给未来班主任的一封信
给未来班主任的一封信
范文一：写给未来班主任的一封信未来的班主任：您好！光阴似箭，日月如梭，我即将步入初中的殿堂，即将接受您的教导，即将成为您的学生。再过两个月，我将会面对人生的第一个十字路口，将做出人生的第一次重要抉择。我的心情忐忑不安，但更多的还是兴奋，兴奋见到新的学校，新的教室，新的老师，新的同学……让我介绍一下自己——我叫朱梦宁，是一个活泼开朗的女孩，我喜欢绘画，运动，唱歌……但旅游才是我的最爱。旅游让我忘记一切烦恼，它带领着我走向了不一样的世界，陶治了我的情操，让我明白了什么是真正的美！如今，在这个全新的环境里，我有好多好多的希望：希望班级能团结一心，互帮互助；希望老师能“快乐教育，轻松教育”；希望老师多将班里的各种事情交给我们来做；希望得到老师更多的教导，成为老师得力的左膀右臂；也希望自己改掉缺点，使自己变得成熟懂事；希望能将自己的学习成绩不断提高，给自己不断设立新的目标；希望和同学和睦相处，成为知心朋友……此刻，我们面临着更加严峻的考验，在新的旅途上，让我们共同努力成为最棒、最优秀的班级！我想这也一定是老师您的期望。祝老师：事业有成，桃李满天下。您未来的学生：朱梦宁XX年7月21日初一:朱梦宁原文地址：
范文二：写给未来班主任的一封信_550字未来的班主任：　　您好！　　光阴似箭，日月如梭，我即将步入初中的殿堂，即将接受您的教导，即将成为您的学生。再过两个月，我将会面对人生的第一个十字路口，将做出人生的第一次重要抉择。我的心情忐忑不安，但更多的还是兴奋，兴奋见到新的学校，新的教室，新的老师，新的同学……　　让我介绍一下自己——我叫朱梦宁，是一个活泼开朗的女孩，我喜欢绘画，运动，唱歌……但旅游才是我的最爱。旅游让我忘记一切烦恼，它带领着我走向了不一样的世界，陶治了我的情操，让我明白了什么是真正的美！　　如今，在这个全新的环境里，我有好多好多的希望：希望班级能团结一心，互帮互助；希望老师能“快乐教育，轻松教育”；希望老师多将班里的各种事情交给我们来做；希望得到老师更多的教导，成为老师得力的左膀右臂；也希望自己改掉缺点，使自己变得成熟懂事；希望能将自己的学习成绩不断提高，给自己不断设立新的目标；希望和同学和睦相处，成为知心朋友……　　此刻，我们面临着更加严峻的考验，在新的旅途上，让我们共同努力成为最棒、最优秀的班级！我想这也一定是老师您的期望。　　祝老师：　　事业有成，桃李满天下。　　您未来的学生：朱梦宁　　日
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范文三：致未来班主任的一封信茜妈按：开学一星期了，小兔子很快适应了新学校的生活。看着这些纯洁又可爱的孩子们快乐地生活在一起，茜妈感到很欣慰。愿她们刻苦学习，学有所成，成就自已的人生梦想！为了给小兔子一个安静的成长环境，茜妈以后写的博客就不再公开了。感谢大家一直以来对小兔子的关心和爱护！习作:
即将告别小学进入中学，为了让中学老师尽快地了解你，请你写一封信给你未来的中学班主任，信中写写自已是个怎样的孩子，并能用一、两件具体事例说明。要注意信的格式。信中不要出现真实的校名和人名。以下是小兔子杨茜写的：致未来班主任的一封信亲爱的老师：您好！我是一个您未来的学生，请您原谅冒味地给您写信。可是，因为我对我的新的学校有太多的期待与激情，也希望，您可以与我们一起，走上人生成功的道路。我是一个热爱艺术的女孩，我的生活中总少不了美丽的东西。我爱美，欣赏着一切美的事物。因此，我的审美与别人有些不同。我并不追求一个清澈阳光的海岛，也不喜欢一片春色的桃林，也许你会问，我到底喜欢什么？其实，停下脚步，静下心来，用心灵体会这个世界，你会发现许多细小的美丽。把这些美的事物定格在自已心中，用心感触，也许下一秒的你就会认可这个世界的美好。一朵白云的形状，一颗陨石的坠落，这一瞬间的美丽都能让我陶醉。我的心是自由的，所以，欣赏它的纯洁美丽。这就是我，一个爱美的女孩，对未来有着那么多好奇与期待，为着梦想一直努力的女孩。对艺术热爱到痴迷的人。老师，把您的心放开，让我与您手牵手，走向云端上面。那个，属于心的世界。。。。。。。祝：工作顺利！2009年X月X日X X X 学校 X X 班X X
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范文四：职高生主题班会——寄给未来的一封信写给未来的一封信活动时间： 活动地点： 参加者： 主持人： 【活动目的】 职高生中梦想缺失，目标模糊地现象较为普遍，希望通过已毕业职高生朝着梦想 不断努力而成功的实例引发学生思考，并通过一系列心理游戏及故事，让学生意 识到只要有梦想，敢尝试，就能成功。最终通过写该未来的一封信，明确自己的 奋斗目标，增加学习的动力和热情。【活动过程】 本次班会主要分为三部分： 1. 开启梦想的封条 2. 找寻自己的梦想 3. 寄出梦想的信笺第一篇章：开启梦想的封条 第一张 PPT(未来邮局) A：各位老师 B：各位同学 AB：大家下午好！ A， B：我们是未来邮局的负责人 A：我是杨瑞滋 B：我是李君颖 A：看见我们手中的大信封，想必大家也已经猜到了，今天讲的话题肯定和它有 关。 B：没错，这是一封名叫未来的信，它的里面寄存着每一位同学的梦想和希望。（）A：今天是“未来邮局”的开业典礼，今天你可以在此写下自己的梦想，确定好 收信的日期，比如说 2013 年，2015 年，我们会帮你保存这封信件，几年之后寄 还给你。 B：今天我们就要开启这些希望的封条，写下理想的内容，最后让我们一起放飞 自己的梦想。 B：未来邮局开业典礼，现在开始！第二张 PPT（开启梦想信封的封条） A：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？ B：分流考将至，你是否愿意付出努力，大步向前？ A：拼搏奋斗，人生才会灿烂！ B：敢想敢干，梦想定会实现！ A：今天阳光灿烂！ B：今天激情无限！ A：我们班是个人才济济的班级，这里有我们施展才干的空间。 B：我们班是个梦想纷飞的地方，这里有我们放飞梦想的蓝天。 A：但身为职高生的我们并不是每一个人都拥有美好的梦想。 B：但是我们同时也相信身为职高生的我们同样也渴望有一片属于自己的天空！ A：李君颖，你知道在我们平时的学习生活中，有哪些坏习惯？ B：嗯……坏习惯奥，上课睡觉算吗？ A：我跟你说，我知道有这么三个人，他们的坏习惯可有一大堆，什么谈恋爱啊， 上课睡觉啦，一天到晚玩电脑啊…… B：等等，你说的是他们吗？ A：没错，他们来了！下面请欣赏小品《梦想学堂》 。 B：同学们，看看你们平时生活中也会不会和他们一样出现过这些情况呢？ 【小品《梦想学堂》 】 人物：团支书，小艾，小玲，小伍 场景：教室 团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。同。。同什么们！请大家听 。 。（）我说一句！你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自， 自。。好好改过，抵制日货！ 。 小玲：这都什么乱七八糟的！ 团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？ 小玲：我困故我睡！ 团支书：你为什么不在家里睡？ 小玲：我也想啊！可老师不让走！ 团支书：你就不能下课睡？ 小玲：我下课了也睡！ 团支书：那你晚上做什么？ 小玲：你晚上做什么？ 团支书：睡觉啊！ 小玲：我们这个习性一样！ 团支书：你除了睡觉还做什么？ 小玲：很重要的事！----吃饭！ 团支书：那学习怎么办？ 小玲：我也想咨询这个问题呢！ 团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？ 小玲：是啊！ 团支书：就不能一晚到天睡吗？ 小玲晕倒。 小艾：哈哈哈！ 团支书：小艾，你怎么总是玩游戏？ 小艾：心理需要！ 团支书： 游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！ 最瞧不起你们这些玩游戏的， 一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！ 小伍：哈哈，你又挂了！ 团支书：还有你小伍！（）小伍：有！ 团支书： 看看你一天， 除了找女生约会， 喝茶散步， 这成绩都被你泡进去值得吗？ 小伍：是啊！前途无靓啊！---无靓女！ 团支书：是前途无亮了，――无光亮！ 同学们，同窗们，同志们，同――― 三人：你就直说吧！ 团支书：同什么们！ 三人晕倒。 团支书：燃烧我们的青春吧！ 小玲：没火柴！ 团支书：努力奋进吧！ 小艾：没力气！ 团支书：抛弃你们的坏习惯！ 小伍：它不抛弃我！ 团支书：来来来，我们一起用功吧！ 三人趴下：唉！ 团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们―――― 下课铃响。 团支书：――――吃饭去！ 三人：耶！ 团支书：你们怎么可以这样啊？你们这样对得起党，对得起国家，对得起人民， 对得起你们老母吗？对得起------我吗？ 小艾若有所感：妈！ 团支书：哎！ 小艾：占我便宜！ 团支书：纯属意外！music! (班得瑞抒情曲) 小玲：其实，我也不是那么想睡觉！睡了，只是为了逃避现实！睡了，就看不见（）讲课的老师， 看不见认真的同学， 什么也不用想， 什么也不用思考！ 我也想学习， 但总觉得，想休息。。 。 其他三人鼓掌。 小艾：说真的，我也不一定要玩游戏。是因为觉得学的好累，又学不好，只是想 借游戏来麻痹自己！越是苦闷，越是玩游戏，游戏中我是王者，给了我暂时的快 乐，但是成绩也越差。成绩越差，又越苦闷！ 其他三人鼓掌。 小伍：说实在的，我对爱情确实有许多的渴望。想体会月上柳梢头，人约黄昏后 的浪漫， 也为了逃避学习而找借口！ 一旦放松自己， 人也懒散了， 更不想学习了。 三人鼓掌。 团支书：我想我明白你们的心情，你们是走入了心灵的阴影！所以我想拉你们一 把！作为团支书，帮助你们是我的责任!作为同学，我更希望掉队的同学归队！ （音乐停！ ）因为我们来到同一个集体，从那一天起，我们就是一家人了！ （音乐 《因为我们是一家人》 ） 团支书：好！也许你们一时间无法适应，但我会一直帮助你们，指导你们的，总 而之言一句话，大家一起努力吧！ 三人：fightting！ 几个人一块努力学习，互相帮助，下。 小玲：在团支书的帮助下，我终于明白了三万六千日，夜夜当秉烛！我的成绩， 终于出现了（拿出牌子！ ）优！ 小艾： （夹着书）自从我不再打游戏，轻轻松松过会考，我们的目标：成绩提高！ 小伍：书中自有颜如玉，书中自有。。还是颜如玉！自从有了书的陪伴，我空虚 。 的心灵终于被填满！我挥一挥衣袖，不再接一份重修单！ 团支书：同学们，同窗们，同志们，同――――怎么都走光了？同什么们！你们 终于成为优秀团员啦！要继续努力，永不放弃啊！ 三人：谢啦！同什么们！ 谢幕。 A：谢谢四位同学的精彩表演。看完表演的同学们，你们有像他们这样每天在浑（）浑噩噩的过日子吗？我相信你们的感触一定很深， 那么就乘这次机会畅所欲言一 下。 【同学发言】 B：谢谢这位同学的发言。 A：李君颖，那你看完这个小品后有什么体会？ B：我啊？我认为只要在错误的时候及时认识到并且努力改正就行了，而不是自 暴自弃，要给自己更多的肯定，也要坚持相信自己会成功的。把懦弱、胆怯、不 自信的自己抛到脑后， 让自己永远抬头挺胸看着前方， 迎接我们的机会还有很多。 A：恩，没错就是这样，我相信在坐的一些同学也一定和他们一样，有很深的感 悟吧，那么就请你们好好面对自己的人生，好好珍惜你们现在的时光。下面就让 我们来看一份调查报告。 B：这份调查报告主要以整个高二年级为目标展开的一项调查，调查目的是知道 同学们是否有明确的目标。现在大家所看到的就是此次调查的结果。 【调查结果】职高生自我认知及发展规划调查问卷 发出 950 份问卷 回收 935 份有效问卷 Q1 对你来说学习有哪些方面的重要性？ A 为了将来有好的工作 B 学习让我感到充实 C 只是暂时在学校“混” D 奉父母之命 A 242 人 B 130 人 C 303 人 D 360 人 Q2 对于我们将要面对的分流考你选择是什么？ A 实习就业 B 考大学 C 还没考虑 D 其他 A251 B184 C450（）D50 Q3 对于所学专业职高毕业后可以考哪些大学，及可以选择从事哪些工作有所了解？ A 非常清楚的了解 B 了解 C 不太了解 D 一点也不了解 A150 B231 C500 D54 Q4 你对未来前途的态度是什么？ A 积极乐观 B 消极低沉 C 随遇而安 D 承认命运，但不放弃奋斗 A263 B33 C439 D200 Q5 你对自己的未来有什么样的打算？ 1． 开家自己的店 2． 做自己喜欢的职业 3． 考大学 4． 边工作边学习 5． 有好的工作A：从调查结果显示，已经有一部分的同学对自己的未来有所打算，并且也有了 很明确的目标，像是有准备自己开店的、有考大学的，还有一些准备找一份自己 喜欢的工作把自己安定下来，但也有部分同学并没有很明确的目标，也没有为自 己的未来做打算，那么希望通过我们未来邮局的帮助下，让更多的同学找寻到自 己的梦想，并且实现自己的梦想。 B：下让我们进入到第二篇章“找寻自己的梦想“。 第二篇章：找寻自己的梦想第三张 PPT（找寻属于自己的梦想内容） A：理想就如晨星，我们似乎永远不能碰触到，（）B：但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行 A：没有风浪，就不能显示帆的本色； B：没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 A：路是脚踏出来的 B：历史是人写出来的。 A：人的每一步行动都在书写自己的历史 B：就让我们在这春意盎然的季节里，张开双手找寻梦想！A：作为一个刚成立的邮局，当然也少不了的就是广告宣传，为自己邮局招揽更 多的顾客。 B：所以我们为自己的邮局请来了几位代言人，他们曾经都是职高生，因为有梦 想，因为有目标，他们拥有了自己想要的生活。在宣传期间，我们派了小记者进 行了最密切的跟踪采访，看看他们走向成功的秘密到底是什么？ A：首先我们将要看到的第一位代言人，她是从一名普通的高职院校的学生成为 一名人人赞赏的研究生，最后成为西湖职高的旅游专业教师——欧玉婷老师。 【视频 1】 读高职成功身边实例——西湖职高老师欧玉婷（研究生毕业） B：谢谢杨阳小记者为我们带来的现场报道，看着视频听着欧老师的每一句看似 朴实、简单的话，它却能给我们很多的启发、震撼我们的心灵。 A：就像是穿越时空， 亲眼见证了欧老师是如何从低谷走出，再走向人生的高峰。 B：我想同学们一定也和我们一样，有许多话想要说，那么下面就请同学们讨论 一下，看完第一个报道后，你们有什么样的感觉和想法。 【同学发言】 A：没错就像刚刚这几位同学说的那样，我们身边用有着许许多多的机会，只不 过就要看你有没有好好把握住它。就像这张白纸一样，现在我在这上面用记号笔 画一个黑点，李君颖你看到了什么？ B：当然是白纸上一个黑点啊，还能看到什么？那么请问大家你们看到了什么？ 【互动环节】 1、白纸上的一点（不要因为一次失败就放弃所有机会。 ） A：这个其实是一个心里小游戏，大家几乎都会这么告诉我说看到了一个黑点。 这张纸就如同我们的人生，黑点就像我们人生中的一次失败，一个坎坷，但是大 家在注意到这个黑点是，是否有发现在这个黑点的周围还有许许多多空白的地（）方，那就是你人生中的机会，这就是想要告诉大家千万不要因为一次失败而放弃 所有的机会。 B：真的很有道理哎，同学们说是不是啊，看样子我也要重新看待我的人生了， 同学们也是，拥有一个好心态对于我们走向成功之路来说也很重要。 2、吸管穿苹果（只有尝试，你才会知道成功其实离你不远。 ） B：同学们你们想亲眼见证奇迹吗？你们认为吸管能穿过苹果吗？ 恩，我也认为不可能，但是我的搭档却把这个不可能变成了可能，你们相信 吗？ A： 大家现在看到硪手中拿的是一个完整无缺的苹果， 还有一根弱不禁风的吸管， 现在我就要用这根吸管穿过这个苹果。大家要睁大眼睛看清楚奥，见证奇迹的时 刻到了。 【穿苹果的过程】 B：哇，真的耶，看上去不经用的吸管真的吧苹果穿过去了。 A：其实这个表演只想告诉大家，只有多尝试，你才会发现成功其实离你不远， 就像大家一样，你不去尝试你怎么知道你一定会考不上大学，你不去尝试你怎么 知道你一辈子只能做个平凡人，只有尝试过你们才会知道自己到底是行还是不 行。 B：如果有同学说我不像那位欧老师那样毕业后选择考高职，那么你就千万不能 错过这第二位代言人给我们留的视频，这位和前一位不一样，她在职高毕业后选 择了就业，她是一位成功的就业者，她就是本校的毕业生张婷同学。 【视频 2】 工作成功职高生实例——本校毕业生张婷 A：谢谢王丽娜小记者为我们带来的现场报道。看完视频后我想那些选择就业的 同学们你们也一定有了自己的想法，是不是也给了自己更明确的目标。 B：同学们可以尽情的畅所欲言，把你心中的想法说出来，让大家一起听听。 【同学讨论】 B：同学们说的没错，有时候选择就业并不是一个错误或是不好的决定，当然就 业也不代表从此开始不学习，人只有在不断学习中才会进步，那么不管你选择就 业也好还是考大学也好，那么你都会成功。（）A：一家邮局就如同一家公司，光有代言宣传并不够，我们还需要赞助商，这个 对于我们来说也很重要。 B：没错，下面就让我们看一看，身为赞助商的家长，他对孩子们想说些什么。 【视频】 家长代表杨瑞滋父亲：杨华先生 B： 谢谢方俊小记者为我们带来的现场报道， 也感谢赞助商对我们的鼓励和支持。 我想有了家长对我们的期待， 对于我们来说是很大的鼓励。 我相信同学们也对 “命 运”这两个字有了更深的体会。我也相信命运是掌握在我们的手里，而不是有些 人所说的“人一生下就被注定了命运” ，我相信通过自己的努力，我们可以改变 自己的命运。 A：下面让我们看看这些同学，他们想如何掌握自己的命运，他们的梦想是什么， 下面有请了彭文鑫等同学为我们带来舞蹈剧《小小大人物》 B：谢谢彭文鑫等同学带来的精彩表演第四章 PPT（寄出自己的梦想信封） B：虽然我们的典礼已近接近尾声，但我们的梦想会一直延续。同学们现在手中 应该都有一个手形的信纸和一个信封对吧？ A：信纸之所以做成手形，也是想要告诉同学们命运掌握在我们自己的手中。同 学们可以把自己的想法，梦想或是对未来自己想说的话写下来，放进信封中并且 写上寄信日期和收信日期，最后将它投进我们的未来邮箱中。 B：作为未来邮局负责人，我们将保管好这它们，等到你信封上的那个时间，为 你寄出…… A：下面就让我们在美妙的歌声中放飞自己的梦想，有请（徐玮君、杨燕、蒋超） 三位同学带领大家一起唱响今天的主题曲《最初的梦想》 。 （写信中……） B：下面请按顺序把信投放进，未来邮箱中。 （投信中……） 请两到三位同学跟大家分享他的梦想。 结束：（）A：一段梦想——萦绕已久！ B：一个愿望——痴心依旧！ A：一片心愿——你我共有！ B：一份期待——正在心头！ A：是鸿鹄就当志存高远。 B：是雄鹰定要展翅飞翔。 A：想当年，韩信立下了鸿鹄之志。 B：看今朝，我们展开了梦想告白。 A：让我们回首过往； B：让我们把握现在； AB：让我们期待更美好的未来！祝愿每一位同学都能够美梦成真！ A：现在我宣布，未来邮局开业典礼到此结束！阅读详情：
范文五：班主任给班长的一封信在老师眼中，你是同学们的好班长。但是你应该努力去完善自己，做一个同学们心中的好班长。你是个努力的孩子，也是个要强的孩子，更是一个懂事的孩子，所以老师对你的要求既不高也最高。说不高是因为老师认为你能自觉的安排好自己该做的事，并能够帮助老师把该做的是做好，帮助老师排忧解难。说最高，因为你跟其他同学不一样，老师希望你好上加好，所以老师对你的要求与其他同学不一样。而你更应该认真认清自己，了解自己。首先做同学们的好榜样，其次做同学们的好朋友，然后做同学们的班长。怎样做同学们的好榜样？在同学们心中你应该是完美的，学习上好，一丝不苟，不可松懈；生活和习惯上好，懂得什么该做什么不该做，内心要强大，不能因为别人的行为和言语而乱了自己的分寸。怎样做同学们的好朋友呢？时刻铭记我是班级的主导，是同学们的主心骨，把同学们当成自己的兄弟姐妹，去帮助那些遇到困难的人，去为那些获得荣誉的同学去鼓掌，去给那些失落的同学以鼓励，去给那些失败的同学以安慰，去给那些落后的同学以帮助，及时纠正那些要犯错的同学，而不能让同学们对你产生敬畏。然后好班长的形象也便树立起来了。前面说到要做一个内心强大的人，你很优秀，但是人生不可能一直一帆风顺，肯定会经历挫折和不如意的时候，老师最怕的是那些一直优秀的同学因为偶尔的失败和不如意而想不开，甚至去寻死觅活的都有。你一定做一个心智健全的人，经得起大起大落的冲击。还要做一个能包容有涵养的大度的人，不要在乎暂时的得失，这一切都是成功和出头的积累。随笔而写，其实老师是一个想用心与你们交流的人，也希望你们用心来感受老师。阅读详情：
范文六：给未来的一封信定位未来，放飞梦想——《给未来的一封信》主题班会课教学反思华南师范大学赴万江中学实习队
王见英日，我在万江中学高一（9）班开展了以《给未来的一封信》为题的主题班会活动，展示实习新尝试。活动围绕着省德育重点课题《基于“幸福生活”主题的班刊特色班级文化研究》，以“寻梦——展梦——圆梦”为主线，引导高一新生找准定位、明确目标，以更好更快地适应高中的幸福生活。课堂设计：谱写梦想三部曲班会课以给未来的一封信为载体，以目标为帆，以努力为舵，鼓励学生定位未来，放飞梦想。军训拉开了高中生活的序幕。通过一段军训视频，我们一起回顾了那段难忘的日子。接下来应如何度过高中生活？马斯诺心理需求论指出，最大的幸福源于自我实现。通过付出努力汗水，实现预定目标，同样能收获幸福的喜悦。而目标的设定建立于对自我认识的基础上，所以在第一部分“寻梦”中，我引导大家用一两句话介绍自己。结合霍兰德职业测试对人的类型分析，我在第二部分“展梦”中，展开联想翅膀，对未来尝试作出长期目标或构想。梦想是伟大的，但假设只有梦想，而没有行动，梦想就会成为空想。因此，在大家定下长期目标后，我通过讲述“聋哑女孩追求音乐梦想”的故事和哈佛大学图书馆20条训言，告诉同学要圆梦需要不断的努力和坚持。要想实现长期目标，我们必须制定短期目标。我引导同学在本学期“学会、掌握、强化”各一样东西，通过不同层次的学习充分发挥学生行动力的力量。最后，大家一起宣读了奋斗宣言，并在《我的未来不是梦》中结束了班会课。活动过程中，同学分享目标，大胆回答，反应积极。优缺分析：站稳根基更进一步在教学过程中，既有做得好的地方，也有不足待改之处。下面将总结之，以不断积累进步。个人认为有以下方面做得较好：第一，教学设计整体顺畅，形式新颖。一段新鲜热辣的军训视频作为课堂导入，能较快地吸引同学注意力，带动热烈的氛围。整个课堂以给未来的一封信为载体，在精心设计的实体信上，每一位学生写下自己的目标和规划。伴随“寻梦——展梦——追梦”三部曲的展开，同学寻找定位，放眼未来。等到学期末时，再派回给大家，以检验同学这学期的努力成果。第二，注意鼓励学生和调动课堂气氛。上课过程中，我注意列举一些生活中或自身的例子，所以能较好走近学生。如讲到自我认识部分时，我就先简单地自我介绍，引导学生认真进行思考。在展梦环节，有些同学可能没有构想过自己的未来，对现在的生活很迷茫，所以迟迟没有下笔填写自己的构想。我鼓励同学大胆、自信地进行构想，没有什么事情是不可能的。在分享目标和梦想时，刚开始没有同学愿意举手，我走到已经写好梦想的同学身边，主动邀请他们站起来回答。回答过程中，注意让他们大声地说出自己的梦想，突破害羞的心理防线。在他们回答后，我会会心地对他们一笑，并赞扬他们做得很好。通过系列的鼓励，逐渐让学生大胆起来，更加积极地融入教学，课堂氛围也更好。第三，应变能力较强，能及时调整教学计划。课堂进行了约15分钟，电脑屏幕突然“罢工”不能正常运作，以致后面的相关教学视频不能正常播放，教学秩序打乱。面临此情况，我一边请电脑委员进行“挽救”，一边把视频的内容进行讲解。第四，教态较大方，教学声音大，笑容灿烂。一直的微格教学模拟训练和多年学生工作经验，使我能够站在讲台上，较从容地面对学生。笑容是最好的名牌，课堂中，我一直保持微笑，既给学生以鼓励，也使课堂保持一种积极的氛围。当然教学过程中，也存在一些不足之处。第一，教学设计上，部分细节考虑不周。在备课过程中，没有做好突发事件的后备方案，如播放视频和PPT的电脑设备坏了，应如何调整教学计划。在这次的教学过程中，虽然多媒体罢工后，我能通过自己复述的方式，将PPT上的内容讲解出来。但由于哈佛大学的图书馆训言有20条，所以当我一条条读下来时，过程会显得长且枯燥。如果事前，我能够将这20条训言印在信的背面，这样子就能有效解决问题。学生可以照着打印的进行读，也可将有启发性的句子抄下来，一举三得。所以以后在备课过程中，一定做好后备方案，考虑各种细节。第二，板书不足。整节课所有的板书只有一个大标题，相对较少。下次可以在板书设计上更加注意，结合教学主线把板书设计得更加精美实用。第三，讲课过程中，举例不够讲究。教学过程中，我曾有两三次提到“虽然我们入学前处于不同程度，或许相对较低些，但进入万中，我们就站在同一起步点······”虽出发点好，但可能也会无形中给学生造成一个心理暗示，就是他们的外界评价可能不太好，违背了积极引导的原则。所以在以后和学生的交谈中，要特别注意措辞，多以积极鼓励，形成优秀的心理暗示。心得体会：奔于梦想的人是幸福的班会能够顺利下来，离不开万江中学领到和老师的大力支持，特别是我的指导老师杨映松老师。杨老师给予我的教学设计很多中肯的意见，并亲自不辞劳苦地帮我复印教学资料，在各方面都很给力，在此衷心感谢他。还要感谢前来听课的学校政教处刘九妹主任、团委书记谬少勇老师、心理咨询室钟敏老师及部分实习老师。胡毅超副校长也于中途到班上巡看了本次活动，朱如葆校长在百忙之中抽空到场，于活动近结束时在班外走廊驻足听讲。在此，对领导和老师们的关怀表示真心感谢！第一次踏上万江中学的讲台，没有想象中的那么紧张，相反有种为人师表的自豪。假设学生真的能从这节班会课上收获一两点，或有一两句话能打动他们的心灵，我觉得这节班会课就超级值得了。何为幸福？幸福不一定要干出一番宏图大业，为目标为全力奋斗，其实也是一种最大的幸福。作为一名准老师，我仍由很多的地方需要学习，但现在能够给以学生一滴水，我觉得我的努力还是有回报的。在和九班学生的逐渐接触中，我发现他们其实是一群很可爱的学生，有自己的个性和创意，也有自己的梦想。部分同学在《给未来的一封信中》写道希望“未来成为一名出色的推销员”、“成为一个打工皇帝，辛苦挣到自己第一桶金”、“成为一名老师，带领着学生一起学习，共享学习中的快乐”、“努力考上一本学校后，成为一名普通老师，快快乐乐地度过一生”、“成为设计师，使身边的东西都变得实用有型”······看到这些梦想，我觉得很感动，有奋斗目标和梦想的人是快乐的。同样，梦想需要行动，否则只成为空想。现在部分同学可能相对懒散，学习动力不足，需要从后推其一把。而这股助动力不仅需要班主任这个领头羊，更需要培养出一群领头羊，借用邓小平理论“以小富带动大富，最后实现全面富裕”。所以，这也是接下来我们需要努力的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。怀着一个教书育人的质朴梦想，我继续奔于路上。Keep moving!阅读详情：
范文七：给未来的一封信给未来的一封信——我想像中的未来----科技又环保美好的未来：你好！我是2010年的飞飞，写这封信给你，是因为这里正在举办“城市，让生活更美好”为主题公益活动，展馆中的各种高科技体验，给我带来了很多的乐趣，同时也激起了我极大的好奇，很想知道未来是不是这样的？或者会变得更好？你能告诉我吗？我想知道未来的衣服可以让我飞吗？如果可以的话，我们就能不再使用汽车等会排出废气的交通工具了。这样，空气当中的废气就会变少，环境就会得到很大的保护，我们也能呼吸到更清新的空气，而身体就更健康了。我想知道未来的食物是不是对身体不再有害了呢？苹果皮、黄瓜皮等我都一直想吃，可是因为害怕有农药而不敢吃；鸡呀、鱼呀、肉呀，因为害怕有许多的不良物质而不能吃得安心；还有我们小朋友们最爱吃的零食，因为都是垃圾食品，而被妈妈留在了超市。如果未来有其他更好的食品，麻烦你一定想办法让我闷先尝尝。我也想知道未来的房屋能不能像飞机一样，在空中飞行？如果是这样的话，我就可以到各个风景美丽的地方去旅行，去探索新物种，和森林里的小动物一起做游戏，还能和空中的小鸟一起分享飞翔的快乐。现在的我，生活得还是很幸福的。但是通过2010上海世博会，我还懂得了保护环境和善用科技的重要，因此我会更加努力地学习文化和科学知识，争取为创造美好的未来做好准备，更可以成为未来再次上海世博会的志愿者。
此致敬礼！金沙江路小学二（3）班
指导老师：徐 蓓阅读详情：
范文八：给未来的一封信给未来的一封信未来的朋友们，你们好：我现在已经是一名中学生了。我们现在的世界环境不是很好，许多河水都被污染了，臭氧层受到了破坏，冰川的数量日益减少。我相信未来的世界河水清澈见底，大气层也没有受到破坏，冰川的数量也越来越多，环境也非常好了。我们从科普知识中知道冰川是一种巨大的流动固体，是由雪在结晶聚集成巨大的冰川冰所形成的，冰川一般在十分寒冷的地方才会有，我们现在地球上的气候逐渐变暖，使冰川从全盛时期走向末期，数量大为减少。现在地球上冰川的面积达1600万千米，约占陆地面积的10%，如果冰川中的冰全部融化掉，我们的海平面将升高60多米，许多沿海城市将被海水淹没。但我认为你们那时的冰川一定会越来越多，不会再越来越少了。我们现在的河水也受到了破坏，主要是由工业污染和城市污染所造成的。有些工厂将污水排入河流中，使河水受到了污染，河里的鱼虾大量死亡，使原本清澈的水河成了臭水沟。城市污染主要是汽车排放的尾气，这些尾气随着雨水落下来，最终流入大海、湖泊、小溪，使地球上的水受到污染。我认为你们那时的尾气污染能被净化，使大海、湖泊、小溪不再受到工厂的污染和城市的污染。科普老师告诉我们地球的大气层是一层不断移动的气体层，它大约有100千米厚，有多种气体混合而成。大气中大约78%是氮气，21%是氧气，其余的是二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮及稀有气体等。人类活动已经使我们赖以生存的大气层发生一些变化，呈现出恶化趋势，例如二氧化硫和二氧化碳的含量在明显增加，而臭氧确在减少。如果人们继续破坏大气层，使臭氧层变薄，就会造成酸雨。酸雨会使湖泊酸化，造成鱼类死亡，还可以扼制森林增长，甚至导致森林死亡。但我认为你们好好保护大气层，那么就不会造成下酸雨，你们那时的空气一定非常清新。亲爱的未来的朋友们，现在的环境已经引起了人们的重视，我们现在也正在努力改建现在的环境，我希望你们那时有清澈的溪水，蓝蓝的天空，洁白的云朵，小鸟在树林里唱着欢歌，人们共同享受美好的生活。祝你们的环境越来越好。阅读详情：
范文九：给初一班主任的一封信给初一班主任的一封信敬爱的班主任：您好！我不久可能会是您的学生，在您的教育、指导、爱护下，让我这株含苞的花朵开放，展现出亮丽的颜色，散发出芬芳的香味。小学生活即将结束，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字我一直不懈努力着。古语言：天行健，君子自强不息。只要有了远大的志向，我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行。在校园里，我是个性格多变的女孩，每种心情代表每种性格，像老天爷一样变化莫测，在学习上，我积极思考老师提出的问题，按时完成作业，按老师的要求去学习，所以在语文方面我的成绩比较好。文明礼貌我仿佛与生俱来，面对长辈，主动问好，看到同学挥挥手打招呼……在文明方面，我觉得我做的也不差，不践踏草坪，不破坏一棵小花小草，把它们当朋友一样来对待！我热爱体育，我喜欢锻炼身体，但是在锻炼身体的同时，我也会兼顾着学习，成为一个全面发展的好少年。亲爱的班主任，我即将与我的小学生活挥手告别，匆匆的脚步就要跨进中学的大门，虽然我们未曾谋面，但您的高大形象已然一次次出现在我的梦里。我不止一次幻想过与您相识的情景，不止一次次地幻想过做您学生的幸福。升入中学的我，也已经长大。在学习上，我会更加努力，更加刻苦，开动脑筋，认真学习，按时完成作业，为老师分担一些，做老师的左右手。在学校期间，我不会和同学们发生争执，会跟他们友好相处，团结友爱。文明也是必不可少的，主动问好，打打招呼，爱护花草等等，都是我们应该做的。我已步入中学的大门，成熟逐渐代替了我往日的稚气。在小学六年中，我学到了很多东西。我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天。那些留恋和不舍，那些希冀和理想，一直伴随着站在初中这片新天地门口的我。我会在以后的生活中努力实现自我，努力完善青春、追逐梦想。希望未见面的班主任也能助我一臂之力。此致敬礼！您的学生：李艺XX年5月20日六年级:李艺阅读详情：
范文十：给大一班主任的一封信给大一班主任的一封信各位2010级班主任：您们好！新生工作已经开展，今后的学习、生活就要开始了，新生怀着对大学美好的幻想和期待进入了大学校园，为了能让这些新生尽快融入生活，适应新环境，也为了让各位班主任老师能尽快在繁忙的教学任务中做好新生9月份的工作，特将近期一段时间的工作汇总如下：一、 9月6日工作1、 下午4点左右请各班统计未报到学生人、姓名、联系电话、未报到原因、生源地等基本信息，并填好《未报到学生登记表》上交给学工办；2、 下午5:30—6:30请各班到指定地点召开班会，进行安全、入学有关教育，并落实有关事项通知，发放衣服（两套）；3、4、 班会结束后教官到教室和学生见面，班主任做好介绍工作； 各班尽量晚上到学生寝室走访，查看学生第一晚住宿情况，并做好有关安全教育工作。二、 军训1、 2010级新生军训9月7日开始，上午7点开始开营式，请各位老师将学生6点30之前在操场跳远处集合，面向主席台排成一列纵队。并请统一穿好迷彩服。2、开营式结束后，各班由教官带到指定位置开始正常的军训；3、军训期间各班主任要求每日必须签到，具体联系人公共教学部的蒋金山老师，或者学工办的马一方老师；4、2010级军训计划和具体的军训期间有关安排请参看学校“信息通告栏”。5、 班级请假规范，对军训期间请假学生严格管理，不得随意请假，并要求请假结束必须来销假。三、开学初有关工作1、班级新班集体建设；2、班级常规工作：保险材料、学生登记表、迁户口、入团志愿书、录取通知书；3、班级缴费情况统计：学费未交清学生情况汇总，并说明原因；4、班级贫困学生摸底和情况汇总；5、建立班级通讯录。工学院阅读详情：