预计23日公布高考成绩 24日填报志愿预计23日公布高考成绩 24日填报志愿飞霜一百家号据中国吉林网记者采访得知，２０１７年吉林省高考结束后，６月１２日左右开始阅卷批卷，６月１８日左右结束。今年公布高考成绩的时间和往年基本一样，是在６月２３日，同时还会公布录取分数线。公布高考成绩后，按照去年惯例，考生可登录吉林省教育信息网（ｗｗｗ．ｊｌｅｄｕ．ｇｏｖ．ｃｎ）、吉林教育电视台官方网站（ｗｗｗ．ｊｌｅｔｖ．ｃｎ）查询高考成绩，只需输入考生号和姓名即可；也可通过移动和联通短信客户端查询高考成绩；还可以通过吉林教育电视台的官方微信公众号查询高考成绩。吉林２０１７年高考加分政策今年，省内加分政策依然保持“瘦身”状态，涉及到吉林省保留烈士子女；立功军人子女、残疾军人子女、因公牺牲军人子女；少数民族聚集地区少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；自主就业退役士兵；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人等几大类，其中少数民族考生占有很大的比重，加分分值多为５分，最高不会超过２０分。图片来源网络今年四月，吉林省教育考试院发布了２０１７年吉林省普通高考照顾加分名单， 全省共有１４０００多人获得了高考加分的资格，考生可以登录吉林省教育考试院网站（ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｊｌｅｅａ．ｅｄｕ．ｃｎ／）进行查询。网上填报志愿预计２４日开始高考成绩公布之后，考生就应该准备填报志愿了。今年，网上填报志愿工作预计在２４日开始。“今年的录取率与往年基本持平，目前正在编制今年的招生计划，具体情况将陆续向社会公布。”吉林省教育考试院副院长李耀松介绍。目前，今年的《招生指南手册（下）》还在编制过程中，该部分内容主要是招生计划和招生政策规定，考生及家长要仔细阅读《招生指南手册（下）》说明中的相应部分，比如公安、军事、司法院校、国际交流合作班的招生情况，考生及家长要详细阅读，并对相关院校网站中的招生章程仔细阅读，这对考生填报志愿很有帮助。据悉，有关高考后续工作的相关信息将在吉林省教育考试院官网、吉林省教育信息网、吉林省教育电视台官网进行发布，考生及家长可及时关注。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。飞霜一百家号最近更新：简介:给大家带来精彩的内容，欢迎关注哦作者最新文章相关文章您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
高考少数民族加分制度 .doc 9页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：100 &&
高考少数民族加分制度 .doc
你可能关注的文档：
··········
··········
　　高考少数民族加分制度
[高考少数民族加分制度]日和17日，教育部公布了四个关于高考改革的配套性文件，即《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》，高考少数民族加分制度。这是对今年9月4日国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(下称《实施意见》)的细化。同时也是教育部指导各省高考改革的操作指南。
其中五部门发布的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》(以下简称《加分瘦身意见》)针对近年高考存在的因“加分”导致的造假、舞弊以及全民奥数热等乱象，取消中学生学科奥林匹克竞赛、科技 类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹及两项体育特长生加分项目等6项 全国性加分项目。此外，体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等地方性加分项目也要取消。五部门文件重申了保留和完善部分全国性加分项目，规定保留 “烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等 功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”等加分项目。
一、从北京的少数民族加分谈起
当五部门《加分瘦身意见》发布后，在北京不少人看 到保留加分的项目有“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”之后的第一反应是，这下北京的少数民族加分可该取消了吧!因为北京肯定算不上“边 疆、山区、牧区、少数民族聚居地区”。这个理解看似合理，但是公众可能并不理解，教育部在这里所说的少数民族加分项目与北京市每年享受高考加分的六七千名 少数民族加分项目不是一回事。这里的“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”加分项目并不是这次五部门《加分瘦身意见》新规定的，在每年的 《教育部普通高等学校招生工作规定》都有这样的规定。五部门这次只是再次重申这个加分项目继续保留而已，并不是从2015年开始对少数民族加分项目重新做出了“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区”这个限定。那么北京市往年的少数民族加分又是怎么回事呢?以2014年为例，北京市的少数民族加分项目是作为北京市地方性加分规定“少数民族考生在高考成绩总分的基础上增加5分向学校提供档案，由学校审查录龋”并在这个项目前面加注了“*”，北京市文件进一步规定标注符号“*”的照顾政策仅适用于北京地区的高等学校招生录龋因此不能据此简单判断北京市少数民族加分项目取消了。
在北京既然少数民族加分项目属于北京地方性加分项目，那么2015年 这个项目的去留问题应当遵照五部门《加分瘦身意见》中关于地方性加分项目的规定。五部门《加分瘦身意见》中提到地方性加分时候已经明确列举了要取消的地方 性加分中有“体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分”，偏偏没有点出少数民族加分。显然，教育部是把少数民族加分列入需要保留的全国性加分里面 的，因此在谈及地方性加分的时候就不好再列举，否则会引发异议。而北京市的少数民族加分又是多少年来作为地方性加分在实际执行着，不可以随意否认它的存在 和影响。这就使得2015年北京市是否还会把少数民族加分作为地方性加分继续保留目前不好给出明确的结论。有媒体甚至以《北京地方性加分或只剩“少数民族”一项》为题分析称“地方性加分包括三类，若明年取消市三好、市优干后，仅剩“少数民族”一类”。
如果北京市坚持保留少数民族加分，则必须按照五部门《加分瘦身意见》第二部分第4项“规范和完善确有必要保留的地方性加分项目”严格执行：根据国发〔2014〕35号文件要求，确有必要保留的地方性加分项目，应合理设置加分分值，由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。
由此看出，北京市2015年进一步减少和规范高考加分项目和分值最受关注的焦点就是少数民族项目。理由有三：第一，北京市少数民族项目人数所占加分总数的比例太大，以2014年的数据，少数民族考生6842人，占加分总人次(10655人)的64.25%。 第二，北京市的少数民族享受加分是北京公众意见较大的加分项目。而五部门《加分瘦身意见》发布后，让公众更加明确的教育部的本意是“边疆、山区、牧区、少 数民族聚居地区少数民族考生”才能享受加分待遇。对北京大都市居住的少数民族仍然享受加分的不合理性会有更清楚的认识。第三，如果将包括少数民族在内的北 京市地方性加分全部取消，北京市高考加分人数将不超过300人，不足目前加分人数的3%。完全可以忽略。
二、全国省份少数民族高考加分政策汇总
一个少数民族加分项目在北京居然引出这么多说法来。那么我们看一下全国其他省份是怎样一个情况呢?晨雾归纳整理了全
正在加载中，请稍后...今年吉林省高考中，我裸分考了645，有5分少数民族加分，能考什么差不多的大学？_百度知道
今年吉林省高考中，我裸分考了645，有5分少数民族加分，能考什么差不多的大学？
我有更好的答案
目测同济之类的能录取，但未必能选系，清华北大完全没希望，但985靠前的可以选择一下楼上说的一点都也不靠谱，650在吉林省1700名左右
哦，对，但是好像同济走不上，分肯定比去年高多了
采纳率：50%
4452014年吉林省高考分数线。600多分可以走清华北大人大复旦了。
本回答被网友采纳
为您推荐：
其他类似问题
少数民族的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。微信号:jilinht
微社区:jilinht
认证官方微博
百度贴吧:华图
23日起，全国各省份将陆续公布2016年各地区的高考分数。目前已有多个省份在网上公示了在今年高考中享受政策性加分的考生名单。
自2014年教育部等部门发文要求减少高考加分项目后，今年已是改革后的第二个高考。教育部曾表示，今年全国性加分已经基本调整到位;而根据改革&任务表&，2018年高考时，地方性加分项目要从95个减少到35个。
记者梳理上述12个省份近两年的高考加分人数发现，今年加分总人数比去年下降近5000人，加分项目最少的减到了4类;而在可加分的考生中，少数民族考生仍占重头。
聚焦2016高考（二）：多地超8成加分名额给少数民族考生
记者梳理发现，在各类型加分考生中，占比最多的为少数民族考生。
在上述12个省份中，加分考生人数最多的是湖南、河北、辽宁，分别为5.52万人、4.1万人、1.8万人。
其中，湖南省的绝大多数加分考生为少数民族，总量约为5.51万人，分布于湘西自治州(1.66万人)、怀化市(1.2万人)和张家界市等少数民族聚集或散居人数多的地区，而该省像烈士子女等其他类型的加分考生总数仅为89人，少数民族加分考生占99%。
辽宁省的1.8万名高考加分人数中，有1.4万多人为少数民族考生。
北京7193名加分考生中，有6391名少数民族考生可加5分，占比近九成，仅适用于北京市属高校招生录取。不过到了明年，只有从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高级中等教育阶段转学到北京市就读的少数民族考生才能加5分，且仅适用于市属高校。
河北的少数民族加分考生为1.3万人，占比约三成。去年该省取消了&散居的少数民族考生&加分项目，并限定只有宽城、丰宁、围场、青龙、大厂、孟村、滦平、隆化、平泉等9个县户籍的少数民族考生，在户籍地参加高考报名，才具备少数民族加分资格。
◆相关推荐
（编辑：李佳睿）
华图在线APP
关键词阅读：
1365289人正在这里听课
大咖齐聚 助力省考
2016吉林省公务员网络课堂
事业单位?公共基础知识精讲班
吉林省事业单位备考指导
助力国考&轻松备战
国家公务员备考指导
早日备考&&轻松过关
2015护士执业资格考试备考　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
您现在的位置：&&>&&>&&>&&>&&>&正文
2015吉林高考照顾加分幅减少 5种情况保留加分
来源：　 10:58:34　【】　
2015吉林高考照顾加分幅减少 5种情况保留加分，更多2015预测、高考满分作文、2015高考备考经验等，请及时关注高考网或关注“566高考”微信获取相关信息。
　　进入5月，高考已经倒计时，今年吉林省的高考照顾加分政策开始“瘦身”，日前，教育部门的相关负责人对我省的政策给予了解读。
　　加分项目大幅减少 分值缩减
　　问：高考照顾加分政策调整的主要内容包括哪些?
　　答：一是加分项目大幅减少。体育特长生、学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生等全国性加分项目，日之后获得的，取消高考加分资格;日之前获得的，继续保留加分资格。
　　对于省级三好学生、省级优秀学生干部、省级优秀团干部、市州级见义勇为称号获得者等地方性加分项目，将从2015年高考起直接取消。
　　暂时保留散居地区少数民族加分政策，日后取得我省高中学籍的，取消加分资格。但考虑到少数民族考生的特殊性，予以保留少数民族预科班报考资格。此外，取消了地区级三好学生、优秀学生干部等“同等条件下优先录取”照顾政策。
　　二是加分分值进一步缩减。日之前在高级中等教育阶段已取得体育特长生、学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生等全国性加分项目有关奖项、名次、称号的考生，可继续保留加分资格，但加分分值统一调整为5分。
　　三是加分适用范围进一步明确。对于散居地区非本民族语言文字答卷的少数民族考生，日前取得我省高中学籍的，继续保留加5分资格，但只适用于吉林省省属高校在本省招生;日后取得我省高中学籍的，取消加分资格。
　　5种情况被保留加分
　　问：我省保留的照顾加分政策有哪些?
　　答：此次改革虽对鼓励性加分进行了调整,但扶持性加分仍有所保留和完善。依据相关法律行政法规规定，2015年高考我省保留以下考生高考加分资格：
　　1、烈士子女。
　　2、边疆、山区、牧区、少数民族聚集地区少数民族考生。
　　3、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生。
　　4、自主就业退役士兵。
　　5、在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人。
　　少数民族政策咋调整
　　问：我省少数民族政策如何界定?
　　答：一是使用本民族语言文字答卷少数民族考生，保留照顾加分资格，分值为10分。
　　二是少数民族聚居地区(一州三县，即延边朝鲜族自治州、前郭尔罗斯蒙古族自治县、长白朝鲜族自治县、伊通满族自治县)不使用本民族语言文字答卷的本民族考生，保留照顾加分资格，分值为5分。
　　三是散居地区不使用本民族语言文字答卷的少数民族考生，日前取得我省高中学籍的，继续保留加5分资格;日后取得我省高中学籍的，取消加分资格。
　　评优、竞赛活动不可与高考挂钩
　　问：学科特长生加分资格取消后，还有优势吗?
　　答：取消加分后，相关的评优、竞赛等活动仍可正常进行，但不可与高考挂钩。具备学科特长和创新潜质的考生所获奖项，自主招生试点高校可根据考生实际情况在初审时给予充分考虑。例如，日后获得奥赛奖项及学科类竞赛奖项的考生，2015年高考自主招生时均有机会享受初审优先通过的待遇。此外，具备艺术、体育、学科特长的考生，学校将如实记录到学生综合素质档案或考生档案中，供高校录取时参考。同时，鼓励具有体育、艺术特长的学生报考高校高水平运动队、高校艺术团。　　相关推荐：
考试吧雄鹰网校课程
考试吧新东方网校课程
语文知识地图课程
基础课程――系统学习，扎实基础
内容详情：前言：什么是中学语文知识地图
第一章：描绘性语言的运用与阅读赏析
第二章：修辞手法的运用与判定分析题
第三章：语言的准确与选择题考核
第四章：记叙文中的环境、场面、景物描写
第五章：人物语、动、心、神描写
第六章：铺垫与照应
第七章：对比与衬托
第八章：虚实答题法融汇应用（一）
第九章：虚实答题法融汇应用（二）
第十章：文章的结构
第十一章：文章主题的提炼与分析
第十二章：文章主题的表现手法
第十三章：成长经历类作文与叙述
第十四章：亲情友情类作文的写作与阅读
总结：话题作文与学期梳理
课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2―3篇阅读题，作为对应练习和提高。学习时，要求学生熟记理解每一讲的"地图内容"，以便考试时融会运用。适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的高中生赠送
《中学语文知识地图―中学必考文学常识一本通》
内容详情：
第一章：成长经历类文章与阅读分析
第二章：亲情友情类文章与阅读分析
三章：话题议论类文章与阅读分析
第四章：概括能力题型与思维训练
第五章：表述能力题型与答题结构训练
第六章：理解能力题型与虚实相应法应用
第七章：古诗文赏析题型与要点分析
第八章：文言文题型与学习要点分析
第九章：判定分析题型答题结构与要点分析
第十章：记叙文考点与题型梳理
第十一章：议论文考点与题型梳理
第十二章：说明文考点与题型梳理
第十三章：判定分析性赏析题型答题要点
第十四章：思想情感分析题型与虚实相应
第十五章：学期课程融汇与升华
课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型 ，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的高中生赠送
《中学语文知识地图―中学文言文必考140字》
内容详情：第一章： 发现考点，发现知识地图
第二章： 古诗赏析与阅读
第三章：虚与实中的事实与情感变化
第四章：理解与表述能力题型分值与答题结构
第五章：综合运用与表述能力题
第六章：如何看题与做题
第七章：概括能力与说明文体
第八章：话题作文与议论文阅读
第九章：判定分析能力题答题分值分布
第十章：现代文赏析与表述能力训练
第十一章：考场作文中的虚与实分析
第十二章： 文学作品阅读与考场作文
第十三章： 考场试题整体讲解
第十四章： 考场试题整体讲解
第十五章：学期论文导引与写作
课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，
让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。 适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的高中生赠送
《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》
专项训练课程――针对部分模块进行重点专项讲解，短期突破
内容详情：第一章：怎样防止考场作文丢分；
第二章：每一步都要为自己的作文加分；
第三章：文章新颖、独得高分
第四章：衬托、渲染与亲情友情类考场作文
第五章：对比、虚实与成长经历类考场作文
第六章：叙述、议论与话题类考场作文
第七章：描写、突出重点与点题
第八章：以小见大与虚实相应
课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。适合学员作文写作水平寻求短期突破的高中生赠送
《中学考场作文训练营》
内容详情：第一章：怎样防止考场作文丢分；
第二章：每一步都要为自己的作文加分；
第三章：文章新颖、独得高分
第四章：衬托、渲染与亲情友情类考场作文
第五章：对比、虚实与成长经历类考场作文
第六章：叙述、议论与话题类考场作文
第七章：描写、突出重点与点题
第八章：以小见大与虚实相应
课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。适合学员作文写作水平寻求短期突破的高中生赠送
《中学考场作文训练营》
冲刺提高课程――直击考试，快速提分
内容详情：第一讲 判定描写方法及分析其作用
第二讲 判定文章的结构特点及分析其作用
第三讲 判定文章材料的搭配及作用
第四讲 作文分析及点评
第五讲 判定文章修辞手法
第六讲 判定说明方法
第七讲 说明文常见题型及议论文题型及考点分析
第八讲 文章主题的表现与赏析
第九讲 表现手法及语言的判定与赏析
第十讲 学生作文赏析
第十一讲 有关文学常识的学习
第十二讲 议论类文言文（一）
第十三讲 议论类文言文（二）
第十四讲 考场作文分析
第十五讲 考场作文点评
第十六讲 理解表述能力题要点及事实、人物行为与思想情感的对应
第十七讲 某句话在文中的含义
第十八讲 阅读训练题详解
第十九讲 如何从材料中提炼中心与作文修改的顺序和方法
第二十讲 试卷真题考核点分析与学生考场作文点评
课程特色:本班是课堂实录课程，结合高考题目要求和特点进行讲解，实用的虚实答题法，梳理踩分点，对考试中的各种类型进行详细讲解。适合学员直击高考阅读和作文，快速掌握技巧直至通关的高中生赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》
内容详情：第一讲 先秦必考文学常识梳理
第二讲 秦汉必考文学常识梳理
第三讲 魏晋南北朝必考文学常识梳理
第四讲 宋代文学常识梳理（上）
第五讲 宋代文学常识梳理（下）
第六讲 明清文学常识梳理
课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送无
文章责编：wuxiaojuan825&　
看了本文的网友还看了
?&&( 9:54:01)?&&()?&&()?&&()?&&()?&&()
在线名师：　　
新东方在线特聘教学专家，北京重点中学特级教师，全国著名物理教...[]
在线名师：　　
北京师大实验中学数学特级教师，兼任全国中小学教材审定委员会中...[]
在线名师：　　
北京大学中文系博士，北大《纵横》杂志主编，《北大研究生学志》副...[]
在线名师：　　
北京新东方学校资深英语老师。长期在新东方从事一线教学工作，培...[]
实用工具 |
| 大全 | 大全
　　　　 |
版权声明：如果网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请与我们联系，我们将会及时处理。如转载本内容，请注明出处。
Copyright & 2004- 网　All Rights Reserved　中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-