《珍珠鸟》的作者是谁？哪里人？什么家？_百度知道
《珍珠鸟》的作者是谁？哪里人？什么家？
　　冯骥才　　冯骥才，1942年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《啊!》，短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊!》《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。　　近年来，冯骥才致力于城市保护和民间文化遗产抢救上，完成从文艺家向这样的“社会活动家”的角色转换。对冯骥才触动最大的是上世纪90年代改革开放后开始的大规模旧城改造，他发现很多城市都破坏掉了自己以往的文化特色而都变成了一个样子。冯骥才认为，工业文明正在逐渐代替农耕文明，在这个过程中，原有农耕文明建构下的非常庞大的民间文化就即将散失，上个世纪五六十年代，先进的发达国家都开始对自己的民间文化进行抢救，但目前，我们整个知识界的自觉还不够，加之我国民间文化始终处于自生自灭状态，没有人关心，不抢救就真的会消失。　　冯骥才负责的一项重要工作是抢救中国民间文化遗产，要对包括汉族在内56个民族所遗存的所有的民间文化，大到古村落小到荷包，包括民俗和民间文学，做一个地毯式的考察，而且一次性地做10年。冯骥才一再强调，抢救中国民间文化的目的，不是为了保存某种形式，而是为了中国在全球化进程中保留下她的那些美好的情感与精神，对于世界文化来说，东方成果也是一个尚未被开发的矿藏，所以也是未来需要我们重点去探寻的。靠着冯骥才执著地呼吁和奔走，人们开始意识到了古老文化的价值。冯骥才说，知识界要做的，就是去唤醒大众认识这些文化的价值，但这是一项浩大的文化工程，不是单靠某几个知识分子就能完成的，重要的是，我们民族能够开始对自己本民族的文化热爱并了解了其独具的价值，特别是精神上的价值，并能逐渐成为人们的一种共识。
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冯骥才，当代作家。祖籍浙江慈溪，生于天津。1961年高中毕业，当过专业篮球运动员，从事过绘画工作。1974年任天津市工艺美术工人大学教师。 1977年后在中国作家协会天津分会做专业作家。现任中国作家协会理事。著有长篇小说《神灯》，与人合著《义和拳》；中篇小说《铺花的歧路》、《神鞭》等。
冯骥才,天津人,作家,画家,他好像以前也当过运动员,也翻译过些书籍.他的文章多数是散文,肯有现实意义,流露出真情实感
冯骥才 冯骥才，1942年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的代表作有：《刷子李》、《快手刘》……
冯骥才原籍浙江慈溪，生于天津作家
冯骥才，当代作家。
冯骥才，当代作家。祖籍浙江慈溪，生于天津。
冯骥才，当代作家
好不容易见一个我知道答案的。没想到这么多都会呀。我小学的时候还学过这个文章呢。
我小学都学过
初一滴的嘛
冯骥才，1942年生，当代作家。
冯骥才，当代作家。
珍珠鸟的相关知识
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出门在外也不愁谁能简介一下冯冀才的珍珠鸟这篇课文_百度知道
谁能简介一下冯冀才的珍珠鸟这篇课文
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本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。课文前半部分写了两件事, 细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。第一件事，是为刚来家的小鸟，安排了一个安全的住处。虽然朋友把珍珠鸟送来时，它们已经有了一个“舒适又温暖的巢”，但作者仍然精心为它们重新布置了一个幽静的居室，使小鸟能在温馨和谐中开始新的生活。第二件事，是珍珠鸟做爸爸妈妈了，作者决不去惊动它们，每天精心为小鸟一家添食加水，让让鸟妈妈和小鸟们无忧无虑地生活。 课文后半部分，生动地记叙了小珍珠鸟与作者之间逐渐挨近，直至熟睡在他的肩头，对作者真诚信赖的变化过程。在这一部分的叙述过程中，文章三次出现了“小家伙”这个词，让人深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情:第一次:出现在写小鸟的活动范围越来越大，胆子越来越大时;第二次:是在写小珍珠鸟跑到稿纸上，围着作者的笔尖蹦来蹦去的发出“嚓嚓”的响声的时候，作者说他“不动声色地写，默默地享受着这小家伙亲近的情意”;最后一次出现在小鸟在作者的肩头睡觉时，作者惊喜地发现“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”，而且“睡得好熟”。小鸟把他的肩头当成最安全的地方，这种人鸟之间的真情，深深感动了作者，于是，作者于笔尖流泻下了“信赖，往往创造出美好的境界”的感受。我们从中感悟到:无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖，信赖，是创造美好境界的基础。
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出门在外也不愁谁有“珍珠鸟”全文啊？？_百度知道
谁有“珍珠鸟”全文啊？？
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真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种害怕人的鸟。 我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 三个月后，那一团愈发繁茂的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。正是它们的雏儿！ 这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。 我不管它。就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，写下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。
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三个月后，那一团愈发繁茂的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。正是它们的雏儿！
这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种害怕人的鸟。
我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团愈发繁茂的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添...
一、教材解读
1．课文简说。
本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。课文前半部分写了两件事, 细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。第一件事，是为刚来家的小鸟，安排了一个安全的住处。虽然朋友把珍珠鸟送来时，它们已经有了一个“舒适又温暖的巢”，但作者仍然精心为它们重新布置了一个幽静的居室，使小鸟能在温馨和谐中开始新的生活。第二件事，是珍珠鸟做爸爸妈妈了，作者决不去惊动它们，每天精心为小鸟一家添食加水，让让鸟妈妈和小鸟们无忧无虑地生活。
课文后半部分，生动地记叙了小珍珠鸟与作者之间逐渐挨近，直至熟睡在他的肩头，对作者真诚信赖的变化过程。在这一部分的叙述过程中，文章三次出现了“小...
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出门在外也不愁这么冷的天，谁家珍珠还在孵蛋？？？？_珍珠鸟吧_百度贴吧
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这么冷的天，谁家珍珠还在孵蛋？？？？
我家今天第十二天了，嫩冷的天，怕它们受不了。。
我家的出了两只
我家的也在孵蛋，今天第九天，零下六℃了……
我家的今天刚产第二枚，南宁气温，15°左右吧
我家小鸟都出窝了！东北室内有取暖，虽然外面零下20度，屋里零上20度。
我家刚出三只
我家的灰珍珠孵化应该有一周了，家里没有暖气，不知道能不能孵化出来，担心
我家，室外零下，室内有暖气，正在孵化中
我在合肥，室内5-10度，一窝小鸟11月28日出的，另一窝12月1号最后一个蛋，目前正在孵化
我家的，头窝，四只，不过都让鸟爸给叼出来了，可恨
我家都以一周了，也不知道什么情况，不敢看，第一窝失败，所以你们懂得。
天冷要比天热孵得好！我的经验！
我家的出来四只了，前几窝都是三只，现在天这么冷，还孵这么多，南昌温度五到十度，南方没有暖气，我用棉衣把窝围起来了，真担心哦。
我家的头窝刚出窝,现在第二窝已经5个蛋了，正在孵
坐标黄淮中部的皖北，没有任何取暖设备，从去年的八月十五开始配对繁殖到今年的五月初，繁育了7窝，每窝三只到五只不等。六月以后到九月份只下蛋不怎么孵，九月以后才开始正常孵化。
孵出来了没有？
我家的孵出来了，正好14.天，四枚蛋，我不知道孵出几个，大鸟挡着，听到小鸟叫了
恭喜恭喜呀！那我们也有希望了，我的第一个蛋是上月26号下的，算下还要两三天就能见证了
一般几天可以卵出小鸟？
我家两窝都孵出来了、一共七只、还在孵蛋
我家3只小鸟刚出窝，今天又下蛋了，分笼了！
楼主图片看看啊
我的今天全到出壳了
我的都在卵蛋
我家的，6出5去1。。。现在还有4个没毛的宝宝。。室外零下1度，室内6度，内阳台最冷时1度。晚上放在房间里。窝内整个垫了棉絮。现在一对亲鸟带着四个宝宝。。浙江，没暖气的冬天，真的好冷，才刚开始，还没到最冷的时候。
我家的第六天咯
天天在窝里面卵蛋
这是第一次下蛋
刚下完4枚蛋，准备让给十姐妹
我家的孵出一周多了，不知道能否成长大！
窝里有6个蛋，，不知道能不能孵出来。
内&&容:使用签名档&&
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为兴趣而生，贴吧更懂你。&或珍珠鸟阅读答案我做了哪些事使珍珠鸟与我一点点熟悉了?划线句子写了什么内容?表达了我什么样的思想感情?文中用了一系列的动词描写了胆子大了的小家伙落在我的书桌上的动作.请依次写_作业帮
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珍珠鸟阅读答案我做了哪些事使珍珠鸟与我一点点熟悉了?划线句子写了什么内容?表达了我什么样的思想感情?文中用了一系列的动词描写了胆子大了的小家伙落在我的书桌上的动作.请依次写下来,并说说作者这样写,表现出珍珠鸟怎样的特点?& &动词有：& &特点是：& &4.从全文看,开头的真好!实际上是针对什么说的?请在下面的横线上写一句话作答.& &-----------------------------------,真好!
我做了哪些事使珍珠鸟与我一点点熟悉了?作者与珍珠鸟和平相处,没有要侵犯它的举动,把它当做亲人对待,给它足够的空间活动,就这样,鸟与人拉近了距离划线句子写了什么内容?表达了我什么样的思想感情?文中用了一系列的动词描写了胆子大了的小家伙落在我的书桌上的动作.请依次写下来,并说说作者这样写,表现出珍珠鸟怎样的特点?动词有：蹦、俯、绕特点是：反映出鸟儿天真可爱的特点4.从全文看,开头的真好!实际上是针对什么说的?请在下面的横线上写一句话作答.小鸟不再怕人了,真好!