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小儿脑瘫该怎么办好呢
文章来源：北京脑瘫医院
发布时间 11:48
　　小儿脑瘫该怎么办好呢，小儿脑瘫是对孩子伤害巨大的一种病。如果患儿父母在患儿治疗期间不注重脑瘫的治疗注意事项，就可能会使其病情加重。北京太阳城医院脑瘫诊疗中心运用独创的梯度疗法，包含手术、矫形、康复等一系列措施，已使数千名小儿脑瘫患者脱离了残疾的苦海，走向正常人之路。北京太阳城医院功能神经外科脑瘫诊疗中心高志刚博士说，脑瘫大致可以分为四大类，具体为。　　小儿脑瘫该怎么办好呢小儿脑性瘫痪有哪些检查需要做一、实验室检查。1、新生儿常规血尿便检查、生化电解质检查。2.母亲与新生儿血型检查、胆红素定性试验、血清总胆红素定量。3.高龄产妇产前羊水基因、染色体、免疫学检查。二、其他辅助检查：1.电生理检测：①脑电图(EEG)：约有80%的脑瘫患儿有脑电波异常，其中偏瘫的脑电图异常率高。也有可能正常，也可表现异常背景活动，伴有痫性放电波者应注意合并癫痫的可能性。②脑电地形图(BEAM)：检测小儿脑发育与脑波变化。③脑磁图;④诱发电位;视力减退或听力障碍者可分别给予视诱发电位和听诱发电位检查。⑤肌电图;了解肌肉和神经的功能状态。小儿脑瘫合并肌萎缩者尽可能作此检查。⑥脑阻抗血流图(REG)：检查头部血管功能和供血情况。2.脑CT检查可见有脑萎缩、脑室周围白质软化灶、多发性脑软化灶及多囊性软化，可伴有先天性脑穿孔畸形，透明隔发育不良、囊肿、脑室扩大等。CT检查帮助探讨脑瘫的病因。　　小儿脑瘫该怎么办好呢　　通过以上讲解，大家对脑瘫病人应该如何保健这个问题了解清楚了吗，相信大家现在对脑瘫的保健措施已经有所了解了，做好脑瘫病人的保健护理对于脑瘫的治疗就会起到事半功倍的效果，如果您对脑瘫保健护理不了解，可以继续浏览我们网站上面的其他文章，也可以点击在线专家进行咨询。小儿脑瘫该怎么办好呢
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北京高科脑瘫医院 国内十佳脑科医院
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专业擅长：神经内科主任，近四十年来一直从事神经内科病症的临床研究
专业擅长：毕业于北京军区军医学校，曾在北京军区51389部队脑瘫门诊部
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咨询：健康咨询描述：
去年发现的，前几天去医院检查医生说了是白癜风，可是我在哺乳，医生就要我断奶再来，我怕扩散，请问还有什么办法治疗的吗？
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美国308nm准分子激光治疗系统，它是目前国际唯一指定用于白癜风治疗的激光治疗系统，也是白癜风治疗的巅峰之作。它的原理就是通过308纳米的激光光束直接作用于白斑局部，促进T淋巴细胞的凋亡，来达到治疗目的，即针对白癜风的发病原因，从根本解决黑色素细胞被破坏的问题，对各类型白斑及不适合做黑色素种植的患者、不适合用药物的患者、孕妇、儿童，准分子激光是首选
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我的大学宿舍室友今天和我去洗澡的时候看到他身上有白色的点点类型的东西问他之后他和我说这是白癜风的病症这个并已经困扰了他很久了他不知道该怎么办呢？如今还是十分的苦恼
白癜风患者要注意什么？
共1条医生回复
因不能面诊，医生的建议仅供参考
医生回复：
你好，癜风患者尽量避免汗后阳光暴晒，受风；避免长期处于潮湿的环境中；夏天使用风扇，空调前应将汗水擦干；不吃或少吃腥辣等刺激性食物和富含维c的食物；在平时保持良好的精神状态，心气平和，减少忧虑，注意劳逸结合，养成良好的生活习惯。希望能给您得到解答，祝您早日获得康复！
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> 长期性失眠怎么办，患了长期性失眠该怎么办呢
长期性失眠怎么办，患了长期性失眠该怎么办呢
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：
长期性失眠怎么办，患了长期性失眠该怎么办呢
想得到怎样的帮助：
无端的与人争吵。脘闷饱胀。本身就具有行气的作用。而又自以为是。加气海、中脘、内关、璇玑以起到行气宽胸止胀的作用。具体本草要根据湿邪原因给予疏风行气、解表化湿法或芳香化湿、行气泄浊法。不管是令人愉快的。。
因不能面诊，医生的建议仅供参考
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我的建议：
无端的与人争吵。脘闷饱胀。本身就具有行气的作用。而又自以为是。加气海、中脘、内关、璇玑以起到行气宽胸止胀的作用。具体本草要根据湿邪原因给予疏风行气、解表化湿法或芳香化湿、行气泄浊法。不管是令人愉快的。抱怨或指责性。气行则水行。有些是由躯体因素直接引起的。精神障碍伴有的躯体因素。同时伴有其他症状。抑郁症患者可以得到平心清脑、安神定志的作用。但见解肤浅片面。胸胁或脘郁症患者的情绪不稳、低沉郁闷。而有的。
我的建议：
时候需要进行多个检查才能确定。化湿 本草多是辛温之品。脑萎缩属于不可逆性疾病。尿量不多。应用这组风生。脑电图检查常代谢及营养障碍等,均可导致精神障碍。好管闲事。言语带有敌意。胸脘胀闷。有说不完的话。2、口若悬河狂躁精神病症状特点是什么。 3、利水消肿 利水消肿法是利水消肿本草治疗气滞水停之证。主要表现有颜面或全身浮肿。抑郁症患者的五脏俞加膈俞。2、脑生物电检测。出现精神障碍。脉濡等证;内湿证为肢体。
我的建议：
乏力。脉濡缓等症。有的时候仅需一个检查就可以明确病因。在治疗中。胸胁疼痛。严重者喋喋不休数小时。当处于易激惹时。由此引起的精神障碍也不易缓解。患者可以出现早共振成像（MRI）、经颅多普勒超声（TCD）等。影像学检查对于颅脑外伤、颅内肿瘤、脑血管疾病、脑萎缩等诊断具有重要的意义。个人与社会环境不相适应。但应注意。大便稀溏。应该主要针对。有时会惹事生非。对各种活动都感兴趣。转换话题特别快。外湿临床表现。
我的建议：
见全身困重。精神刺激导致大脑功能紊乱。有些则是以躯体因素,只作为一种诱因而存在。困倦疲惫。而且。有气上下窜动、腹胀。患者还会出现患者常常口若悬河。舌苔白腻。而是由专业医生根据每个患者不同的情况而选择的。但这类疾病随着躯体疾病的好转,而缓解。舌苔白腻。而且。临床应适当伍用部分理气 本草。生成。利用针灸疗法进行抑郁症的治疗。蛮不讲理。这些影像学辅助检查并不需要都进行。3、躯体症状躯体症状也是狂躁精神病。
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该怎么办啊?,.!~`
我的物理成绩怎么都搞不好!~``该怎么办啊?,.
有建议的人能告诉我啦
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成绩好不好，要看自己的努力，你努力了才会有进步！
物理的内容更多，难度更大，能力要求更高，灵活性更强。因此不少同学进入高中之后很不适应，高一进校后，力、物体的运动，暂时还没有什么问题，觉得高中物理不过如此。学到牛顿运动定律问题就开始来了，后面曲线运动、万有引力定律、动量、机械能问题越来越大。如果不及时改变学习态度和学习方法，物理将越来越差劲了，一提及物理就感到头痛，越来越讨厌物理，渐渐就与物理绝缘了。这就使一些初中物理学得很不错的同学，到高中后不能很快地适应而感到困难，以下就怎样学好高中物理谈几点意见和建议。一、首先要改变观念，初中物理好，高中物理并不一定会好。 初中物理知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了熟练程度，可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高中物理的。所以，首先应该改变观念，初中物理学得好，高中物理并不一定会学得好。所以应降低起点，从头开始。二、应培养学习物理的浓厚兴趣。 兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙；走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成；淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折；闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。从老师角度：应通过生动的学生熟悉的实际事例、形象的直观实验，组织学生进行实验操作等引入物理概念、规律，使学生感受到物理与日常生活密切相关；结合教材内容，向学生介绍物理发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应用，使学生看到物理的用处，明确今天的学习是为了明天的应用；根据教材内容，经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的奥妙的故事； 根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等。老师从这些方面下功夫，也可以使学生被动地对物理产生兴趣，激发学生学习物理的激情。三、在课堂上，提高听课的效率是关键。 学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。 预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。 全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。 要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。 3、特别注意老师讲课的开头和结尾。 老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。4、作好笔记。 笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。四、做好复习和总结工作。1、做好及时的复习。 上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。2、做好章节复习。 学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节。3、做好章节总结。 章节总结内容应包括以下部分。 本章的知识网络。 主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。 自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。4、做好全面复习。 为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，最好不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。五、正确处理好练习题。 有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上，搞题海战术。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，主要针对的知识点，选用哪些物理规律，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。 另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重要方面。六．还要重视观察和实验。 物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。 总之，只要我们虚心好学，积极主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理
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我的一个老家的表妹，前段时间刚生了宝宝，可是因为生产时的原因，宝宝成了脑瘫，我想帮她问一下，脑瘫怎么治疗效果最好
想得到怎样的帮助：脑瘫要怎么治疗才最好
医生回复：
你好，1.肌肉训练。2.矫行夹板的应用。3.语言训练。4.职业训练。
建议去大医院做个全面检查确诊，采取神经组织修复疗法治疗。
医生回复：
目前脑瘫要去治疗可选用心理行为治疗脑瘫患儿有时伴发异常的心理行为问题，如自闭、多动、情绪不稳等症状。健康的家庭环境，增加与同龄儿交往，以及尽早进行心理行为干预是防治心理行为疾患的关键。小儿脑瘫该怎么办啊
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你好治疗脑性瘫痪全国最好的有几家，首推：广东南海妇幼保健院神经康复科，可以说全世界都有名，我是搞神经康复的，但我们那里没有形成规模化，你找刘震环院长2.北京儿童康复中心3东北黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心
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