左三圈右三圈儿歌 转悠转悠找朋友

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-06-22 16:33 标签： 左三圈右三圈儿歌
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《左三圈右三圈》歌词
— 网络歌手
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一年级课中操
因为教一年级,所以感觉到课中操真的很重要.所以搜集了一些,如果觉得侵犯版权了请见谅! 左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，
左边拍拍z，右边拍拍h，翘起舌头zh、zh、zh
你拍手，我拍手，大家一起拍拍手。前拍拍，后拍拍。上拍拍，下拍拍。左拍拍，右拍拍。大家一起来学
奶奶来到菜园里，诶呦诶呦拔萝卜。诶呦诶呦拔不动，谁来帮我拔萝卜？小鸟飞来了，弟弟妹妹跑来了。
大家一起拔萝卜，拔出一个大萝卜
想变雨滴落下来??落下来，落在荷叶睡一觉??睡一觉，想变小鱼游啊游??游啊游，游入小河找朋友??找朋
友，想变蝴蝶飞呀飞??飞呀飞，飞入花丛我来追。想变蝈蝈唱首歌??唱首歌，唱出我们的新生活??新生活
我学老鹰飞飞，
我学马儿跑跑，
我学鱼儿游游，
我学青蛙跳跳。
我在可爱的学校，
快乐得像只小鸟。
(下面的是网上找的的一篇论文中的一段,觉的不错,也转贴过来了!)
（1）节奏操
节奏是美妙的，也是孩子们最为敏感的。我们应该领着孩子们的眼睛，到大千世界里去寻找，去感受④。
包括：闹钟声
嘀嗒 嘀嗒嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒
汽车鸣叫声
咚 咚咚 锵锵 锵 锵锵 锵 咚 咚咚 咚 咚咚 锵锵锵
×― | × ― | × ―
（大鞭炮）
× × × ×
× × × ×|
× × × ×
× × × × ||
噼里啪啦 噼里啪啦
（小鞭炮）
集市里的叫卖声
林中的鸟声
（杜鹃） 布 谷
（相思鸟） 骨 里 居
动物的叫声
× ― | × ×
（公鸡叫）喔喔 喔
（母鸡叫）咯咯 哒
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
（小鸡叫）叽叽叽叽
× × × ×
× × × ×||
（青蛙叫）呱呱呱
（知了叫） 知 了
× | × × × ×
× × × ×| ×
× × | × ×
哒哒哒 哒哒哒 哒哒哒哒 哒哒哒哒哒哒哒 哒哒哒 哒哒 哒哒
同样，老师利用这些生活中常见的节奏，带领孩子们用手、脚等表现出来，也是非常美妙的。我们可以自
由创作节奏操，如2/4×
| × × × ×
×|× × × ×
（2）互动操
这里的互动更多的是指学生和学生之间的合作互动。如：
? “请你跟我这样做，我就跟你这样做”
? “捏拢放开捏拢放开，小手拍一拍”
? “你拍一我拍一”（学生可以自编歌诀）
? 简单的全身操。
“拍拍手，一二\ 伸伸手,一二\打打肩,一二\弯弯腰,一二\跺跺脚,一二\点点头,一
二\坐坐好,一二”
所谓律动是指有韵律、有节奏的身体动作。通过听音乐领会音乐的节奏、节拍、力度、速度、内容、
情绪等，激发相应的感情，从而以身体各部分的动作或姿势来表达对音乐的感情。主要包括模仿式律动、
自编式律动以及歌表演等。
模仿式律动
如《在钟表店里》（宁静地）
《小雨沙沙》（活泼地）等
自编式律动
如《布娃娃弹琴》《雪花》等
（抒情地）
如《假如幸福的话拍拍手吧》《火车开啦》（欢快地）等
点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操，动动手，动动脚，我们来背声母表，B、P…… 扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表……
站要直，做要正，我们来背整体章节认读表……
左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍；
拍拍我的左肩，拍拍我的右肩，举举我的左手，举举我的右手，摸摸我的左耳，摸摸我的右
小手小手拍拍，我的小手举起来，小手小手拍拍，我的小手握起来，小手小手拍拍，我的小手放起来（同
时坐端正）。
点点头,伸伸腰,我们来做课间操
伸伸手,踢踢脚,同桌相互坐坐好!
１.点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，
动动手，动动脚，开动脑筋勤思考
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，
棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！
2.健康歌:左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱们来做运动
抖抖手啊抖抖脚啊
勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳
你才不会老
3. 小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）
小鸭子，Γㄋ址徘白餮甲幼彀妥矗
小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状）（或者在腰部摆动）
小朋友，拍拍手（拍手）
安安静静齐坐好！！（放好手，坐好．）
玩&木头人&游戏,&我们都是木头人,不许说话不许动,动动就是小蜜蜂&,之后让学生全都不许动,前6个做小动作或讲话的宣布挑战不成功,其余成功.
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