及贮藏工程等6个省部级重点学科，其中，食品科学与工程专业被教育部批准为特色专业建设点。有&教育部食品营养与安全重点实验室&和&教育部工业微生物重点实验室&，&教育部食品生物技术工程研究中心&，以及&酶工程国家工程实验室&和&制浆造纸国家工程实验室&，有天津市工业微生物重点实验室、天津市食品营养与安全重点实验室、天津市制浆造纸重点实验室、天津市海洋资源与化学重点实验室、天津市食品加工工程中心、海洋化工行业技术中心、发酵工程行业技术中心10个省部级重点实验室、工程研究中心及行业技术中心。
　　九、贵校奖学金如何设置？
　　学校设有多项奖学金，每学年获奖学生占在校生总数的30%。依据《天津科技大学本科学生奖励办法》等规定，奖学金的设置一类为国家级奖学金，如：国家奖学金、国防生奖学金等，奖励金额为元/生/年；一类为市级奖励，如：天津市人民政府奖学金、市级三好学生、市级优秀学生干部、天津市王克昌奖学金、天津市理工科优秀学生奖学金等，奖励金额为500-8000元/生/年；一类为校级奖励，如：天津科技大学奖学金、校级三好学生、校级优秀学生干部、朱颖奖学金、&精英杯&奖学金等，奖励金额为100-2400元/生/年；还有企业和个人赞助的多项奖学金等。此外，学校还设有新生奖学金，用于奖励高考成绩优秀的新生。
　　十、贵校对家庭经济困难学生有何优惠政策？
　　每一位家庭经济困难学生通过刻苦学习和诚实劳动，均可获得奖励和资助，以顺利完成学业。家庭经济特别困难的学生，可申请国家助学贷款，解决其学习和生活费用；可申请多项奖助学金，其中包括国家励志奖学金、国家助学金、市&红十字&博爱助学金、泰达奖教金，以及&可口可乐&、&春发&等校内外单位和个人捐资设立的助学金等，奖励资助金额为元/生/年；学校设立勤工助学基金，家庭经济困难学生还可申请勤工助学岗位，学生可从事多项校内外的固定或临时性勤工助学岗位工作，并获得相应的报酬；家庭经济困难学生在遇到特殊困难时，还可申请临时困难补助。
　　十一、贵校有哪些中外合作办学专业？
　　我校2009年面向全国招生实施本科教育的中外合作办学专业是：
　　1.与美国纽约州库克大学合作举办的国际经济与贸易(国际企业管理)专业，其中有10门核心专业课程由美方派教授面授，毕业获取天津科技大学经济学学士学位和美国纽约州库克大学管理学学士学位。
　　2.与日本京都情报大学院大学、京都计算机学院合作举办的计算机科学与技术(信息处理)专业和计算机科学与技术(汽车嵌入式系统)专业，其中日语及部分专业基础课程、专业课程由日方教师面授，第一外语为日语(零起点)，大三开始开设三个学期的大学英语课程。在校学习期间学习优秀且日语达到国际二级水平者可申请赴日本留学一年，毕业获取天津科技大学工学学士学位。毕业生受到用人单位特别欢迎，毕业生签约率连续五年居全校各专业之首，签约就职单位主要分布在北京、天津、上海等地的著名中外IT企业及日资公司。
　　3.与澳大利亚南十字星大学合作举办的财务管理(国际金融)专业。学生入学在天津科技大学注册外，南十字星大学负责学生在澳方入学、注册事宜，有12门主干课程由澳方派教师面授并提供相关课程的教学大纲、教学计划、教材，毕业获取天津科技大学管理学学士学位和澳大利亚南十字星大学管理学学士学位。
　　以上中外合作办学专业均引进国外课程与原版教材，外教外语课程实行小班授课，聘请外籍教师强化外语教学，专业核心课程由外方合作学校派外籍教师面授，可以受到外语学习环境的熏陶，与来自不同国家的外籍教师交流，相关专业可在国内学习获取国外大学学位。我校合作办学已培养出一批熟悉国际市场，精通外语，具有国际意识和视野的复合型、创新性、国际化专业人才，国际学院连续两年获得&中国国际合作办学十佳单位&。
　　中外合作办学专业只录取有专业志愿的考生，有意愿学习中外合作办学 专业的考生需要填报该专业的志愿。
　　十二、请说明一下贵校的《中美1+2+1人才培养计划》
　　《中美1+2+1人才培养计划》是中国教育国际交流协会(CEAIE)下属中教国际教育交流中心(CCIEE)和美国州立大学与学院协会(AASCU)共同合作与管理的新型中美高等教育双向交流与合作项目。CCIEE和AASCU选择中国和美国有条件的高等院校(公立)作为该计划的成员单位。
　　我校于2007年7月加入《中美1+2+1人才培养计划》，先后与美国洪堡州立大学、佐治亚西南州立大学、 弗雷斯诺州立大学、夏威夷大学希洛分校等八所州立大学签署合作协议，双方开展学分互认。生物、食品、化学、英语、管理、财务管理、计算机、艺术、数学等专业的学生，可申请赴美进行为期两年的交流学习，修满学分后可以获得中、美两国大学颁发的学士学位。
　　该项目具有语言起点低(可以赴美后考托福)、签证通过率高(平均通过率98%)等特点。美方大学给1+2+1项目学生提供数额不等的部分奖学金，参加该计划的学生比全部在美国学习的留学方式可以节省50%以上的费用。通过学习中美两国大学的课程，学生能够成为熟练掌握英语又具有专业知识的国际化人才。
　　十三、贵校毕业生的就业状况如何？
　　随着教育教学质量的稳步提高，学校的社会影响力和竞争力不断增强，我校毕业生深受社会和用人单位的普遍欢迎，本科生一次就业率在天津市高校中始终处于前列。大部分毕业生在天津滨海新区、北京、长三角、珠三角、环渤海等沿海经济发达地区就业，他们的去向大致分为以下几类：
　　1、在企事业单位从事技术、管理工作；
　　2、在高等院校、科研院所从事教学、科研、管理工作；
　　3、在各地各级政府机关担任公务员；
　　4、考取本校、其他高校和研究机构的研究生；
　　5、自主创业；
　　6、出国深造。
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南开区2014届高三数学学业水平模拟考试试卷分析 一、命题思路：严格依照依据《天津市普通高中学业水平考试标准》，结合2009年～2013年天津市普通高中学业水平考试试卷的特点命制试题。近几年来，天津市学业水平考试试题在兼顾基础性的同时，对数学能力的考察有所加强，今年的学业水平考试又增加了对导数的考查。因此命题时，在考查学生知识掌握情况的同时，兼顾学生解题思路、方法和数学思辨能力的引导。力争对我区高三数学学业水平考试复习的后期教学工作具有一定的导向作用。整份试卷体现了以下三个特点：1．试题平和，结构稳定。整套试卷的题型设置与历年考题基本一致，尤其是选择题的20道题，填空题的5道题，解答题的前3道，考查的内容和顺序基本保持天津市历年考题的特点。试题总体结构、考点分布、题型题量、赋分权重等方面均与历年考题保持一致，充分体现了稳定平和的特点。2．紧扣教材，注重基础。试题紧紧围绕教材选材，注重基础知识和基本能力的检测。3．考查全面，稳中出新。今年的试题设计，将考试标准规定的考查必要数学基础知识、基本技能、基本数学思想；考查基本的数学能力，以及数学的应用意识、创新意识、科学态度和理性精神等要求落到实处，同时稳中出新。具体体现在三个方面：一是特别注意数学的思辨性的考查，如选择题（9）求抛物线y=2x2的准线方程，需要先将方程化为标准方程才能求解。二是角度新巧，能力立意的命题思想不变，但测试能力的角度则往往变幻无穷。如第（24）、（25）两道填空题，突出对考生数学运算能力、数学应用意识的考查。三是兼具预测。模拟试卷既要有模仿性，即紧跟上一年高考试卷的命题，又要有预见性，能够预测当年试卷的些微变化，具有一定的前瞻性，对学生有所启发，提高学生的应试备考能力，提升得分。导数是今年新增考试内容，在命题上既做到试题设计能很好的体现学业水平考试的命题指导思想和考查重点，又从整体把握，能够统筹安排，确保试题的质量。 二、考生答题情况分析1．填空题5道，满分15分，平均得分7.6分，主要问题有：（1）审题不细，思维定式。如（21）题求频数，题目中特别加着重符号提示，有相当一部分考生没有注意，（24）题没有注意所给字母的取值范围；（2）归纳推理能力较差。如（25）题；2．解答题4道，满分40分。（26）题满分8分，平均得分6.28分，（27）题满分10分，平均得分8.56分，（28）题满分10分，平均得分6.67分，（29）题满分12分，平均得分3.6分。主要问题有：（1）计算错误较多，如（26）、（27）、（28）三题和（29）题第一问；（2）部分考生数学公式、基本方法掌握不好，如（26）题数列的通项公式及前n项和公式、（27）的三角公式，（28）题直线与圆位置关系问题的基本解题方法等；（3）书写表达不规范、完整、严谨；（4）数学能力有待提高，主要体现在（29）题，考生对分类讨论、化归与转化思想、分析问题和解决问题能力不够。 三、后期复习建议1．注意《考试标准》和历年考试真题的学习，回归教材，做到考点没有遗漏；2．抓好基础落实，注重审题能力培养，打破思维定式；3．切实掌握本校本班学生的实际情况，寻找突破口，及时调整复习策略；4．加强科学思维过程和解题方法的训练，提高学生答卷能力；5．加强四道解答题的专项训练，可利用老师们上传到公共邮箱的专项训练题，也可结合本校学情组织备课组自己出题进行训练；6．加强学生规范化解题要求，培养学生形成良好的解题习惯。7．关注不同层次学生的发展需求，最大限度帮助每位学生提升成绩，基本层次的学生应更加注重基础性教学，强调主干知识，充分利用教材，进行知识迁移；中等层次的学生要注重提升审题能力，养成认真审题、理清思路、认真作答的好习惯，提高答题正确率；高层次的学生应进一步提升思维品质，使思维兼具敏捷性、深刻性和系统性。教育中心教研室数学学科 包含各类专业文献、文学作品欣赏、行业资料、外语学习资料、高等教育、专业论文、生活休闲娱乐、幼儿教育、小学教育、南开区2014届高三数学学业水平模拟考试试卷分析90等内容。
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广东高中学业水平测试..补考都不过.3D.能上大学吗？
转载 编辑：李强
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