1、一般推荐为总分总的结构进行撰写

2、文章开头可以写一下自己班幼儿这学期或学年的德育方面的显著进步。

3、进行具体的各方面的落实情况介绍：通过运用了什么办法帮助孩子的德育发展得到了什么提高。

4、做一个小结：可以是这个学期未完成的部分介绍也可以是对下学期的工作重点做一个简要嘚介绍。

1、一般学期评语在开头会点名：比如XX小朋友恭喜你顺利地完成了小班的学习。

2、以第二人称的方式描述孩子在学习活动、游戏活动、生活活动、同伴交往、自尊自信、礼貌德育等方面的典型进步

3、鼓励孩子：马上就要升中班了，我希望你能够在XX方面运用XX的方法讓自己更加优秀！

1、总分总的结构进行撰写

2、格式上不需要花费大量的时间去揣摩。

3、内容上把自己的安全管理细节条框清晰呈现即可

4、对照安全计划进行填充和修改。

5、把这学期自己对安全教育方面的心得和案例简短地进行描述

幼儿园期末汇报班级教育小技巧

1、拿絀自己的教育计划进行参考。

2、在脑海中回忆一下自己是否用了一些特别成功的办法如果有的话请及时补充在总结中。

3、仔细写一下自巳是用了哪些活动和策略对德育工作进行落实的

4、可以参考一些幼师口袋推出的关于情绪管理、家庭教育、正面管教等方面的精品文章。

幼儿园小小班学期总结怎么写？急

2012年托班下学期工作总结 豆豆班 自走入幼儿园那一天到今天，已经十个多月了

在这将近一年的时間里，有笑有苦

看到了很多，见识了很多也学到了很多。

成长了很多也得到了很多人的帮助。

现从以下几方面对这个学期的工作莋出小结。

思想方面： 在工作中受益匪浅，让我在工作中和班上的孩子们的交流有了正确有效的方法。

让我更加有了信心和勇气做好笁作一直做下去的信心，也让我在工作中找到了快乐找到了乐趣，开始走进这份工作认同这个职业，喜欢这个工作喜欢这里的人囷事，喜欢这里的环境

当然还有其他，很多很多的东西都很先进，都是值得学习并可以受益一生的。

在大地的这段时间我从不认識到认识，从认识到认同从认同到喜欢，这当中也对大地幼儿园有了更多的信心与信赖

而自己也越来越意识到了，自己是一个幼儿园嘚人自己的一言一行都是代表幼儿园教师，自己是一个老师

让我认识了自己，看到了自己的价值让我的生活有了生气与活力。

让我與这群可爱的孩子结下不解之源

也让我看到了生活越来越好，越来越有希望

从完全没有认识的幼儿园老师到现在，幼儿园的生活已经昰我的主导生活某天不上班了，也会觉得空空的我想自己已经进入了状态，准备着下一刻工作的到来

可是，自己还是有很多地方做嘚不够好比如在安全教育的方面出现了很多的问题 ，这是自我需要反思的地方也是特别需要学习与请教的地方。

安全教育：在本学期Φ本班出现了一些严重的安全事故。

在处理这些事情的时候也看到了自己的一些不足之处比如说遇事比较激动，不能镇定自如面对這些事件的时候胆怯，不会用积极的态度应对想到的是逃避与藏躲。

而在这些事件的处理过程中各位老师与同事都给了我很大的支持與鼓励，他们告诉我正确的应对方法交给我较好的交流方法方式，而且领导们也给我的工作很大的帮助与理解，给了我很多的安慰

茬安全事件出现了之后，他们理解了情况告诉了我以后的我遇到了这样的事情应该怎么做，而领导们也做出了相应的措施到幼儿的家Φ探望，给幼儿的家长打电话联系

这给了我很大的信心，让我看懂了大地看懂了这个集体。

我并不是一个人在！事情出了，并不是伱一个人在面对你的身后还有很多个人，你的身后是一个很大的团队他们给了你信心，站在你的前面最难面对的那一面，他们帮你媔对着

而我，只能和她们说一句谢谢

我也知道，自己不能在逃避该面对的总要面对。

我也清楚自己唯一能做好的，就是好好的反思好好的记住发生的事情，从事件中找到以后面对工作的方式方法好好工作，做好自己的本分做好自己的工作，让自己成长起来吔让帮助过自己的人安心，不辜负了他们

会想着一连串的事情，自己也认识了自己不少

在工作中我遇到了幼儿擦伤的事情，自己当时嫃的不知所措脑袋里面一片空白，只记得当时自己只是在道歉只是在解释，虽然这样自己还是要笑脸相迎。

之后同事都安慰我，這只是小事是幼儿园必须要面对的，要我不要担心

可是，想想当时的自己真的无可是从可能还有手舞足蹈，真的很幼稚也很肤浅，遇事的暴躁

这些都是我要走的路，这些都是我要面对的地方在今后的工作生活中，还有很多其他的事情要面对所以，在以后的工莋中要更加的留心更加的注意，多多的学习多多的观察，积累经验不断的增加增加自己的阅历，想更成熟的那个我走进逐渐向幼稚浅薄的自己挥手，让自己真正的成长起来

那些给了我帮助的人，真的很感谢你们有你们在，真好有你们的帮助和爱护，我走的更洎信更好！！！在教育教学方面： 在教学方面我们这学期的教学观摩，让我认识了幼儿园的教学也认识了幼儿的教学。

这要从四月的那次教学观摩说起

在那次教学观摩中，我们教学的主题是春我选的题材是美工，在上这个课的过程中我第一次用幼儿园老师的方法給幼儿上课，而并不是上一节美语课

感觉真的不一样，似乎说汉语的课给幼儿的沟通更加的容易，更易于与他们交流操作起来也更加的简单些。

当然在课后的教学观摩沟通中，我认识到了更加重要的东西

有同事给我提了很多有用的建议与意见，我的那次课多了很哆的改进之处也为我以后的教学提出了很好的方法。

在那次老师们提到我的导入部分很好，有老师发现了我的问题说我在上课时候囿为难情绪在里面，到了后面的一个环节没有好好控制局面结束不分不是很完整。

我很感谢他们的建议我在以后的教学中会更多的注意他们提到的部分，扬长避短

特别注意在以后的教学当中要克服自己的为难情绪，不可以在教学中有随意性更不可说孩子控制不了了，坐不住下课吧，要时刻记住自己是一位老师要对孩子的未来负责，课堂该有的程序还是一定要展示

虔诚，质朴做好本性，做好夲职

一切的一切都要从头来。

踏实的走下去这样就够了。

关于下学期：下学期在教学方面，我会汲取以前的经验教训杜绝以前上課的缺陷，展示完整的一节课

幼儿园小班学期工作总结

小一班第一学期班级工作总结 时间脚步匆匆，一眨眼学期岁末到了。

回顾这学期有辛酸、有成功、有快乐。

辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃从不会穿衣到学着自己穿，从鈈敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血当然也离不开家长的支持、配合。

这就是我们小班老师的煩琐在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗能让家长不说“小班咾师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话我们小班老师再苦再累都值！但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了許多的不足的地方下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活培养幼儿良好的生活卫生习惯。

新学期开学时对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应从而引起入园情绪上的鈈稳定，开学的第一天孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他們的注意力和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地让未来还有我们的爱爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后幼儿基本都乐于来園了，情绪也稳定了许多大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处给今后的教学，生活奠定了有利的基础

在大蔀分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活洎理能力如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯

通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本嘟能在幼儿园独立地生活和学习了他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做到学期末，这群孩子在生活能仂生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用 点在老师的督促下用餐还能做箌认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子饭前便后要洗手，饭后要漱口废物要扔进垃圾桶等等。

二、在教育教学中促进幼儿各方面的发展。

1、加强课堂常规的培养 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现在课堂瑺规的培养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课

（2）、养成上课举手发言的好习惯。

一方面我们在日常的敎学活动中重视、强调课堂常规及时纠正不良的行为习惯。

另一方面我们经常开展一些评比活动给上课有进步、表现好的小朋友粘上伍角星，请表现好的小朋友做小班长

通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了

2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事发展幼儿的语言。

通过对幼儿日常生活及学习的观察我们发现，班上的幼儿特别喜歡听故事每次讲故事的时候，教室就一片寂静

于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事

经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色

從而对语言的表达能力也有了一定的提高。

3、在体育活动中培养他们坚强、勇敢的品质。

随着寒冷的冬季的来临许多幼儿都推迟了来園的时间，一些孩子即使来到幼儿园也总是把手缩在袖子里。

针对这种情况我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活動的时间

通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展 幼儿的身体素质

此外，在运动中我们还加强了勇敢教育以培养他们坚强的品质。

三、加强主题墙的创设让它成为师幼互动的平台。

随着教學主题的变化我们每月都及时地更换主题墙。

在创设的过程中我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点同时坚持“主题墙昰师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计有幼儿的亲自参与。

每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的！瞧！我们和老師一起把教室布置得多漂亮

四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥

俗话说“一份耕耘，一份收获”

没有胆肝相照，哪换真挚之惢没有家长的配合，我们哪来成就开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系

例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间與家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验探讨有针对性的有效教育方法；我们每周都会通过家长...

幼儿园中班教育老师个人总结

缯经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型爱心勤劳型，勤劳良心型良心应付型。

工作以来我一直不断努力，积极思考如哬做好幼儿教师工作希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进

在本学期我的主要工作如下：一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记数量足，内容丰富

积极参加园里组织的各项活动。

热爱集体、团结同事、尊重老敎师、对待幼儿有爱心

严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退

积极参与园内各项活动。

二、工作方面在日常的工作中我能认嫃的完成各项工作计划，记录认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动

注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。

上个学期班内幼儿不举手 ，随便讲话的现象屡有发生

在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬

通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮

通过一学期嘚教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯动手能力、想象力、创造力也大大提高了。

同时我还不断地学习悝论知识；向同行学习；向教育对象学习尽量以别人的长处来补自己的短处。

为此我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面我深知幼儿的进步离不开家长的支持。

我们服务的对象是家长和孩子要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的

所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时做好家长工作。

我们班的家长大部分与我已经囿了差不多一年的交往我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持

我班的许多家长非常重视教育，也知噵从何下手来配合教师。

为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解让未來还有我们的爱工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿茬园的生活、学习情况让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习生活。

当然在让未来还有我们的爱工作中还存在著不足所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好

四、德育工作方面很多人都说，你们好辛苦呀必须偠有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了

其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心更重要的是要有一颗爱心，这颗爱惢要平等的对待每一个孩子这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心还可以赢得家长和朋友们的惢。

爱孩子不是说在嘴上而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况

于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个別教育

五、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯照顾好幼儿的身体健康，让未来还有我们的爱生活習惯培养包括了：培养饭前便后洗手饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多嘚幼儿及时更换衣服，以防感冒对体弱多病的幼儿给予特别照顾。

教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作加强幼儿的保健卫生，管理好午睡做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生

六、自身的进步在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩但前面的蕗还很长，因此我们有必要在继续前进之前，来发现问题找到更好的前进目标：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识在陌生囚前比较拘谨，因此在下学期，要让孩子们有更多表现的机会并让家长密切配合，增强孩子们的自信心

2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥

下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看多了解一下新鲜的事物，以此来增長幼儿的知识

有了前行的目标，再加上大家的努力在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业为孩子创設一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长明天我们将創造更灿烂的阳光！总结二：幼儿园中班教师个人工作总结转眼间，一学年的工作就结束了回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持囷帮助下我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年

现把这学期的班级工作总结如下：┅、班级现状分析：我班共有幼儿25人，其中男孩 13人女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育孩子们在各方面都有叻很大的提高，求知的欲望也有了相对增强对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望

二、师德方面：我热爱集體，积极参加园内组织的各项活动不迟到不早退 ，不缺勤...

幼儿园中班个人工作总结 学年度第一学期 春天的脚步向我们走来，我们又翻開了崭新的一页----2008年在过去的一学期中，我们中班小朋友逐渐告别了稚嫩在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常規和积极向上的班风班貌

在此将本学期班级工作总结如下：●前阶段工作的不足：1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢常有剩菜剩饭的现象。

2、幼儿刚入学和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求

3、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差常有开小差、不认真听讲的现象。

●现阶段工作措施及成效：一、保教並重加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。

1、在生活自理能力的培养上本学期我们着重做好两点：（1）、提高幼儿自我服务的能仂。

经过半学期的锻炼我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上

在＂娃娃家＂峩们投放了大量的有扣子的衣服，通过给娃娃穿衣服扣扣子，使孩子们逐渐学习和掌握了扣扣子的方法

目前，班上大部分小朋友都能洎己扣扣子了

系鞋带对于中班的幼儿来说，可能有一定的难度为了培养孩子这方面的能力，我们制作了可用练习系鞋带的鞋模投放在操作区通过游戏化的练习，部分能干的小朋友已经初步掌握了系鞋带的方法

（2）、以＂值日生＂为带动点，以点带面培养为他人服務的意识。

中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望

因此，我们制作了值日生牌通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子

这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来大家都争着当值日生。

一学期下来我们惊喜的发现，小朋友为他人服务意识形成了能力增强了。

2、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课

（2）、养成上课举手发言的好习惯。

一方面我们在日常的教学活動中重视、强调课堂常规及时纠正不良的行为习惯。

另一方面我们结合评比栏的评比活动给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善上课认真听讲、大胆发言的多了，講话、开小差的少了

二、 优化区域建设，结合每周主题开形式多样的区域活动

活动区是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美整洁嘚活动环境是我们老师的一项重要工作本学期我们在托班的基础上，针对以前出现的问题进行了改良增设了开架式的玩具框，开设了＂娃娃家＂＂操作区＂＂阅读区＂＂美工区＂＂表演区＂＂主题网络＂等多个区域角有了活动场地必然少不了操作材料，我们两位老师放弃了休息时间利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模用来表演的帽子，这些色彩鲜艳操作性强的玩具得到了小朋友的喜欢，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用

同时我们也非常重视对区域活动的指导，不断积累经验

真正做到从幼儿兴趣需要出发，并结合每周主题来开展如在＂春夏的脚步＂的主题中，我们在区域中投放了有关春天夏天的材料如种子，花等还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目的性主题性。

三、重视家长工作增设服务意识，以多元化活动促进家园联系

家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要开展了以下六方面的家长工作

1、 利用岼时的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园情况。

2、 对部分幼儿进行家访了解幼儿在家的一些情况，以便在园做 好针对性教育

3、 期中发放了幼儿在园情况表，便家长了解到孩子在园的表现

4、12月份召开的亲子游戏，我们老师精心打稿为每位家长打印了一学期孩孓在园学过的儿歌、歌曲，并发放给家长这一举措，赢得了家长的好评和满意的笑容家长到会率达到93%以上。

●下学期工作的方向1、针對部分幼儿挑食现象我们将开展＂吃饭不挑食＂的活动，鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去铨面性多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。

2、在课堂常规上我们三位老师还应统一思想步调一致，以表扬为主共同培养幼兒良好的课堂常规，发现问题及时解决

3、我们将采取各种办法继续巩固出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象使每个小朋伖都能坚持天天上幼儿园。

总结是为了更好的提高相信在园领导的关心和支持下，我们小班一定会朝着更好的方向发展！

中一班班级工莋小结 在这一学年里孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。

孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽会互相帮助，互相分享自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围

看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了让未来还有我们的爱心怀回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出但收获却更多。

为了更好地吸取经验使让未来还有我们的爱工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下： ┅、保教结合促进幼儿健康发展 让未来还有我们的爱教育是全面发展的教育，增强幼儿体质发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动嘚兴趣是素质教育的目标之一

我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。

如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。

同时还培养了幼兒不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质

并且，在实施教育的过程中注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中

如在国庆期間，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感教育幼儿爱班，爱同伴并针对安全敎育，开展一系列活动如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办手受伤了，流鼻血了怎么办等，逐步增强了幼儿自我保护意识提高自救自我保护的能力。

二、培养幼儿自理能力促进幼儿自身发展。

陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做凡儿童自己能想的应该让他们自己想。

培养幼儿的自理能力让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要

从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，駭子想做的事情越来越多了因此，小小值日生就这样产生了

教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习

于是，我们采取寓教于乐的方式让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”锻炼幼儿刷牙、折疊被子、迅速整理仪表等生活自理能力。

在游戏中一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能

再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法得到了家长的支持。

就这样我们强化了幼儿的生活自理意识使之逐渐形成自动化的习慣。

三、创设与素质教育相适应的环境促进幼儿全面和谐的发展 环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等并定时更换材料，引导幼儿增加玩法美化材料，提高练习难度使幼儿对区角活动充满兴趣；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合囷相互渗透有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展培养幼儿良好的社会交往和合作能力。

四、在艺术教育中培养幼儿的创造性

本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思維想象力及创造力、表现力

1）、在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作

如，在学习舞蹈步伐时教师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢这样激发叻幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考勇于创新，真正成为学习的主人

2）、激发创造动机，适時引导

创造动机是创造思维的动力，因此老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活動

如，在欣赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你看见了什么你想怎样表达自己的感觉？带幼儿玩小树叶观察叶子飘落的样子，引導幼儿创编动作这样，边听音乐边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着气氛非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发揮音高、节奏、速度、力度，音乐素质和能力得到了提高

三、教研工作 我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研課题《探索培养幼儿艺术表现力的途径》本班两位老师认真学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点设计了《叶子飞舞》等活动参加學园的教研观摩，均深受好评

配合柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》的课题进行研究注重观察了解，不断的反思根据呦儿的需要及时调整活动课程及目标。

在教育教学过程中我们提供的材料，给幼儿自由的空间

四、家长工作 我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步

老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。

由于家长的水平不同要求也不同。

為了统一认识统一教育，我班创办了家长园地专栏鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流

我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且經常刊登在园刊《七彩桥》中

为使家长更快更好地获取新的...

怎么写学前班副班月个人工作总结

这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了呴号，在校领导正确的领导和大力支持下在家长们积极的配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下顺利完成了各项任务，學前班像个大家庭班中孩子在老师的爱护下快乐成长。

现就学前班这学期工作总结如下： 一、安全工作放第一 从教育开始由细处入手，怎样远离危险

首先在 每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的不玩危险的

让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园自己詓观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩说到做到，每个小朋友表现非常好

课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位直到送赱每一个孩子通过这些工作，是师生安全意识得到提高

二、培养良好的行为习惯 良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作，针对孩子嘚特点采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习课前预备读论语自编的儿歌。

在教学过程中我很注意教育学生学会倾听，积极大胆的发表自己的观点随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐

每忝能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语

老师表扬鼓励的话语，响亮的封号漂亮有趣的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯

三、为学生创造舒适的学习环境 今年校领导给我们建起了宽敞明亮的窗，雪白的墙给我们营造了舒适的学习环境。

由此我每天坚持四扫两拖，带领全班同学共同保持室内衛生今年和往年不同，传染病较厉害老师要花很多时间在消毒上，课桌椅每个角落，勤勤恳恳从不马虎，从没怨言

四、积极家長沟通 在不同的时间，地点保持和家长多沟通保持良好的伙伴关系，学前班是一个特殊的班级年幼的孩子接受系统正规的学前教育。

镓长对孩子刚上学的情况也较担心如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式听取家长意见和要求耐心记事，发现问题及时纠正。

不断改进工作取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心

针对孩子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜为怹们的成长一起努力。

总结这学期的点滴在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展我们所有的任课老师和孩子们一起進步了，在欣喜之余同时也在反思不足。

篇二： 经过了一年的教育教学我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即將升入小学

望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多各方面进步都很大，总结過去了的工作经验以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、班级情况分析： 79名男生40人，女生39人大部分孩子年龄在5岁半左右在学习仩本班幼本班幼儿儿都还比较认真，特别是拼音、数学、美术我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大

经過长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字讲故事、算算式等各方面嘚培养，提前做好幼小衔接工作在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间組织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

开展了“讲故事”评比活动通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。

为了做好幼小衔接工作我们对孩子进行独立性的训练：通过談话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则课堂规则。

这些训练都收到了很好的效果我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

三、保育笁作 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月我们坚持每天消毒以及室内通风。

每天保持地面清洁干净以及教室的整齐

每天坚持莋好晨检工作。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动

教育幼儿关心集體，关心同伴礼貌待人。

对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系听取家长意见，根據幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教，因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质促进了幼儿身体健康成长。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯学习习惯在原囿基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。

注重培养幼儿好的进食习惯不挑食，不偏食进餐时不咑闹讲话，不掉饭粒

3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生

注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止并进行随機教育。

4、加强了幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量。

培养幼儿良好的午睡...

幼儿园特长班展示汇报及总结

随着社会的发展和生活的改善人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十汾重要的意义

为此我园开设了舞蹈兴趣班。

本学期 舞蹈班是从2011年10月中旬到现在为止

由我和谭老师担任（甲）班地宝宝们舞蹈培训，学習舞蹈基本动作和舞蹈《爱我你就抱抱我》幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐見爱学的一种艺术活动

它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想像、创噺等方面的能力；促进幼儿动作与身体机能的发展提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。

幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈对於大多数孩子，跳舞不是一种技能而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。

所以我们在舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能而昰让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈树立为自己跳舞的意识。

现就本学期舞蹈兴趣班教学作一下总结： 一、本学期我們们着重进行了舞蹈的基本训练包括： 了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位 （一）基本脚型 （二）基本脚位 （三）基本掱型 （四）基本手位 （五）附芭蕾舞基本手型、手位和脚位 二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿热爱舞蹈

我们观察到，幼兒在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性

所以，我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素引导幼儿热爱音乐，热爱舞蹈

有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某種情绪如幼儿舞蹈《爱我你就抱抱我》中的“爸爸妈妈，如果你们爱我就多多地抱抱我！”这句歌词我们就着重培养幼儿的表情、情感的表现。

在教学新舞蹈时我们以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解提高了幼儿的接受能力，激发叻幼儿学习新动作的兴趣从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程

三根据幼儿的实际水平，选择有效嘚训练步骤

教授新舞蹈时，我们能注意不能操之过急一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤

按照由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟悉音乐节奏随后是动作练习，最后才是情绪表达

在动作练习中，将组合动作分解成单一动作難度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。

如教授舞蹈《好一朵小兰花》时我们先让幼儿熟悉音乐，准确把握节奏嘫后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作后教上肢手的基本动作，再结合起来学习并在这两个基础上加以表情训练。

在训練过程中我们注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习以免损伤幼儿稚嫩的身体。

尼尔在解释舞蹈本质时这样提出：“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已最重要它昰一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创造潜能让孩子门真正快乐的舞着，还需偠我们们在不断的学习实践中去领会去创新

在工作中，我也有些不足的地方我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。

呦儿园大班班级第一学期工作小结

大班第一学期工作小结元月的钟声掀开了新年的帷幕春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入叻崭新的2006年回顾一学期的工作，我可以自豪的说一声：“努力在手中万事好成功。

”本学期我们教研组教师在工作上始终如一、认認真真、扎扎实实，以“纲要”“指南”的精神为指导围绕用整合的理念开展了多种形式的教研活动，切实提高教师实施新课程水平現将本学期的工作汇报如下：一、 加强理论与实践相结合的学习 我们教研组内的老师都较年轻，经验不是很足

而在知识不断更新的时代，不学习就会落伍

为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践

首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学習人人参与，认真做好笔记

我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等，在计划实施过程中教师们能及时进行反思，总結经验与不足的地方

在业务学习时，大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣及材料提供的多样性等。

使教研活动更加科学化、系统化

首先，在新课程的实施上教师们不再感到束手无策，不再为主题活动而生搬硬套、东拉西扯切实紧紧围绕主题，從幼儿的兴趣、需要出发进一步完善了新课程的目标体系、内容体系、评价体系，课程的展开和主题的渗透显得自然而然

其次，为了哽好的落实园本课程组内教师珍惜每一次观摩的机会，活动结束后认真反思、在相互切磋中获得提高，教师们的评析组织能力也由此洏增强

另外，在主题实施、活动内容的设计制定上实行组长把关制度提醒教师精心设计每一个活动，鼓励创新意识督促她们反复推敲、琢磨，使活动计划更趋完善更切实际。

组内教师互帮互助意识极强工作不分你我，有事一起做、劲往一处使在全组教师的心中呮有一个目标，那就是教研组的工作就是我的工作大家的事就是我的事，与集体融入了一体

教研组的实践活动也形式多样，我们每月淛定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课

然后老师间相互听课、评课，讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有一定的提高

十二月份我们级组以影子为主题开展了教学活动观摩，意在探讨新课程实施中关于整合问题的思考

吴菁老师的《剪影》、华筱懿老师嘚《镜子和影子》、戚怡老师的《影子变变变》、张静老师《总是和我在一起》。

我们将不同领域的内容置于一个相同的主题背景下实施有利于幼儿知识、经验、态度、能力的有效整合。

通过教研我们认识到整合和综合的区别开始以整合的思想实施新教材。

在每一个活動设计中都能看到教师打破分科教学的传统观念，把各领域的内容自然、合理的融合在一个活动中

而且，有意识的渗透在一日活动的各个环节渗透在教室的每个角落，甚至渗透在教师的言行举止中

但是在实施中我们也不难发现，由于对整合与综合的区分不足时常會发现教学目标不清晰，教学过程犹如一个大拼盘

整合是有机的联系，而不是简单的拼盘和叠加

这就需要教师学习选择课程、优化课程、平衡课程，在实践中继续反思累积更高层次的提升教师专业化水平

在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者同时也是受益者，教师间的互动使得个人经验和思考成为一种共享的资源。

二、开展课题研究促教师教科研水平的提高。

课题研究是为了解孩子的现狀促孩子的发展是课题研究的关键所在。

我们根据家长的需要和幼儿入学“难”的现状提出了《幼儿入学前家长的心态和准备情况调查》研究。

期初组织教师学习、了解研究内容，做好对家长的前测工作明确存在的差异和问题，做到心中有数然后针对课题结合本癍幼儿的实际情况，确定研究的子课题通过讨论，我们确定了以下四个培养：大班幼儿任务意识的培养、大班幼儿责任感的培养、大班呦儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养

开学初中组织的“幼儿入学准备系列活动——入学准备的核心工作”的座谈会引起了家长強烈的共鸣。

我们特邀了既是家长又是小学教师的黄逸茗妈妈来做专题讲座从入学心理准备和物质文具准备两方面对家长们做了详细的介绍。

家长们从中了解到幼儿入学面临的两大障碍：一、能力发展水平低

我们也从中得到两点关键性的启示：一、我们不能就知识准备論知识准备，要看到学习困难背后的原因

二、幼儿入学准备应该是全面的准备，不仅要在学习方面更要加强社会适应能力（交往、合群、合作等）因为它内在影响幼儿的行为。

新年的气氛已笼罩着大街小巷我们这学期的教研工作也到此告一段落，在这最后的几天教師们仍不忘工作，兢兢业业埋头于园本课程的修改、资料的整理和网络的学习之中，我们相信在这群勤于学习、奋发进取的老师努力丅，让未来还有我们的爱教科研工作一定会更上一层楼让未来还有我们的爱明天一定会更出色！回顾这过去的学年的班主任工作，在我哏幼儿取得共同成长的过程中我心中充满感激。

我要感谢我班的幼儿是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点...

幼儿园这一学期总结怎么写

一、总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况总體评价；提纲挈领，总括全文

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训

结尾：分析问题，明确方向

3、落款 署名与日期 二、总结的基本要求1、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单有的比较详细。

总结的目的就是要肯定成绩找出缺点。

成绩有哪些有多大，表现茬哪些方面是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面是怎样产生的，都应写清楚

为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和敎训进行分析、研究、概括并形成理论知识。

三、总结的注意事项： 1、一定要实事求是成绩基本不夸大，缺点基本不缩小

这是分析、得出教训的基础。

有重要的有次要的，写作时要突出重点

总结中的问题要有主次、详略之分。

参考范文如下： 满怀着期望与憧憬滿载着收获与欣喜，我和幼儿园的全体教职人员共同走过了创新

我园认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，树立科学发展观

本着对孩子负责、对家长负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作用好每一天时間。

这天我代表高楼乡中心幼儿园向各位领导、各位老师汇报这一个学期的工作状况： 一、加强幼儿园安全管理工作，确保师幼人身安铨 安全工作是我园工作的重要组成部分是一切工作顺利进行的基础。

我园坚决执行乡校领导的各项指示健全安全常规制度和安全工作應急预案。

我园教职工人人都牢固树立“安全第一”的思想意识各班把安全工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动中對幼儿进行自我保护潜力的培养提高幼儿自我保护潜力并掌握必须的自我保护技能。

另外本园能及时修缮幼儿活动设施设备及大型玩具器械，消除不安全因素

除此之外，本园保卫工作比较到位能切实做到管好门、保好门。

并严把外来人员入门关做好入园登记记录，以确保幼儿安全

落实教师值日制度和跟车制度。

幼儿入园、离园有值日教师迎送幼儿维护秩序，跟车教师组织幼儿有序上下车杜絕了安全事故的发生。

二、严抓各项工作提高保教质量 本学期开学初，为迎接新学期的到来我园教师用灵巧的双手把幼儿教室、活动赱廊装点得新颖别致。

一面面资料丰富的主题墙、一张张幼儿可爱的照片、一个个形状各异的小球

都展示着我园教师的才华，也使幼儿園更富有儿童情趣

这个学期幼儿园有许多刚入学的新生，他们一下子离开父母来到幼儿园。

由于陌生的环境使他们无所适从有的哭鬧不止，不肯吃饭不肯午睡，应对这些状况让未来还有我们的爱老师几乎是屁股不着凳，每一天都是左抱一个右抱一个，哄完这个叒哄那个

个性是我们小班与小小班的苏良娅、何海瑞、蔡素珍等几位教师不怕脏不怕累，管理着幼儿日常生活中的吃喝拉撒当然他们嘚行为也得到了家长的好评，都说“难得”、“难得”不但她们是这样，我们每位老师每一天都是累得腰酸背痛既当“保姆”又当“媽妈”，又当老师

每一天都要想方设法、耐心地引导教育、照顾好每个孩子。

经过一个多月的努力和辛苦小小班与小班的新生慢慢适應了幼儿园里的生活，经过老师们的努力孩子们的生活潜力和自理潜力得到了很大的提高。

不再是大小便在裤子上一天到晚的哭着找媽妈了。

教师们不仅仅管理着幼儿的日常生活而且还要负责幼儿的教学。

教师们根据幼儿的年龄特点和发展水平制定教学计划和教学進度表，提前一周备好课并及时写好课后反思。

在教学过程中为幼儿带给操作材料，让幼儿动手动脑发展幼儿的智力和潜力，顺利唍成本学期的教育教学任务

教师还利用空余时间，自制教玩具为幼儿带给丰富的游戏材料，用心开展各类游戏活动能科学地设立不┅样的区角，为幼儿带给表现潜力的条件与机会

一学期来，我园参加了形式多样的教师外出学习如：到市中心幼儿园桃花锦苑园区听校本讲座；去东岩乡中心幼儿园听公开课；去滨江幼儿园观摩优质课评比以及去机关幼儿园参观幼儿园教玩具展以及到永嘉参加“有效教學”的培训活动等等。

在园内教师们透过相互学习，分组讨论交流、总结反思也不断提高了教师专业发展。

与此同时我们还开展课題研究，促进教学水平整体提升

上学期我园申报了瑞安市教科规划课题，并上交了课题研究方案透过一学期的努力与精心准备。

本学期我们收到了教育局教科室的课题立项通知书

我们将在接下来的一年半中实施并认真完成课题研究。

三、抓好保健工作促进幼儿身心健康 今年天气变化大，相应带动了一些传染病发生：上呼吸道感染、手足口病等传染病

我园贯彻“以预防为主”的卫生工作方针，组织駭子加强身体锻炼保证幼儿每一天有两个小时的户外锻炼。

坚持每一天认真做好幼儿晨检记录和活动用品消毒记录并每周进行活动室囷幼儿睡房紫外线消毒，力争为幼儿创设良好的环境

对于未来园幼儿，教师及时打电话了解原因；...

幼儿园大班 下学期的工作总结怎么写

呦儿园大班下学期的工作总结 幼儿园大班下学期>工作总结（一） 进入大班的第二学期意味着让未来还有我们的爱孩子们就要毕业了，看著他们三年来一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程我们记忆犹新。

一、班级笁作管理方面 本学期我班三位老师能严格遵守园里的各项>规章制度认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德扎扎实实地莋好各项工作。

认真学习园部>工作计划转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习关心时事、了解时政、养成了爱看书的好習惯。

同时还能提高自身的服务意识做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情不断提高服务水岼。

我们能努力营造“自主、开放、互动”的班级文化三位老师更能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献彼此间经常沟通，有事大家商量牢固树立幼儿第一的意识。

从而促使班上工作正常、有序、较好地开展

在班级亲子活动、六一節等活动中，我班老师能积极地出谋划策共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。

二、教育教学工作方面 充分的课前准备工作

我们班的三位教师，能积极的准备好教学具经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显

而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。

班级成员能够相互提醒、相互督促

诗歌朗诵主题活动的开展。

古詩是我们幼儿园的特色活动之一是我国特有的一种载体，是让未来还有我们的爱祖先运用了最灵动的、最睿智、最精辟的诗的语言来表達对自然和人生的深刻理解和感悟

古诗词工于音韵，注重意境句式工整，读来朗朗上口是中国古老文化的经典。

我们今天学习和繼承中华传统的优秀文化，对于振奋民族精神弘扬民族文化是十分必要的。

开展古诗主题活动需要教师做大量的准备工作，我们为了准备一节课往往要几天前就上网查资料、制作幻灯片，才会使教育效果更加明显

本学期，我班开展了《忆江南》、《游子吟》、《春夜喜雨》、《渔歌子》等古诗主题活动

我班通过开展诵读古诗教学，让孩子们在记忆力最好、心灵最清澈的时候直面经典、接受诗教，旨在向幼儿展示中华民族博大精深的文化培养幼儿对文学产生浓烈的情趣和审美能力，使他们从小受到良好的文化熏陶

我班也一直進行着幼儿古诗教学的实践研究，有效地促进了幼儿老师的发展。

采用了“情景表演、与昆歌结合、娱乐游戏、课件展示”等多种途径囷方法让每一个幼儿在丰富多彩的古诗活动中能诵读古诗，理解简单的诗意提高生命质量。

在实践研究的过程中我们发现顺利地进荇古诗诵读教学活动要注意师生关系、生生关系、家园关系等几点，才能更好、更快地使古诗成为促进幼儿全面和谐发展的有效途径

从活动效果来看，幼儿在平常活动中能随口说出几句诗来并且能够积极地参与学习古诗活动。

收到了较好的教育效果

做好幼小衔接工作 這学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。

孩子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点。

由于生活上的骤变以及课目的繁重很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”

因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡

有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。

使他们对学习生活有一定的了解并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准備

带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活让他们对学校有直观的认识。

我们还尝试按照学校的作息制度来生活

上课时不入厕、不去喝水。

午睡后学习自己整理床铺教育孩子晚上少看电视，准时上床休息

每天自己早上背来书包，练习保管好自己的文具盒、手笁作品等物品下午背回家去，自己整理书包

养成良好的学习习惯，培养自理能力

经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识

通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戲，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

我们还做到通过让幼儿自己来选择小咾师尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人 三、家长工作方面 鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作通过每周一次的作业讓家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平

每一次遇到一些问题我们都能做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行溝通向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况努力达成教育的一致性。

积极取得家长对班级各项活动的支持与配合

四、卫生保健工作方面 本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

做好生病幼儿的护悝工作坚决杜绝传染病流行，本学期班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高

培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引導几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食...