亲子教育的重要性
亲子教育的重要性
俗话说，一岁看小，三岁看老，七岁定终生。由此可见，早期教育对一个人的成长是多么的重要。幼儿早期亲子教育是20
世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康和谐地发展。下面笔者结合自己工作实际，就亲子教育的重要性做一简要分析。
一、亲子教育的概念及意义
1、亲子教育的概念
亲子教育是以亲缘关系为主要维护基础的教育。是看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以;亲子教育;是以爱护幼儿身心健康、潜能开发、性格培养、习惯养成为目标，同时提高幼儿整体综合素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。具体地说，亲子教育作为一种新型的，科学的家庭教育模式，强调父母孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，针对父母与孩子之间关系的协调而进行对父母的培训与提升，使父母和孩子能够更好的沟通;亲子教育;与一般意义的;家庭教育;和;幼儿园教育;及;儿童教育;有很大的不同。它是以脑科学发展为基础，推行从0岁开始教育的观念，打破是以往那种幼儿（0至3岁）只要吃的饱、吃得好的养育观念，强调全程教育、全程发展，形成早期性格和各种能力、习惯。
2、亲子教育的意义;
随着现代化进程的加快、社会竞争的日益激烈以及计划生育的普遍推行，家庭对后代的教育比以往任何时候都更多地倾注了关怀与重视，特别是对O
岁婴幼儿这样一个特殊的群体，更应给予特殊的关怀和教育。但在这一最关键时期，父母最缺乏经验，时常处于慌乱之中：我的孩子是不是说话晚了？他为什么老撕东西？这些惶恐伴随着孩子的每一个变化。许多家长不知道婴幼儿在发展中存在;敏感期;，他们对婴幼儿由躺在床上，逐渐能够翻身、爬行、坐、站、走，其动作、语言、情感等方面的发展，时时都有惊喜，但又感到困惑，觉得在育儿实践中缺乏必要的对婴幼儿的了解;孩子决不能输在起跑线上;，但面对;如何针对孩子的情况因材施教，促进孩子全面发展;这个问题，90
％的家长承认自己煞费苦心却仍找不到正确答案，而社会又缺乏对婴幼儿教育的指导。而实施亲子教育则很好的解决了这个问题;亲子教育;使得家庭教育的内涵深化和发展，亲子教育将父母权威管教为主转变为以关注发展和引导为主；由单一的家长角色转为医生、护士、教师、朋友等多角色；由一味训斥转为参与交往中给予子女以关怀、发展和教育，为人格完美奠定基础;亲子教育;采用现代育儿的最新理念，传播正确的育儿观，传授家庭早期教育的科学知识和方法，指导家长和孩子开展有情趣的、有实效的亲子游戏活动，使广大家长逐步接受现代育儿的科学理念，掌握现代育儿的科学方法和技巧，促进了儿童的主动发展，建立起融洽的亲子关系。实践证明;亲子教育;是年轻家长接受成人继续教育的一种良好形式，由于教育内容和指导方式配合在开开心心的游戏活动和平平常常的生活中，能使家长切身地感受和理解亲子教育的特殊意义;
二、亲子教育重要性的体现
1、 对孩子的教育主要体现在两个方面
一是通过指导亲子游戏实现对孩子的教育。婴幼儿所需要的最重要的经验来自与那些有接触价值的成人、同伴和年龄较大的儿童之间的交互作用，以及在此基础上所提供的与婴幼儿年龄和水平相适应的活动。因此，与人交往，尤其是与更具知识的成人的关系是婴幼儿保教的关键、基石和核心。由此可见亲子依恋对婴幼儿来说具有重要的意义。依恋是婴幼儿与特定对象之间的感情联结。亲子依恋即儿童对父母持久而强烈的情感联结，是亲子关系稳定的标志。亲子依恋是在亲子互动中形成的，而亲子互动最重要的形式便是亲子游戏。游戏是亲子交往的良好方式，亲子游戏是0
一3 岁亲子教育活动的基本组织形式。亲子游戏可以有效地满足婴幼儿的各种需要。
首先，亲子游戏可以满足婴幼儿的安全需要、归属和爱的需要。亲子游戏是以亲子间的情感联系为基础的，在游戏中，父母与孩子围绕着共同的游戏主题，通过语言、手势、表情、动作等符号进行面对面的近距离的交流活动。这种交流是以融洽和喜爱为媒介的，它一方面给父母和孩子带来更大的“满意度”，为缩短交往双方的心理距离、强化相互影响的效果创造了有利氛围；另一方面消除了交往双方的情绪紧张性，尤其是能解除地位相对较低的婴幼儿一方的紧张性，使得孩子在父母面前可以不受拘束。亲子游戏传导给孩子的基本信息是爱和珍视，婴幼儿通过这种游戏形成和发展与父母之间的信任与依恋关系，进而产生对父母和家庭的安全感与归属感。
其次，亲子游戏可以满足婴幼儿尊重的需要。父母与孩子子以平等的玩伴关系共同参与游戏，共同遵守游戏规则，共同协商意见，双方保持一种彼此平等、互相尊重的关系；同时，父母的言语、表情和行为所表现出的鼓励与支持向孩子传达了父母对他的赞许与认可，表达了父母对他的肯定，这在无形中满足了婴幼儿自我尊重和尊重别人的需要
最后，亲子游戏可以满足婴幼儿自我实现的需要。在与父母的共同游戏中，婴幼儿可以获得影响与控制环境的能力，当他通过自己的行动对物体或父母产生影响时，会感到自己是有能力的人，获得成功的喜悦，并体验到克服困难、达到目的的快乐。婴幼儿的这种成就感和自主感，可以有效地满足其自我实现的需要。
二是创设群体环境发展孩子的社会性，为入园做准备。
众所周知，几乎所有入托的新生都要经历一个或长或短的分离焦虑期，尤其近些年独生子女的入托适应期明显延长，给成人和儿童都带来了无尽的烦恼。幼教工作者为此做了种种研究，尝试如何减轻孩子的分离焦虑，缩短入园的适应期，但收效不大。大多数孩子很难在短期的家园沟通中明显降低分离焦虑，迅速适应新环境、新生活。0
一3 岁亲子教育可以有效解决孩子入园焦虑问题。孩子在0 一3
岁亲子教育的活动里，在妈妈或其他亲人陪伴下，学习老师带领的活动，接触到其他同龄孩子的家长，处在一种相互作用、相互影响的动态开放的环境中。在与其他人的交往过程中，他人的言谈、举止、态度等都对婴幼儿发生潜移默化的影响，社会规范、价值标准等通过活动这一媒介作用到婴幼儿身上，孩子也以自身的言行去反馈和影响他人。在这种相互交往的过程中，使婴幼儿懂得了如何与人交往，逐渐摆脱思维的自我中心化的倾向，学会适应与协调与自己不同的观点，从而促进和发展自身的社会性，由此逐渐适应幼儿园的生活方式。儿童心理学的研究证明，母亲是幼小孩子心理上的安全基地;。孩子由寸步不能离开母亲到逐渐可以在看得见母亲的范围内和小朋友们一起玩，最后能够离开母亲独立在集体中生活。0
一3 岁亲子教育正好给孩子提供了这种适应儿童发展进程的活动。事实证明，开展过0一3
岁亲子教育的孩子非常容易适应正式的幼儿园生活。
; 2、对家长的教育。
; 集中体现在提高家长的教养能力上。
家庭是儿童成长过程中的第一站，是儿童早期教养的主要场所。家庭教养以它的启蒙性、普遍性和影响的久远性，在儿童成长过程中起着至关重要的作用。在0
岁早期教育中，家庭对婴幼儿的发展有着更加直接、深厚的影响：孩子大部分时间是在家中度过的，主要交往对象是家庭成员，许多外在影响要通过主要抚养人才能发挥教育价值。而且，婴幼儿通过与主要抚养人建立安全的依恋关系，才能获得认知、情感、社会性等各个方面的发展。《中国儿童发展纲要（2001
一2010 年）》 指出：0 一3
岁婴幼儿家长的受指导率，应该成为发达地区基础教育现代化发展水平的重要指标。父母是创造未来的;雕塑家;，儿童成长的;基石”是父母双手奠定的。假如能够指导父母，使父母以建设性的、更为积极与主动的态度和孩子互动，与孩子进行双向交流和学习，掌握家庭教育的科学，走出家教的误区，那么整个民族的素质和社会文明的程度必定大大提高。但是受教育意识与水平所限，家长的教育作用常常无法充分发挥
; 目前，0 一3 岁亲子教育，正是以促进0 一3
岁婴幼儿的健康成长和提高主要抚养人的教养能力这个双重目标作为教育目标。亲子活动就是由教师根据婴幼儿潜能开发的原理组织活动，帮助父母及其他抚育者在与孩子一起玩玩具、做游戏的过程中，引导孩子表现其潜能，并促进潜能的发展。让父母把自己在O
岁亲子教育中学到的互动方法，运用到日常家庭的亲子活动中，使日常的亲子互动成为科学育儿的过程。教育家长，是为了更好地教育孩子。大量的研究表明，在影响儿童发展的众多因素中，家长的素质是影响儿童成长的最重要、最具决定性的因素。0
一3 岁亲子教育中家长教育的目标定位是提高家长的教养素质、提升家庭教育质量，从而让孩子受到科学的早期教育，最终实现家长孩子共同发展。0
岁亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面，通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进婴幼儿身心健康和谐地发展。O
岁亲子教育是通过亲子教师对婴幼儿的教育示范行为和问题咨询来实现这一目标的。亲子教师采取的主要是，指导孩子的活动中同时指导家长;的;双指导;模式，同时，还兼有直接支持（口头传授）和间接支持（给予书面资料、周围人的鼓励）。家长一方面通过亲自参与O
岁亲子教育安排的亲子游戏活动，观摩老师的教学指导，来学习促进孩子发展的具体技能；另一方面通过问题咨询解答来提升自己的教养素养。亲子游戏是父母与孩子之间的相互交流活动，它不仅对孩子有益，而且对家长也有好处。通过与孩子游戏，家长可以直接了解孩子的身心发展规律和特点，了解孩子的兴趣和爱好，从而采取适宜的教育方法，这在无形中提高了家长在家庭教育知识、教育手段及教育方法等方面的素质。同时，家长与孩子游戏的过程充满了欢乐，这种氛围有利于家长保持愉快的心情，促进家长良好心理素质的形成与发展。
; 同时，0 一3 岁亲子教育还可以有效地挖掘家长群体身上的教育资源。与教师一样，家长也是孩子的老师，而且是O 一3
岁孩子最可接受的老师。与教师教育相比，家长教育有一个非常特殊的方面，那就是教师掌握的是一般规律，而家长都是针对孩子发展的特殊性，在实践中带着问题学习的，迫切需要拿来即用的知识技能，是非一般规律所能奏效的。于是，受家长欢迎的教育者往往是家长群体本身。家长们经常会针对自己孩子的各种问题，或者自己在教养上的一些困惑求教于其他家长，因为这些家长的孩子月龄有相同的也有不同的。相同月龄孩子的家长常常会互相比较孩子的发展情况，并互相取经。他们常常会说一句话;如果能再生一个孩子我就有经验了;那些月龄大些的孩子的家长则显然比那些月龄小些的孩子的家长在有些问题上更有经验，他们甚至会比早教指导人员更加耐心、更加生动地向另一些家长传授经验。家长自身既可以做受教育者，也可以做教育者。由于家长的想法和做法容易引起其他家长的共鸣，所以也被看作是有效的教育主体资源。0
一3 岁亲子教育同时也给家长们提供了一个可以互相交流的机会，而且通过O 一3
岁亲子教育活动，家长本身对教育的理解、心得体会也得到了提升，具备了担当教育主体的能力。对于作为教育主体的家长自身而言，这一过程本身也非常利于其反省自己的教养行为，提高自己教养孩子的专业程度。
孩子需要从小就储存知识信息，构建学习的潜能，未来的学习是建立在早期学习基础之上的。家长在孩子成长的漫长过程中，要多多观察、理解、尊重孩子，不断的提高自身的修养，增加自信，利用亲子教育和孩子一起成长。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。谈谈我教育孩子的一点体会_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
谈谈我教育孩子的一点体会
&&家庭教育
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，方便使用
还剩2页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢查看: 7210|回复: 6
《真的不是孩子的错》已经出版..让孩子走出网络的虚拟
在线时间1337 小时
社区金币2469 枚
主题帖子精华
亿老汇免费养老帮助做亿万老人免费养老，让天下老人安享晚年。
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
才可以下载或查看，没有帐号？
一 让网络游戏高手成为学习高手数年来，我以饱满的热情投入到家庭教育工作中，帮助过千余个家庭，挽救“网瘾少年”500余名。在本章中，我有选择地介绍其中比较典型的几例，希望那些因孩子深陷网络而痛苦、茫然的家长能从中受到一些启发。
小强自从迷恋上网络游戏，家里一天也没有安宁过，父母每天的主要任务就是找小强。为了使小强摆脱“网魔”，父母可没少操心，能用的办法都用了，也曾打骂过，也曾声泪俱下过，母亲也曾给孩子下跪过，都没能产生多大效果。小强好像着了魔一样，沉溺于网络游戏之中不能自拔。
升入高一后，小强变本加厉地玩了起来。一次父亲出差一个星期，小强没有了管束，肆无忌惮地在网吧疯玩了七天七夜。父亲回家后得知情况，一怒之下拿着刀子和锤子冲进网吧，劈头盖脸把小强打了一顿，把小强玩的电脑砸成了一堆废铁，还拔出刀子直逼网吧老板：“你如果敢再收留我儿子上网，我非把你全家杀掉不可！”
数天后，我接触了小强。看着满脸稚气、目光呆滞、异常消瘦、微显驼背的小强，我不由得生出怜悯之情。我真诚地对小强说：“伯伯是关工委的老师，今天特地来看望你。我是专门研究网络游戏的，我写了一篇文章，听说你是游戏高手，想请你提点意见。”说着，我递过去我的文稿《未成年人痴迷网络游戏浅析》。
看着满脸诚恳、态度和蔼的我，小强放松了戒备。小强说：“我玩的水平很一般，还有好多人比我玩得好。”
我说：“孩子，你把这篇文章看两遍，我去去就来。”
20分钟后，我接着和小强聊天。我问小强：“看了文章，有些什么想法？”“写的很好 ，好多观点我没有听说过。”
“孩子，你那么喜欢网络游戏，肯定有你的理由。你能把第一次上网的情况说给伯伯听吗？”
小强说：“初二下学期我的学习成绩落了下来，在学校总是老师批评的对象。有一次，我没交作业，老师罚我和一个经常上网的同学打扫卫生。打扫完后，那个同学把我带到了网吧。看着那些惊险、刺激的游戏场面，我觉得比在教室里坐着有意思多了。开始我不会玩，他就教我。玩了几次，我就喜欢上了。”
我说：“谢谢你对老师的信任，你能把心里话讲给我听，说明你是个诚实的孩子。诚实是一个人最可贵的品质。”
小强对我更信任了。我接着问：“你后来是如何迷恋上那玩意儿的？”
小强说：“看到落下的课程和老师的冷眼，我就又回到了网吧，舒服一会儿是一会儿，混一天是一天，天长日久就离不开了。”
“你对学习成绩是怎么看的？”
“初二上学期我在班里还是中上游，下学期知识难度加大了，我思想准备不充分，也没有努力到位，就开始退步，后来成绩一直下滑。”
“初二是个坎儿，学习态度端正、能迎难而上的同学往往能顺利跨过这道坎儿。而你选择的是退缩，成绩下滑是必然结果。你想过没有，老师对你要求严格是为了什么？他不管你不行吗？如果他对你听之任之，最多他的班上少一个升学指标，能对老师有多大的损失啊！而毁掉的是你的前途啊！你说老师罚你打扫卫生是爱你还是害你？”
小强迅速答道：“当然是爱我。”
“你对老师的良苦用心不但不理解，反而产生了抵触情绪，去了不该去的地方，这已经错了。后来你又一意孤行，变本加厉，甚至自暴自弃，破罐子破摔，那就是错上加错了。一个人连对自己都不知道负责任，他还能对谁负责任？”
“你不敢面对现实，实际上是一种懦弱的表现。别看你在游戏中呼风唤雨、称王称霸，实际上你内心非常空虚。你知道你为什么要整日泡在网吧吗？因为你在逃避！你不敢面对现实，只有到虚幻世界中暂时找回一点自信。你明知在网络里取得的成就是水中月、镜中花，在现实中摸不着、看不见，你还要自欺欺人。孩子，我问你一句话，你们班上有理想、追求进步的学生有迷恋网络游戏的吗？”
小强声音很小：“没有。”
“这些学生为什么不去玩？是因为他们在现实中找准了自己的位置。他们本身就很充实、很自信，没有必要到虚幻世界去表现自己。我知道你也有玩腻的时候，也有感到乏味的时候，但一个逃避现实的人又能做什么呢？他只有到游戏中去麻醉已经麻木的神经。孩子，我说的对吗？”
小强说：“你怎么知道的这么清楚？”
我说：“这是一般规律，大多数痴迷网络游戏的孩子都是这种心态，因为他们没有人生目标，就只能在虚拟世界里打发日子。”
小强点点头。
我说：“孩子，也许你不会知道，网络游戏是国外不良文化对中国的文化侵略和文化渗透。大多数游戏软件不健康，可以说是‘精神鸦片’，它对青少年的毒害不亚于毒品。它把千百万个未成年人牢牢控制在电脑前，这些孩子精神萎靡、意志消沉、丢掉理想、不思进取，没有责任感和使命感，把大好时光消耗在虚拟世界里。相当一部分孩子因受到‘精神鸦片’的毒害而灵魂扭曲、心理变态、违法犯罪、误入歧途。如今，不良网络游戏的泛滥已影响到社会的安定，它已成为一个严重的社会问题。”
小强睁大了惊恐的眼睛：“要是以前有人告诉我这些道理，我也许进网吧时会有所迟疑。”
“我知道你是一个很好的孩子，还屡次受到学校的表扬。你是不良网络游戏的受害者，你玩游戏也许是无意的，但你的行为已经严重影响到家庭的稳定和社会的安定。你逃课上网，荒废学业，破坏了正常的教学秩序。父母天天找你，耗费了大量的时间和精力，严重影响了他们正常的工作和生活。更为严重的是，你沉溺网络游戏，导致了爸爸的过激行为，差一点酿成惨祸。他要是一时冲动，杀了人、犯了法，你会后悔终生的！虽然他采取的方式欠妥，但你有不可推卸的责任，你的行为成了父亲可能犯罪的直接诱因。”
小强羞愧难当。
“网吧是一个不健康的场所，那里是‘问题孩子’出没的地方，是惹是生非的地方，里面乌七八糟的东西很多，在里面呆久了，自然会沾染上不健康的东西。我知道你是个有良知、有责任心的人，你就没有考虑过自己的前途和命运吗？”
小强说：“我也曾想走出网吧，一是自己意志薄弱，下不了决心；二是学习上的困难越来越多，自己无力克服，所以又旧病复发了。”
我用肯定的眼光看着小强，并鼓励他：“你能把网络游戏玩得那么漂亮、那么娴熟，说明你很聪明；你能在网吧里一呆那么长时间，说明你是个有毅力的人。你的聪明和毅力如果能用到学习上，我敢说没有克服不了的困难，就看你愿不愿意去做。”
小强两眼放光：“我愿意做。贾伯伯，我知道错了，我对不起父母，对不起老师，也对不起自己。从今天起，我一定远离网吧，来报答您对我的关怀。”
“报答就不必了，关键是你要对自己负责。”我接着问小强：“你知道不知道十年左右你就要为人父？”
小强脸一红：“没有想那么多！”
“这是发展规律，要不了多少年，你就会成为一个男孩或者一个女孩的父亲。你要给孩子做什么样的榜样？让孩子接受什么样的教育？把孩子引上一条什么样的道路？这是你现在就应该思考的问题。如果你下不了决心，管理不好自己，战胜不了自我，你必然会成为一个知识匮乏、素质低下的人，你的孩子就不能接受良好的教育。你就会像你的父母一样，连教育自己孩子的资格也没有，眼睁睁地看着自己的孩子出现问题却束手无策，那才是真正的悲哀呀！”
我继续鼓励小强：“你能认识到自己走了弯路，这是一个很大的进步，知耻者勇嘛！伯伯相信你一定能战胜自己，我就等你的好消息了。”
小强情绪高涨，我明显感到他的信心在增强，从他的眼神中，我看到了一种力量。
我安排小强看会儿书，趁机我又到另一个房间和小强父母聊了起来。
我问：“你们对小强上网成瘾是什么看法？”
父亲说：“这孩子真把我们折腾苦了！”
“你就没分析过孩子上网成瘾的原因吗？”
“这个我分析不来。”
我说：“孩子遇到困难的时候，最需要父母给他精神上的力量。小强初二下学期学习遇到了困难，你们不但不能和老师配合，给孩子以真正的帮助，反而简单粗暴对待孩子，甚至天天在伤害孩子，以至后来失去了理智，险些做出令你终生后悔的事情！”
“我也知道自己做的不恰当，但面对小强，我束手无策啊！”
“打骂孩子，以及到网吧闹事，都是父母无能的表现，也是家庭教育失败的表现。当你的孩子掉进网游陷阱无力自拔的时候，你不能拉孩子一把，却在给他帮倒忙，对孩子来讲，这是最痛心的事情。一个未成年人，特别是出现问题的孩子，他哪有能力来调整自己？他多么迫切得到父母的帮助啊！要挽救孩子必须从调整父母开始，毕竟我们是成年人，又是孩子的监护人，我们对孩子的成长负有责任啊！”
他母亲说：“我们也没少为他操心，这孩子就是难管理。”
我说：“你想过没有，孩子为什么会越陷越深？孩子出现的问题大多是父母的问题，孩子出现这种状态，起码说明你们对孩子关爱不够，没有及时给孩子以正确引导。如果这样下去，不但会毁了孩子，也毁了你们自己。现在就这一个孩子，你们失败的起吗？所以，要挽救孩子，必须改变自己，此路没有任何捷径。”
之后，我又给小强父母提了些建议，建议他们提高自身素质，多关注孩子的心理健康，改变以前错误的家庭教育方法，给孩子真正的关爱。他们一一接受。
小强复学后，精神面貌焕然一新，如饥似渴地学习。父母又非常耐心地找老师给孩子补课，小强的成绩稳步上升。小强后来又数次进过网吧，但父母并没有过多地责怪，而是给与真诚的关爱和耐心的引导。博大的父爱和母爱给了小强战胜诱惑的信心。之后，我和小强多次通电话，还给他写了封长信。终于，小强彻底告别了虚拟世界。
现在正读高二的小强已进入班上优等生行列，他踌躇满志，正在备考理想的大学。二 用爱开发出孩子积极向上的潜质拴柱从初二开始进网吧，一年后已完全上瘾了，父母使尽浑身解数也没能把他从“网瘾”中解救出来。沉溺网络的拴柱对父母的良苦用心无动于衷，迷幻般的网络世界已经让他忘记了现实中的一切。
为了避免拴柱经常在外过夜，父母采取了缓兵之计，家里买了电脑。拴柱倒也听话，不再出去上网了，可他依旧每天在网络上打打杀杀到深夜，有时甚至玩个通宵。眼看中考在即，拴柱却一点也不着急，大部分时间仍然在电脑前度过。一次学校考试，拴柱却在家里玩网络游戏。母亲见劝说无果，情急之下把电脑线拔掉了。这下可惹恼了拴柱，他一怒之下把母亲推倒在地，把家里的东西摔了几件，不顾母亲哭天嚎地，把门一摔，若无其事地扬长而去，往网吧里一钻就是半个月。
在一次排查网吧的行动中，我在一家黑网吧内发现了蓬头垢面、眼窝深陷、睡眼朦胧、一身气味的拴柱。我带他洗了澡、吃了饭，并安排他睡了一大觉。
拉近距离后，拴柱给我讲了他出走的经过。我亲切地对拴柱说：“谢谢你对老师的信任，老师相信你讲的都是真话。我看你一脸忠厚相，肯定是个诚实的孩子，老师最喜欢诚实的人。孩子，你能给伯伯讲讲你眼中的老师和父母吗？”
拴柱说：“老师像个凶神恶煞，是个批评人的专家。父母根本就不理解我，我和他们越来越没有共同语言了，这个家我不想回了。”
“孩子，不知你想过没有，老师虽然有时方法不一定恰当，但他也是恨铁不成钢啊！父母的教育方法也可能存在问题，但他们的胸膛中跳动着的是深爱你的心啊！你替妈妈想过没有？对她动手动脚的竟然是自己的亲生儿子，她会有多伤心啊！”
拴柱若有所思。
“你能给伯伯讲讲，你是怎么迷恋上网络游戏的吗？”
拴柱说：“我的性格比较内向、孤僻，朋友也少。由于我学习成绩不好，在学校经常挨老师批评，同学们也看不起我，回到家里父母没有给过我一个好脸色。我感到十分压抑，好像自己是一个多的余人。我恨自己，恨自己不该来到这个世界上。刚开始我到网吧是看别人玩，一次老板说不收钱让我试试，还让别的网友教我，我感到在网吧还有点温暖。玩了几次，觉得挺有意思的，时间长了，就上瘾了。”
我说：“孩子，你上网成瘾，学校和家庭确实有一定的责任。但父母文化水平有限，他们天天要为生活奔波，看着你一天天下滑，他们高兴不起来也在情理之中，当然他们也有许多要提高的地方。老师也是有七情六欲的人，他们也有自己的烦恼，他们有家庭，有孩子，每天要教那么多学生，学生们会出现这样的问题，可以说老师是最辛苦的人。你要尝试理解他们，他们的问题让他们自己去感悟、去解决，你首先要做好自己的事情。”
拴柱点点头。
我接着说：“孩子，你知道网络游戏宣扬的是什么吗？”
拴柱说：“网络游戏刺激、惊险、趣味性强，非常好玩。”
我说：“大部分网络游戏宣扬的是凶杀、暴力、血腥和恐怖，它所倡导的是残酷斗争、无情打击，如何置对方于死地。他与现实中所崇尚的团结友爱、互帮互助是格格不入的，甚至是背道而驰的。网络游戏把你害得不轻，不信你照一下镜子，看你把自己糟蹋成什么样子了？”
我又问：“孩子，你觉得你现在的生活正常吗？你对现在的生活满意吗？”
拴住说：“不正常、不满意。”
我接着说：“一个人的活法连自己都不愿接受，连自己都不满意，说穿了就是这个人没有找到人生方向，等于一只无头苍蝇在到处瞎撞，结果肯定是到处碰壁，最后自我毁灭。”
拴住羞愧地低下了头。
我说：“你是个懂事的孩子，你可以进行换位思考。假设你是父亲，面对逃课上网的孩子，心急如焚又束手无策；看着往下滑的孩子，想拉一把孩子又不接受，你该怎么办？”
我给拴住讲了下面的故事：
从前，有一个孩子要出远门，临行前，母亲折了一把柳枝递给他，并叮嘱道：“孩子，沿途把柳枝插上，回家时你就不会迷路了。”孩子尽管觉得母亲的做法有点多余，但他还是接过了柳枝，一路把柳枝插上。
斗转星移，过了若干年，在外漂泊的儿子要回家，由于离家太久，一时找不到回家的路了。所幸当年的柳枝已经长成了一棵棵柳树，儿子顺着这些柳树回到了妈妈身边。
我告诉拴柱：“孩子，不要以为你不会迷路，而拒绝母亲递来的柳枝。虽然母亲的话不一定是金玉良言，但是好多地方都有着深刻的道理；虽然他们的教育方法还有欠缺的地方，但他们不让你玩游戏绝对是为你好。孩子，与其将来在迷途上后悔，不如现在就把柳枝接过来。”
拴柱神色凝重，似乎被故事感动了。
我接着引导：“孩子，人生非常短暂，有意义的事情还做不完，为什么要沉溺于这无聊的虚拟世界呢？你的大好年华应该投入到培养高尚道德情操和积累科学文化知识上，而绝不应该消耗在网络虚拟世界里。你的所作所为应该对国家和社会有益，你不应该也没有权利破罐子破摔。人生幸福的第一要素是有所作为，而有所作为是建立在青少年时代知识积累的基础上的，是建立在打好人生底色的基础上的。中招考试是人生的关键阶段，而你却沉溺于网络游戏之中，这是对自己的人生极端不负责任啊！”
拴柱试探着问：“贾老师，您看我还有救吗？”
“你不但有救，而且还大有前途。你本质是好的，只是暂时走了点弯路。”
拴柱若有所思地点了点头，然后不无顾虑地说：“贾老师，我的功课还能补回来吗？”
我说：“这就看你采取什么态度了。据我了解，你们班的王晶同学入学时成绩并不理想，排名还在你后面，后来学习成绩却一跃进入前十名。你们的差距到底在什么地方？那是因为她战胜了自己，克服了自卑心理，迎着困难，一步一个脚印往前走，而你选择的是知难而退，逃避现实。”
拴柱说：“听了您讲的道理，我现在也想进步，不过自信心还是不足。”
“自信心不足，说穿了还是自卑感在作怪，你太在意老师和同学对你的看法了。你曾走过一段弯路，老师对你有些看法，同学对你有些议论，这也是情理之中的事，就看你怎么看待这些看法和议论了。每个人都有自尊，都会顾及自己的面子，都渴望得到尊严。但现实告诉我们：尊严不是别人恩赐给你的，也不是靠施舍得来的，只有脚踏实地努力才能获得。如果你真想保持尊严、获得自信、得到大家认可，摆在你面前的只有一条路，那就是努力、努力、、再努力！如果能做到这一点，同学们就会对你刮目相看。不要以为走了弯路是坏事，它恰恰能变成好事。因为生活和挫折磨砺了你，你的身上会增添一种成熟的美，这是那些生活一帆风顺的孩子不具备的。”
拴柱说：“贾老师，我明白了。多亏了您的帮助，我知道该怎么做了。”
征得拴柱同意，我拨通了他家的电话。20分钟后，拴柱父母赶到了我家里，一家三口抱头痛哭。拴住含着泪说：“我以前是那么不懂事，让二老多操心了，我对不起父母。”父亲呜咽着说：“爸妈也有错，让你受苦了。”两代人的积怨顷刻间烟消云散。
我又给拴柱父母讲了些家庭教育的观念，还推荐给了他们几本必读书。他们高兴地领着拴柱走了。几天后的一个晚上，得知栓柱复学的消息，我往他家打了电话，我热情地鼓励拴柱：“你终于战胜了自己，你在人生路上走好了关键的一步，这不能不说是个奇迹！然而，第一步的成功只是开了个好头，关键是你还要走好第二步、第三步……。拥有一时的勇气和信心并不难，难的是把勇气和信心坚持下去……”
接着我告诉拴柱一个大胆的设想：“最近我要到你们学校做一场‘绿色上网，健康成长’的报告，你如果有兴趣的话，我可以推荐你做一个典型发言。这样做起码有两大好处：一是通过你的现身说法，帮助一部分同学远离网络的不良侵害；更重要的是，通过典型发言，你把自己逼入绝境，促使自己下大决心重塑自我。这是一箭双雕的事情，就看你有没有这个勇气。”
半分钟后，电话那边传来斩钉截铁的回答：“我愿意在会上发言！”
数天后，学校的活动如期开展。拴柱在会上发了言，效果非常好。在同学中间产生了非常好的反响。
拴柱复学后，夜以继日地补课。老师对他另眼相看，同学们也愿意帮助他。拴柱进步很快，现在正信心百倍地备考重点高中呢！
其实孩子都是通情达理的，都是愿意进步的。面对迷恋网络游戏的孩子，如果父母都能改变错误的家庭教育方式，都能给孩子以睿智的爱和不带功利性的爱，并有足够的信心和耐心来挽救孩子，那么孩子是能从网络世界里走出来的。人的一半是天使，一半是魔鬼，父母的责任是把孩子身上“天使的一面”开发出来，并使之发扬光大。
我有一个梦想，
我要帮助亿万人实现免费养老！
如果你也有这个梦想请速与我联系：（微信同号
在线时间1337 小时
社区金币2469 枚
主题帖子精华
亿老汇免费养老帮助做亿万老人免费养老，让天下老人安享晚年。
三 唤醒孩子内心深处的美好种子
小林原是个孝顺的孩子，懂事、体贴父母。自从玩上网络游戏后，完全变了一个人。他天天不吃早餐，把父母给他的餐费积攒起来，全部送给了网吧老板。
随着对网络游戏的日渐痴迷，小林经常在网吧包夜，那有限的早餐费已显得捉襟见肘了。小林在网吧欠下的债越来越多，网吧老板三天两头要钱，他又不敢对父母讲，于是想尽办法搞钱，以解燃眉之急。通过几天侦查，小林发现在他家养病的姥姥口袋里有一沓钱。这一日趁着姥姥上厕所没穿外衣的空子，小林把姥姥买药的500余元钱全部偷走。姥姥发觉没了钱，受到强烈刺激，诱发心脏病，被送往医院抢救。
几天后，小林的父亲找到了我。我来到他家，和小林单独聊了起来。为了缩短距离，我有意谈他感兴趣的东西。我说：“听说你是金庸迷，金庸的小说你读了不少。伯伯对金庸也略知一二。”
小林好像找到了知音，我们从《天龙八部》谈到《射雕英雄传》，从《笑傲江湖》谈到《神雕侠侣》。小林对书中的主要人物确实了解不少，谈起来滔滔不绝、口若悬河。我们谈的很投机。
我看时机成熟，突然转换了话题：“你小小年纪就能对金庸了解这么多，真是了不起！金庸是个值得敬重的人，他的武侠小说确实很精彩，历史知识丰厚，故事结构严谨，主旋律都是抑恶扬善、伸张正义。金庸是个高产作家，著作颇丰。他对弘扬武侠文化、挖掘中华民族历史瑰宝做出了很大的贡献。你读点金庸的著作无可非议，但阅读面应该更宽一些，重点应放在中外名著、名人传记、优秀的人文读物和社科读物上，这样对全面培养你的素质会更有益。你对金庸知道的不少，可你是否知道，金庸之所以令人钦敬，还有一个重要原因，他是一个大孝子，他对父母十分孝敬，在浙、港等地被传为美谈。”
小林说：“这个我倒不太在意。”
我说：“孝敬父母是中华名族的传统美德，也是中华民族的文化精髓所在。你曾经是个非常懂事的孩子，体贴父母，孝敬父母，这是应当肯定的；但你痴迷网络游戏给父母造成的巨大伤害，你未必知道。”
小林沉默不语。
我说：“你的所作所为至少对父母有四不孝：一、你迷恋网络游戏，父母到处找你，浪费了他们大量时间和精力。父母为你牵肠挂肚、忧心忡忡，天天有挥之不去的烦恼，那还有心思来享受人生呢？二、由于你的行为，让你的父母对姥姥背上了不孝的罪名。三、姥姥在你家养病，你不尽孝道，不能给她精神安慰，反而给她造成伤害。姥姥患病住院，要经受多大的痛苦啊！姥姥若要有个三长两短，你的良心会受到终身谴责的。四、姥姥住院治疗，要花掉数千元医疗费，这是你父母半年工资啊！”
小林痛心疾首，他没想到问题有这么严重。
“孩子，你玩得那么痴迷，你觉得那里面有什么乐趣？”
小林说：“我在里面赚了不少钱。”
“孩子，你拿到了吗？那个钱能兑换成现钞吗？”
小林说：“虽然没拿到手，我卖装备也可以换钱。”
我说：“孩子，老师告诉你，网络游戏、赌博游戏其实都是游戏公司设计的陷阱罢了，现实中你看见哪一个玩家成了富翁？”
小林瞪大了怀疑的眼睛。
“为什么说网络游戏是陷阱，你永远是输家呢？你想过没有，你这几年累计往网吧送了多少钱？肯定是一笔不小的数目。送了这么多钱，结果是荒废了学业，搞坏了身体，丢掉了理想，断送了亲情，你计算过这些无形的损失吗？这是用金钱能买回的吗？如果一个人能一辈子生活在虚幻世界中，那也是非常美妙的事情。但现实是残酷的，不管你在游戏中赢得多高的地位？也不管你在网上能成为何等富豪？但一出网吧，你还得面对现实，还得面对未完成的作业，明天的考试还在等着你。无论你多么不情愿，你还是原来的你，你在虚拟世界里的所有梦想都将成为海市蜃楼。”
小林若有所思。
我接着说：“上网玩游戏图的是一时痛快，而丢掉的是终身幸福。在虚拟世界里呆得越久，距离现实生活就越远；在虚拟世界里取得的成绩越大，回到现实中失落感就越重。孩子，成就感有多种，不一定非要到虚拟世界中去寻找，现实中能获得成就感的事情多得很，比如做对了一道难题，给班级做了一件好事，帮助了一位同学等等，都可以产生实实在在的成就感。”
“你是个懂事的孩子，你肯定希望你的父母晚年幸福，没有后顾之忧。如果你这样下去，没有知识、没有能力，将来难以就业，你连自己还养活不了，又凭什么去孝敬父母呢？父母对你会有永远操不完的心，甚至死不瞑目啊！父母对你寄予了那么大的希望，而你却在天天伤父母的心。你只顾天天进网吧，一点没有考虑父母的感受，这实际上是对父母的大不孝啊！”
小林低下了头。
我问：“孩子，你知道妈妈最大的心愿是什么吗？”
小林说：“我说不清楚。”
我给小林讲了下面的故事。
监狱里进行感恩教育，犯人们都有一定的感触，大家聚在一起聊天。
甲犯人说：“我妈妈一辈子都没能住上象样的房子。我出去后，首先要给妈妈盖一座房子，让妈妈高兴。”
乙犯人说：“我妈妈一生含辛茹苦，连一件象样的衣服都没有。我出狱后，第一件事给妈妈买几件衣服，让她体面些、尊贵些。”
丙犯人说：“我妈妈腿脚不好，我到外面第一件事要给妈妈买一辆车子，让妈妈行走方便些。”
丁犯人流着眼泪说：“我出去后一定要做个好人，不再让妈妈操心，妈妈最大的愿望是有一个好儿子。”
做个好人，不让妈妈失望，为妈妈争气，为妈妈添彩才是对妈妈最好的报答，才是对妈妈真正的孝顺。
“孩子，百善孝为先，不孝敬父母的人为社会所不齿，正直的人都不愿和这种人交往。试想，一个对父母不孝顺、不负责任的人会对他人和社会负责任吗？一个没有责任心的人必然会到处碰壁，他的人生道路必然会布满荆棘。”
小林潸然泪下。
“造成你的错误行为的罪魁祸首是网络游戏，是它让你对父母不敬不孝，是它让你对姥姥造成伤害，你应该痛恨这个恶魔。”
小林直点头。
“孩子，子孝父心宽，如果你真有孝心，就要拿出实际行动来。你现在能给父母最好的报答就是勇敢地从网络游戏中走出来，重返校园。”
小林擦干眼泪说：“贾老师，谢谢您让我明白了许多做人的道理，我现在就去向父母道歉。”小林走向父母的房间，跪在父母面前说：“儿子不孝，让父母受苦了。”父母扶起了小林，泣不成声：“我的儿子是个孝子，父母也有不周全的地方……”
为了帮助小林树立自信心，数天后我又约见了他。小林告诉我：“有一阵子没上学，有些课程不会，一时还不知道从何抓起，自卑感还比较严重。”
我引导小林：“自卑是一种心理障碍，他会把一个人的智慧和信心吞噬掉，使人进入慢性自杀状态。有的人能力和学识都很强，由于自卑而终生一事无成；有的人天赋并不高，就是因为自信和努力，却成就了一番事业。孩子，你要明白一个道理：不是因为你没有什么优势别人才歧视你，而是因为你自卑才遭到别人的歧视。你想过没有，一个人连他自己都瞧不起，别人会怎么看他呢？”
小林说：“我做梦都想战胜自卑，只是找不到方法。”
我说：“自信心是可以培养的。在一个人身上，自信如果占了上风，自卑就会被压下去了。在这方面，我是有着切身体会的。”
我给小林讲起了我的故事：“我14岁以前自卑感比你现在还严重，走路低着9头，不敢正眼看人。有一次，洛阳市一个下放干部到我家吃饭，和我拉起了家常。一阵寒暄后，他说：‘孩子，你到洛阳后可以到我家去做客。’我低着头小声说道：‘我是农村人，不会到洛阳去。’那位干部听后，说了一句让我终生难忘的话：‘好男儿志在四方。你连到洛阳去的勇气都没有，将来还会有什么出息？”
“我涨红了脸，没有讲出一句话来。这一句似乎是伤害我的话，却在我的心里埋下了理想的种子，我暗暗发誓：一定要出人头地，一定要有出息，将来一定要有一番作为。从那以后，我走路胸膛挺了起来，学习、做事特别刻苦努力。正是这份自信让我彻底摆脱了自卑；让我冲出农村并几乎走遍全国各地；让我三进北京人民大会堂并受到国家领导人的接见；让我到全国各地去演讲，并能在几千人面前慷慨陈词、谈笑风生。如果我没有战胜自卑，就不会产生这样的飞跃。我至今恐怕还在农村经营着几亩责任田，也不可能认识你，更谈不到帮助你。”
小林被我的经历所感染，他跃跃欲试地说：“听了您的话，我感觉身上有一股力量在升腾，觉得什么困难都不在话下。我一定要用不懈的努力来体现自己的人生价值。”
之后，我又送给小林几本名人传记和励志类书籍。
为了巩固帮教效果，我数次到学校看望小林，还约他周末到我家打乒乓球。经过一段时间的交往，我们之间有了比较深厚的友谊，小林有什么心里话都愿意对我说。我不失时机地给予正确引导，帮助他扫清前进道路上的种种障碍。
小林重返校园后，学习热情异常高涨，成绩也如芝麻开花节节高。一年后，他被评为三好学生，并且入了团，后考入一所市级重点高中。
哪个孩子不希望成功？哪个孩子不希望有一个美好的人生？面对上网成瘾的孩子，只要找准切入点，只要把道理给孩子讲到位，就能把孩子内心深处美好的东西开发出来。
需要强调的是，帮助孩子戒除“网瘾”不可能一劳永逸。以为一次说教就能彻底解决问题的想法是不切实际的奢望，良好的开端只能是成功的一半。救人救到底，送佛送到西。一些孩子之所以出现反弹，都是因为没有做好善后工作。我的体会是：驱邪扶正两手抓，驱邪的同时要尽快扶正，扶正比驱邪更重要，要不断给孩子心中植入理想抱负，不断给孩子注入免疫力。孩子有了理想，有了追求，免疫力增强了，正气占了上风，抗诱惑、抗病毒的能力自然就增强了。
四 换位思考让孩子改过自新
小伟染上“网瘾”后，经常和父母打游击，打一枪换一个地方，变换着地方让父母找不着人。为了争取上网时间，搞到上网费用，小伟的谎话越来越多，诸如：“今天晚上我住××同学家，让他给我讲题。”“中午我不回家吃饭了，在学校做作业。”“老师要求交补课费。”“学校组织郊游，要交费。”“老师动员向灾区捐款，要交10元”等等。小伟还经常向老师说谎：“今天我肚子痛，要去看病，”“我姑姑从上海回来了，明天就要走，今天我请一天假。”……
初二下学期，父母发现小伟逃学越来越频繁，谎话越编越离奇，干脆来了个“瞎子牵驴不敢松手”。学校收费父母直接交给老师，放学、上学由父母轮番接送。针对父母的严格管束，小伟自有对策。他天天和父母“捉迷藏”，父母前脚刚离开学校，小伟后脚就溜出校门。父母有时盯得紧，小伟就上一节课再溜进网吧，快放学时提前十分钟回到学校，制造在学校上课的假象。为此，父母伤透了脑筋。
小伟父母听了我的“戒除网瘾”报告后，带着小伟找到了我。我先和小伟父母接触，问明小伟情况后，我和小伟聊了起来。
我问小伟：“你看老师有多大年龄？”
小伟说：“你有40多岁。”
我说：“不对，老师今年71岁了。”
小伟摇摇头。
我又问：“你看老师身上这套西装值多少钱？”
小伟说：“至少得二三百元。”
我说：“你又猜错了，老师这身西服是花10元钱买的。”
小伟又摇摇头。
我接着问小伟：“今天是星期几？”
小伟脱口而出：“今天是星期一。”
我说：“不对，今天明明是星期四。”
小伟头摇得像拨浪鼓：“贾老师，您净开玩笑，您说的都不是事实。”
我接着问：“孩子，你也觉得谎言听起来不自在、不舒服吗？‘己所不欲，勿施于人’。你不喜欢别人对你说谎话，你为什么天天对别人说谎话呢？”
小伟哑口无言。
我接着问：“孩子，你知道‘狼来了’的故事吗？”
小伟点点头。
我说：“那个放羊的孩子原来说谎也是闹着玩的，乡亲们被他骗了几次后，就没有人再相信他的真话了，他为自己的谎言付出了沉重的代价。你说谎也许是无意的，但已经严重影响到你的道德品质了。
小伟若有所思。
我接着说：“诚实是一个人应有的基本素质，也是最重要的品质，它是一个人的生存护照。你的父母为你操碎了心，对你寄予了很大的希望，而你天天变着法子欺骗他们，这会令他们多么失望和伤心啊！一个人假话说得多了，在众人面前失了信，真话也被当成假话，那将是多大的悲哀啊！一个人天天生活在谎言的世界里，那是多么无聊的事情啊！一个人天天思考着如何骗人，如何编造谎言，那该有多累啊！”
小伟羞愧地低下头。
“孩子，你知道吗？一个人无意做错事是可以原谅的，有意说谎则是绝对不允许的。无意做错事是认识问题，有意说谎则是品质问题。你能给老师讲讲你说谎的思想根源吗？”
小伟说：“我也知道说假话不好，但为了弄到钱，为了在网吧里玩下去，只能天天说假话。时间长了，假话说多了，说起假话来也不感到内疚了。”
我对小伟说：“我知道你原来是个诚实的孩子，你也不愿说谎，是网络游戏的强烈诱惑让你频频说谎，它是造成你犯错的罪魁祸首。”
小伟不语。
“孩子，我问你一个问题，你一定要回答我：你将来有了孩子，你希望他成为网络游戏迷吗？”
小伟摇摇头。
我说：“你不希望你的孩子撒谎、迷恋网络游戏，因为你知道这些都是不健康的东西，说明你还有一定的是非观念。既然这样，那么你的父母肯定也不希望你这样做。玩网络游戏追求的是庸俗的、低级的快乐，而迷失的是人生的大方向，丢掉的是人生的大目标。你年纪也不小了，你思考过你的未来吗？你能在网吧里玩一辈子吗？实话告诉你，社会绝不会尊重一个沉溺网络游戏的人。人的生命只有一次，而且生命全是直播，没有彩排，所以，一个错误绝不应该犯第二次。”
小伟的表情在变化，显然我的观点对他产生了一定影响。
我接着问：“你知道人来到这个世界上的机缘有多大吗？”
小伟说：“我不太清楚。”
我说：“学过生物的人都知道，地球上约有150万个物种，人只是其中之一。从这个意义上讲，我们成为人的几率只有150万分之一。进一步讲，每个人都是父亲的精子和母亲的卵子结合的产物。父亲一次排出了数亿个精子（姑且按两亿算吧），母亲只排出了一粒卵子。两亿个精子在争夺一个卵子，其惨烈程度可想而知！争斗的结果是，一个强者（精子）战胜了所有的竞争对手，和卵子结合了，成了受精卵，并最终诞生为人。因此，每个能来到世界上的人都曾经是冠军！如果其他任何一粒精子和卵子结合，生下来的就不是你了。从这个意义上讲，一个人成为人的几率是2亿分之一。150万分之一乘以2亿分之一，人来到世界上的几率就是300万亿分之一，分母是一个天文数字。所以说，每个人来到世界上都是奇迹，这绝不是夸张之词！”
“我们来到世界上这么不容易，然而在这个美好的世界上，一般人只能逗留两三万天，就烟消云散了。生命太短暂了，现实也太残酷了！所以，我们没有理由浪费每一天！我们要努力，我们要抗争，我们要让每一天都成为杰作，我们要给这个世界留下点什么！我们不能愧对造物主给我们这一次做人的机会，一定要让自己的生命熠熠生辉！”
小伟抬头看着我，满脸诚恳地说：“贾老师，谢谢您对我的帮助。我已经认识到所犯错误的严重性了，我一定改过自新、重新做人！”
“孩子，你能认识到自己的错误，这是进步的开始，老师相信你一定能说到做到。但是网络的诱惑是巨大的，你说谎已成为一种习惯，要改掉这些恶习是需要勇气和毅力的。你准备怎么改？说出来让老师听听。”
小伟说：“我已下了很大的决心，一定要痛改前非，重塑自我。具体怎么做，我还没有考虑成熟。”
“老师给你提三点建议，可能会对你有所帮助。一、你以前喜欢打篮球、乒乓球，从现在起，要把这些爱好重新培养起来；二、每天坚持阅读一小时中外名著、名人传记等课外读物，通过阅读，让健康的、积极向上的东西占领你的思想阵地；三、建一个警示牌，每天晚上总结一下。今天没有撒谎，没有进网吧，自己给自己送一朵小红花。只要能坚持21天，就基本上改掉了这些不良习惯；只要你能努力坚持90天，就完全战胜了自己。”
小伟说：“贾老师，我算心服口服了。我一定按您说得认真去做，决不辜负您对我的期望。您对我这么好，我要不学好就对不起您了。”
此后的一个月内，我和小伟数次通电话。每次听到他的进步，我都给予充分肯定，并勉励他再接再厉、勇往直前。
数月后，小伟父亲给我带来了好消息：“贾老师，小伟近来表现很好，没有进网吧，也没有再说谎，还经常参加体育活动，性格也变得活泼开朗起来，前段时间老师还表扬他呢！多亏了你的及时帮助。我说：“小伟的本质并不坏，只是暂时走了弯路，只要引导得法，孩子都是愿意进步的。孩子以前之所以出现问题，父母也有一定责任。你们也要加强学习，真正成为合格家长。只有不断地给孩子战胜困难的勇气和信心，孩子才不会反弹。”
小伟父亲说：“你对小伟帮助真么大，叫我怎么感谢你！”
我说：“这么懂事的孩子，谁见谁都会喜欢。孩子进步了，就是对我最大的感谢！”
家长朋友，孩子上网成瘾有着诸多诱因，帮助孩子戒除“网瘾”绝没有现成的模式，关键是要关心孩子、理解孩子、尊重孩子，不要把孩子当作“网瘾少年”，而要把他当作好孩子来看待。父母胸中要有一条爱河，源源不断地向孩子的心灵流淌。只要你有积极的心态和永不放弃的精神，就能找到解决问题的方法。
爱能创造奇迹，永远是颠扑不倒的真理。没有爱心的父母是挽救不了孩子的。如果你真心希望帮助孩子，那么就扎扎实实培养你的爱心吧！挽救“网瘾少年”绝没有捷径可走！
五 先有好父母，后有好孩子
耀民的父亲开个小店，平时忙于生意，有空还喜欢喝点酒。母亲迷上了麻将，大部分时间不在家。上高一的耀民一日三餐大多在街上吃。由于家庭教育的缺失，耀民迷恋上了网络游戏，有时数天不出网吧。他玩游戏的水平很高，网友们戏称他为“网神”。
耀民在网吧沾染上了诸多不良习气，扎了小辫，染了黄发，身着奇装异服，还参与聚众斗殴。学校通知父母，动员耀民转学。父母从网吧把他带回家，三句话不投机，耀民一拳打在玻璃上，鲜血直流，父亲一怒之下要和他脱离父子关系。耀民到姑姑家借了钱，离家出走到郑州，网吧自然成了他的最好去处。20天后，耀民囊中羞涩，在外边呆不下去了，无奈给姑姑打电话，姑姑到郑州把他领回家。
两天后，耀民父母找我咨询，说到痛心处，他的母亲给我跪下：“贾老师，请你救救我的儿子！我只有这一个儿子啊！”我忙扶起她说：“你冷静点，有话慢慢说。”
“贾老师，我儿子上网成瘾，经常逃学，懒散、自私、没有责任心，一身坏毛病，我该咋办？”
我说：“这和治病一样，只要找到病根，就能药到病除；只要找到养成这些不良习气的根源，就能挽救孩子。”
父亲说：“我们并没有亏待他，没有让他受半点委屈。我们受苦受累，不就是为了他？可他就是不争气，每次考试总是倒数。”
我说：“家庭教育不能只注重物质给予，而忽视情感交流；不能光盯住孩子的学习成绩，而忽视道德品质教育。你们认为孩子问题症结在哪里？”
母亲说：“我们并不知道，所以来请教你。”
深入了解情况后，我单刀直入地告诉他们：“你们不要光说孩子的毛病，孩子出现问题，其实责任在你们身上。”
夫妻俩面面相觑，一副迷惑不解的样子。
“你们希望孩子成才，但不了解孩子的成长规律，没有给孩子创造良好的成长环境，他怎么会健康成长呢？孩子是一张白纸，他的行为习惯很大程度上受父母影响，他的所作所为无不打上父母的烙印。你们说孩子懒散、邋遢、不讲卫生，可你们经常打麻将、喝酒，你们身上有这么多不良习惯，孩子怎么会有良好习惯呢？种瓜得瓜、种豆得豆。你们希望孩子孝顺，却没有在孩子心中植入爱心和责任心，他哪来的孝心？他怎么会知道感恩呢？你们没有教给孩子怎么做人，他本来就没有人生目标，他怎么会不迷失方向呢？”
夫妻俩频频点头。
“孩子正处在长知识、长身体、世界观形成的关键时期，你们却不管不问，让孩子处于放任自流状态。现在的孩子面临的诱惑又这么多，他怎么会不误入歧途呢？如果任其发展下去，还会出现更严重的问题。
“你们说孩子不喜欢学习，可你们不读书、不看报，家里没有学习的氛围，孩子怎么会有学习兴趣呢？孩子对学习不感兴趣，总要找点感兴趣的事情做，到网吧去寻找乐趣、寻找刺激是再正常不过的事情了。孩子学习差，在学校不被重视，在家里又得不到关爱，心理长期处于压抑状态，自然要到网吧去释放、去发泄……”
耀民父母一副吃惊的样子。
“你们只顾自己潇洒，从来没有真正关心过孩子。成长中的孩子最容易一波三折，当孩子遇到困难的时候，你们给过他真正的帮助吗？当孩子处于迷茫、困惑的时候，你们给过孩子正确的引导吗？当孩子孤独无助时，你们给过他信心和力量吗？父母是孩子的人生导师，可是按你们现在的素质，你们是不配这个称号的，可以说你们是不合格的父母啊！”
耀民父母惭愧得低下了头，父亲低声说：“我没有尽到一个父亲的责任。”
我接着问：“你们考虑过孩子为啥那么喜欢网络游戏吗？”
父亲说：“以前我们以为孩子淘气、玩心重，看来并不是那么回事，也没有那么简单。”
“孩子处在这样的家庭环境中，得不到一丝安慰，没有人知道他的痛苦和烦恼，在现实中找不到精神寄托，他能干什么呢？只有到网络上寻求解脱。你以为孩子在网络上愉快吗？你以为他们愿意呆在虚幻中吗？他在网上打打杀杀的时候，能暂时忘却内心的痛苦；当他走出网络面对现实的时候，空虚感就会油然而生。他也知道这不是正常人的生活，但在现实中又找不到方向。这种矛盾心理造成了孩子内心难以诉说的痛苦。你们作为孩子的监护人，作为孩子最亲的人，却对孩子的内心世界一点也不了解，对孩子的喜怒哀乐一点也体会不到。你们口口声声说爱孩子，然而在不了解孩子内心的前提下，你们的爱孩子到底能接受多少？你们的爱又有多大价值？可以说，你们所谓的‘爱’不但不能抚平孩子心灵的创伤，还会给孩子造成新的伤害。比如说孩子拳击玻璃，他愿意伤害自己吗？他为什么要自残？与其说孩子迷恋网络是一种情感的宣泄，不如说是对父母的血泪控诉！”
耀民父母受到了强烈震动，痛心疾首地说：“我们好糊涂啊！是我们害了孩子，我们没有尽到责任啊！贾老师啊，我们该怎么办呢？”
“孩子的问题是父母造成的，还必须从父母身上入手。孩子是‘网瘾’受害者，而你们是麻将和酗酒的受害者。你们首先要戒掉这两种瘾，这是孩子脱离‘网瘾’的前提。”
母亲说：“孩子出了问题，我的心理防线全垮了，死的念头都有。你给我们指了一条光明路，我们肯定会做好的。”
我又给他们提了几条具体建议：
1、认真读书，努力学习，尽快掌握科学的家庭教育方法。
2、让孩子一日三餐在家里吃饭。彻底蹲下身子，完全平等地和孩子进行情感交流和心理沟通，让孩子实实在在感到家庭的温暖，用亲情抚慰孩子受伤的心灵。
3、多陪陪孩子，可以带孩子外出旅游、参观等，让孩子接受大自然，接受光辉灿烂的中华文明。
4、推荐孩子读一些优秀的人文类书籍，给孩子补充健康的精神营养。鼓励孩子多参加学校的活动，让孩子尽快融入到现实生活中去，引导孩子把对网络的痴迷转移到对现实中美好事物的追求上来。
5、帮助孩子补课，尽快把落下的知识补回来，以增强孩子对学习的信心。
一个月后。耀民父亲给我打来电话：“贾老师，真得好好谢谢你，你说的办法还真灵！我们按照你说的去做，一个星期后，孩子就没有再进网吧了。看来真正设身处地替孩子着想，从内心深处理解孩子、尊重孩子、关爱孩子，孩子并没有原来想象的那样难以捉摸。看来问题确实出在我们身上。现在孩子进步了，也知道理解我们了，我们更加有信心了……”
我在祝贺他们的同时，还不忘提醒他：“改变一时容易，最重要的是，要把提高自身素质、关注孩子心理健康变成一种自觉行动，并坚持下去，那才是孩子真正的福气呀！”
后来，耀民父亲经常打电话和我交换意见，我不时鼓励他：“你做的很好！”在和他交流的同时，我还引导他积极探索。并告诉他：家庭教育不能照搬别人的“经验”，只要你把科学的教育理念掌握了，只要你全身心地投入进去了，只要你用心去感悟，就一定能探索出适合自己孩子的教育方法，就能走出一条有自身特色的家教之路！
多么通情达理的家长，一旦认识到自己的问题，就下定决心改变自己，应该说这是非常难得的。然而，为了孩子，我们有什么做不到的呢？如果千千万万的父母都能从自身做起，孩子们都能从父母那里得到爱的力量，他们还会迷恋网络吗？要改变孩子，先改变家长，这是挽救“网瘾少年”的根本啊！
六 “种子选手”重振雄风
洛阳郊区的陈杰，2003年以538的高分（满分580分，平均93分）考入省重点高中，被学校列为种子选手。陈杰高一住校后，迷恋上了网络游戏，频频逃课，后来辍学在家。
他去网吧玩游戏，每天要向爸爸要5元钱。爸爸给了钱便相安无事，若一天不给钱他便摔东西，两天不给钱就绝食，三天不给钱就跳楼。陈杰因上网和爸妈发生冲突，已跳了两次楼了，由于爸爸看得紧，才没有酿成惨祸。
孩子上网一年多，父亲已无心做生意。家里的生意垮了，又欠下了数万元的债务。妈妈多次给孩子下跪，孩子却无动于衷。妈妈说：“你看我们这么可怜，你就行行好，饶了我们吧！”爸爸说：“我给你叫爹都可以，只要你不去网吧。”陈杰好像铁了心，照样天天去上网。
一日，陈杰被他父亲骗来见我。在旅馆里，我见到了陈杰。他在看电视，武打片，声音开得比较大。陈杰父亲为了让我和孩子谈话，强行把电视机关掉，我被突如其来的一幕惊呆了。
陈杰一蹦三尺高，“嗷”的一声，撒腿就往外跑。爸爸边追边喊：“堵住他！他跳楼去了！”旅馆老板和几个旅客把陈杰围住，一位大个子旅客抱住陈杰后腰。陈杰喘着粗气挣扎，旅客怕出事，不敢松手，陈杰挣脱不了，一口咬住了大个子旅客，两排血印留在了大个子手腕上。大个子松了手，陈杰爸爸左哄右劝，才把孩子劝回房间，把电视打开。好一会儿，陈杰才沉浸在武打片情节中。
陈杰父亲说：“我就没有往好处想，真不知哪一天会出什么事情？”
我说：“孩子本质并不坏，在虚拟世界呆得太久了，离现实太远了。只要你有信心，孩子一定能走上正路，当务之急是引导孩子回归现实。”
怎样才能回归现实呢？我给这位父亲讲了我的帮教计划。
按照我的指导，一个星期后，陈杰的爸爸对陈杰说：“咱家欠银行一笔钱，这一段银行催款催得很紧，咱俩到外面躲一躲，一是躲过这个风头，二来赚点钱给银行还点利息，以解燃眉之急。”在爸爸的劝说下，父子两个出外打工。
需要说明的是：陈杰一不说谎，二不在家偷钱，就是每天要钱上网，家里出了危急事情，他不能再向爸爸要钱了，这样，首先切断了孩子上网的经济来源。
打工初期，陈杰闷闷不乐，除了吃饭就是睡觉，什么活也不干。后来他看爸爸那么卖力干活，也被动地干一点活。
父亲带了我给推荐的几本书，晚上看到深夜。没有电视，没有电脑，陈杰无聊时就拿起书翻翻，从被动到主动，陈杰读了五、六本书。通过一段时间与网络隔离，加上书籍的影响，陈杰有了一定的改变。两个月后，我又接触了陈杰。一阵寒暄后，陈杰逐渐消除了戒备心理，慢慢向我敞开了心扉。
在谈话中，陈杰说他总有莫名其妙的烦恼。我说：“孩子，你知道你为何烦恼吗？”
陈杰摇摇头。
“是因为你在现实中没有人生目标。人无远虑，必有近忧。你的良知告诉你：你不能一辈子呆在网络里，你终归是要面对现实的。你的内心非常矛盾，你既希望走出网络，又不敢面对现实，所以你就有挥之不去的烦恼。”陈杰若有所思。& && && &
接着，我饱含激情地说；“孩子，你很聪明，你的灵性也很高。正因为你在网络里成绩卓著，所以你回到现实后失落感就严重，你想一想是不是这样？”
陈杰点点头。
“你再想一想，你在虚拟中升级、过关、积分所取得的成就，和你在现实中做对一道难题、背会一组单词取得的成绩，哪个更实在些？哪个更贴近你的生活？”
陈杰脱口而出:“当然是后者。”
我就势利导：“是‘网魔’害得你走了这么一段弯路；是‘网魔’害得你丢掉了自尊和自信；是‘网魔’害得你人不人、鬼不鬼；网魔是毒害你的元凶，你应该同它彻底决裂！”
我又对他讲：“韩国、日本等生产网络游戏软件的大国，是严格禁止未成年人玩网络游戏的。他们把大量的游戏软件输入到中国，以达到不可告人的目的。不良网络游戏的输入是一场没有硝烟的鸦片战争。十九世纪的鸦片战争在中国制造了千百万个‘瘾君子’，使中国人民一个世纪翻不过身来；网络游戏短短数年以惊人的速度在中国制造了千百万个‘网虫’。面对精神鸦片的毒害和侵蚀，我们还能无动于衷吗？做为21世纪的青少年，肩负着保卫祖国、建设祖国的重任，肩负着中华民族伟大复兴的神圣使命。你应该牢记一句话：‘心中有爱，胸中有墨，肩上有责！’你是个佼佼者，多少人曾给你投去过羡慕的目光。你要重振雄风,找回往日的自信!”
陈杰说：“现在我也希望进步，但不知从何做起。”
我说：“一个人要追求进步，必须战胜来自方方面面的诱惑，你的当务之急是战胜网络游戏的诱惑，完全彻底告别虚拟世界。”我给陈杰讲了“诱惑”的故事。
有一个即将离开人世的人，不知道死后是该去天堂还是该去地狱。因此，他就花重金买通了阎王，阎王答应先带他到天堂和地狱转一圈，然后由他自己决定。
在地狱门口，他看到景色秀丽的海滩上，有一群穿着比基尼泳装的美女在嬉戏，很是迷人。然而，他在天堂中看到的却是森严的殿堂和威严的仙女，仙女虽然漂亮，却带着神圣不可侵犯之气，使人无法接近。这样一比较，他还是决定到地狱去。
过了一段时间，阎王到地狱巡查时碰见了他，就问：“感觉如何？”
他哭丧着脸说：“太苦了！我先前看到的地狱可不是这个样子。”
阎王说：“你先前看到的是地狱门前的一幅广告画面。”
我说：“孩子，诱人的画面背后往往是苦难的地狱。网络游戏、虚拟世界就是一副非常诱人的画面。
陈杰说“贾老师，通过你的帮助，我有了一定的信心，我还想回到学校，但我耽心停学这么长时间，还能行吗？”
“你肯定能行！受了点挫折，免疫力更强了，更成熟了，你会比以前做得更好！法国大文豪罗曼罗兰说过：‘累累的心灵创伤，其实就是命运送给你的最好礼物。因为每个创伤上面，都标志着通向成功之路的记号。’”陈杰面露喜色。
我接着说：“阳光总在风雨后，噩梦醒来是早晨。”“你是块金子，是金子迟早会发光的。”陈杰眼睛开始放光。
我送给陈杰两本书---《哈佛家训》、《每天进步一点点》，并在扉页上题了励志语，签了名。
然后，我紧紧拉住陈杰的手说：“老师相信你已经知道该怎么做了，我坚信你能战胜自我，战胜困难的！我们可以经常保持联系。当你遇到挫折和困难、信心不足、忧郁彷徨时，可以给我打个电话，或者看一看老师给你送的书，想一想远方还有一位忘年交在真诚的关怀着你、爱护着你，你一定可以增强信心的！”
临别，我又给陈杰讲了这样一个故事。
鉴真大师刚入空门不久，老住持为了培养他，有意给他派了很多差事。鉴真每天马不停蹄地跑前跑后，不到半年，鉴真穿破了三双鞋，而其他佛门弟子一双鞋还没穿坏呢！
这一日，鉴真在摆弄几双破鞋，这一举动被住持看到了，住持知道鉴真在闹情绪了。住持把鉴真叫到一边，让他走过一条干燥的路，问他：“走过这段路，留下了什么？”鉴真往后看看说：“什么也没有留下。”住持又把他领到一块刚浇过水的湿地，让他走过，鉴真一步一坑艰难地走过。
住持又问他：“走过湿地，留下了什么？”鉴真不假思索：“留下了自己的脚印。”住持说：“泥泞的道路才能留下脚印。”鉴真牢记住持教诲，不怕苦、不怕累，认真研习佛法，后来成为中国历史上的一位高僧。
我对陈杰说：“平坦的路固然好走，可又能留下什么呢？泥泞的路确实难走，但却留下了自己坚实的脚印。你停学这么长时间，要补上落下的课程确实比较难，但只有这条路能证明自己。”
陈杰复学后，精神面貌焕然一新。由于功课落下的较多，父母非常耐心地找老师给他补课。陈杰有一定学习基础,心收回来后,学习成绩稳步上升。
我多次与陈杰通电话，也给他写过两封信，还到学校看望他。
陈杰终于告别了虚拟世界。
陈杰现在读高二，已进入优等生行列，他信心十足，决心要考入理想的大学，实现自己的抱负。
陈杰在给我的来信中写道：“贾老师，是你的人格力量感染了我，你不但教给了我如何做人，也改变了我的父母。如果不是你及时帮助，我还不知道会滑到什么地步?我现在也在影响周围的同学，经过我的帮助，我的两位同学已不再对网络那么迷恋了。我有信心把他们从虚拟世界拉回来，这也算是我对你表示感谢的一种方式吧！”
我在想；只有真正得救的人，才会考虑去救别人。还有什么比听到这样的消息更令人振奋的呢？自己苦点、累点还不值得吗？
七 网络是虚拟的，现实才是最美好的
一个中学生的自白
我叫王影，现年十七岁，家住 郑州郊区某县城，现就读于郑州市某高中一年级。我向大家谈一谈我从沉溺网络到走出虚拟的心路历程，希望能对各位同学和叔叔阿姨们有所启迪。
我是从初二开始接触网络的。上初二后，由于学习目的不明确，学习动力不足，导致学习成绩下降。随着知识欠帐的增多，我对学习完全丧失了信心。老师不再管我，几次把我的座位往后排；父母对我寒透了心，几天不和我说一句话；同学们对我不屑一顾，没人愿意和我交朋友。我不愿在学校呆，更害怕回家。现实中的我，简直成了另类，我在痛苦和绝望中捱日子。
一个偶然的机会，我随同学进了网吧，看到那么多同学在网上玩的那么惬意、那么投入，我的心动了。网吧老板看出了我的心思，亲切地对我说：“孩子，过来我教你，这玩艺可有意思了！”
没几天，我学会了一种名叫“传奇”的网络游戏，我像发现了新大陆。在这里，没有现实中的烦恼，没有学习的压力，没有老师的白眼，没有父母的唠叨。不仅玩得有趣，还能升级、过关、积分，不费吹灰之力就能产生成就感。从此我一发不可收拾，上网几乎成了我生活的全部，网络游戏和网络聊天成了我唯一的精神寄托。网络上的我目光炯炯、神采奕奕；课堂中的我昏昏欲睡、哈欠连连。
为了弄到上网的费用，我开始说谎了。我挖空心思、变着法子跟父母要钱，还有意压缩自己的生活开支。我每天经常吃两顿饭，有时甚至一顿饭，常常用一包方便面充饥。我在疯狂地摧残自己的身体，几个月体重下降了十六斤。
老师的批评规劝、父母的打骂和眼泪对我都不起作用了，我的心麻木了。我仿佛王八吃称砣——铁了心，在虚幻世界中越陷越深。
&&“CS”、“梦幻西游”、“劲舞团”等多款游戏我已经玩腻了，我又变换着花样玩，我和一个网友在网上建立了家庭，过起了所谓的家庭生活。
&&我也有良心发现的时候，有时离开网络，失落感和颓废感油然而生。我也痛恨自己，我知道自己的所作所为是在糟蹋自己，是对自己极端不负责任。我也想过正常人的生活，但没有勇气面对现实。面对拉下越来越多的课程，面对堆积如山的作业，面对冷酷的现实，我又选择了逃避。不由自主地、不十分情愿地又进入了网络的怀抱。
破罐子破摔的我整日浑浑噩噩，得过且过，没有生活目的，没有人生目标，我在人生岐路上越滑越远。值得庆幸的是，爸妈没有放弃我，社会也没有嫌弃我。爸妈多次苦心婆口劝我，也多次找老师、同学帮助我，真正教育、挽救我的是贾容韬老师。
&&第一次爸爸要带我去见贾老师的时候，我逆反心很重。我想：我什么道理不明白？我有我的生活方式和做人原则，我为什么要听一个陌生人的话呢？我为什么要受制与人呢？我说什么也不去。
过了一段时间，爸爸又带我去见贾老师。我抱着赌气的心理，我想：我倒要看看这个人到底有多大本事能把我改变？再者，也借机向我爸摊牌，证明自己没有问题，让他再也不要花那么多心思，找什么专家对我进行教育。
&&见到贾老师，是在暑假的一个下午。贾老师满面笑容递给我一杯茶，并让我坐到他的对面。他那慈祥的面孔、自信的目光、富有感染力的谈吐、恰倒好处的肢体语言，都给我留下了较为清晰的印象。数分钟内，我感到眼前这个人，并没有我想象的那么令人讨厌，我的潜意识里放松了几分戒备。
谈话中，贾老师对我表现出了极大关爱和高度兴趣，我的心理防线逐渐被他击垮了。特别是贾老师的一番话掀起了我内心的波澜，引起了我强烈的心灵震撼。
他说：“孩子，无论做什么事情都有一个动机，你仔细想一想，你在网络里呆的时间也不短了，你究竟得到了什么？”
&&我说：“我也知道那地方不好，但我的智商不高，毅力不强，学习上的困难无力克服，只能在网络上混日子。”
贾老师说：“你讲错了，据我了解，你在初二以前学习并不差，你还获得过‘优秀学生’奖状呢！你能把电脑玩出那么多花样，说明你的悟性很高；你能长期坐在电脑前，说明你是个毅力超群的人，只是你的悟性和毅力都用偏了地方。”在我还要辩解的时候，贾老师一针见血地指出：“依我看你是个懦夫！你不敢直面现实，才选择了逃避。你以为能逃避得了么？逃了今天逃不了明天，你终归要面对现实的。即然我们离不开现实，我们何不勇敢面对呢？”
他的话击中了我的要害，直指我的心灵深处。
老师接着说：“其实你是个非常优秀的女孩，可悲的是你没有发现自已的优势，没有看到自已的闪亮之处，故而对自已丧失了信心。”
贾老师的循循善诱，如一把钥匙打开了我的心锁，如一泓清泉沁入我的心肺。他在我疲备不堪的时候给我注入了精神力量，他让我在迷茫和困惑中看到了希望，他让万念俱灰的我重新扬起了生活的风帆。
暑假期间，我开始自学拉下的课程。我牢记老师的一句话：“假期胜于学期”，我要把以前的知识欠帐补回来。我跃跃欲试、信心百倍。但真正要沉下身子，专心学习也不是那么简单的事。学了一个星期，我出现了思想上的波动、行为上的反弹。贾老师及时出现在我的身边，他说：“这是正常现象。上坡路难走，正因为难走，它的价值才大啊！其实你已走出了坚实的第一步，只要你能义无返顾坚持下去，成功必定属于你。”
贾老师给我讲了“迎着暴风雨的故事”。
在登山过程中，如果突遇暴风雨，大多数人采取的态度是往山下跑。而登山专家的答案截然相反：应该勇敢地往山顶走。
有些人不明白，往山顶走，风雨不是更大吗？
登山专家这样说：“往山顶走，风雨虽然会更大，但它却不会危及你的生命。往山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，最大的危险是可能遭遇山洪暴发而被激流冲走。”
登山专家严肃地说：“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得新生！”
贾老师说：“一个人总想逃避风险和困难，就不可能获得提高和发展的机会。只有勇敢地面对挫折和困难，不断地战胜自我，超越自我，才能有一个不凡的人生。
在贾老师的引导下，在父母的帮助下，我的信心更足了，我有了比较大的进步。面对学习，原来的索然无味变得津津有味；面对网络的诱惑，我多了几分理性。我的认知有了质的飞跃，我的灵魂深处有了前进的动力和抵御诱惑的免疫力。
贾老师还数次来看望我，并送来文具和书籍。他对我的进步给予了充分肯定，并鼓励我：“成功其实就是这么简单，只要能管理好自己，只要能坚持下去。”
当一个人内心深处有了理想，有了抱负的时候，爆发出来的力量有时连自已也不敢相信。暑假两个月，我竟然把初中拉下的知识大部分补了回来。这两个月，可以说是我人生的转折点。通过补课，我的信心倍增。我感觉自已成了超人，浑身上下有用不完的力量。我及时调整了自已的人生座标，决心考入自已心仪的大学，让自已的青春更加靓丽闪光！
回顾自己走过的路，我思绪万千，我想给同学们讲几句话。
网络是虚拟的，现实才是最美好的！
网络是工具，而不是玩具。
我们要做网络的主人，不要做网络的奴隶。
比尔•盖茨有一句非常经典的话：“国际互联网是一个浪潮，它将冲击计算机行业以及其他行业，淹没那些在这一浪潮中还没有学会游泳的人！”
愿每位同学树雄心，立大志，走向美好的明天。
& && && && && && && && &&&
一 把“问题孩子”转化为“优等生”
有个孩子叫刘洋，上初中二年级。由于爷爷奶奶的溺爱，父母简单粗暴的教育方法，加上受其他孩子影响，刘洋沾染上了一些不良习气，比如戴耳环、染黄发、穿奇装异服、抽烟、喝酒、打架斗殴等。他自制力很差，上课至多能坐十分钟，就要找借口走出教室去“散心”，迟到旷课更是家常便饭。刘洋鬼点子很多，为了逃避晚自习，他制造了停电事故，他把通往教室的电线剪断，在外面包上绝缘胶布，让人检查不出来。
这样的孩子谁见谁头痛。学校要求刘洋转学，班主任也给他下了“最后通牒”。在这种情况下，刘洋父母向我求助。
为了有针对性的对刘洋进行教育，我到刘洋所在学校了解情况。说明了来意，教导主任一口气数落了刘洋一大堆缺点，并附上了一句话：“教育不是万能，我看这孩子没救了。贾老师，你要能把这孩子挽救过来，我算真服你！”我笑着说：“我试试看。”
第二天，我接触了刘洋。我说：“听说你乒乓球打得不错，老师想和你切搓切搓”。刘洋看我情真意切，自然没有拒绝。在打球的过程中，我不失时机赞赏刘洋：“你的下旋球和正手抽球都打得不错，如果继续练下去，要不了多久就能达到专业水平”。我和刘洋打了三天球，拉近距离后，我充满爱意地对他说：“刘洋，老师第一眼看见你就喜欢上你了，经过几天接触，进一步证实了我的看法。你乒乓球打得好，球风也不错，约人打球又守时，总能提前到。你确实与众不同，你的灵性很高，说一句不该说的话，你连恶作剧都很有特色。孩子，你的聪明才智如果用到正路上，我保证你能成为一个优秀的孩子，将来成为社会的有用之才！”
刘洋吃惊地看着我，因为在学校和家里，没有人尊重他，没有人用这种口气和他说话。他说：“我知道我有好多缺点，周围人都说我坏，我就没信心学好了，反正死猪也不怕开水烫了。”
征得他父母同意，我把刘洋带到我家里。我和他同吃同住，真诚地给予他关心、关爱，还给他讲了很多做人的道理。我说：“刘洋，从你的外表打扮来看，你在追求一种美，你也非常希望得到别人的关注，但你并不知道什么是真正的美。奇装异服、另类打扮展示给别人的是粗俗和浅薄，传播给别人的信息是内心极度的空虚，给别人的印象是极端不自信。”
“‘朴实无华才是美’，一个人真正的美应该是内在的美，这种美只有在不断追求进步的过程中才能获得。一个人心灵的充实，以及他的自信心也必须从追求进步中获得。你逃避上课，人为地造成停电，酿成几十个同学晚自习没法上，后果是严重的，损失是巨大的，影响也是恶劣的。”
刘洋不好意思地低下了头，他认识到了自已的错误的严重性。
我说：“那些放弃进步，一意下滑的人，往往没有认识到自已的价值，他们没把自已当回事，所以才选择了放任自流。”我对刘洋讲了下面的故事。
有一个生长在孤儿院里的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
院长总是笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天把石头拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人要出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。
最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了10倍。由于男孩坚决不卖，这石头竟被传扬为“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头回到了孤儿院，问院长为什么会这样。
院长没有笑，望着孩子慢慢说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样吗？只要自已看重自已，自我珍惜，生命就有意义，就有价值。如果自已不把自已当回事，别人必定瞧不起你，生命的价值首先取决于自已的态度。
在我的真诚感召下，刘洋摘掉了耳环，又把头发染黑，脱掉了奇装异服，也戒了烟（刘洋并没有烟瘾，据他说抽烟是追求一种“酷”）。刘洋有了进步愿望，我及时找了老师给他补课，为了夯实基础，我建议从初一数学、英语补起。
刘洋有了一点进步，我不忘表扬和鼓励。由于我对他发自内心的赏识，极大地鼓舞了他的自信心，他的学习热情很高。在我家的那段时间里，他认真复习了两门功课，他在这里受到了尊重和肯定，找到了好孩子的感觉。
为了培养刘洋的自信心，我给他联系转了学校。开始，校长对他没有信心。我对校长坦言，这孩子虽然走过一段弯路，但本质不坏，天赋也较高，如果能引导好，一定能给学校争光的。我对校长承诺了两条，一是我用人格担保刘洋是好孩子，二是我会继续帮助他。
看到孩子的变化，刘洋父母有了一定的信心。我不失时机给他们讲了家庭教育方面的知识，又推荐他们读了提高家长素质方面的书籍。父母有了比较大的转变，变抱怨责备为赏识鼓励，变急躁焦虑为循循善诱。父母的提高带来了刘洋可喜的进步，他不仅能遵守学校各项纪律，学习成绩也在稳步提升。进入初三，刘洋脱颖而出，进入班级优等生行列，担任了纪律委员，还入了团。2003年，刘洋以优良的成绩考入一所重点高中，2006年进入一所知名大学。
以上事实告诉我们：没有不成功的孩子，只有不成功的父母；没有不良的孩子，只有不幸的孩子。试想，如果当初学校把刘洋开除，父母也放弃对刘洋的教育，让刘洋失学流浪到社会上，社会也许就会增加一个少年犯。
因此，如果孩子已沾染上不良习气，家长千万不要放弃对孩子的教育和挽救。如果你对孩子失去了信心，眼睁睁地看着孩子走上邪路，你将会有永远挥之不去的悔恨。不要忘记，教育孩子是你终身的责任。孩子出现这样那样的问题，表明你以前的教育方法不正确，说明你对孩子没有尽到责任，从现在起检讨自己的问题并努力改正，还为时不晚。
孩子不良行为的校正，首先建立在家长教子观念的改变上，建立在父母素质的提高上，建立在父母对孩子爱的基础上，建立在父母对孩子的信心上。出现问题的孩子，正是最需要关爱和帮助的孩子，父母更要加倍地爱孩子，呵护孩子，用全身心的爱去温暖孩子已经冻僵或者受伤的心。“救人一命，胜造七级浮屠”,何况是自己的孩子呢！
二 把学习“逃兵”打造成中考“状元”
瑛瑛是豫西山区农村的孩子，1999年初中肄业。由于学习成绩差，她对自己没有信心，中考没有参加。
半年后，我和她谈了一次话，在我的鼓动下，瑛瑛又去初三复读了，上了没两个月，她再次辍学。
数月后，我专程去找瑛瑛，我决定和她深谈一次。由于两次辍学，她学习上障碍很大，厌学情绪比较严重。显然，一般性的说教已解决不了问题，我决定用激将法。
我微笑着对瑛瑛说：“孩子，你两次辍学，觉得上学很苦吗？”
瑛瑛说：“学不进去，就觉得是件苦差事。”
我指着墙上的奖状对瑛瑛说：“听爸妈说，你在小学和初一一直是好学生，说明你有一定的实力，你那时觉得学习苦不苦？”
她说：“那时学习比较轻松，不觉得苦！”
我问：“什么时候对学习失去了兴趣？”
她说：“从初二上学期。初二知识容量加大了，我没有心理准备，学不会的越来越多，随后对学习就失去信心了。”
“你想改变自己吗？”我问。
她说：“当然想。没人愿意窝窝囊囊过一辈子？可我就是管不住自己。”
我说：“问题的症结就在这里。自控能力差、没有毅力的人注定是平庸的人，注定是不受人尊重的人，因为他不尊重自己，别人还会尊重他吗？”
瑛瑛睁大了眼睛。
我接着说：“人生只有一次。人来到世上走一遭，如果不同命运抗争，不发发光，不给这个世界留下点什么，到生命结束时就会留下很多遗憾，那就愧对了上天赋予我们的做人机会。昙花还争得美丽芬芳的一现，流星也给太空留下闪光的一瞬，何况我们是万物之灵呢？人如果不能像模像样、认认真真地活一辈子，而是糊里糊涂、没有目标地活着，那是在糟蹋生命！那是对自已极端不负责任！你两次辍学，就等于当了两次逃兵，不光彩啊！”
我的话触到了瑛瑛的痛处，她哭了。
我继续说：“人到世界上就是接受挑战来的，克服困难来的。如果遇到一点困难就退缩，那还能体现出生命的意义吗？”
“孩子，我问你一个问题，你要认真回答我。你认为成功难还是失败难？”瑛瑛脱口而出：“当然是成功难。”
我说：“你说的对。成功是不容易，没有人会随随便便成功的。成功是要经过努力的，甚至是要付出一定代价的。成功确实比较难，但你认为失败容易吗？实话告诉你，失败比成功更难。失败了被人瞧不起，没有体面和自尊，处在社会最低层，终日为生计奔波。这样的人，还会有什么生活质量？一句话，失败了要难一辈子的。”
“失败的代价是昂贵的，甚至是终生的。既然失败这么不容易，我们为何不选择成功呢？既然成功和失败都要付出代价，那么正确的选择应该是：我们宁可为成功而付出代价，千万不要为失败而付出代价。”
“孩子，我说一句不该说的话，你考虑过你将来的婚姻没有？如果你这样滑下去，不再上学，按社会的发展趋势，你就是新一代的文盲。你在选择婚姻方面没有一点优势，只能找一个素质同样低的人生活一辈子，庸庸碌碌了此一生。你很漂亮，也很聪明，你不觉得这样太委屈自己、太对不起自己吗？孩子，如果你确实想改变自己的命运，现在奋力抗争还为时不晚。”
瑛瑛若有所思。显然，她对我的话产生了共鸣。
接着我给她讲了邱吉尔的故事。
1948年，牛津大学举办“成功秘诀”讲座，邀请了几位成功人士现身说法，讲述自己的成功经验，其中还邀请了伟人邱吉尔。因为伟人邱吉尔来演讲，三个月前媒体就开始渲染，各界人士纷纷翘首期盼，拭目以待。
演讲当天，会场人山人海，人们准备聆听著名的政治家、外交家、文学家的成功秘诀。
会场掌声雷动，大家用最最热烈的掌声欢迎仰慕的伟人登台。邱吉尔用手势止住大家的掌声，开始了演讲：“我成功的秘诀有三个：第一是决不放弃；第二是决不、决不放弃；第三是决不、决不、决不放弃！”稍顿，邱吉尔接着说：“我的演讲结束了。谢谢大家！”
会场上沉寂了将近一分钟，才爆发出了热烈的掌声，经久不息。
听完故事，瑛瑛擦干眼泪，仰起头来，我感到她的信心在增长。
我接着说：“初二阶段，你学习上遇到了困难，你不是迎着困难上，而是绕着困难走。你身上缺的就是决不放弃的精神，这是一个人最可贵的品质啊！”
“孩子，如果你希望掌控自已的命运，驾驭自已的人生，我想你就知道应该怎么做了。你是一块煤炭，你身上蕴藏着巨大的光和热。老师相信你一定能燃烧起来！”
瑛瑛掷地有声地说：“贾老师，我还要上学，我一定不辜负您的期望！”
一个人一旦确立了目标，爆发出来的力量往往是惊人的！
春节过后，瑛瑛又上学了。她的精神状态完全不一样了，早上五点起床，夜里学到十一点，中午放学回家还要挤时间学习。上厕所手里拿一本书，口袋里装着单词本，有一点时间就拿出来背。
由于基础差，又丢掉了一年多，她知识“欠账”较多。但她没有气馁，天天追着老师和同学问问题。开始她问同桌时，同桌还给她讲题，问得多了，同桌不耐烦地说“这么简单的题你都不会？”有的同学讽刺她：“停了两年又来上学，真是头条新闻！”“咱班来了个大姐大！”她不顾冷嘲热讽，也不看同学脸色，照常问老师、问同学。因为她心中有一个大目标，所以她胸中憋着一股劲。由于她十分刻苦，仅用了两个月就把落下的知识学了一遍。四个月后，瑛瑛以495分（总分580分）的优异成绩摘取了本乡中考“状元”的桂冠！
瑛瑛创造了奇迹，创造了神话！辍学两次，停学一年半，重新学习四个月就考取了中考“状元”，听起来像是天方夜谭，然而是千真万确的事实！2001年8月，瑛瑛以全县前八名的成绩被县第一高级中学录取。瑛瑛学习非常刻苦，高中阶段一直是尖子生，期间虽因身体原因两次停学将近半年，2004年她仍以优异成绩被一所知名大学录取。
瑛瑛上大学后，年年获得奖学金，其中两年获得最高奖学金，现在她踌躇满志，正在备考名牌大学的研究生呢！
哪个孩子不希望有一番作为？哪个孩子不希望有一个成功的人生？家长朋友，你知道吗？当你的孩子面临上述情况的时候，意味着他正处在需要帮助的关键时刻。你激励孩子了吗？你帮助孩子了吗？你对孩子尽到责任了吗？现在不做，更待何时？
三 让“娇小姐”焕发出学习热情
雯雯是重点高中二年级的学生。她出身干部家庭，父母都是公务员，家庭条件非常优越。雯雯从小受到爷爷奶奶的娇惯和父母的溺爱，意志比较薄弱，自理能力较差。她只有优越感，没有忧患意识，故而学习动力不足，成绩处于中下游水平。2003年下学期期中考试，雯雯的成绩排在班级第38名，这让她母亲焦急万分。
期中考试后一个月，母亲带着她找到了我。雯雯高高的个头，两眼炯炯有神，非常懂礼貌。我热情地对雯雯说：“谢谢你对老师的信任，你能来见我，我就非常高兴。自助者，天助之。你能主动来找我，说明你有一定的进步愿望，老师最愿意和追求进步的人交朋友了。”谈话进入状态后，雯雯母亲借故离开。我和雯雯谈得比较