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为进一步推动广东省大学生深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016年版），增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献智慧和力量，广东省委宣传部、南方网决定在全省普通高等学校大学生中开展"党中央治国理政新理念新思想新战略知识竞赛"活动。
全科医生：缺的不仅仅是5000人 提高诊疗水平、赢得家庭信任，才能真正成为社区首诊的守门人
全科医生上门为患者更换纱布。
患者家属在大门口等候全科医生上门提供医疗保健服务。
“现在有啥不舒服，首先想到的是打电话给家庭医生闫医生。他会告诉我们怎么处理，不用去大医院。”罗湖区长岭村居民罗阿姨说。10年前，罗阿姨的丈夫陈光在家里装电灯管时，不小心从凳子上摔下来，被送到附近医院治疗后出现意外，左腿瘫痪不能走动。10年来，全家人奔走于市里、省里几家医院，做手术，做检查，做康复训练，无论经济还是精神都承担了极大的压力。 3年前，长岭社康负责人闫医生与陈光签订了家庭医生服务协议，帮助陈光建立了家庭病床服务。不管刮风下雨，在建床周期内，闫医生每个星期都要上门为陈光量血压、测血糖和心电图等，如果出现感染等情况，还随叫随到，免去了陈光往大医院奔波的辛苦，也节省了医疗费用。 家庭医生，又被称为全科医生。目前，深圳全科医生有3400多人。他们走进家庭、上门入户，为居民提供服务，包括建立健康档案，对高血压、糖尿病等慢性病人进行长期随访，对社区重点人群如儿童、孕产妇、老人进行保健等等。同时，他们还在社区医疗卫生机构提供门诊服务。 深圳市卫计委妇社处副处长姚克勤介绍，目前深圳市每万人约有全科医生1.9人。这一水平，离我国要求“到2020年，每万人拥有全科医生3人”的标准还有差距。据此，深圳至少需要9000名全科医生，还有5000多人的缺口。 社康中心是深圳分级诊疗的最基层网底，而全科医生又是实现社区首诊的守门人。随着深圳全科医生培养和培训力度的加大，人们最需要的其实不是大医院，而是近在身边的全科医生。 1.遭遇信任危机 更让她感觉到挫败的是，能处理消化科各种疑难杂症病例的她，居然连皮肤病等一些简单疾病都不会看。 “李医生，我胃痛，家里还有点你之前开的胃药，可以吃吗？”2015年11月底的一天，凌晨4点，正在睡梦中的李医生被电话惊醒。电话的那一端是与他签约的社区居民唐先生。李医生正是他的家庭医生。 李医生是罗湖区西岭社康中心的一名全科医生，晚上8时后接到居民求医问药的电话已经是家常便饭。 2006年，大学毕业的李医生进入罗湖医院，成为一名外科医生。2008年，深圳启动了全科医生培养制度，面向全国招聘医疗人才，进行为期1—3年的全科医师规范化培训，考试合格后办理聘用和入编手续，并全部下放到社区工作。 那一年，经过考试，李医生顺利成为深圳首批全科医师规范化培训学员。3年规范化培训后，他又回到罗湖医院，被分配到一个社康中心。 刚开始，居民来看病，一看到是年轻的李医生，就会发出“你会看病吗”这种不信任的声音。患者的不信任，让他有了挫败感。“在这里似乎找不到自己的位置。”李医生说。 不久之后，一位外科感染的患者到社康中心来看病，当时李医生开了药进行3天治疗。“3天就可以了吗？”对于他的诊治方案，患者如此质疑。几天之后，该患者再次找到他，并笑着说：“去了大医院，医生开的药也是一样的。”此后，该患者每次看病都会先来找李医生。 除了规范化培训外，其他专科医生的转岗培训是深圳全科医生培养的另一途径。2007年，张永建经过转岗培训成为南山区海湾社康的一名全科医生。此前，她已经在医院做18年的消化科医生。 “刚开始去社康中心，我觉得没啥意思，也感觉很挫败。”张永建说。在去社康之前，她是蛇口人民医院消化科经验丰富的专科医生，消化科任何问题都能处理，在患者中也有良好的口碑。但是，到了社康后，每天接触到的都是常见病患者，看一些伤风感冒等，消化科的病人很少。更让她感觉到挫败的是，能处理消化科各种疑难杂症病例的她，居然连皮肤病等一些简单疾病都不会看。每逢遇到这样的病人，她就会把病人往上转到医院。慢慢地，转走的病人多了，社区居民认为“全科医生不会看病”。 “全科医师不懂看全科”是过去的通病。深圳有的区，80%以上的全科医师是由专科医师转岗而来的，尽管经过初步培训，但多年的专科诊疗习惯难以扭转。一些人也以为全科医生是“什么都会一点，什么都不精通”的“万金油”。全科医生遭遇的信任危机，让他们很难有职业成就感，积极性受打击。这也令许多医生对这个职业望而却步。 2.引进来，送出去 以前他一直想把手术做好，经过进修后，现在考虑的是怎么把整个家庭的健康管理好，让每个人都少生病、不生病。 作为社区健康的守门人，全科医师必须赢得居民的信任，才能提升自身地位。而要获得信任，诊疗能力是最重要的一个指标。 “医生的临床诊疗能力是第一位的，老百姓找全科医生看病，若十次有八次是误诊，无论社区的药多么便宜，也不会有人愿意到社区看病，全科医生也得不到认可。”宝安区中心医院的全科医生刘俊超说。 全科医学在国内起步只有10余年的时间，而欧洲、澳大利亚、美国的全科医学从第一次世界大战后就开始，具有完善的全科医学培养体系。近几年来，深圳的办法是“引进来，送出去”，与世界上全科医学最发达的国家合作，引进最优秀的师资进行培训，并选派全国医生出国学习，提高全科医生的临床能力。 5年前，深圳市卫计委与澳大利亚蒙纳什大学合作，成立了“蒙纳什—深圳全科医学合作中心”，引进该校全科医学、全科护理培训师资团队。每年深圳派出10名全科医生到澳大利亚蒙纳什大学学习3个月；并成立蒙纳什大学深圳国际家庭医生培训和认证中心，获得认证的学员，可以在深圳和澳大利亚执业。 2014年5月，李医生就被选派到澳大利亚进行全科医学进修。“几个月的学习交流，让我对全科医学的意义有了更深的认识。”李医生说，以前做外科医生的时候，他一直想把手术做好，经过进修后，现在考虑的是怎么把整个家庭的健康管理好，让每个人都少生病、不生病。 2012年底，深圳市医学继续教育中心还与美国国际初级卫生保健教育联盟签署协议，邀请联盟的家庭医生来深圳带教。每年都会有来自美国的出色全科医生和专家，定期来到宝安的社康，为患者看病的同时进行现场教学。 国际家庭医生教育协会的理事Keilers医生就是其中之一。3年来，他5次到深圳，对全科医生进行指导和培训。去年12月，年过七旬的他因突发脑中风，倒在了首批学员的结业课堂上。数十年的从医经历和丰富经验，手把手地认真教学，让20名年轻的全科医生学到了很多。 “我有一个14岁自闭症儿童的病例，跟踪治疗多年没有进展，在Keilers医生的指导下，最终找到了办法。”参加首批受训的全科医生刘俊超说。Keilers在接触过这名病人后指出，这种病例除了关注病人之外，还要关注他的家庭，如果问题不在患者身上，很有可能就出在他的父母身上。经过与其父母的交流，证实患者的父母都患有抑郁症，并对其父母进行了心理辅导和治疗，最终这个小病人的病情改善了。 “在给病人检查的时候，他还可以把病人的袜子脱掉，看脚趾有没有溃疡等，我们以前都不会这样去做的。”刘俊超说，Keilers医生教给深圳医生很多看病的新理念和新思路，让他们在工作中受益匪浅。 3.找到归属感 “大医院专科医生让患者胆怯，但全科医生充满人文关怀的治疗理念让社区居民感到亲切。” 刘俊超是2008年到社康中心去的。当时，在深圳执业医生中，社区的全科医生被认为能力最差，待遇也比医院医生低。“到了社康后，很长一段时间，感觉前途渺茫。”但是，在参加国际全科医生技能培训中心3年的培训后，他的想法彻底改变。“我现在以作为一名全科医生为傲，希望能在社区全力推广全科医学的理念。”刘俊超说。 全科医生在诊断疾病时的细心，有时不仅仅是医学层面，更注重心理因素。“如果是一名专科医生，主要会就病治病。而坐诊在基层的全科医生，更需要通盘考虑。”金鹏社康的全科医生郑医生表示，对全科医生沟通能力的要求要远高于专科医生。 在金鹏社区，有一个脑梗塞患者，2013年手术后出现后遗症，瘫痪在家不能走动，出院后一直在家里进行康复。尽管是在家里康复，还需要不时到医院去复查，做康复训练，这对一个普通的家庭来说，是一个很大的负担。“整个家庭被疾病的阴影所笼罩。”患者家属刘女士说。 郑医生知道这种情况后，来到患者的家庭，对患者的身体状况进行评估，并让家属建立了家庭病床服务。除了关注患者在家康复期间会不会出现其他并发症外，还要关注患者和家属的心理情况，倾听他们的心理诉求，进行疏导。有了家庭医生的上门服务，家里每个人都松了一口气，家庭气氛也越来越活跃。 大约经过3个月时间，患者可以自己坐起来，还可以下楼走动。这个患者及其家属开始在社区内宣传社康的家庭医生服务，向邻里推荐郑医生。 与李医生一样，郑医生也是深圳首批全科医生规范化培训学员，2011年被下派到社康。在社区工作5年多来，他已经收获了一批铁杆“粉丝”。 正是这几年对全科医学理念的实践，让郑医生有了成就感。虽然不能像大医院的医生那样做多么厉害的手术、在学术上有建树，但是能成为社区居民信任的医生，身体出现问题第一个想到的就是他，他也找到了自己的价值，找到了归属。“我想以后就一直扎根在社康。”这是这名80后全科医生的心愿。 长眠在纽约东北部撒拉纳克湖畔的特鲁多医生的墓志铭是：“有时是治愈；常常是帮助；总是去安慰。”郑医生说，全科医疗以人为中心，因而更注重培养全科医生的人文精神。大部分的医疗纠纷都是服务态度不佳所致，而良好的沟通能力正是全科医生的魅力所在。“大医院专科医生让患者胆怯，但全科医生充满人文关怀的治疗理念让社区居民感到亲切。” 闫医生自2004年来到深圳，就一直在长岭社康，迄今11年。11年的社区医生工作，让他感觉很精彩。“在外吃饭我都不敢在长岭吃，因为会有人帮埋单。”闫医生笑着告诉记者，他跟长岭村的居民已经成了很好的朋友。 ■延伸 深圳将试点全科医生薪酬改革 今年招聘500名规范化培训学员，并扩大全科转岗培训规模 深圳，是国内最早进行全科医生队伍建设的城市之一，历经8年的培养，人才缺口依然巨大。全科医生的不足，对分级诊疗的实现和全科医学的发展仍是一个挑战。 高素质全科医生还很稀缺 “3年培训，系统学习全科医学，这对我非常重要。”拿到美国全科医生培训结业证的张永建说。她的医学基础已经比较扎实，因此像她这样的临床专科医生调到社康全科门诊后，最关键的是要把专科医生的思维转变为全科，而这个全科医生培训让她本人完全完成了全科思维的转变，更清楚了今后的发展方向。 她所期待的全科医生工作，是能够从身体、心理、环境等诸多方面彻底关怀一个人，能够帮助居民发现病情，帮助解决80%以上的常见病、多发病，在需要的时候找到合适的专科医生确诊，然后在专科医生确诊给出治疗方案之后，由全科医生详细地告诉病人如何执行治疗方案并督促执行，并对病人进行家访，评估生活环境给出建议，最后要能够帮助改善整个家庭成员的健康。但现在，这一理想中的全科医生尚不可及。 “我们都还达不到这样的标准，不管是在临床方面，还是在心理上，我们的差距还很大。”张永建说，现在达到标准的高素质全科医生还很少，还需要不断学习，尤其是需要从国外引进优秀全科医学师资进行培训，培养高精尖的全科医学人才。 加大全科医生培训力度 为提高深圳全科医生的水平，2015年10月，罗湖医院集团面向澳大利亚等全科医学发达的国家，招聘具有丰富的全科医学服务经验和临床导师经验的全科医生来深圳工作。除了坐诊外，更重要的工作是对全区的全科医生进行临床培训和科研指导。目前，已经有两名澳大利亚全科专家入选。 2015年12月，“深圳国际全科医学与社区卫生服务研究中心”正式成立，由澳大利亚阿德莱德大学副校长Shane Thomas教授担任中心主任。该团队成员由澳大利亚、美国、加拿大和中国等多名全科专家和社区卫生服务专家组成，未来将承担深圳部分全科医学教育培训工作，并致力于我国全科医学与社区卫生服务体系的研究与国际接轨，打造适合中国的医疗卫生保健体系。 “医改的目标是要逐步建立基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动的分级诊疗制度，社康中心是深圳分级诊疗的最基层网底，也是社区居民健康的守门人，而眼下，社区最大的困难还是全科医生人才紧缺。”深圳市医学继续教育中心主任夏俊杰说，未来几年，深圳在全科医生的招聘和培训上还将继续加大力度。 记者从深圳市卫计委获悉，今年深圳将再招聘500名全科医师规范化培训学员，并扩大全科转岗培训规模，免费为200名有意愿从事全科医生服务的医生提供岗位培训，并开展全科医生薪酬改革试点。深圳正加快人才的培育与引进，迎接全科医生时代的到来。 统筹：江强
撰文：南方日报记者 向雨航 摄影：南方日报记者 朱洪波
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讨论早教（亲子）课的价值－－记录宝宝7个月后4家早教中心体验感受（金宝贝 乐高 东方爱婴 天线宝宝）
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讨论早教（亲子）课的价值－－记录宝宝7个月后4家早教中心体验感受（金宝贝 乐高 东方爱婴 天线宝宝）
打造精华贴哈，先给自己申请个火球欢迎参与讨论互动现在宝宝已经11个月，大部分内容转自当时的博客，是一个持续过程的总结贴
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关于早教方面的思考，我的第一篇博客记录如下：《宝宝七个月，早教中心体验心得之&上还是不上》&&&&这篇说的是对于早教概念的各人感受。当我把怀孕当成人生终极目标的岁月里，看着从各大早教中心蹦蹦达达欢快跑出来的小宝宝们，我是无比艳羡和向往的。但是宝宝真的降生了，我们回到中国后，好像受到了很多所谓别人的“心得”的影响，我一度基本降它拒之门外。这个时候我不仅对早教没有概念，对早教课程没有概念，甚至对自己的宝宝的都没有概念。4个月以前一直有妈妈帮我，所以心里上的依赖，让我从未认真的“研究”过这个真实的独一无二的小生命。别人的心得完全掌控了我的头脑，而又是那么凑巧，说好说有用的人少之有少。况且说不好的人，每个都能把道理讲的清清楚楚，可有限的那么几个赞同的，却把观点一带而过，在无详细的论述可供参考。所以在笑笑5个月大的时候，我和笑爸曾在金宝贝的门口转了那么一圈，没有填资料也没有深刻的咨询，只不过看了看传说中可怕的价目表，然后断然拒绝，算是对作为父母的责任做了个交代。&&&&&改变是原由我不得不面对我必须自己独立照顾宝宝的现实。而对承担这种责任的陌生让我整个的生活都变得有些“胆战心惊”，我和笑爸都没有任何与小孩子共同生活的经验，人们常说“没吃过猪肉你还没看过猪跑吗？”可怕的是，我们两真就都没看过“猪跑”。所以第一次给笑笑添加辅食，只是煮了个鸡蛋，都从中午折腾到晚上还是失败。但那是我成长的开始，我开始真正接受了没有人可以给我答案甚至给我结果的现实，也同时意识到了我不能总是临时抱佛脚，遇见啥招拆啥招稀里糊涂的去“爱”这个真实而又弱小的生命。我完全认同曾经在《爱和自由》那本书中看到的一句话：“爱”同我们掌握其他艺术一样，它是需要学习才能掌握的。这以后，是我真正实现这简单一句话的开始。&&&&对于早教课程认知的真正改变是发生在看了一些育儿类书籍后。我个人一直比较排斥那种以培养出学习类天才为最终目标的早教方法（比如特别流行的那套《冯德全早教方案》，而更喜欢那种以培养健康人格为目的育儿理念。而当这些先进的理念逐步植入我脑海的前期，我先是完全的坚信了自己不参加早教课程的决定是正确的。原因很简单，一周一次或两次的课程再好，也好不过一个拥有同样先进理念的妈妈来天天贯彻执行，那我何不去争取当好这个称职的妈妈呢？
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&&&但当我读完了几本书后，我又开始迷茫了。因为我发现无论我学习吸收的多么好多么深刻，我都依然缺乏具体的实践经验，而同时我所有的摸索和尝试也没有足够的验证机会。因为养育孩子是一个太漫长的过程，这导致它不能像做其他工作，付出与回报在短期内可以由结果带来良好的互动，育儿行为的因与果的互动周期太漫长，长到无法等待结果，长到只能成功不能失败，因为也许当你真正看到错误意识到错误相信了错误的时候，一切都以无可悔改。所以这个时候，我必须要去“看看猪跑”。&&&&而另外一方面，我更无法提供给宝宝一个必不可少的认知氛围，如果我仅仅把她圈在家中这个窄小的社会圈子中，则完全违背了最大化满足0－6岁儿童吸收性心智的理念，那样的话就算我把所有育儿书都背下来也仅仅是个伪学生，地基都没了，还建啥子高楼呢。所以，也许早教的概念并不是我们原本想象中的那样，所谓的“早”就是针对孩子尽早开始；所谓的“教”就是针对孩子寓教于乐。此时我心中的天平已经明显向早教中心那方开始倾斜。我想早教的教，也许教的本来就是父母。&&&&真正下决心行动起来是受到了好友燕子的鼓励和百忙中的详细介绍，令我终于下定决心说服笑爸，与我一起开始计划考察周边的几家早教中心。在经过另外一位美女级资深妈妈的点拨，最后确定了一个小范围考察名单：来自丹麦的乐高，来自美国的金宝贝，来自本土的东方爱婴。（后来由加入了来自英国的天线宝宝）&&&&从下篇开始，将详细讲述体验课的心得感受，有兴趣的妈妈可以耐心等待哦
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喜欢而感兴趣的妈妈们，帮我顶贴啊看到回应才有动力吗不然就变成我的自言自语了
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《早教中心体验之&乐高早教中心》&&&&在上一篇文中，我并没有落实清楚想让笑笑上早教的目的，以及我对早教的期待。所以这里有必要先明确一下。首先说目的：一、绝对不是想让她来学习知识。因为0－6岁的宝宝有她自己的内在发展规律，顺应她的规律并给予适当的引导和鼓励就是最好的妈妈兼老师。二，我并不想把她开发成未来的天才（我也不相信可以做到）。古人都说天生我才必有用，可惜她妈我到目前为止还没找到才华在哪儿。不过这与幸福无关，有才没才，有用没用，我非常清楚的知道自己很幸福，这就足够了。我期待笑笑的未来仅仅是拥有幸福。当然拥有幸福也是需要条件的，而最基本的条件是掌握生活而不是被生活掌握，所以也许我更注重的是情商。三，用最简单的话来概括我想要达到的目的有：1、希望我能获得最新最科学的育儿指导，这是头等重要的。2、希望给宝宝一个群体的环境。3、希望让她感受到不一样的空间享受不一样的教具（包括大器材）。&根据上述目的，我对育儿中心的期待以及选择标准就应运而生了：1、育儿理念正确，教师富裕实践经验并善于表达。理念正确是首要的，根歪了，叶子越茂盛越糟糕。如果不懂不如不说，光带着孩子玩也比胡乱指导好。但是光有理念还不够（那与我的水准也差不多），还需要有丰富的实践经验，并善于把这些经验总结出来，并用普通妈妈听得懂的方式表达传输出来。&2、环境好，分班科学，老师的实施教学活动时的掌控能力强。干净，安全是最基本的。之所以注重分班是我觉得对于小宝宝来说，几个月的差别在行为上，发展重点上都有明显不同。所以把跨度太大的孩子们集中在一起一来不科学二来也无法玩（学）到一起去。只能是乱哄哄的家长跟着做运动，像是妈妈们的减肥课。课程安排和老师的掌控能力对于这个年龄阶段的宝宝来说非常重要，因为小宝宝们注意力集中时间非常短暂，所以课程安排要非常合理，以吸引他们将课程顺利进行下去。同时他们还无法进行情绪的自我控制，困了，饿了，渴了，热了，烦躁了，无聊了，生气了。。。。都会旁若无人的哭闹，如何控制气氛，是优秀教师的关键。&3、场地，器械，玩具，教具配备合理充分。简单的说是该有的都有，不该有的别有。该啥时候玩的啥时候玩，别早也别晚。并且这些玩的用的啃的都是安全的，别有毒有害有危险。&&&&可能还有人想到要看看老师是不是真心喜欢孩子爱孩子。我自己不是个特别敏感的人，没有这种自信可以判断正确。但是我想笑笑一定可以自己感觉到，如果她喜欢，她接受，她开心，老妈我也没啥好挑剔的了。&&&&&综上所述，貌似我的要求并不高。所以既要通过这些考察感受到能否达到目的，又要通过考察找到性价比最合适的地方。第一站先杀到了位于海岸城的乐高早教中心。
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深圳乐高早教中心：&&&&来自丹麦，以玩具出名。在中国的北京，上海，南京，深圳，香港设有早教活动中心。深圳这家位于海岸城5楼，面积有700多平米。非常宽敞，整洁，明亮，干净。因为不能拍照，所以整篇介绍中都没有提供图片。大家全凭自我想象吧。&&&&预约非常简单，没有早教顾问，接待的人员貌似仅是受过一些训练的销售人员，专业度不够理想。因为去的那天正好是节假日，没有开课，所以无法观摩上课。但也没有人建议我去里面看一下课室环境。我也是第一次考察，缺乏经验，所以简单填过资料后，拿了价目表和联系电话，就回去等通知了。&&&&对于4岁以下儿童，课程主要设置有“开心王国”和“探索王国”。前者以体能发育为主，亲子游戏，大运动比较多。后者以认知为主，涵盖了音乐，美劳，数学等。。。。。。。。在它的宣传册上特别写有是根据“皮亚杰的4C建购论”为指导的。这让我觉得有点投机嫌疑。目前所有的早教理论都离不开皮亚杰的理论，忽悠的有点大了，不实在，加大了我对其专业性的置疑。&&&&笑笑这个年龄的分班比较细致，3各月一分。她属于6－9个月组。一趟课最多6个宝宝，2个老师，一个主一个辅。体验课与正式课是分开进行的，也不分是哪种王国了，都参合了点。时间定在了早上9点半。这个时间感觉不错，可惜我们还是差点迟到了。&&&&&量体温，洗手，家长换鞋，签到，贴上宝宝的标签，进教室等待。正式开始时间不准时，课程开始后迟到同学仍可进入。课程的具体内容已经过了2周，我都忘的差不多了。最开始应该是抱着宝宝自我介绍，唱欢迎歌，把宝宝放在腿上做弹跳运动等。小游戏有：给宝宝几个球，让她扔到盒子里面（手眼协调）；给她一个小玩具车，上面有滚珠，期待她用手指拨（手指灵活性）；提供不同质感的球，让她触摸（感观发展）。亲自游戏有抱着宝宝跳舞，踢球。。。。。。。。。不讨论课程设置是否合理，因为体验课与正式课是有很大区别的。但课程中6个宝宝都有哭闹现象，教室比较热比较干，但提前没有人预告。笑笑到最后又困又热又渴，总是大喊大叫，我曾想把她抱离，不过老师过来安慰了她几次，她似乎很给外人面子，别人一哄就笑，我用同样方式哄，照喊不误。最后一个环节是妈妈们抱着宝宝站成一个圈，大家来踢球，说不上宝宝们是否喜欢了，因为有的去喂水了，有的饿了，有的妈妈累了，笑笑勉强不大喊大叫，顺利把课程结束了。&&总的来讲，我满意的地方在于环境，分班细致，人少，教具丰富。老师与课程安排暂时不褒不贬。但专业度体现并不完美，老师的掌空能力还有待进一步比较。价格是目前几家待考察中最贵的。统一按照48节课来算，总价是8200。但体验课后当场报名有折扣。&&&下一站，花园城“金宝贝”
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好惨！没人理先奶娃去算了
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我来了，你却走了
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那我还在这里做什么?
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进来学习！
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等着呢，看着正起劲，居然奶娃娃去了。。。。
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观注中...快点回来继续哇
szjasonche
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“斧头不修斧柄”这是我妈妈评价身为教师的爸爸说的。做了妈妈以后我对这句话是深有体会。孩子光靠妈妈自己养自己教师不行的。她需要有更丰富更适合她的成长环境，她需要有同龄人与她一起成长。所以我选择早教中心。。。
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对，经典我这长篇大论，还不如你这几句话惭愧，惭愧[shirley_6]( 23:43:14)“斧头不修斧柄”这是我妈妈评价身为教师的爸爸说的。做了妈妈以后我对这句话是深有体会。孩子光靠妈妈自己养自己教师不行的。她需要有更丰富更适合她的成长环境，她需要有同龄人与她一起成长。所以我选择早教中心。。。
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谢谢上面几位MM的顶贴有了你们的鼓励俺再接再厉了
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早教中心体验之&深圳金宝贝Gymboree&（都是转自当时博客，所以可能存在时间差哦）&&&&金宝贝的体验课是上周日完成的，拖拉了这么久才写是因为夫妻两人带宝宝真的很忙很累。每天都像是打仗，不过做妈妈的我是面带笑容的战斗，每天晚上睡觉前，不仅觉得身累头大，连腮帮子都觉得笑僵了。不容易啊。说主题吧&&&&关于金宝贝无需有太多的介绍，它的官方网站做的很好，很到位。我自己是做行销的，所以单纯从它网站（.cn/）专业性来看，已经增添了一份信任。根据网站上的介绍，它是1976年成立于美国的，目前已经遍布了英美、加拿大、瑞士、法国、亚洲等全球40多个国家及地区，是0-5岁幼儿最快乐的天地。可以肯定的是，金宝贝在美国确实是比较有名气的早教中心之一，而且在早教方面，美国确实比我们中国先行了几十年（并不是我崇洋媚外啊，这个是教育界普遍认同の观点，我只不过引用而已），所以它名副其实的国际身份，则又给它增加了一分。&&&&体验课课是提前一周预约的，刚好那周体验了乐高，所以对于有少许经验的我来说，这次是带着“心”来的。先是门外的几个穿工作服的小姑娘指导我们换鞋，填写资料，然后就被转交给了早教顾问。对于首先映入眼帘的环境，我心里是有少许失望的，比起乐高的简单，干净，明亮，宽敞来说，这里更显杂乱和拥挤，家长，小孩，老师，顾问。。。到处是人；屋子，垫子，器具，桌椅，垫子。。。。到处是东西。我甚至都想转身逃走。&&&&但很快，我们被一个不是很年轻的早教顾问“接”了过去。首先带着我们参观了各个教室，顺带着简单讲解了些教室中正在进行的课程目的。这个过程中，始终贯穿了一些育儿的方式方法。我对她的提问也比较多，比如一周一次的课程，到底对宝宝来说影响有多大？宝宝是否需要这么早就开始早教课程？既然宝宝在0－6岁前，都有他（她）自己的内在发展规律，那么为什么我们还要来早教中心进行人为的干预，和锻炼。。。。。。先不说她的答案如何，有个细节很值得回味：在与她交流的开始阶段，我很难盯住她的眼睛听她讲话，一直觉得有些什么地方很奇怪。后来在回家的路上我恍然大悟，她说话时候的面部表情非常夸张，这可能是与她从事多年的幼儿教育密不可分。这个特点非常符合她的身份，说明了至少在语言外在表现上，她已经将与幼儿的沟通方式纳入到了自己的习惯中去。&&&&整个交谈进行了将近半个多小时，笑爸一直抱着笑笑，过程中不断传来笑笑啊啊的大喊大叫声。顾问不失时机的用各种手段把烦躁中的笑笑逗的开心一笑。最后一次是当笑爸抱着再次表示抗议的笑笑无能为力时，她一旁指点到“你应该给她讲一下她面前的东西，她喊叫是因为她渴望知道这些是什么，她渴望与你交流。。。。。可是你却一言不发的只是抱着她，所以她才着急的大喊抗议。。。。”当然，这不是原话了，大意如此吧。你看，这就是年轻夫妇自己带孩子的坏处了，实在是太不“唠叨”了。笑爸被一语点醒，一下子对这个顾问佩服的五体投地，也因此对于参加早教课程的事情由无所谓听我的，变成大力支持积极参与。&&&&不过比较惨的是，他有点兴奋过头了，临走的时候一定要给笑笑买那一组洞洞球，我怎么劝都不行，99快钱就三个简单的有洞洞眼的小球球啊，我给笑笑买的那些又叫又笑又能唱歌又能抱的综合性大玩具，都不过几十快而已，把我心疼的。。。。但这是笑爸首次给笑笑破费的玩具，我实在不忍心扫兴，从了吧&&&&金宝贝对于笑笑这个月龄宝宝主要安排了两种课，一种叫育乐，应该是以大运动，游戏为主。6－10个月宝宝一起上课。另外一种是音乐，这个跨度很大，6－16个月的宝宝都在一起。顾问对于音乐课的划分问题给我的解释是说在16个月前，宝宝都是以吸收各种音乐元素为主，发觉音乐中的音调、音高和节奏，所以把他们安排在一起是完全合理的。因为体验课依然是将两种课混在一起进行，而且宝宝都年龄差不多，所以并不会感受到年龄差别给课程带来了些什么不利。不过据说正式上课，一个班的宝宝是12名。而乐高是6名。这点我真是心里敲鼓，因为乐高的6个宝宝，老师都有点顾不过来了，12名。。。。。。现场会如何？&&&&体验课的内容有些和乐高是重复的，鉴于我自己的业余水平，所以不好评论好与不好。但是在细节的把握上金宝贝明显更胜一筹。比如说，游戏与游戏之间的衔接更加紧凑，每一个玩具的出场与收场都有一个情景缓冲，出来前有个铺垫，让宝宝心里充满期待，结束的时候也有个情景，让宝宝有个合理的分离适应过程。互动性活动比较多，宝宝基本都能投入到游戏中去，哭闹的相对比较少。老师是中英文一起授课，难得的是一个幼儿教师也能操一口标准流利的美式英语。语言是次要，但是通过这点我再推理，早教这个行业真正的优秀人才并不多，只有高待遇才能留住好人才，而好人才也一定愿意选择高待遇和高水平的地方。看起来他们用人的标准不低，应该出的价格不错，如果有限的优质人才都流向了这里，那它的天价也就有了最合理的出处。如果高收费是用于人才的引进人，作为消费者的我们最为心甘情愿的，就怕是全用在了行销费和高端场租上，那才有点冤大头呢&&&&课程结束后，简单的和顾问说了下感受，并且告诉她我打算在考察几个地方后决定。她没有任何明着或暗着的强求说辞，也按照48节课来对比，对比乐高的当场交费有折扣，如果没决定下来，先交了定金也行拿到折扣如果反悔在来退钱等等的变相销售，金宝贝显得更大气而胸有成竹，一副不怕你比较的自信。&&&&价格上来说，也按照48课时对比，竟然是乐高稍微贵了一点点，连金宝贝的顾问都没想到呢。所以说实话，回去的路上我和笑爸已经很倾向这里了，而且因为笑笑要中国住一段美国住一段，来自美国的金宝贝就更加适合她一些。但是我还是强忍着冲动逼着笑爸带我们去预约了来自英国的“天线宝宝”，预知详情如何，请听下期分解下载了几张图片这是个很大的教室，用来上育乐课的，很多器械，随着课程主题不同而临时调整。
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进门处的“小卖部”笑爸的处女玩具就是在这里贡献给笑笑的
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前台。总体来说，图片上看起来，比实际场地要清爽很多。金宝贝的“人多”让我至今都有点耿耿于怀
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《早教中心体验之&来自英国的天线宝宝》&&&&考察天线宝宝纯属意外。那天从金宝贝出来，本来转过这条路就可以回家了，我和笑爸也觉得就选了金宝贝算了，可最后时刻，两人还是不谋而合的决定按原计划去找家国产的来试试。金宝贝虽好，但是价格太贵，国产的价格优势对我们具有非常大的吸引力。就这样，转弯来到海雅附近，一路看到天才宝宝，天线宝宝。。。还有些记不住名字的，但就是没找到计划中的“东方爱婴”，不想白跑，决定试试看“天线宝宝”。&&&因为笑爸不好停车，所以我先抱着笑笑进去了，大厦里2楼就是它，外面摆放着接待台，鞋柜，长凳，一堆工作人员，一堆家长，一堆孩子。设施比较简陋，第一印象是杂乱无章。&&&&我过去自报家门，简单聊几句，这才知道“天线宝宝”是来自英国的，难怪总感觉这么耳熟，是个很有名的幼儿节目吧？！汗！！因为换鞋的长凳没有靠背，所以我必须背着包，抱着笑，拖鞋，戴袜套，放鞋进鞋柜。看了下周围似乎没人有想帮我的意思，只好自己完成任务。但做到最后环节准备拿鞋放入鞋柜时，有个老师热情的过来，可她蹲下身靠近我的时候却重心不稳，差点摔倒，两手撑住地。只见她重新蹲好后，两手交替拍了拍，就伸手过来想接过笑笑抱。我当然会介意她的脏手，所以请她帮我把鞋子放入鞋柜，但却看到她明显的不愿意，没办法，我只能拒绝她的帮助，自己抱着笑搞定一切。&&&&先进去参观了下，最外面是个大开间，介绍说是敞开式的活动空间，课程是开放式的，有点像是商场的那种儿童乐园。它的教室设计很奇怪，一个套着一个的。一周后我们试课的那间教室是在最里面。也就是说，如果同时都上课，最里面的即便早下课，人也不能出来，要等外面的课程结束后，才能被“放”出来，这样设计真是不太合理吧？课程设置比较简单，像笑宝这么大的，只有一种课程，多元课，里面包含的不同内容都由老师来安排，免去了家长的选择，这种简单的方式我喜欢，否则每周要决定去一次还是去二次？上A课还是上B课。。。。我有选择恐惧症的说。&&&&考察场地这天了解的不多，陪同老师相比金宝贝的顾问还是差距挺大，问了价格，约了体验课时间，笑爸到了，我们就回去了。价格正好是金宝贝的一半。但是对于我们并不划算，原因是，我们只想买48节课时（大概就是1年吧）因为我要考虑中途会去美国一段时间。但是天线宝宝最少是96节。所以我一次性付出的钱，基本相同。&&&&体验课的感受不太好说。因为提前老师打了电话给我说了一堆的原因，人满啊，课程调整啊，培训啊什么的，听的我云里雾里，最后的结论是，体验课安排在9－12个月这个年龄段（此时的笑笑7个多月），是参与正式课（他们没有专门的体验课）。所以课程的合理性我完全无从考察，但是课上的很流畅，虽然很多内容笑笑还无法参与进去，但是却没有表现出烦躁。老师也还不错，非常接近金宝贝的课程设置和水平，熟练度明显比乐高要好。所以单纯从课程本身来看，是性价比很高的。&&&&结束后，有一位说话奇快，没穿工作服的男士接待了我。兜了个很大的圈子给我讲天线宝宝是啥，他们要干啥，宝宝需要啥，我能得到啥。但是因为他超快的语速，完全缺乏逻辑的讲解，以及明显毫无育儿经验的阐述，让我越听越糊涂，刚刚由课程建立起来的一点信任又全被打破。我借故“逃”了出来，无奈的放弃了它。不过我始终觉得它性价比是不错的，只不过不太适合我，所以把优劣总结下：优势：价格，课程，老师劣势：整体人员素质，卫生情况（这两点都是由前面提到换鞋时候的插曲引发的坏印象），教室设计。之所以说这家是值得其他妈妈们考虑的原因是，它不好的地方，也许换家店就会全部消失，也许有人比我幸运呢？是吧
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下站介绍《东方爱婴》不过今天没空了，稍后继续希望能大家踊跃参与发言
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