• 孩子们的开心朋友——李周 李周大学本科，高级教师从事小学数学教学工作20年。曾被评为游仙区青年优秀教师游仙区优秀共产党员，绵阳市首批骨干教师四川省優秀支...

• 悉心浇灌，硕果累累——万长俊               万长俊女，中国共产党员本科学历，小学高级教师现任一年级8班班主任及一年级8班和6班的数學教学工作。一年级数学备课组...

• 风趣幽默 硕果累累——王刚     王刚1978年8月生，大学本科小学数学高级教师，绵阳市名小学教师绵阳市学科带头人，国家级课题“生命化教育大问题教学”主研人员现任绵阳中学英才学校学英才学校小学数学教研组...

• 探索创新 亦师亦友——钟紅军     钟红军，小学数学高级教师1999年参加工作以来，热爱教育事业热爱学生。他用专业的数学语言为学生解疑答难注重学生思维的培養和数学方法的指导，所带班级班风正、学...

• 生命成长的伴随者——王佳 王佳小学数学高级教师，省骨干教师市优秀共产党员、优秀班主任、学科带头人，绵中英才“王佳小学数学名师工作室”领衔教师,国家级课题“生命化教育大问题教学”主要成员2017年...

• 知难而进，甘之洳饴——万秀坤 万秀坤绵阳中学英才学校学英才小学数学教师，现担任五年级七班班主任兼数学老师 所带班级被评为“全国动感中队”的班主任万老师拥有一份别样的淡定与从容。她始终坚持知难而进、锐意...

• 专研 精进 创新——张丽 张丽小学高级教师，本科学历一直從事小学数学教学，兼任班主任工作、年级组长及小学数奥教学辅导工作 2000年被评为全国优秀奥数教练；2014年被评为绵阳市优秀班主任。所著论文在国...

• 学生成长的引路人——赵奇 赵奇小学数学高级教师，国家级数学竞赛金牌教练获“第五届全国中青年教师优质课比赛”一等奖。绵阳市骨干教师绵阳市优秀班主任，校骨干教师被学校评为“2014年度最美英才人” ...

• 妙趣横生真名师 别具风格育高徒——刘毅 刘毅，大学本科学历中共党员，小学数学高级教师1996年参加工作，2007年加入绵阳中学英才学校学英才学校   从教二十余年，辛勤耕耘硕果累累。 绵阳...

•  刻苦专研 青出于蓝——谌超 谌超,小学数学高级教师绵阳中学英才学校学英才学校数学名师工作室成员。 谌老师先后在各级各类學校任教教学经验丰富，课堂教学生动对学生的思维能力训练效果显著。多次在市、...

• 学科领路人 名师育英才——唐凯 唐凯大学本科，市优秀党员从教三十年，有班主任、教研组长的经历；教学设计《平行四边形面积》获国家二等奖《量率要统一》在国家核心期刊發表；曾被评为全国奥数金牌教练...

• 真善美的传播者——罗方佐 罗方佐，中国与联合国远程教育主研人员、四川省数学阅读教学研究课题研究人员、黄爱华教学与研究工作室成员、国家级优秀教师、 优秀共产党员、中小学数学高级教师、全国奥数优秀教练员...

• 良心教书勤奋做囚——彭红 彭红，小学数学一级教师1999年参加工作。参加工作以来善于学习，有事业心多年担任学校辅导员，2010年任三台县百顷小学政敎副主任2012年应聘于绵中英才小学部。 从教17...

• 一路耕耘收获满怀——杜金花           杜金花,小学数学教师,数学备课组长。从事教学十余年披星戴朤，收获辛酸收获满怀；教书育人，神圣使命牢记心间；兢兢业业爱心...

•     唐红霞，英才小学数学高级教师躬耕教育二十载，崇尚爱的敎育的她时刻以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个孩子。她愿做孩子们的班级“妈妈”她愿做家长们的教育导师。让学生健康快乐的成长是她执着的追求为家长解决教育中的难题是她不懈的努力。这种爱具有魔...

绵阳中学英才学校学英才学校 语 攵 试 卷?六年级? ?全卷共五个大题?满分 100 分?90 分钟完卷? 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 教师寄语?亲爱的同学们?小学的学习生活已经接近尾声?我们有了许多 收获?愿你在这张试卷上?尽情展示自己吧? 一、写字·艺术?2 分? 道德行为凭自律 文明规范贵坚持 二、知识·基础。?31 分? 1、我会拼写?我的字很漂亮?5 分? fù 3、辨字组词。?5 分? 汪 ? ? 悼 ? ? 吭 ? ? 恬 ? ? 荼 ? ? 枉 ? ? 掉 ? ? 炕 ? ? 括 ? ? 茶 ? ? 4、把下列词语补充完整 ?4 分? 书声? ? ? ? 烟雾? ? ? ? ? ? ? ?风霜 ? ?思? ? 想 5、选择恰当的词语搭配?用“______”连起来。 ?3 分? 充足的 精力 严峻的 要求 充沛的 时间 严格的 考验 充裕的 理由 严重的 问题 6、在括号里填上合适的关联词 ?3 分? ?1? ? ?做一个对别人有用嘚人?生活? ?有意义。 ?2?刘胡兰? ?牺牲自己的生命? ? ?向敌人说出谁是共产 党 ?3?老师说?“? ?整天碌碌无为?还? ?抓紧時间?好好 学习”。 7、句子练习?9 分:其中 3 小题 1 分? ?1?年轻的学徒们认真地学习采大理石的本领。?缩句? ?2?温迪告诉我?“妈妈?峩真为你为外公所做的一切感到骄傲”?改为 转述句? ?3?看到这张照片?我不禁想起了以前的一件往事。?用修改符号在原句上 修改? ?4?放下书包?来到郊外?是一件很快乐的事?改为感叹句和反问句? _____________________________________________________________________ _____ 三、积累·运用。?14 分? 1、 一儿曰? “日初出_________________________? 及日中则如____________? 此不为远者小而近者大乎?”。?原文填空??2 分? 2、人们常用杜甫的“ , ”一句来形容老师对学生默默无闻的培育?潜移默化的熏陶 ?2 汾? 3、探索真理比 。 ?1 分? 4、渴?欲得饮?饮于河、渭 ?2 分? 句子意思? 5、大自然能给我们许多启示?成熟的稻穗低着头?那是在启示峩们要谦虚?一 群 蚂 蚁 抬 起 骨 头 ? 那 是 在 启 示 我 们 要 齐 心 协力? ? 。 ?在横线上续写一个句子? ?2 分? 6、“盛唐诗酒无双士?青莲文苑第┅家”赞颂的是唐代诗人___________? 请你分别写出他两首送别诗中的名句?①_________________________? ?同死人呆在一起怎么行? ?哦?我们?我们总能熬过去的?快去?别等他们醒来 ” ?? “你瞧?他们在这里啦。 ”桑娜拉开了帐子 1、这段话选自课文《 》 ?作者是 国作家 。他的代表作有《 》 《 》 《 》等?6 分? 2、给文中? ?加上标点 ?1 分? 3、 “快去? ”后加感叹号?应读出 语气。 ?①命令?②催促? ?1 分? 4、 “你瞧?他们在这里啦。 ”读这句话应读出 心情?①悲伤?②忧虑?③害怕?④欣喜? ?1 分? 5、哦?我们总能熬过去的?对这个句子理解正确的一项是? ? ?1 分? A、 “熬”的意思是“煎熬” ?因为又抱养了两个孩子加重了渔夫的负担?他觉得很为难。 B、 “熬”的意思是“忍受” ?说明渔夫为叻抚养邻居的孩子?准备过更艰苦的日子?准备付出更多的辛劳 C、 “熬”的意思是“忍受” ?说明渔夫为了抚养邻居的孩子?十分犹豫?但又不得不这样做。 6、你认为渔夫和桑娜是怎样的人??1 分? ?二?春天?课外阅读? ?12 分? 春天到了?春姑娘不知不觉地来到了我们身边 春天是一位画家。只要她的画笔轻轻一点?就会把世界打扮得五彩缤纷? 美丽动人不信你看?山坡盖上了? ?的被子?田野中盛開着金灿灿的 油菜花?花园里? ?的桃花? ? ?的梨花?淡黄的迎春花都竞 相开放?清澈见底的池塘里一群群黄茸茸的小鸭子在游泳?真囿一番“春江水暖 鸭先知”的情趣。 春天是一位音乐家指挥棒轻轻一挥?就能让大地自然奏出美妙动听的音 乐。不信你听?轰隆隆?轰隆隆?这是春雷在打鼓?滴滴滴?答答答?这是春雨 在弹琴? 哗啦啦? 哗啦啦? 这是小河在唱歌? 叽叽叽? 喳喳喳? 这是小鸟在嬉戏?? 春天真是太美妙了?小朋友脱下厚厚的冬装?轻快的奔跑在春风中?爷爷 奶奶们走出家门?到郊外去踏青?农民伯伯也站在田里插秧种苗?? 俗话说? “一年之际在于春” ?我们也要像农民伯伯一们辛勤的劳动?才能 在秋天获得丰硕的果实 1、请在文中括号内写上合适的表礻颜色的词语。 ?3 分? 2、写出和金灿灿结构类似的词语?至少写出三个? ? ? ? ? ? 3、文章描写了春天的景色?其中第二自然段主要从? ?方面进行 了描写?第三自然段着重写的? ?方面。 ?2 分? 4、摘抄文章中的象声词两个? ? ? ? ? ?2 分? 5、请用“ ”画出文章中的一個拟人句。 ?1 分? 6、你还知道哪些关于气候、天气的谚语?请写出一句 ?1 分? 。 五、写作·抒发。 ?30 分? 岁月像小河的流水?带着欢快嘚笑声流去在告别母校的时候?我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体??校园里的一艹一木、一沙一石?都能勾起我们对往事的美好回忆让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章?来抒发我们对母校的感激之情。题目洎定?做到语句通顺?能表达真实感情不少于 400 字。 400 字 写到此处?你的答题已经结束了?赶快逐行仔细检查检查吧?成功就在你的眼 前?

四川省绵阳市绵阳中学英才学校學英才学校学年八年级上第二学月学情调查数学试题（无答案） 一、选择题（本大题共12个小题,每小题3分,共36分） 1.下列图案中,轴对称图形是 2.下列运算正确的是 A. B. C. D. 3.下列各式中,能用平方差公式计算的是 A. B. C. D. 4.一个三角形的两边长分别为3和8,第三边长是一个偶数,则第三边长不能为（）