现有一些书本要分给若干名学生.如果每人分3本,那么还剩余59本；如果每人分5本,那到最后一名学生还少若干本,求有多少名学生,多少本书.（用二元一次方程解答）_百度作业帮
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设有x名学生,y本书根据题意列式：y=3x+59,y=5x-?（?为整数且1学校买来一批故事书,如果每班分16本,则多10本；如果每班分18本,还少6本.求一共多少本书 有几个班级?谁知道不要设xy设x_百度作业帮
学校买来一批故事书,如果每班分16本,则多10本；如果每班分18本,还少6本.求一共多少本书 有几个班级?谁知道不要设xy设x
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设有x个班级16x+10=18x-6-2x=-16x=8有8个班级书：16*8+10=138（本）有138本书我们还有40多天就中考了，但我属于成绩比较差的学生。数学每次考试大概在四、五十分左右，现在我为了提高数学成绩，买了一本《中考轻松突破100分》和《10年中考、三年模拟（英语）》和《中考完全学案（化学）》，准备好好复习，但是中考只剩下了40多天，而我买的这几本书内容丰富，也比较厚。我担心我还没复习完，中考就已经到来了，在这种情况下，我该怎么办呢？求老师解答， 谢谢！另外，我物理、化学的成绩也不好，该怎样学习呢？求老师解答，谢谢！再，我的英语成绩也算一般般，考试可以考到六七十分，但我还是想考90分以上， - 同桌100学习网
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我们还有40多天就中考了，但我属于成绩比较差的学生。数学每次考试大概在四、五十分左右，现在我为了提高数学成绩，买了一本《中考轻松突破100分》和《10年中考、三年模拟（英语）》和《中考完全学案（化学）》，准备好好复习，但是中考只剩下了40多天，而我买的这几本书内容丰富，也比较厚。我担心我还没复习完，中考就已经到来了，在这种情况下，我该怎么办呢？求老师解答， 谢谢！另外，我物理、化学的成绩也不好，该怎样学习呢？求老师解答，谢谢！再，我的英语成绩也算一般般，考试可以考到六七十分，但我还是想考90分以上，
我们还有40多天就中考了，但我属于成绩比较差的学生。数学每次考试大概在四、五十分左右，现在我为了提高数学成绩，买了一本《中考轻松突破100分》和《10年中考、三年模拟（英语）》和《中考完全学案（化学）》，准备好好复习，但是中考只剩下了40多天，而我买的这几本书内容丰富，也比较厚。我担心我还没复习完，中考就已经到来了，在这种情况下，我该怎么办呢？求老师解答， 谢谢！另外，我物理、化学的成绩也不好，该怎样学习呢？求老师解答，谢谢！再，我的英语成绩也算一般般，考试可以考到六七十分，但我还是想考90分以上，有什么学习诀窍吗？最后对老师说声：谢谢！
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现在切忌慌张，面对来临的中考，记住，中考是面对大众学生的，也就是说国家是要普及高中教育的。因此，在此时对待中考，要知道基础是关键，把握好能掌握住的知识最重要，忌讳眉毛胡子一把抓。中考建议书籍天利分类套卷，系统的整合一下各科知识，并熟悉中考题型。英语方面突击得分的可能性不大，建议多做阅读并发现规律。化学及物理方面也要同数学一样分门别类复习，也可考虑按题型复习，如实验题、解答题等等。目前对于难题先可考虑暂时放置，把基础方面过关。中考难题只占不到30%，基础才是硬伤。最后，同桌100祝你考出好成绩！
回答者：teacher104阅读《莫远离“深阅读”》，回答后面问题（12分，每小题3分）莫远离“深阅读”①在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。与此同时，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘——人们常说的“浅阅读”逐渐风行起来。②传播媒介变了，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。读书从来都有不同类别，何况“读”总比“毒”和“赌”好，毕竟它能获取信息、提升修养。但是，如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量，逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时，我们是否该有所审视？③阅读之深浅，并非小事。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向。科技的发达，资讯的浩繁，并不能成为远离深阅读的借口。历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。唐宋八大家的韩愈自述所服膺之书不过数种。清代名臣曾国藩反复强调读书要专，“穷经必专一经，不可泛骛”，“但一部未完，不可换他部，此万万不易之道”。古人讲究读书譬若掘井，与其多掘数井而不及泉，不如专守一井，力求及泉，而用之不竭。当然，一味艰深不免乏味，但是一股脑跟风“浅阅读”，则终会流于浮泛。④我相信，如果沉迷于新潮时尚、“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。当然，这里并非要提倡复古读经，也不是强求每个人都去做名人大家，而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧，为人们对这样的阅读习惯习焉不察而担忧。阅读可以是休闲、娱乐，但不应止于休闲、娱乐，尤其是对于整个国民而言。⑤从另一角度来说，人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。《红楼梦》披阅十载，增删五次，《资本论》写了40年，这些作品呼唤代代后人不断重读，温故知新。它们的厚重与丰富，也注定了阅读的艰难与沉潜，这是浅阅读无法涉足的领域。曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读，把每部名著概括成几十个字的故事梗概，以为这样可以花最少的时间，读最多的名著，简直可以算得上心浮气躁的典型例子。⑥对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？【小题1】本文的中心论点是什么？【小题2】下面对本文理解不正确的一项是____A．浅阅读简单随意，看时一目十行，看后过目即忘，它会影响个人生活方式，乃至社会风尚和全民族的文化倾向。B．第⑤段举《红楼梦》和《资本论》两部作品成书时间为例，强调经典名著应该不断重读，温故知新。C．“如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？”用一个反问句，表达了对浅阅读风行之势的忧虑。D．为论证文章的中心论点，本文从“阅读习惯也随之改变，这无可厚非”和“人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹”两方面论述深阅读的重要性。【小题3】第③段用了什么论证方法？有什么作用？【小题4】第四段中划线部分跟前后的内容联系看似不紧密，能否将其删去，为什么？-乐乐课堂
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阅读《莫远离“深阅读”》，回答后面问题（12分，每小题3分）莫远离“深阅读”①在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。与此同时，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘——人们常说的“浅阅读”逐渐风行起来。②传播媒介变了，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。读书从来都有不同类别，何况“读”总比“毒”和“赌”好，毕竟它能获取信息、提升修养。但是，如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量，逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时，我们是否该有所审视？③阅读之深浅，并非小事。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向。科技的发达，资讯的浩繁，并不能成为远离深阅读的借口。历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。唐宋八大家的韩愈自述所服膺之书不过数种。清代名臣曾国藩反复强调读书要专，“穷经必专一经，不可泛骛”，“但一部未完，不可换他部，此万万不易之道”。古人讲究读书譬若掘井，与其多掘数井而不及泉，不如专守一井，力求及泉，而用之不竭。当然，一味艰深不免乏味，但是一股脑跟风“浅阅读”，则终会流于浮泛。④我相信，如果沉迷于新潮时尚、“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。当然，这里并非要提倡复古读经，也不是强求每个人都去做名人大家，而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧，为人们对这样的阅读习惯习焉不察而担忧。阅读可以是休闲、娱乐，但不应止于休闲、娱乐，尤其是对于整个国民而言。⑤从另一角度来说，人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。《红楼梦》披阅十载，增删五次，《资本论》写了40年，这些作品呼唤代代后人不断重读，温故知新。它们的厚重与丰富，也注定了阅读的艰难与沉潜，这是浅阅读无法涉足的领域。曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读，把每部名著概括成几十个字的故事梗概，以为这样可以花最少的时间，读最多的名著，简直可以算得上心浮气躁的典型例子。⑥对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？【小题1】本文的中心论点是什么？【小题2】下面对本文理解不正确的一项是&&&&A．浅阅读简单随意，看时一目十行，看后过目即忘，它会影响个人生活方式，乃至社会风尚和全民族的文化倾向。B．第⑤段举《红楼梦》和《资本论》两部作品成书时间为例，强调经典名著应该不断重读，温故知新。C．“如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？”用一个反问句，表达了对浅阅读风行之势的忧虑。D．为论证文章的中心论点，本文从“阅读习惯也随之改变，这无可厚非”和“人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹”两方面论述深阅读的重要性。【小题3】第③段用了什么论证方法？有什么作用？【小题4】第四段中划线部分跟前后的内容联系看似不紧密，能否将其删去，为什么？对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-湖北省十堰市房县初中毕业生学业诊断考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读《莫远离“深阅读”》，回答后面问题（12分，每小题3分）莫远离“深阅读”①在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。与此同时，阅读也变得...”的分析与解答如下所示：
概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的中心论点就是从文章的结尾部分来总结概括的。试题分析：D中应是“阅读习惯也随之改变，这无可厚非”论证了“对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可”而不是论证了深阅读的重要性。考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：论证方法与作用分析答题方法：具体如下：①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：议论文语言特点分析的角度比较固定，语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。学生学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。这里这一部分补充论述了作者的观点，避免读者误解，体现了议论文语言的严密性。考点：分析议论性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
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