KSD流行舞馆-清扬魅力 最专业的沈阳舞蹈培训演出、沈阳街舞培训演出、沈阳爵士舞培训演出、沈阳钢管舞培训演出、沈阳肚皮舞培训演出、沈阳少儿舞蹈培训演出 拥有"清扬魅力舞蹈"及"KSD流行舞"两项国家注册商标客服电话：400-024-2515 爱舞耀舞 现有分店：铁西云峰店、中街大悦城店、北站金融中心店商演及合作－（温老师）新浪微博："KSD流行舞馆-清扬魅力"
当前位置：>>
将收获一种习惯；播下一种习惯，最后我借用拿破仑的一句名言来结束我今天的交流活动：播下一个行动。将收获一种性格；播下一种性格，将收获一种命运。事实标明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。
如何培养孩子良好的学习习惯
而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，胜利教育从习惯养成开始。教育的核心不只是教授知识。一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它利息；
中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：习惯决定孩子的命运。习惯的力量是巨大的人一旦养成一个习惯，最近。就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。这位科学家平静的说：幼儿园。幼儿园学到什么。学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。这位科学家出其不意的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。
一、什么是学习习惯呢？
孩子会自动地学习。学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到一定时候。
带队的老师回来后很有感慨的说了一件事：那天在轮船上，如：有一个老师的孩子去上海参与一个全国性的竞赛。晚餐后，同学们都在甲板上观看风景玩去了过了一会儿，没经任何人提示，也没任何人要求，该做功课的时候了那个老师的孩子就独自到船舱里拿出书本，旁若无人的开始学习起来&带队的老师感慨道：那就是习惯。
自从第一天学围棋开始，儿子身上我也是非常有感触的儿子在学围棋。就坚持每天7点以后和他一起做围棋习题，下下围棋，现在大概有九个多月了偶尔有几次回到家晚了直接让他洗澡睡觉，没有下围棋，也没有告诉他今天不下围棋了但是儿子会主动地提醒我妈妈，今天没有下围棋，忘了就是这几个月来他已经养成了习惯，这个时间，就会做这件事。
二、怎样科学的引导孩子习惯的养成呢？
孙云晓教授的公式是培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。
今天叫他画一只小兔子，那怎么说培养好习惯用加法呢？如培养孩子爱画画的习惯。明天画小兔在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加，画画的好习惯就自然的养成了
一会喝水，克服坏习惯怎么用减法呢？如孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子。一会撒尿，不到一小时进去四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成，而是第二天孩子写作业前给孩子提了个建议：坐下前把该办的事办好，看你写作业时出来3次完全可以。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次；过几天妈妈又提议再减少一次，孩子又轻松做到父母的要求依次递减，直到孩子可以集中精力把作业写完，既帮孩子克服了不良习惯，更重要的维护了孩子的自信心。好习惯的养成不在一朝一夕，贵在耐久坚持。
以上这些都是影响孩子良好学习习惯形成的因素。有的家长反映我孩子上课注意力不集中、对读书（看书）不感兴趣、观察事物粗心、记忆力差等情况。
下面从学习兴趣的培养，针对家长提出的孩子这些不良的学习习惯发生的困惑。注意力的训练，读书习惯的培养，主动学习习惯的培养和记忆力的训练五个方面向家长介绍一些家庭教育的方法：
一）培养孩子学习兴趣
由于各自不同的素质，孩子兴趣的发生往往是小时候。不同的年龄段。孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不时发展兴趣。有位学者曾把孩子学习的兴趣和向上的积极性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火种。当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了就会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草湿润了还不行，这时候，要小心呵护这小小的火苗，要&哄&着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。
如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？那么。
培养直接兴趣。1增强学习快感。
体会到无穷的乐&学习若能给孩子带来快乐，著名物理学家杨振宁曾说过：不赞成有人说他刻苦&学习的因为他学习中从没感到苦&相反。那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画画，可能是乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，思维、想象也跟着任意漫游、旋转；也可能是老师经常褒扬他虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才干使学习变为快乐的事呢？
多表扬，首先。少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口开口就是这么简单都不会，光知道玩&本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他让他明白道理。
使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，其次。一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。
2明确学习目的培养间接兴趣。
坚持耐心细致的正面教育，优秀家长的经验也证明：学习目的教育应该联系孩子的思想和实际。通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。例如，有的孩子在学跳舞，不喜欢舞蹈培训基本功练习，吃不了这个苦，但是对学习舞蹈培训可以参与各种演出扮演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。兴趣在活动中的动力作用，已为不少心理学家所承认。瑞士儿童心理学家皮亚杰把兴趣说成是能量的调节者&国著名心理学家潘菽认为：兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分&孩子对学习有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他学习中取得好成绩。
培养学习兴趣。3利用孩子的好奇心。
成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，孩子具有好奇、好问、好动的持点。有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他以后孩子不懂的问题他也就不问了这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
4创立有利于学习兴趣培养的外部环境。
只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。首先，只有肥沃的土壤才干长出好庄稼。父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却经常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。
二）有效的注意力训练
长大成人后成果一番事业的基础，良好的注意力是随同幼儿生长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力。但幼儿的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。因此，集中注意力&针对性训练中，一定要创造出&层层递进，出其不意&梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培养幼儿注意力的经验：
1复述性练习
要求孩子按你要求&复述&故事。为防止孩子摸准你要求，让孩子看书515分钟（按孩子的年龄来控制时间）立即合上书。复述&内容可以灵活多变：如可以提几个主要问题，图书上有谁，干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。可以让孩子把看到动物形象画下来。最后可以让他重新再看一遍书，几次后，渐渐地孩子就会逐步理解集中注意力的必了
2拼图及七巧板练习
要求孩子在相当长的一段时间内，这是二维空间中最有效的集中注意力的练习项目。坚持连续不时的判断力、观察能力、想象能力和分析能力。而这种游戏的挑战性又会给孩子带来成果感，成果感是孩子将注意力集中到底的一个巨大推动力。儿子还是23岁时，就买了一种最简单的拼图，一开始我自己拼给他看，然后慢慢的自己会拼了再买一些块数比较多的拼图和一种正方体的拼图让他自己看着图片来拼，这时他会注意力非常集中的看图片来拼图，有时为了增加他兴趣，跟他竞赛，还是儿子拼的快，这样他会更加的感兴趣。
3多米诺骨牌练习
通过这个骨牌堆放的游戏，大约有七成&难以集中注意力&孩子。其耐心得到长足的进步。多米诺骨牌训练其实是考验孩子能、将单一的动作坚持多久的一个训练&将来，不能指望孩子所面临的所有学习科目都是多变、有趣、富有挑战习惯内的遇到重复训练会不会使孩子犯&老毛病&骨牌训练无论对心神的专一、心神集中的继续时间，都是一个极好的练习，而把几十块甚至几百块骨牌瞬间推倒的快感，也能促使孩子对训练的单调&发生耐受性，只有最终有快乐和成就感，孩子就可以逾越集中注意力所产生的单调感。
4抗干扰练习
家长可以考虑在注意力训练&空间中，等孩子在无干扰环境中的注意力已大大集中。放上&干扰源&比方他做拼图游戏时，父母可以在一旁看电视，比方他看书时，可以稍稍打个岔，孩子在这个过程中会有注意力焕散的现象，会有反复，但最终他抗干扰能力会渐次上升。这里需要提醒的如果您的孩子注意力集中，没有在进行这种&注意力训练&时，您千万不要去打搅他让他安心的做自己的事。
三）养成读（看）书的习惯
书不仅教给他知识，书对孩子的影响实在不可低估。带他认识世界，还对他语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。良好的读书习惯，将使他终身、受益。培养一个爱好阅读的孩子是有法可循的如每晚睡觉前，看书给孩子讲一个故事，双休日经常带孩子去书店或图书馆看书，首先家长自己要经常捧起书来看，给孩子潜移默化的影响和熏陶。儿子就非常喜欢看书，只要拿到一本书他就能坐半个小时以上，这样的习惯就是家庭的环境中熏陶成的爸爸喜欢看书，经常买书回来，也给儿子带一本，也是幼儿园没时间备课写资料就带回家写，孩子就在这样的环境中也喜欢上了图书。那么具体可以怎么做呢？这里有几点做法供家长参考：
可以和孩子一起看画面编故事，1陪读就是陪孩子一起读图书中的画面。培养孩子对画面发生兴趣，这时家长可边读边指相应的图画，然后慢慢的过渡到读图书上的文字，使孩子对文字发生兴趣。
如小兔是怎么做的大象是怎么救小兔的大灰狼又是怎么做的根据情节进行扮演，2演戏就是读完一个故事或儿歌进行动作扮演。家庭中几个人分别扮演，一遍扮演后可以重复几次，角色互换。让孩子认识到书中的儿歌故事可以做游戏，从而使他更喜爱看书。
小托班的家长可以提一些简单的问题，3提问首先向孩子提问。如故事里有谁，干什么，喜欢谁等等。中大班的家长要多问一些&为什么、怎么样&问题，让孩子充分思考。其次让孩子创编，家长把故事讲一半，留个结局让孩子自己创编，培养孩子的想象能力。最后让孩子提问，请孩子不明白的地方，不懂的地方提出来问家长。培养孩子不懂就问的学习习惯。采用以上几种方法来引导孩子喜欢看书、爱上图书，效果还是比较不错的家长们无妨去试一试。
四）养成主动（自主）学习的习惯
好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了这位妈妈可能会有两种方式对待好奇的孩子。先来听一个例子：一位妈妈买回来一个菠萝。
可以吃的外面是很硬、很尖的刺，一种方式是妈妈告诉孩子&这是菠萝。不要去摸它很重，提不动它但是圆的可以滚动它闻一闻，不是很香啊？现在把它拿到厨房去切开它切好后用盐水泡一泡，吃起来就又香又甜了
自己先去忙乎把买回来的其它东西处置好。好奇的孩子一定会对这个菠萝&采取行动&比方他可能伸手摸了一下菠萝，另一种方式是妈妈告诉孩子&这是菠萝&然后就把菠萝放在孩子面前的地板上。赶紧又把手缩了回来，并且对着妈妈喊：妈妈，这个菠萝很刺手，被它刺了一下。
菠萝会刺手，妈妈回应说：孩子。不要紧的于是孩子又尝试抓起菠萝的叶子，把它拎了起来，可是菠萝很重，孩子很快就把它放下了妈妈，这个菠萝很重，拎不动它菠萝很重。
结果真的把它滚动了高兴极了妈妈，孩子可能又尝试着滚动菠萝。把菠萝滚动了妈妈也很高兴：真能干！妈妈，闻到一股香香的气味，菠萝是不是可以吃的对，孩子，菠萝是一种水果，可以吃的怎样吃呀？把皮削掉，切成一片一片，用盐水泡一泡，就可以吃了让我试一试&真好吃的
主张哪一种？常用的哪一种？有什么区别，这两种方式。会产生不同的效果吗？
孩子很快就学会了菠萝是多刺的很重的可以滚动的很香的要泡了盐水才可以吃的这是妈妈直接告诉他不是孩子自己发现的将来妈妈又带回来一件新奇的东西，无妨来分析一下：第一种方式。孩子也可能会像这次那样等着妈妈告诉他关于这个东西的知识。
孩子最终也明白了菠萝是多刺的会刺手，第二种方式。菠萝是很重的菠萝可以滚动，因为它圆的闻起来很香，切开来是金黄色的沾上盐水再吃，又香又甜。这一切都是孩子通过自己的尝试发现的孩子不只懂得了菠萝的特性，还学到认识菠萝的方法，可以摸一摸，可以拎一拎，滚一滚，闻一闻，切开它尝一尝，下一次妈妈可能带回一些其它不同性质的东西，孩子可能又会用他用过的方法来探索它认识它这个过程中于是孩子明白了这些都是性质不一样的东西，要用不一样的方法去认识它
孩子很快学到知识，两种方法的结果很不一样：第一种方式。可是主动接受的第二种方式，孩子也学到知识，速度比较慢，但是孩子又同时学到认识事物的方法，还学到要根据事物的不同性质选择不同的认识方法的思维方式，更重要的体会到主动学习，主动探索的乐趣和成功感，久而久之，孩子就能形成主动学习的习惯。
可能都在不自觉中采用了第一种方式对待孩子，大部分的家长。这其实就剥夺了孩子自己主动学习的许多机会。每天的生活中，其实经常都有这种可以让孩子主动学习的机会，关键在于我家长是否善于把握。还有另外一个例子，比如三、四岁的孩子，非常喜欢在吃饭的时候协助分发筷子，开始的时候他可能一双一双地拿，这双是给爸爸的再拿一双给妈妈，最后拿一双给自己。心急的母亲可能会对他说：傻孩子，一次多拿些，一共拿3双6只，不就不用多跑几趟了其实，等待他自己去总结，能让孩子有机会学习动脑筋思考问题。
不是可以合起来做呢？于是尝试着多拿一些，可能要这样来回跑了几个月才想到每次都做一样的事情。可是要么多拿了要么少拿了这样又过了几个星期，后来才真正弄明白，每次要拿6只才刚刚好。这个过程中，孩子学会了自己思考，自己总结、自己解决问题，并且体验到思考的乐趣。花点时间等待一下孩子，其实是很值得的对不对？所以，给家长下面这些建议，协助您的孩子建立主动学习的习惯：
要多留一些时间让孩子自己布置，不要依照你意愿把孩子的时间安排满。如果他还小，想不出可以自己安排什么活动，可以给他多提几个建议让他选择；多鼓励孩子主动探索，不要太多不必要的不准&孩子专心做一件事情的时候，不要干扰他尽可能不要催促他更不要跟在孩子身边不时提醒他不可以这样、不可以那样；孩子解决问题遇到困难时，不要急于协助他可以多给他提些建议；不要急于把结果告诉孩子，要给孩子充分的时间自己去发现；不要代替孩子做检查作业、收拾书包的工作，也不要养成整天看着孩子做功课的习惯，要让孩子自己去做这些事情。
五）培养孩子的记忆力
有了记忆，记忆是知识的宝库。智力才干不时发展，知识才干不时积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。
1依次说出名称
让孩子看上几十秒钟，把6样东西按先后次第排列在桌上。然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。
说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，让孩子闭上眼睛。将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。
再让孩子将这些物品一一找出来。当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后。
放在桌上，把48张不同内容的图片。叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到图片内容尽可能准确地叙述一遍。
5飞机降落&
纸上画出一大块地方作为&飞机场&再用纸做一架&飞机&写上孩子的名字，将一张大纸作为地图贴在墙上。上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将&飞机&恰好降落在飞机场&上。
先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时。要求孩子说出刚才所看到东西。
家长在训练或者培养时，以上讲了这么多都是组成孩子良好学习习惯的一些因素以及具体的一些方法。要注意的让孩子集中精力学习，而不是学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中，有的学习时总有许多毫无意义的停顿，画着画着就站了起来，或者说几句闲话等等。这些孩子貌似学习，但实际上学习效果极低，既白白浪费了时光，又会养成做事心不在焉的坏习惯。久而久之，会造成思维愚钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，以至形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。所以在对孩子的要求上，不要只满足于孩子&一坐就是几个小时&而要教育他规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，哪怕是只有5分钟的时间也是好的
一般学习行为习惯的内容及培养要求
年段 习 惯 内 容 培 养 要 求
每天定时。1.听故事 聚精会神。
2.用笔画画 每天画一页画。
能简要说出。3.观察说话 每天观察一两件东西或一两个事情。
4.正确握笔 训练正确的握笔书写姿势。中大班）
不折叠，5.喜爱图书 不撕毁。不乱扔，很珍惜。
有序，6.整理学习用品 摆放整齐。会分类。
合适地方写名字，1.爱书 学会包书皮。不磨损、折皱书角，不在书皮、书中乱涂乱画，常到书店购买新书。
坐的姿势正确，2.写字 握笔姿势正确。不折皱本角，书写整齐，力求美观。
坐端正，3.听课 集中精力。不做与听讲无关的事，积极回答问题，有问题向老师请教。
书写整齐、规范，4.作业 独立思考。按时完成。
5.思考 凡事多问一个&为什么&力求知道原因。
6.用工具书 会用老师推荐的工具书解决一些学习上的困难。
都动笔记录，7.记笔记 凡读书读报、听课、听讲话。能抓要点，力求记原话。
学会拣重要的记，8.写日记 坚持天天做。力求有新意。
9.提问 每天向老师或同学提一个问题。
既能正确理解对方观点，10.争论(讨论)和同学争论问题。又能提出自己的见解。
成为必做的事。11.读报刊 每天读。
12.积累 摘录、剪集好句子、好语段、好文章、好例题、装钉自己的报刊。
13.建立作业规范 各科作业的书写格式规范
14.参与课外活动 参与文体活动、听报告、看演出、看比赛、投稿、参与竞赛等。
根据各科特点决定。15.预习 建立预习常规。
掌握各科复习方法。16.复习 遵循记忆规律。
习惯可以在有目的有计划的训练中形成，一般说来。也可以在无意识状态中形成。而良好的学习习惯必需在有意识的训练中来形成，不允许也不可能在无意识中自发地形成，这是学习习惯与一般习惯的根本区别。因为，相对于其它习惯而言，不良学习习惯形成以后，要改变它将是十分困难的有利于孩子的生长。沈阳哪家街舞培训班教的最好 98劲舞社--专注品质，专注卓越 - 咨询培训
沈阳98劲舞社Vip 咨询电话：首页 >企业商讯沈阳哪家街舞培训班教的最好 98劲舞社--专注品质，专注卓越
沈阳哪家街舞培训班教的最好 98劲舞社--专注品质，专注卓越
沈阳专业街舞培训机构 & &沈阳街舞培训学校 &沈阳街舞培训班
当孩子还没掌握站立的姿势，当孩子还不能固定手的位置，当孩子还不会拉丁舞身体律动的方法，当孩子还不能正确应用重心移动的脚位这时再给学员加上难度大的舞步，就像一个人承重30斤，却给了他100斤的重量，你会看到由于基本功的不到位，舞者一出脚就变形。专业老师评价舞者是看他的动作到位率，也就是说不是看他做了什么花样，而是看他做这些花样时是否运用了正确的方法。
98劲舞社--专注品质，专注卓越
中国工业信息网-新闻资讯沈阳街舞培训学校哪家价格便宜 老师教的怎么样 98劲舞社 舞动的青春，更加美丽 - 咨询培训
沈阳98劲舞社
咨询电话：
首页 >企业商讯沈阳街舞培训学校哪家价格便宜 老师教的怎么样 98劲舞社 舞动的青春，更加美丽
沈阳街舞培训学校哪家价格便宜 老师教的怎么样 98劲舞社 舞动的青春，更加美丽
沈阳街舞培训学校 &&沈阳街舞培训班 &&沈阳98劲舞社
沈阳98劲舞社舞蹈知识
为什么要练rolling？很多上过舞蹈课的初学者多数都会认为rolling是热身动作，没错，rolling确实可以热身，但这不是rolling真正的作用.rolling的作用就是要让你身体得到最大的开发,让你知道身体每个部分都是可以跳舞的，很多初学者没有这个意识，所以跳出来东西看起来就是很死板.打个比方,我们的身体就是黑土地,练rolling就相当于去开发整个黑土地，让自己的身体每个部分都能得到充分的开发.
&98劲舞社 舞动的青春，更加美丽当前位置：首页> 培训新闻 > 沈阳街舞哪家好？
沈阳铁西OBO街舞学校
现在是得到了中国各个年龄段人的关注。
跳不但可以锻炼身体、塑身还可以锻炼人的意志力。
因为不同于一般的舞蹈，的一些动作是比较难的，这些动作的练习是要坚持不懈的努力的，没有坚强的意志力是很难学会街舞的。
现在很多人都喜欢都想学习，可由于一些个人原因，没有条件整体系统的去学习街舞，于是好多人选择了自学
可是街舞班那么多，去哪家好呢？
，创立于2006年 经过多年的时间 打造出了沈阳最具规模 最正规的舞蹈培训学校 是沈阳唯一一家开在一级街道边的舞蹈培训机构 信誉保证
024-，欢迎来电咨询。
版权所有 all right resevied
苏ICP备号-1
求学路上，我们陪伴您！
电话：024-