“天下初三一般黑”，趁中考还没来，记得一定花5分钟看看，对你有益！
本文是成绩优异的高一学生给学弟学妹做经验分享时的演讲整理。
初三将经历什么？
什么样的孩子能在中考取胜？
什么样的行为会让自己中考后后悔？
还有一些行之有效的学习方法分享，大家看后必将有所收获哦~
亲爱的学弟学妹们：
很荣幸能够与你们一起谈一谈初三的学习和生活。
— 中考考什么？—
中考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，中考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入中考，从心理到行动，完成角色上的转换。
初三实在太短暂了，我们没有办法去做所有的事，我们只能用它来做最有价值的事。初三是特殊的时期，“天下初三一般黑”，会使大脑累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。
告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草稿纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌。只要生命不息，就得奋斗不止；只要中考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是初三；很累，应该的，这就是初三；不要命，这才对，这就是初三；想偷懒，没机会，这就是初三。
我们先来大致了解一下中考考什么：
考学习素质
主要包括基础知识、基本能力、基本方法，这些占80%以上。　
考身体素质
好身体是一切的本钱，有了好身体才有好的精力，才有坚强的意志，才有良好的心态，所以，大家一定要认真上好体育课！
考心理素质
考心理，就是考察你的心理承受能力，抗压能力，抗挫折能力。每年每届可能都会有这样的考生，平时学得扎实，成绩也不错，一到中考考场就发挥失常，这就是心理素质的问题。
考好了，说明方法对路了，要总结经验，加倍努力；考差了，不要紧，分析原因，查找错漏和短板，调整复习策略及相关的具体措施。
我想，只要不是升学考试，之前任何一次考试的失败都极具价值和意义。
考策略技巧
它包含两个层面的意思，一是复习备考的策略与技巧，一是应试的策略与技巧。这些只能靠平时去积累。所以，我们在每一次专练、小测、模拟考试中，都要在这些方面训练自己。
— 我的经历—
先给大家讲一个真实的故事：我还清楚地记得到了初三，我的学习成绩与之前相比有着天渊之别，甚至有一次只排到了年级七百多名。面对着一次一次的失败，我感觉天都快塌下来了。迷茫的我去找班主任，他只对我说了一句话：“你有着绝对的实力，老师看好你。”此时我能做的只有听老师的话，不断地给自己打劲，一遍遍地确定我想要的未来，一遍遍地坚信唯有努力，我才有出路。
我认真分析每一天的作业，反思自己的学习中到底出了什么问题，我该如何改进——习题做完之后，要从五个层次反思：
1.怎样做出来的？想解题采用的方法；
2.为什么这样做？想解题依据的原理；
3.为什么想到这种方法？想解题的思路；
4.有无其他方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维。
5.能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
我不断反思，不断学习。我认为曾经那样的努力过，对得起自己，对得起青春，这就足够了。中考成绩的公布，证明了我的努力都是值得的，它让我迈入了心仪高中的门槛。那一刻，我并没有欣喜若狂，因为我始终坚信，不是努力没有收获，而是收获需要一个过程，一段时间，并不能立竿见影，只要它最终到了，这就够了。
— 初三必知八件事—
初三的学生一定要知道的八件事：
1 要学会坚强
初三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。到了初三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么是屡战屡败，屡败屡战。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。
初三会有许多不如意，同学们，当你实在坚持不下去的时候，当你感觉压力过大的时候，去找老师谈谈，去找朋友说说，去找父母聊聊，或者做一些你喜欢做的事情，调整一下心情。
告诉自己，只要尽力就好，不要在意别人怎么看你，这和你没关系；不要在意会有怎样的后果，想这些都没有用。你要明白，无论如何，你都不能被情绪、压力影响，你要迎难而上，你要奋斗！
2 懂勤奋刻苦
最慢的学习方法，就是最快的学习方法；最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法；最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。
要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错。要充分利用好中考前的每一分每一秒。上午和下午第一节课前，可以早早的去教室，快速进入学习状态。自习完成作业后，要自己计划好剩余时间如何安排。晚上回到宿舍可以抽出5-10分钟背一个知识点。躺在床上，可以把今天所学的内容放电影一般的回忆一遍，梳理一遍，反思一遍，想一想明天应该怎么做。
3 宁静才能致远
初三是宁静而寂寞的，因为少了欢声笑语，少了丰富多彩，少了悠闲、逍遥和惬意，而这恰恰是我们需要的。入班即静，冷静思考，静能生慧，安静的心能让我们远离浮躁。
4 会适度休息
每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。美国陆军作战条例的第一句话，“记住你不是超人。”我们同样也要记住这一点，我们不是超人。
我们应该及时调整状态，应该及时休息，更不能影响他人休息。影响他人休息对于初三的学生而言就是一种犯罪，特别是到了复习的后期。
5 学会“一帮一”
同伴之间的互学是很有用的，不仅能互相督促学习，提高学习积极性，还能增进友谊。我当过徒弟，也当过小师傅，我觉得对我都很有帮助。与同学一起参与讨论或给同学讲题都能让我对知识有了更深一层次的认识，这是自学所达不到的。
6 学会利用零碎时间
初三的学习是很紧张的，时间总觉得不够用，所以我们要学会利用零散时间。比如说，三餐排队打饭时，午休铃响前的25分钟，晚饭后的15分钟等。当然最关键的是晚自习，大家一定要利用好。谁能利用好晚自习谁就能反败为胜，考出好成绩。
7 遵守班级纪律
一定不要做扰乱班级秩序的人，同学们，我以过来人的身份告诉你们，在初三，谁做过扰乱班级秩序的事，中考之后谁会被唾骂。
上课接话，候课迟到，课间打闹，无声自习和晚自习随意出座位讲话说笑等这些行为都会影响你周围的同学，可能当时你不以为然，但对于初三，这可不是小事。
我们都希望老师上课和蔼可亲，有一个好情绪，对我们有耐心，讲知识讲得细一点，我们听得也会更起劲，更认真；都不希望老师一进班就发脾气，因为批评某个同学而耽误大家的时间。影响老师上课的状态，就是影响同学们的学习，这在初三绝对是大事。
8 不做没意义的事
学弟学妹们，有些事我一定要告诉你们，给你们敲一敲警钟，那就是千万不要做突破友谊的事，毕业之后，留下的只有遗憾，曾经关系很好的同学毕业之后各奔他处，几乎都不怎么联系了。
然而他们在初中浪费的时间换来的是三四流的高中，还有的没考上高中。这是不值得的，我们现在的目标就是努力学习，考一个好高中，不给自己留遗憾。
— 学习方法—
接下来，我想和大家谈一谈我的学习方法。
我想和大家着重谈谈数学。数学历来就是霸王学科，就是最能拉开差距的科目。要上好每一节课，习题课要掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍。
除了听老师讲，看老师做以外，要自己多做习题，而且要把自己的体会主动大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学、老师辩一辩，坚持真理，改正错误。
对于英语，这个拿分大户，提高课堂效率是关键，同时，针对各种题型，要有针对性的进行训练，一定要在规定的时间内完成，针对题目，在原文中勾画出相应的线索或答案。
做完之后，要分析错题，积累单词短语。作文可以从现在着手练习，大家可以找前几年的中考作文或者是模考作文自己先写作，写完之后找老师面批，找到自己的问题并想办法改正，然后对照范文再分析。分析范文的思路，对于高级词汇、短语、句型，有针对性地背诵。
初中的化学很简单，但绝不能轻视，如果入不了门，同样也是个麻烦。只要上课认真听讲，下课认真完成作业，多做题，分析错题，尽量完成老师的要求，就基本上没有什么问题。
历史，要利用好课堂时间，争取在课堂就把知识掌握牢固。建议同学们每天背一道历史大题，可以利用路上或者排队时的零碎时间。背要在理解的基础上背，切忌死记硬背。日积月累，历史成绩慢慢会提高的。
对于以上科目，同学们不能胡子眉毛一把抓，要根据自己的实际情况有所侧重，但也不能偏科，尽量均衡各科。
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方都要记下来。
课后还要整理笔记，一方面是为了消化好所学到的，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。
学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、等等。作记号是指好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后复习阅读，作记号可以节省不少时间。
要虚心向别人学习，向同学学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你，要有几个好朋友。
同学们，中考是一把打开高中之门的钥匙，你们要以咬定青山之志，以饱满的精神、激昂的斗志，以时不我待、只争朝夕的锐气，跑步进入中考。同学们，在新的起点上，你们奋勇向前，一定会将一路荆棘踏出一路芬芳！
中考状元分享：高效的初三学习方法和中考复习策略
有的学生记笔记记很多，为何成绩还没有明显提升?
这是因为记笔记只是复习巩固环节的开始。记笔记记得多，说明学生态度很认真，这非常值得肯定。我也特别喜欢勤奋的学生，很想帮助他们提高学习成绩。不过，他们需要优化学习方法，调整学习节奏。
学习流程可以被大致分解为“预习-上课-练习-复习”，大多数学生在复习环节做得很不到位，从而达不到事半功倍的效果。复习，并不是指临考前的突击复习，而是指每天每周的整理巩固。
会学习的学生，每天都会回顾当天所学，梳理知识，总结技巧，这是独立思考的过程，这是吸收消化的过程。上课时，学生主要是跟着老师的节奏走，学生是一个信息接受者的角色。复习时，学生会把当天所学和之前所学建立联系，收集、整理和加工信息，学生是一个主动总结者的角色。
复习过程中，学生会对概念和知识再挖掘，并迁移和运用，学生会打破章节甚至是学科的限制，将不同的规律和原理进行重新组合，形成新的体系和结构。所谓的举一反三和触类旁通，就是在复习总结中实现的。比如，某节数学课中，我给我的学生提供了一个类比的例子:
在这道题目中，线段的组合，被类比为化学反应中粒子的重新排列组合。我很希望我的学生能掌握这项技能，并超越我。
我说了这么多复习的好处，那和笔记有什么关系呢?
事实上，在复习过程中，学生利用课堂笔记，就可以快速回忆起老师的引导过程，甚至能还原老师讲解时的情景。记好笔记，就能保证复习时不遗漏重点;记好笔记，就能保证上课时未听懂的部分，能够被重新思考和解决。
课堂笔记，提供了线索，帮助孩子能抓住重点，顺藤摸瓜，理清思路，从而使得学习效率大大提升。在我看来，课堂笔记只是复习巩固环节的开始，课堂笔记记多少并不重要。我们该关注的是孩子每天的课后笔记，更准确说，应该是总结笔记。
会学习的学生，每天会做好课后总结，并把自己的整理、思考、拓展、新的疑问记在笔记上。这一招，就足以使得自己保持领先。学习成绩一般的学生，因为没有每天复习巩固的习惯，没有课后总结笔记，所以，每天就落后了别人0.1分。0.1分，确实不多，但是，10天就是1分，300天就变成30分。荀子说得好，不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
记再多，不复习，则事倍功半。
我很希望学生们能重视复习，并拥有一本属于自己的总结笔记本(心得本)。Leo初高中时，做完一天的作业和练习后，每天晚上睡觉前，特别喜欢做一件事情:闭上眼睛，静坐调吸，将当天所学的内容，像放电影一样在脑海里回顾一遍。
“放电影”的方法，并不神秘，简单易行:
1.画面回忆。通过情景演绎的方法，努力在脑海中还原课堂上的图像和声音，在这个过程中，将老师一节课40分钟的信息量，压缩成30秒到3分钟的信息量。在回忆时，我会挑选印象较深、有意思的学习片段，将其连接在一起，就像电影剪辑一样，将当天所“拍摄”的素材，进行选择、取舍、分解与组接，形成连贯流畅的作品。
2.尝试回忆。回忆的过程中，不能打开课本和参考书，只凭自己的记忆进行回放，遇到疑问的地方可以写在本子上，先写个问号注明下，等“放电影”结束后再去寻找资料，进行补充。(尝试回忆法，下次再展开)
3.思考痕迹。放电影时，一定要勤动笔，边回想，边写在本子上，留下自己当天的思考。在我学生时代的理解中，日记是心情的记录，而“放电影”整理的东西是理性的片段。本子上的内容，可以是文字，可以是图画。这是写给自己看的，并不是要完成家长和老师制定的任务，表现形式上当然可以天马星空，自由跨越。现在想想，我当时画出来的东西，其实就是“暴走漫画”的节奏阿。
对于整理，我简单地做个小示范:
1.习题A的模型是……这就是足球的433阵型
2.利用了“转化”的思想，……
1.找元素的规律是……魔戒里也有这段……
2.化合价的原理……恋爱法则……
为什么要和大家分享这个“放电影”的方法呢?因为笔者喜欢问学生们这么一些问题:
1.这周在学校里学了什么
2.这周比较有意思或者印象比较深刻的题目是什么
3.这周所学的概念，是否可以画一个导图
而孩子通常的回答是:
“老师，这周我在学校里学了二次函数”(然后就没有然后了，那直接告诉老师这周学了“数学”不是也可以)
“周一学的东西实在想不起来了”(这才过了一周，那就更别提上周、上个月的事情了)
是的，很多孩子缺乏整理和复习的习惯。本来当天的内容，就有一些地方没有学懂，但回家后不进行整理，长此以往，学习的问题自然越积越多。
每天“放电影”，相当于每天给自己上两次课，第一次课是老师给自己上的，第二次课是自己给自己上的。放电影，刚开始起步阶段由于不习惯，孩子操作起来，时间会花得多一些。坚持下来，形成习惯以后，每次的放映时间其实不会很长。此外，我建议学生每天“放电影”的思考范围，不要仅仅局限于学科知识，给大家看看这个孩子每天的《电影笔记》:
觉得有意思吧，一些游戏术语，好像是英雄联盟这款游戏里的。放电影，我以我手写我思，整理的内容，可以搞得更好玩些，玩得更High起来。
其实，无论孩子做什么，都可以进行“复盘”，不管是在玩游戏，还是在上课学习。
附:怎样制定中考复习计划第一轮复习
1.第一轮复习的形式
第一轮复习的目的是要“过三关”:
(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
(2)过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。
(3)过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨:知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元:几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2.第一轮复习应该注意的几个问题
(1)必须扎扎实实地夯实基础。中考试题按难:中:易=1:2:7的比例，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)注意气候。第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
(5)定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
(6)实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
(7)注重思想教育，断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。(12)应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。
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今日搜狐热点中考严重发挥失常，现在很痛苦，我没法接受事实。- _心理观察网
《中考严重发挥失常，现在很痛苦，我没法接受事实。 》
中考严重发挥失常，现在很痛苦，我没法接受事实。
看着和我差不多的都考上高中了
三次模拟考试 都考440左右
这回 考了391我怎么活啊
看着以前比我差的现在都考460分 我要崩溃了 我还是复读的
连县二中普通班都没上，后来觉得其他学校择校费费太贵就选择了我们镇上的一所普通高中，后来一样考上了一个本科学校，在学校里还有很多二中和一中的我是农村的，中考时县中没考上。只要你自己不放弃自己，到哪里都会有所成，大学还能念的自己喜欢的专业
人生不断努力就会有收获，条条大路通罗马，不是只有一条路。可以再学，也可以选择别的出路
已经是事实了，那么就好好地读，明年这时候考个好成绩
我因为中考发挥失常,去了职校!但是我一直想上大学,是不是没上高中的人不能参加高考?一定要高中证明么 ……
不是的,我国对参加高考的考生不限制年龄,学历,南京今年最大考生85岁,已经连续参加15年高考啦,放心...
我是2010的初中毕业生,在济南中学上高一,中考发挥失常没能考上济钢,现在想要借读去济钢,请问还有机... ……
不找关系你拿钱给谁啊 难道直接拿着钱去报到
数学现在106左右,提高到140中考可能吗?这次是发挥失常,平时真正实力125左右 ……
只要你再克服粗心,大意,再查缺补漏,自我测试,应该有机会,我女儿今年也中考比你差远了
我现在正处于初升高的链接阶段,因为初中学习成绩于年级前列,中考发挥失常,离县重点高中擦肩而过, ……
你就是再偶尔痛苦偶尔开朗都没有用,既然自己有了那种罪恶感干嘛还让他一直蔓延下去,行动起来,不管上的是...
中考没考好怎么办?能进重点高中,但进不了优班,发挥失常了。我平时挺好的,体育其实拉分了。我出去简直 ……
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我今年接了一个家教,家长主要是想让我提高小孩的成绩,是一个初三的小孩,结果小孩中考发挥失常没有考好 ……
其实这并不是你的问题,也许是那孩子不好学的原因?他们的父母也也太过分了
我是一名准高一学生,假期没有报班补课,觉得没用,现在在家很有效的自学,中考的时候发挥失常,只考进第 ……
高一也很重要,学好多东西呢
我今年考中考的,但发挥失常,想复读,请问一下,复读是不是不能报省示范高中了啊,复读有什么不好之处吗 ……
只要是你自己说的那样是发挥失常,就不要复读了,复读并不会有什么好处的,有时候你自己不注意就不会像以前...
中考发挥失常怎么办??都不知道能不能上高中了,难受为什么在最紧要关头吊链了呢?平时的好成绩去哪里了 ……
我高考都失常了,比你不惨啊~怎样都得过,并不是只有这一条路,挑个好学校、学一门技术吧,要不自费中考发挥失常的可能性大不大？如果初中三年都在重点高中的录取范围内，中考反而没考好的可能性大不大？_百度知道
中考发挥失常的可能性大不大？如果初中三年都在重点高中的录取范围内，中考反而没考好的可能性大不大？
我有更好的答案
如果没考好是指分差特别大的话倒不太可能，只要你对中考不是非常焦虑。
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还好吧，大多高中都有扩招线。但中考和平时错个十几二十分应该算正常
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中考的特定条件，造成了一种精神压力，致使一些同学精神紧张，考试发挥失常。现在，请跟我来…… 一、排除杂念： 许酣缉丰垦莶旧奉驯斧沫多人一生中，接受了许多消极的暗示
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你说要做的事 为你的高中生涯做准备
毕竟 中考成绩 已经出来 已经改不了了 中考的知识点比较基础
所以。。。。高中的学习并不是那些人玩玩就能通过的
我衷心的希望你3年后能考上你满意的大学
卡贝尔cabell&
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半夏柒子虚&
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