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广西师范大学的文旅学校什么时候搬迁
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广西师范大学历史文化与旅游学院60
广西师范大学历史文化与旅游学院；迎接2008年教育部本科教学工作水平评估与建设工；一、学院评建工作中存在的薄弱点；对照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案；（一）办学指导思想中旅游管理专业的办学思路、定位；（二）师资队伍中整体结构状态不够合理，师资数量尚；（三）教学条件与利用中实验室利用率不高，实验室数；（四）专业建设与教学改革中旅游管理专业培养方案
广西师范大学历史文化与旅游学院迎接2008年教育部本科教学工作水平评估与建设工作实施方案
根据教育部2005年1号文件、号文件精神和《广西师范大学院系本科教学工作水平评估方案（试行）》（2005）、《广西师范大学本科教学工作水平评估与建设总体实施方案》（2007）要求，结合学院实际，在近两年来评建工作基础上，为了更好的迎接教育部2008年对我校的本科教学工作水平评估，使我院有条不紊地按照“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则推进各项教学改革工作，特制订本工作实施方案。一、学院评建工作中存在的薄弱点对照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》的A等（优秀）指标，我院目前还存在以下一些薄弱点：（一）办学指导思想中旅游管理专业的办学思路、定位和指导思想上不够明显。（二）师资队伍中整体结构状态不够合理，师资数量尚与A等有一定差距，45岁以下具有高级职称的只有38％人，教授、副教授为本科生上课尚未达到100％，教学水平和科研促进教学成效尚不够明显。（三）教学条件与利用中实验室利用率不高，实验室数量少，满足不了专业建设和人才培养需要；院网络在本科生教学中发挥作用还不够大；多媒体教室和师范生专用见习的微格教师数量少且设备较为落后，达不到我院现有在校本科生数量的培养要求；旅游管理专业年生均图书和生均年进书量达不到优秀要求。（四）专业建设与教学改革中旅游管理专业培养方案还有待进一步完善， 教学改革成果获省级奖励少，自编的特色教材少，由于学校多媒体教室有限故必修课应用多媒体授课课时达不到15％，没有双语教学；实验室开放时间短，利用率不高。（五）教学管理中教学管理及其改革的研究与实践成果不多，教学质量监控体系不够完善。（六）学风中学生学风还存在有些学生学习自觉性和积极性不够等问题。（七）教学效果方面学生的基本理论和基本技能不够强，水平不够高，毕业论文质量有待改善等。（八）学院评建资料还不够完善，还需要补充完善。二、评建的领导与实施（一）学院评建工作领导小组组长：唐凌 闭彦龙副组长：周长山成员：唐凌 闭彦龙 周长山 廖杨 林国庆 蒋若舟 陆军秘书：陆军主要职责：1、根据学校评建工作领导小组的统一安排，按照《广西师范大学本科教学工作水平评估方案（试行）》的要求，组织实施本单位的评估工作。2、全面负责评估过程的各种材料准备。（二）评建小组评建小组是学院评建工作领导小组下属的具体执行机构，负责具体的评建工作：1、教学建设改革与教学管理组组长：周长山副组长：林刚成员：周长山 廖杨 林刚 陆军秘书：陆军主要职责：（1）负责一级指标“专业建设与教学改革”和二级指标“质量控制”、“基本理论与基本技能”、“毕业论文与毕业设计”评估项目的规划、分解和实施，完成相关内容材料的归档和自评材料的撰写。（2）负责一级指标“师资队伍”、二级指标“管理队伍”“教师风范”评估项目的规划、分解和实施，并完成相关内容材料的归档和自评材料的撰写。2、学风建设组组长： 闭彦龙副组长：林国庆成员：闭彦龙 林国庆 沈青 蓝廖国秘书：蓝廖国主要职责：（1）负责一级指标“学风”建设，二级指标“思想道德修养”、“体育”，“社会声誉”，“就业”的自查、自评与建设，完成相关内容材料的归档和自评材料的撰写。（2）主要职责：负责全校评估宣传工作的策划、组织及实施，营造评估工作的良好校园环境与氛围。3、教学条件保障组组长： 唐凌副组长：蒋若舟成员：唐凌 蒋若舟 罗富元秘书：罗富元主要职责：（1）负责一级指标“教学条件与利用”完成相关内容材料的归档和自评材料的撰写。（2）负责对外联系和评估专家进校期间的接待工作。三、学院党政领导联系制度（一）学院领导联系教研室分工1、闭彦龙 书记 联系
旅游教研室2、唐凌
中国近现代史教研室3、周长山 副院长
世界史教研室4、廖杨
中国古代史与历史文献教研室主要职责：检查督促各教研室的师资队伍、教学条件、评建等工作。（二）教研室联系班级分工1、旅游研究室林刚
系主任 联系
2003级、2007级旅游管理专业班梁勇
教研室主任联系
2004级、2005级旅游管理专业班谭丽林
教研室副主任联系 2006级旅游管理专业班2、中国近现代教研室 谭肇毅 教研室主任 联系 2003级、2007级历史教育专业班
世界史教研室
罗爱林 教研室主任 联系
2004级、2005级历史教育专业班
中国古代史与历史文献教研室
范玉春教研室主任 联系
2006级历史教育专业班主要职责：检查督促落实学风、听课、试卷检查、学生基本理论与基本技能等工作。四、工作思路与推进计划（一）工作思路我院迎接教育部本科教学工作水平评估工作的总体思路是：在深入学习领会教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》的各项指标内涵的基础上，按照“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，充分调查了解掌握我院各项本科教学工作与教育部评估方案中A等指标差距的基础上，采用各项整改建设与日常教学工作相结合，整体工作与专题重点工作建设相结合、原始资料整理与数据分析相结合的工作思路，结合学校的总体评估建设进程和工作方案，制订任务分解书、明确责任、任务到人，全力以赴迎接教育部专家评估。（二）总体工作推进计划1、摸底准备阶段（月）根据评估指标要求和学校相关文件精神，对全院凡是涉及评估的各项工作进行深入调研，总结了解我院办学现状和与距离评估优秀目标所存在的问题，召开专题会议讨论学院需要解决的重点和难点问题，为制订各项评估实施计划奠定基础。2、全院动员阶段（2007年3月）根据学校的统一部署，组织师生参加学校的评估总动员大会，在此基础上，按照学院―教研室――班级三个层面进行层层动员，组织全院教职员工学习评估文件，大力营造评估氛围，使评估思想深入到每一位师生员工之中；根据学院实际和评估文件要求，制订落实各项评建工作实施计划，落实任务及责任人。3、全面评建阶段（月）根据学院评估总体方案和各项评建工作计划，全面落实各项评建工作；配合学校做好第二次学院评建自评工作，并提交自评报告；不断完善评估支撑材料的收集与整理工作。4、整改建设阶段（2007年7月～2008年2月）迎接教育厅专家组预评、模拟评估，根据专家意见和自身存在问题，制订具体整改措施，全面开展各项整改和建设工作；对评建支撑材料进行查漏补缺，继续完善评建材料收集与整理。5、整改冲刺阶段（2008年3月）根据学校的统一部署和自治区自评专家组反馈的意见再次调整整改方案；并组织学院自评专家进行强化评估自评报告的修改和院长汇报稿的撰写工作。6、接受迎评阶段（2008年4月）组织全院师生员工做好迎接教育部评估专家组到校进行实地评估考察工作，充分准备各项接待工作，以协助教育部评估专家开展各项工作。7、全面整改阶段（2008年4月～2009年4月）根据教育部评估专家和学校反馈意见，制定全面整改工作方案，认真落实，并根据学校要求和部署随时报告整改进度和效果。（三）专题重点评建工作计划1、办学指导思想建设（1）配合学校组织开展学习本科教学工作水平评估知识，召开2～3次学院办学专题会议，深刻领会和贯彻评估的各项任务；（2）组织全院教职工开展学习贯彻教育部教高〔号文件活动，深刻领会文件精神，采取各种措施确保教学工作中心地位，切实把提高教学质量工作落到实处。（3）召开专题讨论“历史教育专业办学特色和旅游管理办学思路、定位、指导思想”会议，提炼和明确历史教育专业办学特色和旅游管理专业发展问题。2、师资队伍建设（1）进一步做好教授、副教授为本科生上课的检查与落实工作。（2）根据师资队伍建设现状，引进5～10名具有高学历的专人教师。（3）以教研室建设为载体，加强本科教学团队与高水平教师队伍建设，配合学校开展第二届校级教学名师评选和择优推荐参加自治区、国家级教学名师评选工作；（4）落实教师“传、帮、带”实施工作，确保2008年评估中每位专人教师都能够独挡一面。（5）针对学院部分教师学历较低，职称较低现状，根据学院的相关制度和措施要求这部分教师制订具体的进修培训计划或攻读更高学历计划，并制订具体的科研研究计划。（6）为了提供师资队伍对现代教育技术运用，举办2～3次运用个人网络技术和多媒体技术教学培训，聘请有经验的教师做辅导，使广大教师及时了解和掌握现代科学教育技术手段和科学方法，为教学服务。（7）配合学校深入开展师德师风建设3、教学条件与利用建设（1）已签约的实践基地较少，历史只有4个，旅游管理8个，基本上满足实习需要，但还可以进一步与本单位有实习联系的单位进行签约，以扩大实习单位。（2）制订实验室建设计划和各项规章制度，落实实验室建设责任人和相关教师，研究如何提高实验室的利用率。（3）根据专业建设之需要，积极向学校申请落实建设“历史学考古与博物馆实验室”、“研究生综合实验室”、“靖江王府博物馆实验室”、“历史教学微格教室”等实验室的论证和立项工作。（4）加强和完善学院网站内容建设，以便在本科教学中发挥更多的作用；（5）申请和建议学校加大对王城校区多媒体教室设备更新和新建工作（6）加大专业图书资料购置特别是旅游管理专业图书资料购置工作4、专业建设与教学改革建设（1）配合学校狠抓校级精品（重点）专业――旅游管理和历史教育专业，自治区级重点专业――中国近现代史、自治区级优质专业历史学专业的建设工作。（2）配合学校抓好校级（精品）重点课程：旅游规划、旅游经济、史学概论、世界古代中世纪史，自治区级精品课程：中国近现代史建设，自治区重点课程：广西地方史、中国古代史建设工作，积极做好中国近现代史申报国家精品课程建设。（3）深化教学内容改革，建立与经济社会发展和基础教育改革发展相适应的课程体系，做好本科课程教学大纲的重新修编和汇编工作，积极推进校级、自治区级精品（重点）课程的网络教育资源开发和共享平台建设。（4）实施教学改革项目推进工程，组织开展广西高等教育新世纪教改工程“十一五”立项项目和学校第六届教育教学改革立项项目的中期检查工作，推动本科教学内容和方法改革与研究。包含各类专业文献、各类资格考试、文学作品欣赏、行业资料、幼儿教育、小学教育、广西师范大学历史文化与旅游学院60等内容。　
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... 　广西师范大学 历史文化与旅游学院评建工作任务详细分解与项目进度表 一级 指标 二级 指标 评估材料或建设内容 主要观测点 院系的定位与规划 1.院系发展的各种规划... 　历史文化与旅游学院 E-mail
通信地址(邮编) 广西师范大学历史文化与旅游学院(541001) 研究方向 中国近现代史文化问题研究 近五年来讲授的主要课程... 　桂林历史文化研究院召开第一次工作会议 9 月 12 日上午,桂林历史文化研究院第一次工作会议在广西师范大学历史文化与旅游 学院二楼会议室顺利召开。研究院院长唐凌... 　三、广西师范大学校史校情(一)学校发展历程 广西师范大学是广西壮族自治区重点大学,坐落在世界著名山水旅游名城、 历史文化名城桂林市。 学校创办于 1932 年, 原名... 　再去实地考察(西山公园、栖霞寺、全州湘山寺等) ,根据最新的 调查整理初稿,再去和广西师范大学历史文化与旅游学院的黄松、廖国一等专家 做访谈,最后形成底稿。 ... 　客家文化的产业化开发研究――以广西北部湾为中心_历史学_高等教育_教育专区。关于客家文化的论文广西师范大学历史文化与旅游学院 2012 初步命题 (主标题不得超过 ... 　广西师范大学地处山水甲天下的历史文化旅游名城――桂林,是一所综合性的省属重点 大学。文旅学院是广西师范大学具有悠久办学历史和优良的教学、科研传统的学院,现有...广西师范大学文学院怎么样啊_百度知道
广西师范大学文学院怎么样啊
广西师范大学文学院怎么样啊
提问者采纳
几个博导很牛，尤其是中国古代文学，在全国小有名气，和陕师差不多
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广西师范大学文学院的相关知识
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是师大最好的学院，蛮好的，是国家文科基地之一
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出门在外也不愁孤独症|自闭症培训 - 桂林爱之舟培训学校
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广西师范大学文旅学院红十字会12月5日在我校开展献爱心活动
关于开展爱心活动策划书
一、活动主题：关注弱势群体，走进自闭儿童，引起社会关注和接纳，能得到社会各界人士爱心帮助。
二、活动时间；2008年12月5日下午
三、活动地点：学校小班教室
四、主办单位：广西师范大学文旅学院红十字会和爱慧学校
五、具体流程：1、由学校负责人唐一丹简短开场白，表明开展此次活动目的及意义。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、由‘红十字会’会长高亚萍作简短开场白，表明开展此次活动目的以及对有关部门的大力支持表示感谢。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、由红会会员表演舞蹈――《感恩的心》。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、由会员庞惋婷女生独唱。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5、由孩子们在老师的指导下表演节目。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6、会员与孩子们互动游戏。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &7、孩子们表演结束后，会员们赠送孩子们礼物。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8、红会会员与自闭症儿童互动交流，并与家长和老师进行沟通，进一步增加对孩子的了解，更好的与他们相处。
&&&&&&&&&& 9、由学校负责人唐一丹总结活动。
&六、活动的意义：
&&&&& 通过这次活动，让会员与孩子们面对面的交流，增强外界对弱势群体的了解和关心，为以后开展各项公益活动奠定基础。让孩子们感受爱与关怀，同时宣扬大学生的爱心和红十字会人道、博爱、奉献的宗旨。
&&&&&&&&&&&& 桂林爱之舟
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&& 志愿者为孩子表演手语《感恩的心》
&&&& 志愿者丘锐为孩子精彩表演――滑冰&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&& 孩子们认真地看表演&&&&&
&&&& &&&&&&& 孩子们为志愿表演――快乐律动&&&&&
&&&&& 学生晴晴为志愿者演唱《我不吵》
&&&&&& 志愿者和孩子们一起做游戏《开火车》
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