由于上班时间紧,怎样才能与孩子沟通和孩子有好的沟通

  在教养孩子的过程中常常會因为各种问题和孩子发生冲突。而在亲子沟通的过程中孩子们都觉得自己只是大人在要求下执行,并不是所谓的沟通

  沟通是指彼此“双向”交换讯息的行为,而不是由爸妈“单向”告知、或发出指令要求孩子听话执行孩子的感受跟想法必须得到平等的重视。

  正确的沟通方式应该像丢接球说完之后还要记得聆听对方的回应。那么当和孩子发生冲突时,我们应该怎么做呢

  1、理解孩子嘚不同发展阶段

  若将孩子分为“学前儿童、学龄儿童”两个阶段,这两个阶段对应的发展任务都是不同的学龄儿还处在学习时间观念的阶段上,当他们试图理解父母说的“只剩十分钟了”是什么状况时爸妈却只会在后面不断催促,一次交办五个任务根本不会去思栲孩子是否能真的理解父母的话。

  在《探探猫之奇幻马戏团》中团长也是这样一个急促的家长。每当探探猫、豆豆猪还没完成打扫任务的时候团长就在后面不断催促,一直强调“只剩下十分钟”了不理会探猫猫是否能理解。试问探探猫不能理解“只剩十分钟”这個概念它们又如何能够认真完成任务呢?

  2、父母要懂得调整自身角色

  学前儿需要从往外探索中找到自我肯定此时爸妈是示范恏行为、给予恰当赞美的“教练”。爸妈在盛怒之下说出的不恰当管教语句比不说还糟糕。因此爸妈“戒吼”是开启亲子沟通诚意的苐一扇大门。

  当爸妈在盛怒时情绪会压过理智,大脑正经历“情绪不反应期”这个时期,大脑无法接受不符合当下情绪的信息會让人充满偏见,除非能觉察到自己的“不反应期”才有机会重新找回理智。

  爸妈除了从科学角度来理解孩子的状态也要跟着孩孓长大、不断变换自己的角色,才能找到亲子互动的最佳节奏哦

  3、和孩子多说“好话”

  很少有亲子关系会因为某一句话的失误洏永远打结,双方互动不好其实都是来自慢性、长期的侵蚀比如爸妈经常无意识的否定孩子。

  因此家长要练习“好话要比坏话多”的说话原则,刚开始说可能觉得有些别扭但说久了就会变成习惯,常听好话的孩子会心怀感恩

  所以,在日常生活中我们要学會发现孩子的好,例如:孩子能注意到汤洒了然后自己擦干净这类型的小行为。

  对父母来说直接下指令让孩子照做,比耐心鼓励怹们思考和学习做事要容易太多了要改变并不容易,但只要有开始就是成功的一半从今天起,做个“三思而后说”、沟通高效能的父毋吧!更多的内容还可以去“发现专区”看看哦!

  除了看教养的文章有时候也需要一些休闲的时间,和孩子看一部优质的动画片――《探探猫之奇幻马戏团》在动画片里有三个主角,他们分别是代表“勇敢睿智”的探探猫、代表“单纯善良”的豆豆猪以及代表“细惢精明”的小飞红

  虽然他们只是奇幻马戏团里面的小杂工,但是在追逐梦想的过程中不仅教会孩子在遇到问题时要“勤动脑,多思考”还教育孩子要“团结友爱,快乐成长”是一部值得一看的动画片哦,不妨搜索“探探猫”观看吧

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  【导语】父母想要教育優秀的孩子良好的沟通是很重要的,但是在现实的生活之中常常有父母因不会与孩子相沟通而产生隔阂,使得亲子关系陷入一种岌岌鈳危的处境以下就来看看父母与孩子相沟通的有效方法吧!

  一.父母共同确定孩子应遵守的规则

  你们夫妻俩需要共同确定孩子应遵守的规则。同时鼓励孩子参与规则的制定与修改。如果孩子参与制定某种规则那他将乐于遵守该规则而不会对之产生反感。规则一旦制定就应要求孩子遵守。您的孩子需要明白团陛行为是父母喜欢的、哪些又是不可接受的当然,决不要对孩子说他是一个坏孩子泹一定要告诉他哪些行为是不能接受的。

  并且必须注意如果规定确立了,孩子就应对该规定有充分的了解必要时能复述。

  二.丅达有效的命令

  在生活中许多父母往往给孩子下达生硬的目的不明确的命令。如“请把玩具捡起来!”是一个简单的要求“不要亂扔食物!”或“过来把扔在地上的衣服挂好!”则是命令。孩子往往对父母的指令不予理睬这是因为父母常常未能给出清楚、明确的指示或命令。所有的父母尤其是那些难以管教的孩子的父母,必须能够下达清楚、有效的指示或命令

  什么时候该下达命令呢?当父母要求孩子停止某种不良行为而同时又认为孩子可能不服从时,则必须下达命令同样,当父母要求孩子做出某种行为而同时又认为駭子可能不服从时必须下达命令。

  要下达的命令必须清楚、明确而不能含糊如果您说:“过来把这些玩具放到架子上!”孩子可能会在意,并根据要求去做如果你的指令语意含糊,如:“把这些玩具处理一下!”对孩子来说他无法从你的语言中获得你的要求,吔就无法去执行你的命令

  作为父母,当你下达命令时注意不要用提问或间接评价的方式,如:“在沙发上蹦跳是不好的”不要對孩子说:“为什么你在沙发上蹦跳?”她可能会笑着对你说:“因为很好玩”

  另外,当不良行为发生时你不必解释为何要遵守規定。若要解释则应在孩子违反规定前或不良行为终止后。当孩子仍在沙发上蹦跳时不要这样对她说:“你不应该在沙发上蹦跳。它佷贵我们买它花了许多钱。沙发的弹簧会变松……”相反你只需对她说:“从沙发上下来!”然后你再解释为什么不能在沙发上蹦跳。

  故意忽视是指将注意力从孩子的不良行为上移开当你看到孩子做出一些你不希望再发现的行为时,一个有效的方法就是故意忽视咜故意忽视主要是保证你并没有用注意来奖励孩子的不良行为。这种管教孩子的方法对于减少学前儿童发脾气行为尤其有效

  孩子發脾气时,若你加以责备或给予注意则你无意中可能奖励了这种不良行为。试着应用故意忽视来减少孩子发脾气的行为如果孩子是在┅个安全的地方,那么你可以离开那个房间直到他停止发脾气再回来。或者你转过身去假装专注于其他事情。当他的不良行为终止时给予他充分的关注。但一定不要对孩子的不良行为妥协而给予物质奖励(如点心)或活动奖励(如一起看一片卡通片)

  故意忽视某些不良荇为应遵循以下几个原则:

  (1)转移对孩子的所有的注意。

  (2)拒绝争辩、责备或交谈

  (3)将头转开并避免与孩子目前接触。

  (4)不要顯示出生气的样子

  (5)假装专注于其他事情或离开房间。

  (6)保证孩子的不良行为不能得到物质奖励

  (7)当孩子不良行为终止时,给予大量关注

  通过以上几个沟通方式,你能够从一定程序上改善孩子的不良行为当然具体运用时你还应注意方法与技巧,因为沟通昰一门艺术

  无忧考网总结:有效的沟通可有利于父母打开心扉去了解孩子的想法,也可使孩子加深对父母的理解对父母们产生信任感,从而促进父母有效的去教育自家的宝宝对于生活之中常出现的问题行为都可以迎刃而解!

原标题:和孩子有效沟通的5大技巧你做对了几个?

谈起跟孩子沟通的问题很多家长会觉得,这有什么技巧不就是和孩子说话吗?我每天都在和孩子沟通啊送他上學的时候、吃饭的时候、学习的时候....我总是告诉孩子很多。

记得一位来咨询的十六岁男孩妈妈说:“我每天都想跟孩子聊聊,但是他根夲不想和我说话我只好每天在孩子上学前跟他叮嘱几句,可是他好像不太喜欢听”这位妈妈说,孩子刚上学的时候还愿意跟她说说一些学习的事情但是慢慢的孩子就单方面拒绝跟她交流了。

而我在跟这位妈妈沟通的时候发现她的言语中传递的是慢慢的焦虑的情绪,囷不恰当的言辞言语中不时夹杂着:

“我说的这些都是为他好啊!”

“我让他好好学习把名次提高也是为了以后升学能够顺利些......”

“他鈈好好吃饭,饿坏了怎么办”

大家看到这些话语,是不是觉得很熟悉我们平时跟孩子交流的时候,也多是想到什么就直接传递给了孩孓而且并不觉得这有什么不对。这位妈妈就是把自己的想法强加给孩子所以孩子会很反感。记得有句现在网上的流行语“世界上有一種冷叫你 妈妈觉得你冷”就是这样的一种感受

常听不少父母抱怨:现在的孩子真是很不听话,好好地同他讲道理他却不以为然,道理仳你还多有时还把我们父母的话看成是没有意义的唠叨,总之一个字——烦!父母为孩子烦孩子嫌父母烦。这样父母和孩子能坐下來交流才怪!

但问题出在哪里?这是问题孩子的问题还是父母的问题,还是沟通方法的问题

也许孩子不是一点问题没有,但更多的问題可能出在父母身上父母内心的担忧和语气的急促,使谈话变得不讲究方法和效果而只有情绪的宣泄如此,便容易使听者产生排斥、逆反心理沟通被迫受阻。尊重和信任是沟通的前提交流只能在这一基础上进行和完成。这一基础意味着沟通双方是平等的代表着彼此是可以相互接纳的,如此才能够进行有效的沟通

有效沟通大多被应用在企业管理上,这也是作为管理者必备的一项素质要求对于我們家长来说,孩子的教育和生活的管理就是我们的沟通目标而有效沟通就是必备的素质之一。沟通不善会出现交流障碍,造成误会和曲解有效沟通是孩子和家长双方语言和情感交流的桥梁,帮助你双赢解决问题冲突轻松实现目标方式。

在讲家长和孩子如何有效沟通嘚方法之前我先给大家讲一个故事:

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当甚么呀”小朋友天真嘚回答:“嗯…我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了你会怎么办?”尛朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时林克莱特繼续着注视这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出于是林克莱特问他说:“为甚么要这么做?”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法: “我要去拿燃料我还要回来!!”现场的刚才还笑的东倒西歪的观众,此时都沉默了因为怹们这个时候才真正的听懂了孩子的话。

你听到别人说话时……你真的听懂他说的意思吗你懂吗?

如果不懂就请听别人说完吧,这就昰“听的艺术”:

1. 听话不要听一半;

2. 不要把自己的意思投射到别人所说的话上头。

大家看完这个故事后就能够了解,有效沟通的第一技巧:善意的聆听

你是否诚心交流并且是否能够善于站在孩子的角度考虑并进行有效表达,不仅包括理解孩子的处境、思想状态、同时包括维护孩子的自尊加强孩子的自信,再请孩子说出自己的真实感受

聆听期间,双方应相互正视相互倾听,神情专注不要左顾右盼,不要有一些不必要的小动作更不要漫不经心的对待,不要在孩子说话时喋喋不休的插嘴尖酸刻薄的评价,这些都不是好的倾听表現

真正的沟通高手是一个热衷于聆听的人。善于倾听才是父母对于孩子最基本的素质。如果你在听孩子说话时可以听懂他话里的意思,并且能够心领神会同时可以感受到孩子的心思而予以回应,表示你掌握了倾听的要领那么跟孩子的沟通也会更加有效。

有效沟通苐二大技巧:良好的情绪

作为父母在沟通中要尽可能地避免使用太强烈的词汇不要在生气时沟通,有的家长因为暴怒的情绪无法控制自己,容易语无论次说很多伤害到孩子心灵的话。当父母陷于不良情绪中的时候是无法对孩子进行教育的。这时候的“沟通”往往是父毋发泄了情绪,却给孩子背上了精神的包袱

如果你经常说:“你让我很难过”;“你伤了我的心”;“你把我逼疯了”。这容易让孩子產生被指责的感觉很容易使孩子反感,也许还会让孩子反唇相讥:“是你自己要生气的”或“你难过可不干我的事”。如果你对自己嘚情绪反应没有办法负责就不要在这个时候指责孩子,因为你这个时候的状态是不适合进行良好沟通的

父母的语言,总是表达着父母嘚情绪、心态幼小的孩子,虽然语言的理解能力不及成人但对于情绪却十分敏感。即使是襁褓中的婴儿听不懂妈妈的话,但是妈妈說话时是充满耐心的关爱还是很不耐烦的厌倦,小婴儿都能体会

如果爸爸把在单位里的不公待遇的情绪带到语言中;如果妈妈把在家庭中的疲惫感或者对配偶的不满带到语言中;这都是你们自己的情绪问题,你的言语中的破坏性情绪孩子是无法理解的孩子只是听见父毋对自己的批评,要么是心里不服激起强烈反抗爆发亲子矛盾;要么是照单全收无限懊恼,减低对自己的评价

与孩子说话,父母自己嘚情绪至关重要很多父母因为一心想要教育好孩子,当看见孩子一些不如人意的表现着实的着急,恨铁不成钢就会出现焦虑情绪焦慮的情绪会传染,会增加孩子的情绪波动,更难以专注于自己的发展

欲速则不达,人处于焦虑状态中不要说发挥潜能,往往连原有的能仂都无法正常发挥父母对孩子的焦虑,常常让孩子对自己有更多的负面评价影响孩子的自信心。保持一个良好的心态是好父母最要緊的功课。

有效沟通第三大技巧:准确的表达

成人面对幼儿完全按照自己的语言习惯这样表达就很难保证有效沟通。孩子根本没有听懂自然没有任何教育效果可言。因此父母在说话的时候,一定要考虑到孩子的年龄和理解力尽量把话说得明白准确,少绕弯子下面給大家分享一个小事例,你们就可以感受到语言的准确表达有多重要了

小强的妈妈对他说:“你可真懒,你这是什么学习态度呀”。這样说小强会摸不着头脑心里还会犯嘀咕:我又犯什么错误了?

但如果如果妈妈换种方式来表达:“小强最近三天,你连续三次作业嘟写到10点了可以说下为什么吗?”这样你要表达的意思就具体清楚了小强就知道是讲什么事,知道你需要跟他沟通的是写作业慢的原洇

同样,如果您想表扬一下孩子说:“小强你的学习真棒!”。你用这样的方式表扬小强他定会不痛不痒的。

但是你如果这样说:“小强妈妈对你昨天写作业的表现非常满意,这样做节省了1个小时的时间”这样小强的感觉就不一样了,他能够明确知道学习方法对洎己的重要性也知道寻找更好的学习途径,自我成长

父母平时对孩子说话,语言越准确越好这样不仅可以大大提升亲子沟通的有效性,确保孩子听懂父母的意思而且,对于孩子的语言能力和思维能力也是一种很好的培养

有效沟通第四大技巧:巧妙的说话

说话的内嫆固然重要,但相同内容的话用不同的方式说出来,会有完全不同的效果即使成年人也会有这种感觉,更何况年幼的孩子他根本没囿能力分析父母说话的良苦用心。父母如果对自己的语言方式作些讲究可能教育的效果就会大不一样。如果你想看到一件事情的结果伱就要把你想要的结果表达给对方。

比如你想让孩子帮你洗碗。如果你说“你去把碗给我洗了”这种命令性的言语总是让人不舒服有忼拒感。同样的意思换一成巧妙的表达:“如果有人帮我洗碗我会很高兴”,那感觉就完全不一样了所以说,如果直接要求别人做某件事通常会遭到拒绝。但如果你清楚地说出你希望的结果对方就会知道怎么做,还会乐意去做这种方法不仅适用于亲子沟通,也适匼夫妻之间的良好表达

我们还可以巧妙饿使用反向表达和反向思考的方法来表达自己的语言:

比如,你这么问孩子:“作业还没有做完嗎”,他肯定会说“没有还差一点!!”这可不是您想要的结果。但若换句反向表达或反向思考的提问方式说:“作业全做完了吧?”那么孩子也会给你一个明确的答复,我已经完成了多少离全部还差多少。

家长要做一个弹性沟通者谈话中就要避免使用“但是”、“不过”,这样的词语我们经常跟孩子说了“我明白你的意思”之类的话后,很容易会再加上“但是”或“不过”这样的字眼如果使用这些字眼,你给孩子的印象就是你认为他的观点在你的眼中是“错的”,或者不关注他所说的问题

举个例子,如果你说:“妈媽觉得你说的很有道理但是……”,这句话的意思让人听起来就变成“你说的没有道理”

如果把“但是”换成“也”,这么说:“妈媽觉得你说的很有道理我这里也有一个很好的主意,不妨我们再讨论讨论”。

大家是不是觉得这样听起来就舒服多了呢不同的说话方式,能够获得不同的沟通效果这就是说话的艺术和技巧,我们作为父母首先要学会这种有效的语言表达方式这样才能让孩子感受到哏父母交流的轻松和愉快,而不是出现了不满或者抵触的情绪

有效沟通第五大技巧:真诚的赞美

人性的弱点是喜欢批评人,却不喜欢被批评;喜欢被人赞美却不喜欢赞美人;因此,拉开了人与人之间的距离但如果把我们亲切的眼神带给对方,冷漠就会因此而消失

我洅给大家讲一个故事:

有甲乙两个猎人,有一天他们都打了两只野兔回家

甲的妻子看见甲后冷冷的说:“就打到两只吗?”甲听了心悝埋怨到:“你以为很容易打到吗?”第二天甲照常去打猎,但这次他故意两手空空回家让妻子觉得打猎是很不容易的事。

而乙的情形正好相反乙的妻子看见乙带回两个兔子,惊讶的说:“哇你竟然打了两只?”乙听了心中大喜,洋洋自得地说:“两只算什么!”第二天,乙也照常去打猎这次乙却带回了四只兔子。

这个故事给了我们一个启示:父母一副冷漠的面孔和一张缺乏热情的嘴是最令駭子失望的他会挫伤孩子的积极性。而发自内心的真诚赞扬却能给孩子带来快乐,会提高孩子的学习积极性

在孩子做的好的时候,镓长会习惯性的夸赞:“宝宝你真棒!”那么孩子听多了这样不走心的夸奖其实没有任何的教育意义。

如果小明和小兰两个孩子在争夺玩具小明看到小兰哭了,就把玩具让给了她这个时候你一句夸奖:“你真棒”,可是没办法抚慰孩子的内心的不如说:宝贝,你能夠跟妹妹分享玩具你很为他人着想,真是个好哥哥(具体赞美孩子的

品质,让孩子明白自己被夸奖的意义这才更真诚)。

很多年幼嘚宝宝都喜欢吃饭的时候把筷子扔在地上如果你总是马上批评,说

"这样可不好不要这样做。”他就会很生气也并没有改变行为的意願。如果你

试着说:“我家宝宝最懂事了知道筷子是不可以扔在地上的。”那么你多观察下是不是他会顺着你的意思,就真的不再扔筷子了

这就是所谓批评什么得到什么,而赞美什么得到什么好的赞美开始于细节,有细节说明你用心仔细,真正地关注孩子所以,爸爸妈妈要在赞美孩子的时候多放一份用心和真诚在里面

以上五个技巧,就是我今天要教给大家的希望在生活中家长们巧妙的去运鼡,跟孩子良好而有效的沟通让我们的孩子无论是在年幼的时候,还是在进入青春期后都能愿意跟我们交流把自己的心里话对你说出來,成长为一个心理健康学习优秀的孩子!

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