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谁来为山西运城康杰中学的50名在职老师主持公道？收藏
山西运城康杰中学是一所公立的三晋名校。能到这所学校任教是许多莘莘学子大学毕业后梦寐以求的愿望。然而，这里正在发生着一件怪事：十年前已经通过该校严格的教师招聘考试进入该校任教的来自省内外的50名在职骨干教师，早就应是该校正式教师了，只是学校迟迟没有为他们办理入编手续。期间，学校曾张榜公布为他们办理入编手续，但不知何因一直没兑现。现在，学校竟然要求他们参加今年的入编考试。网上百度“教师入编考试”得知，教师入编考试实际上就是招聘教师考试，这岂不成了天大的笑话吗？为此，这50名优秀的一线骨干教师实在感到无法接受。高考在即，他们现在很难做到安心给学生们上课。希望主管部门能立即采取措施解决这一问题，还老师们一个公道，让他们吃个定心丸，不要因此坏了三晋名校的名声，耽误了正在该校求学的孩子们的前程！
不可能吧，这里面肯定有什么误会，作为三晋名校岂能如此作为，那还怎么教书育人？
千真万确！不信您前去了解一下？
呵呵，据说他们身后还有100多名老师没进那个榜呢！
事实是什么得调查才知道
我以为校方也有难处，现在编制不好弄，都是主要领导才可以解决的，一下子解决这么多，难那。
名校也开黑？？？？？我山西果然中国最黑！
康杰这样干很正常
去年12月份给我们打电话让去面试
事先电话里说报销来回车票
报销住宿费
伙食费 没想到到了地方 二话不说先交50块报名费
当时我脸就黑了
是你打电话让我们来的
还让我交报名费
并且最后只报销了一个火车票钱
住宿费伙食费都没报
另外录取结果是去了十几个人
只要了一个运城本地的
康杰中学校方这是明目张胆的违反劳动法了。市政府应该为老师们伸张正义才是。否则就是助纣为虐了。因为《劳动合同法》第十四条规定得很清楚：“用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。”“无固定期限的劳动合同是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。”既然是无固定期限劳动合同就应当是在编正式老师了。迟迟不给入编是不对的。现在，该校又要求这些老师们再参加招聘考试（也叫入编考试），这是很明显的单方面撕毁了无固定期限的劳动合同。依照《劳动合同法》第四十八条规定，“用人单位违反本法规定解除或终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行。”这个问题应该很好解决。就看市政府怎么解决了。大家共同来关注吧！运城市是否重视人才，能否留住人才，对市政府来说这是一个考验！
今天好像看见有老湿去市委了，但是好像没得到解决。
事业上的在编和不在编的待遇有多大差别
编外的没有医疗保险、养老保险和住房公积金啊！
我的孩子可是正在康中上学的，这事处理不好，老师们不安心教学，耽误了我们的孩子考个好大学，我们这些家长非把康中校长的脑袋揪下来当夜壶不可！！！
只有搞好人民教师的后勤工作才能让他们安心工作，希望广大领导能够重视，早点解决
这个要顶。
期盼早日解决，让老师们安心教学。
其实当老师挺辛苦的，官二代没人去做教书先生吧？？？
这是康杰的品牌吗？ 不是
现在的康杰和原来的不能比啊！
好像南方一个城市一所学校和你们差不多。然后维权，解决了编制
都是些什么领导啊！
现在的康杰比以前的差远了，以前进了康杰就等于一只脚踏入大学了，学生都是名副其实的好成绩，现在垃圾，每年都有很多走后门的，严重影响升学率和康杰的品牌，真是太失望了！
现在的学校为了增加收入和名气，不断扩大规模，有些在没有获批的情况下，私自扩编。不知康杰是否是这样？
2004年温家宝报告讲三年解决欠薪问 题，2015年李克强再次报告加大气力清理 欠薪。政府没有意愿根治欠薪，欠薪久治 不绝常治常有，群众能够从中充分感受到 公平正义吗？但愿能实现愿望，追查山西 省电建二公司领导的责任，追查国有资产 流失去向，追查腐败贪污责任人！
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山西省运城市康杰中学学年高一上学期第一次月考
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　　【中考网】运城市2012年中考成绩揭晓。康杰中学面向各县(市、区)的统招计划最低录取分数线分别为：盐湖区653分，河津市655分，永济市655分，闻喜县645分，芮城县649分，夏县643分，临猗县652分，绛县640.5分，万荣县647分，平陆县643.5分，新绛县649分，垣曲县630分，稷山县644分，市直636分。康杰中学分配到各初中的招生计划在所属县(市、区)最低控制分数线下降低50分录取。康杰中学择校生最低录取分数线为621.5分。
　　据调查数据显示，康杰中学简介康杰中学创建于1945年4月，原名&晋冀鲁豫边区太岳行政干部学校第五分校&，由当时太岳地区地委书记柴泽民同志出任第一任党委书记，专员金长庚任校长。学校先后更名为&太岳第五中学&、&晋南中学&、&公立运城中学&，日，山西省人民政府为纪念晋南地区最早的共产党人、优秀的革命家、教育家嘉康杰烈士，将学校命名为&山西省康杰中学&。1953年接受省教育厅考察，被确定为全省六所重点中学之一，1954年，被国家教育部核定为全国30所直接联系的重点中学之一。
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康杰二中是由康杰中学教职员工集资参股的民办完全中学，2001年9月经山西省教育厅批准成立，是运城市发改委批准的办学体制改革试点学校。学校现有70个教学班（其中高中30个班，初中40个班），4500余名学生，220余名专职教师(其中特级教师5人，高级教师48人，省、市级学科带头人、教学能手12人)。学校位于运城市河东东街67号，占地面积6.4万平方米，建筑面积9万平方米，绿化面积2万平方米。
康杰二中学校简介
学校现有75个教学班（其中高中39个班，初中36个班），4200余名学生，220余名专职教师(其中特级教师5人，高级教师48人，省、市级学科带头人、教学能手12人)。学校位于运城市河东东街67号，占地面积6.4万平方米，建筑面积9万平方米，绿化面积2万平方米。
康杰二中是办学体制改革的产物。2001年为了解决运城市学生上高中难的社会难题，在市委主要领导的指示下，依据《中华人民共和国社会力量办学条例》，由康杰中学教职工集资237万元，创办的股份制学校——康杰二中。学校在初创期，就制定了《康杰二中学校章程》，学校设有理事会、监事会、校委会，按照《社会力量办学条例》规范运行。2003年，《中华人民共和国民办教育促进法》颁布施行，为康杰二中的健康发展提供了新的契机，同时对规范办学提出了新的要求。几年来，该校积极按照省、市教育行政部门的要求进行整改，目前完全做到了《民办教育促进法》规定的六独立：即有独立的法人资格、有独立的校舍、独立的财务制度、独立的招生计划、独立的教育教学设施及独立颁发毕业证书。
康杰二中办学特色
教学质量是民办学校的生命。学校始终把教学质量管理放在学校管理的首要位置，采取多种措施保证教学质量的稳定和提高。一、实行教师公开招聘制度，严把教师入口关，学校的任课教师必须经过文化考试和公开试讲，择优录取。二、加强教学常规管理。每个教师的备课、讲课、自习辅导、作业批改都有规范要求，并定期进行检查公布。三、加强教育科研，积极开展课堂教学改革。在全校推广“先学后教，当堂达标”课堂教学改革实验，定期举办各种汇报课、研讨课、示范课，不断提高课堂教学效率。四、加强德育工作，创建优良校风。实行班级量化考核制度，不断加强班主任工作。通过各种形式的表彰会、讲评会，在全校营造积极向上的校园氛围。通过各种专项纪律整顿，不断规范学生的行为习惯。五、实行教学质量奖励制度。根据学生评教和考试成绩，对优秀教师给予奖励。由于措施得力，学校的教学质量稳步提高，已成为运城市高考达线人数最多的学校。
康杰二中办学成绩
2003年该校高考参考748人，达线516人；2004年高考参考694人，达线441人；2005年，该校高考参考962人，达线659人；2006年，该校高考参考644人，达线431人；2007年，该校高考参考980人，达线646人。2008年，该校高考参考1196人，达线人数785人；2009年，该校高考参考1041人，达线867人；2010年高考参考人数1111人，其中文科329人，达二本线236人，达一本线111人。理科782人，达二本线649人，达一本线358人，达线率79.66%。
2007年，该校初中学生首次参加中考，尽管这些学生都是初二才从外校转来的，基础较差，但经过两年的努力学习，中考仍然取得了比较令人满意的成绩：129人参考，最高分649分，600分以上35人，580分以上54人，19人被康中录取。2008年，该校中考参考人数436人，最高分672分，600分以上242人，达康中线89人，是运城市被康中录取比率最高的学校，各科平均分和及格率均名列全市第一，得到社会各界的好评。2009年，该校初中部参考人数为363，达市直学校康中录取线642分（含体育成绩）为41人，达线率为11.3%。2010年初中部参考477人，被康中录取101人，达线率21.2%。
康杰二中校园文化
丰富多彩的校园文化活动是学校活力的体现。该校十分注重校园文化建设。早操、课间操、下午操已成为校园一道靓丽的风景线。每学期的全校运动会成为全校师生的盛大节日。校园广播站，花季文学社，才艺大舞台已成为校园文化活动的重要阵地。学校的篮球队、健美操队、舞蹈队在各种赛事活动中屡屡获奖。演讲比赛、歌咏比赛、书画比赛充分展示了学生多方面的艺术才华。
康杰二中所获荣誉
经过几年的不懈努力，康杰二中得到了社会各界的普遍认可，学校先后被评为“运城市先进民办学校”，“运城市教学质量先进校”，“山西省园林式单位”，“山西省德育示范校”，“全国教育信息化建设实验学校”，被群众誉为“河东高考第一校”。
康杰二中办学理念
“好风凭借力，送我上青天”，党的十七大为我国教育事业的发展提出了新的任务和要求，为民办教育的健康发展提供了政策保证。“让每一位学生都享受到成长的快乐，让每一位家长都感受到成功的喜悦”，是我们的办学追求。以严格的管理规范学生，以优美的环境熏陶学生，以优良的校风影响学生，以优秀的师资培育学生。在素质教育的大路上康杰二中。
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