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　　课程特色：英语零基础课程，是美联研发中心推出的一套针对零基础学员课程，它在&体验，娱乐，互动&的基础上，在模拟的英文环境中，为您提供学习和操练基础英语的机会。
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　　词汇是语言的三要素之一，是语言的基础，在学习中起着至关重要的作用。达闻老师介绍几种扩大词汇量的方法，供大家参考。
　　一、进行大量的阅读
　　在传统的英语教学中，学生不喜欢“死记硬背”这种记忆方法，但讲究技巧的记忆方法是行之有效的，方法之一就是在大量阅读和交际中学习词汇。
　　大量阅读不但在词汇记忆方面起到了温故知新的作用，还可对语言所属国家的文化有所了解，懂得何时、何地、何种场合、对谁，该用何种方式和态度说什么话，并为英语的交际打下良好的基础。
　　二、掌握利用语境猜测词义的技巧
　　狭义语境是指上下文中词、短语、语句或篇章的前后关系。由于在阅读过程中不可避免地要遇到生词，而一遇到生词就查词典不能使学习者掌握通过上下文猜测词义的技能。
　　利用这种方法可通过定义、举例、重述、同义词、反义词或某些连词、副词所给出的线索或根据文章的综合信息来猜测生词的意义。如文章内容涉及因果关系的句子，可通过这种关系，结合自身的生活经验或一般常识进行推测。如：
　　①All the houses in the city collapsed during the earthquake.
　　②The tree will have to be cut down for it obstructs the view of coming traffic.
　　第一句中，我们可以通过分析句子的原因earthquake，推出collapsed的意思为“倒塌”。第二句中，结果是这棵树要砍掉，原因是它与迎面驶来的车辆的视线有关，可以推测出obstructs的意思为“阻碍”。
　　三、掌握构词法和词根词缀的含义
　　一般地说，词根字面的含义等于单词的实用词义，只要记住词根字面的含义，从单词中辨认出词根的形体，再通过词缀的意思，就能理解并记忆这个单词。如：记住了fortune 这个词根应能记住fortunate（幸运的），fortunately（幸运地），unfortunate（不幸的），unfortunately（不幸地）等词汇。记住了care应能掌握careless （粗心的），careful （细心的），carelessly（粗心地），carefully（细心地），carelessness（粗心），carefulness（细心）等词汇。因此，牢记一定的词根和词缀，对于理解词义和扩大词汇量有极大的帮助。
　　四、注意归纳总结和辨析同义词、反义词和同形异义词
　　大家在英语学习的过程中经常会遇到某些同义词、近义词和同形异义词。而不少人对同义词的理解和使用常常只是一知半解，他们往往只着眼于“词义”，而忽视了它们之间的差异，对文章中经再三斟酌的措词认识不到其中的奥妙。同义词的辨析可从三方面着手。
　　1、从概念意义着手，把表达同一逻辑概念的词归纳在一起。
　　如in future和in the future都有“将来”的意思，但语义上有细小差别。前者表示“从今以后”，等同于from now on.后者表示“将来，今后的时期”，但不一定就是从今立即开始，而是将来的时间，等同于in time yet to come.如In future you must be more careful with your work.No one can know what will happen in the future.
　　2、从感情色彩和语体色彩的差异着手。
　　英语中有的词字面意义相同，但感情意义有明显的区别。如It's rather cold today和It's fairly warm today，句中的rather与fairly都表示“相当”，但前者含抱怨之意，后者含高兴之意。
　　3、从词的搭配和位置的差异着手。
　　有一部分同义词由于其固定的搭配关系而具有不同的含义。如job和work都有“工作”的意思，但“失业”只能说 out of work而不说out of job。又如spend和cost都有“花费”的意思，但和介词on搭配时只能用spend。有时同义词的差异还体现为在句子中的位置区别，如living和alive均表示“活着的”，但在修饰名词时位置不同，如：
　　Who is the greatest poet alive？
　　Who is the greatest living poet？
　　运用辐射联想法记忆常用的动词词组
　　英语中有些动词和不同的介词或副词等连用便会产生不同的含义。有时，我们便可利用辐射联想法记忆某些常用动词词组。如call与介词at、on搭配有“拜访”的意思，与for搭配有“要求，号召”等意思，而与up连用时，意思却是“给某人打电话。”
　　词汇的掌握是提高学习和运用英语能力的关键，因此，应不断总结摸索适合自己的词汇学习方法，丰富自己的词汇量。
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外教中国与中国青年发展青年基金会合作，每年举办八期&希望英语乡村教师课堂&，义务为各边缘地区提供教师英语培训。
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英语戏剧表演应用于英语第二课堂，能够培养学生的英语综合运用能力。学生借助英语戏剧表演能够提升英语技能、锻炼口才、接触外国文化、丰富自身内涵、领悟人生哲理以及培养团队精神等。在外籍戏剧表演专业老 师的指导下边学表演边学习英语，一定也是一件特别有趣的事。届时将有外国专业教师教授形体、表演等系统课程，课程结业后即可分配角色进行英语话剧排练，定期汇演。
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外教中国英语小画家小明星课程&是&行动英语&的又一个特色组成部分，旨在给孩子创造另一个自然的英语运用
环境，同时培养孩子的艺术细胞和独特的审美能力与素养。
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通过职业体验的方式，儿童得以体验真实的经济社会活动，了解现代社会的组织架构，提早与喜欢的工作邂逅，从而发现未来的择业方向，搭建从兴趣到乐业之间的桥梁。在体验未来职业的同时，还可以进行有趣的英语学习，藉此提高学习英语的兴趣。
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北京外教中国英语老师：Daria
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国籍（Nationality）:美国
教育背景：美国芝加哥大学 教育专业
学员评价（Student- APPRISIAL）：
从心底喜欢孩子的老师，深谙儿童教育心理学，教学方式灵活
教学经验（TEACHING EXPERIENCE ）：2010-今外教中国外教，可以教授各个年龄段的学生。
9.12&& 北京多家幼儿园外聘教师;9.03&& 美国一所小学老师
趣及特长（INTERESTS&SKILLS）：运动、音乐、艺术、语言学习
北京外教中国英语老师：Peter
住址（add）：国贸
国籍（Nationality）:加拿大
教育背景：多伦多大学 教育专业
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5、针对孩子英语基础和爱好，定制授课内容，大限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。
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　　这一时期是学习第二语言的关键期。这个年龄段的孩子，其记忆力，模仿力和想象力是惊人的。针对3-6岁的幼儿和7-12岁的少儿，澳思英语学校为孩子量身定制，精心选择出具有资格认证的外教或者中教进行一对一的课堂教学，激发孩子学习乐趣，让孩子学会主动表达，使用原汁原味的英语，让英语学习起步既有趣又有效!
　　教材针对3-6岁和7-12岁孩子的英语学习，设计理念科学，充分尊重学生语言学习的规律，把培养学习兴趣放在首位。“自然习得”为教学宗旨，教材体系完备，可以充分开发儿童潜能，包括手眼协调能力、社交能力和运动技巧，有效丰富孩子在数学、美术、科学和音乐等其他学科方面的知识。
　　我们坚信每个孩子都具有独立的人格特征、思维模式和行为学习习惯，因此我们会根据每个孩子的个性特征配以专业的外教老师，引导孩子尽早浸入国际化的英语环境。
　　课程阶段
　　第一阶段：激发兴趣，引导孩子开口说英语，逐渐打破语言的沉默期
　　学习内容包含：1. 包含简单礼貌打招呼，问候用语。2. 能听懂并回答老师的问题和发布行为指令。3. 学习常见事物的名称如：小动物；植物；蔬菜水果；& 4. 能跟着音乐唱英文儿歌，并理解歌词大意。5. 对英文原版的故事、动画感兴趣
　　第二阶段：培养兴趣，引导孩子大胆自由表达，彻底打破语言沉默期
　　学习内容包含：
　　1. 用流畅的英文，完整地介绍自己。2. 学习交朋友，相互介绍自己的业余爱好。3. 了解家庭关系，人物职业及其相关活动。4. 学习表达对简单事物，事情的看法，含（好坏、对错、利弊等）5. 会唱多首英文儿歌，喜欢听英文原版故事，理解故事内容。
　　第三阶段：培养良好的英语学习习惯，开启第二语言的发展期
　　学习内容包含：
　　1. 用流畅的英文，完整地介绍自己。2. 开始有基本的学科意识，数学，语言，自然科学和社会科学3. 学会主动表达自己的独特看法，彰显个性魅力4. 学习基本的西方文化，含（西方节日、礼仪、用餐 、风俗等）5. 开始阅读简单英文故事，观看原版英文电影。
　　第四阶段：全面促进语言的发展，实现英语为第二母语。
　　学习内容包含：
　　1. 日常各种情景下，流利的口语表达交流2. 深化学科知识――数学（加减乘除公式概念、试题解析）. 深化学科知识――自然科学（常见自然现象，动植物） 4. 深化学科知识――社会科学（中西方文化对比）　　中教一对一
　　澳思中教一对一：根据不同年龄段的学员,提供不同教学方案,课程丰富,包括:幼儿注重天赋启蒙(3至6岁),培养少年兴趣英语(7 至14岁),青年口语辅导(15至19岁)；参加各种考试如：小升初，中高考，出国雅思，托福等考试，以及口语大赛如：三一口语，剑桥少儿英语等级考试等。此外还包含了成人口语课程和职场商务课程
　　中教一对一授课的优势 ：
　　1. 教师均有留学背景的资深级专家老师，发音纯正。
　　2. 有多年的教学经验，更了解中国学生的情况。
　　3. 对考点和知识点把握比较细致，能根据学员的实际情况，做出提高成绩的有效方案，快速提高成绩。
　　4. 中西文化，融会贯通，学员更容易接受　　五句话教你学会职场英语口语
　　1.You're in the pink!要想说人气色好，“You look fine!”当然不错，可如果你说“You're in the pink!”就妙得多了，实际上，在英语口语中，巧妙使用一些表示颜色的词能使得句子非常形象生动。
　　2.He is bouncy。“他精力充沛”美国人通常说：“He is bouncy。”，而不说“He is energetic”，牢记一些日常对话中的句式是你生活中一把必备的钥匙。如：久仰，“I get mind of you”比“I heard a lot about you。”轻松得多。
　　3.Did you get lost?有人开会迟到了，你若对他说“You are late。”，听起来像是废话。若说“Did you get lost?”，则更能让他感到歉疚，可千万别说成“Get lost!”，那可是让人滚蛋的意思。
　　4.Do you have the time?别人征求你的意见，问能否开窗户等，你要是说“You can do that。”就有点土了，用一句“Do you have the time?”就好多了。实际上，问他人的姓名，地址都可以这么用：“May I have your name?”要比“What’s your name?”礼貌得多，不过警察例外。
　　5.I would rather not say。别人问你不愿公开的问题，切勿用“It’s my secret,don’t ask such a personal question。”回答，一来显得你没有个性，二来也让对方觉得你气短。你可以说“I would rather not say。”(还是别说了吧)。　　有趣而容易的英文学习方法
　　1：在iTunes上找一些英语广播电台和播客
　　网络上有无数各种话题的播客：娱乐、政治、新闻。找到好播客的方式就是通过有线电视的节目推荐。找到你感兴趣的，可以在车上听。就这样训练你的听力!
　　2：看看YouTube上的热门视频，最少观看几分钟
　　大多热门视频都非常搞笑!此方法值得一试。尝试看一下视频评论，学习一些你不熟悉的单词和句子，但要注意YouTube评论里面有各种奇葩的内容。
　　3：对自己说英语和唱英语歌
　　当你独自一人在家时，或者当然还有洗澡的时候，说英语!唱一首英文歌，谈论天气或任何其他话题。坚持频繁地说英语，你的发音会有非常大的提高――我保证!
　　4：你有说英语的偶像吗?去YouTube看他/她的所有访谈
　　你可以连续听几个小时的访谈，保证不会有学习的感觉。但你确实又在学习!这方法对你英语提高帮助很大。
　　5：在公交车或公园里，坐在说英语的人旁边，偷听……
　　好吧，千万别成为猥琐的偷听狂!但是你可以看下能听懂几个单词，注意听对话。你能理解多少?他们在讨论什么日常话题?你有听到你想等一下去查询意思的有趣单词吗?
　　6：多留意英文的广告牌、标志、广告、杂志和机构名称
　　看和想这些广告的意思。你认出了多少单词?你在其他地方看到过相同的词吗?试试用你所看到的单词造句。
　　7：喜欢音乐?尝试弄清楚你喜欢的歌曲歌词意思
　　在YouTube上观看有歌词的视频，并且跟着唱。看翻译版的歌词，扩大你的词汇量。听不带歌词的版本，看看你能听懂多少。非常有趣!
　　8：看英文电视短片、电视剧或肥皂剧
　　你不懂他们说什么也没关系，看就对了!试着理解为什么某事搞笑或悲伤。如果某玩笑是与那单词有关，那就是为什么用你的母语表达时就不知所云的原因了。那如何翻译成你的母语会最好呢?
　　9：与Facebook上说英语的人对话
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??????????<meta property="og:description" content="北京英语培训机构大全详细,最新北京英语培训机构榜单,北京英语培训机构价目表有吗？&关于坚持这点，真的是老生常谈了。学习没有捷径，你唯一能做的只有坚持。尤其是在&模仿&这一块，英语是非常注重语音语调的，不同的 语调代表了说话人不同的意思，因此在这方面的学习中，只有坚持不断的练习，才会有所改善。学习英语口语最好的办法就是找个外教一对一的练习你可以了解一下这间，他们那都"/>
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