回复第89楼(作者:@莫若有凤来仪 于
21:26)　　@青青草浪 　　樟脑丸也没说什么，对现在普遍的教育现状发了句牢骚而已，不必过分解读，反而误会了……　　==========　　+1　　不用过份解读，神经得粗点　　
　　楼主家孩子上的当地是最牛的初中，在这种情况下，孩子考上了，这孩子真的很聪明
　　@duzichou 102楼
13:06:00　　楼主家孩子上的当地是最牛的初中，在这种情况下，孩子考上了，这孩子真的很聪明　　-----------------------------　　可是楼主不高兴，字里行间还充满了愤怒和无奈。
　　来天涯这些日子，见识了太多的能人高人，收获很大。这烂尾楼一直放推荐栏上，真叫人惭愧得不行。贴一篇几年前的东西，虽然并没什么价值，而且其中有些做法我已经反悔了，希望其中有说到一二点就好，算是赎罪：　　我的教育观 　　我个人觉得教育最重要的是培育孩子的学习意识，这远比养成学习习惯重要。“学习习惯”这个如今几乎被老师和家长捧上天的说词，我持本能的反对态度。什么是习惯？习是练习，惯是惯性，连起来就是练习而得到的惯性，是一种一旦形成就不容易改变，无意识下会自动去做去想，刻意改样会觉得不舒服的行为或思维，是一种“瘾”。学习习惯如果仅仅指学习当写字阅读姿势端正，审题仔细认真，书写工整清晰，文具整理有序一类，我举双手赞成。可我总觉得，老师强调学习习惯的重心不是这个，而是指不用叫不用管，孩子会自动要求学习，不学完不做其他事，一天到晚捧着书握着笔，一遍一遍背书写字做习题，说白一点，就是想让孩子不停地学，直到学惯了，不学难受，一到点就被习惯带着去学习，这才算养成了良好的习惯。这，几乎是把学生改造成了学习的机器。该型“学习机”由老师和家长联合打造，产量不小，好评如潮，因为其切实有效地提高了学习分数，市场反应绝佳。小学阶段，普通的考试，分数根本拉不开。成绩靠近满分的最后几分，到底体现的是什么？学习水平？学习能力？不，都不是，体现的是千锤百炼的学习行为！连语文都是，因为语文也有标准答案，只有足够熟练才能完全正确。那么，既然这分数并不反应学习水平和学习能力，通过它筛选出的孩子，必然不是真正优秀的，于是奥数和远超书本的语文英语小升初考试应运而生，也带热了各类培训班。　　我之所以反感这机器式习惯，一是因为机器式学习不可能具备创造性，也许确实能提高分数，却不能真正提高孩子学习的能力和水平（然而迫于现实，我还是屈服了很多）；二是我希望孩子的学习行为是基于求知欲和自我要求的基础上对学习的主动追求，是提高了认识之后形成的自主学习意识。只有让孩子品味出知识的魅力，体会到成功的喜悦，才能让他主动探求获得知识的方法和捷径，从而获得更高的学习效率。学习意识相对于学习习惯，一个重在激活内在动力，由内而外，一个追求定型外在表现，以外带里。前者更多的是靠说理而传道，后者则是靠示范来影响，靠要求来约束。所以，那些有好习惯的“好学生”，其家长付出的一定更多，其家里的电脑电视，估计多数时候只是摆设，孩子学习时，家长绝不可能在一旁休闲玩耍。我做不到，也不想做到。我的观点，家长陪孩子做作业可以没有，但陪玩一定要有。　　抓教育得研究“智商”。我的认识是，智商有先天也有后天，先天为主，但后天的提升才是关键。先天怎么来的我不懂，后天的提升，我个人认为取决于外部的引导，故此才有“只有不会教的老师，没有不好的学生”一说。人脑这种东西很奇妙，我猜，思维的传递可能类似热传播，有导热和辐射两种，一旦建起合理的知识结构，就像搭起了高速路网，运行速度能呈数量级增加。它与电脑相反，电脑装多了会死机，人脑，只要有合理的知识结构，一定是越装越能装。“知识球”的外延越大，附着面越大，附着力越大，就像滚雪球。不是有个故事么，说外国一个成绩不好的孩子，因为老师说他是最聪明的孩子，孩子信了，对学习充满热情，时时处处积极动脑，最后真的成了最聪明的人。也许这只是故事，但我信，并且努力照着做了。　　我家小子数学不是问题，问题是语文。他什么都像我，语文方面有先天不足。我小时候严重的重理轻文，高考语文不及格，考上大学全靠数理化拉的分。为避免语文同样成为孩子的弱项，我很早就重视抓他的人文素养，从低幼开始就找了大量的有声读物给他听，涉及童话传说天文地理历史人文各方面（在这里我着力推荐《听春秋》）。他成了班上知识面最广的学生。再后来买书，孩子自已喜欢的、学校和老师推荐的、其他渠道了解到的，全买。我的体会是书非买不能读，读书如果不写写划划等于读层皮。所以孩子的语文在班上虽然不是最好，却也仅次于最好了，至少历次考试的附加分都是最高。孩子的作文我也花了大力气。从一年级开始，每一篇周记我都认真对待，先讲思路后修改，头年把甚至经常写范文让他听写下来。在别的孩子只被要求写几句话几十字的时候，他得写二三百字。为作文而陪他一起参加活动的事也做了不少。让我颇有些得意的是，这些措施很有效，他的作文一直是班上最好的之一，学校作文比赛他总能代表班级参加。多做了孩子虽然也叫苦，不过那一个个优星、优星星、甚至优星星星的得分给他带来的喜悦更多。四年级以后，我就渐渐不再改他作文了，改不动了。然而，到了高年级，我发现，他对于人文的关注又大幅减弱了，看来革命远未成功啊。　　无论你承不承认，智商的先天差异客观存在。恰当判断孩子的智力水平，是把握教学进度和深度、掌握学生负担和压力的依据，也是决策择校中鸡头凤尾问题必须首先考虑的因素。个人感觉，一个班级，大部分孩子智商差别不大，他们的成绩更多取决于后天因素，对这些学生而言，好的老师，好的学校至关重要。但每个班也总能找到个别异类，他们的智商稍微高出一截，对他们而言，好的同学才最为重要。当老师的重心放在大部分孩子身上，教学的深度和进度同样会让这些特别一些的孩子不适应。对这些孩子来说，他们大量时间都被浪费在炒冷饭上。于是他们反倒成了坏孩子，上课不认真，开小差，爱讲话，总影响别人，简单难度试题的成绩也定然并不咋的，却浮躁的要命。我那小子碰巧就是这么个人。从一年级起，我就成了班主任召唤最多的家长，以致全班学生没有不认识我的。孩子为此也没少挨我打骂。一至四年级，每年除了拿几张比赛类奖状，这小子从未得过评选来的奖。不是因为人缘差，相反他是全班最受欢迎的同学之一，甚至哥们姐们遍及全年级。由此我得到这个认识：如果孩子够聪明，上普通班会很有害。这一点也可以从上优一得到反证：上优一很苦，语数英三门课，从早到晚几乎没休息，比学校苦得多，但因为优一有不少同样优秀的孩子，这给了孩子压力，也给了他目标，一贯懒惰怕苦的他居然学得很认真，很投入。春节前优一最后的6场综合测试，他拿到了5个满分和1个六（2）班最高分，获得了从来不曾拥有的成就感。要知道，上优一一个月后，我因为感觉到那儿的学习确实辛苦，加之孩子表现也不错，便几乎不再过问孩子的奥数学习。一边是打骂鞭策也没用，一边是吃苦受累也不怕，顶多空叫叫，这说明什么呢？　　和聪明的孩子落在普通班一样，智力一般的孩子，如果家长没有足够帮到孩子的学识、精力和经济条件，最好也别上快班。在快班垫底后，来自老师、同学、家长各方各种利益非利益的强大压力作用下，只会有一个结果，那就是成绩和其它的一切都越来越差。说一个故事，我孩子班上的有个成绩较差的同学，一直被同学厌弃着，他妈妈对他也很凶，甚至当就同学的面扇过他耳光。我很同情那个孩子，故常向我小孩了解他的情况。年后那场暴雪是孩子们的盛宴，我孩子告诉我，那天那同学乘老师不在溜出来，凑过来打雪仗，都蔫头搭脑，不停哈欠了，还想玩呢，做别人的靶子吧，谁会理他，不故意投他算好的了。这样的事，我听了很心酸。那孩子真够坚强！哪怕都睁不开眼了，哪怕没有人给予他友爱，却仍在坚守，守卫那本该属于他的同伴、游戏和欢笑。不知道他的妈妈有没有思考过这些，她为他的孩子准备了全套刑具，皮鞭绑绳加木棍，每天逼他作业到深夜。我孩子说，还老虎凳辣椒水呢，简直就是国民党折磨地下党啊！老师也常单独留他讲题，最晚能到7点多。然而功夫下得越多，孩子的成绩越差，为什么？难道真特别笨？我不这么看。长期被打击被孤立被管制，孩子的自信心自尊心早已千疮百孔，学习带给他的只有痛苦，没有快乐。我猜他所有的脑细胞早已结成了牢固的同盟，誓死抵抗那个叫学习的敌人，他的潜意识里充满了对学习的恐惧，学习能好起来才怪！
　　关于情商培养和素质教育。我的看法，素质就是适应社会的能力，从这个意义上说，情商和素质两者差不多，用处也差不多。我认为情商与智商相反，更多的取决于后天的修炼与养成，也就是说，情商要靠学习、历练和感悟来提升。说学点琴棋书画就是素质，那是个笑话。那只是素质的一个小方面，并且不一定要会，重要的是须知音、识画，把欣赏水平提上去。也就是说，孩子应当有这些学识，但不一定非要具备其技能。素质教育应该帮助孩子了解和认识：什么是人，什么是社会，这个人组成的社会有些什么样的规则？一个人，在社会中长大会遇些什么样的事？是非得失、功过成败，该如何去思考怎么去应对？一个人在社会上应该追求些什么？功名利禄与情义到底有什么关系？如何才叫活的自在，活得精彩？不精彩又将怎样？什么样的本事是有用的，什么样的本事能让你更受欢迎，什么样的内在品质是难得和宝贵的？......很多东西，也许我们并不十分清楚，甚至就算知道，也并不能做到，但至少我们经历的和思考的比孩子多，把所知道的告诉孩子，总比让孩子自已一个人摸索强。小学阶段能做的，就是常督促、多陪伴、重引导、多交流，帮助孩子平衡发展德智体美劳，形成完善的知识和能力结构。 　　我主张家长和孩子交朋友，更亲密地与孩子保持接触，更多地放下身段与孩子平等对话。原则要有，但可以少一点，没大没小的事可以多一点，这样才能有更畅通的沟通，也才能让孩子更愿听从我们的意见。孩子越来越大，我们的威可以越来越少，而信则应该越来越重。　　关于学习好有没有用，我的回答是有用。没错，我们这一代人，混得最好的往往是学习不怎么样的，学习好的大多过得一般般。但有人就此认为学习没用，并把那些发了财的同学的成功归结为情商高，我不愿苟同。他们确有他们的优点，也确实付出了很多辛苦，但我认为这些并不是决定因素。决定这一切的是，时代，一个特殊的时代现象。在遍地是机会白手即可起家的80/90年代，学历给了我们稳定，稳定蒙蔽了我们的双眼，大把机会就此错过，所以成功的反倒是那些低学历的同学。过去创业，更多的是和自已斗、和客观条件斗，现在呢，遍地是竞争者，想生存得从别人那儿抢食吃。没资本，没背景，没学识，就靠会做人，怎么可能？当然，如今名牌学校的毕业生也可能找不到工作，也可能拼尽血汗却远不如人家官二代富二代随便混混。对此又有人拿情商说事，说因为富家子受父母熏陶情商高所以能成事。真的是情商么？举个例子：同样在你面前露一个笑容，身价高的你会觉得他没架子，倍增好感，身份低的呢，可能你会觉得谄媚，而保持警惕，这就是人性。人家的家族已领先了太多，积累了太多，我们可不止输在了起跑线。这输，和学历无关，我相信学历只会让我们缩短与他们的差距。学习不光是给了我们学历这一敲门砖，还给了我们强大的学习和思维能力。一个善于分析总结和学习的大脑，可以帮助我们比他人更快更好地了解环境，改善自身，适应社会并获得发展。孩子学习好不一定就代表能成功，但学习好一定对孩子的成功有帮助。　　关于教育改革，我基本赞同教育改革把家长逼疯这一说法。教育公平是机会公平，是社会公平最基础最重要的一环。可是，为什么我们的改革越来越让人看不懂，甚至有些滑稽可笑了？我很迷惘。我不太懂政治，不知道推行这些改革的他们，代表着哪些人的利益。我只知道，学校之间好与坏的巨大差距是客观存在的，这差距不一定就是坏事，学校之间没有竞争才是坏事。十个手指有长短，孩子与孩子之间也有差异，办学就应该适应教育规律，因材施教，让好的生源受到更好的教育。一刀切，严格按就近入学分配，就等于按有没有钱买房来分配，完全封死穷人家孩子的上升路，给社会带来不安定的同时也错失良才，怎么就成了最合理方案？！尽管我们不能苛求社会完全公平，但从制度上就认可不公平，实在太不公平！故此，我主张在保障多数孩子就近入学的基础上，拿出部分名额择优录取。摇号什么的，实在令人无语。就算不考虑执行效果可能出现的事与愿违的因素，最终真的实现了教学资源平均，难道让本就有差异的学生上进度、深度和广度完全一样的课是符合教学规律的吗？如今无锡教育的格局是多方力量交汇较量而自然形成的，大体是合理的。其中最不合理的地方，一是公办学校收择校生靠推荐，结果是推荐很容易就搞歪了校风和师德；二是民办学校招生全考课外内容，让上培训班学过和上不起培训班没学过的一起考，也难说公平。搞笑的是，这两条不公平，竟都是教育部门强行推出来的。都说考试最公平，但目前的考试反应不出孩子真实的学习水平和能力，只能反应孩子背书的遍数和所做的题量。要公平，必须采用更科学的考试。我的意见是，民办学校招生的办法远比教管部门的方法科学，奥数可以有，更深的语文、英语也可以有，甚至还可以加入美术、音乐之类综合素质的考试。只是既然考，就应当允许教，可以设兴趣班，收少量费用，自愿参加，限定人数，考试入班，末位淘汰，让上不起培训机构的穷人的孩子也有机会上。比如英语，得真正掌握才好，小孩子学语言的能力很强，目前的小学英语进度有些慢，完全可以在兴趣班里讲更深些。我们应该在让大部分孩子就近入学的同时，也让少部分买不起学区房的中下层家庭的孩子，在公平的考试制度下凭自已的努力和天份上到好的学校。有人说这不是增加孩子负担么？我说这一定会比目前的状况好的多。因为从小就增加了选择，让孩子得以选择合适的道路。孩子与孩子是不一样的，和让合适艺术的孩子没时间学艺术一样，禁止合适奥数的孩子学奥数也是一种强加于孩子的负担。甲孩子学拉一首曲，几遍就会，乙孩子几星期也学不好；乙孩子做一张150分的奥数卷，用不到30分钟能得满分，甲孩子可能花再多时间教也做不到100分，让甲学奥数乙学琴那叫负担，让甲学琴乙学奥数那叫因材施教。负担重不重，不能光看学多学少，还要看让谁学、学什么。至于那种说，如今的中国小学中学干了大学的活，大学反过来补小学的事，没错，有这个现象。为什么会有？因为，一方面孩子都被逼着做那不擅长的事，再多时间也不够用，没空学如何长大成人；另一方面，我们大多数的家长和老师，包括我，既没有外在条件，也没有学识和经验去教孩子如何学会长大。所以，那些轻松说出孩子小时就应尽情玩耍之类话的人，无不是经济实力雄厚，社会背景强大，可以给孩子N多去处实践N多机会尝试N多出路发展的牛人，广大普通家长还是别去攀比的好。
　　我的观点，家长陪孩子做作业可以没有，但陪玩一定要有。　　--这句话记住了！
　　@好懒的MM猪 109楼
16:50:00　　我的观点，家长陪孩子做作业可以没有，但陪玩一定要有。　　--这句话记住了！　　-----------------------------　　+1
　　@青青草浪 107楼
16:41:00　　来天涯这些日子，见识了太多的能人高人，收获很大。这烂尾楼一直放推荐栏上，真叫人惭愧得不行。贴一篇几年前的东西，虽然并没什么价值，而且其中有些做法我已经反悔了，希望其中有说到一二点就好，算是赎罪：　　我的教育观　　我个人觉得教育最重要的是培育孩子的学习意识，这远比养成学习习惯重要。“学习习惯”这个如今几乎被老师和家长捧上天的说词，我持本能的反对态度。什么是习惯？习是练习，惯是惯性，连起来就......　　-----------------------------　　貌似很好看，记号一下，回头慢慢看。
　　谢谢两位的肯定。小地方说的话，完全没有顾忌，就当我胡说八道，可以看看笑笑。　　早起路上听收音机，说到曼得拉、《光辉岁月》和信仰，拿来进懒神帖子助威，结果发现不需要了。　　听完收音机，我明悟，信仰的力量，很神奇！给孩子也给自己一个信仰，赴将来见证奇迹。
　　不是信仰，是信念，语文真的没学好，汗溚溚。　　光辉岁月　　演唱：Beyond　　钟声响起归家的讯号　　在他生命里　　彷佛带点唏嘘　　黑色肌肤给他的意义　　是一生奉献 肤色斗争中　　年月把拥有变做失去　　疲倦的双眼带著期望　　今天只有残留的躯壳　　迎接光辉岁月　　风雨中抱紧自由　　一生经过彷徨的挣扎　　自信可改变未来　　问谁又能做到　　可否不分肤色的界线　　愿这土地里　　不分你我高低　　缤纷色彩显出的美丽　　是因它没有　　分开每种色彩　　年月把拥有变做失去　　疲倦的双眼带著期望　　今天只有残留的躯壳　　迎接光辉岁月　　风雨中抱紧自由　　一生经过彷徨的挣扎　　自信可改变未来　　问谁又能做到　　今天只有残留的躯壳　　迎接光辉岁月　　风雨中抱紧自由　　一生经过彷徨的挣扎　　自信可改变未来　　问谁又能做到　　今天只有残留的躯壳　　迎接光辉岁月　　风雨中抱紧自由　　一生经过彷徨的挣扎　　自信可改变未来
　　论坛的情况，大致也了解了，牛娃很多，真牛娃牛爹牛娘，无法超越的感觉。　　还是写点废话吧，不然真度不过因送孩子早到办公室的时间。　　好吧，不管到最后越不越得过，我们都要把牛蛙作为目标，踩之于脚下！
　　其实孩子能在这个学校，在没上补习班的情况下，居于班级中上，已经可以满足了。　　我看到孩子一天天的表现，都在进步，不由从心底升起一种叫信心的东西，我相信他，到初三时，一定能踩下如今的那些学霸。
　　回想当年，孩子还在他娘肚子里的时候，我每天唱歌给他听。他出生后，我的声音就成了最美妙的天籁之声，无论孩子如何的不字，我一开唱，他就会静下来，在我臂弯里和我玩耍或是安睡。原来，胎儿，真的能听到外面的世界。我那甚是不太好听的歌声，竟然让孩子至今与我亲密无间。
　　对孩子的辅导，能做的，只有书写和做事条理性方面的监督，或是方法上的建议了，具体的内容，大部分都已经力不从心。　　所以更多能做的，只是努力给孩子一个好心情，努力引导孩子形成良好的禀性。　　所谓的引导，其实也就是听孩子每天作业完毕，和我讲班级的趣事，一起笑一笑，笑毕稍微点拔一下而已。
　　我确信，孩子的智商在他们班前列。一切都只是暂时的。
　　我估计，孩子将来的对手，不是如今的那些学霸，而是那些个和他一样吊尔郎当成绩中上的家伙。
　　@青青草浪 118楼
08:37:00　　我确信，孩子的智商在他们班前列。一切都只是暂时的。　　-----------------------------　　有依据吗？凭什么？　　1、记忆力过人？随便什么课文看一遍就能复述　　2、理解力过人？上课基本不听，读一遍书自懂　　3、逻辑推理过人？解题不喜方程，各种技巧成竹在胸　　4、语言能力过人？不光是英语的问题，种种方言一听就会，一讲就懂，触类旁通　　5、生活阅历过人？从小种种干活，洗车修车，水管电灯动手能力超强　　6、吃苦耐劳过人？大冬天的洗冷水，饿三天不叫唤，长跑万米天天玩不跑还不乐意　　都没有？切，你这不是在一厢情愿打手枪自娱自乐嘛。
　　@青青草浪 116楼
08:26:00　　回想当年，孩子还在他娘肚子里的时候，我每天唱歌给他听。他出生后，我的声音就成了最美妙的天籁之声，无论孩子如何的不字，我一开唱，他就会静下来，在我臂弯里和我玩耍或是安睡。原来，胎儿，真的能听到外面的世界。我那甚是不太好听的歌声，竟然让孩子至今与我亲密无间。　　-----------------------------　　你声音没那么大穿透力，真正的胎教是拿高保真耳机贴妈咪肚皮上的
　　@青青草浪 118楼
08:37:00　　我确信，孩子的智商在他们班前列。一切都只是暂时的。　　-----------------------------　　草浪加油，草浪仔仔加油，哦耶，看好草浪仔仔，坚定信心，就一定能成功，要努力哦
　　@青青草浪
08:26:00　　回想当年，孩子还在他娘肚子里的时候，我每天唱歌给他听。他出生后，我的声音就成了最美妙的天籁之声，无论孩子如何的不字，我一开唱，他就会静下来，在我臂弯里和我玩耍或是安睡。原来，胎儿，真的能听到外面的世界。我那甚是不太好听的歌声，竟然让孩子至今与我亲密无间。　　-----------------------------　　@灵鹊报喜 121楼
09:38:00　　你声音没那么大穿透力，真正的胎教是拿高保真耳机贴妈咪肚皮上的　　-----------------------------　　错错错，说你没见识你还不信，真正的早教是拿高保真耳机贴爸爸蛋蛋上的的，从蝌蚪就听起啦，等成胎，已然太迟。
　　楼主啊，现实已经帮到你了。你应该感谢，你孩子刚上初中时的暂时落后，而不是焦虑。　　一个人，能躺在床上吃到满意的馅饼，又怎么会逼着自己下厨房去做呢？　　一个人，按自己原来习惯来，学习就能不错，为什么要改变自己呢？　　现实和所谓个人自推的关系，就在这里。现实不如意，才有自推的动力。会不会有那种“自我实现”与生俱来的人呢？可能有，我不知道，最少我在历史上没看到过。周恩来少年时所说的“为中华崛起而读书”，也是被当时中华落后的现实不如意所刺激的。　　孩子的智商问题，家长要少想。因为无论怎样，都对家长现在该做些什么，没有帮助。高估，是心理按摩；低估，会消极颓废；估准了，家长是神。智商测试，统计结果是，高学历的普遍比低学历的高，年长的普遍比年幼的高，说明什么？说明这是个后天变化物。孩子的成长，不怕慢就怕站。龟兔赛跑，乌龟战胜兔子，靠不停步的一点点进步，兔子则长时间原地不动。　　家长的过去经验，当然不能照搬到现在，但是，有些体会也是放之四海而皆准的。比如，T生过去的经验是，只要是比T生成绩好的学生，都比T生勤奋。T生还有一个经验，就算个人反应能力和记忆能力超强，只要不勤奋学习，也会慢慢落后，最后要花更大力气去追。因为CPU和内存硬盘，这只是局部短期长短，而人生的路很长。操作系统的更新，对于电脑功能的实现，更重要。　　千万不要相信什么不勤奋就天赋的牛娃说，这是文学。T生遇上的聪明人多了，这些人的反应和理解能力都差不多，差别主要在对知识的见识广度和深度上，而广度和深度是必花时间的。听一遍就懂和听三遍才懂，真有现实区别？没区别，反正都懂了。以为自己听一遍就懂，于是放弃继续思考，才是知障。
　　习惯，并不指坐在课桌旁敖时间的惯性。而是勤于思考，努力解决自己问题，保持良好作息等学习习性。刷题，这个看似相同的表象习惯，都是有区别的。其中一个大区别是，边刷题边思考，还是大量耍题应付家长要求或给自己心理按摩（我勤奋过了）。　　习惯，还包括了思维习惯。捡几条自己幼年就熟悉的。　　失败是成功之母。　　放弃是真正的失败。　　一份耕耘，一份收获。　　临渊羡鱼，不如退而结网。　　人无信不立。　　说了就要做，做不到就不要说。　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。　　荀子的《劝学》，真是一篇关于学习的好文章啊。其中有个观点：“木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁曝，不复挺者，輮使之然也。”　　古人其实是很清楚，习惯和超越之间的现实关系。反复练习，最后会怎样？脑子就练死了？不，量变产生质变才是大概率事件。当然，方法很重要。
　　感谢@T生，衷心感谢，有深入系统的思考，很佩服，很受益。　　另外两个家伙，唯恐天下不乱，我装着没看见。
　　回顾一下，儿子和我之间，还真有不少有趣的记忆：　　比如他小时候一起洗澡，抹沐浴露，经典的两句台词：　　给我抹一点。　　全给你抹去了。　　于是痒痒神功对攻。　　哪怕现在说起，他都会全身发痒似地狂笑。　　叫我好爸爸甜爸爸香爸爸。好爸爸甜爸爸香爸爸。。。烂狗屎爸爸。　　啊，你敢骂我。　　痒痒神功一上，立马改口。好爸爸甜爸爸香爸爸。。。不是烂狗屎爸爸。　　嗯，这还差不多。　　做儿子，做老爸的，都是一个字，贱。
　　孩子的思想有另外的美。　　就象当年买的那种圆点塑料的积木，我好容易照图纸给拼了架飞机，他拿过就拆了，说太难看了，然后自己拼个粗粗胖胖的来，好卡通好可爱。我完败。　　看人家自己写的东西，我甚至可以闻到他当初的奶香气：　　三只小乌龟　　春天，在一条清澈见底的小河边，长满了碧绿碧绿的青草和五颜六色的花朵。小河边还生活着乌龟三兄弟。因为森林里每年春天都要举行森林音乐会，所以今年大家就把音乐会的地点选在小河下游的一片草坪上。 　　龟小弟听说后十分着急，因为乌龟家离那片草坪很远，他担心不能按时赶到，去参加音乐会。而龟哥哥说：“我们乌龟虽然跑步慢，但我们游泳可不慢。”于是在音乐会那一天，乌龟三兄弟便早早地出门赶路去了。他们顺着河流游呀游呀，终于，龟哥哥听见了远处的敲锣打鼓声。他对龟小弟们说：“快加油，马上就要到了。” 　　就这样，他们赶到了音乐会的会场。长跑冠军小兔第一个到，正在门口迎接其它小动物，见到他们惊讶地说：“你们怎么这么快就到了呀，我才刚来呢！”小兔边说边竖起拇指称赞。小乌龟们听到小兔的赞扬，自豪地笑了。
　　楼主的问题现在解决的怎样了？　　非常同意你的观点＂由此我得到这个认识：如果孩子够聪明，上普通班会很有害。＂作为有同样苦恼的家长，很期待您作为过来人能不能给一些建议或者忠告。
　　解决得不怎么样。成绩中上吧　　昨天睡觉前还听他嚎叫，又要上学了，我不想早起。　　作业，仍然一副帮家长帮老师做的样子。　　思想工作做再多也没用，说再多，他一句话，他们是学霸，他们能做到，我做不到，我就是要玩。　　不知道啥时能好一点。　　该校如果一直中上的成绩，差不多重点高中普通班的水平吧。　　急死我也没用，所以不急了。
　　我很好奇，你们孩子小学的时候是不是养成了一回家就写作业，写完作业才能做别的事情的习惯呢？　　如果养成了，怎么还会“作业，仍然一副帮家长帮老师做的样子”？　　如果没养成，那以你现在的角度看是不是有必要呢？　　以我的角度看，你好象没能激发出孩子的斗志。初中孩子可能仅靠家长的督促不太好使了，可能更要紧的是帮孩子找到梦想（立志）。　　我孩子还小，说的不对的地方多包涵哈。
　　你说得很好。　　到初中光靠督促，人在心不在，不如不督促。等他啥时候开窍了再说了。
　　@青青草浪 127楼
08:17:00　　回顾一下，儿子和我之间，还真有不少有趣的记忆：　　比如他小时候一起洗澡，抹沐浴露，经典的两句台词：　　给我抹一点。　　全给你抹去了。　　于是痒痒神功对攻。　　哪怕现在说起，他都会全身发痒似地狂笑。　　叫我好
。。。烂狗屎
。　　啊，你敢骂我。　　痒痒神功一上，立马改口。好
爸爸......　　-----------------------------　　似乎无可奈何了啊你，沉湎于过去了这才多大就，哦，忘了，你还是懒大神的粉丝，那你比他沉湎于完全虚无缥缈的未来还是强的，你两头找寄托，当下大撒把　　赞，你硬是比懒大神还神
　　@青青草浪 126楼
12:12:00　　感谢
，衷心感谢，有深入系统的思考，很佩服，很受益。　　另外两个家伙，唯恐天下不乱，我装着没看见。　　-----------------------------　　T5毛的两楼，你给概括概括，到底他想对比懒大神还神的你说什么，你受了什么益　　胡言乱语啊照我看，东拉西扯，我看他自己到最后也不知道想说什么了，但有一点，糊弄你足够了我想他当时一定是这么认为的
　　@青青草浪
13:14:00　　你说得很好。 　　到初中光靠督促，人在心不在，不如不督促。等他啥时候开窍了再说了。　　-----------------------------　　你孩子关键问题不是等开窍吧，是从小责任感没建立起来啊。这个不能等…　　懒大神闺女没这方面的问题哎　　
　　至于胎教，我说的没错，你声音频率不够低，穿不透肚皮的，上帝不会让胎儿受外界这么大冲击的，儿子小时候你一唱就安定不是因为这个　　大提琴可以，而且得妈咪拉，爹地拉的上帝都不认
　　患得患失。
　　@灵鹊报喜 137楼
13:47:00　　至于胎教，我说的没错，你声音频率不够低，穿不透肚皮的，上帝不会让胎儿受外界这么大冲击的，儿子小时候你一唱就安定不是因为这个　　大提琴可以，而且得妈咪拉，爹地拉的上帝都不认　　-----------------------------　　告诉你，我说的都是真话，老婆的声音就是没我的有安抚效果。其实我的歌声说不好听都是客气的，事实是很难听。老婆的嗓声强我多了去了。建议你赶紧生个二胎，照此法试验一下，保管有效。
　　@青青草浪
13:14:00　　你说得很好。　　到初中光靠督促，人在心不在，不如不督促。等他啥时候开窍了再说了。　　-----------------------------　　@jxq922 136楼
13:46:00　　你孩子关键问题不是等开窍吧，是从小责任感没建立起来啊。这个不能等…　　懒大神闺女没这方面的问题哎　　-----------------------------　　所以我呢，只想个一本211什么的就可以了
　　回复第133楼(作者:@青青草浪+于++13:14)　　你说得很好。　　到初中光靠督促，人在心不在，不如不督促。等他啥时候开窍了再说了。==========不是等他开窍，而且要帮助他开窍……　　
　　回复第140楼(作者:@青青草浪 于
15:07)　　@青青草浪
13:14:00　　你说得很好。　　到初中光靠督促，……　　==========　　你任他自由发展的话211都别想了直接送蓝翔算了　　你家孩子最主要的问题就是没有目标，安于现状，不知道为什么要读书，对于普通家庭来说还不是为了生活得更好嘛，尽量带他多见见世面不要把眼光就放在自己的方寸之地，激发出他对高品质生活的渴望，或者激发出他作为社会人的责任感，进而帮助他设定一个长期目标，长到5年10年都可以，再把长期目标分阶段细化成一个个短期目标为之努力拼搏，推荐你可以看看郎爸和郎朗的故事，希望能对你有所启迪　　
　　@青青草浪 　　-----------------------------　　这跟211关系不大，我说的其实不是学习问题…如果你看不到，当我没说…　　
　　@青青草浪 139楼
15:05:00　　告诉你，我说的都是真话，老婆的声音就是没我的有安抚效果。其实我的歌声说不好听都是客气的，事实是很难听。老婆的嗓声强我多了去了。建议你赶紧生个二胎，照此法试验一下，保管有效。　　-----------------------------　　啧啧，说了你唱歌的安抚效果与当初你唱歌没有关系，他在娘胎里听不到你难听的歌声
　　那次学校秋游去苏州乐园，四小矮凑一队。因为不太放心，老师硬摊派了个女生做队长。好在那女生比较好说话，行动方向控制权基本还是由他们掌握。孩子抱怨游戏机坑爹，说输了，游戏币没有，赢了居然也不出！找管理人员论理，反被说一通，气坏了。两高一点的臭小子用剩余币玩投篮机，居然又坏的，一阵猛踢，掉出几十个币来，两人窃喜，瓜分了。最后剩两币时，他去抓娃娃，第一次抓了个，被女生抢了；第二次又抓着一个，被最小矮抢了，好在第二次娃娃上还粘个纸片，上书：一等奖，又奖了个娃娃，这次自己拿了，开心。
　　@青青草浪 108楼
16:41:00　　关于教育改革，我基本赞同教育改革把家长逼疯这一说法。　　-----------------------------　　也没啥疯不疯的。　　因为中国人太多了，进入工业化社会也没几年，还能怎么改？　　再说，这点学习压力都受不了，能承受将来上班后那日复一日的朝九晚五？
　　@傲娇美颜控 142楼
16:05:00　　回复第140楼(作者:
15:07)　　@青青草浪
13:14:00　　你说得很好。　　到初中光靠督促，……　　==========　　你任他自由发展的话211都别想了直接送蓝翔算了　　你家孩子最主要的问题就是没有目标，安于现状，不知道为什么要读书，对于普通家庭来说还不是为了生活得更好嘛，尽量带他多见见世面不要把眼光就放在自己的方寸之地，激发出他对高品质生活的渴望，或者激发出......　　-----------------------------　　+1
　　新年进步，自己要有规划有目标有计划有实施办法哦！
　　谢谢贝勒兄关注！不用担心，没那么糟，请相信我，也请相信一切非学霸的孩子们。　　继续记录能够反映他性格秉性的点滴：　　在孩子的语言里，女生们都是怪物，都是恶魔，从来都是避之不及的。而眼睛却告诉我，真相未必：记得有一次被班级推荐去参加英语口语比赛，去新东方，儿子在门口探了探头，就听到一声兴奋的叫喊，一女生起身从里头出来搂着他一起进去了，我当时就傻了。这是神马情况？女生不是都很讨厌的说？　　后来知道了，女生是母爱与暴力的共存体。
　　看到有个帖子说尿裤子，我们也尿过，2年级。据我儿子说3年级前有一半人在教室尿过裤子！不想说老师，不关老师的事，因为不只他们班级，是这个TMD恐怖的时代独特现象！　　我们那个年代，关于尿尿最大，上课也可以不管，于是捣蛋鬼们故意乘机开溜，老师往往哭笑不得的故事，不少的吧！
　　环境，软的硬的，都对这一代孩子太残酷。　　他们学校小学部居然有个2年级小孩得了肺癌！无锡的空气有多差！
　　@青青草浪 151楼
13:14:00　　环境，软的硬的，都对这一代孩子太残酷。　　他们学校小学部居然有个2年级小孩得了肺癌！无锡的空气有多差！　　-----------------------------　　肺癌？？？？？！！！！！
　　是的，癌症，居然那么小的小人都会得！
　　算24。3、3、8、8。3，3，7，7。4，4，10，10。一分钟算一道　　
　　早上孩子过来蹭被窝，我们在被窝里玩24点，孩子说开学的时候数学老师让做的题，其中3377全班包括借读生都做出来了。看来，学生智力水平还真是很整齐啊。　　去参加CCTV英语初赛，得小组第一，估计能进入下一轮。　　初赛的地点是一所较差的初中，这样的初中无锡应该有不少吧，教室后面墙上贴的“优秀作文”感觉只有小学三年级水平，居然署名九年级的。　　如果，我们的教改，只是想用分配制去消灭这样的学校，有意义么？为什么不能设法让这样的学校培养出高收入的各种技师，让这些孩子做他们擅长的事，为什么不展示他们擅长的作品，让他们为自己的特长而骄傲？
　　智力这种东东，感觉逻辑理解推理之类属先天更多一些，而记忆力想象力之类，与人的生理心理后天训练关联很大，最终记忆能力还有赖于记忆技巧和方法。　　权威这种东西在今天有被无限放大的趋势，不能不说是一种悲哀。想当年作为初中生的我提出重复记忆法，在要忘未忘之际重复最有效，估计信的人并不多吧？可当有德国的什么专家这样说的时候，信的人就多了。　　很多复杂的东西，其中根本性的道理，往往很简单。　　就像四月份黄金大跌时，在某家长群我说，黄金会跌回最初的100多元每克，没人信，还各显神通地以四处买得到为傲，现在呢，哭去吧。　　就象金总有一天不再是币，房也会不再是产，只是房。
　　@青青草浪 154楼
13:47:00　　是的，癌症，居然那么小的小人都会得！　　-----------------------------　　不要大惊小怪，你们没接触过儿科，什么千奇百怪的都有的，不要说2年级，刚出生就有癌症的也大把。不要把什么问题都推责任给社会。
　　@青青草浪 157楼
10:22:00　　智力这种东东，感觉逻辑理解推理之类属先天更多一些，而记忆力想象力之类，与人的生理心理后天训练关联很大，最终记忆能力还有赖于记忆技巧和方法。　　权威这种东西在今天有被无限放大的趋势，不能不说是一种悲哀。想当年作为初中生的我提出重复记忆法，在要忘未忘之际重复最有效，估计信的人并不多吧？可当有德国的什么专家这样说的时候，信的人就多了。　　很多复杂的东西，其中根本性的道理，往往很简单。　　就像四......　　-----------------------------　　开始向懒大神靠拢了吗？
　　你不如你所嘲笑的人
　　“精英”其实更多的只是蛀虫，就象泛滥于各地的“人才”“引进”政策　　世上没有什么真正的英雄圣人，也没有太多真正的精英，如果有，那他一定也是站在众人的肩膀之上。　　什么叫40而不惑？就是有一天你发现那些高高在上的高官显贵砖家叫兽大腕大V牛爹学霸，扒下他们的华丽丽的外衣，内里居然和我们并不多少区别。（不禁要为毛老头子叫好，是群众创造了历史，群众才是真神。那些叫嚣漫骂的家伙，你给换一人试试，把所有人轮遍，你找得出么？！以今天的环境推故人，亏你说得出口！）　　成王败寇，无非是以结果推原因，如说他是院士所以是专家，他是主任医师所以是专家，他是博士所以是专家型领导，他是学霸所以智商高一样，往往是个骗局。　　让中过五百万的讲彩经，还真的大有人信。一个人的成功，太多原因了，往往起主要作用的因素，真可以当作笑话。好吧，气运也是实力的一部分。　　在这里，你看到有道理，品品味道参考参考就可以了，若是迷信专家的话，不出半天你就会找不到北！　　期待几年后看学霸们是否真的铁定赢。
　　很有鲁迅的味道，你还说你偏理科的?　　我看你是文理都厉害的挖！　　
　　@青青草浪 160楼
21:39:00　　你不如你所嘲笑的人　　-----------------------------　　你认为是嘲笑？平静一下心态吧，不要用一种战斗的警觉性看待世界，更不要一点就着、睚眦必报吧。　　回贴的都被你骂跑了！
　　@青青草浪
21:39:00　　你不如你所嘲笑的人　　-----------------------------　　@小熊丁丁爸 163楼
17:21:00　　你认为是嘲笑？平静一下心态吧，不要用一种战斗的警觉性看待世界，更不要一点就着、睚眦必报吧。　　回贴的都被你骂跑了！　　-----------------------------　　楼主家的孩子和那个懒家的还是有区别的，楼主孩子聪明，能考个不错的大学，家长就随便怎么说吧。
　　@青青草浪 114楼
08:14:00　　论坛的情况，大致也了解了，牛娃很多，真牛娃牛爹牛娘，无法超越的感觉。　　还是写点废话吧，不然真度不过因送孩子早到办公室的时间。　　好吧，不管到最后越不越得过，我们都要把牛蛙作为目标，踩之于脚下！　　-----------------------------　　牛娃怕你了，整天想着要把人家踩在脚下。人家找你惹你了，你干嘛要把人家踩在脚下！
　　@青青草浪 161楼
07:55:00　　“精英”其实更多的只是蛀虫，就象泛滥于各地的“人才”“引进”政策　　世上没有什么真正的英雄圣人，也没有太多真正的精英，如果有，那他一定也是站在众人的肩膀之上。　　什么叫40而不惑？就是有一天你发现那些高高在上的高官显贵砖家叫兽大腕大V牛爹学霸，扒下他们的华丽丽的外衣，内里居然和我们并不多少区别。（不禁要为毛老头子叫好，是群众创造了
，群众才是真神。那些叫嚣漫骂的家伙，你给换一人试......　　-----------------------------　　你孩子小学时是顺境，你话说得有条不紊的，这孩子初一刚有点不顺利，瞅瞅你都说了些什么啊。你让孩子努力地把牛娃踩在脚下，不就是为了以后让孩子也成为精英吗？精英在你眼里都是骗局，你还让孩子挣蹦什么？小心你儿子以后也被另一个青青草狼背地里磨刀霍霍地要“扒下华丽丽的外衣”，还是直接当真神群众比较好。
　　@贾达崆是沙比　　可能进入大学看了很多书再加上毕业后从事的与理科毫无关联的工作，倒是经常要写点什么的原故吧，刻意学的，所以我才说理科生一定能学好文科。　　有事离开，待会来复
　　小青，我想劝劝你哦!　　那个＂tianya逍遥客33＂说得有点道理的，你确实有些过激。　　我认为，在社会上与人交流中，只要对方爱听，有时假大空一点，或者＂语不惊人死不休＂一点，或者过激一点，等等，也许能起到一些意想不到的效果。但在与家人交流时，特别是在孩子的教育上，过激的言论最好少有。　　我觉得这句话不错：＂见人说人话，见鬼说鬼话＂。　　听不听由你，你若觉得我说得不对，就当我没说。　　
　　前面说你像鲁迅，那是与你说的社会话，上面那个劝劝你是我对你说的贴心话，哪个好听?　　
　　@小熊丁丁爸
你说你没嘲笑，好吧，我理解能力的确有限。睚眦不睚眦什么的，呵呵。　　@dongliyan2012 首先谢谢你对孩子较高的评价，这是作为非学霸家长的衷心感谢！其次，我不认为懒神家的会比我家的孩子差，感觉淡定妹应该会更好。　　@tianya逍遥客33 说精英的不是，是针对各地普遍存在的假借招纳“海龟”，行假公济私之举的愤怒。至于否认学霸，是因为初中的个人认为学霸不实。说踩之于脚下，是孩子们的原话，我只是认同。我知道这话得罪人，但上网就是来说真话的。得罪了人，招人批，我接受并欢迎辩论，想必你我都不是会为这个而骂人的人。但我决不接受诽谤和污辱，这种人我一定会骂回去，不管他是谁！有关精英的另一个话题，我告诉你，像我们这种家庭，再如何挣扎，也不可能出得了精英，只为了有一个相对于自己或自己所在阶层跳高一些的生活罢了，屌丝逆袭是极小概率事件。
　　人之所以成为什么什么人，窃以为更多的因素是什么什么人之外的东东，或投机或命运或各种机缘巧合。澡堂里人之与人差别远没现实那么大。　　早上听收音机，听到过度医疗，不由想起孩子儿时的遭遇。看到无德无能，猛开新药贵药花百倍药费！！！！！！病越治越重、祸害百姓的医生青云直上，职称职务一个不少；看到有德有才的老主任，花百分之一的费用治好孩子的病的却被排挤到了乡镇医院。　　职务和职称，或许在过去代表着能力资历和为人，现如今只代表财力权力和利益。利益至上，势利的空气，很多行业很多地方，连网络都不能避免，可悲或可喜，谁知道呢！
　　小子升初中后，开始在体活课或午休时学打乒乓球。天气冷了，我也便把休息日的陪同跑步改为乒乓。　　好歹学生时也玩过，就算很蹩脚，开始不也能时常打他个11比0，现在居然一不小心要输一局了。他安慰我说班主任也不能像当初一样轻易打他光头了。我突然觉得副科老师做班主任真心不错。她会专心于与学生的交往和管理，很好地把握学生的心理，合适地加以引导。　　小子的乒乓在班里已经进入第一梯队水平了，不能不服，孩子们学什么都比我们强得多。　　看得见的成长，看得见的进步！
　　记录一件小事，当时惊得我眼珠子都快掉了，简直，那真是我儿子吗？那是儿子升入初中不久的一天，晚饭后和儿子在小区周围散步，转到健身器材旁，遇一个走亲戚吃完饭无聊而独自出来玩的小女孩。小女孩凑过来，他们交流了下，得知她四年级，小我儿2岁半，高1.55，70多斤，绝对的美人坯子。我儿子初一，1.46，94斤。两人一高一矮一胖一苗条一话多一木纳，挺有趣的，我就站边上看着。女孩很主动，我儿到哪，她就跟到哪。聊着聊着，女孩说：“我很厉害的”。我儿答：“切”。于是女孩就开始打我儿子，我儿不当回事，躲都不躲，任她打。女孩就一直打，越打越用劲，最后拳打脚踢，我儿终于感觉受不了了，于是开始跑。女孩就追着打，跑了好几圈，一直追不上，这才歇手。　　我看得真是惊呆了，女孩打我儿，只为证明自己厉害，只为享受红太狼的专横，他们并没发生矛盾。我有点看不下去，决定打击她一下。就问她，成绩怎样，她眉飞色舞地说成绩多好，是班干部。然后问我儿子，我儿在班里成绩确实一般，如实说了。她于是更开心了，看我儿一脸鄙视。我再问她，在哪上学，她答了并问我儿子在哪上学。我儿答，＊＊中学。她立马兴奋地说，我知道，我们老师说过，我们学校今年也考上了2个的，老师说只要我们够努力，就有希望考上。说完，她反应过来，哪里有点不对，悻悻地走了，招呼都没打。　　事后问小孩，你怎么打不还手的？儿子说，习惯了，反正她也没什么杀伤力。和女生对打，到头来更吃亏，老师总归是站在女生这边的。我见儿子似过于软弱，便问，“你在学校是不是总受人欺侮？”我儿答，小学里，男生没谁会欺侮他，“我不欺侮他们算好的了，我朋友多”。“女生呢？”“女生，欺就欺吧，反正她们也不真打”。小学十个班，每个班的女生，成绩好的，有机会遇到的，都喜欢捏他的脸，早就被捏惯了。儿子的班长（如今小学班长全女生，我没见过男班长），在我儿毕业册上写的是，最喜欢的事：天天捏你的脸，好Q好Q。　　所以我儿子虽然矮小，却并不曾真受过多少欺侮，他知道自己矮，所以他躲让，不惹事生非，多交朋友。我突然觉得，儿子比我聪明。
　　@青青草浪 173楼
10:43:00　　记录一件小事，当时惊得我眼珠子都快掉了，简直，那真是我儿子吗？那是儿子升入初中不久的一天，晚饭后和儿子在小区周围散步，转到健身器材旁，遇一个走亲戚吃完饭无聊而独自出来玩的小女孩。小女孩凑过来，他们交流了下，得知她四年级，小我儿2岁半，高1.55，70多斤，绝对的美人坯子。我儿子初一，1.46，94斤。两人一高一矮一胖一苗条一话多一木纳，挺有趣的，我就站边上看着。女孩很主动，我儿到哪，她就跟到哪。聊着聊着......　　-----------------------------　　这个性格挺好，活得挺明白啊，厉害
　　@雨台楼
11:14:00　　这个性格挺好，活得挺明白啊，厉害　　-----------------------------　　谢谢，我也觉得孩子的性格还不错。　　说到打架，小子前不久为某小事和某小伙伴打了一架。当时班主任在，叫他们去楼下空地上打，别在教室，不然容易磕着碰着，有些意思吧！为了面子，这小子把人摁倒在地，打痛了。　　重点要说的是，昨天他告诉我，圣诞节时，他特意给那小朋友买了小礼物，现在他们已经彻底和好了。不错的处理方式。
　　@雨台2011
11:14:00　　这个性格挺好，活得挺明白啊，厉害　　-----------------------------　　@青青草浪 175楼
14:48:00　　谢谢，我也觉得孩子的性格还不错。　　说到打架，小子前不久为某小事和某小伙伴打了一架。当时班主任在，叫他们去楼下空地上打，别在教室，不然容易磕着碰着，有些意思吧！为了面子，这小子把人摁倒在地，打痛了。　　重点要说的是，昨天他告诉我，圣诞节时，他特意给那小朋友买了小礼物，现在他们已经彻底和好了。不错的处理方式。　　-----------------------------　　情商高的人以后一定会很好，楼主好福气
　　今天期末考试，上学稍晚些，和小学的时间重叠了，学前街愈加龟速爬行，小子只好提前下来走。同时，前面一辆大奔越野车下来一高富白的美少女，正是小子班里的学霸，1米75以上模特的身材，一张美得晃眼的明星脸，想不记住都不行。高富美白霸在前头走着，孩子后赶上、超过，似素不相识的样子。想当年在小学遇到同班同学，却是无论男女，都是勾肩搭背，一路嘻笑打闹，亲密无间的样子，从无例外。　　小学时代同学还似一家人，到初中竟然阶级分明了。好现实的世界！　　小子是个随大流的性格，为了便于和同学交往硬是花大量时间看NBA当伪球迷的那种，选三好生进也是完全只填学霸们的，哪怕学霸们眼稍都不带瞟他一下。　　小子是个长得讨喜的人，妻子怀他的时候，坐公交从来没人让坐，自他出身后，让座率超过百分百，有人争着让。因为他长得计喜，无锡话叫“客气头”。抱着走路上，总有不少附近学校的女孩主动来逗他玩。　　小子也是个非常重视与同学关系的人，小学时甚至玩出校园三结义的剧情。　　那么，此情景就只有一个解释了，不知道那些得了孔老二真传的大圣们会不会认为这是社会的进步。　　我们小的时候，虽然说不一定成绩好的都是苦孩子，但苦孩子的确是成绩好中的主流。如今，成绩已与贫富成正比了。是穷人家孩子都笨？决不是！穷人家的孩子，再聪明，成绩也好不到哪去，因为他们没外力可借。　　唉！
　　楼主武断了，我儿子就是穷人家的，他的很多同学家境也很一般，到都是学习很好。　　
　　@两只勤奋的猫 178楼　　楼主武断了，我儿子就是穷人家的，他的很多同学家境也很一般，到都是学习很好。　　-----------------------------　　先恭喜你，在环境如此不利的情况下，孩子还能那么优秀。不过个案只是个案。　　昨日和同事餐后散步，说起孩子和教育，我说希望孩子能向同事的孩子一样直升，并考入985，再拿着奖学金在美国某不错的大学读研。同事告诉我他同学的孩子，初升高时是该校拿奖学金挽留下的，最后考入清华，直至硕士毕业。如今竟然在xx的小公司里做做，没前途更没钱途，所以别要求孩子太多。　　好吧，这也当他是个案吧，别让孩子知道吧。　　
　　到底清华生发展情况怎样，还是要看个人运气，眼光，和能力，还有专业吧。
　　在目前的这种考试模式下，很多聪明的，穷苦家孩子，在小升初，初升高时，被误拦在门外了，很可惜！到高中，外力作用减小的时候，他们要是还在，他们一定能行。可他们在哪？
　　???????
　　@青青草浪 182楼
11:31:00　　在目前的这种考试模式下，很多聪明的，穷苦家孩子，在小升初，初升高时，被误拦在门外了，很可惜！到高中，外力作用减小的时候，他们要是还在，他们一定能行。可他们在哪？　　-----------------------------　　现在的初升高时，每个学校都会有一定的分配名额，乡下的初中的分配名额还要比城里初中的多几个，所以不存在穷人家的孩子学习不好进不到好学校的事情。我儿子班里就有乡下初中考上的，他们班是不受分配名额照顾完全看分数说话，素质班才是受分配名额照顾的，素质班乡下初中考的更加多了去了，省中附近的出租房为什么那么贵，不都是乡下初中考上来，不愿意住校，选择租房子的么。。。
　　@青青草浪
11:31:00　　在目前的这种考试模式下，很多聪明的，穷苦家孩子，在小升初，初升高时，被误拦在门外了，很可惜！到高中，外力作用减小的时候，他们要是还在，他们一定能行。可他们在哪？　　-----------------------------　　@燕来红 184楼
13:50:00　　现在的初升高时，每个学校都会有一定的分配名额，乡下的初中的分配名额还要比城里初中的多几个，所以不存在穷人家的孩子学习不好进不到好学校的事情。我儿子班里就有乡下初中考上的，他们班是不受分配名额照顾完全看分数说话，素质班才是受分配名额照顾的，素质班乡下初中考的更加多了去了，省中附近的出租房为什么那么贵，不都是乡下初中考上来，不愿意住校，选择租房子的么。。。　　-----------------------------　　我们说的不是同一件事。　　我说的是，那些聪明的孩子，分配不一定能占到，占到名额的，不一定聪明。而且，其中比例不会小。分配，只是制造了另一种不公平而已。
　　应该改革的是考试方式形式，使之更加科学，更加能鼓励和发掘孩子的潜能。
　　问题就在于，目前小学初中的考试，不一定能真实反映出孩子们的学习状况，个人认为其出入，还是比较大的。但考试始终应该是唯一的标准，分配制只是拆东补西。考不考不应该被质疑，怎么考才应该被关注。
　　楼主是个好爸爸，你儿子其实也是蛮有绣的。到你有些性急了。你一做了你能做的，现在就慢慢等待吧！　　我给你讲一下我儿子的经历吧！我儿子很小的时候，就挺聪明的。举个例子，儿子四岁得时候，上过半年幼儿园。上中班，回到家经常唱儿歌，有一天他把课本拿出来要给我们讲小猫钓鱼这个故事，他讲的很认真，和书本一字不差，100多字。我以为他老师教他们认字了，很吃惊，问他，他说没教认字。书上的字他不认识。再问，老师让你们背过，再答，没有。那你咋会背的，儿子说，老师就这样讲的。他记住了。　　当时吧，我就觉得儿子听聪明的。今后学习没问题。结果从他上小学一直到他上初中，学习一直很一般，只是数学好，然后初一再一个二流中学，700人的学校排300名。初一下半学期突然开窍了，开始学习了，一年时间全校第一。我一直等待，等了他七年，再学习上从没批评过他，即使别人认为他学习差。叽笑我们。　　有时候认准了，就要坚持。　　你儿子挺聪明的，只要找到适合他的学习方法，必会大器晚成。　　你百度下学习能力这个词，我觉得写的挺好的。看一看　　
　　@两只勤奋的猫 189楼
22:26:00　　我儿子很小的时候，就挺聪明的。举个例子，儿子四岁得时候，上过半年幼儿园。上中班，回到家经常唱儿歌，有一天他把课本拿出来要给我们讲小猫
这个故事，他讲的很认真，和书本一字不差，100多字。我以为他老师教他们认字了，很吃惊，问他，他说没教认字。书上的......　　-----------------------------　　哈哈，一样一样的，握个爪。　　就是不知道，您的孩子有没有上到重点初中，如果是，那要大大的恭喜您了，基本是北清的料了。如果没有，这真的很吃亏。普通初中的第一名，放到重点初中，有时中等都达不到。而有些孩子，若能给他一个好的环境，他原本可以成为重点中的尖子，却因为不科学的考试制度，脑残搞笑的分配制，被拒之门外了。我是真心为他们挽惜。无锡如果没有凭稍微科学一点考试入学的民办，或者如果不是这一民办更优于公办，我的孩子也将成为其中的一员，落于三流的初中。但民办也有民办的不足，最让我反感的是校内培训班，唉。
　　@两只勤奋的猫
22:26:00　　我儿子很小的时候，就挺聪明的。举个例子，儿子四岁得时候，上过半年幼儿园。上中班，回到家经常唱儿歌，有一天他把课本拿出来要给我们讲小猫
这个故事，他讲的很认真，和书本一字不差，100多字。我以为他老师教他们认字了，很吃惊，问他，他说没教认字。书上的......　　-----------------------------　　@青青草浪 190楼
09:20:00　　哈哈，一样一样的，握个爪。　　就是不知道，您的孩子有没有上到重点初中，如果是，那要大大的恭喜您了，基本是北清的料了。如果没有，这真的很吃亏。普通初中的第一名，放到重点初中，有时中等都达不到。而有些孩子，若能给他一个好的环境，他原本可以成为重点中的尖子，却因为不科学的考试制度，脑残搞笑的分配制，被拒之门外了。我是真心为他们挽惜。无锡如果没有凭稍微科学一点考试入学的民办，或者如果不是这一民办......　　-----------------------------　　哈哈，楼主，他儿子去年已经高分被浙大录取了！版里的名贴之一，你搜搜看。
　　惭愧，读贴不仔细。您谦虚地说孩子在二流初中，那么，第一名也极其不容易，恭喜了，应该是重点高中重点班的料，将来985不会有大问题。
　　@两只勤奋的猫
22:26:00　　我儿子很小的时候，就挺聪明的。举个例子，儿子四岁得时候，上过半年幼儿园。上中班，回到家经常唱儿歌，有一天他把课本拿出来要给我们讲小猫
这个故事，他讲的很认真，和书本一字不差，100多字。我以为他老师教他们认字了，很吃惊，问他，他说没教认字。书上的......　　-----------------------------　　@青青草浪
09:20:00　　哈哈，一样一样的，握个爪。　　就是不知道，您的孩子有没有上到重点初中，如果是，那要大大的恭喜您了，基本是北清的料了。如果没有，这真的很吃亏。普通初中的第一名，放到重点初中，有时中等都达不到。而有些孩子，若能给他一个好的环境，他原本可以成为重点中的尖子，却因为不科学的考试制度，脑残搞笑的分配制，被拒之门外了。我是真心为他们挽惜。无锡如果没有凭稍微科学一点考试入学的民办，或者如果不是这一民办......　　-----------------------------　　@三文鱼aa 191楼
09:42:00　　哈哈，楼主，他儿子去年已经高分被浙大录取了！版里的名贴之一，你搜搜看。　　-----------------------------　　原来如此，看来我的判断没有错
　　@xiooxi12 8楼
10:25:00　　00后绝不是迷惘的一代。楼主，我觉得你孩子应该去变形记变一下形。转学吧!　　-----------------------------　　完全同意。　　我儿子今年小学四年级，他现在的知识量、信息量，以及获取知识的方便程度，远远超过我们小时候。所以说一代只会比一代强。　　最搞笑的就是常常能看到一些装逼有阅历的“老人”嘴里的“x0后颓废”了之类的话。
　　断章取义，无限引伸，你还视若神明。　　00后的特点，个人感觉，是非观很杂，而且飘忽不定，之外又特别现实，现实得跟小大人似的。作为00后的家长，怎么可能说颓废之类的话！如果说00后也颓废的话，其他后都要颓废得不像了。00后没有一致的立场，却恰恰是最进取的一代。
　　@两只勤奋的猫
178楼　　楼主武断了，我儿子就是穷人家的，他的很多同学家境也很一般，到都是学习很好。　　-----------------------------　　@青青草浪 179楼
19:03:00　　先恭喜你，在环境如此不利的情况下，孩子还能那么优秀。不过个案只是个案。　　昨日和同事餐后散步，说起孩子和教育，我说希望孩子能向同事的孩子一样直升，并考入985，再拿着奖学金在美国某不错的大学读研。同事告诉我他同学的孩子，初升高时是该校拿奖学金挽留下的，最后考入清华，直至硕士毕业。如今竟然在xx的小公司里做做，没前途更没钱途，所以别要求孩子太多。　　好吧，这也当他是个案吧，别让孩子知道吧。　　-----------------------------　　我家也是城市里的平民百姓，因为居住在城市，孩子小学初中班上应该是没有农民子弟，大多是城市普通市民的后代，当然也有官二代富二代。这些人的学习成绩既没有依照家境而正排列，也没有因为贫富而倒排列。　　楼主的想法很偏执。
　　@青青草浪 195楼
12:53:00　　断章取义，无限引伸，你还视若神明。　　00后的特点，个人感觉，是非观很杂，而且飘忽不定，之外又特别现实，现实得跟小大人似的。作为00后的家长，怎么可能说颓废之类的话！如果说00后也颓废的话，其他后都要颓废得不像了。00后没有一致的立场，却恰恰是最进取的一代。　　-----------------------------　　00后现而今最大的才初中，领头的将将开始叛逆期，能给他们什么概括啊。九0后的前锋刚刚登上历史舞台，00后，先在地里种着吧。
　　@两只勤奋的猫
22:26:00　　我儿子很小的时候，就挺聪明的。举个例子，儿子四岁得时候，上过半年幼儿园。上中班，回到家经常唱儿歌，有一天他把课本拿出来要给我们讲小猫
这个故事，他讲的很认真，和书本一字不差，100多字。我以为他老师教他们认字了，很吃惊，问他，他说没教认字。书上的......　　-----------------------------　　@青青草浪 190楼
09:20:00　　哈哈，一样一样的，握个爪。　　就是不知道，您的孩子有没有上到重点初中，如果是，那要大大的恭喜您了，基本是北清的料了。如果没有，这真的很吃亏。普通初中的第一名，放到重点初中，有时中等都达不到。而有些孩子，若能给他一个好的环境，他原本可以成为重点中的尖子，却因为不科学的考试制度，脑残搞笑的分配制，被拒之门外了。我是真心为他们挽惜。无锡如果没有凭稍微科学一点考试入学的民办，或者如果不是这一民办......　　-----------------------------　　小学考初中，怎么科学一点的考试？奥数？综合考？五六年段统考加权？小升初统考全城大排名？反正是什么模式全国各地都尝试过了，没有一个敢说自己的模式就是科学过其他模式的。我们这里小升初是一团乱麻，各位家长削尖脑袋找考试机会，带着孩子赶场。我儿子当时算是考得少的，考了五场，都没有范围，考试的模式都没有一个重样的。过这么多年我也说不上来究竟哪场考试更科学。
　　@xinyuehu0438 　　看来你是个业内人士。　　全国教育系统多少人力，管基础教育的又有多少人力，为什么这么多年了，出不来一套相对科学的考试方式？为什么要用分配制这种拆东墙补西墙的招数？就好象为了测牛奶蛋白含量，竟然用测N含量替代，在改革开放30多年的今天，不觉得脑残么？还好意思说搞那么多试验没有一个重样云云！30年上百万人，搞不出一样象样的考试方案！　　贫富与成绩的关系摆在那儿呢，捂着眼晴没有用！
　　@青青草浪 199楼
15:21:00　　@xinyuehu0438　　看来你是个业内人士。　　全国教育系统多少人力，管基础教育的又有多少人力，为什么这么多年了，出不来一套相对科学的考试方式？为什么要用分配制这种拆东墙补西墙的招数？就好象为了测牛奶蛋白含量，竟然用测N含量替代，在改革开放30多年的今天，不觉得脑残么？还好意思说搞那么多试验没有一个重样云云！30年上百万人，搞不出一样象样的考试方案！　　贫富与成绩的关系摆在那儿呢，捂着眼晴没有用！　　-----------------------------　　我可不是什么业内人士啊，工作和教育风马牛不相及。
使用“←”“→”快捷翻页
<span class="count" title="万
<span class="count" title="万
<span class="count" title="
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)