左右做人难怎么这样难

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-07-12 15:32 标签： 左右做人难
做人很难，做好人更难，你怎么认为？
14-10-24 &
是的，现在真真假假很难分，别人有戒心是正常的，我们只需要做好自己就行了，至于别人怎么说那是别人的事
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好人与坏人只有在人死后才加己平论
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情感专家，文学艺术爱好者
做人虽然很难，但也有乐趣，不要刻意去做什么好人，当然更不要学坏，如果可能做个普通人或平凡的人就好！
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你问题另我饶有兴趣，呵呵，为什么做人难呢？做人难难就在于，（记得外婆曾说）别人把你当人把，忧人，不把你当人吧，羞人！容入社会，慢慢体会，慢慢懂得，当时我一点都不懂其中的意思！再有就是做好人更难，那是肯定的，一个人在社会在立足本就很难，何况你是想一个好人的身份立足呢？记得主席曾说过的一句话吗？我现在还记忆犹新，那是上小学时语文老师对我们说的：他说毛主席曾说:一个人做一件好事并不难难的是他一辈子不做坏事只做好事！这里所说的难大概就是层意思吧，其实世上没有绝对的事情，没有绝对的好人与坏人，不知道是你怎么认为的，我们不会因为一个坏人做了一件好事，就认定他为好人，也不要因好人做了一件坏事，就认定他是坏人，也许在世俗的眼里会那么认为，因为他在人们心中是好人嘛&，就不该做坏事，因为他在人们心中是坏人嘛，做了件好事就应该感激和赞同，呵呵，这里有点讽刺的味道，但是我觉得，是有这样的事情在发生着......我说了这么多，不知道对您是否有帮助呢，仅是我自己的看法，其实走什么样的路，做什么样的人，全在自己，跟着自我认定走！祝你好运！
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現在這個社會就是做好人不容易，而所有不容易的事情都有一個法則，那就是量力而行。
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我觉得做到为心无愧就行&&能帮别人的一定去帮
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本可以不用计较这么多！只有计较了才会不平衡！！！人生在世，豁然开朗点！！！
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不做人更难
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这是一个非常大的问题。首先，你对做人的定义是什么？其次，你对好人的定义是什么？你觉得做好人有什么用？做好人需要做到什么？这些你想过吗？
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世上好坏的定义都不一样，应该只是相对而言。没有绝对意义上的好坏。我认为：对我好的就是好人，哪怕他是“杀人犯”，对我不好的就是坏人，哪怕他是“雷锋”。
请登录后再发表评论!做人真累做人好难说说短语
一、&很多年以后，开始相信，所谓爱情，都是因为寂寞。在那个瞬间，很多年以后，开始相信，有些事情或者有些人，仅仅是我们的记念。原来，真的没有什么东西，完美得值得我们用生命去坚持。
二、&对小人一定要忍让，退一步海阔天空，实在不行把属于自己的空间也送给他们。大人需要大度量，不把俗事放在心里，小人鼠肚鸡肠，惹着小人就等与惹了麻烦，天底下顶数小人惹不起。
三、&亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
四、&了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
五、&只要两心相连，无惧地域阻隔。
六、&太岁头上动土，老虎嘴里拔牙是万万不可能的。但如果太岁和老虎要你的命的话，你还动不动?拔不拔?
七、&要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
八、&教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
九、&柴多火旺，水涨船高。
十、&我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
十一、&做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。对事不对人，对事无情，对人要有情;做人第一，做事其次。
十二、&塑造完善仪容。
十三、&人有喜庆，不可生嫉妒心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。
十四、&要相信你自己永远是这个世界上最有权利的人，因为你有选择你人生道路的权利，别人再怎么说那只是个建议，自己才是真正决定这个权利的人。
十五、&外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
十六、&人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。
十七、&我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
十八、&礼仪是成功的基石。
十九、&教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
二十、&很难把握!希望有空可以再见到胡老师，请教如何做一个把握好时机选择变或者不变的强人!
二十一、&教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
二十二、&零碎的时间实在可以成就大事业。
二十三、&人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
二十四、&只有想办法去认识更多的人，并使这些人都成为自己的朋友，才是人生真正的应酬方针。遇事要报吃亏态度，对于与自己意见不同或反对自己，有成见和说过自己坏话的人讲团结。
二十五、&爱无所求，被爱无所累，便是真正的自在和幸福。
二十六、&好听的话谁都爱听，它能给人自豪自尊自信，而赞美正是让人获得心的满足。听到别人的反面意见，背后来的意见，这时要特别注意冷静。与人同行，不要走得太快，不要离得太近，给别人一些进退的空间。
二十七、&让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
二十八、&生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
二十九、&教育加赞赏等于教育的平方。
三十、&相处时需要包容,相恋时需要真心,争吵时需要沟通,孤独时需要人陪,难过时需要安慰,生气时需要冷静,快乐时需要分享。
三十一、&教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
三十二、&若是有可能，有些事情一定要用所能有的，竭尽全力的能力来记得它。因很多事情我们慢慢地，慢慢地就会变得不记得。想要的生活非常简单，追寻它的道路却始终迂回反复。
三十三、&幸福不在得到多，而在计较少。
三十四、&一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。
三十五、&时间是没有声音的锉刀。
三十六、&人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
三十七、&逝水不会有重归，时间不会有重返。
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