专吃老师的学校
日 日双学位和第二学位的区别
分类： 默认分类 |举报|字号 订阅第二学士位是经批准设立第二学士学位专业的高校，按照招生计划，经统一考试后录取进校学习的一种培养方式，学制两年，学习合格可获得第二个学士学位。
我国于1984年开始授予第二学士学位，当时经国家教育部和国家教委批准，少数高校试办了第二学士学位班，其目的是为尽快培养出一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层专门人才，与培养研究生的方式相辅相成，更好地适应经济发展需要。
·招生对象
第二学士学位专业的招生对象，主要是大学毕业并获得学士学位的在职人员。也可根据国家需要，招收少量大学本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，其中包括按学分制提前完成学业并获得学士学位的学生。
·报考与录取
攻读第二学士学位，均须本人自愿（在职人员报告，要经本单位批准），并经过必要的资格审查与入学考试、考核，择优录取。每年的报名时间约在11月前后，考试时间约为1月～4月，由各学校自行灵活安排，与研究生的报考基本一致。考试的内容除了必要的数学、政治外，应是第二学士学位专业的主要基础课程。录取后，攻读第二学士学位的学生在校期间的生活补助标准及其它待遇，按照硕士研究生待遇的有关规定执行。
·学位授予
第二学士学位修业年限一般为两年。根据我国学位条例中规定的十个学科门类（即：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学），凡是已修完一个学科门类中的某个本科专业，拿到学士学位证书，再攻读另一个学科门类中的某个本科专业，成绩合格准予毕业的，可授予第二学士学位。如果国家有特殊需要，经教委批准，在同一学科门类中，修完一个专业获得学士学位后，再攻读第二个本科专业，完成要求，成绩合格者，也可授予第二学士学位。值得注意的是，在目前的高教改革中，为调动学生学习积极性，拓宽知识面，允许跨专业选修课程的学生，不能按攻读第二学士学位对待，不得授予第二学士学位。在学习期间没有按规定完成学习任务，不再延长学习时间，亦不实行留级制度，可发肄业、结业证明。
·毕业与分配
在校攻读第二学士学位，修业期满，可获得由学校颁发的毕业证书和学位证书，但须在证书上注明第二学士学位学科门类和专业名称。
获得第二学位者，原则上根据国家需要，按第二专业分配工作。在职人员修业期满不论是否获得第二学士学位，均回原单位安排工作。获得第二学士学位者，毕业后工作起点工资与研究生毕业工资待遇相同；未获得第二学士学位者，仍按本科毕业生对待。若在校期间由于种种原因中途终止学习的学生，属在校的，按第一学士学位专业毕业分配；属在职人员，仍回原单位工作。
中华人民共和国本科学士学位编号规定
(学位证书编号的规定从日起执行)
根据国务院学位委员会日下发的《国务院学位委员会关于调整学位证书编号方式的通知》精神，现就我省学位证书编号方式调整如下：
一、普通博士、硕士、学士学位证书（以下简称三级学位证书）编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份，如：2006年为2006；后六位为学位授予单位授予学位人员的顺序号码。
0001----(这是国家统招大学本科的学士学位证书的编号，国家教育部已经备案，在其网站上可以查到)
二、普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。
例2：S00001----(这是双学士学位证书的编号，是各高校自编的，在国家教育部没有备案，查不到，是‘黑户’，并且没有单独的大学本科毕业证与之对应，相当于废纸)
E00001----(这是第二学士学位证书的编号，国家教育部有其备案，并且发放有单独的第二学位的毕业证与之对应，在事业单位享受研究生待遇)
三、成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数。
例3：C0001。
自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。
例4：CZ00001
四、专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。除第十一位根据不同专业学位用一个汉语拼音字母加以区别外，其余与普通三级学位证书编号方式相同。具体字母为：
法律硕士（F）、教育硕士（Y）、工程硕士（C）、建筑学硕士和学士（J）、农业推广硕士（A）、兽医博士和硕士（B）、临床医学博士和硕士（L）、口腔医学博士和硕士（D）、公共卫生硕士（G）、公共管理硕士（E）、工商管理硕士（S）、工商管理硕士EMBA（I）、会计硕士（K）
例5：ZF00001
五、攻读两课教师、中职教师、高校教师所获取的硕士学位证书的编号，在起始位置用“Q”与其他学位证书加以区别，后续编号方式与普通硕士学位证书编号相同。
例6：Q0001
六、具有研究生毕业同等学力人员所获学位证书的编号，在起始位置用“T”与其他学位证书加以区分，后续编号方式与普通三级学位证书编号相同。总位数为17位。
例7：T0001
七、来华留学人员所获学位证书的编号，在起始位置用“L”与其他学位证书加以区分，后续编号方式与普通三级学位证书编号相同。总位数为17位。
例8：L0001
以上学位证书编号的规定从日起执行。届时，我办其它关于学位证书编号的规定，凡与本通知相抵触的内容，自行废止。因学位证书编号变更所引起的有关学位证书登记上网数据库信息的变化，详见关于学位上网工作的文件。
双学位是在本科学习阶段，学习本专业的同时，学习了另一学科专业的学位课程，达到要求者可同时获得另外一个学科的学士学位。
双学位，即第二学士学位，作为一种新型的学位制度出现在我国还只有短短几年时间。在国外，双学位制度由来已久，不但有双学士，还有双硕士、双博士。我国为什么设置这种新型的学位制度呢？
随着科学技术的的迅猛发展，各学科间相互渗透相互融会，绝对的分界不再存在，新兴的边缘科学如雨后春笋。这就要求科研技术工作人员具备多种领域广播知识，建立完整的知识结构。
随着经济改革和对外开放的不断深入，我国的各种社会制度日益完善，尤其是经济制度和法律制度。国家急需一批跨学科高层次的特殊专业的人才，以满足目前的需要，为了快出人才，国家教育部委托国内几所重点大学，开设了作为第二学士学位的新兴专业，着重培养目前国家急需的高级新兴专业人才，从应届和往届的大学本科非本专业毕业生中招收学员，由于他们已经接受过严格系统的高等教育，有的还有一定的工作阅历，入校后将直接进入专业课程的学习，两年之后将作为知识结构较为完整的跨学科的高级科技和管理人员进入社会。
第二学士学位主要招收大学本科毕业并获得学士学位的在职人员（含实行学位制度以前的大学本科毕业生）， 也招收少量大学本科毕业获得学士学位的应届毕业生（含按学分制提前完成学业并获得学士学位的学生）。攻读第二学士学位，均须本人自愿，在职人员报考要经本单位批准，并经过必要的资格审查与入学考试、考核，择优录取。二学位修业年限一般限定为二年，有的专业如中医学专业为三年。
通过成人高考和自学考试获得本科学历的人，不能报考第二学士学位。如果想报考第二学士学位，需参加由国家学位办组织的学士学位考试，获得学士学位后再报名参加第二学士学位考试。
大学往届和应届的非招生学科门类的本科毕业生并获得学士学位。一般年龄在三十五周岁以下，工作年限不作严格要求（各学校要求不同，有的要求有的不要求），思想端正，身体健康。在职人员报考需经所在单位同意，其中有的专业又有特殊要求，比如国际政治专业，主要招收外语院校专业的应届毕业生；知识产权专业则较偏重理工科考生并较重视外语。
报考时间和地点
目前，第二学士学位考试还都由各招生高校单独出题、单独招生，没有全国统考。考试时间大约在每年的3、4月份，具体的时间和考试科目需与所报考的学校联系。报考的学校、专业不同，考试的时间和科目也不尽相同。考试的内容应是第二学士学位专业的主要基础课程。
报名前，各大报刊都要刊登醒目的招生启事，启事上将载明您所需要的一切具体而确切的信息，报考时间、地点、方式、科目等。报名费不等。 报名时应附寄单位介绍信和学士学位证书复印件，应届毕业生要在学位证书发下十天内将复印件寄上。
有的学校还可接受用人单位的委托培养。
就双学位的考试时间来看，大多与考研时间并不冲突，所以除了报考双学位的考生参加考试外，考研的考生也可参加报考，多一次机会就多一分希望，成功的把握就更大一些。
另外，各高校招生办公室都备有往年的招生简章和试题供考生购买参考。
学费与毕业待遇
教育部没有对第二学士学位学生的学费做出硬性规定，原则上要求与本科学生的收费相同。但有的学校的热门专业如法学、工商管理等专业收费可能相对偏高。 应届毕业生获得第二学士学位后原则上应根据国家需要，按第二学士学位专业分配工作；在职人员攻读第二学士学位者，修业期满， 无论是否获得第二学士学位，均回原单位安排工作。凡学习期满获得第二学士学位者，毕业工作后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同；未获得第二学士学位者，仍按本科毕业生对待。
有一点需要提醒往届的本科毕业生注意，有的学校招收的双学位转工资户口关系，有的可能不转，也有的可能去年转而今年还没有最后确定，所以希望您报考前咨询清楚并慎重考虑。
中华人民共和国本科学士学位编号规定
(学位证书编号的规定从日起执行)
根据国务院学位委员会日下发的《国务院学位委员会关于调整学位证书编号方式的通知》精神，现就我省学位证书编号方式调整如下：
一、普通博士、硕士、学士学位证书（以下简称三级学位证书）编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份，如：2006年为2006；后六位为学位授予单位授予学位人员的顺序号码。
0001----(这是国家统招大学本科的学士学位证书的编号，国家教育部已经备案，在其网站上可以查到)
二、普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。
例2：S00001----(这是双学士学位证书的编号，是各高校自编的，在国家教育部没有备案，查不到，是‘黑户’，并且没有单独的大学本科毕业证与之对应，相当于废纸)
E00001----(这是第二学士学位证书的编号，国家教育部有其备案，并且发放有单独的第二学位的毕业证与之对应，在事业单位享受研究生待遇)
三、成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数。
例3：C0001。
自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。
例4：CZ00001
四、专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。除第十一位根据不同专业学位用一个汉语拼音字母加以区别外，其余与普通三级学位证书编号方式相同。具体字母为：
法律硕士（F）、教育硕士（Y）、工程硕士（C）、建筑学硕士和学士（J）、农业推广硕士（A）、兽医博士和硕士（B）、临床医学博士和硕士（L）、口腔医学博士和硕士（D）、公共卫生硕士（G）、公共管理硕士（E）、工商管理硕士（S）、工商管理硕士EMBA（I）、会计硕士（K）
例5：ZF00001
五、攻读两课教师、中职教师、高校教师所获取的硕士学位证书的编号，在起始位置用“Q”与其他学位证书加以区别，后续编号方式与普通硕士学位证书编号相同。
例6：Q0001
六、具有研究生毕业同等学力人员所获学位证书的编号，在起始位置用“T”与其他学位证书加以区分，后续编号方式与普通三级学位证书编号相同。总位数为17位。
例7：T0001
七、来华留学人员所获学位证书的编号，在起始位置用“L”与其他学位证书加以区分，后续编号方式与普通三级学位证书编号相同。总位数为17位。
例8：L0001
以上学位证书编号的规定从日起执行。届时，我办其它关于学位证书编号的规定，凡与本通知相抵触的内容，自行废止。因学位证书编号变更所引起的有关学位证书登记上网数据库信息的变化，详见关于学位上网工作的文件。
请看这一篇报道：---------------------------老师叨逼叨 16:59 星期六 .初二四班，刚才，现在，下午第三节课，英语课，课堂外面楼道里被赶出来22个人，拿着凳子写作业，班里同学寥寥，老师在讲台坐着。22人中，2个女生，20个男生，这样老师，也不讲课，纯粹盯着课堂，撵出来这么许多人，在小板凳上面蹲着坐着写作业，坐在地上，占了楼道的两侧。旁边教室上课都关着门，免得被打搅。这种体罚学生的招数，真是下三滥，老师惰政懒政的体现，哪里有你的讲课艺术呢。从小给学生贴上差生的标签，长大了，他们之中不出现几个杀人犯盗窃犯才怪。有什么样子的老师，就会有什么样子的学生，一点不假。还有老师，领导值班呢，你们咋啥都不管呢！？-------------------------------------------------再看看这篇报道：===============处罚58%的学生 15:01 星期一 .现在初二四班正在上英语课，老师是刘晓雪。班里学生参加期中考试算成绩的有45人，现在，被罚站出来的有26名学生，占比58%，也就是，班里仅剩20名出头学生，（有的考试没有给算平均成绩）老师穿着绿色毛衣，形容年轻靓丽，气度非凡。以前，一个周六也是罚出来22个人，今天，更是破纪录的26人，含22男生，4女生，真是无语。学生站在走廊的两边，拿着英语书在昏黑的光线下勉强诵读。年轻，就是无极限。体罚啊，违法啊，违反教师职业道德呀，都是无力的指责。=========================看了没有，一个是在周六，一个是在周一，同样一个班，同一个老师，同样的英语课。时间刚好是一个月，一个在11月8号，一个刚好是12月8号，难道是，老师来了大姨妈，情绪不稳定？一次开出来22个人，一次开出来26个人，变本加厉。这个老师肯定是临时工，她有《教师资格证》吗？追问22中！是谁大胆选聘的她？和你是什么关系？
邢台桥东三中的张振江，10月27日周一在老师办公室殴打初一五班两名学生。抓到五六名学生偷偷抽烟，鼓励互相告发，对两个不承认犯错误的学生大打出手，扇脸，一脚踹出去四五米远。 12月17日周三下午将要上第一节课在教师办公室，张振江中午喝酒之后殴打初一五班学生，这个学生告诉家长，张振江老师曾左右开弓扇他的脸，家长找到学校理论，张老师这回用课本连续狠扇学生的脸和头部，语文老师刘淑芳咬牙切齿，就打你！后来，学生的母亲找到学校，张振江说他不听话，学生的母亲还给张老师道歉。分明是，被强奸之后还要说，您辛苦了。 作为班主任老师，老共产党员不是以爱和批评教育感染学生，而是简单粗暴，以殴打的方式惩罚体罚侮辱学生，你们说，对吗？师德败坏，枉为党员。邢师毕业，水平可怜。靠打和骂，赶紧滚粗！ “王八羔子”，是这个桥东三中老师的口头禅，骂学生，骂老师，骂他人，可见，其系出鄙陋之地，不适任班主任。给邢台教育丢脸。
投诉育才小学一三班数学陈老师肆意打骂学生编号：150130
部门：市教育局
提问：呼唤正能量
浏览 270 22:22:48学校本是教书育人的地方，教师的德行关系着孩子的成长，也牵连着千家万户。育才小学一三班数学陈老师经常对这些六岁的孩子使用“滚、混蛋、傻蛋”等侮辱性字眼，多次从孩子口中听到被陈老师打头、推搡、甚至脚踹，多名儿童都有这样的经历，孩子身心受到很大伤害（请有关领导实地调查一下，在充分保护孩子的原则下，听听孩子们的声音，经常性的多名儿童被打骂，我们有名单，请理解作为孩子家长保护孩子的无奈、困苦心情，就不在这里列出来了）。我们家长们能理解老师面对几十个孩子的辛苦，也知道孩子们有时比较调皮，但对这样经常性恶劣的打骂行为真是深恶痛绝，实在忍无可忍给您去信。六岁的孩子相对威严的老师是弱势群体，而公立学校封闭的教学环境，紧张的师资力量，让个别无德行的老师有恃无恐，败坏了教师队伍的声誉，更是对小孩子终身无法弥补的影响，如今，全国上下都在抓作风建设，或许这并不是个例，但涉及诸多家庭、影响恶劣、深远。恳请教育局领导真的抓一抓这样的典型，特别是小学一二年级的孩子，听听他们的声音，他们会表达了、孩子不会说谎。给向育才学校一三班陈老师这样无德行的老师以惩戒，肃清教师队伍的风气，这是事关下一代的大事，是有利于千家万户的好事。我们时刻关注着，我们的要求不高，如果领导认为清除教师队伍有困难的话，至少去做行政工作吧，迫切的希望这样的老师真的不要再祸害孩子们了。感谢！
网友评论xtdj
10:56:08低年级孩子学习知识是次要的，生命安全第一，行为习惯和情感培养才是主要的！老师们没必要和小学生们大动肝火、较劲。不知道家长认不认可我的观点。个人观点，仅供参考。xtdj
11:00:23作为家长也要思考遇到老师如果这样怎么办？孩子该怎么做才能避免让老师这样？从经历中让孩子学会与人相处的能力。这才是有意义的！不然，孩子能从自己的经历中学到点什么呢？全体师生
15:00:21育才学校管理混乱，教师经常体罚学生！难道高校长不知道？什么年代了，还体罚学生？体罚学生就是一种违法行为，是对学生身心的侵害！
关于领取2014下半年教师资格证书的公告 作者：师教科
文章来源：本站原创
更新时间： 12:49:59
浏览次数：162 参加邢台市2014年下半年教师资格认定并已认定通过的人员请于1月29日后持本人身份证（代领需持本人及代领人身份证，身份证丢失的需户籍管理部门开具户籍证明，应届毕业生需持本人身份证和毕业证）到各县市区确认点领取教师资格证书，咨询电话：2235812。
中学让老师与学生同场考试 老师交白卷抗议 作者：佚名 来源：现代快报 发布时间：日 10:38:14部分教师表示反感，还有人交了白卷校方：只是业务练兵;这样的做法你怎么看?1月29日，邳州运河中学组织了一场别开生面的高三年级组第一场模拟考试。特别之处在于，40岁以下的高三年级教师和学生们同场考试，意外的是校方的这一举措引起教师的反感。据知情人介绍，在第一场语文考试中，多数教师交了空白的答题卡。在第二场数学考试中，一位教师甩笔而去。事后，因为交了白卷，一位教师被停课。昨天现代快报记者获悉，被停课教师已接到通知复课。校方一名负责人说，这只是根据学校的教学计划进行的一次业务练兵。现代快报记者 刘清香学校要求教师和学生同场考试很多教师觉得别扭，有人觉得这是一种侮辱据一位参加考试的教师介绍，在高三年级第一模拟考试之前，学校曾下发一则通知，要求40岁以下高三年级组教师均参加所担任科目的模拟考试，考试成绩也不会公开。但这并没有打消教师们的顾虑。根据安排，考试当天上午考语文，下午考数学。“一共有三四十位教师参加了，都北校区的最后一个考场，前半部分坐着学生，后半部分坐着教师，同一张试卷，同场考试。”这位教师告诉现代快报记者，监考教师的是年级组、校领导，“很多教师觉得别扭，甚至有人觉得这是一种侮辱。一名教师的水平高低，并不取决于做试卷的能力大小，高三教师教授更多的是学习方法、解题思路、技巧等。”一位身处考场现场的校方人士透露，考试中不少教师的情绪很激动，“第一场语文，很多教师都只在试卷上作答，答题卡上一片空白，按照考试要求，基本都是零分。这种表现，也可以算得上是对校方的一种抗议。”该人士说，下午的数学考试，学校更加重视，多位校领导到考场监考，对个别不愿意答题、不规范答题的教师当场提出批评，“这个时候场面险些失控，一名年轻教师当场甩笔走人，紧随其后又有4位教师离开考场，其中两人被校方领导叫了回来。”一位老师交白卷，一度被通知停课老师质疑：为什么只要求40岁以下教师参加考试第二场数学考试结束后，校方在高一年级组办公室召开紧急会议，要求不按要求考试的教师作出书面检讨，其中一位教师因交了白卷，校方当场口头通知其停课。不过，2月4日该教师又接到正常上课的通知，“都是校领导口头传达，没有形成书面意见。”一位校方人士说。现代快报记者联系上的几位参加考试的教师认为，校方要求有不公平之处，“为什么只要求40岁以下教师参加，而不是所有年级组教师?为什么要和学生同场考试，不可以教师专门考试吗?”还有教师表示，校方领导在考场上的严词批评，令很多教师在学生面前感觉受到侮辱，“头都抬不起来”，“如果考试成绩外漏，学生们发现教自己的教师都考不过他，那么学生以及家长会是什么样的心理反应?”事实上，确有教师心里忐忑不安，担心同样的试卷可能考不过自己的学生，“这是正常的。”徐州市区一所重点中学的高级教师告诉现代快报记者，高三学生要吸纳的新知识很少，主要精力都用在答题上，比如如何应对紧张氛围、如何把控答题节奏、充分利用考试时间等，经过长时间的锻炼，临场发挥能力要比教师强。“教师在答题技巧、思路等方面占有优势，但思维活跃度不够，临场发挥能力欠缺。所以，综合下来，教师考不过自己的学生是很正常的。”校方回应只是业务练兵旨在提高教学质量昨天下午，现代快报记者联系该校一名负责人，该负责人表示这只是根据学校的教学计划进行的一次业务练兵，旨在提高教师的教学质量。昨日晚间，该校在邳州政府网站上发文回应此事，文中称：日，网友以《运河中学要求部分高三老师与学生在一个考场进行一检测试惹争议》为题爆料我校组织高三青年教师与学生同步参加一检测试。现将具体情况说明如下：根据本学期教学工作计划安排，日-30日，我校组织了8个学科共69名40岁以下的青年教师与高三学生同步参加一检测试，符合条件的7名中层干部也参加了测试。类似的测试，教育业务主管部门和我校每年暑期都要组织。测试结束，因12位教师只提交写满答案的试卷，未按要求提交答题卡，学校予以指出。本次青年教师业务测试，属正常的业务练兵，优秀率达81.6%，不存在“惹争议”的说法。对是否有教师交白卷、甩笔离场，以及因交白卷被停课的说法，未作回应。校长为什么不参加考试?在邳州论坛上，网友“闹剧一场”发帖反映了运河中学教师学生同场考试，有网友认为“考试没问题，不应该和学生一起考。还有，那些校长、主任什么的，你们怎么不参加考试，既然安排教师和学生一起考，你们怎么不能跟教师一起考呢”。这是对教师业务的考核，应该提倡不过，也有网友认为：“这也是对教师本身业务知识的考核，找出差距，应该提倡。”“不就是考个试嘛，哪来这么大的火气?竟然拍桌子，交白卷!为人师表，要是学生也这样如何?”据该校官方网站介绍，运河中学是当地一所明星学校，省四星级普通高中。教师、学生同场考试的做法在全国多地都曾出现，根据媒体的公开报道，在湖北，江苏无锡、宿迁、南京，浙江杭州等地的学校，均曾出现过教师和学生同场考试，或完成同一张试卷的做法。考试可以，但要维护教师尊严上述重点中学高级教师认为，学校采取这种方式对教师能力提升也有可取之处，“可以帮助教师体验考试氛围，更科学地进行答题。同时，也能加强教师对学生的理解，更好地进行课堂教学。”这位高级教师表示，考试结束后，还可以通过教师之间结对帮扶等方式，来不断提高教学质量。在具体操作中，可以采取专门考试、成绩保密等保护措施，单纯地为了提高教学质量、教学能力，而不应该和绩效、奖金等挂钩，这样一方面维护了教师的尊严、利益，还可以提高教学质量。教育界那些引争议的规定(教师篇)女教师工作三年方可怀孕2014年3月，有网友发帖称，宁夏石嘴山市实验中学出台了一项新规，要求“凡我校女教师，在我校工作满3年后方可怀孕，否则由此产生的休假一律按事假对待(年满27周岁的女教师不受此限制)”。该校称此举是：“为了进一步加强学校管理，增强教职工主人翁责任感，充分调动教职工的工作积极性。”随后，石嘴山市教育局回应，称经调查核实，实验中学日出台了《关于教师怀孕的规定》。该规定违反了相关法律法规和政策，市教育局已责成该校立即废止该规定，并对学校进行了严厉的批评。女教师怀孕须校长签字2013年4月，高邮市第二中学出台规定：为了保证正常教学，每学期每个学科只能有一名女教师有生育指标，已婚女教师要根据学校的教学工作安排，做到有计划怀孕。准备怀孕的女教师必须提前一学期向校长室提出书面申请，经学校行政会议(研究)，校长审批签字方可怀孕。该校一名负责人回应，只针对二胎情况，原因是担心课程排不过来。该市教育局随即叫停这一规定，并将此事在系统内通报。“外语”教师资格证不能教英语2014年6月，福建省龙海市教育局举行小学英语专项招聘活动，但拒绝录用两名考试合格的应聘者，原因是她们的教师资格证书上写的是“外语”，和招聘的英语老师不匹配。最终，两名应聘者将教育局告上法庭。
关注 呼吁公示公开绩效工资和扣税证明编号：151031
部门：市教育局
提问：老师
浏览 /13 00:32:52国家规定教师绩效工资半年或一学年发放一次，但是邢台五中从来都是一年才发放，这种情况老师们可以忍受，但是每年的绩效工资都是到了放寒假之后才发放，老师们都放了假不去学校了，也不知道自己一年的绩效工资是多少，绩效工资每年从来都没有公示公开过，市直别的学校都财务公开，绩效工资公示公开，为什么五中就做不到呢？另外据说五中老师的绩效工资还要交税，那为什么其他学校好像都不交税，为什么五中老师的绩效工资要交税呢？请问是否需要真的交税，希望学校给老师们个说法，提供交税的证明。我们五中老师真心希望教育局领导能够为老师着想，维护老师们的利益。
09:20:31公示有什么用，31中周不足6节可的中层以上18个领导比上两个班的语文、两个班数学、两个班英语的普通一线老师每学期多出1000---2000元，绩效成了有一个“发财路”路见不平123456
11:36:0130中也是这样，一丘之貉职教人
04:22:16我们邢台现代职业学校(原财贸\工业\农业学校)的绩效年前不发了吗?标准是什么呢,财务及有关领导总是不愿让群众明白自己按规定挣了多少钱,扣了多少钱啊,有什么不可见人的呢? 再:一年来无任何福利,我们的工会会费及党费都去哪儿了? 群众并不糊涂，只是在酝酿而矣!总会爆发的.邢台热线1
21:43:50邢台一中也是这样的情况。这样的问题不会解决，过几天就会被网站删除，不信试着看。一名老师
13:14:32邢台二十四中差的更多，老师半年就挣两三千，中层挣6000多，还从来不公示邢台哑巴123
昨天14:24:20二十八中最缺，连办法都不敢公示，绩效成了领导的小金库wuzhongls
32分钟前五中老师的绩效工资变成了领导的小金库,想怎么发就怎么发了,不公示,查也特别难查.大家都不知道自己该发多少,为什么,按什么标准.有的老师半年的绩效不给人家发,如果不是和别人比较都不知道.说什么公开透明都是骗人的鬼话.
[转]衡水二中高三学生许可，于日早晨五点半左右在学校跳happy燕鸣湖 衡水二中高三学生许可，于日早晨五点半左右在学校跳楼，场面惨不忍睹，经抢救无效死亡。而且校方在孩子跳楼以后没有及时通知家长，快八点了才通知，这两个多小时到底又发生了什么呢？为什么没有在第一时间通知家长呢？导致家长都没有见到孩子最后一面。一个朝气蓬勃的年纪，再有两个多月就要高考了，也将迎来人生新的里程碑！现在居然出了这种事，让家长怎么接受？学校是一种怎样的模式？到底给了孩子多大的压力？一个活蹦乱跳的孩子到底在学校经历了什么？是什么导致孩子做出了这样的决定？为什么出事之后校方一直不及时通知家长？他们到底在隐瞒什么？一直到今天晚上，距孩子跳楼已经都13个小时了，校长才想起来露面，早干嘛了，一句对不起能换回孩子的生命吗？无德的二中，本该是教书育人的地方，却屡次出现这种跳楼事件，为人师表的班主任韩鹏浩居然从未露面，在逃避什么？孩子跳楼以后班主任居然说不认识，不是他的学生，然后装晕倒。这就是校方给出的没有及时通知家长的理由，没做亏心事，既然不是你的学生你心虚什么？为什么晕倒？再者说了，那么多学生，正是跑操的时候，没有一个学生认识孩子吗？这都是理由吗？？！！第一时间通知了那么多的教育部门的领导，居然腾不出一分钟的时间给家长打个电话？这两个小时他们到底在做些什么？对于一个独生子女的家庭来说，这是一个天大的灾难，年迈的爷爷奶奶，外公外婆都接受不了这个事实，感觉天都塌了，孩子的父母已经崩溃，晕倒好多次，从早晨知道孩子出事到现在，滴水未进，靠输液来维持仅存的一点点体力。学校到底是个怎样的态度，班主任不露面？学校不回应？家长那么信任的把孩子交到学校手里，就是这么给家长交待的？学校作为监护人，居然出现这种事？学校的安全管理到底存在多大的漏洞？校长说对于处理这方面的事情没有经验，2014年跳楼的女生又做何解释？然后又说当校长以来一共经历过两次这种事，两次都没经验？到底要出多少事情才能总结出经验？这是拿孩子的生命开玩笑！请所有的爱心人士多多转发到朋友圈，希望能得到有关部门的重视，得到全社会的关注，还孩子一个公道，作为孩子的亲人，我在这里替孩子谢谢大家了！
老师的妙招　　周四，某老师借给初二某班某生50元钱，学生说，班主任老师让必须订校园奶，老师把钱都垫上了，要求必须把钱补交上。于是，借给了钱，学生承诺周一就还钱。第二天周五一早，老师一到学校，碰到值班的某老师，说，能不能借你点钱？老师说，哪里有什么钱，学生昨天刚借了50，值班的老师说，昨晚，学生的家长都找来了，把学生领回家了，说话挺难听，什么惹一身骚的啦。你又不教人家了，为啥要借给人家钱。随后，班主任老师也找到借给学生钱的老师说，以后不要借钱给人家班学生了。人家家长本来就给了学生订奶的钱，这学生没有及时交给班主任，让瞎花了。把老师训教一番。老师借给学生钱，是老师和学生相互间的信任，是教一年书的情分。碍着班主任嘛事了？！再说，你强迫人家必须订奶、必须交钱、必须马上交钱，学生走投无路找到信任的老师借钱来交，因为人家是住宿生，现找家长要钱来不及了，老师借给，学生承诺周一就还。班主任赶尽杀绝，还要追问学生的钱财来源，追到借钱的老师，兴师问罪。破坏了好几重的关系。老师和学生之间的信任被玷污；给学生印象班主任老师比一般的任课老师更有权威；让学生家长对借钱的老师有了芥蒂；教育了全班学生不要找老师借钱还有干嘛的。真是一个有权威的班主任，可是，你知不知道，手伸得太长了。你管学生是你的事情，你来干涉老师的民事权利就是你的问题了。老师对法律和人情世故的洞悉不比你次。你一伸手，泛道德，把很多伦理观念都颠覆了。仿佛班级成了个人的财产，学生对班主任有了人身依附关系，这种类似传销组织的观念强制，才是最为有毒害的。救救孩子们脆弱的心灵。　　学生因为没有对班主任说“实话”，把从别的老师那里借来的钱说成是从同学处借的，被老师处罚“回家反省”三天，从日周五，到日周一回来。是“义务教育阶段”啊！　　刘心武当年写的“伤痕文学”作品《班主任》，至今，仍有它的现实意义。
校园暴力：未成年暴虐戾气的产生与消除 06:41 星期四校园暴力：未成年暴虐戾气的产生与消除撰文丨墨黑纸白微信公众号：moheizhibai726微信私人号：moheizhibai我们经常说，一个孩子的父母是怎样的，这个孩子一定也是怎样的。其实这只是一种观念输出，所延伸的东西并没有谈及的，那就是这个社会是怎样的，这个社会的成年人包括未成年人也是怎样的。所产生的问题无非是在这个社会生活的人群所患的社会病深浅的问题，我一贯坚持我的这个看法。新闻事件6月23日，一则《江西初中生围殴一女生 逼其脱衣合影》的新闻爆出后，舆论哗然，至今依然聚焦不止。该新闻称，江西永新县某中学一名女生被七八名初中生围殴。据悉，永新县公安局已接到报案，并提前介入调查，视频中的部分打人者已到案，正进一步调查。 6月初的一则在美中国留学生绑架虐待中国留学生的案子依旧深刻在脑海中，洛杉矶波莫纳高等法院本月初开庭审理一桩令人震惊的中国留学生绑架虐待案。绑架案被害者刘怡然当庭控诉中国留学生翟芸瑶、章鑫磊和杨雨涵等3名被告对她的残暴虐待行为，手段之凶残，令人发指。目前，翟芸瑶等人被控绑架、折磨等多项罪名，最高可能被判终身监禁。值得一提的事，6名被告留学生当中的一名学生家长事发后因涉嫌贿赂证人被捕，可能被起诉行贿和妨碍司法公正罪。南加州法律人士表示，中国学生家长千万不能用自以为是的“小聪明”来解决问题，那样很可能“搬起石头砸自己的脚”。事件评论央视这两天评论这起校园暴力事件中提到，据统计，今年至此重大校园暴力事件已经发生40余起。我相信这应该是央视最为保守的数据了，那么我们是否应该反思下校园暴力的问题了？其实校园暴力从未停止过，哪怕是笔者这样一个不喜武力解决问题的人，小时候也难逃校园暴力的侵害，所幸的是有几个叔伯兄弟的照顾以及社交能力还算可以，在校园暴力发生时总能逃脱或侵害者反被打，但即便如此也被打过一两次。并不是所有的孩子都能很好的运用自己的社交能力来化解校园暴力，那么我们的法律是否可以很好的保护我们的少年们？我们还是先探讨下未成年人的暴虐戾气是如何产生的，根据心理学家杜拉的社会学习理论提出的理论来说，青少年的暴力行为是通过观察和模仿的社会学习方式习得。虽然有人提出人类本身就是充满侵略性的动物，但这并不能在现代文明社会为青少年以及成年人的犯罪行为给出合理的解释，这只能证明我们的社会还不具备现代化以及绝对的文明。我们从美国对中国留学生最高可能判处终身监禁的案例上来看，美国人并不会因为青少年心智不成熟，以及比成年人更具有侵略性而轻判青少年对他人从肉体虐待到精神摧残的残忍手段。校园暴力：未成年暴虐戾气的产生与消除即便是在美国这样一个对青少年犯罪处罚极重的国度，同时无论在家庭教育上，还是学校教育上，以及社会实践中，美国都以避免暴力行为教育方式让青少年正确认知解决人际关系中所产生的问题，并且通过更多的实践活动来提高学生之间的人际关系交流，但依然会产生中国留学生如此暴虐的行为，那么在中国呢？在上文以及提到，青少年的暴力行为是通过观察和模仿社会习得的，这个社会分为社会行为以及家庭行为，我们整个社会现在的大气氛是颇为浮躁以及戾气过重，以至于一些人做了些善意的小事都能被集体赞，这所产生的问题是，做好事已经成了一种稀缺的物种，而对于大多数国人来说，在司法判定逐渐宽松化和有钱就能解决问题的思维模式中，国人碰上矛盾和冲突时往往选择暴力来解决问题，譬如前段时间发生的暴打女司机事件，一方面男方无法合理的控制情绪，另一方面我们的交通法在违反交通达到影响他人行车生命安全的开车行为处罚极低，导致一些人在开车时可以肆意而为。在我生活的三流小城市，也发生类似这位女司机的案例，你能相信只是扣了3分罚了200元就结束了吗？竟然还不如闯红灯的处罚。另外在公共权力不断出轨以及“冤屈”难申中，无论是以往的瓜农被城管用秤砣砸死、火烧公交车案件，以及徐合纯案件等等，这些都是在公共权力的不作为或是有限作为中导致一些边缘国人的死亡，以及对社会的报复，这种暴虐的戾气其实也会传达给青少年，我们可以假设下，如果瓜农的孩子和徐合纯等被边缘化的人的孩子没有得到良好的教育，那么他们的孩子长大以后依然会沦为暴虐戾气所控制的人群。成年人在公共权力不断出轨中都会学习以简单粗暴的方式来解决问题要比任何途径都方便可行，这是一种多么可怕的思维延伸？那么成年人这种可怕的思维一旦传达到自家的孩子身上，这种无限恶循环也就只能造就我们社会更多的暴虐和戾气。校园暴力：未成年暴虐戾气的产生与消除除了上述社会几个因素外，还有中国家庭的因素，家庭琐事、周边人琐事以及精神病伤人等等。这里重点说下家庭因素，中国家庭应该算是世界上为数不多的以暴力教育显著的国度了，这种教育模式是从传统中国就确立的，虽然孔夫子说，小仗受，大仗走。但儒家配合专制王朝所设立的专制权威思想灌输，传统中国人在大多数情况下是绝对不敢对父母的打骂有任何不满的微词，用胡适的话说，他的妈妈向来不会以打骂自己的孩子给别人看的心理。而大多数家庭打骂孩子则存在有这些因素。于是传统社会教给国人的是，棍棒之下出孝子。这决然是一个无耻理论，一方面配合专制权威奴化了一群毫无性格且懦弱的民族，另一方面将传统中国的专制权威一代代的更加巩固，以至于到了满清王朝专制达到巅峰，中国主体民族汉族彻底失去脊梁骨，中国这个在专制中循环了几千年的国度在满清的统治下更是几乎灭亡。这里，必须要反思中国的家庭教育模式，直到现在中国家庭依然存在有大量对儿童的家暴行为，以及对女性的家暴行为，中国目前应该是对家暴行为处罚力度最为不力的一个国度，这方面我不是做法律和社会观察家，希望这方面人才能够多多提供这些案例给更多的国人看。我只知道的是，家暴行为多的家庭，所教育出的孩子必然是附带严重暴虐戾气的孩子，在年轻时可能对同龄人进行欺凌，而在成年后则会对这个社会进行报复和对周围人进行侵害。目前中国家庭的暴力行为依然未能走出为专权培养顺民以及在培育中输出暴民的家庭模式，法律为何在家暴行为上从未有过让人足以警示的案例？至少我没有听说过，也没有更多关于家暴的行为，施暴者被判刑甚至终身监禁的新闻出现，有人认为，一旦这样判，这个家庭丧失了主要劳动力，如何维持生计？这就是政府需要在收取了高昂的税收后，应该对一个个家庭所存在的问题进行特别照顾等人道主义回馈了。校园暴力：未成年暴虐戾气的产生与消除在人权不断受到挑战的社会，必然是一个不稳定因素极多的社会，一个社会的暴虐气息必然与这个国家的法律、公共权力、以及家庭教育有着必然联系，在这点上，校园教育所能给青少年的教育是极少的，中国校园是一切以分数为主的，以育人为主的中国教育尚未出生，这是教育制度设置问题。也许他们认为无论培养顺民还是暴民，从比培养一些有独立思考能力的少年要来得实在？当然我这样想是我个人的小人之心，上面有人看到这篇文字不必生气，又何必生气呢？但还是希望教育中也要剔除暴虐教育的灌输，作为教师还是尽量减少以暴力辅助教育那些不听话的孩子，以免让本就有问题的少年产生更多的问题。还记得那个蹲点六年杀死拆迁办主任的人吗？若被逼为暴民最终不仅仅只会伤害身边的人，其实也会伤及权力者，这也是必然规律之一，而去是中国传统社会不断循环的最重要元素，当以正确、合理的政治、社会、法律、人生等价值观来尊重与赏罚每一位国人和体制内的人，以避免大多数国人不断产生暴虐戾气，以影响更多的未成年人再次循环。 落笔于墨辩阁
石家庄之歌专辑：在线热搜(华语)系列45歌手：杨辉石家庄之歌 制作：笑笑 演唱：杨辉 干嘛去呀 我的家乡在石家庄 河北省的石家庄 石家庄的事石家庄的歌 听我一点一点对你说 N B不是吹哩 火车不是推哩 获鹿山上石头多那可不是堆哩 刚炉烧饼那是拿羊肉出往里头塞哩 石家庄不大 历史不算长 全国所有省会城市他第一个解放 正定大佛寺 赵县赵州桥 十字路口大铁炉子老头烤山药 平山洗温泉 藁城炼油厂 和平路上一大溜净J B纺织厂 钢厂冒黑烟 华药气味冲天 钞票厂工资倍儿高每个月好几千 桥东倍儿J B脏 桥西真J B乱 桥东桥西当中间儿是破 B火车站 大桥修起来啦 公路也弄宽啦 火车要从胜利路钻到地底下啦 南三条听说都要搬到五七路啦 城市大变样 百姓做贡献 民心河边不文明 有人大小便 元氏大红枣 赞皇瞧核桃 坐台小姐买衣裳都是天元湾里庙 宰人大医院 坑人火葬场 三鹿牛奶天天喝减肥最理想 城管哩执法横 警察说话狂 小商小贩老百姓 偷着在骂娘 道边没JB树 河里没J B鱼 刮风下雨一出门地上全是泥 油条咱们叫麻烫 花生咱们叫长果 发面馒头大锅菜 罗卜豆腐海带 初一饺子初二捞面初三又是熬菜 公园不让进车 小偷开着摩托 高架桥上CTN还有农用三轮车 商场装电梯 洗头哩找野鸡 下岗职工闲哩蛋疼在家吹NB 垃圾没人收 野猫遍地有 市局通知养条破狗还得上户口 民以食为天 百姓受熬煎 哪一天我要当官 鸡犬也生天 革命尚未成功 哥们还要努力 说东说西说出咱们心中不满哩情绪 你有什么情绪呀 玩JB蛋去吧 听听就算啦啊噢 别JB跟别人说
市四中举行教学公开课比赛 作者：市四中
文章来源：本站原创
更新时间： 16:54:17
浏览次数：72 近日，市四中举行了与市三中联合办学以来的首次教学公开课比赛。本学期，市四中与市三中加强了联合教研，同头备课，达到了共同提高的目的。本次公开课老师们积极参加，精心准备，课堂上融入了先进的教育理念，收到了良好教学效果。（市四中
孤立战略今天，初二四班撵走了王英琦（音），大个子男生，说人家眼光都邪恶，不正行。我没有接触过，也不好说什么。但是，班主任老师在办公室声嘶力竭地声讨王的“犯行”和宣泄把人家开除走了的畅快。并且告诉“秘诀”，不让班里的男生和女生与他说话，过了老长时间，王英琦实在呆不下去了，今天跟他的班主任说，我不在这里上了，走人，把铺盖卷也搬走了，说，老师们都“兴奋”坏了。终于撵走了“瘟神”。如此，赤裸裸地采用“孤立”手段，撵走同学，不止这一件事情。老师甚至可以与班里同学达成“默契”，孤立某一位老师，真的是特务手段，闻所未闻。如果此类情况无人制止，无人揭发，必然会恶俗风气，传之弥远。国家教育部在以往文件和规定中，明确禁止老师以歧视、孤立和排斥等手段对待学生，并且列入教师行为规范，师德范畴，此等大是大非问题，怎能不令人扼腕叹息！呜呼，师德归来！
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