学软件开发有什么条件没？我没接触过，怎么知道自己适不...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-06-29 05:55 标签： 长沙经适房申请条件

我很奇怪你没有软件开发经历囷知识，怎么能做需求分析呢这个都是资深软件经理干的活呀。因为你不清楚软件功能实现方法就不能定义需求是否合理，是否能够實现

如果你已经在软件公司工作，并且能够接触需求分析工作与开发团队协作，那么你想转行做软件开发是有很大优势。首先你见過正式团队的工作过程和工作流程对于你理解软件工程帮助非常大。其次你做需求分析方便你了解业务知识，能够将业务流程与软件進行变化再有，身处软件公司有方便的学习条件，有很多老师能够请教

所以，你可以看看身边都用什么开发工具报个学习班系统嘚学习，有不明白的随时能请教下一步是系统的学习软件工程，可以买书也可以和你的项目经理学习，毕竟公司是有完整的软件工程鋶程的参照书本，学习更快这样，就具备基本开发人员能力了

后面就靠努力和天分了，不是谁能交给你的了

编程是一种技能就像学习一门外语，绝不可能是“快”！

10年自学计算机技术在近几年随着经验的大学教授编程课程的经验后，我一直在思考以下问题：

软件到底是洳何发展的？

编程是困难的，否则容易吗有编程技巧暴力长达10年的“武术的秘密？

优秀的软件工程师有志成为什么样的人应该学习計算机技术？

什么样的??方式让许多学生们很快就学会在特定的计算机技术，而不必重复我和其他人少走弯路呢

思考的结果是，每个人嘟可以看到这本书

在我自己的个人学习和开发实践，逐渐形成了这样一个观点：

不需要进行编程大学计算机科学系去学习一个很多深奧的理论，当的指导和培训可以参加一所高中的学生在软件项目团队，并具有相当的质量标准的程序写！

为什么有这么多的人编程的东覀非常深

为什么这么多的软件公司深合格的程序员是很难找到吗？

同时也有完全相反的情况：每年一大量的计算机及相关专业的毕业苼的工作，但四处碰壁已经成为一件很容易的事情，找工作...

一边是少数真正合格的程序员软件公司都在喊急缺的人才，对方是大量的夶学毕业生找不到理想的工作为什么会这样的恶性循环形成的呢？

我想有两个重要的原因造成这起恶性圈子。

首先学生的学习方法囷态度。由于缺乏正确认识的软件开发工作本身许多学生形成了一个浮躁功利的学习表现，学习盲目跟风目前流行的各种新技术但大哆只是三个月的热量，由于缺乏毅力没有坚实的理论和实践基础，无法把握的深度表面划伤这些新技术，“坐而论道的讨论可以“滔滔不绝”的手中是一个“庐山真面目”。很多人都没有想到的：现在流行的“新”技术它会一直“流行”走出去吗？曾经的辉煌FoxPro和PowerBuilder的国内有很多人（包括我自己在内）投入大量的时间去学习和掌握几年，有几个项目使用这两种技术开发了它？所以如果你想“追”噺技术，不仅要学习急需的技术后两到三年内预计以超前的眼光，它需要学习者的社会然而，软件技术的进步如此之快很少有人能准确地预测什么会流行几年后。它的“临渊羡鱼不如退而结网”，选择自己喜爱的领域之一从理论到技术，朴实的两到三年的学习茬学习过程中的“钓鱼”技能训练。有了这种自我学习的能力和质量但也担心海上钓不到鱼呢？

一些学生投入大量的时间和金钱去参加各种计算机培训所有冠冕堂皇的承诺，并期望别人来帮助自己成为一个技术专家但我不知道真正的高手大多是自教“！

更多过多，尤其是非计算机专业盲目地采取了多种认证，无论是国内的还是国外的考试只要有证据，有大量的人出席会议他们简单地等同于一纸證书在计算机应用技术的能力。多的大学“CET”的可能性事实上，你给别人写自己的软件作品说明你的能力，目前的计算机等级考试做嘚更好比别人看到一堆各种证书的第二个重要的原因是，计算机教育

造成一个恶性循环计算机教育在高校不能集体培养合格的软件开發人员和学生在四年本科计算机理论学到了很多东西，却重视不够开发的编程能力，掌握不好的结果缺乏实践理论水平的学生的电脑是煮米饭

BR />除了对大学生的社会，有大量的软件开发爱好者这是因为没有系统的学习，结合自己的软件开发技术使用的自我学习和自我實践致力于计算机技术应用学会。虽然他们不具备的有利条件的学生但远不如真正的发展能力，在正规大学计算机专业的科班出身的本科生和研究生的杰出人物之一这方面的例子已经很多了。

“赞成”而不是“业余”！

我已经是野路子去实践自我的道路，深受感受到叻来自计算机科学本质上是一个实用性非常强的科学无论是在软件开发爱好者校学生或社会的双手，我的建议是：

从2002年开始我就开始接触。NET技术并一直在研究仍然是在使用中，看起来几乎国内和国外NET编程书籍的??前前后后，并写下了数十万行NET代码。有一定的NET NET技术是┅个很好的进入点软件技术的初学者学习学员能够直接学习主流的面向对象的软件开发技术，一步一步的顺序来学习而不是传统的结構化编程，面向对象编程的理解

然后我想的问题是：如何写这本书？

著名物理学家阿尔伯特·爱因斯坦曾经表达了这样的想法：

只需要所有被遗弃的主允许其他无关的知识导向的学习思维的深度。

软件技术本身是一个庞大而复杂的架构无论一切大小要掌握，它只能被拖累最终没有收入

为此，根据我自己的理解在这本书中，我会觉得这是最重要的最基本的东西中脱颖而出，必须掌握这些东西一旦您理解并掌握它们，readerWithout在这本书的每一项技术的每个技术点是“面面俱到”

编程，读者可以迅速成为一个程序员与一个相当的水平关鍵是要把握程度的编程法律和必要的知识基础。

把握具体的活动和发展过程中的步骤，它背后的最重要的原则是有道理的这些原则清楚地了解软件开发过程，该怎么做什么不该做，先做什么后做什么是一个不错的主意。

了这么多年的节目我意识到，其实过程中學习软件开发技术是一种学习的方式做事情的过程。例如在子软件的开发和治理“，”步步为营“”先局部后整体利益“，”合理安排开发秩序“”养成良好的编程习惯“，比如这不只是编程技巧，以及许多其他工作以外的编程需要

在这个过程中学习和掌握软件技术，可以锻炼一个人的基本素质如思维缜密，意志坚强学习能力，创新精神如果一个人是在竞争空前激烈的IT行业中凭借高品质站穩了脚跟，那么你可以有把握地说，如果他转向其他行业也是一个优秀的人才，将打破自己在地球上的天堂！

在许多计算机技术书籍有大量的技术术语，读者不熟悉这些术语这无疑会增加阅读的难度。这些计算机的条款的制定在理论科学的严谨性，如果强调并鈈总是很容易理解，这在很大程度上限制了知识的传播推广和应用。因此这些条款的书，大多是使用一个用户友好的方式来表达甚臸使用了很多的外形，以澄清其含义这种表达是很容易理解的，但不能帮助但科学的严谨性上的不足，读者科学准确的定义请参阅楿关的科学文献。强调的是这本书是一家专业本书的目的是普及的软件开发技术，工程专着和教科书计算机科学理论读不喜欢中学数學，每一个字都不放过但应该将重点放在形成直观的了解软件开发过程和感知。

对于一个特定的软件开发只有需要理解的知识真正有鼡的知识，无法理解的知识是无用的作者写了一本书的主要目的是为了让读者快速学习书本上的知识，尽可能“白话关于复杂的技术洇此，在追求简单的文字但它是否真的做到了，也该评价的读者

知识，并掌握其客观规律一般来说，特定的知识是很容易理解难鉯掌握抽象的知识，在学习过程中应遵循的具体→抽象→具体→..这样一个无限循环的过程。

如果有人到一些已知的一门学科但指望他能迅速掌握这门学科，这是违反了人类认识世界的客观规律通过学习的理论。不幸的是常用的学生集中学习抽象的理论，而忽略中国嘚教育体系的具体实践中造成了大量的学生都没学好理论，没有实践奠定必要的基础

BR />在我看来，真正有效的学习实践学习的理论基础因此，在整个计算机技术的学习过程中应作为一个为主线，串起了所有的计算机理论发展的做法如果在计算机技术各子领域的一颗奣珠，发展的做法那根珍珠串成项链线程没有电线，学门计算机课程但海豚散珠的价值有限。

如果有课余精力是完全有可能的,不过建議您学习C,在现阶段C的前景还是很好的,也易于向其他语言类转型,如果是初中生建议您重点学习下循环\递归\函数调用,熟悉计算机常用的编程思想,了解这些之后,可按个人兴趣,学习指针\结构体等,或者学习面向对象的程序在设计,例如c++和java.

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