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感恩教育主题班会教案【方案合集，珍藏版】1.doc 78页
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感恩教育主题班会教案【方案合集，珍藏版】1
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初一常怀感恩之心主题班会教案
一、本次主题班会的意义
我们的大课间活动每天都在做《感恩的心》手势语，但是同学们只是僵硬的做着动作，并没有投入情感，并不知道感恩的意义，对比现在的初中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以，决定在班级举办一个“常怀感恩之心”的主题班会。此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。
二、班会过程
（一）布置场地：展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里。
（二）老师开场白：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢各位老师及家长的支持。同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少同学令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“常怀感恩之心”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。
下面请陈兰、张喜同学来主持这次班会，大家欢迎。
(三)第一站――感恩父母。
是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？
是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？
又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？
没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。
那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站《感恩父母》。
2、问题调查（yes？no？）
自己生日？父母生日？母亲节父亲节日期？（每年6月的第三个星期日是父亲节,每年5月的第二个星期日是母亲节。）你在母亲节父亲节打电话送礼物没？在家陪父母吗？和父母沟通吗？（请同学回答）
3、做手势语《感恩的心》（边唱边做）.
4、讲自己与父母之间故事。（请同学们发言）
5、你最想对父母说的是什么？（自主发言）
6、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上四个字：我爱你们！
（四）、第二站――感恩老师。
1、感恩知识抢答。()
2、调查：我们的老师，你更喜欢哪位？
3、说一说老师在学生心中的形象，并给老师提建议（比如你们希望老师怎样对待学生）。(学生发言)
4、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》、《长大后我
就成了你》。
（五）、第三站——感恩陌生人、感恩社会、感恩祖国。
我们看反面例子：深圳著名歌手丛飞曾耗资300万元，资助
了178个贫困学生，而当他自己重病住院，经费十分困难时，他
先前资助过的那么多学生，竟然没有一个人来看他，更别说帮他
看病。这其中就有好几个已经大学毕业，有几个就在深圳。新闻
披露后，有一个受助者居然怨气十足地说，让他很没有面子。
再看一段正面的事例：美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。
据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙
写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信
安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东
西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是
全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任
何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的
三条理由。
古人说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良
传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要
感恩，因为父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同
学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩。“赠人玫瑰
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,‘美’在我们身边'主题班会
活动开始前：强调纪律。希望同学们认真对待，积极讨论，举手发言，个别同学不要有意起
哄，要尊重其他同学的回答
活动介绍：将目前座位分成四小组，以积分的形式比赛，回答问题积极加分，最后获胜的小
组有奖班上还会选出（1，2，3，）名乐于参加活动的同学进行现金奖励
活动主旨：发现美，传递美，创造美，和谐美
活动内容:开场白——
今天，是我们班第一次举行班会，主题是,美在我们身边'。稍微留心的同学都知道，其实生活中有很多美。有的美，可以看到；有的美，可以聆听；而有的美，需要我们去用心感受。当然，美的含义很广泛。各位同学，在你们心中，什么最美呢？
（开始讨论：发现美）＋1分
心灵美，行为美，语言美，仪表美等
心灵美：高贵的品德、广博的知识、善良的心肠、纯洁的灵魂、为人处世有道、坦诚的胸怀、
真实的爱心、纯正的节操
行为美：遵纪守法、团结互助、发明创造
语言美：品格高尚、有文化素养、尊重他人
仪表美：风度高雅，五官俊美，衣着整洁大方（突出打扮只能使人外貌漂亮，人的仪态的俊
美、风度的高雅，取决于他的心灵的美和行为的美）
（以上控制在20分钟内）
主持人：刚才大家说的都非常好，生活中处处都有美，当然，有美的即有不美的，下面请欣
赏小话剧《这些美吗》
场景一：街上，
一位同学左手一串小吃，右手一串小吃，（吧唧吧唧吃得很香）
吃完后随手一扔，（要有很理所当然的样子）
路旁的清洁工正在扫地，抬头是两块垃圾。结束。
场景二：人满为患的食堂
一个打饭口排满了长龙，因为是夏天，大家都热得满头大汗，因为饥饿难耐，只好来到食堂（十分不耐烦，随时爆发）
这时同学突然冲到最前面，大声喊着,借过，借过'，厨师和后面的同学惊讶。 站在他旁边的同学说话：,你这人怎么还插队啊'
同学突然反应过来连声道歉。结束。
主持人：你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？
讨论（控制在八分钟内）+2分
主持人：大家对,美'应该增加了不少知识，下面让我们来做个小游戏，举手唱出含有,美' 字的歌曲，分值为1，公平竞赛（作弊：扣三分）10分钟以内
结束语：生活中并不缺少美，而是缺少一双发现美得眼睛，希望同学们在班会结束以后能多多留意生活中的美，你会发现原来生活是那样美好。
活动之后：总分，评奖。
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发布时间： 06:35:00
发布者：吾爱
微信号：yazhuqingxin.
&与美同行&主题班会策划书
1、活动主题：与美同行
2、活动目的：
1. 生活中并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛，学会发现身边的美。
2. 感受和体会生活中的美，让同学们学会在生活中发现美，创造美，传递美，鼓励学生发现身边的美，努力展现美，用实际行动让我们的世界变得更加美好与和谐，激发学生对美好生活的热爱和对快乐的追寻。
3. 培养同学们善于发现美、乐于赞赏美、喜于付出美的好品质，明白美无处不在，无时不在，爱心常在，伸出双手，一点一滴，都让我们的班级更美、让我们的校园更美、让我们的家园更美！。
3、活动对象：全体同学
4、活动时间：24日
5、活动地点：教室
6、活动前期安排：
1．召开班委会会议，商讨班会流程安排。
2．班会策划，人员的布置。
3．布置主题班会的场地。
4．安排班会主持人，照相人员和卫生/安全维护人员。
7、活动形式
以自由分组讨论、演讲、看视频、唱歌的形式进行。
8、活动要求：
1.班会纪律 。
2.强调注意开展班会期间的卫生，纪律安全，文明用语的问题。
3.班级气氛要活跃。
9.活动内容：
1. 生活中美无处不在，欣赏美图。（景美.人美.事美）
2. 小组探究，发现别人的优点；夸夸你的同学
3. 展示美、传递美
说说自己的优点。
1）小记者采访班上同学，介绍校园中涌现的好人好事以及帮助别人的事件。
欣赏《点亮世界》
1）说说大家赠人玫瑰，手有余香。帮助别人自己所获得的快乐正如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散。
每一个人写出自己的性格爱好和自己喜欢的东西&在一张小纸条上放到主持人手里，主持人点人上来抽取纸条，然后抽取的人来猜。（注意：不许偷看别人的！在上面不许出现本人的名字和小名！）
5. 写出自我
可以再黑板上写出自己的喜欢的名句发现美，说出自己喜欢的各种性格&
6. 班主任总结
同学们，予人玫瑰，手留余香。如果你是一滴水，你就可以滋润了一片土地；如果你是一线阳光，你就能够照亮了一片黑暗。伙伴们，让我们积极行动起来，Hold 住爱心，Hold 住善言，Hold 住善行。用自己的真心关爱他人，用自己的诚心温暖社会，用自己的奉献美化环境，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事，为创造美好的未来共同努力
7. 在歌声中结束（爱的奉献）
8. 预期效果
让大家明白行善对于常人来说，首先应该做到善在心中。美景，美德，在校园中&美&无处不在。罗丹说&生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛&。对于进入大学的我们而言，正处在价值观的形成期，需要适当辅导建立正确的审美观。
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微信:yazhuqingxin.
周一至周日 8:00-20:001052221班“开拓进取&努力创新&用智慧的头脑创造美好人生”主题班会流程
&&&1、开场：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好
2、开场白：当阿波罗的马车出现在地平线，当第一缕阳光洒向大地，当人类的起源迅猛崛起，当跨时代的我们再次坚定未来的信心。
我们是跨世纪的新一代。
3、宣布开场：思维是意识的延伸，智慧是知识的亮点，让我们用知识的亮点去点燃意识的延伸。“开拓进取，努力创新，用智慧的头脑创造美好的人生”主题班会现在开始。
4、宣读班会主要内容及目的
这次班会我们的主要目的是希望每一位同学都能够激发自己的创造力与想象力，为自己开辟一个可以施展自己才能的空间，以朴实的行动建立激情与智慧的阶梯，以坚忍不拔的努力奋斗，抒写下卓越的人生。
5、由主持人组织游戏并进行分组
6、游戏开始
7、游戏结束并要求同学们发言参与后的感言（奖品）
8、常月、果甜甜自编自演的相声剧“展望未来”
甜：我伸着头四处张望。
月：嗨，甜甜，你悠着点，看什么呢？
甜：我在看希望，希望在哪里
月：希望不就在你眼前吗？
甜：（我盯着月姐，用打太极拳的姿势对着她的脸），难道这就是希望？
月：成、成、成。你以为我这是太极球呢
甜：呵呵，感性。这是太极球啊，不是希望，开个玩笑。
月：不是你看那边（指着同学们）
甜：哦，月姐，原来同学们就是我的希望啊，赶明我没希望的时候就看着同学们，然后希望就能满载而归了。歌词（我们的希望，在同学们身上）
月：（瞪我）停停停，甜啊，从面相上看，你挺聪明的，但是对希望的理解却这么肤浅，哎，悲夫啊
甜：（看着月姐）哎，月姐，难道你认为我真的不懂吗？本人不说才高八斗，也称得上学富五车啊
月：哦，是吗？这怎么说呢？给大家讲讲同学们说的是不是啊
甜：其实未来就是人类意识形态，当中对美好事物的向往并想使之实现。
月：就这么简单？
甜：难道你们没听说过社会上广为流传的这样一句话吗？
月：什么话啊，给我们大家讲讲，我洗耳恭听
甜：（盯着月姐耳朵）
月：（月姐阻挡）去去去
甜：轻描淡写开个玩笑，这句话就是，听甜姐一句话胜读十年书
月：得得得。我这十年学白上了，净听你们吹就行了
由同学们进行班会感受总结及内心想法（以举手回答者优先）（奖品）
10、闭幕词
调整心理&& 努力学习&
攻克难关& 展望未来
“开拓进取& 努力创新&
用智慧的头脑创造美好未来”主题班会到此结束。
11闭场（扔糖）
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